nueva cultura energetica

cooperación ruralpor una nueva

cultura energética

energia-kultura berriarenaldeko landa-lankidetza

cooperació rural per a unanova cultura energètica

ÍNDEX

PRESENTACIÓ DEL PROJECTEEXPOSICIÓ “ENERGIES RENOVABLES I ESTALVI I EFICIÈNCIA ENERGÈTICA”. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7TALLERS D'OCUPACIÓ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22JOCS INTERACTIUS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

ÍNDICE

PRESENTACIÓN DEL PROYECTO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5EXPOSICIÓN “ENERGÍAS RENOVABLES Y AHORRO Y EFICIENCIA ENERGÉTICA”. . . . . . . . . . . . . . . . . . 7TALLERES DE EMPLEABILIDAD. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22JUEGOS INTERACTIVOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

AURKIBIDEA

PROIEKTUAREN AURKEZPENA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5“ENERGIA BERRIZTAGARRIAK ETA AURREZKI ETA ERAGINKORTASUN ENERGETIKOA” ERAKUSKETA . . 7ENPLEGAGARRITASUNARI BURUZKO TAILERRAK. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22JOKO INTERKATIBOAK . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

5

PRESENTACIÓNDEL PROYECTOEURENERS 2 es un proyecto decooperación basado en el fomento demedidas de ahor ro y ef ic ienciaenergética, así como en la promoción delu s o d e e n e r g í a s r e n o v a b l e s ,especialmente de la biomasa.

Los gr upos de desar ro l lo r ura lpar ticipantes en este proyecto son:

�Asociac ión TEDER, Centro deDesarrollo Rural de Tierra Estella(Navarra), coordinador y promotor.

�Asociación de Desarrollo del Campode Montiel y Campo de Calatrava,Tierras de Liber tad (Ciudad Real).

�Asociación de Desarrollo Rural Sierrade Cazorla (Jaén).

�Integral, Sociedad para el DesarrolloRural (Murcia).

�Associació Leader Ripollès GesBisaura (Barcelona, Girona).

PRESENTACIÓDEL PROJECTEEURENERS 2 és un projecte decooperació basat en el foment demesures d 'es ta lv i i d ' e f i c iènc iaenergètica, així com en la promoció del'ús d'energies renovables, especialmentde la biomassa.

Els grups de desenvolupament ruralpar ticipants en aquest projecte són:

�Associac ió TEDER, Cent re deDesenvolupament Rural de TierraEstella (Navarra), coordinador ipromotor.

�Associació de Desenvolupament delCampo de Montiel i Campo deCalatrava, Tierras de Liber tad (CiutatReal).

�Associació de DesenvolupamentRural Sierra de Cazorla (Jaén).

�I n t e g r a l , S o c i e t a t p e r a lDesenvolupament Rural (Múrcia).

�Associació Leader Ripollès GesBisaura (Barcelona, Girona).

PROIEKTUARENAURKEZPENAEURENERS 2 lankidetza-proiektua da,a u r r e z t e k o e t a e r a g i n k o r t a s u nenergetikoa lor tzeko neurriak sustatzeaeta energia berriztagarrien erabilerabultzatzea (biomasa bereziki) helburuduena.

Proiektu honetan par te har tu dutenlanda-garapeneko taldeak hauek dira:

�Asociac ión TEDER, Centro deDesarrollo Rural de Tierra Estella(Nafar roa), koordinatza i lea etasustatzailea.

�Asociación de Desarrollo del Campode Montiel y Campo de Calatrava,Tierras de Liber tad (Ciudad Real).

�Asociación de Desarrollo Rural Sierrade Cazorla (Jaén).

�Integral, Sociedad para el DesarrolloRural (Mur tzia).

�Associació Leader Ripollès GesBisaura (Bar tzelona, Girona).

Cooperación rural por unaNueva Cultura Energética

Acciones del Programa deSensibilización:

�Exposición “Energías renovables yahorro y eficiencia energética”.

�Talleres de empleabilidad.

�Juegos interactivos:�“ N o p a s e s d e l a c u l t u r a

energética”�“Y tú, ¿qué sabes de la energía?”�“Tetris Renovable”

6

Cooperació rural per a unaNova Cultura Energètica:

Accions del Programa deSensibilització:

�Exposició "Energies renovables iestalvi i eficiència energètica".

�Tallers d'ocupació.

�Jocs interactius:�“ N o p a s s i s d e l a c u l t u r a

energètica”�“I tu, què saps de l'energia?”�“Tetris Renovable”

Energia-kultura berriarenaldeko landa-lankidetza:

Sentsibilizazio ProgramakoJarduerak:

�“Energia-kultura berriaren aldekolanda-lankidetza” erakusketa.

�E n p l e g a g a r r i t a s u n a r i b u r u z k otailerrak.

�Joko interaktiboak:�“ E z e g i n p a s o k u l t u r a

energetikoaz”�“Eta zuk, zer dakizu energiaz?”�”Tetris berriztagarria”

7

EXPOSICIÓN“ENERGÍASRENOVABLES Y AHORRO Y EFICIENCIAENERGÉTICA”La exposición permitirá acercar einformar a la ciudadanía sobre lasenergías renovables y el ahorro yeficiencia energética.

Junto con la exposición se podránobservar varias maquetas sobre lautilización de las energías renovables,con el fin de facilitar la comprensión desu funcionamiento.

Además también se podrán poner enpráctica los conocimientos adquiridosen la exposición a través de los juegosinteractivos diseñados dentro delPrograma de Sensibilización.

Dicha exposición comienza con lapresentación del Proyecto EURENERS2, poniendo de manifiesto la impor tanciade los territorios rurales en la nuevacultura energét ica, mediante lospaneles:

1. Imagen del proyecto.

2. Grupos de acción par ticipantes.

3. La impor tancia de los territoriosrurales.

EXPOSICIÓ“ENERGIESRENOVABLES I ESTALVI I EFICIÈNCIAENERGÈTICA”L'exposició permetrà apropar i informarla ciutadania sobre les energiesrenovables i l'estalvi i l 'eficiènciaenergètica.

Juntament amb l'exposició, es podranobservar diverses maquetes sobre lautilització de les energies renovables, a fide facilitar la comprensió del seufuncionament.

A més, també es podran posar enpràctica els coneixements adquirits al'exposició a través dels jocs interactiusdissenyats dins del Programa deSensibilització.

Aquesta exposició comença amb lapresentació del Projecte EURENERS 2 iposa de manifest la impor tància delsterritoris rurals a la nova culturaenergètica, mitjançant els panells:

1. Imatge del projecte.

2. Grups d'acció par ticipants.

3. La impor tància dels territoris rurals.

“ENERGIABERRIZTAGARRIAKETA AURREZKI ETAERAGINKORTASUNENERGETIKOA”ERAKUSKETAErakusketak energia berriztagarriei etaaurrezki eta eraginkor tasun energetikoeiburuzko informazioa hurbilduko dieherritarrei.

E r a k u s k e t a r e k i n b a t e r a e n e r g i aberriztagarrien erabilerari buruzkomaketa batzuk ikusi ahal izango dira,ha ien fun tz ionamendua u le r t zeaerrazteko asmoz.

Ga ine ra , e rakuske tan ikas i takoaprak t i kan ja r r i aha l i zango da ,Sentsibilizazio Programaren barneandiseinatu dituzten joko interaktiboenbidez.

Erakusketa horren hasieran EURENERS2 proiektua aurkeztuko dute. Hain zuzenere, kultura energetiko berrian landa-lurraldeen garrantzia azpimarratukodute, panelen bidez:

1. Proiektuaren irudia.

2. Par te har tu duten ekintza-taldeak.

3. Landa-lurraldeen garrantzia.

A continuación, dedica un apar tado a laenergía y las fuentes energéticasconvencionales, así como los problemasd e r i v a d o s d e s u u t i l i z a c i ó n ,principalmente el efecto invernadero y lalluvia ácida:

4. La energía.

5. Fuentes de energía convencionales:efecto invernadero.

6. Fuentes de energía convencionales:lluvia ácida.

En este punto, la exposición se divide endos bloques. El primero de ellos abarcalas energías renovables y las ventajas desu utilización: energía solar (térmica yfotovoltaica, energía eólica (incluida laminieólica), energía minihidráulica,energía geotérmica y energía de labiomasa:

7. Las energías renovables.

8. Energía solar térmica.

9. Energía solar fotovoltaica.

10. Energía eólica.

11. Energía minieólica.

12. Energía minihidráulica.

13. Energía geotérmica.

14. Energía de la biomasa.

15. Potencial de la biomasa.

16. Ventajas de la utilización de lasenergías renovables.

El segundo bloque va enfocado a laeficiencia y el ahorro energético. Aquí lapersona que visita la exposición se verá

8

A continuació, es dedica un apar tat al'energia i a les fonts energètiquesconvencionals, així com també alsproblemes derivats de la seva utilització,principalment l'efecte hivernacle i la plujaàcida:

4. L'energia.

5. Fonts d'energia convencionals:efecte hivernacle.

6. Fonts d'energia convencionals: plujaàcida.

En aquest punt, l'exposició es divideix endos blocs. El primer d'ells abasta lesenergies renovables i els avantatges de laseva utilització: energia solar (tèrmica ifotovoltaica), energia eòlica (inclosa laminieòlica), energia minihidràulica,energia geotèrmica i energia de labiomassa:

7. Les energies renovables.

8. Energia solar tèrmica.

9. Energia solar fotovoltaica.

10. Energia eòlica.

11. Energia minieòlica.

12. Energia minihidràulica.

13. Energia geotèrmica.

14. Energia de la biomassa.

15. Potencial de la biomassa.

16. Avantatges de la utilització de lesenergies renovables.

El segon bloc va enfocat a l'eficiència i al'estalvi energètic. Aquí la persona que

Jarraian, energia eta energia-iturrikonbentzionalei buruzko beste atal batdago. Horretan, horiek erabiltzeakdakar tzan arazoak aipatzen dira, halanola berotegi-efektua eta euri azidoa:

4. Energia.

5. Energia-iturri konbentzionalak:berotegi-efektua.

6. Energia-iturri konbentzionalak: euriazidoa.

Puntu honetan, bi bloketan banatzen daerakusketa. Lehenbiz ikoa energiaberriztagarriei eta haiek erabiltzearenabantailei buruzkoa da: eguzki-energia(termikoa eta fotovoltaikoa), haize-energia (minieolikoa barne), energiaminihidraulikoa, energia geotermikoa etabiomasaren energia:

7. Energia berriztagarriak.

8. Eguzki-energia termikoa.

9. Eguzki-energia fotovoltaikoa.

10. Haize-energia.

11. Energia minieolikoa.

12. Energia minihidraulikoa.

13. Energia geotermikoa.

14. Biomasaren energia.

15. Biomasaren ahala.

16. Energia berriztagarriak erabiltzearenabantailak.

Bigarren blokea, eraginkor tasun etaaurrezki energetikoari buruzkoa da.Hemen, erakusketara etorriko den

identificada y aprenderá nuevas pautasde compor tamiento que le permitiránahorrar energía:

17. Eficiencia y ahorro energético.

18. y 19. Y yo, ¿qué puedo hacer?: enla cocina.

20. Y yo, ¿qué puedo hacer?: en elcuar to de baño.

21. Y yo, ¿qué puedo hacer?:calefacción y aire acondicionado.

22. Y yo, ¿qué puedo hacer?:iluminación.

23. Y yo, ¿qué puedo hacer?:transpor te.

24. ¿Has pensado cuánta energíapuedes ahorrar?

9

visita l'exposició es veurà identificada ia p r e n d r à n o v e s p a u t e s d ecompor tament que li permetran estalviarenergia:

17. Eficiència i estalvi energètic.

18. i 19. I jo, què puc fer?: a la cuina.

20. I jo, què puc fer?: al bany.

21. I jo, què puc fer?: calefacció i airecondicionat.

22. I jo, què puc fer?: il·luminació.

23. I jo, què puc fer?: transpor t.

24. Has pensat quanta energia potsestalviar?

per tsonak bere burua identifikatutaikusiko du eta energia aurreztekopor taerazko jarraibide berriak ikasikoditu, energia aurrezteko:

17. Erag inkor tasun eta aur rezk ienergetikoa.

18. eta 19. Eta nik, zer egin dezaket?:sukaldean.

20. Eta nik, zer egin dezaket?:bainugelan.

21. Eta nik, zer egin dezaket?:berogailua eta aire girotua.

22. Eta nik, zer egin dezaket?: argiak.

23. Eta nik, zer egin dezaket?: garraioa.

24. Pentsatu al duzu inoiz zenbatenergia aurrez dezakezun?

10

EXPOSICIÓN “ENERGÍAS RENOVABLES Y AHORRO Y EFICIENCIA ENERGÉTICA”

EXPOSICIÓ “ENERGIES RENOVABLES I ESTALVI I EFICIÈNCIA ENERGÈTICA”

“ENERGIA BERRIZTAGARRIAK ETA AURREZKI ETA ERAGINKORTASUN ENERGETIKOA” ERAKUSKETA

11




12




13




14




15




16




17




18




19




20




21




TALLERES DEEMPLEABILIDAD

Empleabilidad.

Los talleres de empleabil idad sepresentan en un multimedia organizadoen cuatro bloques que muestran lasopor tunidades de empleo que ofrecenlas energías renovables:

Este bloque está dedicado a laocupabilidad. El grado de probabilidadde que una persona obtenga un empleodependerá, por un lado, de su grado deadecuación a los requisitos del puesto detrabajo, en la medida en que su perfilobjetivo responde al perfil demandado y

por otro, del grado de adecuación de suscaracterísticas psicosociales, al perfiltípico de la persona empleada en uncontexto dado.

Además, se muestra el valor que tiene eltrabajo, tanto por cuenta ajena como porcuenta propia y el valor del conocimiento

22

TALLERSD'OCUPACIÓ

Ocupabilitat.

Els tallers d'ocupabilitat es presenten enun multimèdia organitzat en quatre blocsque mostren les opor tunitats d'ocupacióque ofereixen les energies renovables:

Aquest bloc està dedicat a l'ocupabilitat.El grau de probabilitat que una personaobtingui una feina dependrà, d'unabanda, del seu grau d'adequació alsrequisits del lloc de treball, en la mesuraque el seu perfil respongui al perfildemandat, i de l 'a l tra, del grau

d ' a d e q u a c i ó d e l e s s e v e scaracterístiques psicosocials, al perfiltípic de la persona ocupada en un contextdonat.

A més, es mostra el valor que té el treball,tant per compte aliè com per comptepropi i el valor del coneixement

ENPLEGAGARRITA-SUNARI BURUZKOTAILERRAK

Enplegagarritasuna.

Enplegagarritasunari buruzko tailerraklau bloketan antolatutako multimediabatean aurkezten dira. Haietan, energiaberriztagarriek eskaintzen dituzten lan-aukerak erakusten dira:

Bloke hau laneragarritasunari buruzkoada. Per tsona batek lan bat lor tzeko duenprobabilitate-mailan kontuan har tubeharko dira, batetik, lanpostuarenbaldintzetara egokitzen den, hots,bilatzen ari den profila eskatutakoprofilarekin bat datorren; bestetik, haren

ezaugarri psikosozialak emandakotestuinguru batean per tsona landunarenohiko profilera egokitzen diren.

Horrez gain, besteren konturako nahiznorberaren konturako lanak duen balioaeta ezagutzaren balioa (lan bat aurkitzekoedo negozio bat hasteko, ezagutzak eta

(lo impor tante que es el conocimiento yla formación ante el planteamiento deencontrar trabajo o de montar unnegocio).

Apar tado que recoge algunos datosacerca del auge que han experimentadolas energías renovables en los últimosaños, el crecimiento del sector, lacantidad de empleos que ha generado ylas previsiones de empleos futuros.

Dedicado al balance energético mundialy de la Unión Europea, expl icabrevemente los distintos tipos deenergías renovables, incluyendo elconcepto de construcción sostenible.

La última par te resume brevemente losperfiles profesionales y la capacitaciónpara el empleo en energías renovables,indicando algunos de los centros deformación existentes a nivel nacional y lavariedad de cursos disponibles para laformación tanto complementaria comoespecífica, en energías renovables.

Oportunidad de empleo.

Energías renovables y eficienciaenergética.

Perfiles profesionales.

23

(l'impor tant que és el coneixement i laformació davant el plantejament detrobar feina o de muntar un negoci).

Apar tat que recull algunes dades sobrel'auge que han experimentat les energiesrenovables en els últims anys, elcreixement del sector, la quantitat dellocs de treball que ha generat i lesprevisions de llocs de treball futurs.

Dedicat al balanç energètic mundial i dela Unió Europea, explica breument elsdiferents tipus d'energies renovables,incloent-hi el concepte de construcciósostenible.

L'última par t resumeix breument elsperfils professionals i la capacitació pera l'ocupació en energies renovables, totindicant alguns dels centres de formacióexistents a nivell nacional i la varietat decursos disponibles per a la formació, tantcomplementària com específica, enenergies renovables.

Oportunitat d'ocupació.

Energies renovables i eficiènciaenergètica.

Perfils professionals.

pres takun tzak du ten gar ran t z i a )erakusten dira.

Atal honetan, zenbait datu jasotzen dira:energia berriztagarriek azken ur teetanizan duten goren unea, sektoreak izanduen hazkundea, zenbat enplegu sor tudituen eta etorkizunean zenbat sor tzeaaurreikusita dagoen.

Munduko eta Europar Batasunekoenergia-balantzeari buruzko atala da.Energia berriztagarri motak azaltzen ditu,l a b u r, e r a i k u n t z a i r a u n k o r r a r e nkontzeptua barne.

Azken atal honetan, lanbide-profilak etaenergia berriztagarrietan lan egitekotrebakuntza labur azaltzen dira. Estatumailan horietan trebatzeko daudenz e n b a i t z e n t r o e t a e n e r g i aberriztagarrietan prestakuntza osagarriaedo berezia egiteko dauden ikastaroakaipatzen dira.

Lan aukera.

Energia berriztagarriak etaeraginkortasun energetikoa.

Lanbide-profilak.

24

JOCSINTERACTIUS

“No passis de la culturaenergètica”

En un CD multimèdia s'inclouen tres jocsinteractius amb els quals les personesmés joves es veuran implicades en elprojecte EURENERS2 i podran conèixerles energies renovables així com tambéalgunes mesures d'estalvi i eficiènciaenergètica.

Joc que consisteix a encer tar vint-i-sisparaules que comencen o contenen unade les lletres de l'abecedari. Aquestesparaules fan referència a conceptesrelacionats amb les fonts d'energia i elmedi ambient.

Inicialment, les 26 lletres apareixen enblau. Si s'encer ta la paraula, la lletraapareixerà de color verd, i de colortaronja si es falla. Quan la persona queestà jugant no sàpiga la resposta, pottriar l'opció de passar a la paraulasegüent.

JUEGOSINTERACTIVOS

“No pases de la culturaenergética”

En un CD-multimedia se incluyen tresjuegos interactivos con los que laspersonas más jóvenes se veránimplicadas en el proyecto EURENERS2 ypodrán conocer las energías renovablesasí como medidas de ahorro y eficienciaenergética.

Juego que consiste en acer tar veintiséispalabras que empiezan o contienen unade las letras del abecedario. Estaspalabras hacen referencia a conceptosrelacionados con las fuentes de energía yel medio ambiente.

Inicialmente, las 26 letras aparecen enazul. Si se acier ta la palabra, la letraaparecerá en color verde y de colornaranja si se falla. Cuando la persona queestá jugando no conozca la respuesta,puede elegir la opción de pasar a lapalabra siguiente.

JOKOINTERKATIBOAK

"Ez egin paso kulturaenergetikoaz”

CD-mul t imedia batean hi r u jokointeraktibo jasotzen dira, gazteenakEURENERS2 proiektuan inplikatzeko etaenergia berriztagarrien, aurreztekon e u r r i e n e t a e r a g i n k o r t a s u nenergetikoaren berri izateko.

Xedea da ene rg ia - i t u r r i ek in e taingur umenarek in zer ikus ia dutenkontzeptuei buruzko hogeita sei hitzasmatzea. Hitz hasierako letrak etatar teko letrak alfabetoko letra guztiakdira.

Hasieran, 26 letrak urdinez ager tzen dira.Hitza asmatzen bada, letra berdezager tuko da; laranjaz, huts egiten bada.Jokatzen ari den per tsonak erantzuna ezbadaki, hurrengo hitzera igarotzekoaukera du.

25

Guanya la persona concursant queaconsegueixi encer tar més paraules. Encas d'empat, guanyarà qui hagi comèsmenys errors.

Es tracta d'un joc de preguntes ir e s p o s t e s s o b r e t e m à t i q u e sre l ac i onades amb les ene rg i esrenovables i l'estalvi energètic: energiesrenovables, energies no renovables,esta lv i energèt ic , energ ia de labiomassa, canvi climàtic i desastresmediambientals i notícies energètiques.

El tauler està format per una roda amb sisradis dividits en caselles que contenenpreguntes re lac ionades amb les

temàtiques del joc, una de cada color.Les persones que estan jugant llancen eldau i avancen tantes caselles comindiqui en la direcció que desitgen, i hande respondre a la pregunta que amaga lacasella en què acaben de caure. Sis'encer ta la pregunta, la persona quejuga podrà seguir tirant el dau i avançant,mentre que si la resposta no és correctaperd el torn. Les caselles de les

“I tu, què saps de l'energia?”

Hitz gehien asmatzen duen jokalariakirabaziko du. Berdinketa ger tatzekotan,huts gutxien egin duenak irabaziko du.

Joko honetan, energia berriztagarriei etaaurrezki energetikoari buruzko galderakegiten dira: energia berriztagarriak,energia ez berriztagarriak, aurrezkienergetikoa, biomasaren energia, klimaa l d a k e t a e t a i n g u r u m e n a r e nhondamendiak eta energiari buruzkoberriak.

Taulan, sei erradio dituen gurpil batager tzen da. Sei erradio horiek jokoarengaiei buruzko galderak dituzten laukitan

banatuta daude, eta bakoitza kolorebatekoa da. Jokatzen ari diren per tsonekdadoa bota eta adierazten dituen bestelauki egingo dute aurrera, nahi dutennorabidean. Erori diren laukiari dagokiongalderari erantzungo diote. Galderaasmatzen badute, jokatzen ari denper tsonak dadoa botatzen eta aurreraegiten jarraituko du; erantzuna zuzena ezbada, txanda galduko dute. Erradioekgurpilarekin dituzten elkarguneetan

“Eta zuk, zer dakizu energiaz?”

Gana la persona concursante queconsiga acer tar más palabras; en casode empate, ganará quien haya cometidomenos fallos.

Se trata de un juego de preguntas yr e s p u e s t a s s o b r e t e m á t i c a sr e l a c i o n a d a s c o n l a s e n e r g í a srenovables y el ahorro energético:energías renovables, energías norenovables, ahorro energético, energíade la biomasa, cambio climático ydesastres medioambientales y noticiasenergéticas.El tablero está compuesto por una ruedacon seis radios divididos en casillas que

contienen preguntas relacionadas conlas temáticas del juego, una de cadacolor. Las personas que están jugandolanzan el dado y avanzan tantas casillascomo indique en la dirección que deseen,respondiendo a la pregunta que escondela casilla en la que acaban de caer. Si seacier ta la pregunta, la persona que juegapodrá seguir tirando el dado y avanzandomientras que, si la respuesta no es

“Y tú, ¿qué sabes de laenergía?”

26

interseccions dels radis amb la rodas'anomenen "caselles especials", lesquals proporcionen una "personaecoeficient" del color de la categoria querepresenta després de respondrecorrectament. Guanya la persona queabans aconsegueixi les sis "personesecoeficients".

A la pantalla del joc, aniran caient des dedalt icones de diferents maneres que lespersones jugadores hauran d'anarencaixant amb la finalitat d'organitzarfiles completes on no hi hagi cap foratlliure.

Automàticament, les files completess'aniran eliminant i el planeta es tornaràlluminós i aniran instal·lant-hi sistemesd'energies renovables. Si per contra nos'aconsegueixen completar f i les,aquestes s'acumularan a la pantalla i laTerra es tornarà de color fosc i s'aniràcontaminant cada cop més. El jocfinalitza si la pantalla es cobreixtotalment de files incompletes.

“Tetris Renovable”

dauden laukiei "lauki berezi" esaten zaie,eta galderari zuzen erantzuten badiote,adierazten duten kategoriaren kolorekoaden “per tsona ekoeraginkor” bat lor tukodute. Sei “per tsona ekoeraginkorrak”lehenbizi lor tzen dituenak irabaziko du.

J o k o a r e n p a n t a i l a n , f o r m adesberdinetako ikonoak eroriz joangodira, goitik, eta jokalariak behealdeanjarriz joango dira, lerro osoak egiteko,baina ezin izango dute zulorik utzi,bestela ez da lerroa osatuko.

Lerro osoak automatikoki ezabatukodira, eta planeta argitsu bihur tuko da;energ ia ber r i z tagar r iko s is temakinstalatuz joango dira han. Lerroakosatzea lor tzen ez badu, pilatuz joangodira, eta Lurra ilun bihur tuko da, gero etagehiago kutsatuz joango delako. Jokoabukatuko da pantaila osoa osatu gabekolerroz betetzen bada.

“Tetris berriztagarria”

correcta, pierde el turno. Las casillas delas intersecciones de los radios con lar u e d a s e d e n o m i n a n “ c a s i l l a sespeciales” que proporcionan una“persona ecoeficiente” del color de lacategoría que representa tras respondercorrectamente. Gana la persona queantes consiga las seis “personasecoeficientes”.

En la pantalla del juego, irán cayendodesde arriba iconos con distinta formaque las personas jugadoras deberán irencajando con el fin de organizar filascompletas donde no haya ningún huecolibre.

Automáticamente, las filas completas seirán eliminando y el planeta se volveráluminoso e irán instalándose en élsistemas de energías renovables. Si porel contrario, no se consiguen completarfilas, éstas se acumularán en la pantalla yla Tierra se tornará de color oscurocontaminándose cada vez más. El juegofinaliza si la pantalla se cubre totalmentede filas incompletas.

“Tetris Renovable”

www.eureners.com

nueva cultura energetica

Environment