o pyŠnÉm netopÝrovi– vyjmenovaná slova po p
DESCRIPTION
O PYŠNÉM NETOPÝROVI– vyjmenovaná slova po P. Tento výukový materiál vznikl v rámci projektu „Moderní škola“ reg.č. CZ.1.07/1.4.00/21.0345, který je realizován v rámci OP VK a financován ze zdrojů Strukturálních fondů EU (ESF) a ze státního rozpočtu ČR. O PYŠNÉM NETOPÝROVI. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
O PYŠNÉM NETOPÝROVI– O PYŠNÉM NETOPÝROVI– vyjmenovaná slova po Pvyjmenovaná slova po P
Zpracovala Mgr. Dana Kubešová v rámci projektu EU PENÍZE ŠKOLÁM – operační program pro konkurenceschopnost, projekt: Moderní škola
Kód EU-OP VK - III/2 ICT DUM 124
Zdroj Jana Rychterová, CD Hrátky s češtinou a s dopravní výchovou
Tento výukový materiál vznikl v rámci projektu „Moderní škola“ reg.č. CZ.1.07/1.4.00/21.0345, který je realizován v rámci OP VK a financován ze zdrojů
Strukturálních fondů EU (ESF) a ze státního rozpočtu ČR
O PYŠNÉM NETOPÝROVIO PYŠNÉM NETOPÝROVI
1. Jeden pyšný netopýr pýchy pytel v sobě skrýval,že ho neměl nikdo rád, pysky špulil, zle se díval,
povýšil se nad slepýše, povýšil se nad hady,chtěl být pánem lesní říše, chtěl se prostě prosadit.
Ref.: Netopýre, netopýre, ty jsi ale kopyto,pyl a pýr snad neuvěří, co máš v hlavě nalito.
Komu chceš být v noci pánem, řádný občan tvrdě spí,sova ta tě neposlechne, výři se ti vysmějí.Pýříš se a čepýříš se, ty jsi trdlo makovo,všichni žáci této třídy zpívají ti nanovo.
2. Zpytuj svoje svědomí, klopýtl jsi, netopýre.Abys pykat nemusel, zakonči to rychle smírem.Zahoď přepych třpytivý a pak si najdi přátele.
Hlavou dolů pověs se a zazpívej si vesele.
Hudba a text: Jana Rychterová
zpět
ÚKOL č.1ÚKOL č.1 Napiš do sloupečku pod sebe vyjmenovaná slova po P. Z textu písně ke každému vypiš příslušné slovo a pokus se určit,
zda je to slovo příbuzné (P) nebo jenom jeho jiný tvar (JT).
TEXT PÍSNĚZPĚT
ÚKOL č.2ÚKOL č.2 Podle písničky odpověz na otázky:
1. Jaké špatné vlastnosti měl netopýr?2. Čím se chtěl stát netopýr?
3. Jaké nadávky jsou použity na netopýra?4. Co má dělat netopýr, aby nemusel pykat?
5. Jaké ponaučení plyne z písničky?
TEXT PÍSNĚZPĚT
ÚKOL č.3ÚKOL č.3 Najdi rýmy k těmto slovům:
Říše – Nalito -
TEXT PÍSNĚZPĚT
ÚKOL č.4ÚKOL č.4 Najdi slovo s i, í po P uprostřed slova.
Najdi slova s y, ý po B.
TEXT PÍSNĚZPĚT
ŘEŠENÍ ŘEŠENÍ ÚKOLU č.1ÚKOLU č.1
TEXT PÍSNĚZPĚTZPĚT
Napiš do sloupečku pod sebe vyjmenovaná slova po P. Z textu písně ke každému vypiš příslušné slovo a pokus se určit, zda je to
slovo příbuzné (P) nebo jenom jeho jiný tvar (JT).
ŘEŠENÍ ŘEŠENÍ ÚKOLU č.2ÚKOLU č.2
Podle písničky odpověz na otázky:
TEXT PÍSNĚTEXT PÍSNĚZPĚTZPĚT
1. Jaké špatné vlastnosti měl netopýr?
Byl pyšný, zle se díval, vyvyšoval se nad zvířata, špulil pysky.
2. Čím se chtěl stát netopýr?
Pánem lesní říše.
3. Jaké nadávky jsou použity na
netopýra?
Kopyto, trdlo makovo.
4. Co má dělat netopýr, aby nemusel pykat?
Zpytovat svoje svědomí, být skromný a najít si přátele.
5. Jaké ponaučení plyne z písničky?
Nevyvyšovat se nad nikoho, být sktomný a vážit si přátel.
ŘEŠENÍ ŘEŠENÍ ÚKOLU č.3ÚKOLU č.3
Najdi rýmy k těmto slovům:
Říše – slepýše
Nalito - kopyto
TEXT PÍSNĚTEXT PÍSNĚZPĚTZPĚT
ŘEŠENÍ ŘEŠENÍ ÚKOLU č.4ÚKOLU č.4
Najdi slovo s i, í po P uprostřed slova.
Zpívají, zazpívej.
Najdi slova s y, ý po B.
Abys, být.
TEXT PÍSNĚTEXT PÍSNĚZPĚTZPĚT