A DISSERTAO ARGUMENTATIVA

O ato de dissertarI. Dissertar , atravs da organizao de palavras, frases e textos, apresentar ideias, desenvolver raciocnio, analisar contextos, dados e fatos.II. Atitude lingustica da dissertao domnio das formas de funcionamento prprias da escrita da lngua: questes ortogrficas, necessidade de suprir recursos expressivos da fala (mmica e entonao), uso de vocabulrio mais preciso, construes sintticas logicamente organizadas.III. Obteno de informaes escola (contato com os produtos da cultura humana), meios de comunicao de massa e as variadas experincias do cotidiano.IV. Capacidade argumentativa poder de persuaso.

Modalidades de dissertaoI. Expositiva: explicar de modo impessoal uma ideia para fins de esclarecimento. Objetivo: informar.II. Argumentativa: visa a persuadir, por meio de provas, procurando fazer com que o leitor pense como o autor do texto.

Estrutura do texto dissertativo-argumentativoIntroduo (tese);Desenvolvimento (argumentao);Concluso (arremate).

INTRODUOI. Ponto de partida.II. Apresentao clara do tema e das questes a ele referentes.III. Encaminhamento do leitor rumo argumentao espcie de roteiro.IV. Deve despertar o interesse do leitor pela leitura do texto.

Introduo:AfirmaoCitaoPergunta

DESENVOLVIMENTOI. Nasce da introduo (as questes relativas ao assunto apontadas na introduo so desenroladas no desenvolvimento).II. Objetivo: fundamentar o ponto de vista apresentado na introduo.III. Ideias, conceitos, informaes, argumentos so desenvolvidos.IV. Argumentao clara, coerente, concisa e objetiva.V. Mesma linha de raciocnio da introduo.VI. Valor objetivo dos argumentos aceitao pelos outros.VII. Citaes feitas por autoridades, relatos de fatos divulgados pelos meios de comunicao, estatsticas, exemplos e ilustraes, dados histricos, pesquisas cientficas fortalecem a argumentao e do mais veracidade ao texto.

Desenvolvimento: Enumerao Comparao Causa e consequncia

CONCLUSOI. Parte final do texto.II. Resumo forte e sucinto de tudo aquilo que foi dito.III. Exposio clara de uma avaliao final do assunto discutido.IV. Propostas de ao interventiva sem ares de profecia.

Concluso:ResumoProposta

PLANO DE REDAOLeitura a tenta do tema

TEMA: A influncia da TV na vida das pessoas.i. Influncia algo mudou no comportamento das pessoas. O que mudou?ii. Influncia no modo de viver, hbitos da populao.iii. O ser humano mudou o comportamento depois do advento da TV.

Delimitao do temai. Influncia da TV mudana de costumes, linguagem, moda, consumo, vida social, mentalidade, padres morais etc.ii. Delimitando: influncia da TV na vida social, na moda e na linguagem.

Determinao da teseA influncia que a TV provoca na vida das pessoas que passam parte do seu dia na frente de um televisor absorvidas por ele. Essas influncias se manifestam atravs de mudanas na vida social, na moda e na linguagem.

Escolha dos argumentosi. Vida social Antes, havia tempo para o dilogo em famlia, conversas com vizinhos, visitas a amigos, idas ao cinema, passeios na praa. Hoje as pessoas chegam em casa, ligam a TV e, mudas, assistem a seus programas at a hora de ir para a cama. Muitas vezes, nem a chegada de visitas impede essa rotina.ii. Moda Antes, o modo de se vestir tinha caractersticas locais e novidades demoravam a chegar. Hoje, vem-se os novos modelos no mesmo dia em que so lanados e as indstrias produzem aquilo que se v na TV, sendo mais fcil e at barato, em certos casos, adquirir roupa da moda.iii. Linguagem Antes da TV, a linguagem tinha um colorido regional, as mudanas demoravam a ocorrer. Hoje, expresses, vocabulrios, fraseado e grias usados em novelas, programas humorsticos e de auditrio se espalham com rapidez e ganham espao at nos lugares mais afastados dos grandes centros.

ConclusoA TV, por estar presente na maioria dos lares e por ser um eficaz meio de comunicao, provoca modificaes de comportamento. Capaz de emudecer familiares, mudar seu modo de vestir, influi tambm na linguagem, destruindo aos poucos as peculiaridades de um povo to culturalmente diversificado como o brasileiro. Isso uma grande perda!