nyírő gizella
TRANSCRIPT
A KÖNYVTÁRISMERETI ÉS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI ÓRÁK A NAT ÉS A
HELYI TANTERVEK TÜKRÉBEN
NYIRŐ GIZELLAPTE DEÁK FERENC GYAKORLÓ GIMNÁZIUM ÉS ÁLTALÁNOS ISKOLA
KÖNYVTÁROS TANÁROK EGYESÜLETE
TÁMOP 4.2.2.C-11/1/KONV-2012-0005JÓL-LÉT AZ INFORMÁCIÓS TÁRSADALOMBAN
ÁTALAKULÓ ISKOLAI KÖNYVTÁR
• 1976 – napjainkigFeladatok, szolgáltatások
•Törvényi háttérKöznevelési törvény - Nemzeti
alaptanterv - Helyi Tanterv – Tanmenet
NEMZETI ALAPTANTERV
„A TANULÁS TANÍTÁSA”
• Hatékony tanulási módszerek, technikák
Önművelés igényeInformációforrások használataAlapkészségekKulcskompetenciák
• A könyvtár mint helyszín és eszköz
• Oktatása össztantárgyi feladat, mert „a könyvtár használata minden ismeretterületen nélkülözhetetlen”.
Képzési szakaszokMűveltségi területek – tantárgyak
HELYI TANTERV
• Meghatározza
Az iskola alapító okirata,pedagógiai programja,nevelő testület,felhasználók köre,
Fenntartó
• Megvalósulása
• Tapasztalatok
HELYI TANTERV
1-4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. évf.
Magyar nyelv és irodalom 4 óra 1 óra 1 óra 1 óra 1 óra 2 óra 1 óra 1 óra 1 óra
Ének-zene 2 óra 1 óra 1 óra 1 óra 1 óra
Rajz 2 óra 1 óra 1 óra 1 óra 1 óra
Történelem 1 óra 1 óra 1 óra
Földrajz 1 óra 1 óra
Technika 2 óra 2 óra
Informatika 1 óra 2 óra 2 óra 3 óra 6 óra 1 óra 1 óra
Fakultációk 4 óra 4 óra
MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM ELSŐ OSZTÁLYBAN
MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM
INFORMATIKA
ÉNEK – ZENE ÓRA
RAJZ ÓRA
TERMÉSZETISMERET, FÖLDRAJZ
TECHNIKA ÓRA
KÖSZÖNÖM A FIGYELMET!