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O FAZER DO COORDENADOR DA ATENÇÃO BÁSICA
Kally Cristina Soares Silva
Coordenação do AI SESAB/DAB
Msc. Saúde Coletiva/UEFS
Espec. Gestão do Processo de Trabalho da ESF/UFBA
Quando se fala em Coordenador(a) da
AB o que vem à mente?
Agendamento
e-SUS
Conflitos
Pmaq
Logística
Planejamento Operacional
Gerenciar serviços
Programação Pactuada
Capacitação
Reuniões
Sispacto
Administrar
Financiamento
O QUE É COORDENAR ?
organizar(-se) de forma metódica;
encadear, interligar esforços.
E O(A) COORDENADOR(A) ?
Que habilidades
Que competências
Ele(a) deve ter e/ou desenvolver?
E O COORDENADOR DA ATENÇÃO BÁSICA ?
QUE UNIVERSO ELE COORDENA ?
QUAIS AS SUAS ATRIBUIÇÕES ?
QUE INSTRUMENTOS UTILIZA ?
E O COORDENADOR DA ATENÇÃO BÁSICA ? AS SUAS ATRIBUIÇÕES SEGUNDO PEAB ? realizar acompanhamento periódico e sistemático das EqSF, promovendo espaços de debate sobre os processos de trabalho; desenvolver junto às equipes, uma rotina de avaliação e monitoramento do processo de trabalho e da assistência prestada à população; garantir, de forma regular, na agenda das equipes de Atenção Básica, períodos para Educação Permanente; realizar a cartografia do município, idenficando as especificidades de cada território, facilitando o fluxo dos usuários na rede; realizar ações que promovam a integração da Atenção Básica com a Vigilância em Saúde; promover a integração dos profissionais de Saúde Bucal com os demais membros da Equipe de Saúde da Família
Universo da Atenção Básica
E A PARTIR DESSE UNIVERSO COORDENADOR DA ATENÇÃO BÁSICA FAZ ?
• Gestão do trabalho
• Gestão do Processo de trabalho
• Gestão da Informação
• Gestão da Educação Permanente
• Gestão de Recursos e Tecnologias
• Gestão de Resultados
Gestão do Trabalho
Trabalhadores
AB
GESTÃO
ASSISTÊNCIA/
CUIDADO
COORD.
ATENÇÃO
BÁSICA
PROGRAMAR
FÉRIAS
ACOMPANHAR
FREQUÊNCIA
ATESTADOS
RESPONDER
OFÍCIOS, PROCESSOS
ARTICULAÇÃO
COM
ÁREAS
TÉCNICAS
MEDIAR
CONFLITOS
REUNIÕES
COM
TRABALHADOR
GESTOR
DIRETRIZES
PARA
AB MUNICIPAL
GERIR
BANCO
HORAS
(BRASIL, 2011)
Imprescindível : PROGRAMAÇÃO /CRONOGRAMA
Gestão do Processo de Trabalho
AB
OBJETO
PRÁTICAS
FINALIDADE
COORD.
ATENÇÃO
BÁSICA
QUALIFICAR
CUIDADO;
GESTÃO
PRÁTICAS
Gerenciais;
Pedagógicas;
Coord. Cuidado
INSTRUMENTOS
Planejamento,
Programação;
Agenda
INSTRUMENTOS
Protocolos;
Manuais;
Legislação
ARTICULAR
PARCERIAS:
CMS; Outras Secretarias
FERRAMENTAS
TICS
ORDENAR
RAS
Necessidades:
Trabalhadores,
População
Gestão
(BRASIL, 2011)
Imprescindível : PROGRAMAÇÃO /CRONOGRAMA
Gestão da Informação na AB
AB
ORDENAR
REDES
COORDENAR
CUIDADO
COORD.
ATENÇÃO
BÁSICA
ALIMENTAR
OS
SIS
GERAR DADOS
PRODUZIR INFORMAÇÃO
GERAR
RELATÓRIOS
IDENTIFICAR INCONSISTÊN
CIAS
REALIZAR FEED BACK AOS
TRABALHADORES
DIVULGAR BOLETINS
FLUXOS
COMUNICAÇÃO
Pontos de Atenção
(BRASIL, 2011)
Guardar Coerência com a Programação Local
Gestão da Educação Permanente na AB
EP
TEORIA
PRÁTICA
EDUCAÇÃO
SERVIÇO
COORD.
ATENÇÃO
BÁSICA
LEVANTAR
Necessidades
EP
ELABORAR
PLANO
EP
DETECTAR
PARCEIROS
DEFINIR
METODOLOGIA
IDENTIFICAR
RECURSOS
NECESSÁRIOS
ELABORAR
CRONOGRAMA
EXECUÇÃO
APLICAR
O QUE FOI
APREENDIDO
TRANSFORMAR
AS
PRÁTICAS
(BRASIL, 2006)
Guardar Coerência com a Programação Local
Gestão de Resultados
AB
ORDENAR
REDES
COORDENAR
CUIDADO
COORD.
ATENÇÃO
BÁSICA
AVALIAR
VERIFICAR
COMPROMISSOS
ESTABELECIDOS
MÉTODOS
INSTRUMENTOS
CORRIGIR
TRAJETÓTRIA
METAS
PACTUADAS
APRESENTAR
PRODUTOS
VERIFICAR
INDICADORES
MONITORAR
(BAHIA, 2013)
E OS INSTRUMENTOS ???
INSTRUMENTOS E FERRAMENTAS
Rede de Petição e Compromissos, e decisões participativas; Reuniões de acompanhamento Equipes /Coordenação; Análise e Devolutiva dos Relatórios e-SUS, sispacto; Plano de Educação Permanente e Matriciamento;
Planilhas de monitoramento de atividades; Planejamento Anual e Programação Quadrmestral; Grupos de WhatsApp e e-mails Coordenação e EqSF; EqSB; NASF ; Google Drive para compartilhamento de dados, informações;
Avaliação Formativa dos trabalhadores; Avaliação dos Coordenadores feita pelos trabalhadores.
E o (a) COORDENADOR(A) da AB, diante de todas as atribuições discutidas até aqui, considerando ainda,
os resultados que deve promover e produzir:
Que habilidades
Que competências
Ele(a) deve ter e/ou desenvolver?
SABERES, HABILIDADES, COMPETÊNCIAS
Saberes
Articulados
Teoria/Pratica
Responsividade
Articulação
Intersetorial,
Transversal e
Integrada
Sujeito :
Pró Ativo;
Analítico;
Formulador;
Comunicador;
Líder;
Responsabilidade
Com o SUS
Conhecimentos sobre Gestão Pública; Saúde Coletiva; Vigilância em Saúde CNV;
REFERÊNCIAS • BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria-Executiva. Subsecretaria de Planejamento e
Orçamento. Sistema de Planejamento do SUS : uma construção coletiva : organização e funcionamento / Ministério da Saúde, Secretaria-Executiva, Subsecretaria de Planejamento e Orçamento. – 3. ed. – Brasília : Ministério da Saúde, 2009.
• PAIM, Jairnilson Silva. Planejamento em saúde para não especialistas.
• RIVERA,FranciscoJavierUribeandARTMANN,Elizabeth.Planejamento e gestão em saúde:
flexibilidade metológica e agir comunicativo. Ciência Saúde Coletiva, 1999,vol4,ano2,p.355-365. ISSN1413-8123.
• TEIXEIRA CF, organizadora. Planejamento em Saúde - Conceitos, Métodos e Experiências. Salvador: EDUFBA; 2010.
• MOTA, Paulo Roberto. A ciência e a arte de ser dirigente. Rio de Janeiro, Editora da Fundação Getulio Vargas, 2003.
• BAHIA, Decreto nº 14.457 de 03 de Maio de 2013. Aprova a Política Estadual de Atenção Básica do Estado da Bahia. D.O.E. Ano XCVII, Nº 21.130. Salvador, Bahia.
• BRASIL, Ministério da Saúde. Portaria MS/GM nº 2.488, de 21 de outubro de 2011. Versa sobre a Política Nacional da Atenção Básica, após atualização no ano de 2011. Brasília, DF, 2011.