o pesquisador brasileiro, o acesso aberto e a capes: uma análise durkheimiana
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O Pesquisador Brasileiro, o Acesso Aberto e a CAPES: uma análise durkheimiana - Viviane Veiga, Andre Neto, Cicera SilvaTRANSCRIPT
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O PESQUISADOR BRASILEIRO, O ACESSO ABERTO E A CAPES: UMA ANALISE DURKHEIMIANA
Viviane Veiga André Pereira Neto Cícera da Silva
• Fomento à pesquisa no Brasil
• Agencia brasileira CAPES
• O pesquisador-professor brasileiro
• O acesso aberto• Fato Social de Durkheim
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INTRODUÇÃO
Pesquisa científica e tecnológica no Brasil
Setor público
Saúde PúblicaEducaçãoMeio ambiente
(SCHWARTZMAN, 2002)
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INTRODUÇÃO
recursos humanos
salários dos servidores
O Setor Público
salas
computadores Energia elétrica
bibliotecas
infrae
stru
tura
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INTRODUÇÃO
recursos humanos
salários dos servidores
agências de fomentorecurso extra
O Setor Público
salas
computadores Energia elétrica
bibliotecas
infrae
stru
tura
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OBJETIVO
PesquisadorSaúde
Acesso AbertoCAPES
Durkheim
Durkheim
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Émile Durkheim
FATO SOCIAL
1858-1917
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“a vida está no todo e não nas partes”(DURKHEIM, 1974, p. 62)
construto humano, um modo de pensar e agir que se impõe ao homem, exterior a ele e que exerce sobre ele certa coerção
FATO SOCIAL
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COMPORTAMENTO DE PUBLICAÇÃO
Movimento de acesso aberto
Periódico de acesso restrito
Periódico de acesso aberto
Não autoriza versão no RI
Autoriza
versão no RI
Periódico de acesso hibrido
Acesso aberto
mediante pagament
o
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COMPORTAMENTO DE PUBLICAÇÃO
Movimento de acesso aberto
Periódico de acesso restrito
Periódico de acesso aberto
Não autoriza versão no RI
Autoriza
versão no RI
Periódico de acesso hibrido
Acesso aberto
mediante pagament
o
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“Acumula maior capital científico quem publicar em títulos de periódicos melhor
classificados nos estratos Qualis da CAPES.” (CARVALHO, 2013, p. 192)
SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA CAPES
O número de artigos disponibilizados em acesso aberto pelos periódicos aumentou de 4% em 2004 para 12% em 2011.
SPINAK, 2013
Fator de impacto
Credenciamento e avaliação dos Cursos de Pós-graduação
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“Acumula maior capital científico quem publicar em títulos de periódicos melhor
classificados nos estratos Qualis da CAPES.” (CARVALHO, 2013, p. 192)
SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA CAPES
O número de artigos disponibilizados em acesso aberto pelos periódicos aumentou de 4% em 2004 para 12% em 2011.
SPINAK, 2013
Fator de impacto
Credenciamento e avaliação dos Cursos de Pós-graduação
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SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA CAPES
Atender aos critérios impostos pela CAPES
aderir ao movimento de Acesso aberto
super produtividade
preferência na publicação em periódicos de Qualis A1
acesso aberto com um custo alto para o pesquisador ou instituição.
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DURKHEIM
Imposição do fato social
não significa que o indivíduo esteja impotente diante das regras
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DURKHEIM
comportamento inovador e mudanças nas instituições
“vários indivíduos tenham, pelo menos, combinado a
sua ação e que desta combinação se tenha
desprendido um produto novo”.
novo “FATO SOCIAL”
DURKHEIM, 1974, p. 62
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NOVO FATO SOCIAL
“As transformações ocorridas no processo de comunicação da ciência nas últimas décadas revelam meios alternativos e novos modos de produção, evidenciando a ruptura do modelo tradicional e a emergência de um novo paradigma - o Open Access”
(AUTRAN 2014, p. 135)
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CONCLUSAO
Prática social imposta pela CAPES pós-graduação
Acesso Aberto
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CONCLUSÃO
FAPESP
passa a exigir que os
projetos subvencionados
por esta agência publiquem
em acesso livre. Pode
mudar o cenário nacional?
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CONCLUSÃO
CAPES
Precisa reformular dos critérios de avaliação
dos cursos de pós-graduação
Precisa se alinhar ao movimento de acesso
aberto com política mandatória para projetos
financiados, como já fez para teses e
dissertações
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CONCLUSÃO
PESQUISADORES saúde
Precisam se unir com a sociedade
para promover o novo fato social
– o acesso aberto à informação
científica em saúde
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OBRIGADA
André Pereira [email protected] do Laboratório Internet e Saúde - FiocrzProfessor do PPGICS-Fiocruz
Viviane Veiga [email protected] do Repositório Institucional da FiocruzDoutoranda em Informação e Comunicação Cientifica e Tecnológica em Saúde
Cícera da [email protected]
Professora do PPGICS-Fiocruz