"O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá"

  

  

 

TAREFAS - 1

Depois de uma leitura atenta da obra, respondam ao que vos é proposto (um tópico por aula):

1. A História do livro

O livro O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá: uma História de Amor, de Jorge Amado, além de conter uma história, tem a sua própria história. Podem encontrá-la numa das primeiras páginas.

• Recontem-na num texto que dê resposta a estas questões:

Quando, onde, porquê e para quê foi escrito o livro?

Quando foi publicado? Porque demorou tanto a ser publicado?

Porque veio a sê-lo? Que alterações foram feitas ao texto original?

"O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá"

 

TAREFAS - 2Depois de uma leitura atenta da obra, respondam ao que vos é proposto (um tópico por aula):

2. A dedicatória

Entre o período da escrita e o da publicação a dedicatória sofreu alterações? Justifiquem a vossa resposta.

O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá"

 

 

TAREFAS - 3

Depois de uma leitura atenta da obra, respondam ao que vos é proposto (um tópico por aula):

3. Era uma vez...

Antes de conhecerem a história já sabem em que tempo é que ela se passou - antigamente, mas muito antigamente...

Reparem nas características desse tempo: "os bichos falavam", "as crianças chegavam no bico das cegonhas".

• O que vos parece? Aconteceu numa época real, ou numa época que nunca existiu, um tempo imaginário? Justifiquem a vossa resposta.

TAREFAS - 4

Depois de uma leitura atenta da obra, respondam ao que vos é proposto (um tópico por aula):

4. Madrugada e parêntesis

Depois de lerem atentamente estes dois excertos iniciais...

4.1 Assinalem todos os aspectos que considerarem importantes para

a caracterização da Manhã: características físicas, actividade

profissional, comportamento, gostos, hábitos, sonhos, relação com os

outros, particularmente com o Vento e as suas histórias.

4.2 Elaborem um texto em que a Manhã faça a sua própria

apresentação.

4.3 Assinalem os aspectos caracterizadores do Vento.

4.4 Elaborem um texto em que o próprio Vento se dê a conhecer.

Todas as frases, de preferência curtas, têm de começar por

"Gosto de...", "Não gosto de...".

Podem organizá-las de várias maneiras: começar com as afirmativas

e acabar com as negativas, começar e acabar ao contrário ou ir

alternando "Gosto/ Não gosto...". Por exemplo: "Gosto de ajudar a

Manhã a iluminar o Sol. Não gosto de estar parado." Gosto de... Não

gosto de..."

4.5 Que relação têm o Vento, a Manhã, o Tempo e o Sapo Cururu

com a história do Gato Malhado e a Andorinha Sinhá?

• Apresentem, oralmente, o percurso que esta história fez até chegar

a todos nós (primeiro façam algumas anotações por escrito).

TAREFAS - 5Depois de uma leitura atenta da obra, respondam ao que vos é proposto (um tópico por aula):

5. A acção

A acção desenrola-se ao longo de nove segmentos do livro a que poderemos chamar capítulos, nome que o próprio narrador utiliza com frequência.

5.1 Identifiquem os títulos dos capítulos que nos apresentam a acção.5.2 A ordem pela qual os acontecimentos são narrados segue exactamente a ordem pela qual aconteceram? Justifiquem a vossa resposta.5.3 Resumidamente, registem a situação inicial e os acontecimentos que se sucederam até ao desenlace.5.4 Relacionem os momentos que referiram com a estação do ano em que "aconteceram".5.5 Expliquem por que motivo a estação do Verão é um "capítulo curto".5.6 O desenlace não está expresso, como viram, mas sugerido. Continuem a narrativa e concluam-na com um desenlace a vosso gosto.TAREFAS - 6Depois de uma leitura atenta da obra, respondam ao que vos é proposto (um tópico por aula):

6. As personagens

6.1 As personagens secundárias

• Elaborem a lista das personagens secundárias.• Apontem as características dominantes de cada uma delas.• Sugiram uma alcunha para cada uma de acordo com essas características.

6.2 A Andorinha Sinhá e o Gato Malhado

• Como sabem a Andorinha enviou, pelo Pombo-Correio, uma carta ao Gato. Era uma carta de despedida, mas os encontros entre os dois continuaram. Porém o momento da separação definitiva chegou e a Andorinha quis dizer ao Gato tudo o que não chegara a dizer-lhe. Escreveu-lhe.

Imaginem e redijam a carta que a Andorinha Sinhá enviou ao Gato Malhado pouco antes de se casar. Uma carta simples, mas emotiva; uma carta em que fala do Gato, mas sobretudo de si própria, do seu amor, dos seus sonhos, das suas mágoas, do seu futuro...

6.3 O Gato apaixonado

• O Gato escreveu o "Soneto do Amor Impossível" transcrito no parêntesis poético. O Sapo Cururu fez a crítica do poema a pedido do narrador (parêntesis crítico).

É uma crítica favorável? Na vossa opinião, as observações do Sapo têm fundamento? Justifiquem devidamente a vossa resposta.

• Como o Gato não tem grande facilidade em exprimir os seus sentimentos, os seus sonhos... elaborem o retrato da Andorinha Sinhá, tal como o Gato Malhado, apaixonado, gostaria de saber fazer.

TAREFAS - 7Depois de uma leitura atenta da obra, respondam ao que vos

é proposto (um tópico por aula):

7. A fábula

"O mundo só vai prestar

Para nele se viver

No dia em que a gente ver

Um gato maltês casar

Com uma alegre andorinha

Saindo os dois a voar

O noivo e a sua noivinha

Dom Cato e dona Andorinha."

(Trova e filosofia de Estevão da Escuna, poeta popular estabelecido

no Mercado das Sete Portas, na Bahia)

Na Dedicatória, o autor designa a história de "O Gato Malhado e a

Andorinha Sinhá" como uma "fábula".

Ora a fábula é um texto narrativo cujas personagens são

geralmente animais e em que existe a intenção de moralizar.

- Leiam atentamente a "Trova e filosofia" acima transcrita, o

Parêntesis das Murmurações e o diálogo do Gato com a Coruja

(Continuação da estação do Outono).

- Reflictam sobre tudo o que leram nesta obra e redige a(s)

mensagem(ns) que, em vossa opinião, o autor pretende transmitir

ao mundo dos homens através de O Gato Malhado e a Andorinha

Sinhá: uma História de Amor.