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Planificación por bloque o módulo curricular1. DATOS INFORMATIVOS:
Asignatura: Docente:Año Lectivo: Grado:Bloque curricular Número: Núm. de semanas: Núm. total de horas clase:
Núm. de horas para desarrollar destrezas con criterio de desempeño Núm. de horas para evaluaciones:
Fecha de inicio: día / mes: Fecha de finalización: día / mes:2. OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE:
3. INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN:
4. RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:¿Qué van a aprender los
estudiantes?DESTREZAS CON CRITERIOS
DE DESEMPEÑO
¿Cómo van a aprender?ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO DE LAS
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO?
¿Con qué recursos?RECURSOS
¿Cómo se van a evaluar los aprendizajes?
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
El estudiantes:
ACTIVIDADES PARA LA PRÓXIMA CLASE
Clase Núm.:
¿Qué van a aprender los estudiantes?
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO
¿Cómo van a aprender?ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO DE LAS
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO?
¿Con qué recursos?RECURSOS
¿Cómo se van a evaluar los aprendizajes?
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
El estudiantes:
ACTIVIDADES PARA LA PRÓXIMA CLASE
Clase Núm.:
Clase Núm.:
5. BIBLIOGRAFÍA:
Docente Director/a