1. 1. FACILITADORES: Lic. Edwin Reinaldo Ortiz Jemio 2014
2. 2. INTRODUCCION OBJETIVOS DEL TALLER EDUCACION Y TECNOLOGIA NUEVAS TECNOLOGIAS EN LA EDUCACION INTERNET Y EDUCACION SOFTWARE EDUCATIVO CAPACIDADES DIFERENCIADAS Y TEC. CONCLUSIONES FIN
3. 3. INTRODUCCIN Posibilidad de diferentes medios y recursos como programas educativos Difundir contenidos textuales, grficos y sonoros Acceder a informacin desde cualquier lugar conectado a la red. por otro lado la red ofrece material instruccional de primera mano Las nuevas tecnologas son herramientas con mucho potencial en el campo de la educacin VOLVER
4. 4. OBJETIVO DEL TALLER El objetivo del taller es el de informar como se estn aplicando todas las nuevas tecnologas en el campo de la educacin. El nio desde tempana edad esta rodeado del mundo de los ordenadores e Internet y esto puede ser muy positivo para el desarrollo de otras habilidades en estudio superior. Es fcil comprobar que un nio maneje mejor las nuevas tecnologas que una persona mayor. VOLVER
5. 5. IMPACTO DE LA TECNOLOGA EN LA EDUCACIN Inmediatez en la comunicacin estudiante-docente. Acceso a una fuente inmensurable de datos. En un entorno seguro permite un intercambio rpido y fiable de datos. Presenta una capacidad de almacenamiento y consulta prcticamente ilimitada. Permite la automatizacin e interactividad del proceso de enseanza- aprendizaje. SIGUIENTE
6. 6. FASES DE INTERACCIN TECNOLGICA El padre o educador descubre material para el nio Si le gusta, trata de atraerlo PRIMERA FASE SEGUNDA FASE El material pasa ahora por el exmen del nio El nio acepta lo que supone aprender con el ordenador como un juego ms o lo rechaza y se mostrar reacio en un futuro TERCERA FASE SIGUIENTE
7. 7. CLASIFICACIN DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EDUCATIVAS Retro Proyectoras Pizarras electronicas Computadoras Ipads Tablets Internet (Redes de comunicacin) SIGUIENTE
8. 8. LAS NUEVAS TECNOLOGAS EN EL PROCESO DE EDUCACIN EDUCADOR MENSAJE O CONTENIDO MEDIO O CANAL RECURSOS EDUCANDO Evaluacin INFORMTICA (Hardware, redes y software) Ipads Tablets Comp. Pizarras electrnicas SIGUIENTE
9. 9. LOS CAMBIOS EN LA EDUCACIN CON LAS NUEVAS TECNOLOGIAS En el proceso educativo En el objeto de enseanza En los objetivos educativos En los centros escolares En las formas pedaggicas En los contenidos didcticos VOLVER
10. 10. Permiten un mejor aprovechamiento del tiempo. Rompe la barrera de la distancia entre profesor y el alumno. Comunicacin e intercambio de informacin es provechosa si es segura rpida y fiable. Inmediatez en la comunicacin estudiante-docente. Acceso a una fuente inmensurable de datos. En un entorno seguro permite un intercambio rpido y fiable de datos. Presenta una capacidad de almacenamiento y consulta prcticamente ilimitada. Permite la automatizacin e interactividad del proceso de enseanza- aprendizaje. LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN LA EDUCACIN SIGUIENTE
11. 11. ROL DEL DOCENTE ANTE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EDUCATIVAS Las NTE no suplantan al profesor, son una herramienta que debe saber utilizar para ensear a aprender. La tutora docente, que es mas que un mero papel orientador de la clase, se apoya en verbos como animar, motivar, guiar, resolver, fomentar, incitar , negociar, ayudar y finalmente evaluar toda la actividad estudiantil. La evaluacin es transparente y se puede realizar en todas las etapas del proceso educativo. Frente a los grandes cambios que experimenta la humanidad con las nuevas corrientes pedaggicas, comunicativas, didcticas y organizativas existen diferentes opiniones y reflexiones con relacin al rol que se espera desarrollen los estudiantes en el uso de las SIGUIENTE
12. 12. EL ROL DEL ESTUDIANTE ANTE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS Investigar, como elemento esencial de la construccin de los propios aprendizajes. Actuar con autonoma e iniciativa para tomar decisiones. Aceptar la incertidumbre y la ambigedad. Responsabilizarse de su propio aprendizaje y auto- dirigirlo, elaborando estrategias acordes con los propios estilos cognitivos que consideren el posible uso de diversas tcnicas de estudio y materiales didcticos. Conocer y asumir los posibles riesgos que implican las decisiones que se tomen. VOLVER
13. 13. EL INTERNET COMO MEDIO DE COMUNICACIN Facilita la comunicacin Aulas virtuales Correo electrnico foros Chats EL INTERNET COMO MEDIO DE INFORMACIN o Buscadores de informacin o Buscadores web o Publicaciones electrnicas o Revistas digitales o Base de datos o Bibliotecas virtuales SIGUIENTE
14. 14. EL INTERNET COMO SOPORTE DIDCTICO DE APRENDIZAJE Para ensear: Usar pizarra digital Usar correos electrnicos (para establecer contacto con revistas, pginas, programas, etc.) Crear paginas web Trabajar en redes para superar tiempo y espacio SIGUIENTE
15. 15. PAGINAS WEBS ORIENTADAS A LA EDUCACIN MyABCD 2.7 Un bonito juego para aprender Colorea 1.0 Familiariza a los ms pequeos con los colores y el ratn Maths Trainer 1.1 Entretenida forma de aprender matemticas Piano emoticonos Entretenido piano para nios y no tan nios tambin Kolorea 1.0 Ensea a dibujar a los ms pequeos de la casa Kolorea (W95) 1.0 Cuaderno de dibujos bajo W95 para que aprendan los ms nios Preescolar 2000 2.0 Haz que tus hijos aprendan el abecedario y los nmeros fcilmente Primary Learning 5.0b El siguiente nivel en programas educativos Press & Print 2.0 Ideal para que los nios creen tarjetas de felicitacin, calendarios... Zig Zag 3.0 Cuatro pasatiempos para que los nios aprendan jugando Kids Having Fun 2.3 Seis divertidos juegos para nios de tres aos en adelante La Isla del Arco Iris II Juego infantil para el aprendizaje de los colores Splash 3D 3.0 Libro de coloreado interactivo para los peques de la casa Logic Games for Kids 5.0a Una coleccin de 15 juegos de logica para nios de entre 5 y 13 aos Early Learning 5.0a Un excelente compendio de juegos educativos I Can See My ABC's 1.0 Ayuda a tus hijos a aprender el alfabeto jugando Adiboo 1.0 Juego educativo para nios de 3 a 7 aos Child's Play IV Ensea a colorear y dibujar a tus hijos Rub-a-Dub 2.0 Herramienta ideal para despertar los instintos artsticos de los ms peques VOLVER
16. 16. NOMBRE OBJETIVOS PROGRAMAS EDUCATIVOS DE ESQUEMA CORPORAL, RAZONAMIENTO LGICO Y ESTRUCTURACIN Rompecabezas Observacin y memoria Sea School Numeracin Seriacin por colores Expresin y creatividad Los tres cerditos se divierten Memoria visual y coordinacin visiomotora PROGRAMAS EDUCATIVOS PARA LA COMUNICACIN Di Lectoescritura El tesoro Resolucin de fonemas Lao. Casa y Familia (serie de 9 programas, temas diferentes) Asociar vocabulario a acciones y sonidos. Reconocimiento. Comunicacin oral. Memoria... Melani Construir frases sencillas con representacin grfica animada Pinchaglobos Comunicacin; trabaja lectura, vocabulario y discriminacin auditiva en nios que empiezan a leer Paal Dificultades de lectoescritura: reconocimiento de dibujos, y letras SIGUIENTE
17. 17. NOMBRE OBJETIVOS PROGRAMAS EDUCATIVOS PARA LA EXPRESIN Y LA CREATIVIDAD Caras Expresin y creatividad, esquema corporal Cartoons Expresin y creatividad; reproduccin y creacin de escenas animadas. Introducir personajes, hacerlos hablar, mover... Epi y Blas Colorear. Arriba-abajo, cerca-lejos, dentro- fuera...(nos suena) Picasso Pintura, dibujo libre (!) Figuras geomtricas CLIC Permite adaptar las actividades de cualquier etapa y rea a las necesidades especficas de cada alumna y alumno. PROGRAMAS EDUCATIVOS DE ESQUEMA CORPORAL, RAZONAMIENTO LGICO Y ESTRUCTURACIN Adib Enumeracin, comprarcin y orden Carpetas CNREE: Cara, cuerpo, espacial Identificar partes del cuerpo Correspondencias Relacionar figuras segn tamao, color, forma... Esquema corporal Conocimiento del cuerpo Gencume Trabajo para orientacin espacial, nmero, suma y resta y memoria visual Mickey Puzzles Puzzles. Orientacin espacial y relacin figura- fondo Micon Construccin y composiciones de tipo Lego Mono Coco Ayudar a un personaje a atravesar un precipicio resolviendo seis ejercicios VOLVER
18. 18. LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN LA EDUCACION DE CAPACIDADES DIFERENCIADAS DISCAPACIDAD VISUAL Revisores de pantalla Adaptaciones del monitor PERSONAS SORDAS Adaptaciones de escritura a la LS Vocabulario y estructura de navegacin sencilla SIGUIENTE
19. 19. DISCAPACIDAD FISICA Adaptaciones del teclado Emuladores de ratn DISCAPACIDAD INTELECTUAL Vocabulario y esquema de navegacin sencillos VOLVER
20. 20. CONCLUSIONES Las nuevas tecnologas son ya parte del proceso de enseanza aprendizaje que permite el desarrollo gradual y confiado del enfoque constructivista. Las nuevas tecnologas ayudan a la globalizacin de los aprendizajes, por su carcter virtual tridimencional. Su desarrollo evolucionar al punto en que las clases sern virtuales permitiendo con ello mejorar y agilizar los procesos de aprendizaje. SIGUIENTE
21. 21. CONCLUSIONES El profesor se convierte fundamentalmente en un diseador de medios y en un gua que orienta al estudiante. Valora el trabajo colaborativo como estrategia de formacin en lo siguiente: Interdependencia-metas de todos. Responsabilidad individual-meta final. Miembros heterogneos Todos son responsables en la ejecucin-compartirla SIGUIENTE
22. 22. BIBLIOGRAFA Barragn Sanz, Carlos Manuel y Ruiz Garca, Juan Manuel. Nuevas tecnologias para la educacin. 2013 Chacn Medina, Antonio. La Educacin en la sociedad de las Tecnologa. Educando en a Red. Ponencia IX Jornadas ODIE. Ponte P. Alfonso, Aporte de las TICs en la Educacin Cientfica. Revista Eureka. Universidad de Crdoba. 2005. VOLVER
23. 23. GRACIAS POR SU ATENCION