nszfti · web viewa vizsgázók részére biztosítani kell olyan nyomtatott, általános...

SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM

Vizsgarészhez rendelt követelménymodul azonosítója, megnevezése:1843-06 Grafikumok analízise

Vizsgarészhez rendelt vizsgafeladat megnevezése:1843-06/2 A gyakorlati vizsgarészben feltárt sajátosságok, illetve jellemzők értelmező indokolása

Szóbeli vizsgatevékenység

Szóbeli vizsgatevékenység időtartama: 45 perc

A 20/2007. (V. 21.) SZMM rendelet 23. § 1. bekezdésében foglaltak alapján a szakmai vizsga szóbeli tételeit a 1617-1/2007. számon kiadom.

Jóváhagyta:

Mátyus Mihályfőosztályvezető

2008

NEMZETI SZAKKÉPZÉSI ÉS FELNŐTTKÉPZÉSI INTÉZET

Érvényes: 2008. 07. 21-től

Vizsgarészhez rendelt követelménymodul azonosítója, megnevezése:1843-06 Grafikumok analíziseVizsgarészhez rendelt vizsgafeladat megnevezése:2. vizsgafeladatA gyakorlati vizsgarészben feltárt sajátosságok, illetve jellemzők értelmező indokolása

A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján.

Szakképesítés, szakképesítés-elágazás, rész-szakképesítés, szakképesítés-ráépülés azonosító száma és megnevezése, valamint a kapcsolódó szakképesítés megnevezése:

54 725 01 0000 00 00 Grafológus Grafológus54 725 01 0100 52 01 Grafológus szakasszisztens Grafológus

- A tételek az adott témakörhöz tartozó ismereteket úgy kérik számon, hogy a vizsgázónak be kell mutatnia a gyakorlatban szerzett eredményeit, alkalmazott módszereit, eszközeit és értékelési technikáit, ezeket összegeznie kell, s szervesen be kell illesztenie a feleletébe.- A tételeket a szaktanárok által összeállított feladatok, mellékletek, segédanyagként felhasználható okmányok egészítik ki! Erre a tételek címében, illetve az információtartalom vázlatában egyértelmű utalás található.

Idegen nyelvi kompetenciák felmérése:

Az egyes feladatok mellé segédanyagként annak tartalmához kötődő mintegy 400-500 karakternyi idegen nyelvű szöveg(ek)et/ kézírás(oka)t kell elhelyezni. A szöveg(ek)et/ kézírás(oka)t a tételrészhez úgy kell hozzárendelni, hogy egy ilyen szöveg értelmezése, felhasználása mindenképpen része legyen a tételrész feladata megoldásának, illetve a szakmai megbeszélésnek. A szöveg nyelvét a vizsgázók által megadott nyelvek alapján a vizsgaszervező határozza meg.A vizsgázók részére biztosítani kell olyan nyomtatott, általános rendeltetésű műszaki, vagy köznyelvi szótár használatának lehetőségét, amelynek segítségével a szöveg a kompetenciának megfelelően lefordítható a vizsga nyelvére.A vizsgázó részére -- kérésére -- át kell adni a tételbe tartozó idegen nyelvű szöveg magyarra való fordítását. Ebben az esetben az idegennyelv-használat kompetenciára 0 pontot kell adni.

2/42


1/A A vizsgálati szempontok szerint miért az adott grafikai elemeket választotta, illetve emelte ki és hasonlította össze? 1/B Állapítsa meg a grafikumokban a duktumok szabályosságát! Értékeléseit támassza alá a kiválasztott vizsgálati szempontokkal!

Információtartalom vázlata

– Duktor és duktum

– Adatok megfelelő tartalma a vizsgálathoz

– Statikus grafológiai elemek, írásszerkezet

– Írásnormák ismertetése

– Egyéni sajátosságok jellemzői

3/42


A vizsgázó neve:................................................................................

Értékelő lap

1/A A vizsgálati szempontok szerint miért az adott grafikai elemeket választotta, illetveemelte ki és hasonlította össze?1/B Állapítsa meg a grafikumokban a duktumok szabályosságát! Értékeléseit támassza alá a kiválasztott vizsgálati szempontokkal!

TípusSzakmai ismeretek

alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint

Az információtartalom vázlata alapján

Pontszámok

Maximum Elért

C

C

A

Írásnormák, írássztenderdek

Írásszerkezeti egységek, elemek

Grafológiai jellemzők mérése, megítélése

Duktor és duktum

Adatok megfelelő tartalma a vizsgálathoz

Statikus grafológiai elemek, írásszerkezet

Írásnormák ismertetése egyéni sajátosságok jellemzői

1010

20

20

20

Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Maximum Elért

5 Olvasott szakmai szöveg megértése 25 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 33 Idegen nyelvű kézírás 35 Mennyiségérzék 2

Összesen 90Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Maximum Elért

Személyes Precizitás 2Megbízhatóság 2

Módszer

Módszeres munkavégzés 2Értékelési képesség 2Gyakorlatias feladatértelmezés 2

Összesen 10Mindösszesen 100

................................................ ................................................dátum aláírás

4/42


2/A A vizsgálati szempontok szerint miért az adott grafikai elemeket választotta, illetve emelte ki és hasonlította össze? 2/B Vizsgálja meg a grafikumokat összbenyomás alapján, és válassza ki közülük a legkiegyensúlyozottabb és legritmusosabb írást!



– Grafoelemek minősítése

– Globális változók értékelése

– A harmónia értelmezése

– A ritmus jellegű változók megítélése

5/42


A vizsgázó neve:................................................................................

Értékelő lap

2/A A vizsgálati szempontok szerint miért az adott grafikai elemeket választotta, illetve emelte ki és hasonlította össze? 2/B Vizsgálja meg a grafikumokat összbenyomás alapján, és válassza ki közülük a legkiegyensúlyozottabb és legritmusosabb írást!




Pontszámok

Maximum Elért

C

Grafikumok összhatásjegyei

Grafikumok összhatás megállapításának elvei

Sebesség jellegű változók értelmezési elvei

Duktor és duktum

Grafoelemek minősítése

Globális változók értékelése

A harmónia értelmezése

A ritmus jellegű változók megítélése

10

10

20

20

20


5 Olvasott szakmai szöveg megértése 33 Idegen nyelvű kézírás 33 Szakmai nyelvű beszédkészség 35 Információforrások kezelése 1


Személyes Önállóság 2Látás 2

MódszerInformációgyűjtés 2Áttekintőképesség 2Lényegfelismerés 2


................................................ ................................................dátum aláírás

6/42


3/A A vizsgálati szempontok szerint miért az adott grafikai elemeket választotta, illetve emelte ki és hasonlította össze?

3/B Hasonlítsa össze a két grafikumot a globális jellemzők alapján, és állapítsa meg, hogy a két grafikum származhat-e egy kéztől!



– Általános és különös sajátosságok felderítése

– Mozgásjellegű változók ismerete

– Technikai eszközök alkalazása

– Domináns és szubdomináns jellemzők értelmezése

7/42


A vizsgázó neve:................................................................................

Értékelő lap

3/A A vizsgálati szempontok szerint miért az adott grafikai elemeket választotta, illetve emelte ki és hasonlította össze? 3/B Hasonlítsa össze a két grafikumot a globális jellemzők alapján, és állapítsa meg, hogy a két grafikum származhat-e egy kéztől!




Pontszámok

Maximum Elért

A

C

C

Grafikumok általános és különös sajátosságainak kiválasztása

A grafikumok komplexitás-jegyei

Írómozgás vizsgálatának technikai eljárásai

Duktor és duktum

Általános és különös sajátosságok felderítése

Mozgásjellegű változók ismerete

Technikai eszközök alkalazása

Domináns és szubdomináns jellemzők értelmezése

10

10

20

20

20


3 Idegen nyelvű kézírás 35 Információforrások kezelés 13 Szakmai nyelvű beszédkészség 35 Optikai és digitális vizsgáló és leképező eszközök használata 3


SzemélyesPrecizitás 2Megbízhatóság 2Látás 2

Módszer Információgyűjtés 2Módszeres munkavégzés 2


................................................ ................................................dátum aláírás

8/42


4/A A vizsgálati szempontok szerint miért az adott grafikai elemeket választotta, illetve emelte ki és hasonlította össze? 4/B Vizsgálja meg a grafikumok ritmus jellegét! Talált-e az írásokban mozgáskoordinációs problémákra, vagy más írászavarra utaló jeleket? Ha igen, melyek ezek?


– Vonalminőség feltárása

– Grafikumot befolyásoló tényezők megállapítsa

– Feszültségvizsgálat

– Mozgásjellegű változók értékelése

– Írászavarok felderítése

9/42


A vizsgázó neve:................................................................................

Értékelő lap

4.A A vizsgálati szempontok szerint miért az adott grafikai elemeket választotta, illetve emelte ki és hasonlította össze? 4.B Vizsgálja meg a grafikumok ritmus jellegét! Talált-e az írásokban mozgáskoordinációs problémákra, vagy más írászavarra utaló jeleket? Ha igen, melyek ezek?




Pontszámok

Maximum Elért

C

Grafikumok mozgásjellegű változói

Írómozgás vizsgálatának technikai eljárásai

Grafikum vizsgálat módszerei

Vonalminőség feltárása

Grafikumot befolyásoló tényezők megállapítsa

Feszültségvizsgálat

Mozgásjellegű változók értékelése

Írászavarok felderítése

10

10

20

20

20


3 Idegen nyelvű kézírás 35 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 33 Szakmai nyelvű beszédkészség 35 Optikai és digitális vizsgáló és leképező eszközök használata 1


Személyes Önállóság 2Döntésképesség 2

Módszer

Információgyűjtés 2Gyakorlatias feladatértelmezés 2

Értékelési képesség 2Összesen 10Mindösszesen 100

................................................ ................................................dátum aláírás

10/42


5/A A vizsgálati szempontok szerint miért az adott grafikai elemeket választotta, illetve emelte ki és hasonlította össze?5/B Válassza ki és értékelje azt a grafikumot, mely megítélése szerint a legjellemzőbb komplexitásra utaló jegyeket tartalmazza!



– Mozgásjellegű változók ismerete

– Összehasonlító vizsgálat

– Komplexitásra utaló jegyek feltárása

– Csak becsléssel megítélhető elemek megítélése

11/42


A vizsgázó neve:................................................................................

Értékelő lap

5/A A vizsgálati szempontok szerint miért az adott grafikai elemeket választotta, illetve emelte ki és hasonlította össze?5/B Válassza ki és értékelje azt a grafikumot, mely megítélése szerint a legjellemzőbb komplexitásra utaló jegyeket tartalmazza!




Pontszámok

Maximum Elért

C

Komplexitás jegyei

Komplexitás szerinti csoportosítás elvei

Komplexitás vizsgálat értelmezési elvei

Duktor és duktum

Mozgásjellegű változók ismerete

Összehasonlító vizsgálat

Komplexitásra utaló jegyek feltárása

Csak becsléssel megítélhető elemek megítélése

10

10

20

20

20


3 Idegen nyelvű kézírás 35 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 33 Szakmai nyelvű beszédkészség 35 Információforrások kezelése 1


Személyes Önállóság 2Látás 2

MódszerInformációgyűjtés 2Áttekintőképesség 2Értékelési képesség 2


................................................ ................................................dátum aláírás

12/42


6/A A vizsgálati szempontok szerint miért az adott grafikai elemeket választotta, illetve emelte ki és hasonlította össze? 6/B Végezzen két grafikumon összehasonító vizsgálatot az eredetiségre vonatkozóan!



– Adatok mennyisége

– Eredetiség fogalma és jellemzői

– Összehasonlító vizsgálat módszere

– Általános és különös sajátosságok értékelése

13/42


A vizsgázó neve:................................................................................

Értékelő lap

6/A A vizsgálati szempontok szerint miért az adott grafikai elemeket választotta, illetve emelte ki és hasonlította össze? 6/B Végezzen két grafikumon összehasonító vizsgálatot az eredetiségre vonatkozóan!




Pontszámok

Maximum Elért

C

Az írásjegyek azonosságképző változóinak értékelési szempontjai

Grafikumok vizsgálati módszerei

Technikai eszközös vizsgálati módok kiválasztása

Duktor és duktum

Adatok mennyisége

Eredetiség fogalma és jellemzői

Összehasonlító vizsgálat módszere

Általános és különös sajátosságok értékelése

10

10

10

25

25




SzemélyesPrecizitás 2Megbízhatóság 2Látás 2

Módszer Értékelési képesség 2Módszeres munkavégzés 2


................................................ ................................................dátum aláírás

14/42


7/A A vizsgálati szempontok szerint miért az adott grafikai elemeket választotta, illetve emelte ki és hasonlította össze? 7/B Vizsgálja meg a grafikumokat a bennük megmutatkozó pophali vonalfeszültség szerint!



– Írásbiológiai értelmezés

– Összefüggések feltárása

– Vizsgálati szempontok kiválasztása

– A ritmus és feszültség megítélése

15/42


A vizsgázó neve:................................................................................

Értékelő lap

7/A A vizsgálati szempontok szerint miért az adott grafikai elemeket választotta, illetve emelte ki és hasonlította össze? 7/B Vizsgálja meg a grafikumokat a bennük megmutatkozó pophali vonalfeszültség szerint!




Pontszámok

Maximum Elért

C

A

A

A grafikumok mozgás jellegű változói

A vizsgálat céljával adekvát grafológiai elméletek kiválasztása

Grafometriai eljárások alkalmazása

Duktor és duktum

Írásbiológiai értelmezés

Összefüggések feltárása

Vizsgálati szempontok kiválasztása

A ritmus és feszültség megítélése

10

20

20

10

20




Személyes Megbízhatóság 2Döntésképesség 2

Módszer

Ismeretek helyénvaló alkalmazása 2

Okok feltárása 2Gyakorlatias feladatértelmezés 2


................................................ ................................................dátum aláírás

16/42


8/A A vizsgálati szempontok szerint miért az adott grafikai elemeket választotta, illetve emelte ki és hasonlította össze? 8/B Hasonlítsa össze a két grafikumot az azonosság és a különbözőség szempontjai szerint! Ön szerint ugyanattól az író személytől származhat-e mindkét grafikum?



– Adatok mennyiségi és minőségi szempontjai

– Összehasonlító vizsgálat szempontjai

– Vonalminőség feltárása és értékelése

– Egyediség, eredetiség jellemzőinek felderítése

17/42


A vizsgázó neve:................................................................................

Értékelő lap

8/A A vizsgálati szempontok szerint miért az adott grafikai elemeket választotta, illetve emelte ki és hasonlította össze? 8/B Hasonlítsa össze a két grafikumot az azonosság és a különbözőség szempontjai szerint! Ön szerint ugyanattól az író személytől származhat-e mindkét grafikum?




Pontszámok

Maximum Elért

C

A

A

A grafikumok egyedi sajátosságai


Optikai és digitális vizsgáló és leképező eszközök

Duktor és duktum

Adatok mennyiségi és minőségi szempontjai

Összehasonlító vizsgálat szempontjai

Vonalminőség feltárása és értékelése

Egyediség, eredetiség jellemzőinek felderítése

10

15

15

20

20


3 Idegen nyelvű kézírás 35 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 33 Szakmai nyelvű beszédkészség 35 Információforrások kezelés 1



Módszer

Információgyűjtés 2Rendszerező képesség 2Kontroll (ellenőrző képesség) 2


................................................ ................................................dátum aláírás

18/42


9/A A vizsgálati szempontok szerint miért az adott grafikai elemeket választotta, illetve emelte ki és hasonlította össze?9/B Hasonlítsa össze a grafikumokat egyéni jellemzőik alapján!



– Adatok célnak megfelelő kezelése

– Írástanulás alapjai

– Individuális írás

– Általános és különös sajátosságok vizsgálati szempontjai

19/42


A vizsgázó neve:................................................................................

Értékelő lap

9/A A vizsgálati szempontok szerint miért az adott grafikai elemeket választotta, illetve emelte ki és hasonlította össze?9/B Hasonlítsa össze a grafikumokat egyéni jellemzőik alapján!




Pontszámok

Maximum Elért

C

C

A

A grafikumok egyedi sajátosságai

Speciális grafikumok jellemzői

A vizsgálat céljával adekvát grafológiai eleméletek kiválasztása

Duktor és duktum

Adatok célnak megfelelő kezelése

Írástanulás alapjai

Individuális írás

Általános és különös sajátosságok vizsgálati szempontjai

10

10

20

20

20





Módszer

Értékelési képesség 2Rendszerben való gondolkodás 2

Információgyűjtés 2Összesen 10Mindösszesen 100

................................................ ................................................dátum aláírás

20/42


10/A A vizsgálati szempontok szerint miért az adott grafikai elemeket választotta, illetve emelte ki és hasonlította össze? 10/B Végezze el a grafikumok írássebesség jellegű változóinak értelmezését!



– Adatok vizsgálat szerinti kezelése

– Mozdulatvezérlés értelmezése

– Sebességjellegű változók ismertetése, értékelése

21/42


A vizsgázó neve:................................................................................

Értékelő lap

10/A A vizsgálati szempontok szerint miért az adott grafikai elemeket választotta, illetve emelte ki és hasonlította össze? 10/B Végezze el a grafikumok írássebesség jellegű változóinak értelmezését!




Pontszámok

Maximum Elért

C

Sebesség jellegű változók mérési elvei

Író mozgás vizsgálatának technikai eljárásai


Duktor és duktum

Adatok vizsgálat szerinti kezelése

Mozdulatvezérlés értelmezése

Sebességjellegű változók ismertetése, értékelése

10

15

25

30


5 Olvasott szakmai szöveg megértése 33 Idegen nyelvű kézírás 33 Szakmai nyelvű beszédkészség 35 Optikai és digitális vizsgáló és leképező eszközök használata 1


Személyes Megbízhatóság 2Látás 2

Módszer

Értékelési képesség 2Módszeres munkavégzés 2Gyakorlatias feladatértelmezés 2


................................................ ................................................dátum aláírás

22/42


11/A A vizsgálati szempontok szerint miért az adott grafikai elemeket választotta, illetve emelte ki és hasonlította össze? 11/B Hasonlítsa össze a grafikumokat nyomatékjellemzőik alapján!



– Vizsgálati anyag minőségének feltárása

– Nyomatékvizsgálat szempontjai, indoklása

– Megfelelő grafológiai vizsgálati módszerek

– Optikai és digitalizáló eszközök alkalmazásának ismerete

23/42


A vizsgázó neve:................................................................................

Értékelő lap

11/A A vizsgálati szempontok szerint miért az adott grafikai elemeket választotta, illetve emelte ki és hasonlította össze? 11/B Hasonlítsa össze a grafikumokat nyomatékjellemzőik alapján!




Pontszámok

Maximum Elért

C

Vonás- és vonalminőség jellemzőinek értékelési elvei

Vonás – és vonalminőség értelmezési elvei


Duktor és duktum

Vizsgálati anyag minőségének feltárása

Nyomatékvizsgálat szempontjai, indoklása

Megfelelő grafológiai vizsgálati módszerek

Optikai és digitalizáló eszközök alkalmazásának ismerete

10

10

20

20

20


5 Olvasott szakmai szöveg megértése 33 Idegen nyelvű kézírás 33 Szakmai nyelvű beszédkészség 35 Optikai és digitalizáló eszközök alkalmazása 1


Személyes Precizitás 2Látás 2

MódszerInformációgyűjtés 2Módszeres munkavégzés 2Okok feltárása 2


................................................ ................................................dátum aláírás

24/42


12/A A vizsgálati szempontok szerint miért az adott grafikai elemeket választotta, illetve emelte ki és hasonlította össze? 12/B Értelmezze a grafikumokat forma- és mozgáshangsúly szempontjából! Válassza ki a mozgáshangsúlyos írásképet!



– Összhatás jellemzői

– Forma-, mozgás jellegű változók értékelése

– Globális vizsgálat szempontjai

– Vizsgálat céljával adekvát grafológia elmélet

25/42


A vizsgázó neve:................................................................................

Értékelő lap

12/A A vizsgálati szempontok szerint miért az adott grafikai elemeket választotta, illetve emelte ki és hasonlította össze?12/B Értelmezze a grafikumokat forma- és mozgáshangsúly szempontjából! Válassza ki a mozgáshangsúlyos írásképet!




Pontszámok

Maximum Elért

C

C

A


A grafikumok összhatás-megállapításának elvei

Grafikumértékelési technikák

Duktor és duktum

Összhatás jellemzői

Forma-, mozgás jellegű változók értékelése

Globális vizsgálat szempontjai

Vizsgálat céljával adekvát grafológia elmélet

10

10

20

20

20


5 Olvasott szakmai szöveg megértése 33 Idegen nyelvű kézírás 33 Szakmai nyelvű beszédkészség 31 Kézírás 1


Személyes Önállóság 2

Módszer


Áttekintő képesség 2Lényegfelismerés (lényeglátás) 2

Értékelési képesség 2Összesen 10Mindösszesen 100

................................................ ................................................dátum aláírás

26/42


13/A A vizsgálati szempontok szerint miért az adott grafikai elemeket választotta, illetve emelte ki és hasonlította össze? 13/B Hasonlítsa össze és értékelje a grafikumokat térkezelési szempontból!




– Térbeliség definíciója

– Térkezelés vizsgálati módszerei (tipográfia, térszimbolika)

– Térbeliség vizsgálati szempontjai, megítélése, értelmezése

27/42


A vizsgázó neve:................................................................................

Értékelő lap

13/A A vizsgálati szempontok szerint miért az adott grafikai elemeket választotta, illetve emelte ki és hasonlította össze? 13/B Hasonlítsa össze és értékelje a grafikumokat térkezelési szempontból!




Pontszámok

Maximum Elért

C

E

C

A grafikumok összhatás megállapításának elvei

Alkalmazott tipográfia

Szimbólumelméletek, szimbólumrendszerek

Duktor és duktum

Adatok mennyisége

Térbeliség definíciója

Térkezelés vizsgálati módszerei (tipográfia, térszimbolika)

Térbeliség vizsgálati szempontjai, megítélése, értelmezése

10

10

10

25

25





Módszer

Áttekintő képesség 2Gyakorlatias feladatértelmezés 2

Lényegfelismerés (lényeglátás) 2


................................................ ................................................dátum aláírás

28/42


14/A A vizsgálati szempontok szerint miért az adott grafikai elemeket választotta, illetve emelte ki és hasonlította össze? 14/B Minősítse a grafikumok csak becsléssel megítélhető alaki és formai elemeit!



– Adatok mennyisége és minősége

– Alapsztenderd és egyéni jelleg megállapítása

– Komplexitás és globális jellemzők értelmezése, értékelése

29/42


A vizsgázó neve:................................................................................

Értékelő lap

14/A A vizsgálati szempontok szerint miért az adott grafikai elemeket választotta, illetve emelte ki és hasonlította össze? 14/B Minősítse a grafikumok csak becsléssel megítélhető alaki és formai elemeit!




Pontszámok

Maximum Elért

C

C

A

A grafikumok komplexitás-jegyei

A grafikumok komplexitás szerinti csoportosításának elvei


Duktor és duktum

Adatok mennyisége és minősége

Alapsztenderd és egyéni jelleg megállapítása

Komplexitás és globális jellemzők értelmezése, értékelése

10

20

25

25




Személyes Megbízhatóság 2Önállóság 2

Módszer

Információgyűjtés 2Értékelési képesség 2Rendszerben való gondolkodás 2


................................................ ................................................dátum aláírás

30/42


15/A A vizsgálati szempontok szerint miért az adott grafikai elemeket választotta, illetve emelte ki és hasonlította össze? 15/B Válasszon ki két grafikumot, ezeken mutassa be az általános, illetve különös sajátosságok legjellemzőbb tulajdonságait összehasonlítási szempontból!




– Domináns és szubdomináns jellemzők megítélése

– Grafikumképzést befolyásoló tényezők felderítése

– Írás sajátosságainak vizsgálati szempontjai, értékelése

31/42


A vizsgázó neve:................................................................................

Értékelő lap

15/A A vizsgálati szempontok szerint miért az adott grafikai elemeket választotta, illetve emelte ki és hasonlította össze? 15/B Válasszon ki két grafikumot, ezeken mutassa be az általános, illetve különös sajátosságok legjellemzőbb tulajdonságait összehasonlítási szempontból!




Pontszámok

Maximum Elért

A

C

A




Duktor és duktum


Domináns és szubdomináns jellemzők megítélése

Grafikumképzést befolyásoló tényezők felderítése

Írás sajátosságainak vizsgálati szempontjai, értékelése

10

10

20

20

20





MódszerInformációgyűjtés 2Értékelési képesség 2Módszeres munkavégzés 2


................................................ ................................................dátum aláírás

32/42


16/A A vizsgálati szempontok szerint miért az adott grafikai elemeket választotta, illetve emelte ki és hasonlította össze? 16/B Válasszon ki egy grafikumot és mutassa be, hogy milyen formában jelennek meg, s hogyan értelmezhetők a szimbólumok a grafikumban!



– Adatok feltárása a vizsgálat céljához

– Szimbólum elmélet kiválasztása

– Szimbolikus jegyek formai megjelenése, megítélése

– Szimbolikus jegyek tartalmi megítélése, értékelése

33/42


A vizsgázó neve:................................................................................

Értékelő lap

16/A A vizsgálati szempontok szerint miért az adott grafikai elemeket választotta, illetve emelte ki és hasonlította össze? 16/B Válasszon ki egy grafikumot és mutassa be, hogy milyen formában jelennek meg, s hogyan értelmezhetők a szimbólumok a grafikumban!




Pontszámok

Maximum Elért

C

C

A



A vizsgálat céljával adekvát grafológia elméletek kiválasztása

Duktor és duktum

Adatok feltárása a vizsgálat céljához

Szimbólum elmélet kiválasztása

Szimbolikus jegyek formai megjelenése, megítélése

Szimbolikus jegyek tartalmi megítélése, értékelése

10

15

15

20

20





Módszer


Okok feltárása 2Rendszerben való gondolkodás 2


................................................ ................................................dátum aláírás

34/42


17/A A vizsgálati szempontok szerint miért az adott grafikai elemeket választotta, illetve emelte ki és hasonlította össze? 17/B Mutassa be a grafikumok írásjellemzőin keresztül a zónaelméletet, a két grafikum zónabeli különbözőségét és értelmezéseit!




– Zónák vizsgálati helye az írásszerkezeti elemek között

– Zónaelmélet, értékelés, értelmezési elvek

– Írássztenderd és a zónák viszonya

35/42


A vizsgázó neve:................................................................................

Értékelő lap

17/A A vizsgálati szempontok szerint miért az adott grafikai elemeket választotta, illetve emelte ki és hasonlította össze? 17/B Mutassa be a grafikumok írásjellemzőin keresztül a zónaelméletet, a két grafikum zónabeli különbözőségét és értelmezéseit!



Az információtartalomvázlata alapján

Pontszámok

Maximum Elért

C

A

C




Duktor és duktum

Adatok mennyisége

Zónák vizsgálati helye az írásszerkezeti elemek között

Zónaelmélet, értékelés, értelmezési elvek

Írássztenderd és a zónák viszonya

10

10

20

20

20


5 Olvasott szakmai szöveg megértése 33 Idegen nyelvű kézírás 33 Szakmai nyelvű beszédkészség 31 Idegen nyelvű olvasott szöveg megértése 1



Módszer

Értékelési képesség 2Rendszerben való gondolkodás 2

Gyakorlatias feladatértelmezés 2


................................................ ................................................dátum aláírás

36/42


18/A A vizsgálati szempontok szerint miért az adott grafikai elemeket választotta, illetve emelte ki és hasonlította össze?18/B Hasonlítsa össze két grafikum térbeli jellemzőit szimbólumok alapján!




– Térszimbolika értelmezése

– Térbeliség vizsgálati szempontjai

– Térbeliség megítélése, értelmezése

37/42


A vizsgázó neve:................................................................................

Értékelő lap

18/A A vizsgálati szempontok szerint miért az adott grafikai elemeket választotta, illetve emelte ki és hasonlította össze?18/B Hasonlítsa össze két grafikum térbeli jellemzőit szimbólumok alapján!




Pontszámok

Maximum Elért

C

C

A



A vizsgálat céljával adekvát grafológia elméletek kiválasztása

Duktor és duktum

Adatok mennyisége

Térszimbolika értelmezése

Térbeliség vizsgálati szempontjai

Térbeliség megítélése, értelmezése

10

10

20

20

20





Módszer


Rendszerben való gondolkodás 2

Áttekintőképesség 2Összesen 10Mindösszesen 100

................................................ ................................................dátum aláírás

38/42


19/A A vizsgálati szempontok szerint miért az adott grafikai elemeket választotta, illetve emelte ki és hasonlította össze? 19/B Válasszon ki egy grafikumot! Fogalmazza meg az írásszerkezeti egységek értelmezési elveit!




– Elemek csoportosítása a hagyományos módszertanban

– Írásszerkezet és egységeinek bemutatása

– Írásszerkezeti elemek a mérési jegyzőkönyvben

39/42


A vizsgázó neve:................................................................................

Értékelő lap

19/A A vizsgálati szempontok szerint miért az adott grafikai elemeket választotta, illetve emelte ki és hasonlította össze? 19/B Válasszon ki egy grafikumot! Fogalmazza meg az írásszerkezeti egységek értelmezési elveit!




Pontszámok

Maximum Elért

C


Írásszerkezeti egységek alapértelmezési elvei

Tradicionális grafológiai elméletek

Duktor és duktum

Adatok mennyisége

Elemek csoportosítása a hagyományos módszertanban

Írásszerkezet és egységeinek bemutatása

Írásszerkezeti elemek a mérési jegyzőkönyvben

10

10

25

25

10


5 Olvasott szakmai szöveg megértése 25 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 23 Szakmai nyelvű beszédkészség 33 Idegen nyelvű kézírás 3



Módszer

Információgyűjtés 2Rendszerező képesség 2Gyakorlatias feladatértelmezés 2


................................................ ................................................dátum aláírás

40/42


20/A A vizsgálati szempontok szerint miért az adott grafikai elemeket választotta, illetve emelte ki és hasonlította össze? 20/B Válassza ki a grafikumokból a legkiemelkedőbb vonalminőség jellemzőket!




– Egyéni és különös sajátosságok feltárása

– Dominancia-szubdominancia megítélése

– Vonalvezetés egyedi grafikai jellemzői

41/42


A vizsgázó neve:................................................................................

Értékelő lap

20/A A vizsgálati szempontok szerint miért az adott grafikai elemeket választotta, illetve emelte ki és hasonlította össze? 20/B Válassza ki a grafikumokból a legkiemelkedőbb vonalminőség jellemzőket!




Pontszámok

Maximum Elért

C

Vonás- és vonalminőség jellemzőinek értékelési elvei

Vonás- és vonalminőség értelmezési elvei


Duktor és duktum


Egyéni és különös sajátosságok feltárása

Dominancia-szubdominancia megítélése

Vonalvezetés egyedi grafikai jellemzői

15

15

15

15

20


5 Olvasott szakmai szöveg megértése 25 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 23 Szakmai nyelvű beszédkészség 33 Idegen nyelvű kézírás 3


Személyes Precizitás 2Önállóság 2

Módszer

Gyakorlatias feladatértelmezés 2

Módszeres munkavégzés 2Lényegfelismerés (lényeglátás) 2


................................................ ................................................dátum aláírás

42/42

nszfti · web viewa vizsgázók részére biztosítani kell olyan nyomtatott, általános...

Documents