o papel e atuação do professor no ensino online
TRANSCRIPT
![Page 1: O papel e atuação do professor no ensino online](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042716/55b8cd9abb61ebf2778b478e/html5/thumbnails/1.jpg)
Sessão de Esclarecimento
sobre o Papel e Atuação do
Professor no Ensino Online
Catarina Antunes
1300551
![Page 2: O papel e atuação do professor no ensino online](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042716/55b8cd9abb61ebf2778b478e/html5/thumbnails/2.jpg)
Introdução
Temas a abordar:
• O papel do professor em contexto de ensino online.
• Como deve atuar o professor neste contexto.
As novas tecnologias de Informação e de
comunicação trouxeram novos desafios à educação,
alterando o papel dos professores e dos alunos.
![Page 3: O papel e atuação do professor no ensino online](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042716/55b8cd9abb61ebf2778b478e/html5/thumbnails/3.jpg)
Ensino Online
•Comunicação é feita através do
computador;
•O ensino é à distância;
•A comunicação pode ser realizada de
forma síncrona ou assíncrona;
•A aprendizagem é criada através da
interação colaborativa dos pares.
![Page 4: O papel e atuação do professor no ensino online](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042716/55b8cd9abb61ebf2778b478e/html5/thumbnails/4.jpg)
O Professor deve ter em
consideração algumas
variáveis:
•A dimensão do grupo;
•O Uso do tempo;
•A adaptação à assincronia;
•Construção de uma comunidade de
aprendizagem.
![Page 5: O papel e atuação do professor no ensino online](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042716/55b8cd9abb61ebf2778b478e/html5/thumbnails/5.jpg)
O Papel do professor assenta em
determinados aspetos:
• Pedagógicos: aspetos referentes ao processo de
aprendizagem.
• De Gestão: engloba a organização e planificação
do curso.
• Sociais: construção dum contexto social de
aprendizagem.
• Técnicos: ensinar os alunos a utilizar a
plataforma de modo a facilitar a comunicação.
![Page 6: O papel e atuação do professor no ensino online](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042716/55b8cd9abb61ebf2778b478e/html5/thumbnails/6.jpg)
O papel do professor vai-se
alterando com o decorrer do
curso• Motivar os alunos a participar regularmente;
• Desenvolver a socialização;
• Encorajar os participantes a partilharem os seus
conhecimentos, relativos à informação disponibilizada;
• Estimular os estudantes a interagirem com os seus pares;
• Numa última fase o professor já não precisa de dar tanto
apoio, uma vez que os estudantes já desenvolveram a sua
própria aprendizagem.
![Page 7: O papel e atuação do professor no ensino online](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042716/55b8cd9abb61ebf2778b478e/html5/thumbnails/7.jpg)
Atuação do professor:
• Esclarecer e elucidar os conteúdos aos alunos que
estejam com dificuldades em compreende-los;
• Dar feedback ao aluno relativamente às atividades
formativas que vai realizando;
• Ensinar o aluno a ser mais seletivo e focado na
aprendizagem;
• Fornecer orientações aos estudantes que estão com
trabalhos em atraso, de forma a evitar o abandono.
![Page 8: O papel e atuação do professor no ensino online](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042716/55b8cd9abb61ebf2778b478e/html5/thumbnails/8.jpg)
Conclusão
• O professor tem um papel relevante no ensino
online e é dele que depende o sucesso da
aprendizagem.
• É essencial o professor estar atento às
dificuldades sentidas pelos estudantes, para
ajudá-los a superar.
• Em contextos online o professor tem que motivar
os alunos, promover a socialização, estimular a
partilha de informação e encorajar a interação
para que cada aluno seja responsável pela sua
própria aprendizagem.
![Page 9: O papel e atuação do professor no ensino online](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042716/55b8cd9abb61ebf2778b478e/html5/thumbnails/9.jpg)
Referências Bibliográficas
• Morgado, L. (2001). O papel do professor em contextos
online: problemas e virtualidades, Discursos, III Série,
nº especial, pp. 125-138,Univ. Aberta.
• Pereira, A. (2006). Aspetos pedagógicos no ensino a
distância: In J.Vermeersch (E.d.), Iniciação ao Ensino a
Distância. (P. 41-54). Brussel:
HetGemeensschasonderwijs.