前程規劃處

畢業流向追蹤結果之回饋與運用

前程規劃處

銘傳大學教育宗旨與發展方向

卓越化

專業化

國際化

一念 三化

秉持「人之兒女、己之兒

女」之理念，以追求教育卓

越，培養理論實務並重，具

備團隊精神與國際視野之人

才為宗旨。

十力

知識力

企劃力

溝通力

就職力 道德力

體能力

國際力

科技

力

群體力

美感力

策略目標

2

121

前程規劃處

就

職

力

提

昇

策

略

藍

圖

0‐1  高中職生涯列車

0‐1  高中職生涯列車

0‐2 各系所職涯藍圖

0‐2 各系所職涯藍圖

0‐3      各院實習課配比

0‐3      各院實習課配比

0‐4   各院修習就業相關學程規劃

0‐4   各院修習就業相關學程規劃

0‐5 各院系就業輔導委員會(產官學)

0‐5 各院系就業輔導委員會(產官學)

1‐1 大一職能量表建立 e‐Portfolio

1‐1 大一職能量表建立 e‐Portfolio

1‐2  專任教師實務培訓

1‐2  專任教師實務培訓

1‐3 職涯團體諮詢

1‐3 職涯團體諮詢

1‐5  近三年畢業生流向調查

1‐5  近三年畢業生流向調查

1‐6  畢業生滿意度調查

1‐6  畢業生滿意度調查

1‐7 利害關係人滿意度調查

1‐7 利害關係人滿意度調查

1‐4 職涯個別諮詢

1‐4 職涯個別諮詢

2‐1   證照制度驗收

2‐1   證照制度驗收

2‐2   在校生校外工讀媒合

2‐2   在校生校外工讀媒合

2‐6      各院建教合作

2‐6      各院建教合作

2‐5      各院產學合作

2‐5      各院產學合作

2‐4   就創業工作坊、研習營

2‐4   就創業工作坊、研習營

2‐3 充實轉學生及在校生職能量表與 e‐Portfolio

2‐3 充實轉學生及在校生職能量表與 e‐Portfolio

3‐1  多元化菁英實習

3‐1  多元化菁英實習

3‐5 媒合網建立

3‐5 媒合網建立

3‐4 職缺庫建立

3‐4 職缺庫建立

3‐3 人才庫建立

3‐3 人才庫建立

3‐2    就業與創業競賽

3‐2    就業與創業競賽

3‐6      創業育成輔導

3‐6      創業育成輔導

G3 1000大企業最愛排名

G3 1000大企業最愛排名

G2 待業率降低

G2 待業率降低

G1 實習後聘用G1 實習後聘用

準備期 第一哩 第二、三哩 最後一哩

Goal

績效評量績效評量

ＯＯ25252‐7    三品及常識教育2‐7    三品及常識教育

MM

3

>50%

學務處 前程規劃中心

前程規劃處

落實就業輔導階段性發展藍圖 落實定向輔導 激發自主職能發展 加強最後一哩輔導

工讀生培訓職能量表常模教師研習規劃就業/實習/工讀媒合平台e-Portfolio建檔

校外工讀媒合職涯導師啟動e-Portfolio充實體驗學習工作坊職能個別諮商輔導企業參訪工讀心得分享職能量表普測

e-Portfolio運用

全面企業實習

職涯導師制度化

廣拓就業機會

精進個人化推銷

畢業生不滿意調查

顧主不滿意調查

履歷撰寫競賽

面談技巧競賽

進入多元化菁英

實習獎勵計畫

優良職涯導師

實習後續聘正職

畢業生待業率

建教合作獎勵

產學合作獎勵

創新育成輔導

前程規劃處

畢業生流向機制-執行SOP

6

利害關係人調查

123

前程規劃處

職能量表之網路化

前程規劃處

124

前程規劃處

前程規劃處

教職員資訊系統進入職能診斷平台

125

前程規劃處

前程規劃處

教職員資訊系統進入職能診斷平台

126

前程規劃處

前程規劃處

127

前程規劃處

職能量表︰銘傳常模

前程規劃處

職能量表︰自我職能優劣分析職能量表施測統計 2011/01/01

128

前程規劃處

職能優劣分析

學務處 前程規劃中心

前程規劃處

整體同學所呈現職能較佳項目

問題解決能力

顧客導向能力

學習能力

129

學務處 前程規劃中心

前程規劃處

整體同學所呈現待加強職能項目

抗壓性

創新求變能力

成就導向

前程規劃處

學生資訊系統進入UCAN職能診斷平台

Step1

Step2

陳小明

130

前程規劃處

教職員資訊系統進入UCAN平台

前程規劃處

院→系→班級

131

前程規劃處

教職員資訊系統進入UCAN平台

前程規劃處

職業興趣診斷結果

132

前程規劃處

共通職能診斷

前程規劃處

專業職能診斷

133

前程規劃處

共通職能養成

前程規劃處

專業職能養成

134

前程規劃處

職能教學融入之實踐

前程規劃處

職能教學融入之實踐

抗壓性

學習力

溝通力

創新力

主動 團隊 解問 成就客服

135

前程規劃處

抗壓性養成

教學融入策略

業師傳授 群組對照

密集測驗 模擬競試

高鑑別度

高難易度

實務參訪

心得發表

鼓勵代替責備

前程規劃處

教學融入策略

136

前程規劃處

業師傳授

前程規劃處

群組對照

創業組?

就業組?升學組?

137

前程規劃處

密集測驗

前程規劃處

壓迫時間

限制次數

使用倒扣

138

前程規劃處

模擬競試

前程規劃處

立即檢討

當眾批判

139

前程規劃處

高鑑別度

高難易度

前程規劃處

實務參訪

140

前程規劃處

心得發表

前程規劃處

鼓勵代替責備

141

前程規劃處

高壓結果

前程規劃處

前測 後測

142

前程規劃處

前程規劃處

廣拓實習與就業機會

143

前程規劃處

年級 人次 課程名稱

企管系 58 企業實習 四年級選修上

國企系 28 企業實習 四年級選修上

傳播學院(共四系) 199 媒體實務 三年級必修上

觀光(觀光事業學系) 58 (觀光實務訓練) 四年級選修下

觀光(休閒遊憩管理學系) 49 (休憩實務訓練) 四年級選修下

觀光(餐旅管理學系) 57 (餐旅實務訓練) 四年級選修下

語文(應用英語學系) 20 英語教學實習 四年級選修上

語文(應用英語學系) 11 專業實習 四年級選修上

語文(應用英語學系) 253 高階應用英文實習 四年級必修上(上學期138人+下學期115人)

語文(應用日語學系) 108 高階應用英文實習 三年級必修上

社科(公共事務學系) 55 公共事務實習 三年級選修上

社科(諮商與工商心理學系) 111 機構實習 四年級必修上下 (上學期61人+下學期50人)

健康(醫療資訊與管理學系) 101 醫管管理實習 四年級必修上下(上學期58人+下學期53人)

健康(生物醫學工程學系) 58 微處理機設計與實習 三年級必修上

國際(傳播學程) 19 媒體實務(英) 三年級必修下

華語文教學系 78 華語文教學實習(英) 四年級必修上

ＴＯＴＡＬ 1263

9898學年度學年度在校生在校生實習實習統計統計全校17系(台北 6 , 桃園11 )

前程規劃處

最後一哩～校外實習課程

98學年修習實習課程概況

修課學生數

績優獎勵學生數

實習廠商數

人次 1,263 109 101

144

前程規劃處

實習機構 實習機構 實習機構

104人才派遣中心 中壢市公所文化圖書管理所 自由時報

104資訊科技股份有限公司 元特網路科技有限公司 行政院衛生署台中醫院

104獵才顧問中心-客服支援部 公視原民台 行政院衛生署桃園醫院

Baumann'S Kaffee 加保保麗龍股份有限公司 行政院衛生署國民健康局戒菸專線服務中心

Best Western Kings Quarters VA 可米傳播公司 行政院衛生署衛生教育推動委員會

Big Sky Resort 台北之音廣播電台 佑發空調工程服務有限公司

China Post 台北市立聯合醫院中興院區 呂學樟委員國會辦公室

imTV 台北市政府研考會為民服務組 我視傳媒

JWT advertising agency 台北市政府研考會話務組 承影製作公司

momo親子台製播部 台北縣家庭教育中心 東極廣告公司

NOWnews 台北醫學大學附設醫院 柏承科技股份有限公司

SeaWorld San Antonio 台灣台北少年觀護所 香港三通旅遊公司

The King's office Swaziland 台灣更生保護協會 香港商立德國際商品試驗有限公司

The Vincentian Newspaper, St Vincent

台灣高等法院花蓮分院檢署人事室 桃園縣家庭教育中心

人事行政局-企劃部 台灣彪馬股份有限公司 桃園縣龜山鄉公所

三立新聞台 正聲廣播電台 財金文化公司

中天電視台新聞部 永豐餘消費品實業股份有限公司-楊梅廠 財團法人犯罪被害人保護協會-桃園分會

中天電視節目部 全人多元智慧發展研究中心 財團法人為恭紀念醫院醫事處

中壢市公所-工務課 全人類公關公司 馬來西亞森美蘭州波德申中華中學

前程規劃處

實習機構 實習機構

動腦雜誌社 龍歌數位股份有限公司

國立台灣大學附屬醫院 龜山鄉公所行政室

國際村外語情境教室 嬰兒與母親

教育廣播電台 聯合報

壹週刊 聯合線上數位出版

復興廣播電台 懷仁全人發展中心

傳立媒體公司

匯大貿易公司

奧汀整合行銷中心

極創策略行銷有限公司

瑞格有限公司

萬芳醫院

萬寶華企業管理顧問股份有限公司

達彼思廣告公司

電子時報

精英人力資源股份有限公司

遠雄建設

歐律有限公司

緯創資通(中山)有限公司

145

前程規劃處

工讀/實習及就業媒合平台

前程規劃處

• 及時工作資訊(前程規劃中心首頁)• 求職求才互動平台

工讀/實習及就業媒合平台

146

前程規劃處

工讀/實習/就業媒合網

前程規劃處

國內外廠商企業實習管道

147

前程規劃處

學年度

Dept. 95 96 97 總計

(自然)生物科技學系 3 6 9

(計量)財務金融學系 6 9 19 34

(微)電子(工程)學系 1 3 4

(數位)(多)媒體(創意)設計學系 1 11 29 41

公共事務(管理)學系 2 2 4

休閒(與)遊憩(規劃)(與)管理學系 3 1 4

企業管理學系 5 8 24 37

法律學系 2 10 7 19

建築(工程)學系 1 2 3

風險管理(與保險)學系 3 6 11 20

旅遊與觀光學位學程 4 4

實習訪視

前程規劃處

學年度

Dept. 95 96 97 總計

國際企業(與)(管理)學系 4 8 25 37

教育心理與諮商學系 4 11 15

都市規劃與防災學系 1 3 3 7

新聞與大眾傳播學位學程 1 1

新聞學系 2 3 5 10

會計(與)(資訊)(科技)(系統)學系 6 6 24 36

經濟學系 2 2 7 11

資訊工程學系 2 2 4 8

資訊科技(與)應用學系 1 1

資訊傳播(工程)(設計)學系 2 3 8 13

資訊管理(技術)學系 1 8 20 29

電腦與通訊(工程)學系 3 5 8

管理(科學)學系 1 2 3

實習訪視

148

前程規劃處

學年度

Dept. 95 96 97 總計

廣告學系 1 10 11

廣播電視(電影)學系 2 9 11

數位資訊傳播學系 4 4 8

餐旅(行銷)(暨遊憩)管理學系 1 4 5

應用中(國)文學系 1 1 13 15

應用日語學系 4 15 19

應用英語學系 1 5 31 37

應用統計(資訊)學系 5 5 10

醫療資訊(與)管理學系 3 7 10

觀光(與)(休閒)(管理)(遊憩)學系 1 1 2

觀光事業(管理)學系 2 2 6 10

總計 43 131 360 534

實習訪視

前程規劃處

97學年度97學年度

整 體印象

整體印象 次 數 有效百分比 累積百分比1：印象極佳 14 13.0% 13.0%2：印象佳 65 60.2% 73.2%3：尚可 26 24.1% 97.3%4：印象不佳 2 1.9% 99.2%5：印象惡劣 1 1.0% 100.2%

企業對本校畢業校友之整體印象

脅

149

前程規劃處

97學年度97學年度指標項 目 非常滿

意滿 意 普 通 不滿意 非常不滿

意合 計

專業能力 15（13.9）

66（61.1）

26（24.1）

0（0.0）

1（0.9）

108（100.0）學習能力 16

（14.8）71（65.7）

18（16.7）

2（1.9）

1（0.9）

108（100.0）創造力 8

（7.4）52（48.1）

43（39.8）

4（3.7）

1（0.9）

108（100.0）溝通能力 17

（15.7）59（54.6）

26（24.1）

5（4.6）

1（0.9）

108（100.0）問題解決能

力14（13.0）

60（55.6）

29（26.9）

4（3.7）

1（0.9）

108（100.0）具國際觀與

外語能力17（15.7）

45（41.7）

41（38.0）

4（3.7）

1（0.9）

108（100.0）

企業對本校畢業校友工作表現各項滿意度指標（次數/百分比）

脅

前程規劃處

97學年度97學年度

指標項目 非常滿意 滿意 普通 不滿意 非常不滿意 合計

工作態度 21（19.4）

63（58.3）

23（21.3）

0（0.0）

1（0.9）

108（100.0）品性操守 24

（22.2）64（59.3）

19（17.6）

0（0.0）

1（0.9）

108（100.0）穩定度 20

（18.5）56（51.9）

28（25.9）

3（2.8）

1（0.9）

108（100.0）耐挫抗壓力 13

（12.0）59（54.6）

31（28.7）

4（3.7）

1（0.9）

108（100.0）

企業對本校畢業校友工作態度各項滿意度指標（次數/百分比）

脅

150

前程規劃處

企業對本校畢業校友整體表現評比

整體表現

整體印象 次 數 有效百分比 累積百分比

非常滿意 129 31% 31%

滿意 240 58% 89%

普通 40 10% 99%

不滿意 2 0.5% 99.5%

非常不滿意 1 0.5% 100%

98學年度98學年度

強

前程規劃處

企業對本校畢業校友之工作表現評比(1/2)

指 標項 目

非常滿意 滿 意 普 通 不 滿 意 非常不滿意

合 計

專業知識與技能

58(14.08)

250(60.68)

97(23.54)

7(1.70)

0(0.00)

412（100.0）

學習能力 131(31.80)

224(54.37)

55(13.35)

1(0.24)

1(0.24)

412（100.0）

工作執行力

129(31.31)

219(53.16)

59(14.32)

5(1.21)

0(0.00)

412（100.0）

工作穩定度

133(32.28)

218(52.91)

57(13.83)

3(0.73)

1(0.24)

412（100.0）

溝通協調能力

110(26.70)

228(55.34)

70(16.99)

2(0.49)

2(0.49)

412（100.0）

團隊合作能力

145(35.19)

221(53.64)

46(11.17)

0(0.00)

0(0.00)

412（100.0）

98學年度98學年度

強

151

前程規劃處

企業對本校畢業校友工作表現評比(2/2)

指 標 項目

非常滿意

滿 意 普 通 不 滿 意 非常不滿意 合 計

領導能力 43(10.44)

185(44.90)

175(42.48)

7(1.70)

2(0.49)

412（100.0）

外語能力 60(14.56)

180(43.69)

164(39.81)

6(1.46)

2(0.49)

412（100.0）

國際觀 52(12.62)

205(49.76)

149(36.17)

5(1.21)

1(0.24)

412（100.0）

創新能力 66(16.02)

226(54.85)

115(27.91)

4(0.97)

1(0.24)

412（100.0）

問題解決能力

71(17.23)

227(55.10)

106(25.73)

7(1.70)

1(0.24)

412（100.0）

研究能力 58(14.08)

218(52.91)

125(30.34)

10(2.43)

1(0.24)

412（100.0）

總次數/總平均比率

1056(21.36)

2601(52.61)

1218(24.64)

57(1.15)

12(0.24)

4944（100.0）

98學年度98學年度

強

前程規劃處

指標項目 非常滿意 滿意 普通 不滿意 非常不滿意 合計

主動積極性

140（33.98）

199（48.30）

63（15.29）

9（2.18）

1（0.24）

412（100.0）

挫折容忍力

112（27.18）

214（51.94）

80（19.42）

6（1.46）

0（0.00）

412（100.0）

工作熱忱 156（37.86）

195（47.33）

55（13.35）

4（0.97）

2（0.49）

412（100.0）

責任感 177（42.96）

190（46.12）

39（9.47）

5（1.21）

1（0.24）

412（100.0）

品德操守 215（52.18）

171（41.50）

26（6.31）

0（0.00）

0（0.00）

412（100.0）

儀表禮儀 133（32.28）

230(55.83）

48（11.65）

1（0.24）

0（0.00）

412（100.0）

待人處事 170（41.26）

203（49.27）

37（8.98）

2（0.49）

0（0.00）

412（100.0）

總次數/總平均比率

1103（38.25）

1402（48.61）

348（12.07）

27（0.94）

4（0.14）

2884（100.0）

企業對本校畢業校友工作態度評比98學年度98學年度

強

152

前程規劃處

學年度 就業 國內進修 國外進修 準備考試 待業 其他

90 70.1 5.2 2.2 14.2 6.5 1.7

91 69.1 6.6 2.5 15.1 5.3 1.4

92 73.9 6.8 3.3 11.3 4.0 0.8

93 70.2 10.9 2.9 11.3 3.7 1.0

94 61.7 20.3 4.5 7.4 6.1 0.4

95 61.9 18.7 4.1 6.9 7.6 0.8

96 60.9 17.5 3.7 6.5 8.4 3.0

97 59.0 13.2 1.8 16.9 5.9 3.2

90~97學年度畢業生流向調查(%)

準備考試：準備托福、公職、研究所及證照考試，暫不就業者。其他：修習教育學分、實習及移民結婚致不就業等。

前程規劃處

153

前程規劃處

前程規劃處

154

前程規劃處

前程規劃處

NextAction ?學生

學校

企業?

求學態度：只求PASS自我管理：遲到早退問題解決：思考淺薄專業習慣：投機取巧品德修養：貪利浮躁職涯偏好：行政助理

長榮、晶華誠品、鴻海

觀光、語文、管理、資訊學院

70

155

前程規劃處

學生

學校

企業?

求學態度：終身學習自我管理：紀律嚴明問題解決：深廣兼顧專業習慣：活學活用品德修養：誠信反思職涯偏好：企劃領導

長榮、晶華、誠品、鴻海

觀光、語文、管理、資訊學院

71

NextAction ?

前程規劃處

加強軟實力的10項建議生命與健康教育人道救援弱勢權益伸張專業社群服務挑戰不可能任務

忠孝節義動漫演繹抗壓力與樂活訓練執行力競技人脈網絡延伸書院家族式經營

72

156

前程規劃處

體驗一回生命與健康教育(1/10)

73

敬畏自然敢擔當

敬畏自然敢擔當

帶著技術上天堂

帶著技術上天堂

前程規劃處

參與一次人道救援活動(2/10)

74

人饑己饑無國界

人饑己饑無國界

人溺己溺建家園

人溺己溺建家園

157

前程規劃處

為弱勢權益伸張盡一份心力(3/10)

75

老吾老以及人之老

老吾老以及人之老

幼吾幼以及人之幼

幼吾幼以及人之幼

前程規劃處

參與一項專業社群服務(4/10)

76

化腐朽為神奇

化腐朽為神奇

變垃圾成黃金

變垃圾成黃金

158

前程規劃處

挑戰一項不可能任務(5/10)

77

勞筋耐饑空乏身

勞筋耐饑空乏身

動心忍性寒澈骨

動心忍性寒澈骨

前程規劃處

閱讀一位忠孝節義銘人列傳(6/10)

78

傑出校友立兩旁

傑出校友立兩旁

銘人列傳中間站

銘人列傳中間站

159

前程規劃處

進行一項抗壓力與樂活訓練(7/10)

79

水淺王八多

水淺王八多

廟小妖風大

廟小妖風大

前程規劃處

參加一項執行力競技(8/10)

80

蝸居搞創造

蝸居搞創造

蟻族勤作工

蟻族勤作工

160

前程規劃處

帶領一次執行力競技(8/10)

81

蝸居搞創造

蝸居搞創造

蟻族勤作工

蟻族勤作工

前程規劃處

每週一次延伸人脈網絡 (9/10)

82

職涯導師藏貴人

職涯導師藏貴人

臉書噗浪互連網

臉書噗浪互連網

161

前程規劃處

每人認領二位僑外生學弟妹(10/10)

83

人本道德盡和諧

人本道德盡和諧

兄友弟恭長提攜

兄友弟恭長提攜

存好心說好話做好事

存好心說好話做好事

前程規劃處

邁向最後一哩：全英語菁英職能訓練營

MCU Teaching Excellence Project：Last Mile Career Training Camp

162

前程規劃處

就

職

力

提

昇

策

略

藍

圖

0‐1  高中職生涯列車

0‐1  高中職生涯列車

0‐2 各系所職涯藍圖

0‐2 各系所職涯藍圖

0‐3      各院實習課配比

0‐3      各院實習課配比

0‐4   各院修習就業相關學程規劃

0‐4   各院修習就業相關學程規劃

0‐5 各院系就業輔導委員會(產官學)

0‐5 各院系就業輔導委員會(產官學)

1‐1 大一職能量表建立 e‐Portfolio

1‐1 大一職能量表建立 e‐Portfolio

1‐2  專任教師實務培訓

1‐2  專任教師實務培訓

1‐3 職涯團體諮詢

1‐3 職涯團體諮詢

1‐5  近三年畢業生流向調查

1‐5  近三年畢業生流向調查

1‐6  畢業生滿意度調查

1‐6  畢業生滿意度調查

1‐7 利害關係人滿意度調查

1‐7 利害關係人滿意度調查

1‐4 職涯個別諮詢

1‐4 職涯個別諮詢

2‐1   證照制度驗收

2‐1   證照制度驗收

2‐2   在校生校外工讀媒合

2‐2   在校生校外工讀媒合

2‐6      各院建教合作

2‐6      各院建教合作

2‐5      各院產學合作

2‐5      各院產學合作

2‐4   就創業工作坊、研習營

2‐4   就創業工作坊、研習營

2‐3 充實轉學生及在校生職能量表與 e‐Portfolio

2‐3 充實轉學生及在校生職能量表與 e‐Portfolio

3‐1  多元化菁英實習

3‐1  多元化菁英實習

3‐5 媒合網建立

3‐5 媒合網建立

3‐4 職缺庫建立

3‐4 職缺庫建立

3‐3 人才庫建立

3‐3 人才庫建立

3‐2    就業與創業競賽

3‐2    就業與創業競賽

3‐6      創業育成輔導

3‐6      創業育成輔導

G3 1000大企業最愛排名

G3 1000大企業最愛排名

G2 待業率降低

G2 待業率降低

G1 實習後聘用G1 實習後聘用

準備期 第一哩 第二、三哩 最後一哩

Goal

績效評量績效評量

ＯＯ25252‐7    三品及常識教育2‐7    三品及常識教育

MM=52%

=5.9%

=9

前程規劃處

環銘傳知識經濟圈北投士林科技園區規劃-融合生產.生活.生態之產業園區

一、計畫目標創造富含文化氣息並結合生產、生活與生態之知識經濟產業區，

藉由產業與國際的接軌，促進台北市的產業發展與國際化，發展目標如下：1.發展本計畫區成為臺北知識經濟產業知識庫以及生物技術、媒體、資訊、通訊等相關產業長期發展中心。

2.創造結合居住、就業、文化、休閒複合機能優質網絡生活環境。3.塑造綠色運輸及生態節能環境，建構雙溪河岸示範性生態社區。

163

前程規劃處

環銘傳知識經濟圈北投士林科技園區規劃-融合生產.生活.生態之產業園區

二、計畫內容1.總面積194公頃，分為雙溪南、北兩區。雙溪以北面積90公頃，採區段徵收方式開發；雙溪以南為已開發地區。

2.預計容納居住人口15,000人，科技產業專用區預估吸引就業人口35,000人。

3.區內規劃科技產業專用區、商業區、住宅區以及特定專區，另有公園綠地、社教機構、學校、交通、堤防、抽水站、防洪調節池、變電所以及道路等十種公共設施用地。

前程規劃處

環銘傳知識經濟圈北投士林科技園區規劃-融合生產.生活.生態之產業園區

三、辦理進度1.本府於94年2月23日公告雙溪南側地區（非區段徵收地區）

都市計畫；99年10月25日公告雙溪北側徵收地區都市計畫。2.區段徵收地區目前由本府地政處土地開發總隊進行公共工程，

預計於101年及103年將土地配還原所有權人。

164

前程規劃處

環銘傳知識經濟圈

北投士林科技園區規劃-融合生產.生活.生態之產業園區

前程規劃處

環銘傳知識經濟圈三個發展階段 • 起步期（2011年到2012年）

– 校內111位專任教師成立37家顧問公司、鎖定文化創意、景觀設計、健康保養、品

牌形象、環保能源5大產業，開設111門創業與就業學程跨院課程。

• 調整期（2013年到2014年）

– 校内公司外遷北科園區。

• 發展期（2015年到2021年）

– 政府推动、環境改造、空間擴展與

幅射、產值達200億、大型企業入駐、

111位專任教師個人財富增加1億台幣。

165

前程規劃處

環銘傳知識經濟圈集群化執行特徵明顯

建築、城市規劃、景觀设計公司、文創產業、能源服務、行銷公司

圖纸打印產業

效果圖設計與繪製

專業圖書供應商

學生打工者

專家顧問群

環保產業與集群

工程軟體產業與集群

政府機關（市都發局、健保局、科技園區辦公室等）

銘傳大學、設計、社會 、管理 、語文 、傳播 、健康 、法律 、資訊、觀光、國際學院等

管理諮詢公司

公共關係與廣告

物業服務

動漫與三维動畫

設計軟體供應

國際設計技術与知識供给

前程規劃處

環銘傳知識經濟圈五個績效指標

• 創造“政府—大學—產業＂合作的“三區聯動＂模式– 1萬餘人的高素? 就業人口– 文化創意、景觀設計、健康保養、品牌形象、環保能源5大產

業等知識服務業及配套企業

– 世界上所有著名文化、景觀、保健、形象與環保專業的畢業生在這裏的企業中都可以找到

• 研發設計為主的知識型、生產性服務業– 200億元的總產值，占區域總產值的70%

• 依托大學－ 80%的創業者為銘傳師生• ? 射能力?

– 80%訂單項目來自于國外– 設計的文化與精神影? 力

• 中小企業為主－ 80%的企業人? 少于20人

166

前程規劃處

影響集群中企業發展各要素的排序

2. 00 2. 50 3. 00 3.50 4. 00 4. 50

风险投资

政府

低房租与便利设施

中坚企业

城市文化与创业氛围

市场机遇

创业者的技能与资源

同济大学銘傳大學

創業者技能與資源

市場機遇

城市文化與創業氛圍

中堅企業

低房租與便利設施

政府

風險投資

前程規劃處

大學的作用 – 品牌效應– 人才培育

創業者、在校大學生、多學的專家

– 知識供?

知識的富集、知識的外溢

– 對創業的寬容

– 特殊人文空間環境與服務設施

– 企業化運作

今日的學生=明日的員工

167

前程規劃處

中堅企業的作用■銘傳大學設計、社會 、管理 、語文 、傳播 、健康 、

法律 、資訊、觀光、國際學院

■為“銘傳品牌＂增值

■資質的提供

■為小企業提供價值來源

■? 小企業價值的完善提供支?

■專家諮詢

今日的老師=明日的雇主

前程規劃處

政府的作用• 明確而清晰的策略引導

– 確定依托大學發展“知識經濟＂策略

– 提出“發展大學就是發展經濟，服務大學就是服務社會＂

的口號

• 政策支持

– 設計企業享受科技企業优惠政策

– 知識服務企業註? 條件要求的突破

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前程規劃處

• 打造公共服務平台– 知識智財權、研發服務、創業、投?

服務、資訊服務、人才服務

• 要素引入– 國際大型設計與知識服務集團企業投資

• 改善基礎設施條件，提升區域形象– 城區基礎設施的改善、設計氛圍的營造、發展空間的供? 、

“基河路? 代設計街＂命名

政府的作用

前程規劃處

敬請指教

融合三生、三區進攻富人產業(文創/景觀設計/健康/品牌形象/環保能源)

創造四個未來

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