Soy un artista y este es mi libro.

Mi nombre es

Así soy yo.

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Pinturas ................................................ 5¿Con qué se puede pintar? .................... 5Técnicas secas ....................................... 7Características de una pintura ............... 8Tipos de composición .......................... 10Taller: dibujos con lápices,pinturas naturales y témperas .............. 11

El punto ................................................ 12Punto en imágenes de la naturaleza .... 13 Taller: dibujos con puntos de diferentes estilos ............................. 13

La línea ................................................ 14Taller: dibujos con líneasde varios tipos ...................................... 25

Imágenes y percepción ...................... 16Finalidad informativa ............................ 17Finalidad recreativa .............................. 17Finalidad estética ................................ 17Antonio Berni ....................................... 18Taller: elaboración de collages al estilo de Berni ..................... 19

¿Qué vemos cuando miramos? ........ 20Taller: composiciones con diferentes estilos para diferenciar figura y fondo ... 21

Historietas ............................................ 22¿Cómo se hace una historieta? ............ 23Taller: elaboración de historietas ......... 23

El color ................................................ 24Taller: composiciones con colores primarios,secundarios, complementarios, cálidos, fríos ........... 26

La forma .............................................. 28Formas cerradas .................................. 28Formas abiertas .................................... 28Formas orgánicas ................................ 28Formas inorgánicas .............................. 28Taller: composiciones para representarlos distintos tipos de formas ................ 29

El volumen ........................................... 30Taller: elaboración de elementos en tres dimensiones ............................. 31

INDICE

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Los pintores y la sociedad ................. 32Taller: análisis de obras y composicionesa partir de problemáticas sociales ........ 33

Arte abstracto ..................................... 34Expresionismo abstracto ...................... 34Taller: realización de obras abstractas .............................. 35

Raquel Forner ....................................... 36Taller: elaboración de extraterrestres y mutantes bidimensionales y tridimensionales ................................... 37

Móviles ............................................... 38Taller: elaboración de un móvil a partir de la mezcla de Forner y Calder ........... 38

¿Cómo se transforma una imagen? ..... 39

La simetría .......................................... 40Simetría de traslación ........................... 40Simetría de rotación ............................. 40Simetría axial ........................................ 40Taller: dibujos y colores en imágenes que presentan diferentes tipos de simetría .................. 41

Los mandalas ..................................... 42¿Dónde encontramos mandalas? ........ 42Crop circles .......................................... 42¿Cómo se dibuja un mandala? ............. 43Taller: dibujos de mandalas con diferentes técnicas ............................... 44

Caras y máscaras .............................. 45Taller: dibujos de retratos, transformaciónde imágenes, elaboración de máscaras,diferenciación entre imágenes con y sin volumen ................................................ 46

La selva ............................................... 51

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Un nino feliz ama y cuida la tierra.

Es curioso, creativo; esta orgulloso de sus ra ces.

En todas sus dimensiones, un nino feliz es artista.

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PinturasLa pintura es una obra pintada sobre un soporte. En ella, se representan personas, animales, paisajes. Pero también puede haber líneas, puntos y colores sin forma determinada.Un soporte es la superficie donde se pinta la obra: una tabla, un lienzo, un papel, un vidrio, una pared…

Las técnicas para pintar son variadas. También son diferentes los productos de los que están hechos los colores.

Al fresco: pigmento más agua y cal aplicados sobre una pared.

Con que se puede pintar

Al temple: pigmento más huevo aplicados sobre madera.

Jesús y los apóstoles (anónimo de origen catalán, siglo xii).

Retrato de una niña de Tondo (anónimo de origen herculano, 50 d. C.).

A la témpera: pigmento más cola usados

sobre papel.

Retrato de mujer joven (Sandro Botticelli, 1485).

A la acuarela: pigmento más goma aplicados sobre papel.

El barco azul (Winslow Homer, 1892).

• Un pigmento es el color en polvo mineral o artificial. Se extrae de minerales de la naturaleza como el cromo, el cadmio, el plomo, etcétera.

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Al óleo: pigmento más aceite aplicados sobre lienzo o tela.

Vitral o vitraux: vidrios de colores unidos con plomo.

La carta (Jean Béraud, 1908). La cena en Emmaus (Arnaud de Moles, 1510).

Al acrílico: pigmento más ácido usados sobre tela, papel o madera.

Última cena de Neith (Neith Nevelson, 2006).

En mosaico: cerámicas o baldosas recortadas y unidas con juntas.

Un niño y el burro, fragmento (anónimo, siglo v).

Tinta: sobre papel.

Sacerdote Zhichan y cortesano (Maestros Zen, siglo xiv).

Productos naturales: se

usaban, especialmente, en las

pinturas rupestres sobre rocas.

Dibujos en una roca de la cueva de Chauvet, Francia.

• Un diluyente es el líquido que se usa para disminuir en mayor o menor

medida la concentración de las pinturas.• Un aglutinante es el líquido que sirve

para dar consistencia a la pintura. Puede ser aceite, goma arábiga, etcétera.

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Son técnicas que no necesitan que se agregue agua ni aceite. Aquí, solo mencionaremos los dos casos más comunes.

Lápices negros

Pueden ser los tradicionales de madera o los portaminas. Hay lápices duros y blandos.Con lápiz negro, se pueden hacer muchas variantes. Por ejemplo, se pueden trazar líneas muy marcadas o muy suaves. También puede haber ausencia de líneas para indicar las partes con más luz o volumen, y zonas completamente pintadas que indican sombras o colores oscuros.

Tecnicas secas

Lápices de colores

Por lo general, son de madera. Los pigmentos que llevan dentro fueron prensados a altas temperaturas.

Alí Babá y los cuarenta ladrones (Albert Robida, 1945).

Dibujo de una mujer aborigen realizado con lápices de colores.

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Profundidad o perspectiva

En una pintura, las imágenes pueden estar ubicadas en un mismo plano. De esta manera, no tienen profundidad. Así era, por ejemplo, la pintura egipcia.

Caracter sticas de una pintura

Mercado de hortalizas (Pieter Aertsen, 1657).

El armario de la ropa blanca (Pieter de Hooch, 1663).

Dioses egipcios supervisan y anotan el peso del corazón de un difunto(escena de El libro de los muertos, 1285 a. C.).

En otras pinturas, da la sensación de que algunos objetos y personas están cerca, otros más lejos; y otros, mucho más atrás.

Monumento a Chopin en el Jardin de Luxemburgo (Henri Rousseau, 1909).8

Luz y sombra, efectos del claroscuro

A veces, los pintores utilizan colores muy claros junto con otros muy oscuros para representar las luces y las sombras. Así, logran un gran contraste. Esta técnica de claroscuro fue muy usada por el pintor Esteban Bartolomé Murillo.

Colores

Para una pintura, se pueden usar colores primarios, secundarios, complementarios; colores fríos o colores cálidos; monotonos...La elección tiene que ver con lo que se desea transmitir.

Niños jugando a los dados (Esteban B. Murillo, 1675).

Molino en Westfalia (Andreas Achenbach, 1863).

Mujeres en la ventana (Esteban B. Murillo, 1655).

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Composición piramidalComposición oval

La bendición de la mesa (Jean-Baptiste Siméon Chardin, 1740). Virgen del jilguero (Rafael Sanzio, 1506).

Tipos de composicion

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Hacé un dibujo con lápices de distintos trazos y colores.

Pintá un paisaje, pero esta vez con pinturas preparadas vos mismo.a) Conseguí un trocito de remolacha, unas hojas de alguna planta, un poco de papel crepé de colores y agua.b) Experimentá frotando cada elemento húmedo sobre una hoja.c) Después de probar los resultados con cada elemento, pintá el paisaje.

En una hoja del color que prefieras, realizá una composición con témperas de colores muy claros y muy oscuros, al estilo de Esteban Murillo.Hacé líneas muy marcadas para resaltar más el contraste.

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Taller de Plástica es una serie que propone al arte como forma de conocimiento del mundo exterior y el propio. En sus páginas, en las que se han incluido obras de reconocidos artistas de todos los tiempos y lugares, en su amplia variedad de técnicas de dibujo, pintura, collage, grabado, escultura, etc., se han secuenciado los contenidos para favorecer el aprendizaje.

Conocer las expresiones de arte de otras épocas, los movimientos artísticos que surgieron bajo determinadas circunstancias históricas, los nuevos materiales, técnicas y soportes, ofrece a los chicos la posibilidad de alcanzar una verdadera libertad creativa.

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