nr inreg:1041/16.10.2019 aprobat in ca nr 32/16.10.2019 ... operational comisa ceac...
TRANSCRIPT
1
Nr inreg:1041/16.10.2019 Aprobat in CA nr 32/16.10.2019 Avizat in CP nr 32/16.10.2019
PLAN MANAGERIAL/ OPERATIONAL AL
COMISIEI DE EVALUARE ŞI ASIGURARE A
CALITĂŢII
AN SCOLAR 2019-2020
INTOCMIT, DIRECTOR,
Responsabil Bica Felicia Dr Ionescu Mihaela
2
PLAN MANAGERIAL SI OPERAŢIONAL
AL COMISIEI COMISIEI DE EVALUARE ŞI ASIGURARE A CALITĂŢII
ANUL ŞCOLAR 2019-2020
CEAC se fundamentează pe următoarele acte normative:
Documentele emise de ARACIP în acest domeniu: „Strategia ARACIP pentru perioada 2011-2015 Recâştigarea încrederii în educaţie ;
Ghidul Comisiei pentru Evaluarea şi Asigurarea Calităţii în Unităţile de Învăţământ Preuniversitar-partea a II-a;
O.U.G. nr. 75/12.07.2005 aprobată cu completări şi modificări prin LEGEA nr. 87/2006;
H.G. nr. 21/2007 privind aprobarea Standardelor de autorizare provizorie a a unităţilor de învăţământ preuniversitar, precum şi a Standardelor de acreditare
şi evaluare periodică a unităţilor de învăţământ preuniversitar ;
H.G. nr. 22/2007 pentru aprobarea Metodologiei de evaluare instituţională în vederea autorizării, acreditării şi evaluării periodice a organizaţiilor furnizoare
de educaţie.
Proiectul de Dezvoltare Instituţională (PDI).
MOTIVATIA
Prin caracterul său educativ şi formativ, Gradinita Mish-Mash acţionează ca un centru destinat îngrijirii şi educării
preşcolarilor, cu ajutorul celor mai moderne metode pedagogice, în concordanţă cu cerinţele societăţii actuale.
Preşcolarii vor beneficia de o pregătire echivalentă cu pregatirea standard din alte ţări europene, devin competitivi si cei cu aptitudini deosebite se
afirmă.
Este locul unde fiecare copil îşi atinge maximum de capacităţi intelectuale, morale, civice şi de lucru în echipă, pentru a se integra în mediul social.
Demersul nostru educaţional, alături de familie şi comunitate, are ca ideal dezvoltarea liberă, integrală şi armonioasă a individualităţii umane,
formarea personalităţii autonome şi creative a copiiilor într-o lume dinamică, supusă unor transformări continue.
OBIECTIVELE GENERALE ALE GRADINITEI MISH-MASH
1. Promovarea şi creşterea imaginii gradinitei în comunitate
2. Promovarea unui învăţământ modern, inovativ, competitiv, care să răspundă nevoilor de formare ale elevilor
3. Motivarea cadrelor didactice în vederea dezvoltării profesionale şi modernizării procesului de predare-învăţare-evaluare
4. Amenajarea unei baze materiale care să răspundă exigenţelor cadrelor didactice şi elevilor pentru îndeplinirea unui act educativ la nivelul
standardelor europene
3
PLANUL OPERATIONAL
1.) Obiectiv strategic: Dezvoltarea unei culturi organizationale
2.) Obiectiv strategic: Realizarea unei diagnoze complete despre interesele cunoştinţele, si competentele necesare prescolarilor in
vederea integrarii lor la viata scolara.
3.) Obiectiv strategic: Eficientizarea procesului de învăţare-evaluare şi transformarea acestuia într-un proces activ-participativ prin
încurajarea implicării prescolarilor în propria lor formare si prin diversificarea instrumentelor de evaluare
4.) Obiectiv strategic: Monitorizarea şi autoevaluarea calităţii prin urmărirea realizării standardelor
Dezvoltarea unei culturi organizationale orientate spre calitate la nivelul întregului personal al gradinitei (cadre didactice,
cadre didactice auxiliare, personal nedidactic), al elevilor şi al părinţilor
Obiective specifice :
1.1.) Întocmirea raportului anual de evaluare internă a calităţii pentru anul şcolar 2018- 2019
1.2.) Elaborarea planului operaţional pe baza Strategiei Interne de Evaluare a Calitatii
1.3.) Stabilirea managementului CEAC
1.4.) Îmbunătăţirea procesului de autoevaluare internă prin aplicarea analizei SWOT
1.5.) Stabilirea programului de aplicare a chestionarelor elaborate de către CEAC
1.6.) Creşterea gradului de informare a personalului angajat al şcolii, a prescolarilor şi părinţilor cu privire la documentele şcolare şi
procedurile ce se aplică în şcoală
1.7.) Elaborarea unor noi de proceduri de către CEAC
1.1.) Întocmirea raportului anual de evaluare internă a calităţii
pentru anul şcolar 2018- 2019
Obiective
specifice
Acţiuni Instrumente/
resurse
Responsabil Termen Modalităţi de
evaluare a
obiectivelor
Indicatori de
realizare
Întocmirea
· Analizarea
standardelor de
referinţă
· Analizarea
rapoartelor de
activitate ale
· Standardele de
acreditare şi de
evaluare periodică
(HG.nr.21/ 2007)
referinţă pentru
învăţământul
· Întocmirea
1
4
raportului anual
de evaluare
internă a
calităţii pentru
anul şcolar
2018- 2019
comisiilor si
compartimentelor
· Analizarea
rezultatelor
chestionarelor
aplicate de către
CEAC si comisii
· Elaborarea
conținutului RAEI
și al planului de
îmbunătățire
· Înaintarea RAEI
către CA
· Afișarea RAEI
preuniversitar
Standardele de
referinţă
HG.nr.1534/ 2008
· Rapoartele
comisiilor si
compartimentelor
· Analiza
chestionarelor
aplicate de
comisii și CEAC
· Site-ul gradinitei
· Comisia CEAC
30.09.2019
RAEI
raportului anual
de evaluare
internă a
calităţii pentru
anul şcolar
2018-2019 în
termen
1.2.) Elaborarea planului operaţional
Obiective
specifice
Acţiuni Instrumente/
resurse
Responsabil Termen Modalităţi de
evaluare a
obiectivelor
Indicatori de
realizare
Elaborarea
planului
operaţional
· Consultarea
strategiei de evaluare
internă a calității, a
PAS și a planului de
îmbunătățire
· Diseminarea
planului operațional
prin afișarea acestuia
· Plan de
îmbunătățire
· Strategia de
evaluare si
asigurare a
calității
· Comisia CEAC
Bica Felicia
Oct 2019
· Afişarea
planului
operaţional
· Cunoașterea de
către colectivul
gradinitei al
planul
operaţional
1.3.) Stabilirea managementului CEAC pentru anul şcolar 2019-2020
Obiective
specifice
Acţiuni Instrumente/
resurse
Responsabil Termen Modalităţi de
evaluare a
obiectivelor
Indicatori de
realizare
· Elaborarea unui
5
Stabilirea
managementului
CEAC pentru
anul școlar 2019-
2020
plan de acţiune al
CEAC
· Stabilirea
graficului
ședințelor de lucru
· Stabilirea
responsabilităților
individuale și a
termenelor de
realizare
· Stabilirea
subcomisiilor de
lucru și a modului
de lucru pe
subcomisii
· Plan
operațional
· Regulamentul
CEAC
· Comisia
CEAC
Oct.2019
· Grafice
· Plan de acțiune
· Îndeplinirea
sarcinilor
individuale
· Desfășurarea
activității
subcomisiilor
1.4.) Îmbunătăţirea procesului de autoevaluare internă
prin aplicarea analizei SWOT
Obiective
specifice
Acţiuni Instrumente/
resurse
Responsabil Termen Modalităţi de
evaluare a
obiectivelor
Indicatori de
realizare
Îmbunătăţirea
procesului de
autoevaluare
internă prin
aplicarea
analizei
SWOT
· analiza SWOT în
evaluarea activității
comisiilor
· Informarea factorilor
· Baza de date
PAS
· analizei SWOT
· Fișe de analiză
· Comisia CEAC
· Comisii
metodice
· Directorii
Permanent
· Fișe cu analize
efectuate
· Eficienţa
procedurilor
· Aplicarea
analizei SWOT în
aprecierea
claselor de către
profesori şi în
aprecierea
lecţiilor
1.5.) Stabilirea programului de aplicare a chestionarelor
elaborate de către CEAC
6
1.6.) Creşterea gradului de informare a personalului angajat al gradinitei, a
copiiilor şi părinţilor cu privire la documentele şcolare şi procedurile din şcoală
Obiective
specifice
Acţiuni Instrumente/
resurse
Responsabil Termen Modalităţi de
evaluare a
obiectivelor
Indicatori de
realizare
Creşterea
gradului de
informare a
personalului
angajat al şcolii,
a copiiilor şi
părinţilor cu
privire la
documentele
şcolare şi
procedurile ce se
aplică în şcoală
· Activitate de
diseminare prin
afişare avizier şi
· Şedinţe
tematice
Aviziere
· Documente
tematice depuse
la biblioteca
gradinitei
· Coordonatorul
CEAC
· Directorul
· Secretariatul
semestrial
Afișarea tuturor
procedurilor și a
chestionarelor
·Informarea
cadrelor
didactice
·Crearea
climatului
necesar pentru
elaborarea şi
aplicarea
procedurilor
· Eliminarea
reticenţei unor
cadre didactice
1.7.) Elaborarea unor noi de proceduri de către CEAC
Obiective
specifice
Acţiuni Instrumente/
resurse
Responsabil Termen Modalităţi de
evaluare a
obiectivelor
Indicatori de
realizare
Stabilirea
programului
de aplicare a
chestionarelor
elaborate de
către CEAC
· Stabilirea chestionarelor
ce se aplică și
îmbunătățirea
conținutului acestora
· Prezentarea rezultatelor
către CA și direcțiune
· Chestionarele din
portofoliul CEAC
· Calendar
· Plan de acțiune
· Resurse umane
· Resurse materiale
(copiator, hârtie,
calculator)
· Resurse financiare
· Resursa timp
· -membrii
CEAC
-cadrele
didactice
Conform
graficului
· Existența
chestionarelor
aplicate și a
analizei acestora
· Rapoarte de
analiză
· Aplicarea
tuturor
chestionarelor
conform
graficului
· Planuri de
îmbunătățire
realizate pe baza
analizei
rezultatelor
chestionarelor
7
Obiective
specifice
Acţiuni Instrumente/
resurse
Responsabil Termen Modalităţi de
evaluare a
obiectivelor
Indicatori de
realizare
Elaborarea unor
noi de proceduri
de către CEAC
Întâlniri ale membrilor
CEAC
· Stabilirea de sarcini în
vederea elaborării de
proceduri de către
membrii CEAC
· Analizarea
activităților din
gradinita în vederea
determinării necesității
elaborării procedurii
pentru aceasta
· Ședințe de lucru
·
· Analizarea la fața
locului a unor
activități
· Resurse umane
(cadre didactice,
copii)
· Resurse materiale
(copiator, hârtie,
calculator)
· Resurse
financiare
· Resursa timp
Membrii
CEAC
semestrial
Realizarea
noilor proceduri
Îmbunătățirea
activității
gradinitei prin
aplicarea
procedurilor
2. Realizarea unei diagnoze complete despre cunoştinţele şi interesele copiiilor precum si referitoare la competentele necesare
integrarii lor la viata scolara.
Obiective specifice
2.1.) Aplicarea testelor de evaluare iniţiale pentru a realiza o diagnoză asupra cunoştinţelor copiiilor
2.2.)Evaluarea, ameliorarea şi optimizarea aspectelor motivaţionale ale managementului învăţării
2.1.) Aplicarea testelor de evaluare iniţiale
pentru a realiza o diagnoză asupra cunoştinţelor elevilor
Obiective
specifice
Acţiuni Instrumente/
resurse
Responsabil Termen Modalităţi de
evaluare a
obiectivelor
Indicatori de
realizare
8
Aplicarea
testelor de
evaluare inițiale
pentru a realiza o
diagnoză asupra
cunoştințelor
elevilor
· Aplicarea
testelor
Prelucrarea
testelor iniţiale şi
analizarea lor
· Stabilirea
măsurilor
plan de
îmbunătăţire
individuale
· Seturi de teste
· Fișe individuale
· Resurse umane
(profesorii,
elevii)
· Resurse
materiale
(copiator, hârtie,
calculator)
· Resurse
financiare
Resursa timp
· Coordonatorul
CEAC
Primele doua
saptamani ale
anului scolar
· Teste iniţiale -
portofoliile
elevilor
· Bază de date
· Plan de măsuri
– portofolii
catedră,
portofolii cadre
didactice
· Aplicarea
testelor inițiale
la toate grupele
și pentru toate
domeniile
experentiale
· Existența
analizelor
testelor pe clase
și discipline
· Existența unor
planuri
remediale
2.2.) Evaluarea, ameliorarea şi optimizarea
aspectelor motivaţionale ale managementului învăţării
Obiective
specifice
Acţiuni Instrumente/
resurse
Responsabil Termen Modalităţi de
evaluare a
obiectivelor
Indicatori de
realizare
Monitorizarea
rezultatelor
evaluarii
formative si
remedierea
situatiilor
problema
Realizarea
evaluarii
formative
Interpretarea
testelor
Intocmirea
planurilor
remediale pe
grupe si/sau a
celor individuale
· Fișe
individuale
· Resurse umane
(profesorii,
elevii)
· Resurse
materiale
(copiator, hârtie,
calculator)
· Resurse
financiare
· Resursa timp
· Secretarul
CEAC
permanent
Teste de
evaluare
· Bază de date
·
· Aplicarea
testelor
formative la
toate clasele
· Existența unor
planuri remediale
9
.) Eficientizarea procesului de învăţare şi transformarea acestuia într-un proces activ-participativ
prin încurajarea implicării elevilor în propria lor formare
Obiective specifice :
3.1.)Îmbunătăţirea proiectării activităţilor de predare-evaluare
3.2.)Diversificarea şi modernizarea strategiilor de predare-învăţare centrate pe elevi
3.3.)Măsurarea gradului de satisfacţie al elevilor şi părinţilor cuprivire la procesul educativ
3.4.) Diversificarea şi modernizarea strategiilor de predare-învăţare centrate pe elevi
3.1.) Îmbunătăţirea proiectării
activităţilor de predare-evaluare
Obiective
specifice
Acţiuni Instrumente/
resurse
Responsabil Termen Modalităţi de
evaluare a
obiectivelor
Indicatori de
realizare
Îmbunătățirea
proiectării
activităților de
predare-evaluare
·Parcurgerea
unităților de
învățare la toate
disciplinele
· Implementarea
metodelor activ
participative de
predare/evaluare
· Monitorizarea
derularii
activitatilor
· Programe
școlare
· coordonatorul
CEAC
Sem. II
· Portofolii ale
cadrelor
didactice
· Proiecte de
lectie
3.2.) Diversificarea şi modernizarea
strategiilor de predare-învăţare centrate pe elevi
3
10
Obiective
specifice
Acţiuni Instrumente/
resurse
Responsabil Termen Modalităţi de
evaluare a
obiectivelor
Indicatori de
realizare
Diversificarea și
modernizarea
strategiilor de
predare-învățare
centrate pe elevi
Monitorizarea
gradului de
folosire a
metodelor
moderne de
predare și
evaluare
· Monitorizarea
activităților
extrașcolare
· Realizarea
portofoliilor de
către elevi
· Fișe individuale
· Resurse umane
(profesorii,
elevii)
· Resurse
materiale
(copiator, hârtie,
calculator)
· Resurse
financiare
· Site-ul
gradinitei
Secretarul
CEAC
Permanent
· Portofoliile
elevilor și
comisiilor
· Desfășurarea
activităților
extrașcolare de
învățare-evaluare
· Cunoașterea de
către profesori
metodelor
moderne și
aplicarea lor
3.3.) Evaluarea gradului de satisfacţie
al elevilor şi părinţilor precum si a agentilor economici parteneri cu privire la procesul educativ
Obiective
specifice
Acţiuni Instrumente/
resurse
Responsabil Termen Modalităţi de
evaluare a
obiectivelor
Indicatori de
realizare
Evaluarea gradului
de satisfacție al
elevilor și
părinților si
partenerilor
comunitarei(scoala,
comunitate)
· Analiza
rezultatelor
chestionarelor
Realizarea
planului
remedial
· Chestionare
· Resurse umane
(profesorii,
elevii)
· Resurse
materiale
(copiator, hârtie,
calculator)
· Resurse
financiare
· Secretarul
CEAC
Semestrial
· Chestionarele
aplicate
· Gradul ridicat
de satisfacție
· Existența unor
planuri
remediale
3.4.) Diversificarea şi modernizarea
strategiilor de predare-învăţare centrate pe elevi
11
Obiective
specifice
Acţiuni Instrumente/
resurse
Responsabil Termen Modalităţi de
evaluare a
obiectivelor
Indicatori de
realizare
Diversificarea și
modernizarea
strategiilor de
predare-învățare
centrate pe elevi
Monitorizarea
gradului de
folosire a
metodelor
moderne de
predare și
evaluare
· Monitorizarea
activităților
extrașcolare
· Realizarea
portofoliilor de
către copii
· Implicarea
elevilor în
realizarea
lecțiilor în format
electronic
· Fișe individuale
· Resurse umane
(profesorii,
elevii)
· Resurse
materiale
(copiator, hârtie,
calculator)
· Resurse
financiare
· Site-ul
gradinitei
Secretarul
CEAC
· Șefii de comisii
metodice
Permanent
· Portofoliile
elevilor și
comisiilor
Existența
lecțiilor în
format electronic
· Desfășurarea
activităților
extrașcolare de
învățare-evaluare
· Cunoașterea de
către profesori
metodelor
moderne și
aplicarea lor
Monitorizarea şi autoevaluarea calităţii prin urmărirea realizării standardelor
Obiective specifice :
4.1.)Monitorizarea activităţii comisiilor
4.2.)Monitorizarea completării documentelor şcolare şi ritmicităţii notării
4.3.)Monitorizarea modului de aplicare şi respectare a procedurilor specifice compartimentelor de specialitate
4.4.)Aplicarea procedurilor de autoevaluare
4.5.)Dezvoltarea bazei de date
4.6.)Monitorizarea gradului de implicare a părinţilor
4.1.) Monitorizarea activităţii comisiilor
Obiective
specifice
Acţiuni Instrumente/ resurse Responsabil Termen Modalităţi de
evaluare a
obiectivelor
Indicatori de
realizare
4
12
Monitorizarea
activității
comisiilor
· Observarea directă a
activității comisiilor
· Analizarea rapoartelor
comisiilor
· Ședințe ale
comisiilor metodice;
· Ședințe Consiliul
profesoral;
· Ședințe Consiliul
reprezentativ al
părinților;
· Rapoartele
comisiilor
· Dosarele comisiilor
· Comisia
CEAC
· Directorii
· Șefii de
comisii
semestrial
Luarea deciziilor
în comisii
· Asistenţe la ore
· Monitorizarea
şi realizarea
planurilor de
îmbunătăţiri
· Grad ridicat de
satisfacție
· Formarea
deprinderilor
manageriale
4.2.) Monitorizarea completării
documentelor şcolare şi ritmicităţii notării
Obiective
specifice
Acţiuni Instrumente/
resurse
Responsabil Termen Modalităţi de
evaluare a
obiectivelor
Indicatori de
realizare
Monitorizarea
completării
documentelor
școlare și
ritmicității
notării
· Consultarea
documentelor
școlare
· Completarea
fișelor de
observarea și
monitorizare
· Cataloage
· Dosarele
comisiilor
· Portofoliile
profesorilor
Comisia CEAC
· Director
lunar monitorizare
· Completarea la
termene a fișelor
· Adoptarea
propunerilor de
remediere în
planurile
remediale
4.3.) Monitorizarea modului de aplicare şi
respectare a procedurilor specifice compartimentelor de specialitate
Obiective
specifice
Acţiuni Instrumente/
resurse
Responsabil Termen Modalităţi de
evaluare a
obiectivelor
Indicatori de
realizare
Monitorizarea
modului de
aplicare și
respectare a
· Observarea directă a
activității
compartimentelor
· Analizarea rapoartelor
compartimentelor
· Rapoartele
compartimentelor
· Reclamații
· Întâlniri
· Comisia
CEAC
· Directorii
· Șefii de
semestrial
· Rapoarte și
analize
· Luarea
deciziilor în
· Grad ridicat de
satisfacție
· Formarea
deprinderilor
13
procedurilor
specifice
compartimentelor
de specialitate
personal
administrativ-
auxiliar;
compartimente compartimente
manageriale ale
şefilor de
compartimente
şi comisii
4.4.) Aplicarea
procedurilor de autoevaluare
Obiective
specifice
Acţiuni Instrumente/
resurse
Responsabil Termen Modalităţi de
evaluare a
obiectivelor
Indicatori de
realizare
Aplicarea
procedurilor de
autoevaluare
· Aplicarea
fișelor de
autoevaluare
· Analizarea
fișelor de
autoevaluare
· Fișe de
autoevaluare
· Fișele postului
· Comisia CEAC
· Directorii
semestrial
· Fișe completate
· Autoevaluarea
corectă
4.5.) Dezvoltarea bazei de date cu privire la
personalul şcolii şi activităţile desfăşurate pe catedre şi comisii
Obiective
specifice
Acţiuni Instrumente/
resurse
Responsabil Termen Modalităţi de
evaluare a
obiectivelor
Indicatori de
realizare
Dezvoltarea
bazei de date cu
privire la
personalul
gradinitei şi
activităţile
desfăşurate pe
catedre şi
comisii
· Realizarea
fişelor din baza
de date
· Copiator
· Coordonatorul
CEAC
permanent
· Completarea
continuă a bazei
de date
· Existenţa la
sfârşitul anului a
bazei de date
actualizate și
complete
4.6.) Monitorizarea gradului de implicare
a părinţilor în susţinerea activităţilor gradinitei
14
Obiective
specifice
Acţiuni Instrumente/ resurse Responsabil Termen Modalităţi de
evaluare a
obiectivelor
Indicatori de
realizare
Monitorizarea
gradului de
implicare a
părinţilor în
susţinerea
activităţilor
· Organizarea de
activități la care să fie
invitați părinții sau să
facă parte din
organizatori
· Resurse umane
(profesorii, elevii)
· Resurse materiale
(copiator, hârtie,
calculator)
· Resurse financiare
· Resursa timp
Coordonatorul
CEAC
· Directorul
Permanent
· Rapoarte
· Participarea
părinților
· Gradul de
satisfacţie cu
privire la
conţinutul şi
modul de
realizare
aintalnirilor
· Introducerea
propunerilor de
îmbunătățire
făcute de părinți
în planurile de
acțiune ale
gradinitei
Intocmit, Director Responsabil Bica Felicia Dr Ionescu Mihaela