nr 3 styczeń, luty 2014 roku - sp1.zgora.pl„_luty_2014 r..pdf · prace dzieci można było...
TRANSCRIPT
1
nr 3
styczeń, luty 2014 roku
„ Trzej Królowie”
Pierwszego dnia po świątecznej przerwie, tj. 7 stycznia, uczniowie z klas
1b, 1d, 2a, 2b razem z p. Pauliną, nawiązując do Święta Trzech Króli,
zastanawiali się „Skąd przybyli Trzej Królowie?”. Wysłuchali wiersza
o drodze Mędrców ze Wschodu, a następnie w trzech grupach
rozwiązywali na czas rebusy, zagadki i zadania plastyczne dotyczące
Trzech Króli. Zwycięska drużyna otrzymała nagrody. Na zakończenie wszyscy
zaśpiewali wspólnie kolędę pt. „Mędrcy świata”.
„Maski, czapki, kotyliony, czyli karnawałowy zawrót głowy”
W styczniu pani Małgosia zaprosiła dzieci na zajęcia
edukacyjno-plastyczne, których tematem były maski karnawałowe.
Fajlandczycy z dużym zaangażowaniem wykonywali kolorowe
i ciekawe maski karnawałowe. Dzieliły się swoimi pomysłami
z innymi. Przy tej okazji dzieci dowiedziały się, dlaczego w czasie
karnawału wszyscy bawią się, tańczą. Również i my na podsumowanie zajęć ruszyliśmy
tanecznym krokiem do wspólnej zabawy. Obok tańców były zabawy i konkursy.
„ O Nowym Roku i młynarzu Sylwestrze”
W miesiącu styczniu p. Ania zaprosiła wszystkich Fajlandczyków do udziału
w zajęciach pt. „ O Nowym Roku i młynarzu Sylwestrze”. Wychowawczyni zapoznała
dzieci z baśnią L. Krzemienieckiej. Przeprowadziła rozmowę
na temat noworocznych życzeń, przepowiedni oraz zaprosiła
wszystkich do udziału w zajęciach plastycznych, podczas których
uczniowie wykonywali karnawałowe maski.
2
„Aby do lata” – dzień włoski w świetlicy
Dnia 9 stycznia 2014 roku pani Marta zorganizowała imprezę „Aby do lata”
– dzień włoski w świetlicy. Była super zabawa. Pani zapoznała nas z geografią Włoch
– „włoskim butem”, flagą państwową oraz opowiedziała o historii pizzy, jednego
z najbardziej popularnych dań kuchni włoskiej. Na koniec zajęć Pani przeczytała
i przetłumaczyła nam zabawny tekst z jęz. włoskiego oraz nagrodziła całą grupę słodkimi
upominkami.
„ Słowniczek emocji i postaw” – Inność i Łamaga
13 stycznia nasz słownik postaw i emocji wzbogacił się o dwa słowa inność
i łamaga. Inność to odznaczanie się pewnymi cechami, których nie mają
pozostali, wyróżniane się, to, inaczej mówiąc, odrębność i odmienność.
Uczniowie dowiedzieli się, że inność czasem wynika z różnic w wyglądzie lub w zachowaniu,
a czasem świadczy o wyjątkowości i niepowtarzalności. Dzieci zrozumiały, że nie można
pozwolić wmówić sobie, że inny jest gorszy. Pani Ilona wyjaśniła też, że czasem inność
przybiera różne formy. Jedną z nich jest bycie łamagą czyli kimś, kto jest niezdarny
i niezgrabny. Łamaga źle się czuje sama ze sobą, jest niezadowolona ze swojego
ciamajdowatego postępowania. Stale obawia się krytyki, którą boleśnie przeżywa. Pani Ilona
wyjaśniła dzieciom, że takiej osobie brakuje po prostu wiary w siebie, więc gdy spotka się kogoś
takiego, trzeba wykazać się empatią, dodać mu otuchy i przekonać, że ma wiele różnych zalet,
których być może nie dostrzega. „ Wszystko o bezpieczeństwie”- „ Prawda, czy fałsz”
Świetlicowy konkurs pod hasłem „Prawda, czy fałsz” poprzedzony był cyklem zajęć
i pogadanek nt. bezpieczeństwa w ruchu drogowym. Podsumowaniem tej wiedzy był konkurs,
w którym uczniowie mieli wybrać prawidłowe odpowiedzi wykreślając sylaby przy
zdaniach fałszywych. Pozostałe sylaby ułożone we właściwej kolejności stanowiły
rozwiązanie tego zadania. Wielu uczniów poradziło sobie z tym zadaniem, w którym
należało wykazać się nie tylko dobrą znajomością przepisów ruchu drogowych, ale także
dobrą umiejętnością czytania ze zrozumieniem. Za prawidłowe rozwiązania
nagrodziliśmy 10 uczniów. Zajęcia i konkurs przygotowała pani Bożena.
3
„Miedzyświetlicowy Festiwal Kolęd i Pastorałek”
16 stycznia 2014 roku gościliśmy w naszej szkole i świetlicy rozśpiewanych uczestników
Miedzyświetlicowego Festiwalu Kolęd i Pastorałek zorganizowanego przez p. Paulinę
Olichwer razem z p. Gosią Lipińską i p. Anią Mizdrak. Mogliśmy podziwiać wykonania kolęd
dzieci reprezentujących świetlice z zielonogórskich szkół podstawowych. Publiczność oraz
jury przyznało nagrody w kategorii solisty: I miejsce - Matylda Żółkiewska ZE 1,II miejsce
- Marek Łuczak SP 10, III miejsce – Nel Kilian SP 1,IV miejsce – Emilia Hosa SP 21 oraz w kategorii
zespołu wokalnego: I miejsce – zespół „Gwiazdeczki” ZE 1, II miejsce – zespół wokalny SP 10, III
miejsce – zespół instrumentalno-wokalny SP 21, IV miejsce – zespół wokalny SP 1. Gościem specjalnym,
który zasiadł w jury wraz z p. Asią Soszyńską był Piotr „Budyń” Budniak, perkusista zespołu LemON,
który, gratulując zwycięzcom, życzył wszystkim zebranym: „aby muzyka zawsze była obecna w Waszym
życiu, bo jest ono wtedy o wiele piękniejsze!”
„Polubić ortografię”
W styczniu uczniowie klas III przystąpili do udziału w potyczkach
ortograficznych. Dzieci zmierzyły się z tekstami z wieloma zasadami
ortograficznymi z „U” „Ó” „Ż” „Rz” „H” „Ch”. Przygotowane zadania okazały się dla
niektórych Fajlandczyków bardzo trudne. Mimo błędów dzieci doskonale bawiły się
z ortografią. Zwycięzcą okazał się Kuba Ch. z klasy 3e, Szymon Ł. z klasy 3c oraz Julia L.
z klasy 3f. Wszyscy w nagrodę otrzymali drobne upominki.
„Dzień Babci i Dziadka”
Z okazji Dnia Babci i Dziadka pani Małgosia wspólnie z panią Anią
przygotowała z dziećmi wystawę okolicznościową z życzeniami i kolorowymi
kartkami. Prace dzieci ozdobiły tablicę, na której wywieszone zostały
również wiersze i życzenia dla Kochanych Dziadków.
„ Zimowe Inspiracje” „Zimowe Inspiracje” to druga część cyklicznego konkursu pt. „Cztery pory roku”
zainicjowanego przez p. Paulinę, który odbył się 21 stycznia w naszej świetlicy. Uczniowie
(z klas 1d,2a, 2b, 2c i 3a) próbowali przenieść na granatowy papier za pomocą dłoni i białej
farby „zimowe” dźwięki fragmentu koncertu A. Vivaldiego Cztery pory roku pt. Zima. Wszystkie
malujące dzieci zostały nagrodzone, a ich śnieżne pejzaże pięknie zdobiły naszą salę.
4
„Energia życia”
Dnia 23 stycznia p. Marta zorganizowała imprezę pod hasłem
„Energia życia”. Zajęcia były interesujące. Dzięki nim poznaliśmy dekalog zdrowego
odżywania, utworzyliśmy również „Księgę Zdrowia”. Natomiast uwieńczeniem wspólnego
spotkania było stworzenie „Wielkiej Piramidy Żywienia”. Wszystkie dzieci brały aktywny
udział w zajęciach, co jest dowodem ich zainteresowania tematyką żywienia.
„ Bezpiecznie na śniegu i lodzie”- własne rymowanki.
27 stycznia pani Ilona zaprosiła dzieci do tworzenia własnych rymowanek
o bezpieczeństwie na śniegu i lodzie. Pomysły były różne a najciekawsze okazały się
rymowanki Zuzi i Marka:
Choć lód na stawie kusi Jasia,
to ma on rozum i na lodowisko wraca
Tylko bałwan nie wie tego
Że na lodzie i na śniegu
Trzeba dobrze być ubranym
Bo o zdrowie przecież dbamy.
„Konkurs klas I w czytaniu”
28 i 29 stycznia został przeprowadzony konkurs dla uczniów z klas pierwszych w czytaniu
prostych wyrazów jednosylabowych oraz dwusylabowych. Udział w nim wzięli
przedstawiciele wszystkich klas. Najlepiej z syntezą głoskową i sylabową (bezbłędnie)
poradzili sobie: Julia S., Nel K., Wiktor O., Lena J. Drugie miejsce (z jednym błędem) zajęli:
Sebastian G., Edek R., Mateusz G. i Ola Z. Trzecie miejsce uzyskali: Kuba M., J., Ernest J.,
Wszyscy chętnie przystąpili do wykonania zadania przygotowanego przez panią Ewelinę.
„Bezpieczne zabawy zimowe” – quiz
29 stycznia 2014 r., tuż przed zimowymi feriami, dzieci podzielone na
drużyny, uczestniczyły w świetlicowym quizie na temat bezpieczeństwa
podczas zimowych zabaw. Fajlandczycy odgadywali zimowe zagadki,
odpowiadali na pytania z quizu, rozpoznawali na ilustracjach bezpiecznie
i niebezpieczne zachowania dzieci podczas zimowych zabaw. Wybierali także
odpowiedni strój na zimową porę oraz odpowiadali na zadawane przez panią
Agnieszkę pytania związane z bezpiecznym wypoczynkiem. Wszyscy uczestnicy
quizu otrzymali w nagrodę kolorowe notesiki.
5
„ Dzień składanki i łamigłówki”
29 stycznia obchodziliśmy Dzień Składanek i Łamigłówek. Wspólnie z panią
Ilona składaliśmy sześciany i ostrosłupy z różnych siatek nie mogąc się
nadziwić, że wykonane z nich bryły okazywały się identyczne. Małym i dużym
Fajlandczykom sprawiły one trochę kłopotów, ale wszystkie bryły były równe
i estetyczne.
„ Bezpieczne ferie zimowe”- spotkanie z p. pielęgniarką
W ostatni tygodniu stycznia p. Ania wraz z pielęgniarką szkolną
przygotowała specjalną pogadankę pt. „ Bezpieczne ferie
zimowe”. Podstawowym celem spotkania było uświadomienie
dzieciom zagrożeń, z jakimi mogą się spotkać podczas zimowego
wypoczynku. Pani Janeczka przedstawiła również uczniom
podstawowe zasady bezpiecznej zabawy na śniegu. Ponadto w trakcie rozmowy
przypomniała najmłodszym numery alarmowe służb ratunkowych. Scenki z wypadków
zdarzających się w życiu przykuły uwagę dzieci od najmłodszych do najstarszych. Mamy
nadzieję, że tego typu wspólne działania wpłyną pozytywnie na poprawę bezpieczeństwa
najmłodszych.
„Bałwany i bałwanki – konkurs plastyczny”
30 stycznia pani Ewelina zorganizowała konkurs plastyczny na najpiękniejszego
bałwana. Prace dzieci można było podziwiać w świetlicy szkolnej. Uczestniczki
zostały nagrodzone słodkim upominkiem. Gratulacje dla zwyciężczyń.
„Koty Cichoty”
Jedną z zasad przyjętą do przestrzegania w świetlicy SP-1 jest zasada „ Cicho bawię się
i pracuję”. To, że hałas jest niezdrowy dla organizmu wiedzą wszystkie dzieci. Niemniej
utrzymanie ciszy w świetlicy stanowi dużą trudność. Toteż podczas pobytu w niej
dyżurujący uczniowie starają się przypominać kolegom o zachowaniu spokoju. Najlepsi
dyżurni otrzymują za swój dyżur pochwały. Pisemne pochwały dostają też dzieci , które
poprzez swoje ciche zachowanie dbają o zdrowie swoje i kolegów. W styczniu i lutym
wyróżniającymi się w przestrzeganiu tej zasady uczniom i dyżurnym wręczono upominki. Byli
to, Wiktoria S. i Brajan R. z klasy Ic.
6
„Kot czy pies?” – plebiscyt i wystawa prac plastycznych
Tuż po powrocie z zimowego wypoczynku pani Agnieszka ogłosiła
w świetlicy plebiscyt pt. „Pies czy kot?”. Przez cały tydzień dzieci mogły oddać swój głos
na ulubione zwierzątko oraz wykonać pracę plastyczną z wizerunkiem psa lub kota.
W plebiscycie wzięło udział 27 Fajlandczyków. Zwycięzcą tym razem okazał się pies -
16 głosów. Wszyscy biorący udział w zabawie zostali nagrodzeni słodką niespodzianką.
„ Idzie luty podkuj buty”- buty dawniej i dziś
19 lutego dziewczynki z klas II i III poznały historię obuwia.
Okazało się, że tylko ludzie biedni i żołnierze mieli wygodne buty a wyższe
stanowisko i majątek skazywały często na noszenie butów bardzo
niewygodnych i mogących powodować okaleczenia nóg. Ale buty były
oznaką statusu społecznego i musiały mieć odpowiedni do stanu fason,
kolor a nawet materiał z którego były wykonane. Na szczęście dla nas, dziś buty muszą być nie
tylko ładne, ale przede wszystkim wygodne.
„ Podróż dookoła świata- Europa”
„Podróż dookoła świata - Europa” to pierwsza część cyklicznych zajęć
geograficzno- plastycznych, które odbyły się w lutym, na których uczniowie razem
z p. Pauliną poznali Europę. Tym razem dzieci z klas 1d,2a,2b,2c,2d,3b,3d rozwiązywały
konkursowy quiz pt. „W podróży z kotkiem Europkiem” oraz wykonywali kolorowe
plakaty dotyczące Włoch, Niemiec, Wielkiej Brytanii, Francji, które przybliżyły dzieciom
w świetlicy najważniejsze państwa europejskie.
„ W lodowej krainie żył pingwinek Pik- Pok”
Dobra książka bawi, uczy, śmieszy i wychowuje. Zaspokaja potrzeby dziecka, wzbogaca
wyobraźnię i rozwija wrażliwość. Często jest bezcennym lekiem na lęki i niepokoje
dziecięce. „ W lodowej krainie żył pingwinek Pik- Pok” to seria opowiadań, do wysłuchania
których p. Ania zaprosiła małych Fajlandzcyków. Uczniowie nie tylko poznali małego pingwinka, ale
także poszerzyli swoja wiedzę o zwierzętach zamieszkałych na Antarktydzie, o życiu w krainie śniegu.
Uwiecznieniem spotkania były zajęcia plastyczne, podczas których dzieci wykonywały Pik- Poka.
7
„ Słowniczek emocji i postaw” – dąsać się
24 lutego Słownik Postaw i Emocji zaprezentował nam definicję pojęcia „dąsy”. Pani
Ilona przeczytała opowiadanie, które pozwoliło zrozumieć, że dąsać się to okazywać
niezadowolenie, a także gniew, nie mocno i agresywnie, tylko kapryśnie, strojąc fochy. Kiedy
zachowują się tak uczniowie, świadczy to o ich niedojrzałości emocjonalnej, bo dąsanie się nie
prowadzi do niczego dobrego, przeciąga tylko konflikt i podsyca uczucie wrogości.
”Mistrzostwa w układaniu puzzli panoramicznych”
25 lutego 2014 r. pani Małgosia zaprosiła chłopców z klas II do układania puzzli
panoramicznych. Rywalizacja odbyła się między klasą II a i II b. Po wylosowaniu zestawu
puzzli chłopcy przystąpili do ich układania. Praca zespołowa przebiegała bardzo zgodnie
i sprawnie. Dosłownie kilkoma puzzlami chłopcy z klasy II b wyprzedzili swoich kolegów
i wygrali zawody.
W nagrodę wszyscy chłopcy otrzymali słodkie lizaki.
„Muzyczne rozmaitości” – konkurs o tematyce muzycznej Dnia 25 lutego 2014 r. w naszej świetlicy odbył się kolejny konkurs
o tematyce muzycznej. Dzieci zaproszone przez panią Agnieszkę i podzielone na trzy
drużyny przystąpiły do rozwiązywania muzycznych zadań. Były to: quiz, krzyżówka
z nazwami instrumentów, odszukiwanie muzycznych terminów, klasyfikowanie
instrumentów oraz zagadki. Zespoły świetnie poradziły sobie z zadaniami, a różnice
punktowe były niewielkie. Na zakończenie wszyscy otrzymali kolorowe notesiki
i zakładki do książki.
„Sąd na książką – czy warto czytać książki?”
Dnia 25 lutego 2014 roku Pani Marta zorganizowała imprezę pod
hasłem „Sąd nad książką – czy warto czytać książki?” Celem spotkania było
uświadomienie dzieciom pozytywnych wartości wynikających z czytania
książek i poznawania świata. Zadania, które realizowały dzieci
doprowadziły nas do wspólnego wniosku, że książka to bezcenna skarbnica
wiedzy.
8
„Czytam – wiem”
W konkursie czytelniczym pod hasłem „ Czytam i wiem” uczniowie ze świetlicy
szkolnej zostali zaproszeni do odgadnięcia zagadek. Były to tytuły znanych baśni i bajek lub
ich bohaterowie. Najwięcej trudności sprawiła postać Tomcia Paluszka oraz Kaja. Ci bohaterowie byli
najmniej znani dzieciom. Wszyscy uczestnicy otrzymali upominki za udział w konkursie. I miejsce uzyskała
Wiktoria B. z klasy 3a. Nagrodzone zostały też dzieci: Julita Ł. z kl. 3d, Kinga P. z 3d oraz Szymon Ł. z 3d.
„My się zimy nie boimy” – zabawy i konkursy zimowe
25 lutego 2014 roku pani Marta prowadziła zajęcia pod hasłem:
„My się zimy nie boimy” – zabawy i konkursy zimowe. Zajęcia były
również okazją do uświadomienia dzieciom zagrożeń i niebezpieczeństw
związanych z niewłaściwym wyborem miejsc zimowych zabaw.
Na zakończenie zajęć aktywni uczestnicy otrzymali od pani słodkie
upominki.
„ Łamigłówki z mądrej główki”
W miesiącu lutym p. Ania zaprosiła dzieci do wzięcia udziału w
quizie pt. „ Łamigłówki z mądrej główki”, który składał się z dwóch
etapów. Pierwszy polegał na oddzieleniu pytań prawdziwych od
fałszywych. Natomiast w drugim etapie dzieci musiały wybrać prawidłową odpowiedź. Quiz
był bardzo podchwytliwy i tylko nielicznym udało się rozwiązać go prawidłowo. Wszyscy
uczestnicy zostali nagrodzeni.
„ ABC dobrego wychowania”
Na zajęciach cyklicznych z Towarzyskiego Bon-Ton rozmawialiśmy o tym , jak
kulturalnie prowadzić rozmowy ze swoimi rówieśnikami oraz innymi osobami. Metodą
dramy pokazywaliśmy różne sytuacje prezentujące prawidłowe i nieprawidłowe
sposoby prowadzenia konwersacji. Uczyliśmy się też tego w oparciu o teksty : „ Jak
i o czym mówimy, czyli rozmowa kontrolowana”, „Przedstawiamy się”, „Rozmawiamy
przez telefon”. Uczniowie swobodnie wypowiadali się na interesujące ich tematy.
Zajęcia zakończyły się konkursem wiedzy z tego zakresu. Na większość pytań dzieci
odpowiadały poprawnie. Zostało nagrodzonych 8 uczniów. Zajęcia i pytania
konkursowe przygotowała pani Bożena.
9
„ Świetlicowy Konkurs Recytatorski”
25 lutego w naszej świetlicy odbył się „Świetlicowy Konkurs
Recytatorski” zorganizowany przez p. Paulinę, na którym podziwialiśmy wiersze
J.Tuwima i J.Brzechwy recytowane przez dzieci z klas pierwszych. I miejsce otrzymała
Oliwia O. z kl.1d, II miejsce- Dominik R. z kl.1d, III miejsce – Bartek J. z kl.1d.,
a wyróżnieni zostali: Maja Sz. z kl.1d, Kuba K. z kl.1d, Rafał S. z kl.1d i Huber M. z kl.
1d.
„Zwierzęta i ptaki zimą”
Dnia 27 lutego chętni Fajlandczycy z klas drugich i trzecich przystąpili do testu
sprawdzającego ich wiedzę przyrodniczą, a byli to chłopcy: Jakub K., Jakub D., Igor K.,
Hubert K., Aleksander Ś., i Kacper J. oraz dziewczynki: Weronik Cz., Weronika S. Jagoda
R. Wszyscy uczniowie mogli wykazać się spostrzegawczością i umiejętnością
logicznego myślenia oraz sprawnym rachowaniem. Zadania dotyczyły również
zagadnień z ekologii i fizyki. Nad pracą dzieci czuwała pani Ewelina.
„Zima lubi dzieci”
27 lutego dzieci z klasy 1c wzięły udział w konkursie wiedzy o zimie.
Zadania dzieci polegały na odgadywaniu zagadek o tematyce zimowe,
klasyfikowaniu dyscyplin sportowych na sporty zimowe i letnie,
zaznaczaniu prawidłowych zachowań na dworze w czasie zimy.
Fajlandczycy doskonale poradzili sobie ze wszystkimi zadaniami
przygotowanymi przez panią Małgosię. O zwycięstwie jednej z drużyn
zadecydowała ostatnia konkurencja – rysowanie zimowych śnieżynek. Wszyscy uczestnicy
konkursy wykazali się dużą wiedzą i zdolnością kreatywnego myślenia, dlatego też obydwie
drużyny otrzymały nagrody i słodkie cukierki.
„Porządek i ład wokół nas” Pani Marta wybrała uczniów, którzy otrzymali największą liczbę punktów za pełnione
dyżury w świetlicy szkolnej. Najlepszymi wśród dyżurnych
w miesiącu styczniu był Kacper J. z kl. 3b, natomiast w lutym
Agata M z kl. 2b. Gratulujemy.
10
„Bezpiecznie z energią elektryczną”
Z cyklu Bezpieczna świetlica w lutym pod kierunkiem pani Bożeny
przeprowadzono cykl zajęć poświęconych bezpiecznemu korzystaniu
z energii elektrycznej. Uczniów uwrażliwiono na wszelkie usterki
związane z tymi urządzeniami . Powinny być one niezwłocznie zgłaszane dorosłym. Podczas
zajęć korzystaliśmy z książeczek wydanych dla dzieci przez Zielonogórskie Zakłady
Energetyczne. Zawierały one szereg porad i zaleceń jak bezpiecznie korzystać z energii
elektrycznej. Uczniowie wzięli też udział w konkursie wiedzy. Był to test , w którym należało
wybrać prawidłową odpowiedź. 11 uczniów odpowiedziało prawidłowo na wszystkie pytania
i zostało nagrodzonych.
„Zimowy pejzaż” – wystawa prac
Uczennice z klas 2A, 2D, 3A i 3D przygotowały
w dwóch etapach prace plastyczne na wystawę zatytułowaną
„Zimowy pejzaż”. W pierwszym etapie trzeba było za pomocą
kredek świecowych i czarnej farby przygotować
wydrapywankę, natomiast w drugim etapie należało już tylko
wykazać się ciekawym pomysłem na obrazek zimowy.
Imprezę tę przeprowadziła pani Ewelina.
„ABC dobrego wychowania”- zajęcia cykliczne
W lutym na zajęciach w bibliotece szkolnej SP-1 czytaliśmy i omawialiśmy tematykę
z zakresu dobrego , kulturalnego zachowania. W tym celu korzystaliśmy z książki pt. „Bon czy
ton - savovir dla dzieci”. Uczniowie swobodnie wypowiadali się na temat treści przeczytanych
opowiadań. Dzieci zostały zapoznane z tekstami pt. „Pożyczka”, „Proszę”, „Przechodzenie
na ty”, „Przedstawianie”, „Przekleństwa”, „Przekrzykiwanie się”. Następnie ilustrowały
wybrane przez siebie opowiadanie. Zajęcia odbywały się pod opieką pani Bożeny i pani Edyty.
11
„ Zajęcia czytelnicze w bibliotece”
W ramach zajęć czytelniczych w świetlicy szkolnej oraz
na cyklicznych zajęciach w bibliotece szkolnej zapoznawaliśmy się
z różnorodną tematyką. Czytaliśmy „Opowiadania z morałem” Doroty
Zawadzkiej m.in. opowiadanie „Zimolubek” , mniej znane bajki
i baśnie tj. „Tomcio Paluszek” Braci Grimm. Malowaliśmy bohaterów
lub ilustrowaliśmy przeczytane teksty, swobodnie wypowiadaliśmy się
na ich temat. W bibliotece szkolnej na kolejnych co piątkowych
zajęciach dzieci poznały m.in. T. Trojanowskiego „ Nowe kocie historie”, „Historię
wynalazków”, odpowiadały na pytania do tekstu, ilustrowały ich treść. Prace dzieci były
prezentowane na wystawie prac. A podczas kolejnych, korzystając z książek W. Chotomskiej
pt. „ Kram z literkami” oraz M. Strzałkowskiej pt. „Wierszyki łamiące języki”, trenowały
prawidłową wymowę i recytację. Można też było oddać i wypożyczyć książki do czytania,
poczytać nowości wydawnicze i inne książki wg zainteresowań dzieci. Zajęcia były prowadzone
przez panią Bożenę i panią Edytę.
Opracowała
Anna Mizdrak