o li o portfiad.sfu-kras.ru/files/portfolio/portfolio128.pdf · Портфолио i...

Портфолиорахимова ЕкатЕрина

POrtfOliO

архитектура - это искусство располагать и украшать сооружения так, чтобы вид этих зданий способствовал укреплению душевного здоровья, придавал силы и до-ставлял радость. Джон рескин

Architecture - the art of positioning and decorate buildings so that the form of these buildings strengthened mental health, empower and bring joy. John Ruskin

Портфолиорахимова ЕкатЕрина

Сибирский федеральный УниверситетинСтитУт архитЕктУрЫ и ДиЗаЙнакафедра архитектурного проектированияСпециальность «архитектура» 270301

Siberial Federal UniversityInStItUte oF ARchItectURe & DeSIgnDepartment of Architectural DesignSpecialty «Architecture»»270301

краСноярСк, 2013

POrtfOliO

Date of birth: 19.01.1990

Еducation:1997-2007 - Kodinsk secondary school № 3;2006-2007 - training courses on the basis of KrasgASA;2007-2013 - Siberian Federal University, Institute of Architecture and Design, architecture Faculty, specialty «Architecture». Contests:2008 - Participation in the competition of student projects «order incarnation» on the basis of the exhibition «Architecture and construction» with the project «bus stop»;2009 - Participation in «hotel in ergaki»;2010 - Participation in the competition of student projects «order incarnation» on the basis of the exhibition «Architecture and construction» with the project «kindergarten».

Professional skills:Relevant skills:Autodesk AutocAD, 3Ds MAX, Adobe Photoshop, InDesign, SketchUp, MS office.

Contact information:tel.8-950-411-87-24e-mail: [email protected]

Рахимова ЕкатЕРина вячЕславовнаrakhimovа Ekaterina Vyacheslavovnaродилась 19.01.1990 г.

образование:1997-2007 - кодинская Среднеобразовательная школа № 3;2006-2007 - Подготовительные курсы на базе красГаСа;2007-2013 - Сибирский федеральный Университет, институт архитектуры и дизайна, архитек-турный факультет, специальность «архитектура».

конкурсы:2008 - Участие в конкурсе студенческих проектов «ордер воплощения» на базе выставки «архитектура и строительство» с проектом «автобусная остановка»;2009 - Участие в конкурсе «Гостиница в Ергаках»;2010 - Участие в конкурсе студенческих проектов «ордер воплощения» на базе выставки «архитектура и строительство» с проектом «детский сад».

Профессиональные навыки: Знание программ:Autodesk AutocAD, 3Ds MAX, Adobe Photoshop, InDesign, SketchUp, MS office.

контактная информация:тел. 8-950-411-87-24Эл. почта: [email protected]

содЕРжаниЕ

CONtENtS

акаДЕмичЕСкиЙ риСУнок 10-19

акаДЕмичЕСкая живоПиСь 20-21

архитЕктУрноЕ ПроЕктированиЕ 28-29

малые архитектурные формы 30-33 жилые и общественные здания 34-49

Градостроительство 50-59

Дизайн интерьера 60-61

реконструкция 64-67

ланДшафтноЕ ПроЕктированиЕ 62-63

AcADeMIc DRAwIng 10-19

AcADeMIc PAIntIng 20-21

ARchItectURAl DeSIgn 28-29

Small architecture 30-33 Residential and public buildings 34-49

Urban planning 50-59

Interior Design 60-61

Reconstruction 64-67 lAnDScAPe DeSIgn 62-63

акадЕмичЕский Рисунок

ACAdEmiC drAwiNg

кафедра «риСУнок, живоПиСь и СкУльПтУра»

Преподаватели:

мусат Борис ильич / профессорГанцов марат айкаевич / старший преподавателькальмаев константин александрович / старший преподавательчередова Елена владиславовна / старший преподавательЗберя константин Евгеньевич / ассистент

Department«DRAwIng, PAIntIng AnD ScUlPtUReS»

lecturers:

Musat Boris Ilyich / professorgantsov Marat Aykaevich / head lecturerKalmaev Konstantin Aleksandrovich / head lecturercheredova elena Vladislavovna / head lecturerZberya Konstantin evgenyevich / assistant

12 i 1313Портфолио I акаДЕмичЕСкиЙ риСУнок

Голова аполлона / карандаш / 2009 г.head of Apollo / pencil / 2009.

Преподаватели: мусат Б.и., кальмаев к.а.lecturers: Musat B.I., Kalmaev K.A.

вольтер / карандаш / 2009 г.Voltaire / pencil / 2009.


Портфолио I акаДЕмичЕСкиЙ риСУнок 14 i 1515

Германик / карандаш / 2009 г.germanicus/ pencil / 2009.


раб / карандаш / 2009 г.Slave / pencil / 2009.

Преподаватели: Зберя к.Е., кальмаев к.а.lecturers: Zberya K.e., Kalmaev K.A.


Экорше / карандаш / 2009 г.ekorshe / pencil / 2009.

Преподаватели: Зберя к.Е., кальмаев к.а.lecturers: Zberya K., Kalmaev K.A.

Экорше / карандаш / 2008 г.ekorshe / pencil / 2008.



части лица / карандаш / 2008 г.Part of the face / pencil / 2008.


Давид / карандаш / 2008 г.David / pencil / 2008.


акадЕмичЕская живоПись

ACAdEmiC PAiNtiNg

кафедра «риСУнок, живоПиСь и СкУльПтУра»


карепов Геннадий Ефремович / профессор мурина наталья валентиновна / доцентяковлев виктор алексеевич / доценткальмаев константин александрович / старший преподавательЗберя константин Евгеньевич / ассистент

Department«DRAwIng, PAIntIng AnD ScUlPtUReS»

lecturers:

Karepov gennady efremovich/ professorMurina natalya Valentinovna / associate professorYakovlev Viktor Alekseevich / associate professorKalmaev Konstantin Aleksandrovich / head lecturerZberya Konstantin evgenyevich / assistant

Портфолио I акаДЕмичЕСкая живоПиСь 22 i 23

натюрморт. нюанс / гуашь, бумага / 2008 г.Still-life. Nuance / gouashe, paper / 2008.

Преподаватели: мурина н.в., яковлев в.а.lecturers: Murina n.V., Yakovlev V.A.

натюрморт. кубизм / гуашь, бумага / 2008 г.Still-life. Сubism / gouashe, paper / 2008.

Преподаватели: мурина н.в., кальмаев к.а.lecturers: Murina n.V., Kalmaev K.A.


натюрморт / гуашь, бумага / 2008 г.Still-life / gouashe, paper / 2008.







Портрет. кубизм / гуашь, бумага / 2008 г.рortrait. cubism / gouashe, paper / 2008.


натюрморт. кубизм / гуашь, бумага / 2008 г.Still-life. cubism / gouashe, paper / 2008.


аРхитЕктуРноЕ ПРоЕктиРованиЕ

ArChitECturAl dESigN

кафедра «архитЕктУрноЕ ПроЕктированиЕ»


Удина ирина анатольевна / старший преподавательПопова ирина леонидовна / старший преподавательГребешков валерий васильевич / доцентковригина анна Савельевна / доцентякунин александр Юрьевич / доцент

Department«ARchItectURAl DeSIgn»

lecturers:

Udina Irina Anatolyevna/ Senior lecturerPopova Irina leonidovna / Senior lecturergrebeshkov Valery Vasilyevich/ associate professorKovrigina Anna Savelyevna / associate professorYakunin Alexander Yryevich / associate professor

Портфолио I архитЕктУрноЕ ПроЕктированиЕ 30 i 31

«автобусная остановка»


Удина и.а.,Попова и.л.

остановка общественного транспорта – важнейший элемент благоустройства городской дороги. в последнее время задача архитектурной организации остановочных пунктов стоит особенно актуально: расширяются функции, большое внимание уделяется дизайнерскому решению.Проектируемая автобусная остановка располагается на территории трЦ Планета. форма остановки гармонирует с архитектурным образом торгового комплекса и является неотъем-лемой частью благоустройства территории.

«BUS STOP»

teachers:

Udina I.A, Popova I.l.

Public transport - a key element of the development of city roads. Recently, the problem of architectural organising of stops is of particular significance: expanded functions, great attention is paid to its design.

the planned bus stop is located in the shopping center Planeta. Form stop manner in harmony with the architectural trade center and is an integral part of the landscaping.


«выставочный Павильон»«PaviliOn fOr exhiBiTiOnS»

Преподаватели: Удина и.а., Попова и.а.lecturers: Udina I.A., Popova I.l.

«дЕтская игРовая Площадка»«PlaygrOUnd»

Преподаватели: Удина и.а.,Попова и.л.teachers: Udina I.A., Popova I.l.


«гаРаж-стоянка на 300 автомобилЕй»


ковригина а.С.,шенк к.и.

Проектируемый гараж расположен на площадке около копыловского моста, по Боготоль-скому переулку. Проектирование многоуровневого гаража позволяет решить проблему не-хватки парковочных мест и мест хранения автомобилей для жителей этого района. Гараж расположен на крутом рельефе, поэтому имеет въезд и выезд по рампе как на нижней площадке, так и на верхней. С верхней площадки въезд возможен на крышу гаража, где так же располагаются парковочные места.

«garage-Parking fOr 300 carS»

teachers:

Kovrigina A.S., Shenk, K.I.

Projected garage is located at the site about Kopylovskogo bridge, Bogotol alley. Design of multi-level parking garage can solve the problem of lack of parking spaces and storage of cars for residents of the area. garage is located on a steep terrain, so it makes entry and exit on the ramp as the lower court, and on the top. From the top of entry is possible on the roof of the garage, where also are parking spaces.


«дЕтский сад»


ковригина а.С., шенк к.и.

Детский сад рассчитан на 4 группы по 20 человек. Групповые ячейки для детей младшего возраста расположены на первом этаже, групповые ячейки для детей дошкольного воз-раста расположены на втором этаже. Принципиальная модель планировочной структуры детского сада заключается в том, что групповые ячейки распределяются по периферии здания, имея хороший фронт естественного освещения, а специализированные, сопутству-ющие и служебно-бытовые помещения, для удобства пользования, размещаются в центре здания, при сохранении удобных и коротких связей с каждой групповой ячейкой. Плани-ровка детского сада предполагает наличие бассейна на первом этаже и актового зала на втором. основным образом при проектировании детского сада был «кубик рубика». «кубики» раз-ных цветов, и разных по функции объединены по центру.

«kindergarTen»

teachers:

Kovrigina A.S., Shenk, K.I.

Kindergarten is targeted at four groups of 20 people. cell group for young children on the first floor, a cell group for pre-school children on the second floor. Schematic model of the planning structure of kindergarten is that the group distributed to the cell periphery of the building, with good front natural lighting, and specialized, service-related and domestic premises, for convenience, are placed in the center of the building, while maintaining friendly relations and short each group cell. Disposition kindergarten requires pool on the first floor and the auditorium on the second.

the main way in the design of the kindergarten was a «Rubik’s cube». «cube» of different colors and of different functions are combined in the center.


«общЕобРазоватЕльная школа на 550 учащихся»

Преподаватели:ковригина а.С.,Гребешков в.в.

школа рассчитана на 22 класса, наполненностью по 25 человек. все классы инсалированы с юго-восточной стороны, что делает их светлыми в основное учебное время. классы образуют ячейки, выходящие углом на фасад. С одной стороны они полностью освещены, а с другой имеют глухую стену, что позволяет видеть изменение фасада при перемещении.школу можно разделить на три основных блока: младшие классы, старшие классы и общий блок.

Блок старших классов состоит из трех этажей. классы делятся на общеобразовательные и специализированные. Блок младших классов состоит из двух этажей. каждый корпус имеет выход в свой двор, который является зоной отдыха для учеников.

«SecOndary SchOOl fOr 550 STUdenTS»

teachers:

Kovrigina A.S., grebeshkov V.V.

the school is designed for 22 classes, the Fullness of 25 participants. All classes insalirovany from the south-east side, which makes them light in the main school hours. classes form the cells that go around the corner to the front. on the one hand they are completely covered, and the other has a blank wall so you can see the change when you move the front.School can be divided into three main sections: the lower grades, high school, and a common unit.Block high scholl consists of three floors. classes are divided into general and specialized. Block primary school consists of two floors. each building has an entrance in your yard, which is a recreation area for the students.


«жилой комПлЕкс с обслуживаниЕм на ПЕРвом этажЕ»


ковригина а.С., Гребешков в.в.

жилой комплекс запроектирован на правом берегу р. Енисей на площадке судостроитель-ного завода. комплекс состоит из трех домов коридорного типа разной этажности (12, 14 и 16 этажей) и объединяющего их стилобата с обслуживанием. в обслуживание входит спортивно-оздоровительная, торговая и культурно-развлекательная функция. в каждую зону есть отдельный вход со стороны набережной, а так же со стороны дворового пространства.образом для жилого комплекса стали 3 парусника, рассекающие волны.

«reSidenTial cOmPlex wiTh Service»

teachers:


the residential complex is projected on the right bank of Yenisei in area shipyard. the complex consists of three houses corridor type of different heights (12, 14 and 16 storeys) and combines them with the stylobate service. Maintenance includes sports and fitness, shopping, cultural and entertainment options. each zone has a separate entrance from the waterfront, as well as from the yard area.the image for the housing complex are three sailfish leaping through the waves.


«многоФункЦиональный общЕствЕнный комПлЕкс»(ЦЕнтР музыки)



комплекс состоит из трех залов разного объема-два концертных зала и кинозал. на первом этаже находятся специализированные помещения - магазин музыкальных инструментов и литературы, сервисный центр, звукозаписывающая студия. объединяющим элементом служит атриум, в центре которого находится зона отдыха для посетителей. так же в состав комплек-са входит ресторан-кафе с открытой террассой и окружная выставочная галерея.

«mUlTiPUrPOSe PUBlic cOmPlex»(mUSic cenTer)

teachers:


the complex consists of three rooms of different sizes, two concert halls and a cinema. the ground floor is dedicated premises - shop musical instruments and literature, service center, recording studio. Atrium serves as a unifying element. Recreation area for visitors in the center of the atrium. Also in the complex includes a restaurant-cafй with outdoor terrace and art gallery district.


«гоРодской ПаРк»

Преподаватели:Ковригина А.С., Гребешков В.В.

Парк запроектирован с учетом существующих основных пешеходных путей. Сохранены ос-новные направления-к остановкам общественного транспорта, жилому комплексу и торгово-развлекательному центру. Парк разделен на 3 зоны-зона активного отдыха, тихая зона, где расположены беседки и общественная зона, в которой находится кафе-ресторан. По всему парку проходит велосипедная дорожка. «Сердцем» парка является фонтан «инь-ян».

«ciTy Park»

teachers:


Park designed according to the existing main pedestrian routes. Save the main direction, to transportation, residential complexes and shopping malls. the park is divided into 3 zones, the zone of active rest, quiet area, where the gazebo and a common area in which there is a cafe-restaurant. throughout the park bicycle path. the «heart» of the park is a fountain of «yin-yang».


«ПосЕлок на 2500 житЕлЕй»



Главной задачей данного проекта является разработка генерального плана поселка, обе-спечивающего полноценные условия для труда, быта и отдыха населения на основе рацио-нальной архитектурно-планировочной организации застройки. Поселок рассчитан на 2500 жителей и предполагает наличие трех детских садов и школы. в центре поселка находится все необходимое обслуживание, жилье повышенной этажности. По центральным улицам рас-положены таунхаусы и блокированные дома. виллы и усадьбы с/х ориентации находятся на окраине поселка и имеют большие участки земли.

«SeTTlemenT fOr 2500 inhaBiTanTS»

teachers:


the main objective of this project is to develop a master plan for the village, providing a valuable environment for working, living and recreation through sound architectural and planning organization development. the settlement for 2500 inhabitants and requires three kindergartens and schools. In the center of the village is all necessary care, housing high-rise. the main streets are blocked townhouses and homes. Villas and manor houses agricultural sector located on the outskirts of the village and have large areas of land.


«гоРод на 100 000 житЕлЕй»

Преподаватели:ковригина а.С., Гребешков в.в.

Город рассчитан на 100 000 жителей. в центре города находится живописный парк в пойме реки. рядом с ним запроектирован центр города, которая является средоточием различных объектов соцкультбыта. именно здесь запроектированы учреждения здравоохранения, куль-туры, спорта, торгово-развлекательные центры. в городе пять жилых районов, между ними находятся «легкие» города — зеленые коридоры. каждый район состоит из микрорайонов и имеет свой центр, где находится все необходимое обслуживание. Промышленная территория вынесена за пределы города и запроектирована с учетом розы ветров.

«The ciTy Of 100 000 inhaBiTanTS»

teachers:


the city has 100 000 inhabitants. In the center of town is a picturesque park in the floodplain. next to it is designed city center, which is the center of various community facilities. It is here projected health care, culture, sports, shopping and entertainment venues. In the city of five residential areas, among them are the «lungs» of the city - green corridors. each area consists of neighborhoods and has its center, where all the necessary services. Industrial area is outside the city and is designed with the wind rose.


«жилой микРоРайон»



микрорайон, общей площадью 48 Га, рассчитан на 9000 жителей. Площадь застройки со-ставляет 6 Га. в микрорайоне запроектировано 2 детских сада, школа, поликлиника. все ос-новное обслуживание находится в центре микрорайона, через который проходит пешеходный бульвар, связывающий микрорайон с парком с одной стороны и с центром города с другой. а так же в домах, расположенных по центральной улице, на первых этажах расположено обслуживание. Площадь озеленения составляет 23 Га. Площадь дворовых территорий - 6,6 Га.

«inhaBiTed micrOdiSTricT»

teachers:


District with a total area of 48 hectares, is designed for 9,000 residents. Building area of 6 hectares. In the district projected 2 kindergartens, school, hospital. All basic services are at the center of the district, through which the pedestrian boulevard linking the estate with a park on one side and the city center on the other. And also in the houses located on the main street, on the first floor is a service.green area is 23 hectares.Square yards of - 6.6 hectares.


«общЕствЕнный ЦЕнтР гоРода»



общественный центр - это важнейший структурный узел, связывающий воедино все состав-ные части города. Это место, где находятся общественная, культурная и деловая жизнь города. Центр города расположен на пересечении главных городских магистралей и связан со всеми жилыми районами, промышленными предприятиями, внегородскими направлениями. Центр размещен в наиболее выгодном и красивом месте - около парка с выходом на реку. основными функциями городского центра являются административная, культурно-просвети-тельская, общественно деловая и торгово-развлекательная. общая площадь центра состав-ляет 54,5 Га, 26 Га их которой заняты парком.

«SOcial cenTer Of The ciTy»

teachers:Kovrigina A.S., grebeshkov V.V.

community center - an essential structural unit that integrates all parts of the city. It is a place where the social, cultural and business life of the city. the city center is located at the intersection of the city’s main thoroughfares and is connected to all residential areas, industry, non-urban areas. center is located in the best and beautiful location - near the park with access to the river. the main functions of the city center is the administrative, cultural, educational, social, business and shopping. Its total area is 54.5 hectares, 26 hectares of which are occupied by the park.


«дизайн интЕРьЕРа кваРтиРы»

Преподаватели:ковригина а.С., Гребешков в.в.

Главной темой этого интерьера стала тема природы, желание приблизиться к ней. Для от-делки выбраны светлые пастельные тона,а некоторые акценты выполнены светлым камнем. контрастом служит мебель с темными поверхностями из венге. Центром всей композиции является простенок с нишами, включающий в себя двусторонний морской аквариум. он от-деляет входной холл с лестницей на второй уровень квартиры от гостиной. Гостиная плавно переходит в столовую и кухню. рядом с диванной зоной расположен выступ с выходом на балкон.

«aParTmenT inTeriOr deSign»

teachers:Kovrigina A.S., grebeshkov V.V.

the main theme of the interior was the theme of nature, the desire to get closer to her. For finishing selected bright pastel colors, and some of the accents are made light stone. contrast is furnished with dark surfaces of wenge. center of the whole composition is a pier with niches, including two-way marine aquarium. It separates the entrance hall with stairs to the second level of the apartment living room. Smoothly into the living room dining room and kitchen. next to the sitting room area is a ledge with a balcony.

ландшаФтноЕ ПРоЕктиРованиЕ

lANdSCAPE dESigN

кафедра «ГраДоСтроитЕльСтво»


Гайкова Екатерина Геннадьевна / старший преподавательорестов игорь алексеевич / старший преподаватель

Department«URBAn PlAnnIng»

lecturers:

Udina Irina Anatolyevna/ Senior lecturerPopova Irina leonidovna / Senior lecturer

64 i 61Портфолио I ланДшафтноЕ ПроЕктированиЕ

«благоустРойство тЕРРитоРии По ул. коПылова»


Гайкова Е.Г., орестов и.а.

Для проекта была выбрана площадка по улице копылова, территория около домов 44, 48. разработка площадки входит в состав конкурсного проекта по благоустройству улицы ко-пылова для администрации железнодорожного района. основной идеей было создание удоб-ного пешеходного пространства с соблюдением основных направлений движения. форма напоминает раскол, трещину земной коры, между которой проступает вода. в проекте предусмотрен рельеф данной территории, поэтому использовано много лестниц и пандус, который является своеобразной связующей двых сторон.

«landScaPing On The STreeT. kOPylOva»

teachers:

gaikova eg, IA orestov

For the project site was chosen on the street Kopylova, area near the houses 44, 48. the development site is part of the competitive project on the improvement of the street Kopylova Railroad Administration area. the main idea was to create a comfortable pedestrian space in compliance with the main directions of motion. Shaped like a split, crack the earth’s crust, which emerges between the water. the project includes the relief of the area, so use a lot of stairs and a ramp, which is a connecting dvyh parties.

тема Дизайнер редактор

форматГарнитура

БумагаПечать

Дата издатель

тираж

Портфолиорахимова Е.в.куликова м.П.Зимина н.м.Сорокин а.в.297 X297helvetica_light-normal, Ag_helvetica150г/м2струйная22.11.2012СфУ иаиД660041, красноярск, пр-т Свободный, [email protected] www.sfu-kras.ru1 экз.

SubjectDesigner

the editor

Formattypeface

PaperPrintDate

Publisher

Сirculation

PoRtFolIo

Rakhimovа e.V.

Kulikova M.P.

Zimina n.M.Sorokin A.V.297 x 297helvetica_light-normal, Ag_helvetica150g/m2Inkjet22.11.2012SFU IfаD660041, Krasnojarsk, Pr. Svobodniy, [email protected] copy

o li o portfiad.sfu-kras.ru/files/portfolio/portfolio128.pdf · Портфолио i...

Documents