��

Nuevas ideas y un nuevo espíritu para la Universidad Politécnica de Valencia

Te pido CREER. No sólo en mi capacidad

para gestionar los recursos y las relaciones de otra manera, sino en tu capacidad de hacerlo conmigo.

El proyecto que lidero apuesta por un modelo de universidad responsable, basado en recuperar el sentido común, la li-bertad de expresión y un gran sentido ético para hacer las cosas. Es una apuesta de futuro, con ideas nuevas y un nuevo espíritu en la forma de relacionarnos internamente, de trabajar y de contribuir a la sociedad.No es tiempo de promesas grandilocuentes y vacías, ni de regodearnos en lo ya hecho. Por eso el programa que tienes en tus manos no es un análisis exhaustivo y detallado de todo lo que haremos, porque los tiempos que nos tocan vivir requieren unas pocas ideas claras y sencillas. Una hoja de ruta que, sin apartarse de su rumbo, tenga como único guía el mundo, para con energía y compromiso afrontar uno a uno los retos que tenemos por delante.Por mi sentido común, espíritu universitario y experiencia de gestión sé que, con un equipo de gobierno íntegro y entrega-do a la universidad, contando con todo el talento e ideas de que disponemos, y escuchando todas las opiniones, podemos cambiar el clima distante, incrédulo y escéptico actual por el de entusiasmo e ilusión para conseguir los objetivos que nos propongamos.

Elías de los Reyes Davó

��

El Problema

Nos enfrentamos a uno de los momentos sociales y económicos más complejos de las últimas décadas y la UPV tiene, además, problemas coyunturales que agudizan esta situación crítica. La incertidumbre de la financiación pública no nos permite acometer las acciones tendentes a la excelencia en todos los ámbitos. La implantación de la convergencia europea nos genera dudas de todo tipo.

��

La gestión interna de los recursos y el talento basada en un modelo estás conmigo o contra mí nos hace obsoletos en un entorno extremadamente cambiante y globalizado. La falta de liderazgo hace que el Plan Estratégico no se esté cum-pliendo al ritmo que requieren los tiempos y que ni siquiera contemos con una hoja de ruta clara y contundente que nos permita anticiparnos a los acontecimientos.

��

El proyecto de Elías de los ReyesUna Universidad responsable y competitivaTenemos un proyecto para todos y una dirección clara: es posible hacer de la UPV una universidad más responsable y competitiva, con compromisos éticos, sociales, económicos y medioambientales para toda la comunidad universitaria y la Comunidad Valenciana.

Nuestra propuesta a la comunidad universitaria de la UPV es un programa de gobierno para los próximos cuatro años que, no sólo permita enfrentarse con éxito a los nuevos retos y desafíos en un momento incierto y difícil, sino iniciar una nueva etapa de ideas y espíritu renovado.

Este proyecto de Universidad Responsable se basa en tener: Responsabilidad ética, para velar por las libertades individuales y colectivas y basarse en la honradez, dedicación y generosidad.

Responsabilidad social, para garantizar el bienestar personal y profesional de sus miembros.

Responsabilidad en el uso de la energía y en nuestro impacto en el medio ambiente.

Responsabilidad en el uso del dinero público, en la creación de recursos propios y en su papel dinamizador en la economía valenciana.

��

Proponemos una forma diferente e innovadora de llevar a cabo la gestión de la UPV, con el fin de modificar el statu quo y obtener los resultados concretos que todos esperamos: ser una universidad con docencia, investigación y financiación excelente, reconocida internacionalmente.

La comunidad universitaria está cansada de las políticas divisivas, por lo que este proyecto integra a personas con talento, de todos los ámbitos de la universidad, para que juntos aprovechemos las oportunidades para avanzar y ser más compe-titivos.

Este es un proyecto de ideas nuevas, con un nuevo espíritu y con soluciones concretas para paliar los efectos de la crisis económica en la que nos encontramos y atender a las necesidades personales y profesionales de todos los miembros de la comunidad universitaria: profesores, investigadores, alumnos y personal de administración y servicios.

Todo tiene sentido cuando se afronta el presente con lo disponible y se planifica el futuro con lo posible. Cuando se cuenta con todo el talento y se lidera con diálogo y consenso. Cuando se transfiere a las empresas el conocimiento y la tecnología que hay hoy y lo que se está haciendo en la vanguardia de la investigación, la innovación y el desarrollo cien-tífico-tecnológico para mejorar su competitividad. Cuando se eleva el nivel artístico y cultural de nuestra Comunidad, y cuando se potencia la formación excelente y la inserción en la sociedad global de nuestros titulados, permanentemente, con ambición y con todos nuestros medios.

��

Organigrama

Vicerrectorado Económico y de Coordinación

Vicerrectorado de Infraestructuras y Servicios

Vicerrectorado de Ordenación Académica

Vicerrectorado de Calidad y T. Información

Vicerrectorado de Formación no Reglada

Vicerrectorado de Innovación e Investigación

Vicerrectorado de Cultura

Vicerrectorado de Alumnado

Vicerrectorado de Acción Social

Vicerrectorado Parque Científico y Empresarial

Vicerrectorado de Deportes

Vicerrectorado de Relaciones Internacionales

RectorDelegado Rector Campus Alcoy

Delegado Rector Campus Gandía

Gabinete del RectorSecretario General

Gerente

Equipo de Gobierno

Directores de ÁreaDirectores de ÁreaDirectores de ÁreaDirectores de Área

��

Elías de los Reyes DavóCandidato a Rector de la Universidad Politécnica Valencia

Elías de los Reyes es Catedrático del Departamento de Comunicaciones de la Universidad Politécnica de Valencia.Nació en Albatera, Alicante en 1950. Acabó sus estudios de Ingeniero de Telecomunicación en la Universidad Politécnica de Madrid en el curso 1973-74.Empezó su carrera como profesor en la ETSIT de la UPC. En 1976 fue reconocido con una beca del Gobierno Francés para una estancia de larga duración en el C.N.E.T. (Centro Nacional de Estudios de Telecomunicaciones) en la Bretaña. Allí completó y presentó su tesis doctoral reci-biendo el grado de Doctor en Telecomunicaciones y el Premio a la Mejor Tesis del Año.Obtiene el grado de Catedrático de Universidad en la UPC y se traslada a la Universidad Politécnica de Valencia en 1988 con motivo de la creación de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Telecomunicación. Desde entonces ha sido Director de Departamento, Vice-rrector de Investigación, Director del Instituto ITACA y, durante 10 años, Director de la ETSIT de Valencia.En su labor investigadora, Elías dirige un grupo de más de 40 personas (grupo GEA) que trabaja en el ámbito de las microondas de potencia (línea GCM), en el de la compatibilidad electromagnética (línea ICEM) y en el de las comunicaciones profesionales por microondas. El trabajo internacional de este grupo ha sido reconocido con el nombramiento de Elías como Presidente de AMPERE (Sociedad Científica Internacional en el campo del Electromagnetismo Aplicado), cargo que ostenta en la actualidad.Elías tiene reconocidos 4 tramos de investigación en ingeniería por la CNEAI. Ha publicado diversos libros de electromagnetismo y numerosas (más de un centenar) publicaciones nacio-nales e internacionales.Además de todo esto, Elías de los Reyes es, o ha sido: consultor del IMPIVA (Instituto para la Pequeña y Mediana Empresa de Valencia); consultor de la Fundación Innova; miembro de la Comisión de TIC del Ministerio de Ciencia y Tecnología; Presidente de la Comisión de Electro-magnetismo y asesor Científico de SUPLELEC (École Supérieure d’Électricité) de París; asesor responsable de TICs en el Plan Estratégico para Valencia “Valencia en Movimiento”; coordina-dor y líder del evento ‘Noche de las Telecomunicaciones Valencianas’; miembro evaluador de comités científicos y profesionales.Elías está casado, tiene dos hijos y sus principales aficiones son la música (toca el clarinete, el órgano y la guitarra) y el billar francés.

��

Manuel Abad BerjónVicerrector de Formación no Reglada

Natural de Carcaixent, Valencia, año 1951.Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos por la Universidad Politécnica de Valencia (1976). Doctor ICCP, por la UPV (1984). Catedrático de Universidad, de Proyectos de Ingenería Civil, desde 1999. Actualmente imparte docencia en la ETS de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos.Imparte cursos de doctorado y Maestría en universidades de México y Colombia. Desarrolla su actividad investigadora en el Departamento de Ingeniería de la Construcción y de Proyectos de Ingeniería. Fue Director del Departamento de Ingeniería de la Construcción desde 1993 a 2001. Fue Director de 7 cursos de Máster y Especialista Universitario en Prevención de Riesgos Laborales, desde 1993 hasta 2006. Es Co-Director del Máster en Tecnología de la Construcción de la UPV con la Universidad Nacional de Colombia. Es Director del Máster Oficial en Prevención de Riesgos Laborales de UPV, desde 2006.

Joaquín Catalá AlísVicerrector de Relaciones Internacionales

Ingeniero Agrónomo por la E.T.S. de Ingenieros Agrónomos de Valencia (ETSIA). Doctor Ingeniero Agrónomo por la Universidad Politécnica de Valencia (UPV). Profesor de universidad desde 1977 (Universidad de Valencia) y de la UPV desde 1983. Es Catedrático de Universidad del Área de Producción Vegetal. Actualmente imparte su docencia en la ETSIA (Unidad Docente Fitotecnia General). Ha desempeñado los cargos de Subdirector de Investigación y Relaciones Internacionales de la ETSIA (1990-1994), Presidente del Grupo de Trabajo “Sustratos de Cultivos” de la Sociedad Española de Ciencias Hortícolas – SECH (1997-2002), Vocal del Comité Medioambiental de la ETSIA (2001-2006), Editor Asociado de la revista “Spanish Journal of Agricultural Research” (2003-2008), Vocal del Comité Técnico de Normalización 142 de AENOR (desde 1996) y Especialista del Comité de Expertos en Fertilización del Ministerio de Agricultura (desde 1999). Es Investigador Responsable del grupo RESIAGRI (Aprovechamiento de Re-siduos Orgánicos en Agricultura), adscrito al Instituto Agroforestal Mediterráneo (IAM) de la UPV. Ha recibido varios

premios nacionales e internacionales por su actividad y aportaciones académicas y de investigación.

��

José Javier López MonfortVicerrector de Alumnado

Nació en Valencia en 1969. Fue alumno de la primera promoción de Ingenieros de Telecomunicación de la UPV y participó como becario en el desarrollo de la red de comunicaciones de la UPV. Posteriormente entró a formar parte del Departamento de Comunicaciones, donde es Profesor Titular de Universidad. Participó activamente en la puesta en marcha de la titulación de Ingeniería en Sonido e Imagen en la EPS de Gandía y actualmente es pro-fesor en la ETSI de Telecomunicación donde imparte Tratamiento Digital de Audio. Desarrolla su investigación en el Instituto de Telecomunicaciones y Aplicaciones Multimedia, estando especializado en el campo de la ingeniería de sonido, la acústica y el multimedia donde ha publicado más de 100 trabajos en revistas y congresos científicos internacionales y ha sido investigador principal en más de 10 proyectos de investigación competitiva. Tiene reco-nocidos dos sexenios de investigación, es miembro de IEEE, AES, Full Member ASA y ocupa el cargo de secretario

de la Sección Española de la Audio Engineering Society.

Hermenegildo Gil GómezVicerrector Económico y de Coordinación

Ingeniero de Telecomunicación por la Universidad Politécnica de Valencia. Doctor Ingeniero de Telecomunica-ción en el programa de doctorado de Integración de las Tecnologías de la Información en las Organizaciones (ITIO) de la UPV. Vinculado al departamento de Organización de Empresas de la UPV donde es coordinador del programa de doctorado ITIO desde 2006. La docencia la ha impartido en la ETS de Telecomunicación desde 1999 de la cual es responsable de varias asignaturas del área de Gestión de empresas. Imparte cursos de postgrado en Colombia desde 2002 Investigador del grupo ITIO de la UPV y Jefe de Estudios del Máster de Consultoría de Tecnología de la Información en las Organizaciones. Autor de varias publicaciones de investigación en el área de la innovación, la gestión tecnológica, la gestión del conocimiento y el aprendizaje organizativo. Evaluador de proyectos competitivos (Xunta de Galicia) y revisor de la revista indexada DYNA.Creador y dinamizador de un proyecto empresarial que ha obtenido varios reconocimientos: actualmente se encuentra en proceso de propuesta de creación de empresa Spin-Off de la UPV.

�0�0

Mª Ángeles Más TomásVicerrectora de Acción Social

Arquitecta en la Especialidad de Construcción, y posteriormente en la Especialidad de Urbanismo, por la Univer-sidad Politécnica de Valencia. Premio Extraordinario Final de Carrera de la Fundación Cañada Blanc. Beca en la Excma. Diputación de Valencia. Arquitecta corredactora del Plan General de Ordenación Urbana de la Ciudad de Torrent. Doctora Arquitecta por la Universidad Politécnica de Valencia. Profesora Titular de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura. En donde imparte docencia en el Departamento de Construcciones Arquitectónicas, participa en el programa de doctorado de la ETSAV, y de la Universidad Politécnica de Cartagena. Profesora responsable de la asignatura de Construcción I. Autora de tres libros de construcción. Desarrolla su labor in-vestigadora sobre materiales pétreos y revestimientos. Ejerce la profesión de arquitecta en el Colegio Oficial de

Arquitectos de Valencia desde su titulación.

Arquitecto Técnico, Arquitecto y Doctor por la Universidad Politécnica de Valencia. Profesor Titular de Universidad del Departamento de Construcciones Arquitectónicas. Actualmente imparte docencia en la Escuela Técnica Supe-rior de Gestión en la Edificación. Ha desempeñado los cargos de Subdirector de Planificación, Control de Recursos y Gestión de la Escuela Universitaria de Arquitectura Técnica (1986-1994); Subdirector de Relaciones Institucionales, Convenios e Infraestructura de la Escuela Universitaria de Arquitectura Técnica (1994-1998); Gerente del Master en Técnicas de Intervención en el Patrimonio Arquitectónico (1989-1992), y Director del Salón Tecnológico de la Construcción (1987-1998).

Francisco Javier Medina RamónVicerrector de Infraestructuras y Servicios

����

Victor Manuel Soto FrancésVicerrector de Innovación e Investigación

Natural de Barcelona, 1970Ingeniero Industrial Especialidad Mecánica por la Universidad Politécnica de Valencia (1994); Doctor Ingeniero Industrial, Distinción Europea, por la Universidad Politécnica de Valencia ( 2000); Titular de Universidad (2008) Actualmente su docencia en la ETS Ingenieros Industriales fundamentalmente. Imparte cursos de doctorado y maestría en la Universidad Politécnica de Valencia, la URV-Universidad Rovira i Virgili, la UCM-Universidad Castilla la Mancha. Desarrolla su actividad investigadora en el Departamento de Termodinámica Aplicada. Fue Director del Departamento de Termodinámica Aplicada 2004 a 2008. Secretario del Master de Construcción e Instalaciones Industriales desde 2008. Miembro de la comisión académica del programa de Postgrado de Ingeniería y Produc-ción Industrial 2008. Miembro del comité técnico de ATECYR (Asociación Técnica Española de Climatización y Re-frigeración). Miembro de la CAII-EPBD por parte del IDAE-Mº Industria Comercio y Turismo, para la transposición

de la directiva europea sobre Certificación Energética de Edificios..

Alicia Roca MartínezVicerrectora de Cultura

Licenciada en Ciencias Matemáticas por la Universidad de Valencia. Doctor en Ciencias Matemáticas por la Uni-versidad Politécnica de Valencia. Profesora Titular de Universidad, miembro del departamento de Matemática Aplicada, adscrita a la Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Telecomunicación. Desarrolla su actividad inves-tigadora en el área de Teoría de Matrices y su aplicación a la Teoría de Control. Es miembro del Grupo de Análisis Matricial y Aplicaciones de la Universidad del País Vasco y trabaja en colaboración con el Centro de Estruturas Lineares e Combinatórias de la Universidad de Lisboa. Ha sido subdirectora de Organización Académica y Subdi-rectora de Cultura y Extensión Universitaria en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Telecomunicación.

����

Compromisos

Los compromisos del candidato Elías de los Reyes y su equipo con la sociedad valenciana y con la comunidad universitaria de la Universidad Politécnica de Valencia son:

Con la Sociedad ValencianaEl objetivo que este proyecto persigue es una universidad excelente en la docencia y la investigación. Una Univer-sidad que sea referente de la sociedad, aumentando la calidad artística y cultural y encontrando soluciones a los retos actuales.Pero además, lo queremos conseguir con un alto grado de responsabilidad ética, social, medioambiental y económica con la comunidad universitaria de la UPV en primer término y con la Comunidad Valenciana después.

Colaborar en la creación de riqueza y bienestarEn momentos de recesión económica es fundamental no ser un lastre para la sociedad valenciana, sino servir de motor del bienestar a través de la implicación de la UPV en la creación de tejido económico capaz de crear riqueza y fijar el talento en la Comunidad Autónoma. En el paquete de medidas que proponemos para paliar la crisis económica hay medidas coyunturales y medidas estruc-turales:

����

Coyunturales: Austeridad y simplicidad: reducir gastos de representación, dietas, publicidad y cualquier gasto superfluo, ade-más de una política medioambiental eficiente basada en el ahorro energético.

Plan de Medidas Anti-crisis para alumnos y personal de la UPV

Estructurales:

Innovación: Creación de un Parque Científico-Empresarial, como los que ya existen en otras universidades punteras, que genere financiación propia, retenga el talento y dinamice el entorno.

UPV Pleno empleo: La inserción de nuestros titulados en la sociedad global es un reto ambicioso y una prioridad ineludible en momentos de crisis.

El Parque Científico-Empresarial, asociado a la UPV en su entorno geográfico, separará el sistema empresarial del siste-ma universitario. La actual situación, en la que 24 empresas conviven dentro de la UPV, provoca distorsiones en el mercado al estar estas empresas en un entorno protegido. Sin embargo, es sabido y aprovechado por las universidades punteras, que la proximidad de ciencia, empresa y universidad genera unas sinergias en las que la transferencia de conocimiento, la innovación y la investigación y el desarrollo, encuentran su mejor caldo de cultivo.

����

Desarrollaremos este proyecto en fases. La primera prevé que las empresas ubicadas en la Ciudad Politécnica de la In-novación que ahora están en el recinto universitario se trasladen al Parque Científico-Empresarial, liberando la superficie ocupada que se destinará a docencia e investigación.

Está previsto que, aproximadamente, 1.000 empresas de servicios y de base tecnológica convivan respetuosamente con el medio ambiente y la cultura de la huerta valenciana. Esto supondrá un aumento del 50% de los ingresos por recursos no públicos de la Universidad en los próximos ocho años

Compatibilizar nuestras singularidades con la globalidadEn el escenario global en el que nos situamos aspiramos a un mejor posicionamiento de la UPV, partiendo de la defensa de los valores locales –como sociedad emprendedora y creativa que somos-, así como de la lengua y costumbres.Para ello, asumimos un compromiso claro por la defensa y el uso del valenciano -en las aulas y en la gestión admi-nistrativa- y también por una decidida y contundente apuesta por el conocimiento del inglés entre el PDI, el PAS y el alumnado, facilitando el aprendizaje de esta lengua y de otras que son de utilidad estratégica en la actualidad, como el chino, el árabe, el ruso, etc.

Acrecentar nuestro compromiso internacionalPriorizaremos acciones en los mercados emergentes de Latinoamérica y Asia y optimizaremos las oportunidades de rela-ción, comunicación y visibilidad con Europa y Estados Unidos, a fin de proporcionar a nuestros titulados, docentes, inves-tigadores y empresarios oportunidades de negocio, carrera profesional y colaboración fuera de nuestras fronteras.

����

Mejorar la relación con los ciudadanosDesde hace décadas la UPV se ha caracterizado en la Comunidad Valenciana por su implicación con la sociedad. Ahora es el momento de mostrar públicamente que somos un instrumento público que hace aumentar el bienestar económi-co y la cultura de nuestro territorio. Para ello contaremos en el centro de las ciudades de Valencia, Alcoy y Gandía con un edificio singular que sea el nexo con el entorno más inmediato, y que contribuya a fijar el talento local con formación continua, no reglada, y con formación reglada, adaptadas ambas a las necesidades del tejido socioeconómico.

Esta decidida puesta en valor de la UPV ante los ciudadanos de la Comunidad Valenciana se iniciará con la creación de estos sitios emblemáticos próximos a los campus, que además de exposición y debate permanente de nuestras ideas, logros y realidades, tendrán la finalidad de dinamizar muy activamente su entorno con actividades divulgativas y formati-vas de ciencia, tecnología y cultura realizadas con una amplia participación de la sociedad.

En Valencia, se creará la Sede Social de la UPV, que además de las actividades mencionadas, se apoyará firmemente para su proyección social en dos importantes colectivos de la UPV: los Antiguos Alumnos y los miembros de la Comunidad Universitaria que ya no están en activo. Para ambos colectivos están previstas una serie de acciones por las que, no sólo permanezca alto su sentimiento de pertenencia a la UPV, sino que mantengan una estrecha colaboración con nosotros y sean un verdadero punto de contacto con la sociedad.

Para los campus de Alcoy y Gandía se plantean propuestas de alta participación política, económica y social.En Alcoy se ubicará, con sede en un edificio modernista emblemático, un Campus de la Innovación que, con una impli-cación importante de la industria y gobierno local y con una clara vocación internacional, se anticipe en la búsqueda de soluciones para la creación permanente de riqueza, conocimiento y cultura. Sectores tradicionales del entorno de Alcoy contarán activamente con la UPV y nosotros replantearemos totalmente nuestra actuación allí. Alrededor de esta sede se

����

creará un proyecto piloto de barrio @ en el que se desarrollará plenamente el Campus de la Innovación.

Gandía, con su situación geográfica estratégica en el ámbito turístico español, y con un entorno próximo cosmopolita de población europea, contará con un Campus Tecnológico de Verano que la reposicionará en el ámbito español y euro-peo.

Atraer y retener los mejores perfiles profesionales y artísticosEn el ámbito de competencias de la UPV, nos comprometemos a formar los recursos humanos que la sociedad valenciana demande en cada momento.La gestión del talento será una pieza clave en nuestro proyecto, en el que las personas están en el centro del servicio. Atraer, desarrollar y retener el talento, tanto de estudiantes y titulados como de docentes e investigadores, es una tarea estratégica y de futuro para la UPV y para la Comunidad Valenciana. El área de Recursos Humanos amplia-rá sus competencias y tendrá tanta importancia como Planificación Económica u Ordenación Académica.

Contribuir a hacer una sociedad más competitiva, culta y comprometidaNos proponemos mantener y potenciar la investigación, así como el desarrollo tecnológico y artístico, en la frontera del conocimiento, a fin de servir de referente que contribuya a enraizarnos con los valores de la sociedad del conocimiento; global, sostenible y respetuosa con la diversidad.Es tiempo de comprometernos uno a uno en ser respetuosos con el medio ambiente, cada día, con cosas sencillas desde

nuestro sitio de trabajo.

����

Con la Comunidad Universitaria

Nuestro compromiso con la Comunidad Universitaria se basa en un modelo con un fuerte sentido ético para hacer las cosas, en el que la honradez, la dedicación, el diálogo y la simplicidad sean norma. Una universidad sin trabas burocráticas, con más libertad y apoyo al talento.Una universidad que tenga en el centro las personas, de verdad, con su valía, su familia, sus problemas y sus retos. Una universidad a la que cada uno venga a trabajar con alegría, en lo que le gusta, dando lo mejor, con creatividad, flexibilidad y generosidad. Porque una universidad así se puede enfrentar a cualquier reto y una universidad así es posible.

Plan de Medidas Anti-CrisisLa Universidad Politécnica de Valencia será la primera universidad española con un conjunto de medidas pensadas espe-cíficamente para paliar los efectos de la crisis económica actual.Este conjunto de acciones apoyará al personal y alumnado de la UPV que pase por situaciones económicas difíciles en el nuevo entorno económico que vive el país y el mundo.

El Plan de Medidas Anti-crisis estará activo, en proporción decreciente, durante los próximos cuatro años, para que las mayores ayudas lleguen en el momento álgido de la crisis y tiendan a desaparecer a medida que mejoren las condiciones económicas.

El Plan de medidas Anti-crisis para el personal de la UPV se centrará en los colectivos menos remunerados o con me-nores rentas globales e incluirá:

����

La intermediación con entidades bancarias para la mejora de condiciones de préstamos e hipotecas, con empresas de telefonía móvil, de transportes, viajes, gasolina, seguros médicos, etc.

La ampliación de las condiciones para acceder a vacaciones de la UPV y la subvención de una parte de los servi-cios de guardería, comedor, escuela de verano, cursos de formación e idiomas, etc.

Estas medidas sociales excepcionales, está previsto que se sufraguen hasta un 0,7% del presupuesto de la UPV.

Mejorar la calidad de vida en nuestros campusLa idea es sencilla: todo lo que ahora está funcionando bien, mantenerlo y potenciarlo y lo que está funcionando mal, reconducirlo y mejorarlo.

Para ello se creará un Servicio de Mejora Continua que tendrá como objetivo la explotación del éxito de lo que ya existe (por ejemplo Guardería y Escola de Estiu), así como el estudio de casos de éxito en otras instituciones y universidades y la puesta en marcha de nuevas iniciativas que mejoren la calidad de vida de nuestra Comunidad Universitaria como la: Ampliación de los servicios médicos y odontológicos con la concertación de mutuas en los campus de Vera, Al coy y Gandía.

Creación de un Gabinete de Atención Psicológica para personal de la UPV que se suma al que ya existe para alumnos.

����

Garantía de accesibilidad a los miembros de la Comunidad Universitaria con minusvalías a todas las activida desde la Universidad Politécnica de Valencia.

Supervisión de los menús de las concesiones, tanto por los aspectos de higiene y seguridad como por los nu- tricionales y de calidad de los alimentos, a través de la creación de una sección dentro del Gabinete médico y de prevención.

Creación de nuevas instalaciones deportivas en los terrenos correspondientes a la ampliación del campus de Vera para atender adecuadamente la enorme demanda por parte de toda la comunidad universitaria.

Una Universidad Familiarmente ResponsableTambién la Universidad Politécnica de Valencia será la primera de España en apostar por la Conciliación de la vida familiar y laboral con un Plan de medidas concretas que nos hagan la vida más fácil y nos conviertan en una Universidad Familiar-mente Responsable:

Creación de una guardería maternal de 6 meses a 3 años con todas las facilidades para continuar con la lac- tancia materna después de la incorporación laboral.

Ampliación progresiva de las bajas maternales para pasar de los 4 meses actuales a los 6 meses. Esta im- portan te medida social, que aún no se ha implantado desde los órganos públicos valencianos, sí se está ha ciendo en instituciones de otras comunidades autónomas.

�0�0

Concertación con las escuelas e institutos próximos para que los hijos del personal de la UPV estén lo más cerca posible de sus padres. Se estudiará muy seriamente la posibilidad de crear dentro de la UPV una es- cuela pública de primaria que dé continuidad a la guardería hasta el instituto.

Creación de un Centro de Día, de concertación pública, para que también nuestros mayores estén cerca y la conciliación de la vida familiar y laboral sea una realidad.

Modernización de los EstatutosAdoptamos el compromiso de que, en su primera convocatoria después de las elecciones, se proponga al Claustro Univer-sitario una modificación de Estatutos que, tras su recorrido temporal, nos parece necesaria: Limitar los mandatos de todos los cargos unipersonales electos a un máximo de dos legislaturas.

Modificar la ponderación de los diferentes colectivos en las elecciones de Rector tomando como modelo a otras universidades politécnicas españolas, y teniendo en cuenta lo establecido por la LOU, con la finalidad de incenti var la participación en la gestión universitaria, quedando de la siguiente manera: Los profesores funcionarios doctores (PFD), pasarían del 54% actual al 51% más remanentes de otros colectivos, mientras que el resto de los profesores mantendrían el 18% si su participación excede al 80% de su colectivo, en caso contrario este porcentaje se reducirá proporcionalmente al defecto con respecto al 80%.

����

Los estudiantes tendrían un 21% si su participación excede al 20% de su colectivo. Si no es así, se aplica ría una reducción proporcional al defecto con respecto al 20% hasta llegar a un mínimo del 15%.

Finalmente el Personal Auxiliar y de Servicios (PAS) tendría un 10% si su participación excede al 80% de su colectivo. Si no es así se aplicará una reducción proporcional al defecto con respecto al 80%.

Las elecciones de los Directores en los Centros Docentes serán por sufragio universal ponderado de entre los miembros que los integran. La ponderación será la misma que la propuesta anteriormente para las elecciones a Rector.

Las Juntas de Centro, que ya no tendrán la competencia de elegir al Director del Centro, deberán tener una com posición similar al Consejo de Gobierno. El Director de Centro tendrá la atribución de nombrar directamente a quince de sus miembros de los que 5 serán alumnos.

Asumir y mejorar el Plan Estratégico 2007-2014Entendemos que el Plan Estratégico de la Universidad Politécnica de Valencia 2007-2014 tiene que ser un instrumento de mejora continua que agilice, fomente, respete, analice e incorpore permanentemente todas las ideas que provengan de la Comunidad Universitaria.

����

Responsabilidad medioambientalTodos queremos una Universidad sostenible, pero no es tiempo de promesas grandilocuentes. Es tiempo de comprometer-nos uno a uno en ser respetuosos con el medio ambiente, cada día, con cosas sencillas desde nuestro sitio de trabajo.Por eso, nuestro proyecto de responsabilidad medioambiental se basa en una actitud de austeridad con los medios y mucho sentido común con la energía. Lo que, además, nos permitirá un ahorro destinado a fines sociales, ahora especial-mente dirigido a los alumnos y personal de la UPV en dificultades en estos momentos de crisis.

Nuestro objetivo medioambiental para los próximos 8 años es ser un referente a nivel europeo de campus universi-tario totalmente sostenible y para ello integraremos criterios sostenibles en el diseño de nuevas infraestructuras y las adquisiciones de material (arquitectura bioclimática, criterios de ahorro de energía, uso de madera certificada FSC, có-digos de conducta de proveedores con el medio ambiente, sus trabajadores y sus subcontratas, etc..), y estudiaremos la implantación de sistemas de depuración de aguas y generación de energías renovables (placas solares entre otros). Ade-más realizaremos un estudio en profundidad de los sistemas de climatización de la Universidad y tomaremos las medidas adecuadas para su ajuste y racionalización

Potenciar la utilización interna de InternetYa entrados en el siglo XXI, todos los trámites administrativos que tengan que realizar los distintos colectivos de la co-munidad universitaria se tienen que poder tramitar -con procedimientos de autentificación o no- por procedimientos telemáticos a través de Internet. Entre otras muchas gestiones, haremos que se pueda presentar de forma telemática los documentos al registro general de la Universidad haciendo uso del DNI electrónico.

����

Creación de un Servicio Central de Soporte a la InvestigaciónQue reduzca costes, mejore la eficiencia, esté permanentemente actualizado y tenga un rendimiento óptimo. Además del Servicio de Microscopia, integrará otras prestaciones como Taller mecánico de precisión, soplado de vidrio, espectroscopía etc.

����

Con los Estudiantes

Mayor representación en el gobierno de la UniversidadLa representación del alumnado en los órganos de gobierno de la Universidad se incrementará. En el Consejo de Gobier-no el compromiso es de aumentar a cinco el número total de representantes de los estudiantes detrayendo los necesa-rios del cupo de libre designación del Rector.

Plan para la Promoción del EmpleoLos titulados de la UPV de los próximos 4 años se van a encontrar con el entorno económico más recesivo y destructor de empleo de las últimas décadas.Nuestro Plan para la Promoción del Empleo prevé utilizar todos los mecanismos para la inserción en la sociedad glo-bal de nuestros titulados, permanentemente, con ambición y con todos nuestros medios.Algunas de las medidas que adoptaremos para conseguir el pleno empleo de nuestros titulados son:

Creación de una Comisión con representación de todos los Centros que se implicará en esta tarea como priorita ria. Rediseño del Programa Servipoli. Ampliación de las prácticas de empresas en el exterior y en organismos internacionales. Máxima colaboración y coordinación en todos los niveles con las instituciones valencianas para aumentar nues tra efectividad en materia de empleo.

����

Programa SERVIPOLILa creación de una bolsa de trabajo temporal a tiempo parcial para estudiantes es una buena idea, pero ha sido muy mal implementada.

Nuestro compromiso es aumentar el número de becarios y para ello: Reservaremos una partida presupuestaria suficiente. Daremos amplia difusión al programa. Mejoraremos el sistema de selección para que las plazas ofertadas queden cubiertas. Agilizaremos los trámites burocráticos. Eliminaremos aquellas trabas que restan flexibilidad al actual sistema, diferenciando las becas con perfil formativo de las de tareas meramente administrativas.

Plan de Medidas Anti-crisis para alumnos de la UPVAyudaremos a los desplazados que lo necesiten con bolsas de ayuda directa al alojamiento y facilitaremos el acceso físico a la Universidad Politécnica mediante acuerdos con EMT, FGV y RENFE a través de bonos subvencionados de trans-porte que puedan ser combinados.

����

Las escuelas y facultades en el centro de la gestión.El Centro Docente será el elemento de vertebración de la vida universitaria para el estudiante. En él se impartirá la for-mación académica necesaria para integrarse en la sociedad como profesionales. Nos comprometemos a que el aprendi-zaje sea lo más ameno y su evaluación lo más objetiva posible.

Formación complementaria con sentido y participación.La formación complementaria a la formación académica, necesaria para que el alumno se desarrolle como persona, debe proveerse desde el Centro al que pertenece el estudiante, dejando que participe en el diseño de esta oferta. Descentrali-zaremos parte de los recursos del Vicerrectorado de Cultura a fin de que sea el Centro, junto con sus alumnos, quien los gestione.

Fomento del asociacionismo estudiantil.Las asociaciones de alumnos son un vehículo inmejorable para que el estudiante desarrolle sus capacidades relacionadas con la inteligencia emocional, necesarias para desarrollar una carrera profesional de éxito y una vida plena. Por ello, nos comprometemos a fomentar y posibilitar todas las iniciativas razonables de cualquier asociación de alumnos.

Creación del mejor material docente en la red con la colaboración de los alumnosEl material docente básico para impartir una asignatura debe ser excelente y accesible por el alumno en cualquier sitio y en cualquier momento. Para su elaboración se creará un gabinete de apoyo al profesorado que contará con la colabo-ración remunerada de un estudiante-becario que haya superado con éxito la asignatura.

����

El ICE será una pieza clave en el ámbito docente, ayudando a los profesores a la preparación de material multimedia, teniendo como referencia las mejores prácticas en otras universidades, etc... Como veremos más adelante en el apartado dedicado al profesorado, éste recibirá un incentivo asociado a la actividad docente. Nos dotaremos de herramientas que permitan evaluar al profesor de forma objetiva en su función docente.

Un ordenador portátil por alumno de la UPVNos comprometemos a que, de forma gratuita y en los próximos cuatro años, el estudiante de la Universidad Politécnica disponga de un Ordenador Portátil, con capacidades de conectividad wireless y los programas informáticos específicos de su carrera, para que con él pueda desarrollar su actividad dentro del entorno de nuestros Campus Universitarios.El despliegue de esta infraestructura se complementará con la ampliación del actual centro de atención al usuario del ASIC para que, de forma telefónica y presencial, atienda los problemas técnicos que se generen en el uso diario de estos ordenadores y conteste a las dudas de los usuarios.La financiación de esta operación provendrá de la reorganización del proceso de renovación de las actuales aulas in-formáticas, en la que se reducirá progresivamente la cantidad de puestos fijos y se aumentará la especialización de los mismos, lo que hace completamente viable la compra de estos ordenadores.

Eliminar las colas en reprografía y tener los apuntes siempre disponiblesEn línea con nuestro compromiso de dotar a la docencia de los materiales y recursos necesarios se establecerá una nueva normativa para los servicios de reprografía con dos objetivos. En primer lugar que toda la documentación esté siempre disponible en los servidores de la Universidad y en segundo lugar que se establezcan mecanismos para evitar las colas como son las fotocopiadoras digitales de autoservicio y el encargo a través de internet de los trabajos de impresión.

����

Mayores garantías en el proceso de EvaluaciónEl proceso de la Evaluación del Alumnado se completará totalmente en el Centro Docente, promoviendo desde el Recto-rado tres instrumentos que faciliten esta misión tanto a docentes como a alumnos:

Creación de la figura del Defensor del Alumno en cada Centro, que será un profesor respetado por sus com- pañeros y los alumnos, que velará por la evaluación justa y cabal de los resultados del aprendizaje y mediará en los posibles conflictos que puedan aparecer.

Evaluación de la carga docente para los alumnos En cada Centro se creará una Comisión de seguimiento de la carga docente de los alumnos, que estará com- puesta por alumnos de distintos cursos y profesores y que velará porque la carga de trabajo real que sopor- tan los alumnos sea adecuada para el correcto funcionamiento del proceso de aprendizaje.

Creación de una Comisión encargada de la Evaluación Curricular por Centro, nombrada por la Dirección del mismo.

Servicios en los campus 7x24Según las necesidades de los alumnos, y de acuerdo con sus representantes, se establecerá un calendario en el que los servicios de apoyo como biblioteca, deportes, etc.. estarán abiertos las 24 horas del día.

Compromiso con el diálogo para la mejora del proceso formativoEl Rector facilitará una comunicación fluida con toda la comunidad universitaria, estableciendo una agenda ágil de reuniones con los Delegados de Alumnos y Directores de los distintos Centros con objeto de escuchar sus inquietudes y

����

propuestas para mejorar el proceso formativo. Estas reuniones se realizarán al menos una vez al mes.

Programa CanteraSe repondrá el Programa Cantera con el objetivo de incorporar los mejores expedientes académicos de cada titulación al sistema universitario.

Reestructuración de las prácticas docentesSe creará un programa que permita reconducir progresivamente las prácticas docentes hacia proyectos multidisciplina-res en los que alumnos de varios cursos y profesores de varias asignaturas, organizados en equipos, intenten conseguir de forma competitiva un objetivo ambicioso en un plazo determinado de tiempo y con un presupuesto preestablecido. Para ello se estudiarán y adaptarán los modelos de las mejores universidades del mundo.

Web informativa sobre el Espacio Europeo de Enseñanza SuperiorSe creará una web sobre el proceso de Bolonia que informe puntualmente a la Comunidad Universitaria del avance del proceso en nuestra universidad, España y Europa. Esta web será actualizada por el vicerrectorado correspondiente con cada avance y noticia que se produzcan.

Bicicletas para los desplazamientos interiores en el campus de VeraSe implantará un sistema de préstamo de bicicletas para contribuir a solucionar el problema del desplazamiento interior en el campus de Vera. Se cerrarán acuerdos con el Ayuntamiento de Valencia para que se instalen en el Campus de Vera varios puntos del sistema de préstamo de bicis que va a poner en marcha en la ciudad.

�0�0

Con el Personal Docente e Investigador

La excelencia en la docencia y la investigación es el objetivo esencial de este proyecto. Para ello tenemos que eli-minar el escepticismo y recuperar la alegría, la ilusión y la confianza en la capacidad de regirnos por un modelo de gestión responsable que realmente ponga en el centro a las personas.Un modelo de gestión que sea sostenible y participativo tendría que ser una obviedad -aunque ambas cosas son prome-sas que ya se han hecho y no se han cumplido-. Por eso nuestro compromiso se basa en la honradez, el diálogo, la dedicación y la simplicidad.

El compromiso con el personal docente e investigador se basa en tres ejes: Mayor implicación por parte del rectorado en la actividad docente El Rector facilitará una comunicación fluida con toda la comunidad universitaria, en especial con los Directores de Centro, manteniendo, al menos, una reunión mensual.

Desarrollo de la carrera profesional, con un paquete de medidas que contribuyan a una mejora sustancial en este ámbito para todas las categorías de profesorado y personal investigador.

Mayor autonomía de los Centros, que ya se ha ido desgranando en muchas medidas propuestas anteriormen te, pero que en este apartado se centra en una mayor co-responsabilidad de los mismos en la gestión universi taria.

����

Agencia interna de evaluaciónCreación, dentro del ICE, de una Agencia Interna de Evaluación que, utilizando los mismos protocolos de valoración de la ANECA, pre-evalue los méritos de los profesores que pretendan acreditarse en alguna de las figuras que la normativa prevé, a fin de concretar y corregir las posibles carencias curriculares.La agencia también facilitará al profesorado la obtención de los requisitos necesarios tendentes a la acreditación para el puesto de trabajo al que aspira.

Nuevo mapa de titulaciones regladas y plan de plantillas.Nos comprometemos a definir y cerrar, al menos por seis años, el mapa de titulaciones regladas de la UPV en una acción coordinada entre la UPV, el resto del Sistema Universitario Valenciano (SUV) y las Universidades de referencia, a nivel mundial, en las titulaciones de nuestro ámbito competencial. Paralelamente y por igual tiempo, concretaremos un Plan de Plantillas del Profesorado para la enseñanza reglada.

Definición de los itinerarios para el profesorado.Definiremos los itinerarios de las hojas de ruta del profesorado de acuerdo con el Plan de Plantillas anterior y los requisi-tos legales asociados con cada categoría de profesorado.

Nuevos incentivos docentes para una nueva evaluaciónImplementaremos la evaluación anual de las tareas docentes, investigadoras y de gestión de todo el profesorado, arbitrando para ello una métrica para cada una de las tareas en cinco tramos, lo que permitirá crear un incentivo,

����

independiente de los ya existentes y dependiente de las tres tareas, que tendrá asociado un complemento salarial con un máximo anual de 18.000 euros. Este incentivo constará de dos partes, una que se consolidará cada seis años y otra dependiente de valoración anual.

Definición de la plantilla de personal investigador contratadoDefiniremos una plantilla de personal investigador contratado y su evolución en el plazo de ocho años.

Apoyo a la creación de ‘spin-offs’Muchos ven mal las iniciativas emprendedoras de los profesores en nuestra Universidad. Nuestro compromiso sin em-bargo es muy claro y para fomentar este espíritu queremos apoyar a los profesores que quieran desarrollar una buena idea empresarial a partir de su trabajo en la Universidad. Para ello diseñaremos reducciones docentes y excedencias temporales para aquellos profesores que quieran embarcarse en la creación de una spin-off.

Reducción de actividad docente a partir de los sesenta añosCon independencia de otras reducciones y con carácter general, se propone una reducción de la actividad docente para el personal con dedicación exclusiva, en un ocho por ciento anual, a partir de los sesenta años de edad y hasta la edad de jubilación.

����

Continuidad de las ventajas sociales consolidadasAsumimos todas las ventajas sociales contempladas con anterioridad por el Consejo de Gobierno para todos los trabaja-dores de la UPV, y por tanto para profesorado, tales como Plan de Pensiones, Programa de incentivación de la Jubilación del PDI y PAS de la UPV, etc...

Equipo de apoyo para preparación de material docenteLos materiales de base para impartir una asignatura deben ser excelentes, accesibles por el alumno en cualquier sitio y en cualquier momento. Para su elaboración los profesores contarán con la ayuda de un equipo de apoyo especializado en el ICE, en el que se integrará un estudiante que haya superado con éxito la asignatura y que será remunerado por ello.

Dotar a la Editorial UPV de capacidades de edición digital y comercialización a través de internet En el primer año de mandato se dotará a la Editorial UPV de capacidades de edición digital de libros electrónicos y re-vistas electrónicas, en soportes legibles en ordenadores personales y dispositivos de libros electrónicos, en modalidad de libre distribución o con protección de derechos a elección del autor, y con un sistema para poder distribuirlos y comer-cializarlos directamente a través de Internet o a través de librerías electrónicas ya existentes.

Creación de un equipo legal para perseguir el plagioEl plagio de los materiales desarrollados por los profesores de la UPV será perseguido por un equipo legal especializado que velará por sus derechos.

����

����

Con el Personal de Administración y Servicios

Nuestro compromiso con el personal de administración y servicios es muy firme. Consideramos que este colectivo ha sido discriminado en esta Universidad y, sin embargo, su función es esencial para alcanzar con éxito todos los objetivos que hemos establecido en el programa. Incrementaremos, a través de la reforma estatutaria, el peso que tiene el voto del PAS en las elecciones a rector desde el 7% actual al 10% en los términos expuestos anteriormente en este programa. Aprovecharemos la profesionalidad y alta cualificación del personal de administración y servicios de esta Uni versidad, contando con este colectivo para las direcciones de las áreas de gestión de la UPV, a diferencia de lo que está ocurriendo en la actualidad. Definiremos y estabilizaremos, al menos por seis años, una plantilla de PAS adecuada a las necesidades de las actividades asociadas a la formación reglada. Diseñaremos los itinerarios y las hojas de ruta del PAS, de acuerdo con la definición de las plantillas anteriores y las regulaciones legales que apliquen, de manera que todo el PAS de la Universidad tenga posibilidad, en igual dad de condiciones, de aspirar a desarrollar su carrera profesional de manera justa a su esfuerzo y capacidad. Haremos un esfuerzo adicional en la formación permanente de PAS, definiendo, de manera coherente con las necesidades actuales, los perfiles de los diferentes puestos de trabajo y la formación requerida en cada uno de

����

ellos. Dotaremos el plan de formación con recursos suficientes para poder cubrir todas las necesidades formati vas que se consideren oportunas.

Nuestro compromiso con la conciliación de la vida familiar y laboral es absoluto y por ello ofrecemos al PAS con dedicación exclusiva la posibilidad de acogerse a una nueva modalidad de horario, en el cual se podrá realizar únicamente una tarde (para el turno de mañana) o una mañana (para el turno de tarde) en lugar de las dos que tiene que realizar en la actualidad. El personal que se acoja a este nuevo horario de manera voluntaria tendrá que seguir realizando las 37,5 horas semanales establecidas, y deberá utilizar un sistema de control horario que garantice la equidad de la medida. Todo este sistema se pondrá en marcha si se consigue un acuerdo de consen so con todos los sindicatos. Además del desarrollo de la carrera profesional, se pondrán en marcha mecanismos de evaluación de actividad, creando un índice de valoración global objetivo. Asociado a este índice se creará un incentivo con una retribu ción complementaria, que podrá llegar a ser hasta un máximo de 18.000 euros anuales. Este incentivo cons tará de dos partes, una que se consolidará cada seis años y otra dependiente de la valoración anual. Queremos dejar claro que todo lo anterior será como incremento a lo ya existente en la actualidad, puesto que asumimos todas las ventajas sociales contempladas con anterioridad por el Consejo de Gobierno para los tra bajadores de la UPV, y por tanto para el personal de administración y servicios, tales como los Planes de Pensio nes, los Programas de incentivación de la Jubilación del PDI y PAS de la UPV.