oŠ voštarnica-zadar · . Školski kurikulum donosi se na temelju nacionalnog kurikuluma, i...

OŠ Voštarnica-Zadar

Ivana Meštrovića 3, Zadar

Školski kurikulum

Školska godina 2019./2020.

Zadar, listopad 2019.

Na temelju članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN 87/08., 86/09.,92/10.,105/10., 90/11., 5/12., 16/12., 86/12., 94/13., 152/14., 7/17. i 68/18.) i 58. Statuta OŠ Voštarnica–Zadar, Školski odbor na sjednici održanoj 3. listopada 2019. na prijedlog ravnatelja i Učiteljskog vijeća donosi

ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU GODINU 2019./2020.

Osnovna škola Voštarnica-Zadar

Sadržaj 1. UVOD ..................................................................................................................... 4

2. IZVANUČIONIČNA NASTAVA I POSJETI ............................................................ 6

3. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI ......................................................................... 97

4. PROJEKTI NA RAZINI ŠKOLE .......................................................................... 103

5. PROJEKTI NA NIVOU RAZREDA I ODGOJNO-OBRAZOVNIH SKUPINA ....... 116

6. PROGRAMI ........................................................................................................ 194

7. ŠKOLSKI RAZVOJNI PLAN................................................................................ 206

1. UVOD OSNOVNI PODACI O OSNOVNOJ ŠKOLI

VOŠTARNICA-ZADAR

U ZADRU

GODINA OSNIVANJA ŠKOLE: 1976.

ADRESA ŠKOLE: Ivana Meštrovića 3, Zadar

RAVNATELJICA: Irena Dukić, prof.

TAJNICA: Danijela Jović, dipl. prava

PSIHOLOGINJA: Tina Perović, prof.

PEDAGOGINJA: Leda Rokov, prof. rehab. educ.

KNJIŽNIČARKA: Danijela Petani, dipl. bibl.

LOGOPEDINJA: Helena Kuzminski, prof.

KINEZITERAPEUTKINJA: Marijana Mišulić, prof.

RAČUNOVOĐA: Maja Smolić Ročak, dipl.ecc.

WEB ADRESA: www.os-vostarnica-zd.skole.hr

e-mail: [email protected]

BROJ UČITELJA: 39

BROJ DJELATNIKA U ŠKOLI: 52

BROJ ODJELA: 25

KOMBINIRANI RAZREDNI ODJEL II. I VI. RAZREDA: 1

BROJ ODGOJNO-OBRAZOVNIH SKUPINA: 24

ODGOJNO-OBRAZOVNA SKUPINA PRODUŽENOG STRUČNOG POSTUPKA: 1

BROJ UČENIKA: 102

BROJ STRUČNIH SURADNIKA: 5

Osnovna škola Voštarnica-Zadar djeluje već 43 godine kao samostalna ustanova za osnovno školovanje učenika s teškoćama u razvoju. U početku je postojao posebni odjel u zadarskoj Osnovnoj školi Velimir Škorpik, potom Područna škola, a onda Osnovna škola Nenad Parenta koja se danas zove Osnovna škola Voštarnica-Zadar samostalna. Trenutno je ovo jedina posebno odgojno-obrazovna ustanova u Zadarskoj

županiji pod Ministarstvom znanosti, obrazovanja i sporta za osnovno školovanje učenika s većim teškoćama u razvoju kojoj je osnivač Grad Zadar. Odgojno-obrazovni i rehabilitacijski rad temelji se na posebnim planovima i programima primjerenim individualnim potrebama i mogućnostima učenika.

Sukladno članku 28. stavak 9. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi Školski kurikulum objavit će se na oglasnoj ploči i na mrežnim stranicama na adresi www.os-vostarnica-zd.skole.hr. Školski kurikulum donosi se na temelju nacionalnog kurikuluma, i nastavnog plana i programa, a utvrđuje dugoročni i kratkoročni plan i program škole s izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima. Školski kurikulum određuje nastavni plan i program izbornih predmeta, izvannastavne i izvanškolske aktivnosti i druge odgojno-obrazovne aktivnosti te programe i projekte prema smjernicama hrvatskog nacionalnog obrazovnog standarda. Pri izradi školskog kurikuluma stavljen je naglasak na posebnosti Škole i sredine u kojoj ona djeluje. Središte i polazište rada na sadržajima školskog kurikuluma jesu potrebe i interesi naših učenika i roditelja. Aktivnosti su planirane na načelima individualizacije, nepristranosti i interdisciplinarnosti.

Školskim kurikulumom utvrđuje se:

- aktivnost/program/projekt - nositelji aktivnosti/programa/projekta - namjena aktivnosti/programa/projekta - ciljevi aktivnosti/programa/projekta - način realizacije aktivnosti/programa/projekta - vremenik aktivnosti/programa/projekta - okvirni troškovnik aktivnosti/programa/projekta - način njegova praćenja. Kurikulum sadržava sljedeća područja:

- izvanučionična nastava - posjete - izvannastavne aktivnosti - izvanškolske aktivnosti - projekte - programe. Školski kurikulum pratit će se tako da će se o realizaciji aktivnosti, projekata i

programa na razini škole dati izvješće na kraju školske godine 2019./2020., a realizacija aktivnosti i projekata na razini razrednog odjela i odgojno-obrazovnih skupina evidentirat će se u razrednim knjigama.

http://www.os-vostarnica-zd.skole.hr/

2. IZVANUČIONIČNA NASTAVA I POSJETI

IZLET U ZAGREB

CILJEVI AKTIVNOSTI

- razvijati adekvatno ponašanje učenika u novim situacijama - upoznati učenike s najosnovnijim pojmovima vezanim uz grad Zagreb - upoznati učenike s raznim vrstama životinja u Zoološkom vrtu grada Zagreba.

NAMJENA AKTIVNOSTI

- skrenuti pažnju učenicima na osnovne pojmove vezane uz naš glavni grad - poticati učenike da uoče kako postoje razlike i sličnosti između Zadra i Zagreba - razvijati adekvatno ponašanje u novim situacijama: u autobusu, na ručku u restoranu, u zoološkom vrtu, u šetnji parkom,u situaciji cjelodnevnog boravka izvan škole i vlastitog doma, u šetnji gradom - razvijati svijest o potrebi očuvanja prirode.F NOSITELJI AKTIVNOSTI - Voditelj izleta Daria Švorinić - Voditelji: razrednici i voditelji odg.-obrazovnih skupina - Učenici: svi učenici OŠ Voštarnica-Zadar NAČIN REALIZACIJE

- polazak ispred škole u 8:15 h - polazak ispred škole Voštarnica u 8:00 h - dolazak u Zagreb i panoramska vožnja gradom - šetnja po Maksimiru - posjet Zoološkom vrtu grada Zagreba - odlazak na ručak u restoran - nakon ručka slobodno vrijeme za šetnju gradom - povratak oko 20:00 h. VREMENIK AKTIVNOSTI

- 28. travnja 2020.

Troškovnik projekta:

- ukupno: 9.600,00 kn - po osobi: 240,00 kn

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE NA RAZINI ŠKOLE ZA ŠK. GOD. 2019./2020.

AKTIVNOST Branje jabuka na Poljoprivrednom dobru Baštica

CILJEVI Pokazati, imenovati i opisati voćnjak i jabuke, sudjelovati u berbi jabuka.

AKTIVNOSTI

NAMJENA Razvijanje ljubavi prema zavičaju, povezivanje znanja o jabukama i njihovoj koristi, načinu branja, poticanje socijalnih

AKTIVNOSTI interakcija, kulturnog ophođenja i primjerenog ponašanja.

NOSITELJI Razrednici, voditelji skupina, učenici iz odg.-obr. skupina

AKTIVNOSTI i razrednog odjela Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, kroz OOP KOM, vožnja

NAČIN REALIZACIJE

autobusom, razgledavanje voćnjaka, berba jabuka i razgovor, druženje, povezivanje doživljenog te kreativno izražavanje,

AKTIVNOSTI korelacija s OOP KOM, UŠIUO, SOS, SOC, LK i GK, OPSV,

TZK

VREMENIK U rujnu 2019. AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK 1.200,00 kn (troškovi prijevoza autobusom) AKTIVNOSTI

AKTIVNOST Posjet Nasadima d.o.o. Zadar u Perivoju Vladimira Nazora

CILJEVI AKTIVNOSTI

Imenovati, definirati i opisati park, razlikovati zimzelena od listopadnih stabala, razlikovati, pokazati, imenovati i opisati biljke u parku.

NAMJENA

AKTIVNOSTI Razvijanje ljubavi prema prirodi i potrebi očuvanja prirode te socijalno prihvatljivog ponašanja tijekom posjeta parku.


AKTIVNOSTI i razrednog odjela NAČIN

REALIZACIJE AKTIVNOSTI

Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, kroz OOP KOM, šetnja do parka, razgledavanje i razgovor, povezivanje doživljenog, razgovor te kreativno izražavanje istog, korelacija s TZK, OOP UŠIUO, KOM, SOC, LK, OPSV

VREMENIK U listopadu 2019. god.

AKTIVNOSTI TROŠKOVNIK / AKTIVNOSTI

AKTIVNOST Posjet Kneževoj palači

CILJEVI

Imenovati i opisati palaču, njenu namjenu, definirati i razlikovati palaču od ostalih kulturnih ustanova, pokazati, razlikovati i imenovati eksponate.

AKTIVNOSTI

NAMJENA

Upoznati učenike s postavom povijesnih i umjetničkih eksponata, pokazati i primijeniti primjereno ponašanje u kulturnoj ustanovi.

AKTIVNOSTI

NOSITELJI Razrednici, voditelji skupina, učenici iz odg.-obr. skupina AKTIVNOSTI i razrednog odjela

NAČIN Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, kroz OOP KOM, šetnja, REALIZACIJE razgledavanje i razgovor, povezivanje doživljenog i AKTIVNOSTI razgovor te kreativno izražavanje istog, korelacija s OOP KOM,

UŠIUO, SOC, LK i GK, OPSV, TZK

VREMENIK U studenom 2019. god. AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK Ulaznica 20,00 po učeniku AKTIVNOSTI

AKTIVNOST Posjet kinu i kazalištu CILJEVI Gledati film odn. lutkarsku predstavu s ostalim učenicima škole.

AKTIVNOSTI

NAMJENA

Imenovati i definirati kulturnu ustanovu kino odn. Kazalište lutaka Zadar, razvijanje socijalno prihvatljivog ponašanja tijekom boravka uu kinu i kazalištu te gledanja filma ili kazališne predstave.

AKTIVNOSTI NOSITELJI Razrednici, voditelji skupina, učenici iz odg.-obr. skupina

AKTIVNOSTI i razrednog odjela NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI

Šetnja ili vožnja do kina odn. kazališta, dramatizacija, razgovor, povezivanje doživljenog i kreativno izražavanje istog, korelacija

OOP UŠIOU, KOM, SOC, LK, GK, RO, IZOP, OPSV, TZK

VREMENIK Tijekom šk. god. 2019./2020. AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK Ulaznica 20,00 po učeniku za jednu predstavu (film) AKTIVNOSTI

AKTIVNOST Posjet Košarkaškom klubu Zadar CILJEVI

AKTIVNOSTI Razlikovati košarku od nogometa, definirati košarkašku igru, pravila igre i ponašanja na terenu, sudjelovati u igri sa sportašima

NAMJENA

AKTIVNOSTI Razvijanje svijesti o važnosti bavljenja sportom te poticanje socijalno prihvatljivog ponašanja tijekom posjeta.


AKTIVNOSTI i razrednog odjela NAČIN Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, kroz OOP KOM, šetnja do

REALIZACIJE dvorane, razgledavanje i razgovor, povezivanje doživljenog, AKTIVNOSTI razgovor te kreativno izražavanje istog, korelacija s TZK, OOP

SOC, LK, GK, OPSV

VREMENIK U ožujku 2020. AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK / AKTIVNOSTI

AKTIVNOST Posjet Čistoći Zadar

CILJEVI

Pokazati, imenovati i opisati spremnike za odlaganje i razvrstavanje smeća, kamion za skupljanje smeća te pribor i vrećice za smeće.

AKTIVNOSTI

NAMJENA Razvijanje ekološke svijesti i potrebe za razvrstavanjem otpadaka,poticanje socijalnih interakcija, kulturnog ophođenja i

AKTIVNOSTI primjerenog ponašanja.


AKTIVNOSTI i razrednog odjela Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, kroz OOP KOM, šetnja,

NAČIN REALIZACIJE

razgledavanje različitih spremnika i kontejnera za odlaganje i razvrstavanje smeća, razgovor, povezivanje doživljenog te kreativno izražavanje, korelacija s OOP SOS, SOC, LK , RO, IZOP, OPSV, TZK

AKTIVNOSTI

VREMENIK U travnju 2020. AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK / AKTIVNOSTI

AKTIVNOST Posjet Javnoj vatrogasnoj postaji Zadar

CILJEVI Pokazati, imenovati i opisati vatrogasce, njihovu opremu i vozila za gašenje požara.

AKTIVNOSTI

NAMJENA

Razvijanje svijesti o opasnosti vatre i nastanka požara, imenovanje i definiranje načina izbjegavanja i gašenja požara, načina pozivanja vatrogasaca, poticanje socijalnih interakcija,

AKTIVNOSTI kulturnog ophođenja i primjerenog ponašanja.


AKTIVNOSTI i razrednog odjela Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, kroz OOP KOM, vožnja

NAČIN REALIZACIJE

autobusom, razgledavanje postaje, druženje s vatrogascima, povezivanje doživljenog te kreativno izražavanje, korelacija s

AKTIVNOSTI OOP SOS, SOC, LK i GK, RO, IZOP, OPSV, TZK

VREMENIK U svibnju 2020. AKTIVNOSTI


AKTIVNOST Posjet Vrani

CILJEVI Pokazati, imenovati i opisati obilježja kraja, sudjelovati u zajedničkom druženju i igri.

AKTIVNOSTI Razvijanje ljubavi prema zavičaju, poticanje socijalnih interakcija,

NAMJENA AKTIVNOSTI

kulturnog ophođenja i primjerenog ponašanja, stvaranje pozitivnog ozračja i prijateljskih odnosa među učenicima, učiteljima, roditeljima, stručnim suradnicima, tehničkom osoblju i ravnateljice škole.


AKTIVNOSTI i razrednog odjela, stručni suradnici, tehničko osoblje, ravnateljica NAČIN Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, kroz OOP KOM, vožnja

REALIZACIJE autobusom, razgovor, druženje, šetnja, slobodna igra, zajedničko blagovanje, povezivanje doživljenog te kreativno izražavanje,

AKTIVNOSTI korelacija s OOP SOS, SOC, LK i GK, OPSV, TZK

VREMENIK U svibnju 2020. AKTIVNOSTI


ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA ODGOJNO-OBRAZOVNU SKUPINU PSP, ŠK. GOD. 2019./2020.

AKTIVNOSTI Obilazak šire okolice škole CILJEVI

AKTIVNOSTI Upoznavanje šire okolice škole

NAMJENA AKTIVNOSTI

Samostalno kretanje u prostoru, pravilno orijentiranje u široj okolici škole, poznavanje i poštivanje prometnih pravila

NOSITELJI AKTIVNOSTI

Voditelj odgojno-obrazovne skupine Marija Dokoza, mag. rehab. educ. Učenici: skupina PSP

NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI

Upoznavanje učenika sa širim školskim okruženjem putem fotografija, a zatim odlaskom u realnu situaciju.

VREMENIK AKTIVNOSTI

Tijekom školske godine 2019./2020.

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

/

AKTIVNOSTI Posjet Gradskoj knjižnici CILJEVI

AKTIVNOSTI Posjećivanje javnih ustanova

NAMJENA AKTIVNOSTI

Primjereno ponašanje na javnim mjestima, adekvatno korištenje usluga knjižnice




Priprema učenika za posjet knjižnici putem razgovora, posuđivanje i vraćanje knjiga, boravak u čitaonici

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOSTI Obilazak gradskih parkova CILJEVI

AKTIVNOSTI Upoznati se s važnošću postojanja parkova u gradovima

NAMJENA AKTIVNOSTI

Osvijestiti važnost postojanja zelenih površina u naseljenim mjestima




Razgovor prije odlaska, odlazak u park, fotografiranje

VREMENIK AKTIVNOSTI


TROŠKOVNIK /

AKTIVNOSTI

AKTIVNOSTI Posjet trgovini u svrhu kupnje namirnica CILJEVI

AKTIVNOSTI Snalaženje u trgovini i u prostoru za prehranu

NAMJENA AKTIVNOSTI

Samostalnost u radu, baratanje novcem, prepoznavanje i korištenje različitih sastojaka, razvoj vještina u domaćinstvu




Posjet trgovini, kupovina namirnica u trgovini, priprema jela prema receptu, konzumacija

VREMENIK AKTIVNOSTI



200,00 kn

AKTIVNOSTI Posjet staroj gradskoj jezgri CILJEVI

AKTIVNOSTI Upoznavanje značajnijih obilježja Zadra

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočavanje i opisivanje znamenitosti grada Zadra




Razgledavanje predviđenih sadržaja na fotografijama, opisivanje, a zatim posjet staroj gradskoj jezgri i prepoznavanje istih u realnosti

VREMENIK AKTIVNOSTI

U studenom 2019. god.


/

AKTIVNOSTI Posjet trgovini CILJEVI

AKTIVNOSTI Upoznavanje s važnošću održavanja osobne higijene

NAMJENA AKTIVNOSTI

Poznavanje namjene higijenskih sredstava, poznavanje odgovarajućih prodajnih mjesta




Pisanje popisa potrebnih sredstava, posjet trgovini, odabiranje robe i plaćanje

VREMENIK AKTIVNOSTI



30,00 kn

AKTIVNOSTI Posjet trgovini u svrhu kupnje materijala za ukrase CILJEVI

AKTIVNOSTI Snalaženje i kupovanje na velikim prodajnim mjestima

NAMJENA AKTIVNOSTI

Adekvatno ponašanje prema prodavaču, odabiranje proizvoda, plaćanje




Pisanje popisa potrebnih sredstava, posjet trgovini, odabiranje robe i plaćanje

VREMENIK AKTIVNOSTI

U prosincu 2019. god.


50,00 kn

AKTIVNOSTI Posjet ljekarni CILJEVI

AKTIVNOSTI Kupovanje sredstava za sanaciju površinskih rana

NAMJENA AKTIVNOSTI

Poznavanje namjene pojedinog sredstva, poznavanje odgovarajućih prodajnih mjesta




Kupovina u ljekarni, plaćanje, upotreba

VREMENIK AKTIVNOSTI

U siječnju 2020. god.


50,00 kn

AKTIVNOSTI Posjet pošti CILJEVI

AKTIVNOSTI Slanje pisma ili razglednice

NAMJENA AKTIVNOSTI

Slanje pisma ili razglednice poštom, korištenje javnih ustanova




Pisanje pisma ili razglednice u školi, odlazak u poštu, kupovina marke i omotnice,adresiranje, slanje

VREMENIK AKTIVNOSTI

U veljači 2020. god.


10,00 kn

AKTIVNOSTI Posjet tržnici CILJEVI

AKTIVNOSTI Upoznavanje s važnošću konzumacije voća i povrća

NAMJENA AKTIVNOSTI

Poznavanje odgovarajućih prodajnih mjesta, poznavanje različitog voća i povrća




Razgledavanje predviđenih sadržaja na fotografijama, opisivanje, razgovor, odlazak na tržnicu, prepoznavanje predviđenog voća i povrća, odabir i plaćanje

VREMENIK AKTIVNOSTI



50,00 kn

AKTIVNOSTI Posjet ugostiteljskim objektima (caffe bar, slastičarnica) CILJEVI

AKTIVNOSTI Poznavanje raznih tipova ugostiteljskih objekata i ponude

NAMJENA AKTIVNOSTI

Snalaženje u objektu, naručivanje, uljudno ophođenje s osobljem, plaćanje




Razgovor prije odlaska u ugostiteljski objekt, posjet ugostiteljskom objektu, naručivanje, konzumacija i plaćanje

VREMENIK AKTIVNOSTI



100,00 kn

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA ODGOJNO-OBRAZOVNU SKUPINU UČENIKA S POREMEĆAJEM IZ AUTISTIČNOG SPEKTRA 7 - 10 GOD. ZA ŠK. GOD. 2019./ 2020.

AKTIVNOSTI Obilazak parka u blizini škole

CILJEVI AKTIVNOSTI

Uočavanje promjena u prirodi, razlikovanje godišnjih doba prema

najvažnijim obilježjima

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Razvoj grube i fine motorike te taktilne i vizualne percepcije


Voditelj odg.-obraz. skupine Antonija Štokov, mag.rehab.educ.

Učenici: 3 učenika odg.-obraz. skupine Autizam 7 - 10 god.

NAČIN


Šetnja do parka, promatranje vremenskih pojava, taktilno

istraživanje i prikupljanje prirodnih materijala, korelacija s OOP

UŠIUO, KOM, RO

VREMENIK

AKTIVNOSTI

Tijekom šk.god 2019./2020.


/

AKTIVNOSTI Čišćenje unutarnjeg i vanjskog prostora škole

CILJEVI AKTIVNOSTI

Razvijanje svijesti o važnosti čistoće prostora u kojem boravimo i

okoliša

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Razvijanje radnih navika, poticanje suradničkih odnosa,

razvijanje ekološke svijesti




NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI

Upoznavanje učenika s važnosti održavanja prostora u kojem

boravimo. Čišćenje učionice. Odlazak na dvorište i sakupljanje

otpada. Korelacija s OOP UŠIUO,SOS, KOM.

VREMENIK AKTIVNOSTI


TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

/

AKTIVNOSTI Obilježavanje blagdana Božića, odlazak na "Advent"

CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje učenika s Božićnim običajima

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Upoznavanje s tradicijskim običajima, razvoj vizualne percepcije

i fine motorike



Učenici: 3 učenika odg.-obraz. skupine autizam 7 - 10 god.


Prikupljanje prirodnih materijala u okolici škole za izradu

božićnih ukrasa, slušanje pjesmica, odlazak u

grad, uređenje razreda. Korelacija s OOP LK, RO, KOM.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U prosincu 2019. God.

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

/

AKTIVNOSTI Šetnja do obližnjeg igrališta i plaže

CILJEVI AKTIVNOSTI

Uočavanje promjena u prirodi

Fizičko razgibavanje i sigurno kretanje u prometu

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne percepcije i taktilne percepcije

Razvoj grube i fine motorike




NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI

Šetnja do parka uz more, promatranje promjena u prirodi, taktilno

istraživanje prirodnih materijala, igre u parku.

VREMENIK AKTIVNOSTI


TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

/

AKTIVNOSTI Odlazak u obližnju marinu

CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje učenika s vrstama prijevoznih sredstava

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočavanje i razlikovanje morskog i cestovnog prometa, razvijanje

vizualne percepcije


Voditelj odgojno-obrazovne skupine Antonija Štokov,

mag.rehab.educ

Učenici: 3 učenika odg.-obraz. skupine AUTIZAM 7-10 god.

NAČIN REALIZACIJE

Šetnja do marine, razgledavanje brodova, uočavanje cestovnih

prijevoznih sredstava, korelacija sa UINJO, SOC

VREMENIK AKTIVNOSTI

Tijekom šk.god 2019. /2020.god.


/


AKTIVNOSTI Odlazak u obližnje parkove

CILJEVI AKTIVNOSTI

Uočavanje promjena u prirodi Fizičko razgibavanje i sigurno kretanje u prometu

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne i auditivne percepcije Razvoj grube i fine motorike


Voditelj odg.-obraz. skupine: Petra Lovreković, mag.rehab.educ. Učenici: dvoje učenika odg.-obraz. skupine Autizam 7 - 10 god.


Šetnja do parka, uz more, opažanje promjena u prirodi, prikupljanje prirodnih materijala, igranje na dječjem igralištu, korelacija s OOP UINJO, KOM, SOC, RK, TZK

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOSTI Posjet trgovini CILJEVI

AKTIVNOSTI Poznavanje prodajnih mjesta i kupovanje

NAMJENA AKTIVNOSTI

Snalaženje u prostorima trgovine, poznavanje i korištenje novca




Razgovor i razgledavanje slikovnog materijala u sklopu OOP UINJO i KOM, zapisivanje popisa potrebnih proizvoda, posjet trgovini, kupovanje i plaćanje

VREMENIK AKTIVNOSTI

Tijekom šk.god. 2019./2020.


/

AKTIVNOSTI Posjet Gradskoj knjižnici

CILJEVI AKTIVNOSTI

Posjećivanje javnih ustanova

NAMJENA AKTIVNOSTI

Primjereno ponašanje na javnim mjestima, adekvatno korištenje usluga knjižnice


Voditelj odg.-obraz. skupine Petra Lovreković, mag.rehab.educ. Učenici: dvoje učenika odg.-obraz. skupine Autizam 7-10 god.


Priprema učenika za posjet knjižnici putem razgovora, posuđivanje i vraćanje knjiga, boravak u čitaonici, korel acija s OOP UINJO, KOM, SOC

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOSTI Posjet ugostiteljskim objektima

CILJEVI AKTIVNOSTI

Pristojno ponašanje na javnom mjestu Samostalnost pri odabiru slastica i pića

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj komunikacijskih i socijalnih vještina Upoznavanje s namjenom slastičarne i caffe bara


Voditelj odg.-obraz. skupine: Petra Lovreković, mag.rehab.educ. Učenici: dvoje učenika odg.-obraz. skupine Autizam 7-10 god.


Odlazak u slastičarnu na kolače i sladoled, samostalan odabir slastica, pristojno hranjenje i plaćanje naručenoga. Odlazak u obližnji caffe bar na sok, samostalan odabir pića, pristojno ponašanje i plaćanje naručenog. Razgovor o zanimanjima konobara i slastičara, korelacija s UINJO, SOC, KOM.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOSTI Obilježavanje blagdana Božića

CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje učenika s božićnim običajima

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne percepcije, razvoj fine motorike, povezivanje nastavnih sadržaja




Prikupljanje prirodnih materijala u okolici škole za izradu božićnih ukrasa, slušanje božićnih pjesmica, korelacija s područjem UINJO, KOM, RK.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOSTI Posjet dječjem „Karnevaliću“

CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje s događanjima vezanim uz karneval Obilježavanje karnevalskih svečanosti

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočavanje i opisivanje različitih maski u povorci, razlučivanje stvarnih ljudi od maškaranih. Sudjelovanje u zajedničkoj zabavi na školskom maskenbalu.




Razgovor, šetnja do grada i promatranje maškarane povorke, povezivanje doživljenog i razgovor, te kreativno izražavanje, korelacija s OOP UINJO, KOM, SOC i RK

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Obilježavanje blagdana Uskrsa

CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje s uskrsnim običajima

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne percepcije i fine motorike, povezivanje sadržaja




Izrada uskrsnih ukrasa i ukrašavanje učionice, čitanje priča, korelacija s područjem UINJO, KOM, RK.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U travnju 2020.


/

AKTIVNOSTI Šetnja gradom

CILJEVI AKTIVNOSTI

Pristojno ponašanje na javnom mjestu Uočavanje gradskih ljepota i znamenitosti

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne percepcije,pažnje i memorije,upoznavanje znamenitosti i ljepota grada Zadra




Šetnja do Morskih orgulja i Pozdrava suncu, razgovor o svemu što vidimo, šetnja po rivi i odlazak u školu, kreativno izražavanje doživljenog, korelacija s OOP UINJO, SOC, KOM i RK

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA ODGOJNO-OBRAZOVNU SKUPINU UČENIKA S POREMEĆAJEM IZ AUTISTIČNOG SPEKTRA 7 - 10 GOD. ZA ŠK. GOD. 2019./2020.

AKTIVNOST Šetnja do obližnjeg parka Vruljica

CILJEVI AKTIVNOSTI

Uočavanje promjena u prirodi - godišnja doba (jesen, zima, proljeće, ljeto)

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočiti promjene koje donose godišnja doba vezano uz biljke, životinje i ljude. Poticati razvoj vizualne i taktilne percepcije, razvoj fine i grube motorike


Voditelj odg.-obraz. skupine: Andra Musulin, mag.prim.educ. Učenici: troje učenika odg.-obraz. skupine PSA 7 - 10 god.


Šetnja do parka, uočavanje promjena koje donose različita godišnja doba, istraživanje prirode. Povezivanje s OOP UINJO, KOM,SOC, TZK

VREMENIK AKTIVNOSTI

Tijekom šk. god. 2019./2020.


/

AKTIVNOST Obilazak okolice škole i odlazak na Poluotok u svrhu obilježavanja blagdana Božića i Uskrsa

CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje učenika s božićnim običajima i uskrsnim običajima

NAMJENA AKTIVNOSTI





Prikupljanje prirodnih materijala u okolici škole za izradu božićnih uskrsnih ukrasa, slušanje pjesmica, odlazak u grad. Korelacija s OOP UINJO, KOM, RK i SOC.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U prosincu šk.god. 2019./2020.


/

AKTIVNOST Čišćenje školskog dvorišta CILJEVI

AKTIVNOSTI Obilježavanje Dana planeta Zemlje

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj ekološke svijesti, buđenje brige i ljubavi za vlastiti okoliš, razvoj osjećaja za ljepotu okoline u kojoj boravimo te razvoj suradničkih odnosa


Voditelj odg.-obraz. skupine: Andra Musulin, mag. prim. educ. Učenici: troje učenika odg.-obraz. skupine PSA 7 - 10 god.


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, obilazak okoliša škole, čišćenje dvorišta te razgovor nakon obavljenog zadatka s naglaskom na važnost odnosa svih nas prema okolišu; korelacija s OOP UINJO

i SOC.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U travnju šk. god. 2019./2020.


/

AKTIVNOST Posjet pekari CILJEVI

AKTIVNOSTI Obilježavanje Dana kruha

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznati učenike s mjestom nastajanja i prodaje kruha, uočiti i imenovati različite krušne proizvode, razvoj komunikacijskih




Upoznavanje s pojmovima i procesima vezanim za proizvodnju kruha preko slikovnog i video materijala u sklopu UINJO i KOM, posjet obližnjoj pekari i kupnja pekarskih proizvoda

VREMENIK AKTIVNOSTI

U listopadu šk. god. 2019./2020.


/

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA ODGOJNO-OBRAZOVNU SKUPINU UČENIKA S POREMEĆAJEM IZ SPEKTRA AUTIZMA 7 - 10 GOD. ZA ŠK. GOD. 2019./ 2020.

AKTIVNOSTI Posjet adventskom sajmu CILJEVI

AKTIVNOSTI Upoznavanje učenika s aktivnostima karakterističnima za blagdansko vrijeme

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvijanje vizualne, taktilne, gustativne i olfaktorne percepcije. Razvoj komunikacije, pristojno ponašanje i poticanje samostalnosti.


Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Enea Selimović, mag.rehab.educ. Učenici: troje učenika OOS Autizam 7 - 10 g.


Razgovor u skopu OOP UINJO i KOM, šetnja gradom, obilazak adventskog sajma, isprobavanje blagdanskih delicija, povezivanje s nastavnim sadržajem, generalizacija

VREMENIK AKTIVNOSTI

U prosincu 2019.


40,00 kn

AKTIVNOSTI Odlazak u obližnji park Vruljica

CILJEVI AKTIVNOSTI

Sigurno kretanje u prometu, uočavanje promjena u prirodi, tjelesna aktivnost

NAMJENA AKTIVNOSTI Razvoj vizualne, taktilne i slušne percepcije, razvoj grube motorike NOSITELJI

AKTIVNOSTI Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Enea Selimović, mag.rehab.educ. Učenici: troje učenika OOS Autizam 7 - 10 g.


Šetnja do parka, promatranje i imenovanje promjena u prirodi, igre u parku

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOSTI Odlazak u trgovinu kućnim ljubimcima CILJEVI Pristojno ponašanje na javnom mjestu, upoznavanje s različitim

AKTIVNOSTI vrstama kućnih ljubimaca te njihovim karakteristikama i navikama NAMJENA

AKTIVNOSTI Razvoj socijalnih vještina i usvajanje pravilnog obrasca ponašanja u trgovini, razvoj komunikacije i vizualne percepcije




Razgovor u sklopu OOP UINJO i KOM, šetnja do trgovine te promatranje i prepoznavanje kućnih ljubimaca. Upoznati djecu i učenike s pravilima ponašanja u trgovini.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U ožujku 2020.


/

AKTIVNOSTI Posjet Gradskoj knjižnici Zadar CILJEVI

AKTIVNOSTI Slušanje priče na dječjem odjelu GKZ, upoznavanje s jednostavnom literarnom građom, kulturno ponašanje na javnom mjestu

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj slušne i vizualne percepcije, pristojno ponašanje




Šetnja do knjižnice, povezivanje doživljenog uz slikovnu podršku u sklopu OOP KOM i UINJO, te kreativno izražavanje istog kroz OOP RK

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOSTI Posjet gradskoj tržnici CILJEVI

AKTIVNOSTI Upoznavanje učenika sa sezonskom voćem i povrćem Pristojno ponašanje na javnom mjestu

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvijanje vizualne, taktilne i olfaktorne percepcije. Razvoj komunikacije i pristojno ponašanje.




Odlazak na gradsku tržnicu, razgledavanje voća i povrća, kupnja proizvoda. Razgovor o aktivnosti u okviru OOP UINJO i KOM. Degustacija kupljenih proizvoda po povratku u školu.

VREMENIK AKTIVNOSTI



30,00 kn

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA ODGOJNO-OBRAZOVNU SKUPINU UČENIKA S POREMEĆAJEM IZ AUTISTIČNOG SPEKTRA 7 - 10 GODINA, ŠK. GOD. 2019./2020.

AKTIVNOST Posjet gradskoj tržnici

CILJEVI AKTIVNOSTI

Utvrđivanje znanja o sezonskom voću i povrću, uočavanje ponude na tržnici uz izmjene godišnjih doba

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočavanje, imenovanje te razlikovanje različitog sezonskog voća i povrća, s obzirom na godišnje doba razvoj olfaktorne i gustativne percepcije


Voditelj odg.-obraz. skupine: Danijela Budimir, mag.rehab.educ. Učenici: troje učenika OOS PAS 7 - 10 god.


Razgovor i razgledavanje slikovnog materijala u sklopu područja UINJO, obrada prigodnih pjesama kroz područje KOM te kreativno izražavanje kroz RK, uređenje razrednog panoa, šetnja do gradske tržnice, konzumacija proizvoda

VREMENIK AKTIVNOSTI

U rujnu, studenom, travnju i lipnju šk. god. 2019./2020.


10,00 kn po učeniku

AKTIVNOST Posjet obližnjoj pekari

CILJEVI AKTIVNOSTI

Obilježavanje Dana kruha te razvijanje osjećaja samostalne kupovine kod učenika

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznavanje s različitim pekarskim proizvodima




Razgovor o obilježavanju Dana kruha u sklopu OOP KOM i BOS, šetnja do obližnje pekare te odabir i kupovanje proizvoda, upoznavanje učenika s kulturom ophođenja prema kruhu i zbrinjavanjem njegovih ostataka, konzumacija proizvoda, korelacija s OOP SOC, UINJO, RO, u okviru navedenih OOP učenici će oblikovati krušne proizvode koristeći plastelin i glinamol te sudjelovati u uređenju razrednog panoa.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U listopadu 2019. god.




CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne percepcije Razvoj grube motorike


Voditelj odg.-obrazovne skupine Danijela Budimir, mag. rehab. educ.

Učenici: troje učenika OOS PAS 7 - 10 god. NAČIN


Šetnja do parka, promatranje promjena u prirodi, skupljanje lišća, igre u parku.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Obilazak okolice škole u svrhu obilježavanja blagdana Božića

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI



Voditelj odg.-obrazovne skupine Danijela Budimir, mag. rehab. educ. Učenici: troje učenika OOS PAS 7-10 god.


Prikupljanje prirodnih materijala u okolici škole za izradu božićnih ukrasa, slušanje božićnih pjesmica, korelacija s područjem UINJO, KOM, RK.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Šetnja u neposrednoj blizini škole

CILJEVI AKTIVNOSTI

Uočavanje promjena u prirodi te izdvajanje obilježja zime, odabir odjeće prikladne godišnjem dobu

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočavanje promjena u neposrednoj okolini, davanje kratkih odgovora na pitanja, razvoj vizualne percepcije i povezivanje sadržaja




Razgovor te približavanje same teme koristeći radne listove u sklopu OOP KOM,UINJO i SOC, šetnja i uočavanje promjena u prirodi, povezivanje doživljenog te kreativno izražavanje istog, uređenje razrednog panoa, korelacija s RO.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Posjet Gradskoj knjižnici Zadar

CILJEVI AKTIVNOSTI

Slušanje priče na dječjem odjelu GKZ

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj slušne percepcije, pristojno ponašanje


Voditelj odg.-obrazovne skupine: Danijela Budimir, mag.rehab.educ.

Učenici: troje učenika OOS PAS 7 - 10 g.


Šetnja do knjižnice, povezivanje doživljenog uz slikovnu podršku u sklopu OOP KOM i UINJO, te kreativno izražavanje istog kroz OOP RK

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Posjet crkvi Svete Stošije

CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje učenika s nadolazećim blagdanom; blagdanom Uskrsa

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznavanje učenika s načinom svetkovanja blagdana Uskrsa


Voditelj odg.-obraz. skupine: Danijela Budimir, mag.rehab.educ Učenici: troje učenika OOS PAS 7 -10 god.


Razgovor u sklopu OOP SOC i KOM , šetnja do crkve, upoznavanje učenika s kulturnim ponašanjem u crkvi, razgledavanje i razgovor, uređenje razrednog panoa

VREMENIK AKTIVNOSTI

U ožujku 2020. god.


/

AKTIVNOST Čišćenje okoliša

CILJEVI AKTIVNOSTI

Obilježavanje Dana planeta Zemlje

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj svijesti važnosti očuvanja okoliša te pravilnog odlaganja otpada, razvoj radnih navika, razvoj ekološke svijesti


Voditelj odg.-obraz. skupine: Danijela Budimir, mag.rehab.educ Učenici: troje učenika OOS PAS 7 - 10 god.


Razgovor o važnosti očuvanja našeg planeta te štetnosti bacanja smeća u okolinu kroz sve OOP. Odlazak u prostor oko škole te čišćenje samog okoliša. Potrebno staviti naglasak na važnost zaštite prilikom čišćenja te korištenje zaštitnih rukavica. Izrada plakata.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U travnju 2020. god.


/

AKTIVNOST Odlazak u obližnju trgovinu

CILJEVI AKTIVNOSTI

Razvoj socijalnih vještina

NAMJENA AKTIVNOSTI

Snalaženje u prostorima trgovine, pristojno ponašanje i savladavanje aktivnosti vezanih uz kupovanje


Voditelj odg.-obrazovne skupine Danijela Budimir, mag.rehab.educ. Učenici: troje učenika OOS PAS 7 - 10 god.


Razgovor i obrada prigodnih tekstova u sklopu OOP UINJO i KOM, odlazak do trgovine, obavljanje aktivnosti kupnje, korelacija s OOP RK, SOC

VREMENIK AKTIVNOSTI



/


AKTIVNOSTI Odlazak u obližnju trgovinu CILJEVI

AKTIVNOSTI Razvoj socijalnih vještina u procesu kupovine

NAMJENA AKTIVNOSTI

Snalaženje u prostorima trgovine, socijalno prihvatljivo ponašanje i savladavanje aktivnosti vezanih uz kupovanje


Voditelj odgojno-obrazovne skupine Sara Katić, mag.rehab.educ. Učenici: troje učenika odg.-obraz. skupine PSA 7 - 10 god.


Razgovor i obrada prigodnih tekstova u sklopu OOP UINJO i KOM, odlazak do trgovine, obavljanje aktivnosti kupnje, korelacija s OOP SOC, RK

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOSTI Odlazak na dječje igralište kod „Marex-a“ CILJEVI

AKTIVNOSTI Uočavanje promjena u prirodi i obilježja svakog godišnjeg doba, fizičke aktivnosti i sigurno kretanje u prometu

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne i auditivne percepcije, socijalizacija, razvoj grube i fine motorike


Voditelj odg.-obraz. skupine Sara Katić, mag.rehab.educ. Učenici: troje učenika odg.-obraz. skupine PSA 7 - 10 god.


Šetnja uz more, promatranje promjena u prirodi, igranje na dječjem igralištu

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOSTI Obilazak okolice škole i odlazak na „Advent“ na Poluotok u svrhu

obilježavanja blagdana Božića CILJEVI

AKTIVNOSTI Upoznavanje učenika s božićnim običajima

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne percepcije, razvoj fine motorike, povezivanje sadržaja


Voditelj odg.-obrazovne skupine Sara Katić, mag.rehab.educ. Učenici: troje učenika odg.-obraz. skupine PSA 7 - 10 god.


Pronalazak prirodnih materijala u okolici škole za izradu božićnih ukrasa, slušanje božićnih pjesmica, korelacija s područjem OOP UINJO, KOM, RK., odlazak na „Advent“ na poluotok

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOSTI Posjet pekarnici CILJEVI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznavanje s mjestom gdje nastaje kruh i razni pekarski proizvodi


Voditelj odg.-obrazovne skupine Sara Katić, mag.rehab.educ. Učenici: troje učenika odg.-obraz. skupine PSA 7-10 god.


Razgovor i razgledavanje slikovnog materijala u sklopu OOP UINJO i KOM, šetnja do pekare, odabir i kupovina krušnih proizvoda.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOSTI Šetnja do obližnjeg parka Vruljica CILJEVI

AKTIVNOSTI Uočavanje promjena u prirodi; fizičko razgibavanje i sigurno kretanje u prometu

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne percepcije i grube motorike





VREMENIK AKTIVNOSTI

studeni 2019., siječanj i svibanj 2020. god.


/

AKTIVNOSTI Posjet dječjem „Karnevaliću“ CILJEVI Upoznavanje s događanjima vezanim uz karneval. Obilježavanje

AKTIVNOSTI karnevalskih svečanosti NAMJENA

AKTIVNOSTI Uočavanje i opisivanje različitih maski u povorci, razlučivanje stvarnih ljudi od maškaranih. Sudjelovanje u zajedničkoj zabavi na školskom maskenbalu.




Razgovor u sklopu OOP UINJO, šetnja do grada i promatranje maškarane povorke, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog kroz likovnu kreativnost, korelacija OOP RK

VREMENIK AKTIVNOSTI

veljača 2020. god.


/

AKTIVNOST Šetnja gradom CILJEVI

AKTIVNOSTI Usvajanje obrazaca socijalno prihvatljivog ponašanja na javnom mjestu, uočavanje gradskih znamenitosti

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne percepcije, pažnje i memorije, upoznavanje znamenitosti i ljepota grada


Voditelj odg.-obraz. skupine Sara Katić, mag.rehab.educ. Učenici: dvoje učenika odg.-obraz. skupine PSA 7 - 10 god.


Upotreba slikovnog prikaza, a zatim šetnja starom gradskom jezgrom, rivom te razgovor o viđenim znamenitostima grada u sklopu područja OOP UINJO, korelacija OOP RK

VREMENIK AKTIVNOSTI



/


AKTIVNOSTI Odlazak na dječje igralište kod Marexa

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne i auditivne percepcije Razvoj grube i fine motorike


Voditelj odg.-obraz. skupine Petra Burčul, mag. rehab. educ. Učenici: troje učenika odg.-obraz. skupine Autizam 10 - 12 god.


Šetnja uz more, promatranje promjena u prirodi, igranje na dječjem igralištu

VREMENIK AKTIVNOSTI


TROŠKOVNIK /

AKTIVNOSTI

AKTIVNOST Šetnja gradom CILJEVI

AKTIVNOSTI Pristojno ponašanje na javnom mjestu Uočavanje gradskih ljepota i znamenitosti

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne percepcije, pažnje i memorije, upoznavanje znamenitosti i ljepota grada


Voditelj odg.-obraz. skupine Petra Burčul, mag.rehab.educ. Učenici: troje učenika odg.-obraz. skupine Autizam 10 - 12 god.


Šetnja starom gradskom jezgrom, rivom, razgovor o znamenitostima grada

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOSTI Posjet gradskoj tržnici

CILJEVI AKTIVNOSTI

Uočavanje promjena u prirodi i ponude na tržnici uz izmjene godišnjih doba

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočiti i imenovati voće i povrće u ponudi na tržnici, a koje je povezano uz određeno godišnje doba


Voditelj odg.-obrazovne skupine Petra Burčul, mag.rehab.educ. Učenici: troje učenika odg.-obraz. skupine Autizam 10 - 12 god.


Razgovor i razgledavanje slikovnog materijala u sklopu područja UINJO, obrada prigodnih pjesama kroz područje KOM te kreativno izražavanje kroz RK, uređenje razrednog panoa, šetnja do gradske tržnice, konzumacija proizvoda

VREMENIK AKTIVNOSTI

U rujnu 2019./ travanj, lipanj 2020. god.


/

AKTIVNOSTI Posjet pekari

CILJEVI AKTIVNOSTI

Obilježavanje Dana kruha

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznati učenike s mjestom nastajanja i prodaje kruha, uočiti i imenovati različite krušne proizvode.




Razgovor i razgledavanje slikovnog materijala u sklopu OOP UINJO i KOM, šetnja do pekare, odabir i kupovina krušnih proizvoda.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOSTI Šetnja do obližnjeg parka Vruljica

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI






VREMENIK AKTIVNOSTI



/


CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI





Izrada uskrsnih ukrasa, ukrašavanje učionice, odlazak u grad na Uskrsni sajam

VREMENIK AKTIVNOSTI

U ožujku 2020.


50,00 kn


CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI





Prikupljanje prirodnih materijala u okolici škole za izradu božićnih jaslica, slušanje božićnih pjesmica, izrada božićnih ukrasa, korelacija s područjem UINJO, KOM, RK.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOSTI Odlazak u obližnju trgovinu

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI





Razgovor i obrada prigodnih tekstova u sklopu OOP UINJO i KOM, odlazak do trgovine, obavljanje aktivnosti kupnje, korelacija s OOP RK, SOC

VREMENIK AKTIVNOSTI

U ožujku 2020. god.


/

ODGOJNO–OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO–OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA ODGOJNO-OBRAZOVNU SKUPINU UČENIKA S POREMEĆAJEM IZ AUTISTIČNOG SPEKTRA 10 - 12 GOD. ZA ŠK. GOD. 2019./2020.

AKTIVNOST Šetnja do obližnjeg parka „kod Sfinge“

CILJEVI AKTIVNOSTI

Uočavanje promjena u prirodi – godišnja doba Fizičko razgibavanje i sigurno kretanje u prometu Prikupljanje biljaka iz prirode za herbarij-poster

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj: vizualne percepcije; grube i fine motorike; slušnog pamćenja i percepcije, osjećaja od opasnosti


Voditelj odgojno- obrazovne skupine: Teuta Radas, mag.ed. reh. Učenici: troje učenika OOS PSA 10 - 12 god.


Šetnja do parka, promatranje promjena u prirodi, skupljanje biljaka, igre u parku, prešanje bilja po povratku u razred i spremanje u herbarij

VREMENIK AKTIVNOSTI

Tijekom šk. god 2019./2020.


/


CILJEVI AKTIVNOSTI

Pristojno ponašanje na javnom mjestu

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj socijalnih vještina Usvajanje pravilnog obrasca ponašanja u trgovini


Voditelj odgojno- obrazovne skupine: Teuta Radas, mag. edu. reh.

Učenici: troje učenika OOS PSA 10 - 12 god.


Pisanje popisa za kupovinu, šetnja do obližnje trgovine, razgovor o načinu ponašanja u trgovini, kupovina nekoliko artikala

VREMENIK AKTIVNOSTI



100,00 kn

AKTIVNOST Posjet gradskoj jezgri

CILJEVI AKTIVNOSTI

Uočavanje gradskih znamenitosti


NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne percepcije, upoznavanje znamenitosti i ljepota grada


Voditelj odgojno- obrazovne skupine: Teuta Radas, mag. edu. reh. Učenici: troje učenika OOS PSA 10 - 12 god.



VREMENIK AKTIVNOSTI



-

AKTIVNOST Odlazak u grad na Adventski sajam

CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje s božićnim običajima

NAMJENA AKTIVNOSTI





Izrada božićnih ukrasa, ukrašavanje učionice, odlazak u grad na Adventski sajam

VREMENIK AKTIVNOSTI

U prosincu 2019.


50,00 kn

AKTIVNOST Posjet gradskoj tržnici

CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje učenika sa sezonskom voćem i povrćem Pristojno ponašanje na javnom mjestu

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvijanje vizualne percepcije, diskriminacije i komunikacije. Razvijanje radoznalosti za okolinu.


Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Teuta Radas, mag.edu. reh. Učenici: troje učenika OOS PSA 10 - 12 god.


Odlazak na gradsku tržnicu, razgledavanje voća i povrća, kupovina proizvoda. Razgovor o aktivnosti kroz slikovni materijal i pripremu jednostavnog jela od kupljenih proizvoda.

VREMENIK AKTIVNOSTI



50,00 kn

AKTIVNOST Posjet Gradskoj knjižnici Zadar CILJEVI

AKTIVNOSTI Uključivanje u kulturne sadržaje u lokalnoj zajednici. Upoznavanje s radom knjižnice i načinom posuđivanja knjiga.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj socijalnih i komunikacijskih vještina. Pristojno ponašanje u javnosti. Razvoj zanimanja za knjižnu građu.




Odlazak u knjižnicu, posuđivanje knjiga, slikovnica, časopisa i ne knjižne građe, razgovor o važnosti knjižnice kao ustanove. Obrada priča i slikovnica posuđenih u knjižnici

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Odlazak u ugostiteljske objekte u blizini škole CILJEVI

AKTIVNOSTI Pristojno ponašanje na javnom mjestu Samostalnost pri odabiru slastica i pića

NAMJENA AKTIVNOSTI





Odlazak u slastičarnu na kolače i sladoled, samostalan odabir slastica, pristojno hranjenje i plaćanje naručenoga. Odlazak u obližnji caffe bar na sok, samostalan odabir pića, pristojno ponašanje i plaćanje naručenog. Razgovor o zanimanjima konobara i slastičara.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

ODGOJNO–OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO–OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA ODGOJNO-OBRAZOVNU SKUPINU UČENIKA S POREMEĆAJEM IZ AUTISTIČNOG SPEKTRA 12 - 15 GOD. ZA ŠK. GOD. 2019./2020.


CILJEVI AKTIVNOSTI

Uočavanje promjena u prirodi. Fizičko razgibavanje i sigurno kretanje u prometu.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne percepcije. Razvoj grube motorike.


Voditelj odgojno- obrazovne skupine: Ena Špoljarić, mag. prim. educ. Učenici: troje učenika OOS PSA 12 - 15 god.


Šetnja do parka, promatranje promjena u prirodi, skupljanje lišća, igre u parku

VREMENIK AKTIVNOSTI



_

AKTIVNOST Odlazak u obližnju trgovinu CILJEVI

AKTIVNOSTI Pristojno ponašanje na javnom mjestu

NAMJENA AKTIVNOSTI



Voditelj odgojno-obraz. skupine: Ena Špoljarić, mag. prim. educ. Učenici: troje učenika OOS PSA 12 - 15 god.


Pisanje popisa za kupovinu, šetnja do obližnje trgovine, razgovor o načinu ponašanja u trgovini, kupovina nekoliko artikala

VREMENIK AKTIVNOSTI



100,00 kn

AKTIVNOST Posjet gradskoj jezgri CILJEVI

AKTIVNOSTI Uočavanje gradskih znamenitosti Pristojno ponašanje na javnom mjestu

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne percepcije, upoznavanje znamenitosti i ljepota grada


Voditelj odgojno-obraz. skupine: Ena Špoljarić, mag.prim.educ. Učenici: troje učenika OOS PSA 12 - 15 god.



VREMENIK AKTIVNOSTI



-

AKTIVNOST Odlazak u grad na Adventski sajam CILJEVI

AKTIVNOSTI Upoznavanje s božićnim običajima

NAMJENA AKTIVNOSTI



Voditelj odg.-obrazovne skupine: Ena Špoljarić, mag. prim. educ. Učenici: troje učenika OOS PSA 12 - 15 god.


Izrada božićnih ukrasa, ukrašavanje učionice, odlazak u grad na Adventski sajam

VREMENIK AKTIVNOSTI

U prosincu 2019.


50,00 kn

AKTIVNOST Odlazak na vrtnu izložbu cvijeća „Cvijet Zadra“ CILJEVI

AKTIVNOSTI Upoznavanje vlastite okoline

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvijanje vizualne percepcije i komunikacije.Pristojno ponašanje.


Voditelj odgojno- obrazovne skupine: Ena Špoljarić, mag.prim.educ. Učenici: troje učenika OOS PSA 12 - 15 god.


Razgledavanje i imenovanje slikovnog materijala u sklopu UINJO, šetnja do rive, promatranje izložbenih primjeraka, sadnja cvijeća u učionici

VREMENIK AKTIVNOSTI

U travanju 2020.


50,00 kn

AKTIVNOST Posjet Gradskoj knjižnici Zadar CILJEVI

AKTIVNOSTI Uključivanje u kulturne sadržaje u lokalnoj zajednici Upoznavanje s radom knjižnice i načinom posuđivanja knjiga

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj socijalnih i komunikacijskih vještina Pristojno ponašanje u javnosti. Razvoj zanimanja za knjižnu građu


Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Ena Špoljarić, mag.prim.educ. Učenici: troje učenika OOS PSA 12 - 15 god.

NAČIN REALIZACIJE

Odlazak u knjižnicu, posuđivanje knjiga, slikovnica, časopisa i ne knjižne građe, razgovor o važnosti knjižnice kao ustanove

AKTIVNOSTI Obrada priča i slikovnica posuđenih u knjižnici VREMENIK

AKTIVNOSTI Tijekom šk. god 2019./2020.


_


AKTIVNOSTI Pristojno ponašanje na javnom mjestu Samostalnost pri odabiru slastica i pića

NAMJENA AKTIVNOSTI



Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Ena Špoljarić, mag.prim.educ. Učenici: troje učenika OOS PSA 12 - 15 god.


Odlazak u slastičarnu na kolače i sladoled, samostalan odabir slastica, pristojno hranjenje i plaćanje naručenoga. Odlazak u obližnji caffe bar na sok, samostalan odabir pića, pristojno ponašanje i plaćanje naručenog. Razgovor o zanimanjima konobara i slastičara.

VREMENIK AKTIVNOSTI



_

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNIH AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA ODGOJNO-OBRAZOVNU SKUPINU UČENIKA S POREMEĆAJEM IZ AUTISTIČNOG SPEKTRA 12 - 15 GOD. ZA ŠK. GOD. 2019./ 2020.

AKTIVNOSTI Odlazak na dječje igralište kod Marexa

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočiti promjene u prirodi. Razvoj vizualne percepcije.


Voditelj odgojno.-obrazovne skupine Jelena Golijanin Učenici: troje učenika odg.-obraz. skupine AUTIZAM 12 - 15 god.


Šetnja do parka i promatranje promjena u prirodi, skupljanje lišća, odlazak u školu. Obrada kroz predmet UINJO i Razvoj kreativnosti.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Šetnja gradom i rivom CILJEVI

AKTIVNOSTI Pristojno ponašanje na javnom mjestu Uočavanje gradskih ljepota i znamenitosti

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne percepcije,pažnje i memorije,upoznavanje znamenitosti i ljepota grada Zadra


Voditelj odgojno-obrazovne skupine Jelena Golijanin, AUTIZAM 12 - 15 god. Učenici: troje učenika odg.-obraz. skupine AUTIZAM 12 - 15 god.


Šetnja do Morskih orgulja i Pozdrava suncu, osluškivanje orgulja, razgledavanje i šetnja po Pozdravu suncu, razgovor o svemu što vidimo, šetnja po rivi i odlazak u školu, crtanje doživljenog. Obrada kroz predmet UINJO i Razvoj kreativnosti.

VREMENIK AKTIVNOSTI



-

AKTIVNOSTI Odlazak u pekaru

CILJEVI AKTIVNOSTI

Obilježavanje Dana kruha putem upoznavanja učenika s pripremom kruha i ostalih pekarskih proizvoda

NAMJENA AKTIVNOSTI

Promatranje i stjecanje znanja o načinu pripremanja kruha i njegovih proizvoda. Razvijanje komunikacijskih i perceptivnih vještina.


Voditelj odgojno-obrazovne skupine Jelena Golijanin Učenici: troje učenika odg.-obraz. skupine AUTIZAM 12 - 15 god.


Šetnja do pekare, promatranje pripreme kruha i ostalih proizvoda, kupovina, povratak u školu, izrada pekarske košare od kolaža. Obrada kroz predmet Komunikaciju i Razvoj kreativnosti.

VREMENIK AKTIVNOSTI

listopad 2019., travanj, lipanj 2020. god.


/

AKTIVNOSTI Posjet trgovini mješovite robe

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Potaknuti kod učenika razvoj socijalnih vještina te usvajanje pravilnih obrazaca ponašanja pri kupnji artikala.




Šetnja do najbliže trgovine mješovitom robom, razgovor o načinu ponašanja u trgovini te u konačnici kupnja nekoliko artikala. Obrada kroz predmet Socijalizaciju.

VREMENIK AKTIVNOSTI

listopad 2019. god.


/

AKTIVNOSTI Šetnja do obližnjeg parka Vruljica

CILJEVI

AKTIVNOSTI Uočavanje promjena u prirodi Fizičko razgibavanje i sigurno kretanje u prometu

NAMJENA AKTIVNOSTI






VREMENIK AKTIVNOSTI



/


CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI



Voditelj odgojno.-obrazovne skupine Jelena Golijanin, Učenici: troje učenika odg.-obraz. skupine AUTIZAM 12 - 15 god.


Izrada uskrsnih ukrasa, ukrašavanje učionice, odlazak u grad na uskrsni sajam, ukrašavanje učionice

VREMENIK AKTIVNOSTI

U travnju 2020.


/


CILJEVI

AKTIVNOSTI Upoznavanje učenika s običajima za Božić, božićnim ukrasima i izgledom našega grada u blagdansko vrijeme

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne percepcije i fine motorike, zadovoljenje učenikovih potreba za kreativnošću




Izrada božićnih ukrasa i ukrašavanje učionice, odlazak u grad na božićni sajam.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOSTI Odlazak na „Karnevalić

CILJEVI Upoznavanje učenika s karnevalskim običajima

AKTIVNOSTI NAMJENA

AKTIVNOSTI Sudjelovanje u gradskom Karnevaliću, razvijanje vizualne percepcije, mašte i kreativnosti kod učenika.




Učenici će izrađivati maske lijepljenjem kaširanog papira na već gotovu masku te bojanjem i ukrašavanjem kroz predmet Razvoj kreativnosti. Sudjelovanje na karnevalskoj svečanosti u školi u na Karnevaliću u gradu.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/


AKTIVNOSTI Obilazak parka u blizini škole CILJEVI

AKTIVNOSTI Uočavanje promjena u prirodi, razlikovanje godišnjih doba prema najvažnijim obilježjima

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočavanje osnovnih obilježja godišnjih doba


Voditelj odg.-obraz. skupine Ivana Štefanac, mag. rehab. educ. Učenici: troje učenika odg.-obraz. skupine PSA 15 - 21 g.


Promatranje vremenskih pojava u okviru odgojno-obrazovnog područja UIRO, šetnja do parka, te kreativno izražavanje doživljenog, korelacija s RO.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U rujnu 2019. god. U siječnju, ožujku i lipnju 2020. god.


/

AKTIVNOSTI Čišćenje vanjskog prostora škole

CILJEVI AKTIVNOSTI

Razvijanje svijesti o važnosti čistoće prostora u kojem boravimo i okoliša

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvijanje radnih navika, poticanje suradničkih odnosa, razvijanje ekološke svijesti


Voditelj odg.-obraz. skupine Ivana Štefanac, mag.rehab.educ. Učenici: troje učenika odg.-obraz. skupine PSA 15 - 21 g.


Upoznavanje učenika s važnosti održavanja prostora u kojem boravimo u okviru odgojno-obrazovnog područja UIRO. Čišćenje učionice. Odlazak na dvorište i sakupljanje otpada. Korelacija s odgojno-obrazovnim područjem BOS.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U listopadu i studenom 2019. god.


/

AKTIVNOSTI Odlazak na gradsku tržnicu

CILJEVI AKTIVNOSTI

Utvrđivanje naučenog o vrstama voća i povrća

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočavanje i razlikovanje vrsta voća i povrća, razvijanje olfaktorne i gustativne diskriminacije


Voditelj odg.-obraz. skupine Ivana Štefanac, mag.rehab.educ. Učenici: troje učenika odg.-obraz. skupine PSA15 - 21 g.


Upoznavanje učenika s vrstama voća i povrća, odlazak na tržnicu, promatranje raznog voća i povrća, te kreativno izražavanje doživljenog, korelacija s odgojno-obrazovnim područjima UIRO, SOC i KOM.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOSTI Odlazak u poštu

CILJEVI AKTIVNOSTI

Primjereno ponašanje na javnim mjestima

NAMJENA AKTIVNOSTI



Voditelj odg.-obraz. skupine Ivana Štefanac, mag.rehab.educ. Učenici: troje učenika odg.-obraz. skupine PSA 15 - 21 g.


Upoznavanje s pravilima lijepog ponašanja u okviru odgojno- obrazovnog područja SOC, odlazak u poštu. Predaja pisma službeniku, korelacija s odgojno-obrazovnim područjem KOM.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOSTI Odlazak u marinu CILJEVI

AKTIVNOSTI Utvrđivanje naučenog o vrstama prijevoznih sredstava

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočavanje i razlikovanje morskog i cestovnog prometa, razvijanje vizualne percepcije


Voditelj odg.-obraz. skupine Ivana Štefanac, mag.rehab.educ. Učenici: troje učenika odg.-obraz. skupine PSA 15-21 g.


Upoznavanje učenika s vrstama prijevoznih sredstava, šetnja do marine, razgledavanje brodova. Po dolasku i odlasku, uočavanje cestovnih prijevoznih sredstava. Korelacija s odgojno-obrazovnim područjima UIRO, KOM i SOC.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U svibnju 2020. god.


/

ODGOJNO–OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO–OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA ODGOJNO-OBRAZOVNU SKUPINU UČENIKA S POREMEĆAJEM IZ AUTISTIČNOG SPEKTRA 15 - 21 god. ZA ŠK. GOD. 2019./2020. AKTIVNOST Odlazak u obližnju trgovinu mješovite robe CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI



Voditelj odgojno- obrazovne skupine: Vedran Suša, prof. def. Učenici: dvoje učenika OOS AUTIZAM 15 - 21 god.


Šetnja do obližnje trgovine, razgovor o načinu ponašanja u trgovini, kupovina nekoliko artikala. Obrada kroz predmet UIRO.

VREMENIK AKTIVNOSTI



20,00 kn

AKTIVNOSTI Šetnja do obližnjeg parka Vruljica CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne percepcije i taktilne percepcije te razvoj grube motorike


Voditelj odg.-obraz. skupine: Vedran Suša, prof. def. Učenici: dvoje učenika odg.-obraz. skupine Autizam 15 - 21 god.


Šetnja do parka, razgovor i promatranje promjena u prirodi, igre u parku. Obrada kroz predmete UIRO, TZK i OPSV.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOSTI Odlazak na dječje igralište kod Marexa CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočiti promjene u prirodi. Razvoj vizualne percepcije.




Šetnja do parka, razgovor i promatranje promjena u prirodi, skupljanje lišća, odlazak u školu. Obrada kroz predmete UIRO, TZK i OPSV.

VREMENIK AKTIVNOSTI



_

AKTIVNOST Šetnja gradom, gradskom jezgrom i rivom CILJEVI AKTIVNOSTI

Pristojno ponašanje na javnom mjestu i u prometu Uočavanje gradskih ljepota i znamenitosti

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne percepcije,upoznavanje znamenitosti i ljepota grada Zadra




Šetnja do Morskih orgulja i Pozdrava suncu, razgovor o svemu što vidimo, šetnja po rivi i odlazak u školu, izrada „Pozdrava suncu“ od kolaž papira. Obrada kroz predmete BOS i OPSV.

VREMENIK AKTIVNOSTI



-


CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje učenika s običajima za Božić, božićnim ukrasima i izgledom našega grada u blagdansko vrijeme

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne percepcije i fine motorike




Izrada božićnih ukrasa i ukrašavanje učionice, odlazak u grad na Božićni sajam. Obrada kroz predmet UIRO.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Obilježavanje blagdana Uskrsa CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje s uskrsnim običajima, izrada uskršnjih ukrasa i ukrašavanje učionice

NAMJENA AKTIVNOSTI





Izrada uskrsnih ukrasa, ukrašavanje učionice, odlazak u grad na uskrsni sajam, ukrašavanje učionice. Obrada kroz predmete RO i UIRO.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U travnju 2020.


/

AKTIVNOST Odlazak u ugostiteljske objekte u blizini škole CILJEVI Pristojno ponašanje na javnom mjestu

AKTIVNOSTI Samostalnost pri odabiru slastica i pića NAMJENA AKTIVNOSTI



Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Vedran Suša, prof. def. Učenici: dvoje učenika OOS AUTIZAM 15 - 21 god.


Odlazak u slastičarnu na kolače i sladoled, samostalan odabir slastica, pristojno hranjenje i plaćanje naručenoga. Odlazak u obližnji caffe bar ili slastičarnu na sok, samostalan odabir pića, pristojno ponašanje i plaćanje naručenog. Razgovor o zanimanjima konobara i slastičara. Obrada kroz predmet UIRO.

VREMENIK AKTIVNOSTI



20,00 kn

AKTIVNOST Čišćenje unutarnjeg i vanjskog prostora škole CILJEVI AKTIVNOSTI

Razvijati svijest o važnosti čistoće prostora u kojem boravimo i okoliša.

NAMJENA AKTIVNOSTI





Upoznavanje učenika s važnosti održavanja prostora u kojem boravimo u okviru odgojno-obrazovnog područja RO. Čišćenje učionice. Odlazak na dvorište i sakupljanje otpada. Korelacija s odgojno-obrazovnim područjem BOS i UIRO.

VREMENIK AKTIVNOSTI



_

AKTIVNOST Posjet gradskoj plaži CILJEVI AKTIVNOSTI

Uočavanje promjena u prirodi, prikupljanje različitih vrsta kamenja, naplavina i morskih školjki.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Usvajanje znanja o moru, ljetu i morskim životinjama, ponašanje na plaži.




Razgovor u sklopu OOS Autizam o promjenama u prirodi, pojavom toplog vremena, životinjama i školjkama u moru, ponašanju na plaži. Uređenje razrednog panoa; korelacija s KOM i UIRO .

VREMENIK AKTIVNOSTI

U lipnju 2020.


_

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA ODGOJNO-OBRAZOVNU SKUPINU UIT i TžIT 7 - 11 GODINA, ŠK. GOD. 2019./2020.

AKTIVNOST Posjet obližnjoj pekari CILJEVI

AKTIVNOSTI Obilježavanje Dana kruha, razvijanje osjećaja samostalne kupovine kod učenika te osvještavanje zahvalnosti djece prema kruhu

NAMJENA AKTIVNOSTI



Voditelj odg.-obraz. skupine: Karla Jureško, mag.rehab.educ. Učenici: šestero učenika OOS UIT i TžIT 7 - 11 god.


Razgovor o obilježavanju Dana kruha u sklopu OOP KOM i UŠIOU, šetnja do obližnje pekare te odabir i kupovanje proizvoda, upoznavanje učenika s kulturom ophođenja prema kruhu i zbrinjavanjem njegovih ostataka, konzumacija proizvoda, korelacija s OOP SOC, RO. U okviru navedenih OOP učenici će oblikovati krušne proizvode koristeći plastelin i glinamol te sudjelovati u uređenju razrednog panoa.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U listopadu, šk. god. 2019./2020.




CILJEVI AKTIVNOSTI

Uočavanje promjena u prirodi - godišnja doba (jesen, zima, proljeće, ljeto)

NAMJENA AKTIVNOSTI



Voditelj odg.-obraz. skupine: Karla Jureško, mag.rehab.educ. Učenici: šestero 6 učenika OOS UIT i TžIT 7 - 11 god.


Šetnja do parka, uočavanje promjena koje donose različita godišnja doba, istraživanje prirode. Povezivanje s OOP UŠIOU, KOM, RO, RK.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Obilježavanje blagdana Božića i Uskrsa

CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje učenika s Božićnim običajima i Uskrsnim običajima

NAMJENA AKTIVNOSTI




NAČIN REALIZACIJE

Prikupljanje prirodnih materijala u okolici škole za izradu božićnih i uskrsnih ukrasa, slušanje pjesmica, odlazak u grad. Korelacija s

AKTIVNOSTI OOP UŠIUO, KOM, RK. VREMENIK

AKTIVNOSTI U prosincu šk.god. 2019./2020.


/

AKTIVNOST Čišćenje unutarnjeg prostora i okoliša škole

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI





Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, obilazak okoliša škole, čišćenje dvorišta te razgovor nakon obavljenog zadatka s naglaskom na važnost odnosa svih nas prema okolišu; korelacija s OOP RO.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/


CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI





Razgovor i obrada prigodnih tekstova u sklopu OOP UŠIOU i KOM, odlazak do trgovine, obavljanje aktivnosti kupnje, korelacija s OOP SOC

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA ODGOJNO-OBRAZOVNU SKUPINU UIT i TžIT 7-11 GODINA, ŠK. GOD. 2019./2020.

AKTIVNOST Izrada pekarskih proizvoda CILJEVI

AKTIVNOSTI Obilježavanje Dana kruha i zahvalnosti za plodove zemlje

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznati učenike s načinom izrade kruha i pekarskih proizvoda


Voditelj odg.- obraz. skupine: Ivana Kirigin, dipl. učitelj Učenici: petero učenika OOS UIT i TžIT 7 - 11 g.

NAČIN REALIZACIJE

Slušati prigodne priče uz vizualnu podršku u sklopu OOP KOM i UŠIUO, upoznati učenike s načinom izrade kruha i pekarskih

AKTIVNOSTI proizvoda. Učenici će modelirati slano tijesto. VREMENIK

AKTIVNOSTI U listopadu, šk. god. 2019./2020.


/


CILJEVI AKTIVNOSTI

Promatrati vremenske prilike i promjene u prirodi uslijed različitih godišnjih doba

NAMJENA AKTIVNOSTI

Boraviti na otvorenom, razvijati vizualnu, taktilnu i auditivnu percepciju te grubu motoriku


Voditelj odg.- obraz. skupine: Ivana Kirigin, dipl. učitelj Učenici: petero učenika OOS UIT i TžIT 7-11 god.


Šetnja do parka, promatrati prirodu oko sebe, osluškivati zvukove u prirodi, sakupljati lišće (listopad). Korelacija kroz OOP UŠIUO, KOM.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOSTI Šetnja do obližnjeg igrališta i plaže CILJEVI

AKTIVNOSTI Upoznavanje šire okolice škole

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne percepcije i taktilne percepcije Razvoj grube i fine motorike


Voditelj odg.-obraz. skupine; Ivana Kirigin, dipl. učitelj . Učenici: petero učenika odg.-obraz. skupine UIT i TžIT 7 - 11 g.


Šetnja do parka, taktilno istraživati prirodne materijale na plaži, razvijati grubu i finu motoriku.

VREMENIK AKTIVNOSTI

Tijekom šk. g. 2019./2020.


/

AKTIVNOST Čišćenje uže školske okoline CILJEVI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvijanje ekološke svijesti kod učenika


Voditelj skupine: Ivana Kirigin dipl. učitelj Učenici: petero učenika OOS UIT i TžIT (7 - 11 god.)


Čitanje ekološke priče u okviru OOP KOM, obilazak okoliša škole te skupljanje i pravilno sortiranje otpada

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA ODGOJNO-OBRAZOVNU SKUPINU UIT I TžIT 11 - 14 GOD.,ŠK. GOD. 2019./2020.

AKTIVNOSTI Odlazak u obližnji park Vruljica CILJEVI

AKTIVNOSTI Uočavanje promjena u prirodi, razlikovanje godišnjih doba prema najvažnijim obilježjima

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj grube i fine motorike te taktilne i vizualne percepcije


Voditelj odg.- obraz. skupine Maja Stella, dipl. učit. Učenici: petero učenika odg.-obraz. skupine UIT i TžIT 11 - 14 g.


Šetnja do parka, promatranje vremenskih pojava, taktilno istraživanje i prikupljanje prirodnih materijala, korelacija s OOP UŠIUO, KOM, RO

VREMENIK AKTIVNOSTI

U listopadu 2019. god. U veljači, lipnju 2020. god.


/

AKTIVNOSTI Obilazak okolice škole u svrhu obilježavanja blagdana Božića

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznavanje s tradicijskim blagdanskim običajima, razvoj vizualne i

auditivne percepcije i fine motorike NOSITELJI

AKTIVNOSTI Voditelj odg.-obraz. skupine Maja Stella, dipl. učit. Učenici: petero učenika odg.-obraz. skupine UIT i TžIT 11 - 14 g.


Izrada božićnih dekorativnih predmeta, slušanje prigodnih vjerskih pjesama u okviru GK, uređenje razrednog panoa. Korelacija s OOP LK, RO, KOM.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U prosincu 2019. god


50,00 kn

AKTIVNOSTI Čišćenje vanjskog prostora škole

CILJEVI AKTIVNOSTI

Razvijanje svijesti o važnosti čistoće prostora u kojem boravimo i okoliša

NAMJENA AKTIVNOSTI



Voditelj odg.-obraz. skupine Maja Stella, dipl. učit. Učenici: petero učenika odg.-obraz. skupine UIT i TžIT 11 - 14 g.

NAČIN REALIZACIJE

Upoznavanje učenika s važnosti održavanja prostora u kojem boravimo. Odlazak na dvorište i sakupljanje otpada. Korištenje

AKTIVNOSTI zaštitnih rukavica. Korelacija s OOP UŠIUO,SOS, KOM. VREMENIK

AKTIVNOSTI U studenom 2019., u travnju 2020. god.


/

AKTIVNOSTI Šetnja do obližnjeg igrališta i plaže

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne percepcije i taktilne percepcije Razvoj grube i fine motorike


Voditelj odg.-obraz. skupine Maja Stella, dipl. učit. Učenici: petero učenika odg-obraz. skupine UIT i TžIT 11 - 14g.


Šetnja do parka uz more, promatranje promjena u prirodi, taktilno istraživanje prirodnih materijala, igre u parku.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U rujnu 2019., u svibnju 2020.


/


AKTIVNOSTI Obilazak parka Vruljica CILJEVI

AKTIVNOSTI Uočavanje promjena u prirodi vezanih uz godišnja doba (jesen, zima, proljeće, ljeto)

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočiti promjene u prirodi koje donose godišnja doba (na biljkama, životinjama, ljudima). Poticati razvoj vizualne i taktilne percepcije, razvoj fine i grube motorike.


Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Martina Jureša, mag. rehab. educ. Učenici: petero učenika OOS UIT i TžIT (11 - 14 g.)


Šetnja do parka, usmjeravanje na promjene koje donose različita godišnja doba, istraživanje prirode, skupljanje lišća i ostalih prirodnih materijala. Povezivanje s OOP UŠIUO, KOM, RO, RK.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U rujnu i prosincu 2019. te ožujku i lipnju 2020.


/


CILJEVI AKTIVNOSTI

Obilježavanje Dana kruha, poticanje svijesti i zahvalnosti

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznati učenike s procesom nastajanja kruha, prepoznati, imenovati te razlikovati vrste pekarskih proizvoda


Voditelj odg.-obr. skupine: Martina Jureša, mag. rehab. educ. Učenici: petero učenika OOS UIT i TžIT (11 - 14 g.)


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO,KOM i BOS, šetnja do pekare i odabir, te kupovanje proizvoda. Upoznati učenike s kulturom odnosa prema kruhu, kao i hrani općenito, te pravilnim zbrinjavanjem ostataka kruha. Konzumacija proizvoda. Korelacija kroz UŠIUO, KOM, RK, SOC, BOS.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Odlazak u obližnje ugostiteljske objekte

CILJEVI AKTIVNOSTI

Usvajanje primjerenih obrazaca ponašanja na javnom mjestu

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj komunikacijskih i socijalnih vještina, poticanje samostalnosti


Voditelj odg.-obr. skupine: Martina Jureša, mag. rehab. educ. Učenici: petero učenika OOS UIT i TžIT (11 - 14 g.)


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO,KOM i BOS, šetnja do obližnjeg kafića, odabir napitaka i konzumacija te po završetku plaćanje računa. Upoznati učenike s kulturnim ponašanjem na javnom mjestu, poticati pristojnost pri konzumaciji odabranih napitaka i pri odnošenju prema djelatinicima kafića. Korelacija kroz UŠIUO, KOM, RK, SOC, BOS.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Obilježavanje blagdana Božića

CILJEVI Upoznavanje učenika s Božićnim običajima

AKTIVNOSTI

NAMJENA Razvoj vizualne percepcije, razvoj fine motorike, povezivanje

AKTIVNOSTI nastavnih sadržaja

NOSITELJI Voditelj odg.-obr. skupine: Martina Jureša, mag. rehab. educ.

Učenici: petero učenika OOS UIT i TžIT (11 – 14 god.)

AKTIVNOSTI


Prikupljanje prirodnih materijala u okolici škole za izradu Božićnih ukrasa, slušanje pjesmica, odlazak u grad. Korelacija s OOP UŠIUO, KOM, RK.

VREMENIK U prosincu 2019. god.

AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK /

AKTIVNOSTI

AKTIVNOST Čišćenje školskog dvorišta

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj ekološke svijesti, poticanje brige za okoliš


Voditelj skupine: Martina Jureša, mag. rehab. educ. Učenici: petero učenika OOS UIT i TžIT (11 - 14god.)


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, obilazak okoliša škole, skupljanje i pravilno odlaganje otpada te razgovor nakon obavljenog zadatka o pravilnom postupanju s otpadom u prirodi; korelacija s OOP RO i SOC.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOSTI Posjet trgovini u svrhu kupovanja namirnica za pripremu jednostavnih jela

CILJEVI AKTIVNOSTI

Snalaženje i pravilno ponašanje u trgovini

NAMJENA AKTIVNOSTI

Poticanje samostalnosti, učenje pravila pristojnog ponašanja, prepoznavanje i korištenje različitih sastojaka, razvoj vještina u domaćinstvu


Voditelj skupine: Martina Jureša, mag. rehab. educ. Učenici: petero učenika OOS UIT i TžIT (11 – 14 god.)


Razgovor o pripremi jela, sastavljanje popisa za kupovinu, posjet trgovini, kupovina namirnica u trgovini, priprema jela prema receptu, konzumacija

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOSTI Odlazak u marinu CILJEVI

AKTIVNOSTI Uočavanje različitih vrsta prijevoznih sredstava

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razlikovanje prijevoznih sredstava s obzirom na put kretanja (kopno, more, zrak)

NOSITELJI Voditelj skupine: Martina Jureša, mag.rehab.educ.

AKTIVNOSTI Učenici: petero učenika OOS UIT i TžIT (11 - 14god.) NAČIN


Upoznavanje učenika s vrstama prijevoznih sredstava kroz razgovor i slikovne prikaze, u sklopu UŠIUO, šetnja do marine, razgledavanje brodova. Po dolasku i odlasku, uočavanje cestovnih prijevoznih sredstava. Korelacija sa SOC

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA ODGOJNO-OBRAZOVNU SKUPINU UIT 14 - 17 GODINA, ŠK. GOD. 2019./2020.


AKTIVNOSTI Uočavanje promjena u prirodi u jesen

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočiti i opisati promjene u prirodi, razlučiti i utvrditi uzroke i posljedice promjena te njihov utjecaj na život ljudi, biljaka i životinja.


Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Ivana Birsa, prof. reh. Učenici: OOS UIT 14 - 17 god.


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, šetnja do parka i uočavanje promjena, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog

VREMENIK AKTIVNOSTI

rujan 2019. god.


/

AKTIVNOSTI Posjet obližnjoj pekarni

CILJEVI AKTIVNOSTI

Obilježavanje Dana kruha,buđenje zahvalnosti kod djece prema kruhu

NAMJENA AKTIVNOSTI

Prepoznati,imenovati,te razlikovati vrste pekarskih proizvoda, te doživjeti kruh kao veoma važnu namirnicu


Voditelj odgojno-obrazovne skupine:Ivana Birsa, prof. reh. Učenici: OOS UIT 14 - 17 god.


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO i KOM , šetnja do pekarnice i odabir, kupovanje proizvoda, razgovor, konzumacija proizvoda, korelacija kroz OOP UŠUO, KOM, LK, SOC

VREMENIK AKTIVNOSTI

listopad 2019. god.


/

AKTIVNOSTI Posjet užoj gradskoj jezgri i Morskim orguljama CILJEVI Obilježavanje Dana grada Zadra

AKTIVNOSTI NAMJENA

AKTIVNOSTI Upoznavanje s ljepotama i posebnostima grada Zadra te buđenje ljubavi i ponosa prema svom gradu


Voditelj odgojno-obrazovne skupine:Ivana Birsa, prof. reh. Učenici: OOS UIT 14 - 17 god.


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, šetnja do Morskih orgulja i Pozdrava Suncu, razgledavanje i razgovor o doživljenom, te kreativno izražavanje istog u sklopu likovne kreativnosti

VREMENIK AKTIVNOSTI

studeni 2019. god.


/

AKTIVNOSTI Posjet crkvi Presveto Srce Isusovo

CILJEVI AKTIVNOSTI

Obilježavanje blagdana Božića i njegovanje tradicijskih običaja

NAMJENA AKTIVNOSTI

Stjecanje elementarnih znanja o vrijednostima povijesno-kulturnog nasljeđa, upoznavanje s načinom svetkovanja Božića u crkvi u Hrvata


Voditelj odgojno-obrazovnih skupina: Ivana Birsa, prof. reh. Učenici: OOS UIT 14 - 17 god.


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, šetnja do crkve, razgledavanje i razgovor, molitva,te kreativno izražavanje istog.

VREMENIK AKTIVNOSTI

prosinac 2019. god.


/


CILJEVI AKTIVNOSTI

Uočavanje promjena u prirodi u zimi

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočiti i opisati promjene u prirodi, razlučiti i utvrditi uzroke i posljedice promjena tenjihov utjecaj na život ljudi, biljaka i životinja.





VREMENIK AKTIVNOSTI

siječanj 2020. god.


/

AKTIVNOSTI Posjet dječjem karnevalu „Karnevaliću“

CILJEVI AKTIVNOSTI

Doživjeti karnevalsku atmosferu u gradu. Obilježavanje karnevalskih svečanosti

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočavanje i opisivanje različitih maski u povorci,te razlučivanje stvarnih ljudi od maškaranih, te poticanje na sudjelovanju u zajedničkoj zabavi




Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, šetnja do grada i promatranje maškarane povorke, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog kroz likovnu kreativnost.

VREMENIK AKTIVNOSTI

veljača 2020.


/

AKTIVNOSTI Čišćenje okoliša škole

CILJEVI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj ekološke svijesti,buđenje brige i ljubavi za vlastiti okoliš,te razvoj suradničkih odnosa




Razgovor u sklopu OOP UŠIUO,obilazak školskog dvorišta i okoliša, čišćenje istog te razgovor nakon obavljenog zadatka, s naglaskom na važnost odnosa svih nas prema okolišu.

VREMENIK AKTIVNOSTI

travanj 2020.


/


CILJEVI AKTIVNOSTI

Utvrđivanje znanja o sezonskom voću i povrću

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočavanje,imenovanje,razlikovanje raznog sezonskog voća i povrća, razvijanje olfaktorne te gustativne diskriminacije




Razgovor u sklopu OOP UŠIUO,odlazak na gradsku tržnicu, promatranje sezonskog voća i povrća,uočavanje sličnosti i razlika među njima,povezivanje,te izražavanje doživljenog kroz likovnu kreativnost

VREMENIK

AKTIVNOSTI svibanj 2020.


/

AKTIVNOSTI Odlazak na obližnju plažu kod „Marexa“

CILJEVI

AKTIVNOSTI Uočavanje promjena u prirodi ljeti

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočiti i opisati promjene u prirodi, razlučiti i utvrditi uzroke i posljedice promjena tenjihov utjecaj na život ljudi, biljaka i životinja


Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Ivana Birsa,prof. reh. Učenici: OOS UIT 14 - 17 god.


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, šetnja do plaže i uočavanje promjena, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog

VREMENIK AKTIVNOSTI

lipanj 2020.


/


CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje učenika s načinom rada knjižnice i uključivanje u kulturne sadržaje lokalne zajednice. Kulturno ponašanje na javnom mjestu, posuđivanje knjiga.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočiti i opisati aktivnosti u knjižnici, upoznati učenike s: -knjižnom građom: knjige, brošure, časopisi, novine; - neknjižnom građom: zvučna građa, video građa, elektronička građa; načinom posuđivanja i brigom o knjigama te razvoj komunikacijskih vještina i suradničkog odnosa među učenicima i odraslima;

NOSITELJ AKTIVNOSTI

Voditelj skupine: Ivana Birsa, prof. reh. Učenici: OOS UIT 14 - 17 god.


Razgovor i razgledavanje knjižnice, posuđivanje građe, slušanje priča u knjižnici, obrada prigodne priče posuđene u knjižnici povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog, korelacija kroz OOP UŠIUO, KOM, SOC, uređenje razrednih panoa

VREMENIK AKTIVNOSTI

Tijekom nastavne godine 2019./2020.


/


AKTIVNOST Šetnja do obližnjeg parka Vruljica CILJEVI

AKTIVNOSTI Uočavanje promjena u prirodi - godišnja doba (jesen, zima, proljeće, ljeto)

NAMJENA AKTIVNOSTI



Voditelj odg.-obraz. skupine: Anica Musulin, mag.prim.educ. Učenici: troje učenika OOS UIT i TžIT 14 - 17 god.


Šetnja do parka, uočavanje promjena koje donose različita godišnja doba, istraživanje prirode. Povezivanje s OOP UŠIOU, KOM, RO, RK.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Posjet obližnjoj pekari CILJEVI

AKTIVNOSTI Obilježavanje Dana kruha, razvijanje osjećaja samostalne kupovine kod učenika te osvještavanje zahvalnosti djece prema kruhu

NAMJENA AKTIVNOSTI





Razgovor o obilježavanju Dana kruha u sklopu OOP KOM i UŠIOU, šetnja do obližnje pekare te odabir i kupovanje proizvoda, upoznavanje učenika s kulturom ophođenja prema kruhu i zbrinjavanjem njegovih ostataka, konzumacija proizvoda, korelacija s OOP SOC, RO. U okviru navedenih OOP učenici će oblikovati krušne proizvode koristeći plastelin i glinamol te sudjelovati u uređenju razrednog panoa.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U listopadu, šk. god. 2019./2020.



AKTIVNOST Obilazak okolice škole i odlazak na Poluotok u svrhu obilježavanja blagdana Božića i Uskrsa

CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje učenika s Božićnim običajima i Uskrsnim običajima

NAMJENA AKTIVNOSTI



Voditelj odg.-obraz. skupine: Anica Musulin, mag.prim.educ.Učenici: troje učenika OOS UIT i TžIT 14 - 17 god.


Prikupljanje prirodnih materijala u okolici škole za izradu božićnih i uskrsnih ukrasa, slušanje pjesmica, odlazak u grad. Korelacija s OOP UŠIUO, KOM, RK.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U prosincu i travnju šk. god. 2019./2020


/


AKTIVNOSTI Razvoj socijalnih vještina

NAMJENA AKTIVNOSTI





Razgovor i obrada prigodnih tekstova u sklopu OOP UŠIOU i KOM, odlazak do trgovine, obavljanje aktivnosti kupnje, korelacija s OOP SOC

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Čišćenje školskog dvorišta CILJEVI


NAMJENA AKTIVNOSTI





Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, obilazak okoliša škole, čišćenje dvorišta te razgovor nakon obavljenog zadatka s naglaskom na važnost odnosa svih nas prema okolišu; korelacija s OOP RO.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA ODGOJNO-OBRAZOVNU SKUPINU UIT 14 - 17 GODINA, ŠK. GOD. 2019./2020.

AKTIVNOST Posjet gradskim parkovima i gradskoj tržnici CILJEVI

AKTIVNOSTI Uočavanje promjena u prirodi i ponude na tržnici uz izmjene godišnjih doba.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočiti i opisati promjene u neposrednoj okolini, prepoznati vrste i posljedice promjena te njihov utjecaj na život ljudi, biljaka i životinja. Uočiti i opisati promjene u ponudi na tržnici, a koje se odnose na

dolazak godišnjeg doba NOSITELJ

AKTIVNOSTI Voditelj skupine: Daria Švorinić, prof. def. Učenici OOS UIT 14 – 17 god.


Razgovor i razgledavanje slikovnog materijala u sklopu OOP UŠIUO, obrada prigodnih tekstova i pjesama kroz OOP KOM, šetnja do parka i uočavanje promjena, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog-korelacija OOP RO, uređenje razrednih panoa, šetnja do gradske tržnice, odabir i kupovina jesenskih proizvoda, razgovor, konzumacija proizvoda.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U rujnu i listopadu 2019. god. U ožujku i lipnju 2020. god.


/

AKTIVNOSTI Posjet obližnjoj pekari

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznati učenike s mjestom nastajanja i prodaje kruha, uočiti i imenovati različite krušne proizvode.


Voditelj skupine: Daria Švorinić, prof. def. Učenici OOS UIT 14 – 17 god.


Razgovor i razgledavanje slikovnog materijala u sklopu OOP UŠIUO i KOM, šetnja do pekare, odabir i kupovina krušnih proizvoda.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Posjet užoj gradskoj jezgri i sakralnim objektima

CILJEVI AKTIVNOSTI

Obilježavanje Dana grada Zadra

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznavanje s ljepotama i posebnostima grada Zadra, buđenje ljubavi i ponosa prema svom gradu, proširivanje i stjecanje novih spoznaja vezanih za kulturu i običaje. Pristojno ponašanje na javnom mjestu




Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, šetnja do uže gradske jezgre i obilazak sakralnih objekata, razgledavanje i razgovor, kroz OOP KOM obradit će se prigodni tekstovi i pjesme, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog - korelacija s OOP RK (likovne i glazbene), uređenje razrednog panoa.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/


CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočiti i opisati aktivnosti u knjižnici, upoznati učenike s: - knjižnom građom: knjige, brošure, časopisi, novine - neknjižnom građom: zvučna građa, video-građa, elektronička građa - načinom posuđivanja i brigom o knjigama te razvoj komunikacijskih vještina i suradničkog odnosa među učenicima i odraslima - jačanje pozitivnih osobina pojedinca, jačanje samostalnosti i samopouzdanja.

NOSITELJ AKTIVNOSTI




VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Posjet Poljoprivrednoj, prehrambenoj i veterinarskoj školi

Stanka Ožanića, Zadar

CILJEVI AKTIVNOSTI

Osvijestiti i primijeniti usvojene socijalne i praktične vještine u susretima i radu s profesorima i učenicima

NAMJENA AKTIVNOSTI

Odlazak u srednju školu, pristojno ponašanje i sudjelovanje u pripremi jela


Voditelj skupine: Daria Švorinić, prof. def. Učenici OOS UIT 14 – 17 god. Profesori i učenici Poljoprivredne, prehrambene i veterinarske škole Stanka Ožanića, Zadar


Razgovor i obrada prigodnih tekstova u sklopu OOP UŠIUO i KOM, pristojno pozdravljanje, razlikovanje i imenovanje namirnica i faza rada, korelacija s OOP SOS i RO

VREMENIK AKTIVNOSTI

Tijekom školske godine


/

AKTIVNOST Posjet obližnjoj trgovini

CILJEVI AKTIVNOSTI

Razvoj socijalnih vještina na javnom mjestu.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Snalaženje u prostorima trgovine, pristojno ponašanje i kupovanje.




Razgovor i obrada prigodnih tekstova u sklopu OOP UŠIUO i KOM, odlazak do trgovine, pristojno pozdravljanje,razgledavanje proizvoda, samostalno kupovanje, korelacija s OOP LK, GK, SOC

VREMENIK AKTIVNOSTI

Tijekom nastavne godine 2019. / 2020.


/

AKTIVNOST Čišćenje obližnje plaže

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj ekološke svijesti, buđenje brige i ljubavi za vlastiti okoliš, razvoj osjećaja za ljepotu okoline u kojoj boravimo te razvoj suradničkih odnosa.


Voditelj skupine: Daria Švorinić, prof. Učenici OOS UIT 14 – 17 god.


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, obilazak okoliša škole, čišćenje obližnje plaže te razgovor nakon obavljenog zadatka s naglaskom na važnost odnosa svih nas prema okolišu; korelacija s OOP RO.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Posjet plaži Kolovare

CILJEVI AKTIVNOSTI

Uočavanje promjena u prirodi te prikupljanje različitih vrsta kamenja, naplavina i morskih školjki

NAMJENA AKTIVNOSTI

Usvajanje znanja o moru, promjenama uz obalu kroz godišnja doba, morskim životinjama, ponašanju na plaži


Voditelj skupine: Daria Švorinić, prof. Učenici OOS UIT 14 – 17 god.


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO o promjenama u prirodi tijekom izmjene godišnjih doba, životinjama i školjkama u moru, vrstama plaža, ponašanju na plaži. Uređenje razrednog panoa; korelacija s OOP KOM, RK (likovne i glazbene), RO, SOC, TZK

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA ODGOJNO-OBRAZOVNU SKUPINU UIT I TŽIT 17 - 21 GODINA, ŠK. GOD. 2019./2020.


AKTIVNOSTI Uočavanje promjena u prirodi u jesen

NAMJENA AKTIVNOSTI


AKTIVNOSTI Posjet obližnjoj pekarni

CILJEVI AKTIVNOSTI

Obilježavanje Dana kruha,buđenje zahvalnosti kod djece prema kruhu

NAMJENA AKTIVNOSTI

Prepoznati,imenovati,te razlikovati vrste pekarskih proizvoda te doživjeti kruh kao veoma važnu namirnicu


Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Irena Fuštin, prof. def. Učenici: OOS UIT i TŽIT 17 - 21 god.


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO i KOM , šetnja do pekarnice i odabir, kupovanje proizvoda, razgovor, konzumacija proizvoda, korelacija kroz OOP UŠUO, KOM, SOC

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOSTI Posjet užoj gradskoj jezgri i Morskim orguljama

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznavanje s ljepotama i posebnostima grada Zadra te buđenje ljubavi i ponosa prema svom gradu.




Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, šetnja do Morskih orgulja i Pozdrava Suncu, razgledavanje i razgovor o doživljenom te kreativno izražavanje istog u sklopu likovne kreativnosti.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOSTI Posjet crkvi Presveto Srce Isusovo

CILJEVI AKTIVNOSTI





Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, šetnja do parka i uočavanje promjena, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U rujnu 2019. god.


/

NAMJENA AKTIVNOSTI

Stjecanje elementarnih znanja o vrijednostima povijesno-kulturnog nasljeđa, upoznavanje s načinom svetkovanja Božića u crkvi u Hrvata


Voditelj odgojno-obrazovnih skupina: Irena Fuštin, prof. def. Učenici: OOS UIT i TŽIT 17 - 21 god.


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, šetnja do crkve, razgledavanje i razgovor, molitva,te kreativno izražavanje istog.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/


CILJEVI AKTIVNOSTI

Uočavanje promjena u prirodi u zimi

NAMJENA AKTIVNOSTI






VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOSTI Posjet Dječjem karnevalu „Karnevaliću“

CILJEVI AKTIVNOSTI

Doživjeti karnevalsku atmosferu u gradu. Obilježavanje karnevalskih svečanosti

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočavanje i opisivanje različitih maski u povorci, razlučivanje stvarnih ljudi od maškaranih te poticanje na sudjelovanju u zajedničkoj zabavi




Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, šetnja do grada i promatranje maškarane povorke, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog kroz likovnu kreativnost.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U veljači 2020.


/

AKTIVNOSTI Čišćenje okoliša škole

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj ekološke svijesti, buđenje brige i ljubavi za vlastiti okoliš te razvoj suradničkih odnosa




Razgovor u sklopu OOP UŠIUO,obilazak školskog dvorišta i okoliša, čišćenje istog te razgovor nakon obavljenog zadatka s naglaskom na važnost odnosa svih nas prema okolišu.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U travnju 2020.


/


CILJEVI AKTIVNOSTI

Utvrđivanje znanja o sezonskom voću i povrću

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočavanje,imenovanje,razlikovanje raznog sezonskog voća i povrća, razvijanje olfaktorne te gustativne diskriminacije




Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, odlazak na gradsku tržnicu, promatranje sezonskog voća i povrća,uočavanje sličnosti i razlika među njima,povezivanje te izražavanje doživljenog kroz likovnu kreativnost.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U svibnju 2020.


/

AKTIVNOSTI Odlazak na obližnju plažu kod „Marexa“

CILJEVI AKTIVNOSTI

Uočavanje promjena u prirodi ljeti

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočiti i opisati promjene u prirodi, razlučiti i utvrditi uzroke i posljedice promjena te njihov utjecaj na život ljudi, biljaka i životinja




Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, šetnja do plaže i uočavanje promjena, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog

VREMENIK U lipnju 2020.

AKTIVNOSTI TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

/


CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočiti i opisati aktivnosti u knjižnici, upoznati učenike s:

- knjižnom građom: knjige, brošure, časopisi, novine

- neknjižnom građom: zvučna građa, video-građa, elektronička

građa; načinom posuđivanja i brigom o knjigama te razvoj

komunikacijskih vještina i suradničkog odnosa među učenicima i

odraslima.

NOSITELJ AKTIVNOSTI

Voditelj skupine: Irena Fuštin, prof. def. Učenici: OOS UIT i TŽIT 17 - 21 god.



VREMENIK AKTIVNOSTI



/

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA ODGOJNO-OBRAZOVNU SKUPINU UIT I TžIT 17 - 21 GODINA, ŠK. GOD. 2019./2020.

AKTIVNOST Posjet parkovima u blizini škole CILJEVI

AKTIVNOSTI Prepoznati, imenovati i povezati promjene u prirodi s promjenama godišnjih doba.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Sažeti i povezati znanje o godišnjim dobima, uočiti i opisati promjene u neposrednoj okolini te njihov utjecaj na život ljudi, biljaka i životinja.

NOSITELJ AKTIVNOSTI

Voditelj skupine: Stela Dominis Vunjak, prof. def. Učenici: petero učenika OOS UIT i TžIT 17 - 21 god. Suradnik: osobni pomoćnik u nastavi


Razgovor i razgledavanje slikovnog materijala u sklopu OOP UŠUO i KOM, obrada prigodnih tekstova i pjesama kroz OOP KOM, šetnja do parka i uočavanje promjena, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog, korelacija kroz OOP UŠIUO, KOM, OPSV, uređenje razrednih panoa

VREMENIK Tijekom školske godine


/

AKTIVNOST Posjet obližnjoj pekari CILJEVI AKTIVNOSTI

Obilježavanje Dana kruha i zahvalnosti za plodove zemlje

NAMJENA AKTIVNOSTI

Prepoznati, imenovati i opisati vrste krušnih proizvoda, kupiti kruh i peciva uz nadzor.




Razgovor i razgledavanje slikovnog materijala u sklopu OOP UŠIUO i KOM, obrada prigodnih tekstova i pjesama kroz OOP KOM, šetnja do pekare, kupovanje proizvoda, upoznati učenike s kulturom ophođenja prema kruhu i zbrinjavanjem njegovih ostataka, konzumacija proizvoda, korelacija kroz OOP UŠIUO, KOM, OPSV, SOC, SOS, uređenje razrednih panoa

VREMENIK AKTIVNOSTI

U listopadu 2019.


/

AKTIVNOST Posjet staroj gradskoj jezgri

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Prepoznati i imenovati znamenitosti grada Zadra, osvijestiti ljubav prema vlastitom gradu i osjećaj ponosa


Voditelj skupine: Stela Dominis Vunjak, prof. def. Učenici: petero učenika OOS UIT i TžIT 17 - 21 god. Suradnici: roditelji i osobni pomoćnik u nastavi


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, kroz OOP KOM obrada prigodnih tekstova i pjesama, šetnja do gradske jezgre, razgledavanje i razgovor, povezivanje doživljenog te kreativno izražavanje istog, pjevanje pjesama o gradu Zadru, uređenje razrednog panoa, korelacija s OOP TZK, OPSV, SOC

VREMENIK AKTIVNOSTI

U studenom 2019.


/

AKTIVNOST Posjet Božićnom sajmu

CILJEVI AKTIVNOSTI

Imenovati i opisati blagdanske običaje i ukrase, primijeniti i pokazati prihvatljive oblike ponašanja na javnim mjestima.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razgledavanje sajma, razvoj perceptivnih modaliteta, socijalnih i komunikacijskih vještina.


Voditelj skupine: Stela Dominis Vunjak , prof. def. Učenici: petero učenika OOS UIT i TžT 17-21 god.

Suradnici: roditelji učenika i osobni pomoćnik u nastavi NAČIN


Šetnja gradom, opisivanje izgleda grada u predblagdansko vrijeme, povezivanje doživljenog te kreativno izražavanje istog, pjevanje božićnih pjesama, uređenje razrednog panoa, korelacija s OOP UŠIOU, KOM, TZK, OPSV,SOS, IZOP, SOC

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Posjet crkvi Presvetog Srca Isusova

CILJEVI AKTIVNOSTI

Prepoznati, imenovati i opisati način obilježavanja Božića i primijeniti prihvatljivo ponašanje u crkvi.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznati učenike s crkvom i načinom ponašanja u crkvi.


Voditelj skupine: Stela Dominis Vunjak, prof. def. Učenici: petero učenika OOS UIT i TžIT 17 - 21 god. Suradnici: Ivanka Čirjak, vjeroučiteljica i osobni pomoćnik u nastavi


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, kroz OOP KOM, obrada prigodnih tekstova i pjesama, šetnja do crkve, razgledavanje i razgovor, pjevanje i molitva, uređenje razrednog panoa, korelacija s OOP TZK, OPSV, VJERONAUK

VREMENIK AKTIVNOSTI

U prosincu 2019. god. i travnju 2020.


/

AKTIVNOST Posjet obližnjoj cvjećarnici

CILJEVI AKTIVNOSTI

Pokazati, imenovati i opisati cvijeće i biljke.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Odlazak u cvjećarnicu, pristojno ponašanje i kupovanje biljaka i cvijeća uz nadzor.


Voditelj skupine: Stela Dominis Vunjak, prof. def. Učenici: petero učenika OOS UIT i TžIT 17 - 21 god.. Suradnik: osobni pomoćnik u nastavi


Razgovor i obrada prigodnih tekstova u sklopu OOP UŠIUO i KOM, pristojno pozdravljanje, razlikovanje i imenovanje biljaka i cvijeća, kupovanje uz nadzor, korelacija s OOP OPSV, IZOP, SOC,TZK

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Uređenje okoliša škole

CILJEVI AKTIVNOSTI

Prepoznati i imenovati otpatke, sakupiti ih, razvrstati i odložiti u odgovarajuće spremnike.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj ekološke svijesti, radnih navika i suradničkih odnosa, razvoj osjećaja za ljepotu i čistoću okoline u kojoj boravimo.




Razgovor u sklopu OOP UŠIUO i KOM, odlazak na školsko dvorište, čišćenje istog uz isticanje važnosti i potrebe zaštite tijekom rada i korištenje rukavica , razgovor nakon obavljenog zadatka, razlikovanje urednog i neurednog okoliša, uređenje razrednog panoa, korelacija s OOP OPSV, SOS, SOC, IZOP, TZK

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Posjet trgovini

CILJEVI AKTIVNOSTI

Pokazati, prepoznati, opisati i imenovati namirnice i druge potrepštine, uzeti i platiti proizvod uz nadzor.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznavanje s proizvodima i namjenom trgovine, odabir i kupovanje namirnica.




Šetnja do trgovine, pristojno pozdravljanje, razlikovanje i imenovanje namirnica, razgovor o predmetima, odabir u skladu s cijenom, kupovina, uređenje razrednog panoa, korelacija s OOP KOM, OPSV, IZOP, SOC,TZK

VREMENIK AKTIVNOSTI



20,00 kn

AKTIVNOST Posjet obližnjoj plaži

CILJEVI AKTIVNOSTI

Prepoznati, imenovati i povezati promjene u prirodi vezane uz ljeto i sakupiti oblutke, naplavine i morske školjke.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Sažeti i povezati znanje o moru, ljetu i morskim životinjama, ponašanju na plaži.




Razgovor u sklopu OOP UŠUO i KOM o promjenama u prirodi pojavom toplog vremena, životinjama i školjkama u moru, vrstama plaža, ponašanju na plaži. Uređenje razrednog panoa; korelacija s OOP OPSV, IZOP, SOC, SOS, TZK

VREMENIK AKTIVNOSTI

U lipnju 2020. god.


/


CILJEVI Imenovati i definirati knjižnicu, posuditi knjige i dr. uz pomoć,

AKTIVNOSTI primijeniti prihvatljivo ponašanje u kulturnoj ustanovi. NAMJENA

AKTIVNOSTI Upoznati se s radom i osobljem knjižnice, različitim vrstama knjiga, definirati važnost knjiga i osvijestiti potrebu brige o knjigama, posuditi knjige, CD i filmove uz nadzor.

NOSITELJ AKTIVNOSTI



Razgovor u okviru UŠIOU i KOM, šetnja, razgledavanje knjižnice, posuđivanje knjiga, slušanje priča u knjižnici, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog, uređenje razrednih panoa, korelacija s OOP SOC, OPSV, TZK,

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOSTI Odlazak na Izložbu cvijeća „Cvijet Zadra“ CILJEVI

AKTIVNOSTI Pokazati, opisati i imenovati cvijeće i biljke, primijeniti prihvatljivo ponašanje na javnom mjestu.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razgledavanje biljaka na sajmu, razvoj vizualne i olfaktorne percepcije, pristojno ponašanje na javnom mjestu


Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Stela Dominis Vunjak, prof. Učenici: petero učenika OOS UIT i TžT 17 - 21 god. Suradnici: roditelji učenika, osobni pomoćnik u nastavi


Razgledavanje i imenovanje, odn. pokazivanje cvijeća i biljaka na slikama u sklopu OOP UŠUO, šetnja do rive, promatranje izložbenih primjeraka, sudjelovanje u radionicama, korelacija s OOP KOM, SOS, IZOP, SOC, TZK

VREMENIK AKTIVNOSTI



/


AKTIVNOSTI Imenovati i opisati ugostiteljski objekt, imenovati i razlikovati pića, samostalno naručiti i primijeniti prihvatljivo ponašanje.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznavanje s namjenom kafića i slastičarne, razvoj komunikacijskih i socijalnih vještina, aktivnosti skrbi o sebi.


Voditelj odgojno- obrazovne skupine: Stela Dominis Vunjak, prof. Učenici: petero učenika OOS UIT i TžT 17 - 21 god. Suradnici: pomoćnik u nastavi


Šetnja do kafića, pristojno pozdravljanje, samostalan odabir pića, pristojno ulijevanje i ispijanje pića, ponašanje u kafiću i plaćanje. Šetnja do slastičarne, pristojno pozdravljanje, samostalan odabir slastica, pristojno hranjenje i plaćanje naručenoga Razgovor o zanimanjima konobara i slastičara, korelacija s OOP UŠIOU, KOM, SOS, SOC, TZK

VREMENIK Tijekom školske godine


20,00 kn

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA KOMBINIRANU ODGOJNO-OBRAZOVNU SKUPINU UIT (7 - 11) GOD. PODRUČNI ODJEL SMILČIĆ,ŠK. GOD. 2019./2020.



NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj socijalnih vještina i usvajanje pravilnog obrasca ponašanja u trgovini


Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Nina Jurišić, prof. reh. Učenici: troje učenika kombinirane OOS UIT (7 - 11 god.)



VREMENIK AKTIVNOSTI

Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Nina Jurišić, prof. reh. Učenici: troje učenika kombinirane OOS UIT (7 - 11 god.)


20,00 kn

AKTIVNOST Odlazak na palačinke u Zadar

CILJEVI AKTIVNOSTI

Pravilno korištenje pribora,pristojno ponašanje za stolom i pristojno ponašanje na javnim mjestima.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Orijentacija u novom prostoru, kulturno ophođenje, kulturno ponašanje u prometu.


Voditelji odgojno-obrazovnih skupina: Nina Jurišić, prof. reh., Danijela Sršen Jelavić,mag.educ.reh Učenici: troje učenika kombinirane OOS UIT (7-11 god.) i i četvero učenika OOS UIT (14 - 17) i (17 - 21 g.)


Razgovor u sklopu OOP SOS, kroz OOP SOC. Uređenje razrednog panoa, korelacija s OOP UŠIUO, KOM, LK, SOC

VREMENIK AKTIVNOSTI

U studenom 2019.


/

AKTIVNOST Posjet crkvi u Smilčiću

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznavanje s načinom svetkovanja Božića u crkvi u Hrvata, blagdanski ugođaj kroz uvažavanje, toleranciju i veselo raspoloženje, pjevanje pjesama o Božiću i molitva


Voditelji odgojno-obrazovnih skupina: Nina Jurišić, prof. reh.,Danijela Sršen Jelavić, mag. educ. reh. Učenici: troje učenika kombinirane OOS UIT (7 - 11 god.) i četvero učenika OOS UIT (14 - 17) i ( 17 - 21 god.)


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, kroz OOP KOM obradit će se prigodni tekstovi i pjesme, šetnja do crkve, razgledavanje i razgovor, pjevanje i molitva, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog, uređenje razrednog panoa, korelacija s OOP KOM, LK, GK i VJERONAUK

VREMENIK AKTIVNOSTI

U prosincu 2019.


/

AKTIVNOST Odlazak u ljekarnu

CILJEVI AKTIVNOSTI

Stjecanje novih spoznaja o načinima i sredstvima brige o vlastitom zdravlju, te uočavanje osnovnih znakova bolesti

NAMJENA AKTIVNOSTI

Poticanje učenika u aktivnoj brizi o vlastitom zdravlju, uočavanje uzročno-posljedične veze koja dovodi do prehlade i usvajanje znanja o ponašanju u vrijeme bolesti


Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Nina Jurišić, prof. reh. Učenici: troje učenika kombinirane OOS UIT (7 - 11 g.)


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO i SOS, kroz OOP KOM obradit će se prigodan tekst, šetnja do ljekarne, razgovor s ljekarnikom, povezivanje doživljenog i izrada plakata, korelacija s OOP SOS, UŠIUO, KOM, SOC i LK

VREMENIK AKTIVNOSTI

U siječnju 2020.


/

AKTIVNOST Posjet obližnjem obiteljskom gospodarstvu

CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje s pojmom , poticanje kulturnog ponašanja i brige za povijesnu baštinu

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj svijesti o životinjama,radnih navika i suradničkih odnosa, jačanje pozitivnih osobina pojedinca – samopoštovanje i odgovornost, razvoj osjećaja za ljepotu okoline u kojoj boravimo


Voditelji odgojno-obrazovnih skupina: Nina Jurišić, prof. reh., Danijela Sršen Jelavić, mag. educ. reh. Učenici: troje učenika kombinirane OOS UIT (7 - 11 god.) i četvero učenika OOS UIT (14 - 17) i (17 - 21 god.)


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO,odlazak na školsko dvorište, čišćenje istog uz isticanje važnosti i potrebe zaštite tijekom rada i korištenje rukavica. Razgovor nakon obavljenog zadatka, s naglaskom na važnost odnosa svih nas prema okolišu, važnosti brige o životinjama, razlikovanje urednog i neurednog okoliša. Uređenje razrednog panoa, korelacija s OOP LK, SOS, SOC, RO

VREMENIK AKTIVNOSTI

U ožujku 2020.


/

AKTIVNOST Čišćenje okoliša škole i uređenje školskog vrta

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj ekološke svijesti,radnih navika i suradničkih odnosa, jačanje pozitivnih osobina pojedinca – samopoštovanje i odgovornost, razvoj osjećaja za ljepotu okoline u kojoj boravimo


Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Nina Jurišić, prof. reh. Učenici: troje učenika kombinirane OOS UIT ( 7- 11 god.)


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO,odlazak na školsko dvorište, čišćenje istog uz isticanje važnosti i potrebe zaštite tijekom rada i korištenje rukavica. Razgovor nakon obavljenog zadatka, s naglaskom na važnost odnosa svih nas prema okolišu, važnosti očuvanja čistog okoliša, razlikovanje urednog i neurednog okoliša. Uređenje razrednog panoa, korelacija s OOP LK, SOS, SOC, RO

VREMENIK AKTIVNOSTI

U travnju 2020.


/

AKTIVNOST Posjet Benkovačkom sajmu

CILJEVI AKTIVNOSTI

Proširivanje i stjecanje novih spoznaja vezanih za trgovinu. Kulturno ponašanje na javnom mjestu

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razgledavanje izloženih proizvoda i upoznavanje načina otvorene trgovine. Razvoj socijalnih vještina i usvajanje pravilnog obrasca ponašanja pri kupnji


Voditelji odgojno-obrazovnih skupina: Nina Jurišić, prof. reh., Danijela Sršen Jelavić, mag. educ. reh. Učenici: troje učenika kombinirane OOS UIT (7 - 11 god.), četvero učenika OOS UIT (14 - 17) i (17 - 21 g.)


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, kroz OOP KOM obradit će se prigodni tekstovi i pjesme, šetnja do sajma, razgledavanje i razgovor, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog, uređenje razrednog panoa, korelacija s OOP KOM, UŠIUO, SOS, SOC, LK i GK

VREMENIK AKTIVNOSTI

U svibnju 2020.


/

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNIH AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA ODGOJNO-OBRAZOVNU SKUPINU UČENIKA S POREMEĆAJEM IZ AUTISTIČNOG SPEKTRA 7 - 10 GOD. ZA ŠK. GOD. 2019./2020.

AKTIVNOSTI Odlazak u obližnju trgovinu mješovite robe

AKTIVNOST Šetnja u neposrednoj blizini škole CILJEVI AKTIVNOSTI

Uočavanje promjena u prirodi te izdvajanje obilježja trenutnog godišnjeg doba, odabir odjeće prikladne godišnjem dobu

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočavanje promjena u neposrednoj okolini, davanje kratkih odgovora na pitanja, razvoj vizualne percepcije i povezivanje sadržaja


Voditelj odg.-obraz. skupine: Jelena Babić, prof. reh. Učenici: dvoje učenika OOS PAS 7 - 10 god.


Razgovor te približavanje same teme koristeći radne listove u sklopu OOP KOM,UINJO i SOC, šetnja i uočavanje promjena u prirodi, povezivanje doživljenog te kreativno izražavanje istog, uređenje razrednog panoa, korelacija s RO.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Čišćenje vanjskog prostora škole CILJEVI AKTIVNOSTI

Razvijati svijest o važnosti čistoće prostora u kojem boravimo i okoliša.

NAMJENA AKTIVNOSTI



Voditelj odgojno- obrazovne skupine: Jelena Babić, prof. reh. Učenici: dvoje učenika OOS PSA 7 - 10 god.


Upoznavanje učenika s važnosti održavanja prostora u kojem boravimo u okviru odgojno-obrazovnog područja RO. Čišćenje učionice. Odlazak na dvorište i sakupljanje otpada. Korelacija s odgojno-obrazovnim područjem BOS, TZK.

VREMENIK AKTIVNOSTI



_

CILJEVI AKTIVNOSTI

Razvoj socijalnih vještina u procesu kupovine

NAMJENA AKTIVNOSTI

Snalaženje u prostorima trgovine, socijalno prihvatljivo ponašanje i savladavanje aktivnosti vezanih uz kupovanje


Voditelj odg.-obrazovne skupine Jelena Babić, prof. reh. Učenici: dvoje učenika odg.-obraz. skupine PSA 7 - 10 god.


Razgovor i slikovni prikaz u sklopu OOP UINJO i KOM, priprema za odlazak u trgovinu i kupovinu, odlazak do trgovine, obavljanje aktivnosti kupnje, korelacija s OOP RK, SOC

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA KOMBINIRANU ODGOJNO-OBRAZOVNU SKUPINU UIT (14 - 17) GOD. I (17 - 21) GOD. PODRUČNI ODJEL SMILČIĆ, ŠK. GOD. 2019./2020.



NAMJENA AKTIVNOSTI



Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Danijela Sršen Jelavić, mag.educ.rehab. Učenici: četvero učenika kombin. OOS UIT (14 – 17 g.) i (17 - 21 g.)


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO i KOM, šetnja do trgovine te odabir i kupovanje proizvoda. Upoznati djecu i učenike s pravilima ponašanja u trgovini. Korelacija kroz OOP: UŠIUO, KOM, LK, SOC i SOS te uređenje razrednih panoa

VREMENIK AKTIVNOSTI

U rujnu 2019. god.


20,00 kn

AKTIVNOST Odlazak na palačinke u Zadar

CILJEVI AKTIVNOSTI

Pravilno korištenje pribora,pristojno ponašanje za stolom i pristojno ponašanje na javnim mjestima.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Orijentacija u novom prostoru,kulturno ophođenje, kulturno ponašanje u prometu.


Voditelji odgojno-obrazovnih skupina: Nina Jurišić, prof.reh., Danijela Sršen Jelavić, mag. educ. reh Učenici: troje učenika kombinirane OOS UIT (7 - 11 god.) i i četvero učenika OOS UIT (14 - 17) i (17 - 21 g.)


Razgovor u sklopu OOP SOS, kroz OOP SOC. Uređenje razrednog panoa, korelacija s OOP UŠIUO, KOM, LK, SOC

VREMENIK AKTIVNOSTI

U studenom 2019.


/

AKTIVNOST Posjet crkvi u Smilčiću CILJEVI

AKTIVNOSTI Obilježavanje blagdana Božića i njegovanje tradicijskih običaja

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznavanje s načinom svetkovanja Božića u crkvi u Hrvata, blagdanski ugođaj kroz uvažavanje, toleranciju i veselo raspoloženje, pjevanje pjesama o Božiću i molitva

NOSITELJI Voditelji odgojno-obrazovnih skupina: Danijela Sršen Jelavić, mag.

AKTIVNOSTI educ. rehab., Nina Jurišić, prof. reh. Učenici: četvero učenika kombinirane OOS UIT(14 - 17 god.) i (17 - 21 god.) i troje učenika kombinirane OOS UIT (7 - 11 god.) i (11 - 14 g.)


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, kroz OOP KOM obradit će se prigodni tekstovi i pjesme, šetnja do crkve, razgledavanje i razgovor, pjevanje i molitva, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog, uređenje razrednog panoa, korelacija s OOP: KOM, LK, GK i VJERONAUK

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Posjet sajmu Boat Show u Biogradu

CILJEVI AKTIVNOSTI

Stjecanje novih spoznaja vezanih za brodove. Pristojno ponašanje na javnom mjestu

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznavanje i obilazak sajma, razgledavanje brodova, vožnja u podmornici


Voditelji odgojno-obrazovnih skupina: Danijela Sršen Jelavić, mag. educ. rehab., Nina Jurišić, prof. reh. Učenici:troje učenika kombinirane OOS UIT (14 - 17) i ( 17 - 21 g.) troje učenika kombinirane OOS UIT (7 - 11 god.) i (11 - 14 g.)


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, kroz OOP KOM obradit će se prigodan tekst, razgledavanje i razgovor, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog, uređenje razrednog panoa, korelacija s OOP: UŠIUO, KOM, SOC i LK

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Čišćenje okoliša škole i uređenje školskog vrta

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj ekološke svijesti, radnih navika i suradničkih odnosa, jačanje pozitivnih osobina pojedinca–samopoštovanje i odgovornost, razvoj osjećaja za ljepotu okoline u kojoj boravimo


Voditelj odg.-obr. skupine: Danijela Sršen Jelavić, mag. educ. rehab. Učenici: četvero učenika komb. OOS UIT (14 – 17 god.) i (17 – 21 god.)


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO,odlazak na školsko dvorište, čišćenje istog uz isticanje važnosti i potrebe zaštite tijekom rada i korištenje rukavica. Razgovor nakon obavljenog zadatka, s naglaskom na važnost odnosa svih nas prema okolišu, važnosti očuvanja čistog okoliša, razlikovanje urednog i neurednog okoliša. Uređenje razrednog panoa, korelacija s OOP LK, SOS, SOC, RO.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Posjet Benkovačkom sajmu

CILJEVI AKTIVNOSTI

Proširivanje i stjecanje novih spoznaja vezanih za trgovinu. Kulturno ponašanje na javnom mjestu

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razgledavanje izloženih proizvoda i upoznavanje načina otvorene trgovine. Razvoj socijalnih vještina i usvajanje pravilnog obrasca ponašanja pri kupnji


Voditelji odgojno-obrazovnih skupina: Danijela Sršen Jelavić, mag. educ. rehab., Nina Jurišić, prof. reh. Učenici: troje učenika kombinirane OOS UIT (14 - 17 god.) i (17 - 21 god.) i troje učenika kombinirane OOS UIT (7 - 11 god.) i (11 – 14 god.)


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, kroz OOP KOM obradit će se prigodni tekstovi i pjesme, šetnja do sajma, razgledavanje i razgovor, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog, uređenje razrednog panoa, korelacija s OOP KOM, UŠIUO, SOS, SOC, LK i GK

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Posjet obližnjem obiteljskom gospodarstvu

CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje s pojmom , poticanje kulturnog ponašanja i brige za povijesnu baštinu

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj svijesti o životinjama,radnih navika i suradničkih odnosa, jačanje pozitivnih osobina pojedinca – samopoštovanje i odgovornost, razvoj osjećaja za ljepotu okoline u kojoj boravimo


Voditelji odgojno-obrazovnih skupina: Nina Jurišić, prof. reh., Danijela Sršen Jelavić, mag. educ. reh. Učenici: troje učenika kombinirane OOS UIT (7 - 11 god.) i četvero učenika OOS UIT (14 - 17) i (17 - 21 god.)


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO,odlazak na školsko dvorište, čišćenje istog uz isticanje važnosti i potrebe zaštite tijekom rada i korištenje rukavica. Razgovor nakon obavljenog zadatka, s naglaskom na važnost odnosa svih nas prema okolišu, važnosti brige o životinjama, razlikovanje urednog i neurednog okoliša. Uređenje razrednog panoa, korelacija s OOP LK, SOS, SOC, RO

VREMENIK AKTIVNOSTI

U ožujku 2020.


/

AKTIVNOST Posjet Gradskoj knjižnici Benkovac

CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje s pojmom knjižnice, uključivanje učenika u kulturne sadržaje lokalne zajednice. Kulturno ponašanje na javnom mjestu.

NAMJENA Poticanje pozitivnog odnosa i ljubavi prema knjizi, razvoj

AKTIVNOSTI samostalnosti i kulturnog ponašanja NOSITELJI

AKTIVNOSTI Voditelji odgojno-obrazovnih skupina: Danijela Sršen Jelavić, mag. educ. rehab., Nina Jurišić, prof. reh. Učenici: troje učenika kombinirane OOS UIT (14 - 17) i (17 - 21 g.) i troje učenika kombinirane OOS UIT (7 - 11 g.) i (11 -14 g.)


Razgovor u razredu u sklopu OOP UŠUO, kroz OOP KOM obradit će se prigodan tekst, odlazak do knjižnice, boravak u Gradskoj knjižnici Benkovac i posuđivanje odabranih knjiga. Povezivanje doživljenog i kreativno izražavanje istog. Uređenje razrednog panoa, te korelacija s OOP UŠIUO, KOM, LK, SOC

VREMENIK AKTIVNOSTI

U lipnju 2020. god.


/

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI ŠKOLE ZA KOMBINIRANI RAZREDNI ODJEL II. i III. RAZRED, ŠK. GOD. 2019./2020.

AKTIVNOST Posjet parkovima u blizini škole CILJEVI

AKTIVNOSTI Prepoznati, imenovati i povezati promjene u prirodi s promjenama godišnjih doba.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Sažeti i povezati znanje o godišnjim dobima, uočiti i opisati promjene u neposrednoj okolini te njihov utjecaj na život ljudi, biljaka i životinja.

NOSITELJ AKTIVNOSTI

Razrednik: Davorka Nola Morović, prof. defektolog Učenici kombiniranog razrednog odjela.


Razgovor i razgledavanje slikovnog materijala u sklopu predmeta Priroda i društvo, obrada prigodnih tekstova i pjesama kroz Hrvatski jezik, šetnja do parka i uočavanje promjena, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog, uređenje razrednih panoa

VREMENIK AKTIVNOSTI



/


CILJEVI AKTIVNOSTI

Obilježavanje Dana kruha i plodova zemlje

NAMJENA AKTIVNOSTI

Znati prepoznati čemu su posvećeni Dani kruha i plodova zemlje, prepoznati hranu u kojoj ima brašna


Voditelj skupine: Davorka Nola Morović, prof. defektolog Učenici kombiniranog razrednog odjela


Razgovor i razgledavanje slikovnog materijala u sklopu Prirode i društva, obrada prigodnih tekstova i pjesama kroz Hrvatski jezik, šetnja do pekare, kupovanje proizvoda, upoznati učenike s kulturom ophođenja prema kruhu i zbrinjavanjem njegovih ostataka, konzumacija proizvoda, korelacija kroz predmet Prirode i društva i Hrvatskog jezika, uređenje razrednih panoa.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U listopadu 2019. godine


/

AKTIVNOST Posjet staroj gradskoj jezgri

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Prepoznati i imenovati znamenitosti grada Zadra, osvijestiti ljubav prema vlastitom gradu


Razrednik: Davorka Nola Morović, prof. defektolog Učenici kombiniranog razrednog odjela Suradnici: roditelji


Razgovor u sklopu Hrvatskog jezika i sata razrednika,obrada prigodnih tekstova i pjesama, šetnja do gradske jezgre, razgledavanje i razgovor, povezivanje doživljenog te kreativno izražavanje istog, recitiranje i čitanje pjesama i kraćeg teksta o gradu Zadru, uređenje razrednog panoa, korelacija sa satom razrednika.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U studenom 2019.


/

AKTIVNOST Posjet Božićnom sajmu

CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje učenika s blagdanskim običajima i ručno rađenim ukrasima te primjereno ponašanje na javnom mjestu.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj perceptivnih modaliteta, socijalnih i komunikacijskih vještina.


Voditelj skupine: Davorka Nola Morović, prof. defektolog Učenice kombiniranog razrednog odjela Suradnici: roditelji učenika


Šetnja gradom, opisivanje izgleda grada u predblagdansko vrijeme, korelacija kroz predmet Hrvatskog jezika, Prirode i društva i Likovne kulture.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Posjet crkvi Presvetog Srca Isusova

CILJEVI AKTIVNOSTI

Obilježavanje blagdana Božića i njegovanje tradicijskih običaja.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Prepoznati, imenovati i opisati način obilježavanja Božića, osvijestiti doživljaj blagdanskog ugođaja u crkvi, pjevanje pjesama o Božiću i molitva


Voditelj skupine: Davorka Nola Morović, prof. defektolog. Učenici: učenici kombiniranog razrednog odjela.

Suradnici: Ivanka Čirjak, vjeroučiteljica NAČIN


Razgovor u sklopu predmeta Prirode i društva i Hrvatskog jezika obrada prigodnih tekstova i pjesama, šetnja do crkve, razgledavanje

razgovor, pjevanje i molitva, uređenje razrednog panoa, korelacija s izbornim predmetom Vjeronauk.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U prosincu 2019. god. i travnju 2020.


/

AKTIVNOST Posjet obližnjoj cvjećarnici

CILJEVI AKTIVNOSTI

Osvijestiti i primijeniti usvojene socijalne vještine na javnom mjestu, odabrati, opisati i imenovati cvijeće i biljke.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Odlazak u cvjećarnicu, pristojno ponašanje i kupovanje, uz nadzor, biljaka i cvijeća.


Razrednik: Davorka Nola Morović, prof.defektolog Učenici kombiniranog razrednog odjela


Razgovor i obrada prigodnih tekstova u sklopu Prirode i društva, pristojno pozdravljanje, razlikovanje i imenovanje biljaka i cvijeća, kupovanje uz nadzor,crtanje cvijeća korelacija s Hrvatskim jezikom i Likovnom kulturom

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Boravak u okolici škole u svrhu uređenja okoliša škole

CILJEVI AKTIVNOSTI

Prepoznati i imenovati otpatke i sakupiti ih, očistiti školsko dvorište.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj ekološke svijesti, radnih navika i suradničkih odnosa, razvoj osjećaja za čistu okolinu u kojoj boravimo.


Razrednik: Davorka Nola Morović, prof. defektolog Učenici kombiniranog razrednog odjela


Razgovor u sklopu predmeta Priroda i društvo, odlazak na školsko dvorište, čišćenje istog uz isticanje važnosti i potrebe zaštite tijekom rada i korištenje rukavica i pribora; razgovor nakon obavljenog zadatka, razlikovanje urednog i neurednog okoliša. Uređenje razrednog panoa.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Posjet trgovini

CILJEVI AKTIVNOSTI

Osvijestiti i primijeniti usvojene socijalne vještine na javnom mjestu, prepoznati, opisati i imenovati namirnice i druge potrepštine, osvijestiti potrebu plaćanja.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznavanje s proizvodima i namjenom trgovine, odabir i kupovanje namirnica.




Šetnja do trgovine, pristojno pozdravljanje, razlikovanje i imenovanje namirnica, kupovina. Uređenje razrednog panoa, korelacija predmeta Priroda i društvo i Hrvatski jezik

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Posjet obližnjoj plaži

CILJEVI AKTIVNOSTI

Prepoznati, imenovati i povezati promjene u prirodi vezane uz ljeto i sakupiti oblutke, naplavine i morske školjke

NAMJENA AKTIVNOSTI

Sažeti i povezati znanje o moru, ljetu i morskim životinjama, ponašanju na plaži




Razgovor u sklopu predmeta Priroda i društvo o promjenama u prirodi pojavom toplog vremena, životinjama i školjkama u moru, vrstama plaža, ponašanju na plaži. Uređenje razrednog panoa; korelacija s predmetom Hrvatski jezik.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U lipnju 2020. god.


/


CILJEVI AKTIVNOSTI

Osvijestiti i primijeniti usvojene socijalne vještine u kulturnoj ustanovi.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočiti i opisati ustanovu i aktivnosti u knjižnici, različite vrste knjiga, definirati važnost knjiga i osvijestiti potrebu brige o knjigama, posuditi knjige, CD i filmove uz nadzor.

NOSITELJ AKTIVNOSTI

Razrednik: Davorka Nola Morović, prof. defektolog, knjižničarka Danijela Petani Učenici kombiniranog razrednog odjela


Razgovor i razgledavanje knjižnice, posuđivanje knjiga, slušanje priča u knjižnici, povezivanje doživljenog i razgovor te kreativno izražavanje istog, korelacija kroz Prirodu i društvo,Hrvatski jezik, Likovna kultura,TZK,uređenje razrednih panoa.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/


AKTIVNOSTI Razvoj aktivnosti svakodnevnog života na javnom mjestu, pristojno ponašanje i komuniciranje, samostalnost pri odabiru slastica i pića.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj komunikacijskih i socijalnih vještina. Upoznavanje s namjenom kafića i slastičarnice.


Razrednik: Davorka Nola Morović, prof.defektolog Učenici kombiniranog razrednog odjela Suradnici: roditelji učenika


Šetnja do kafića, pristojno pozdravljanje, samostalan odabir pića, pristojno ulijevanje i ispijanje pića, ponašanje u kafiću i plaćanje samostalno i uz pomoć. Šetnja do slastičarnice, pristojno pozdravljanje, samostalan odabir slastica, pristojno hranjenje, primjereno ponašanje za stolom i plaćanje naručenoga. Razgovor o zanimanjima konobara i slastičara.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI KUĆE ZA UČENIKA T. B. (14 - 17 GOD.) NASTAVA U KUĆI, ŠK. GOD. 2019./2020.

AKTIVNOST Posjet tržnici CILJEVI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Poticanje socijalnih vještina ophođenja i ponašanja na javnim mjestima


Voditelj nastave u kući: Ivana Dokoza, dipl. učitelj


Sadržaji iz OOP UŠIUO i KOM, šetnja do tržnice te odabir i kupovanje proizvoda. Upoznati učenika s pravilima ponašanja pri obavljanju kupovine. Korelacija kroz OOP UŠIUO, KOM, LK, SOC, BOS te uređenje panoa.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U rujnu 2019. god.


20,00 kn


CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznati učenika s nastajanjem kruha (od zrna do kruha), približiti mu blagovanje kruha te ukazati na važnost zdrave prehrane.



NAČIN REALIZACIJE

Razgovor u sklopu OOP UŠIUO i KOM, šetnja do pekare i odabir te kupovanje proizvoda; upoznati učenika s kulturom odnosa prema

AKTIVNOSTI kruhu kao hrani i zbrinjavanjem njegovih ostataka, konzumacija proizvoda. Korelacija kroz UŠIUO, KOM, LK, SOC, BOS te uređenje panoa.

VREMENIK AKTIVNOSTI



20,00 kn

AKTIVNOST Obilježavanje blagdana Božića CILJEVI

AKTIVNOSTI Upoznavanje učenika s božićnim običajima

NAMJENA AKTIVNOSTI





Prikupljanje prirodnih materijala u okolici škole za izradu božićnih jaslica, slušanje božićnih pjesmica, izrada božićnih ukrasa, korelacija s OOP UŠIUO, KOM, LK, GK, SOC.

VREMENIK AKTIVNOSTI U prosincu 2019. god.

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI /

AKTIVNOST Odlazak u obližnji park

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj ekološke svijesti, radnih navika i suradničkih odnosa, jačanje pozitivnih osobina pojedinca – samopoštovanje i odgovornost, razvoj osjećaja za ljepotu okoline u kojoj boravimo.




Razgovor u sklopu OOP UŠIUO, odlazak u obližnji park, čišćenje, sortiranje i odlaganje otpada. Razgovor nakon obavljenog zadatka, s naglaskom na važnost pravilnog odnosa svih nas prema okolišu, važnosti očuvanja čistog okoliša, razlikovanje urednog i neurednog okoliša. Uređenje panoa, korelacija s OOP LK, BOS, SOC.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOSTI Posjet školi

CILJEVI AKTIVNOSTI

Prigodno obilježavanje kraja nastavne godine

NAMJENA AKTIVNOSTI

Pristojno pozdravljanje djelatnika i učenika škole, pristojno ophođenje tijekom boravka u školi, stvaranje navike čekanja, razvijanje komunikacijskih sposobnosti, stvaranje navike druženja s drugim učenicima.

NOSITELJI Voditelj nastave u kući: Ivana Dokoza, dipl. uč.

AKTIVNOSTI NAČIN


Razgovor o kraju nastavne godine, razgovor o odlasku u školu, o učenicima i djelatnicima škole, razgovor o priredbi, odlazak u školu, boravak u školi, razgovor o doživljenom.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U lipnju 2020. god.


/

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI KUĆE ZA UČENIKA A. Š. (17 - 21 GOD.) NASTAVA U KUĆI, ŠK. GOD. 2019./2020.

AKTIVNOST Posjet tržnici CILJEVI


NAMJENA AKTIVNOSTI



Voditelj nastave u kući: Ivana Dokoza, dipl.učitelj


Sadržaji iz OOP UŠIUO i KOM, šetnja do tržnice, te odabir i kupovanje proizvoda. Upoznati učenika s pravilima ponašanja pri obavljanju kupovine. Korelacija kroz OOP UŠIUO, KOM, LK, SOC, BOS te uređenje panoa.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U rujnu 2019. god.


20,00 kn


CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI





Razgovor u sklopu OOP UŠIUO i KOM, šetnja do pekare i odabir, te kupovanje proizvoda; upoznati učenika s kulturom odnosa prema kruhu kao hrani i zbrinjavanjem njegovih ostataka, konzumacija proizvoda. Korelacija kroz UŠIUO, KOM, LK, SOC, BOS te uređenje panoa.

VREMENIK AKTIVNOSTI



20,00 kn

AKTIVNOST Obilježavanje blagdana Božića

CILJEVI AKTIVNOSTI Upoznavanje učenika s božićnim običajima

NAMJENA Razvoj vizualne percepcije, razvoj fine motorike, povezivanje

AKTIVNOSTI nastavnih sadržaja NOSITELJI

AKTIVNOSTI Voditelj nastave u kući: Ivana Dokoza, dipl. učitelj






CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI






VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOST Posjet obližnjoj trgovini

CILJEVI AKTIVNOSTI

Razvoj socijalnih vještina na javnom mjestu.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Snalaženje u prostorima trgovine, pristojno ponašanje i kupovanje.


Voditelj nastave u kući: Ivana Dokoza, dipl. učitelj Učenik: A. Š. (14 - 17 god.)


Razgovor i obrada prigodnih tekstova u sklopu OOP UŠIUO i KOM, odlazak do trgovine, pristojno pozdravljanje, razgledavanje proizvoda, samostalno kupovanje, korelacija s OOP LK, GK, SOC,TZK.

VREMENIK AKTIVNOSTI

Tijekom nastavne godine


/

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI KUĆE ZA UČENIKA J. K. (17 – 21 GOD.) NASTAVA U KUĆI, ŠK. GOD. 2019./2020.g.

AKTIVNOST Posjet trgovini CILJEVI


NAMJENA AKTIVNOSTI



Voditelj nastave u kući: Marijana Marić Vodopić, mag. prim. educ. Učenik: J. K.


Sadržaji iz OOP UŠIUO i KOM, šetnja do tržnice te odabir i kupovanje proizvoda. Upoznati učenika s pravilima ponašanja pri obavljanju kupovine. Korelacija kroz OOP UŠIUO, KOM, LK, SOC, BOS te uređenje panoa.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U rujnu 2019. god.


20,00 kn

AKTIVNOST Pečenje kruha i krušnih proizvoda

CILJEVI AKTIVNOSTI


NAMJENA AKTIVNOSTI





Razgovor u sklopu OOP UŠIUO i KOM, izrada kruha, pravljenje tijesta – proces nastajanja; upoznati učenika s kulturom odnosa prema kruhu kao hrani i zbrinjavanjem njegovih ostataka, konzumacija proizvoda. Korelacija kroz UŠIUO, KOM, LK, SOC, BOS te uređenje panoa.

VREMENIK AKTIVNOSTI



20,00 kn

AKTIVNOST Obilazak okolice kuće u svrhu obilježavanja blagdana Božića

CILJEVI AKTIVNOSTI Upoznavanje učenika s božićnim običajima

NAMJENA AKTIVNOSTI









CILJEVI Obilježavanje Dana planeta Zemlje

AKTIVNOSTI NAMJENA

AKTIVNOSTI Razvoj ekološke svijesti, radnih navika i suradničkih odnosa, jačanje pozitivnih osobina pojedinca – samopoštovanje i odgovornost, razvoj osjećaja za ljepotu okoline u kojoj boravimo.





VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOSTI Posjet jesenskom sajmu

CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje učenika s običajima, ukrasima i izgledom našega mjesta. Razvijanje radoznalosti za okolinu. Pristojno ponašanje na javnom mjestu.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne percepcije i fine motorike, diskriminacije i komunikacije te zadovoljenje učenikovih potreba za kreativnošću.


Voditelj nastave u kući – Marijana Marić Vodopić, mag. prim. educ. Učenik: J. K.


Razgovor o aktivnosti kroz slikovni materijal i pripremu jednostavnog jela od kupljenih proizvoda.

VREMENIK AKTIVNOSTI



20,00 kn

AKTIVNOSTI Posjet udruzi „Prospero“

CILJEVI AKTIVNOSTI

Poticanje socijaliziranog ponašanja na javnim mjestima. Upoznati se s djelatnosti i proizvodnjom udruge koja je jedina takva na području Gračaca.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Izrada torbi na stroju i glinenih proizvoda.


Voditelj organizirane nastave u kući Marijana Marić Vodopić, mag. prim. educ. Učenik: J. K.


Odlazak do udruge „Prospero“. Razgledavanje ustanove te upoznavanje s djelatnošću. Sudjelovanje u izradi proizvoda.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U prosincu 2019.


/

AKTIVNOSTI Odlazak na snijeg CILJEVI

AKTIVNOSTI Sudjelovanje u zimskim radostima. Znati se toplo obući. Druženje i igra.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Zima – godišnje doba kad je najhladnije.


Voditelj organizirane nastave u kući Marijana Marić Vodopić, mag. prim. educ. Učenik: J. K.


Odlazak na snijeg u blizini kuće. Izrada snjegović i grudanje. Razgovor o zimi, odjeći i obući koju trebamo nositi i čime se ljudi bave zimi.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U siječnju 2020.g.


/

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI KUĆE ZA UČENIKA I. K. (15 - 21 GOD.) NASTAVA U KUĆI, ŠK. GOD. 2019./2020.

AKTIVNOST Posjet obližnjoj pekarni CILJEVI


NAMJENA AKTIVNOSTI



Voditelj nastave u kući: Martina Milković, mag. prim. educ. Učenik: I. K.


Razgovor u sklopu OOP UŠIUO i KOM, šetnja do pekarne i odabir, te kupovanje proizvoda; upoznati učenika s kulturom odnosa prema kruhu kao hrani i zbrinjavanjem njegovih ostataka, konzumacija proizvoda. Korelacija kroz UŠIUO, KOM, LK, SOC, BOS te uređenje panoa.

VREMENIK AKTIVNOSTI



20,00 kn

AKTIVNOST Posjet obližnjoj trgovini CILJEVI

AKTIVNOSTI Razvoj socijalnih vještina na javnom mjestu

NAMJENA AKTIVNOSTI

Snalaženje u prostorima trgovine, pristojno ponašanje i kupovanje


Voditelj nastave u kući: Martina Milković, mag. prim. educ Učenik: I. K.


Razgovor i obrada prigodnih tekstova u sklopu OOP UŠIUO i KOM, odlazak do trgovine, pristojno pozdravljanje, razgledavanje proizvoda, samostalno kupovanje, korelacija s OOP LK, GK,

SOC,TZK. VREMENIK

AKTIVNOSTI Tijekom nastavne godine


10,00 kn

AKTIVNOSTI Odlazak u šetnju u grad Benkovac CILJEVI

AKTIVNOSTI Uočavanje promjena u prirodi i gradu u proljeće, promatranje ljudi i objekata te kulturnih znamenitosti tijekom šetnje.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočiti i opisati promjene u prirodi koje se događaju u proljeće, spoznati prirodu oko sebe, razumijevanje ponašanje biljki i životinja u proljeće, razumijevanje aktivnosti ljudi u proljeće.




Razgovor o proljeću, šetnja po gradu u kojem učenik živi i uočavanje promjena u proljeće, povezivanje doživljenog, razgovor o tome u sklopu UŠIUO, obrada tekstova i pjesmica vezanih uz proljeće u sklopu GK.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U ožujku 2020. godine.


/

AKTIVNOST Odlazak u obližnji park CILJEVI


NAMJENA AKTIVNOSTI






VREMENIK AKTIVNOSTI



/

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI KUĆE ZA UČENIKA J. D., UČENIKA 1. RAZREDA U NASTAVNOJ GODINI 2019./2020. PO POSEBNOM NASTAVNOM PROGRAMU

AKTIVNOST Posjet obližnjoj pekarnici CILJEVI


NAMJENA AKTIVNOSTI



Voditelj nastave u kući: Martina Milković, mag. prim. educ. Učenik: J. D.


Šetnja do pekarne i odabir, te kupovanje proizvoda; upoznati učenika s kulturom odnosa prema kruhu kao hrani i zbrinjavanjem njegovih ostataka, konzumacija proizvoda. Obrada prigodnih tekstova i crtanje omiljenog pekarskog proizvoda. Korelacija kroz Prirodu i društvo, Hrvatski jezik i Likovnu kulturu.

VREMENIK AKTIVNOSTI



20,00 kn

AKTIVNOST Obilježavanje blagdana Božića CILJEVI

AKTIVNOSTI Upoznavanje učenika s božićnim običajima i tradicijom

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvoj vizualne percepcije, razvoj fine motorike, povezivanje nastavnih sadržaja.




Prikupljanje prirodnih materijala u okolici za izradu božićnih jaslica, čitanje i obrada prigodnih tekstova, slušanje božićnih pjesmica, izrada božićnih ukrasa, korelacija s Hrvatskim jezikom, Prirodom i društvom, Likovnom kulturom i Glazbenom kulturom.



AKTIVNOSTI Odlazak u šetnju u mjesto Banjevci CILJEVI

AKTIVNOSTI Uočavanje promjena u prirodi i gradu zimi, promatranje ljudi i objekata tijekom šetnje.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočiti i opisati promjene u prirodi koje se događaju zimi, spoznati prirodu oko sebe, razumijevanje ponašanje biljki i životinja u proljeće, razumijevanje aktivnosti ljudi zimi.




Razgovor o zimi, šetnja po gradu u kojem učenik živi i uočavanje promjena u proljeće, povezivanje doživljenog, razgovor o tome u sklopu Prirode i društva, obrada tekstova i pjesmica vezanih uz proljeće u sklopu Hrvatskog jezika i Glazbene kulture te crtanje uočenih promjena u prirodi u sklopu Likovne kulture

VREMENIK U siječnju 2020. godine.


/

AKTIVNOSTI Odlazak na završnu priredbu u školu CILJEVI

AKTIVNOSTI Prigodno obilježavanje kraja nastavne godine

NAMJENA AKTIVNOSTI






VREMENIK AKTIVNOSTI

U lipnju 2020. godine.


/

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI KUĆE ZA UČENIKA OOS TŽIT 11 - 14 GODINA, NASTAVA U KUĆI, ŠK. GOD. 2019./2020.

AKTIVNOSTI Odlazak u šetnju u blizini kuće

CILJEVI

AKTIVNOSTI

Uočavanje promjena u prirodi i mjestu u jesen.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Uočiti promjene u prirodi koje se događaju u jesen, spoznati

prirodu oko sebe, razumijevanje ponašanje biljki i životinja u jesen,

razumijevanje aktivnosti ljudi u jesen.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Voditelj nastave u kući: Lucija Franić, mag. prim. educ.

NAČIN

REALIZACIJE

AKTIVNOSTI

Razgovor o jeseni, šetnja u blizini kuće gdje učenik živi i uočavanje

promjena u jesen, povezivanje doživljenog, razgovor o tome,

obrada tekstova i pjesmica vezanih uz jesenske promjene.

VREMENIK

AKTIVNOSTI

listopad 2019. godine.

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

/

AKTIVNOSTI Odlazak do obližnjeg igrališta za djecu

CILJEVI

AKTIVNOSTI

Igra na otvorenom igralištu.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Razvijanje socijalnih vještina, razvijanje grube i fine motorike

stvaranje navika pristojnog ponašanja na otvorenom.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI


NAČIN

REALIZACIJE

AKTIVNOSTI

Priprema učenika za izlazak na igralište, razgovor o namjeni

igrališta, šetnja do obližnjeg igrališta, slušanje i promatranje druge

djece na igralištu, uočavanje i opisivanje njihovih aktivnosti, igre

loptom na igralištu, razgovor o igri nakon aktivnosti.

VREMENIK

AKTIVNOSTI

prosinac 2019. godine.

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

/

AKTIVNOSTI Odlazak u obližnju trgovinu

CILJEVI

AKTIVNOSTI

Pristojno ponašanje na javnom mjestu.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Razvoj socijalnih vještina.

Usvajanje pravilnog obrasca ponašanja u trgovini.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI


NAČIN

REALIZACIJE

AKTIVNOSTI

Šetnja do obližnje trgovine, razgovor o načinu ponašanja u trgovini,

kupovina nekoliko artikala.

VREMENIK

AKTIVNOSTI

ožujak 2020. godine.

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

20,00 kn

ODGOJNO - OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI KUĆE ZA UČENIKA OOS PSA 10 - 12 GOD., NASTAVA U KUĆI, ŠK. GOD. 2019./2020.

AKTIVNOSTI Odlazak u obližnji park CILJEVI

AKTIVNOSTI Uočavanje promjena u prirodi u jesen.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznati i uočiti promjene u prirodi koje se događaju u jesen, spoznati prirodu oko sebe.




Razgovor o jeseni, šetnja do parka i uočavanje promjena, sakupljanje i opipavanje lišća, povezivanje doživljenog, razgovor o tome, obrada tekstova i pjesmica vezanih uz jesenske promjene.

VREMENIK AKTIVNOSTI

listopad 2019. godine.


/

AKTIVNOSTI Odlazak u šetnju po kvartu

CILJEVI AKTIVNOSTI

Uočavanje promjena u prirodi i mjestu zimi.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočiti i opisati promjene u prirodi koje se događaju zimi, spoznati prirodu oko sebe, razumijevanje ponašanje biljki i životinja zimi, razumijevanje aktivnosti ljudi zimi.




Razgovor o zimi, šetnja po kvartu u kojem učenik živi i uočavanje promjena zimi, povezivanje doživljenog, razgovor o tome, obrada tekstova i pjesmica vezanih uz zimske promjene.

VREMENIK AKTIVNOSTI

prosinac 2019. godine.


/

AKTIVNOSTI Odlazak do obližnjeg igrališta za djecu

CILJEVI AKTIVNOSTI

Igra na otvorenom igralištu.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Razvijanje socijalnih vještina, razvijanje grube i fine motorike, stvaranje navika pristojnog ponašanja na otvorenom.




Priprema učenika za izlazak na igralište, razgovor o namjeni igrališta, šetnja do obližnjeg igrališta, slušanje i promatranje druge djece na igralištu, uočavanje i opisivanje njihovih aktivnosti, igre loptom na igralištu, razgovor o igri nakon aktivnosti.

VREMENIK AKTIVNOSTI

travanj 2020. godine.


/

AKTIVNOSTI Odlazak na završnu priredbu u školu

CILJEVI AKTIVNOSTI

Prigodno obilježavanje kraja nastavne godine.

NAMJENA AKTIVNOSTI






VREMENIK AKTIVNOSTI

lipanj 2020. godine.


/

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI KUĆE ZA ODGOJNO-OBRAZOVNU SKUPINU UČENIKA S POREMEĆAJEM IZ AUTISTIČNOG SPEKTRA 12 - 15 GOD. ZA ŠK. GOD. 2019./2020.

AKTIVNOSTI Odlazak u obližnji park CILJEVI

AKTIVNOSTI Uočavanje promjena u prirodi u jesen.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Upoznati i uočiti promjene u prirodi koje se događaju u jesen, spoznati prirodu oko sebe.


Voditelj nastave u kući: Marija Perović Mišković, mag.prim.educ. Učenik: I. M.


Razgovor o jeseni, šetnja do parka i uočavanje promjena, sakupljanje i opipavanje lišća, povezivanje doživljenog, razgovor o tome, obrada tekstova i pjesmica vezanih uz jesenske promjene.

VREMENIK AKTIVNOSTI

U listopadu 2019. godine.


/

AKTIVNOSTI Odlazak u šetnju po kvartu CILJEVI

AKTIVNOSTI Uočavanje promjena u prirodi i gradu zimi.

NAMJENA AKTIVNOSTI

Uočiti i opisati promjene u prirodi koje se događaju zimi, spoznati prirodu oko sebe, razumijevanje ponašanje biljki i životinja zimi, razumijevanje aktivnosti ljudi zimi.




Razgovor o zimi, šetnja po kvartu u kojem učenik živi i uočavanje promjena zimi, povezivanje doživljenog, razgovor o tome, obrada tekstova i pjesmica vezanih uz zimske promjene.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOSTI Odlazak u trgovinu CILJEVI

AKTIVNOSTI Poznavanje prodajnih mjesta i kupovanje

NAMJENA AKTIVNOSTI

Snalaženje u prostorima trgovine, poznavanje i korištenje novca.




Razgovor o odlasku u trgovinu i kupovini, zapisivanje potrebnih namirnica, odlazak do trgovine, kupovanje i plaćanje namirnica, povezivanje doživljenog, razgovor o tome, obrada priča vezanih uz kupovinu.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

AKTIVNOSTI Odlazak na završnu priredbu u školu CILJEVI

AKTIVNOSTI Prigodno obilježavanje kraja nastavne godine.

NAMJENA AKTIVNOSTI






VREMENIK AKTIVNOSTI

U lipnju 2020. godine.


/

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI KUĆE ZA UČENICU VII.RAZREDA, NASTAVA U KUĆI, ŠK. GOD. 2019./2020.

AKTIVNOSTI Odlazak u ugostiteljski objekt u blizini kuće.

CILJEVI

AKTIVNOSTI

Pristojno ponašanje na javnom mjestu. Samostalnost pri odabiru

pića

NAMJENA Razvoj komunikacijskih i socijalnih vještina. Upoznavanje s

AKTIVNOSTI namjenom caffe bara.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Voditelj nastave u kući: Tereza Peša, mag. prim. educ.

NAČIN

REALIZACIJE

AKTIVNOSTI

Odlazak u obližnji caffe bar na sok, samostalan odabir pića,

pristojno ponašanje i plaćanje naručenog. Razgovor o zanimanjima

konobara.

VREMENIK

AKTIVNOSTI


TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

20,00 kn

AKTIVNOSTI Odlazak u šetnju mjestom Pakoštane

CILJEVI

AKTIVNOSTI

Uočavanje promjena u prirodi, promatranje ljudi i objekata tijekom

šetnje.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Uočiti i opisati promjene u prirodi koje se događaju kroz godišnja

doba, spoznati prirodu oko sebe, promatranje aktivnosti, ponašanje

ljudi, promatranje raznih objekata i shvaćanje njihove namjene.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Voditelj nastave u kući: Tereza Peša, mag. prim. educ.

NAČIN

REALIZACIJE

AKTIVNOSTI

Razgovor o šetnji mjestom, šetnja mjestom u kojem učenica živi i

uočavanje promjena tijekom godišnjih doba,uočavanje ljudi,

imenovanje aktivnosti ljudi, prolazak pored crkve i trgovine,

razgovor o njihovoj namjeni, povezivanje doživljenog, razgovor o

tome,obrada tekstova i slikovnog materijala vezanog uz obilazak

mjesta.

VREMENIK

AKTIVNOSTI


TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

/

ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI POSJETA I ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI U NEPOSREDNOJ BLIZINI KUĆE ZA UČENICU OOS UIT 11-14 GODINA, NASTAVA U KUĆI, ŠK. GOD. 2019./2020.

AKTIVNOSTI Odlazak u šetnju u blizini kuće

CILJEVI

AKTIVNOSTI

Uočavanje promjena u prirodi - godišnja doba (jesen, zima,

proljeće, ljeto)

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Uočiti promjene koje donose godišnja doba vezano uz biljke,

životinje i ljude. Poticati razvoj vizualne i taktilne percepcije, razvoj

fine i grube motorike.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

Voditelj nastave u kući: Tereza Peša, mag. prim. educ. uz pomoć

roditelja.

NAČIN

REALIZACIJE

AKTIVNOSTI

Razgovor o godišnjem dobu, šetnja u blizini kuće gdje učenica živi i

uočavanje promjena u prirodi, povezivanje doživljenog, razgovor o

tome, obrada tekstova i pjesmica vezanih uz godišnje doba.

VREMENIK

AKTIVNOSTI


TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

/

AKTIVNOSTI Odlazak u ugostiteljski objekt u blizini kuće

CILJEVI

AKTIVNOSTI

Pristojno ponašanje na javnom mjestu. Samostalnost pri odabiru

pića.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Razvoj komunikacijskih i socijalnih vještina. Upoznavanje s

namjenom caffe bara.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI


roditelja

NAČIN

REALIZACIJE

AKTIVNOSTI

Odlazak u obližnji caffe bar na sok, samostalan odabir pića,

pristojno ponašanje i plaćanje naručenog. Razgovor o zanimanjima

konobara.

VREMENIK

AKTIVNOSTI


TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

20,00 kn

AKTIVNOSTI Posjet školi

CILJEVI

AKTIVNOSTI

Prigodno obilježavanje kraja nastavne godine.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Pristojno pozdravljanje djelatnika i učenika škole, razvijanje

komunikacijskih sposobnosti, stvaranje navike druženja s drugim

učenicima.

NOSITELJI

AKTIVNOSTI


roditelja.

NAČIN

REALIZACIJE

AKTIVNOSTI

Razgovor o kraju nastavne godine, razgovor o odlasku u školu, o

učenicima i djelatnicima škole, razgovor o priredbi, odlazak u školu,

boravak u školi, razgovor o doživljenom.

VREMENIK

AKTIVNOSTI

U lipnju 2020. god.

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

/

3. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

AKTIVNOST DRAMSKA GRUPA

CILJEVI AKTIVNOSTI Igranjem uloga i korištenjem dramskih tehnika uvesti učenike u svijet bajke, poezije, mašte i zabave. NAMJENA AKTIVNOSTI - poticanje interesa za osobnom govorno-scenskom aktivnošću - razvijanje sklonosti prema glumi - usvajanje različitih vrsta scenske izvedbe (lutkarstvo, pantomima, fizički teatar) - uočavanje različitosti govornih i govorno- scenskih izvedbi - razlikovanje pojmova uloga, gluma i glumac - ovladavanje scenskim prostorom i scenskom izvedbom - izrada scenografije, kostimografije i lutki - izvedba igrokaza ili scenske igre - razvijanje sposobnosti međusobne suradnje, ustrajnosti i discipliniranosti - poticanje razvoja kreativnosti i spontanosti, motoričkih sposobnosti te verbalnog i neverbalnog izražavanja. NOSITELJI AKTIVNOSTI - Voditelj: Ivana Birsa prof. reh. - Učenici: učenici iz komb. razrednog odjela i različitih odg.-obraz. skupina NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI - upoznavanje s različitim dramskim tehnikama - upoznavanje s tekstom i glazbenom podlogom različitih igrokaza i scenskih igara - podjela uloga i uvježbavanje igrokaza - izrada scenografije, kostima i lutki - izvedba igrokaza i scenskih igara na školskim priredbama.

VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom šk. god. 2019./2020., 35 sati godišnje, 1 sat tjedno TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI po potrebi (scena, materijal za lutke, kostime i kulise, cca 1.000,00 kn)

AKTIVNOST ZBOR

CILJEVI AKTIVNOSTI Pjevanjem uvesti djecu u svijet glazbe. NAMJENA AKTIVNOSTI Poticanje interesa za glazbenom aktivnošću. Razvijanje i njegovanje kulture glasa putem vježbi. Razvoj pamćenja. Uočavanje različitosti pri glazbenoj izvedbi. Razvijanje sposobnosti suradnje, ustrajnosti, discipliniranosti. NOSITELJI AKTIVNOSTI Voditelj: Iva Mustać Klarić, dipl. učitelj Učenici: učenici kombiniranog razrednog odijela i različitih odgojno-obrazovnih skupina NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI Upoznavanje s pjesmama ( domoljubne, narodne, duhovne, zabavne…). Upoznavanje s glazbenim pričama. Podjela uloga i uvježbavanje. VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom šk. godine 2019./2020., 35 sati godišnje, 1 sat tjedno, ponedjeljkom 6. sat TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Po potrebi - scena, rekviziti, kostimi-cca 300,00 kn

AKTIVNOST LIKOVNA GRUPA

CILJEVI AKTIVNOSTI Zadovoljavanje individualnih potreba učenika kroz razvijanje osjećaja za lijepo i skladno, za likovno izražavanje, oblikovanje i primjenu stečenih likovnih iskustva, znanja i vještina i navika u životu i radu. Razvijanje kreativnosti, pozitivnih emocija i jačanje pozitivne slike o sebi kroz rad s različitim likovnim tehnikama. Upoznavanje, čuvanje i promicanje hrvatske kulturne baštine Razvijanje pozitivnog odnosa prema radu i estetskim vrijednostima. NAMJENA AKTIVNOSTI Poticanje interesa za pozitivni odnos prema radu i estetskim vrijednostima učenika i suradnika. Razvijanje fine motorike kroz rad s različitim likovnim tehnikama. Upoznavanje, čuvanje i promicanje hrvatske kulturne baštine. NOSITELJI AKTIVNOSTI Voditeljica: Marija Perović Mišković, mag. prim. educ. Učenici: Učenici iz kombiniranih razrednih odjela i različitih OOS Zaposlenici škole, roditelji učenika i vanjski suradnici. Vanjski suradnici: roditelji učenika, školski domar. NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI Teorijska i praktična nastava kroz suradnički i individualni rad. VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom šk. god. 2019./2020., 73 sati godišnje, 2 sata tjedno, utorkom i srijedom 7. i 8. sat TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Materijal: olovka, kreda, ugljen, drvene bojice, flomasteri, kolaž papir, kistovi, tempere, vodene boje, pastele, didaktički neoblikovan materijal (kutijice, papir, žica, čašice, vuna itd.). Cijenu nabavnog materijala po potrebi snose roditelji.

AKTIVNOST ŠSD Leptirić

CILJEVI AKTIVNOSTI Osigurati fizičku i psihičku pripremljenost učenika, kako bi bili spremni sudjelovati na Državnom prvenstvu učenika s intelektualnim teškoćama u razvoju 2020. godine. Organizator –HŠŠS Glavni pokrovitelj –MZOŠ NAMJENA AKTIVNOSTI Razvoj i usavršavanje motoričkih i funkcionalnih sposobnosti, odnosno učenike što bolje psihički i fizički pripremiti za natjecanje da bi postigli što bolje rezultate. NOSITELJ AKTIVNOSTI Voditeljica:Darinka Dokoza-Nikpalj, prof. TZK i učenici koji su uključeni u ŠSD Leptirić NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI Učenici dva puta tjedno nakon nastave dolaze na treninge (ponedjeljak i utorak ). Sadržaji nastavne jedinice predviđeni su godišnjim planom i programom za školsku godinu 2019./2020. VREMENIK AKTIVNOSTI Kroz školsku godinu 2019./2020. Ponedjeljkom 6. sat (12:15 - 13:00) Utorkom 7. sat (13:10 - 13:55) DETALJAN TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Croatia osiguranje dvoje djelatnika i šestero učenika 135,00 kn Prijevoz–školski kombi–gorivo 1.000,00 kn Dnevnica vozač : 170,00 x 2,5 dana 425,00 kn Smještaj za vozača 2 x 450,00 kn 900,00 kn Sendvič,piće i dr. 500,00 kn Ukupni troškovi: 2.960,00 kn

AKTIVNOST KERAMIČARSKA GRUPA PRI ZADRUZI

CILJEVI AKTIVNOSTI Zadovoljavanje individualnih potreba učenika kroz razvijanje kulture rada, učenje točnosti, ustrajnosti i suradnje. Razvijanje kreativnosti, pozitivnih emocija i jačanje pozitivne slike o sebi kroz rad s glinom. Upoznavanje, čuvanje i promicanje hrvatske kulturne baštine. Razvijanje pozitivnog odnosa prema radu i estetskim vrijednostima. NAMJENA AKTIVNOSTI Poticanje interesa za pozitivni odnos prema radu i estetskim vrijednostima učenika i suradnika. Razvijanje fine motorike kroz rad s glinom. Upoznavanje, čuvanje i promicanje hrvatske kulturne baštine. NOSITELJI AKTIVNOSTI Voditeljica: Jelena Golijanin, mag. reh. educ. Učenici: Učenici iz kombiniranih razrednih odjela i različitih OOS Zaposlenici škole, roditelji učenika i vanjski suradnici Vanjski suradnici: roditelji učenika, školski domar NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI Teorijska i praktična nastava kroz suradnički i individualni rad. VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom šk. god. 2019./2020., 70 sati godišnje, 2 sata tjedno, srijedom 6. i 7. sat TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Materijal: glina, pribor (kistovi, špatule, modelirke, igle, nožići, žica... ), boje za keramiku, akrilne boje, lakovi, lakovi za decoupage tehniku, salvete za decoupage tehniku,sjajni prah i dr. – 3.000,00 kn

AKTIVNOST RECITATORSKA GRUPA

CILJEVI PROJEKTA Razvijanje sposobnosti usmenog izričaja, upoznavanje s pjesništvom za djecu NAMJENA PROJEKTA Bogaćenje učeničkog rječnika te razvijanje govora i dikcije, omogućiti izražavanje osjećaja kroz recitiranje i razvijati empatiju; priprema učenika za sudjelovanje na školskim priredbama; senzibilizirati učenike za dramsko – recitatorski rad NOSITELJI PROJEKTA Voditelj: Davorka Nola Morović, prof. defektolog Učenici: učenici različitih odgojno–obrazovnih skupina NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Proučavamo sadržaj izabranih stihova, određujemo način njihove interpretacije te pripremamo recitiranje stihova. Individualni rad, rad u paru, rad u skupinama; sudjelovanje na školskim priredbama VREMENIK PROJEKTA Tijekom školske godine 2019./2020., 35 sati godišnje, 1 sat tjedno, srijeda 6. sat TROŠKOVNIK PROJEKTA Po potrebi (kostim, razni materijali)

4. PROJEKTI NA RAZINI ŠKOLE

PROJEKT DANI KRUHA–DANI ZAHVALNOSTI ZA PLODOVE ZEMLJE CILJ PROJEKTA Cilj projekta je provođenje odgojno-obrazovnih i radnih aktivnosti tijekom Dana kruha i dana zahvalnosti za plodove zemlje u svrhu razvoja svijesti o potrebi uzgoja plodova i važnosti kruha u svakodnevnoj prehrani. NAMJENA PROJEKTA -usvajanje znanja o procesu nastanka kruha i krušnih proizvoda (od zrna do kruha) -osvijestiti zahvalnost za kruh svagdašnji -razvoj spoznaje o različitim vrstama kruha od različitih vrsta brašna -razlučivanje vrsta kruha i razvoj svijesti o zdravoj hrani -upoznati stare običaje priprave kruha (peka) i tradicijske slastice -razvijanje mašte i kreativnosti učenika -razvoj perceptivnih modaliteta -razvoj kooperativnosti -estetsko uređenje prostora škole -zajednička molitva i blagoslov kruha i plodova zemlje (suradnja sa svećenicima crkve Presvetog srca Isusova) -organizacija pripreme krušnih proizvoda, odlaska i sudjelovanje na županijskoj smotri za Dane kruha -razvoj suradnje s roditeljima, skrbnicima, članovima obitelji -istaknuti važnost racionalnog postupanja s hranom i korištenja starog kruha. NOSITELJI PROJEKTA Voditelji: Stela Dominis Vunjak, prof.def. i Daria Švorinić, prof. def. Učenici: učenici OŠ Voštarnica–Zadar uz voditelje skupina i razrednika NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Tijekom listopada učenici će, s učiteljem edukatorom-rehabilitatorom odgojno-

obrazovnog područja Upoznavanje škole i uže okoline te nastavnikom Prirode i društva, u skladu s dobi i intelektualnim sposobnostima obraditi temu od zrna do kruha. Ova tema će biti u korelaciji s ostalim nastavnim predmetima i odgojno-obrazovnim područjima. U okviru odgojno-obrazovnog područja Tehnička kultura, Radni odgoj i Izobrazba u obavljanju poslova, učenici će od slanog tijesta, glinamola, plastelina i drugih materijala oblikovati krušne proizvode za ukras u svojim učionicama, na satu Likovne kreativnosti će crtati ili slikati kruh, na satu Glazbene kreativnosti će obraditi prigodne pjesme i brojalice o mlinu i kruhu, a u okviru Skrbi o sebi pripremiti i peći kruh, peciva, kolači i sl. U okviru posjeta i drugih odgojno-obrazovnih aktivnosti u neposrednoj blizini škole, učenici će posjetiti obližnju pekaru i kupiti kruh i peciva. U prigodno ukrašenom predvorju škole održat će se zajednička molitva i blagoslov kruha i plodova zemlje sa svećenikom iz crkve Presveto srce Isusovo te potom zajedničko blagovanje pripremljenih krušnih proizvoda, slastica i sezonskog voća. Kruh i kolači, nastali zajedničkim trudom učitelja i učenika, roditelja i drugih članova obitelji i ukućana s učenicima kod kuće, bit će prezentirani na županijskim Danima kruha.

VREMENIK PROJEKTA: listopad šk. god. 2019./2020. TROŠKOVNIK PROJEKTA: 300,00 kn

PROJEKT ZAJEDNIČKI ODLAZAK NA SVETU MISU U CRKVU SRCA ISUSOVA

CILJEVI AKTIVNOSTI

Upoznavanje katoličke vjere i školske župe. Upoznavanje najuzvišenije molitve koju

kršćani imaju. Naučiti se ponašati u sakralnom prostoru. Uvažavati jedni druge.

NAMJENA AKTIVNOSTI

- otkrivati dublji smisao života

- otvoriti se prema transcendentnom (Bogu)

- ostvarivati međusobno zajedništvo.


- voditelj: Ivanka Čirjak

- učenici, vjeroučiteljica

- voditelji odgojno-obrazovnih skupina

- svećenik


- zajednička šetnja do crkve

- ministriranje na misi

- sudjelovanje u misi pjevanjem

- sudjelovanje u misi molitvom

- sudjelovanje u misi svetom pričešću.

VREMENIK AKTIVNOSTI



/

PROJEKT ŠKOLSKI PLES

CILJ PROJEKTA

Cilj projekta je potaknuti učenike (od 15. – 21 godine ta 7. i 8. razreda) na druženje te popularizacija plesa među učenicima. Ples je aktivnost bliska mladima, a kao usvojena životna vještina vrijedna za cjelokupni rast i razvoj pojedinca te daje mogućnost zabave za čitav život, a dodatno osnažuje u cilju izbora društveno prihvatljivih oblika ponašanja. Ples potiče djecu da prebrode socijalne barijere, unaprijede komunikaciju s drugima te jačaju samopouzdanje.

NAMJENA PROJEKTA

Podržavati druženje učenika na zanimljiv i drugačiji način. Osmisliti školski ples po uzoru na maturalnu večer kojoj je, uz ostalo, namjena obilježavanje školovanja.

NOSITELJI PROJEKTA Marijana Mišulić,prof. fiz. kulture; Danijela Petani, dipl. bibl.; voditelji odgojno- obrazovnih skupina, razrednik NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Projekt će se realizirati tijekom drugog polugodišta nastavne godine. U prostoru škole održat će se školski ples učenika uz pratnju učitelja i roditelja. VREMENIK PROJEKTA Tijekom školske godine 2019./2020. TROŠKOVNIK PROJEKTA 2.000,00 kn

PROJEKT STVARAONICA (ČITAMO, GLEDAMO, SLUŠAMO, STVARAMO)

CILJ PROJEKTA Cilj projekta je poticanje kreativnosti kod učenika kroz čitanje naglas, projekcije filmova, slušanje glazbe, kreativne radionice. NAMJENA PROJEKTA Stjecanje novih znanja i vještina. Razvijati i poticati kreativnost, samostalnost i radoznalost učenika. Razvitak čitalačkih kompetencija. Podržavati suradnju i druženje učenika. NOSITELJI PROJEKTA Danijela Petani, dipl. bibl.; Leda Rokov, prof. rehab. educ.; učenici NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Projekt će se realizirati tijekom nastavne godine. Učenici će 2 sata tjedno pod vodstvom knjižničarke i pedagoginje sudjelovati u kreativnim radionicama, dramskim igrama, čitanju naglas, projekcijama filmova. VREMENIK PROJEKTA Tijekom školske godine 2019./2020. TROŠKOVNIK PROJEKTA 100,00 kn

PROJEKT ČITAJMO ZAJEDNO-ČITAJMO NAGLAS: ZABORAVLJENE KNJIGE

CILJEVI PROJEKTA Promicanje i poticanje čitanja naglas. Razvijanje svijesti o važnosti i utjecanju čitanja naglas. Razvitak čitalačkih sposobnosti i vještina. NAMJENA PROJEKTA Razvitak čitalačkih kompetencija. Poticanje učenika na čitanje, promocija hrvatske i svjetske dječje književnosti. Učvrstiti i osnažiti suradnju učitelja, stručnih suradnika i ravnatelja koji se kao gosti čitači uključuju u projekt te tako sudjeluju u razvijanju kulture čitanja. NOSITELJI PROJEKTA Učenici OŠ Voštarnica-Zadar Danijela Petani, dipl. bibl.; Leda Rokov, prof. rehab. educ.; učitelji edukatori- rehabilitatori NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Čitanje naglas u školskoj knjižnici i u učionicama,čitaju se zaboravljene knjige – dakle knjige koje su u knjižničnim fondovima, a nisu u obveznoj lektiri. Razgovor o pročitanom, razmjena iskustava, glazbeno-scensko i likovno-kreativno izražavanje. Projekt nije natjecateljskog karaktera. VREMENIK PROJEKTA Tijekom šk. godine 2019./2020. TROŠKOVNIK PROJEKTA 2.000,00 kuna (troškovi putovanja na državnu završnicu projekta u Zagreb)

PROJEKT ŠKOLSKI LIST-OGLEDALO ŠKOLSKOG ŽIVOTA

CILJEVI PROJEKTA Omogućiti učenicima da kroz kreativno izražavanje budu aktivni zapisivači svih događanja u školi. Integriranje zajednički dobivenih rezultata. NAMJENA PROJEKTA Razvijanje sposobnosti samostalnog kreativnog rada i izražavanja u različitim novinarskim vrstama. Razvijanje sposobnosti timskog rada. Usvajanje kulture komunikacije s vršnjacima i odraslima. Važnost škole kao odgojne i obrazovne ustanove. NOSITELJI PROJEKTA Učenici OŠ Voštarnica-Zadar Urednica školskog lista: Danijela Petani, dipl. bibl. Uredništvo: Antonija Štokov, mag. rehab. educ. NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Realizacija projekta planira se kao trajan proces kroz školsku godinu prema redoslijedu pojavljivanja tekućih događanja zapisanih na elektronskom mediju. Očekujemo tiskanje lista u gradskoj tiskari tijekom školske godine 2018./ 2019. VREMENIK PROJEKTA Projekt ima trajnu funkciju, a školski list će izlaziti jednom godišnje i izvještavati nas o svim događanjima u protekloj školskoj godini. TROŠKOVNIK PROJEKTA 10.000,00 kuna

PROJEKT BOŽIĆNI DORUČAK U PIZZERIJI „ŠIME“

CILJ PROJEKTA Razvoj socijalnih oblika ponašanja (pristojno ponašanje za stolom i na javnom mjestu), pravilna uporaba pribora za jelo te obilježavanje blagdana s prijateljima. NAMJENA PROJEKTA - Poticanje pozitivnih emocija - Poboljšanje međusobnih odnosa učenika - Stjecanje društvenih vještina - Usvajanje pravilnog korištenja pribora za jelo - Usvajanje pristojnog ponašanja na javnom mjestu - Usvajanje navike druženja izvan škole NOSITELJI PROJEKTA Voditelji: razrednici i voditelji odgojno-obrazovnih skupina Učenici: svi učenici OŠ Voštarnica-Zadar Suradnici: djelatnici pizzerije „Šime“ NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Učenici će se gradskim autobusom i školskim kombijem odvesti u pizzeriju „Šime“, provesti dva sata u konzumaciji jela i pića, nakon čega slijedi povratak u školu. VREMENIK PROJEKTA U prosincu 2019. TROŠKOVNIK PROJEKTA /

PROJEKT SUDJELOVANJE NA DANU IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI CILJEVI PROJEKTA Sudjelovanje na Danu izvannastavnih aktivnosti te predstavljanje škole na ulicama i trgovima našeg grada; sudjelovanje na svečanosti dodjela priznanja najboljim učenicima i mentorima na državnim natjecanjima. NAMJENA PROJEKTA - Sudjelovanje u organiziranim aktivnostima osobno- društvenog značaja - Sudjelovanje u javnim manifestacijama - Demonstriranje građanima našeg grada, prolaznicima i medijima posebnosti škola naše županije te pripremljene programe svih škola grada Zadra - Demonstracija različitosti i posebnosti naše škole u kontekstu svih škola - Poticanje suradnje unutar svih osnovnih škola naše županije - Omogućiti učenicima druženje sa učenicima druge škole - Poticanje samostalnosti i kreativnosti u radu - Poticanje interesa za osobnom glazbeno- scenskom aktivnošću - Poticanje aktivnosti pjevanja, plesanja, oviadavanje ritmom i plesno-scenskim oblikovanjem - Izvođenje naučene dramatizacije, uređivanje scene - Izgrađivanje pozitivnih osobina kao što su ustrajnost, discipliniranost, usmjerenost, odgovornost - Poticanje suradnje, tolerantnosti i razumijevanja - Ostvarenje pozitivnog ozračja. NOSITELJI PROJEKTA - Voditelji razrednih odjela i skupina škole te učenici škole NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA - Priprema učenika u aktivnostima plesanja, pjevanja i dramsko-scenskim oblikovanjima - Odlazak na gradske ulice - Demonstriranje programa pripremljenog za nastup na predviđenom mjestu - Sudjelovanje na svečanosti dodjele priznanja najboljim učenicima i mentorima u Hrvatskom narodnom kazalištu VREMENIK PROJEKTA: Projekt se planira tijekom lipnja 2019./2020.god. TROŠKOVNIK PROJEKTA - Spužve, sprejevi u boji, tkanina za šivanje —cca 500,00 kn - Materijal za izradu scene (žutica, boja za tekstil, konop)- cca 500,00 kn

PROJEKT LIKOVNA KOLONIJA

CILJ PROJEKTA Omogućiti učenicima nesvakidašnje iskustvo nazočnosti nastanku umjetničkog likovnog rada ili sudjelovanja u istom. NAMJENA PROJEKTA - razvijanje kod učenika komunikacijskih i socijalizacijskih vještina - razvijanje sposobnosti radljivosti i timskog rada - jačanje samopouzdanja - razvijanje interesa za likovno izražavanje i za likovnu umjetnost - povezivanje i upoznavanje učenika s likovnim umjetnicima - pozitivna promidžba škole u javnosti. NOSITELJI PROJEKTA -desetero učenika OŠ Voštarnica–Zadar koji slikaju sa slikarima -svi učenici škole koji nazoče nastanku umjetničkih djela -organizatori događaja: Irena Dukić, ravnateljica; Leda Rokov, pedagoginja -svi učitelji i stručni suradnici za vrijeme trajanja događaja. NAČIN REALIZACIJE Organizatori dogovaraju sa slikarima njihov dolazak te s učiteljima i stručnim suradnicima raspored zaduženja za ta dva dana te raspored za djecu tko će kako sudjelovati, pravi se plan korištenja prostorija škole kroz to vrijeme, suradnja s medijima, domjenak. VREMENIK PROJEKTA Projekt će se realizirati u lipnju 2020. god.

TROŠKOVNIK PROJEKTA - 4. 500,00 kn slikarski materijal - 2. 000,00 kn ručak za slikare - 1. 000,00 kn napitci i kolači - 1. 000,00 kn putni nalozi za slikare ______________________________ 8. 500,00 kn Sredstva će biti osigurana putem donacija, a manjim dijelom iz materijalnih troškova Škole (2.000,00 - 3.000,00 kn)

PROJEKT ŠKOLSKI KARNEVAL

CILJ PROJEKTA Cilj projekta je uključiti učenike u društveni život zajednice, upoznavati ih s tradicijom

karnevalskih običaja i maskenbalskim svečanostima zavičaja.

NAMJENA PROJEKTA - Njegovanje tradicijskih običaja - Razvijanje kreativnosti - Uključenost u društvena događanja sredine u kojoj učenici žive - Predstavljanje škole na manifestaciji Karnevalić

NOSITELJI PROJEKTA

Voditelj: Marijana Mišulić, prof. Učenici: Učenici odgojno-obrazovnih skupina i razrednih odjela škole uključeni u

projekt

NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA - Upoznavanje sa karnevalskim svečanostima kroz čitanje, obrade tekstova i pjesama, te kroz druge sadržaje odgojno-obrazovnih područja - Izrada kostima i maski - Organizacija i sudjelovanje na gradskom Karnevaliću, te školski maskenbal

VREMENIK PROJEKTA U veljači 2020. god.

TROŠKOVNIK PROJEKTA Cca 500,00 kn

PROJEKT DAN OTVORENIH VRATA ŠKOLE CILJ PROJEKTA Promocija škole i povezivanje s lokalnom zajednicom NAMJENA PROJEKTA - razvijanje komunikacijskih i socijalizacijskih sposobnosti učenika - otkrivanje talenata kod učenika - upoznavanje javnosti s radom škole i školskim listom putem medija. NOSITELJI PROJEKTA Organizator ravnateljica Irena Dukić, pomoć u organizaciji Leda Rokov, pedagoginja i Danijela Petani, knjižničarka Svi učitelji i stručni suradnici koji će prema afinitetima sudjelovati u organiziranju priredbe NAČIN REALIZACIJE Sukladno planu napravljenom na radnom sastanku ravnateljice sa stručnim suradnicima i učiteljima dogovara se dolazak gostiju koji će nastupati u Hrvatskom narodnom kazalištu Zadar. Nakon priredbe organizirat će se domjenak. Predstavnici medija mogu pratiti događaj. Šalju se pozivnice svim predstavnicima institucija koji su poslovno ili na drugi način povezani sa školom da prisustvuju priredbi. Sljedeći dan u OŠ Voštarnica - Zadar će se organizirati upoznavanje s radom škole za roditelje novih učenika i stručne suradnike drugih škola. VREMENIK PROJEKTA U svibnju 2020. god. TROŠKOVNIK PROJEKTA - 2. 5000,00 kn domjenak za goste - 3. 000,00 kn troškovi najma prostora HNK Zadar ______________________________ - 5. 500,00 kn

PROJEKT RADIONICA UČENIKA NAŠE ŠKOLE S UČENICIMA OŠ ŠIMUNA KOŽIČIĆA BENJE (IZRADA PRIGODNIH ČESTITKI)

CILJEVI PROJEKTA Ciljevi projekta su zajedničko druženje i izrada prigodnih čestitkite održavanje zajedničke priredbe. NAMJENA PROJEKTA - stjecanje novih prijatelja - stjecanje praktičnih vještina - poticanje tolerancije i snošljivosti - upoznavanje materijale za izradu čestitki - primjenjivanje znanje iz likovne kreativnosti - približavanje ozračja blagdana - razvijanje motoričkih vještina - razvijanje suradničkih osposobljenosti. NOSITELJI PROJEKTA - voditelj:Irena Fuštin, prof. def. - voditelji odg.-obr. skupina - učenici - razrednica Srećka Živković i učenici 3. razreda OŠ Šimuna Kožičića Benje NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Učiteljica razrednog odjela iz OŠ OŠ Šimuna Kožičića Benje i voditeljica projekta iz naše škole stupaju u kontakt u cilju boljeg povezivanja njihovih učenika. Dogovaraju se oko materijala za izradu prigodnih čestitki za Božić. Radionica će se održati u OŠ Voštarnica-Zadar. Dogovaraju podjelu zadataka: učenici OŠ Šimuna Kozičića Benje i naši učenici će pripremiti malu priredbu jedni za druge.Učenici naše škole će srediti učionicu za rad i s učiteljicom pripremiti materijale. Izradu čestitki učenici će raditi u nekoliko grupa. Svaka grupa će imati određenu vrstu materijala za rad. Uz prigodne pjesme, druženje i zajednički rad, učenici će izraditi čestitke za izložbu. VREMENIK PROJEKTA Projekt se planira i dogovara kroz prosinac 2019.g.budući da se tematski veže uz blagdan Božića. Realizacija projekta se planira za sredinu prosinca 2019.g, na temu Božić, u trajanju dva školska sata. TROŠKOVNIK PROJEKTA - krep-papir =50,00 kn - hamer-papir =50,00 kn

PROJEKT RADIONICE ZA UČENIKE CILJEVI PROJEKTA Ciljevi projekta su zajedničko druženje i usvajanje sadržaja iz geografije,biologije, modelarstva i tehničke kulture. NAMJENA PROJEKTA - stjecanje novih prijatelja - stjecanje praktičnih vještina - poticanje tolerancije i snošljivosti - razvijanje motoričkih vještina - razvijanje suradničkih osposobljenosti. NOSITELJI PROJEKTA - voditelji odg.-obr. skupina OŠ Voštarnica-Zadar - Zrinka Klarin učitelj geografije, mentor - OŠ Šime Budinića i Dinko Marin, učitelj mentor – OŠ Bartol Kašića; Anita Mustać, učitelj biologije, savjetnik OŠ Šime Budinića; Tamara Valčić, učitelj tehničke kulture, mentor – OŠ Šime Budinića; Josipa Zanki, učitelj geografije, mentor – OŠ Smiljevac - učenici NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Učitelji će provoditi radionice s dvadesetak učenika OŠ Voštarnica-Zadar s temama iz različitih nastavnih predmeta. VREMENIK PROJEKTA

1. SUNČEV SUSTAV - 16.10.2019 -10.00 h 2. PRIMORSKA ŠUMA - 13.11.2019. - 10.00 h 3. MODELARSTVO - 11.12.2019. - 10.00 h 4. PUTUJEMO SVIJETOM - 15.1.2020. - 10.00 h

TROŠKOVNIK PROJEKTA /

5. PROJEKTI NA NIVOU RAZREDA I ODGOJNO-OBRAZOVNIH SKUPINA

PROJEKT PROSLAVA ROĐENDANA CILJ PROJEKTA Zajednička proslava učeničkih rođendana u školskom okruženju. NAMJENA PROJEKTA - Usvajanje osnovnih pravila ponašanja osobno-društvenog značaja - Poznavanje značajki uobičajenih aktivnosti osobno-društvenog tipa - Razlikovanje posebnih, slavljeničkih prigoda od svakodnevnih - Razvoj primjerenog ponašanja u situacijama slavlja - Razvoj skrbi o sebi i pristojnog ponašanja za stolom - Jačanje samopouzdanja i samostalnost učenika - Razvoj pozitivnih emocija - Razvoj suradničkih i prijateljskih odnosa u skupini i s učenicima drugih skupina - Poticanje veselog i pozitivnog ozračja. NOSITELJ PROJEKTA Voditelj: Karla Jureško, mag. rehab. educ. Učenici: šestero učenika odgojno obrazovne skupine UIT i TžIT 7-11 te učenici ostalih odgojno-obrazovnih skupina, školska kuharica NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Projekt će se realizirati tijekom godine prema redoslijedu rođendana učenika VREMENIK PROJEKTA Tijekom šk. god. 2019./2020. TROŠKOVNIK PROJEKTA Cca 40,00 kn za kupovinu sokova i grickalica te prilozi roditelja

PROJEKT JUTARNJI KRUG

CILJ PROJEKTA Međusobno prihvaćanje učenika u odgojno-obrazovnoj skupini. NAMJENA PROJEKTA - Stvaranje uvjeta u kojima će se učenik osjećati opušteno - Međusobno upoznavanje učenika - Doživljavanje i izražavanje pozitivnih osjećaja - Prihvaćanje glazbe kao zajedničkog jezika učitelja učenika i skupine - Bogaćenje učenikova doživljajnog svijeta - Razvoj vidne i slušne percepcije - Prepoznavanje sebe i drugih na fotografiji. NOSITELJI PROJEKTA Voditelj: Karla Jureško, mag. rehab. educ. Učenici: šestero učenika odgojno obrazovne skupine UIT i TžIT 7 - 11 NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Projekt će se provoditi tijekom perioda adaptacije učenika na novu okolinu u sklopu odgojno- obrazovnog područja Socijalizacija. Sjesti ćemo u polukrug, licima okrenuti prema praznom panou ispod kojeg će biti izložene fotografije učenika i učiteljice. Glazbenom brojalicom ćemo odabrati učenika (ili učiteljicu) koji je na redu, pozdraviti ga te će on postaviti svoju fotografiju na pano. Po potrebi, učenicima će se pružiti podrška. VREMENIK PROJEKTA Početkom školske godine 2019./2020. TROŠKOVNIK PROJEKTA -

PROJEKT IZRADA I PRIMJENA DIDAKTIČKIH MATERIJALA

CILJ PROJEKTA Razvijanje perceptivnih, motoričkih i kreativnih sposobnosti kod učenika, usvajanje osjećaja za estetsku vrijednost te poboljšati okulomotornu koordinaciju. NAMJENA PROJEKTA - Upoznavanje s različitim tehnikama oblikovanja, modeliranja i građenja - Upoznavanje s različitim vrstama materijala - Poticanje taktilnog i proprioceptivnog osjeta učenika - Razvijanje fine motorike, preciznosti i pažnje - Usvajanje radnih navika po koracima, te upornosti i dosljednosti u radu - Podizanje samopouzdanja i osjećaja zadovoljstva kreativnim stvaralaštvom - Poboljšanje okulomotorne koordinacije primjenom izrađenih didaktičkih materijala NOSITELJI PROJEKTA Voditelj: Karla Jureško, mag. rehab. educ. Učenici: šestero učenika odgojno obrazovne skupine UIT i TžIT 7-11 te suradnici roditelji

REALIZACIJE PROJEKTA Projekt će se realizirati tijekom nastavne godine 2019./2020. godine, uz pomoć roditelja suradnika u osiguravanju potrebnih materijala za rad. Učenici će se tijekom projekta upoznati s različitim načinima oblikovanja materijala (rezanje, lijepljenje, trganje, savijanje, modeliranje, preklapanje) i različitim vrstama materijala. Koristit će karton i papir različite debljine, veličine i kvalitete. Izrađivat će se i primjenjivati kutije raznih namjena u svrhu poboljšanja okulomotorne koordinacije. Samostalnim i vođenim rukovanjem materijalom kod učenika će se razvijati koordinacija, fina motorika i pažnja. VREMENIK PROJEKTA Tijekom šk. god. 2019./ 2020. TROŠKOVNIK PROJEKTA - cca 100,00 kn

PROJEKT PROSLAVA ROĐENDANA

CILJ PROJEKTA Proslava učeničkih rođendana u školi. NAMJENA PROJEKTA - Usvajanje kulturno poželjnog ponašanja - Poticanje vedrog i pozitivnog raspoloženja u grupi - Poticanje razvoja socijalnih kompetencija - Voditelj: Ivana Kirigin dipl. učitelj - Učenici: OOS UIT i TžIT (7 - 11 god.) i učenici ostalih odgojno-obrazovnih skupina - Razlikovanje posebnih, slavljeničkih prigoda od svakodnevnih aktivnosti - Razvijanje samopouzdanja i samostalnosti kod učenika - Poticanje emocionalne ekspresije na dano okruženje. NOSITELJ PROJEKTA -voditelj odg.-obraz. skupine, školska kuharica NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Projekt će se realizirati tijekom godine prema redoslijedu rođendana učenika. VREMENIK PROJEKTA Tijekom šk. god. 2019./2020. TROŠKOVNIK PROJEKTA: Očekivani prilozi roditelja

PROJEKT IZRADA UKRASA OD GLINAMOLA

CILJ PROJEKTA

Izrada predmeta od glinamola u svrhu prigodnog uređenja učionice u

predblagdansko vrijeme

NAMJENA PROJEKTA

- Razvijati finu motoriku - Poticati motoričke i komunikacijske sposobnosti kod učenika - Razvijati taktilnu, vizualnu percepciju - Poticati radne navike - Poticati koncentraciju i pažnju kod učenika.

NOSITELJI PROJEKTA:

Voditelj: Ivana Kirigin dipl. učitelj

Učenici: OOS UIT i TžIT (7 - 11 god.)

NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA

- Razvaljati glinamol, izrezati i utisnuti glinamol u plastični kalup s prigodnim motivima. Pri vrhu svakog oblika izbušiti rupicu za konac. Osušene predmete obojiti, ukrasiti te provući konac kroz rupicu i objesiti. - Izraditi jednostavne predmete prema modelu kroz OOP Razvoj kreativnosti - Bojati jednostavne predmete prema OOP Razvoj kreativnosti - Pospremati radni prostor kroz OOP Skrb o sebi.

VREMENIK PROJEKTA

Realizacija projekta planira se prosincu 2019. g.

TROŠKOVNIK PROJEKTA

-cca 30,00 kn

PROJEKT PROSLAVA ROĐENDANA CILJ PROJEKTA Zajednička proslava učeničkih rođendana u školskom okruženju. NAMJENA PROJEKTA - Usvajanje osnovnih pravila ponašanja osobno-društvenog značaja - Poznavanje značajki uobičajenih aktivnosti osobno-društvenog tipa - Razlikovanje posebnih, slavljeničkih prigoda od svakodnevnih - Razvoj primjerenog ponašanja u situacijama slavlja - Razvoj skrbi o sebi i pristojnog ponašanja za stolom - Jačanje samopouzdanja i samostalnost učenika - Razvoj pozitivnih emocija - Razvoj suradničkih i prijateljskih odnosa u skupini i s učenicima drugih skupina - Poticanje veselog i pozitivnog ozračja. NOSITELJ PROJEKTA Voditelj: Maja Stella, dipl. učit. Učenici: OOS UIT i TžIT (11- 14 god.) i učenici ostalih odgojno-obrazovnih skupina, školska kuharica NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Projekt će se realizirati tijekom godine prema redoslijedu rođendana učenika. VREMENIK PROJEKTA Tijekom šk. god. 2019./2020. TROŠKOVNIK PROJEKTA Cca 40,00 kn za kupovinu sokova i grickalica te prilozi roditelja

PROJEKT IZRADA I PRIMJENA DIDAKTIČKIH MATERIJALA CILJ PROJEKTA Razvijanje perceptivnih, motoričkih i kreativnih sposobnosti kod učenika, usvajanje osjećaja za estetsku vrijednost te poboljšati okulomotornu koordinaciju. NAMJENA PROJEKTA - Upoznavanje s različitim tehnikama oblikovanja, modeliranja i građenja - Upoznavanje s različitim vrstama materijala - Poticanje taktilnog i proprioceptivnog osjeta učenika - Razvijanje fine motorike, preciznosti i pažnje - Usvajanje radnih navika po koracima, te upornosti i dosljednosti u radu - Podizanje samopouzdanja i osjećaja zadovoljstva kreativnim stvaralaštvom - Poboljšanje okulomotorne koordinacije primjenom izrađenih didaktičkih materijala. NOSITELJI PROJEKTA Voditelj: Maja Stella, dipl. učit. Učenici: OOS UIT i TžIT (11 - 14 god.) Suradnici na projektu: roditelji NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Projekt će se realizirati tijekom nastavne godine 2019./2020. godine, uz pomoć roditelja suradnika u osiguravanju potrebnih materijala za rad. Učenici će se tijekom projekta upoznati s različitim načinima oblikovanja materijala (rezanje, lijepljenje, trganje, savijanje, modeliranje, preklapanje) i različitim vrstama materijala. Koristit će karton i papir različite debljine, veličine i kvalitete. Izrađivat će se i primjenjivati kutije raznih namjena u svrhu poboljšanja okulomotorne koordinacije. Samostalnim i vođenim rukovanjem materijalom kod učenika će se razvijati koordinacija, fina motorika i pažnja. VREMENIK PROJEKTA Tijekom šk. god. 2019./ 2020. TROŠKOVNIK PROJEKTA - cca 100,00 kn

PROJEKT GRIMMOVE BAJKE CILJ PROJEKTA Cilj projekta je upoznavanje učenika s poznatijim djelima braće Grimm, izrada slikovnog prikaza jedne odabrane bajke. NAMJENA PROJEKTA - Održavanje pažnje prilikom čitanja bajki - Razvoj auditivne diskriminacije i vizualne diskriminacije - Poticanje razvoja govora i obogaćivanje riječnika - Uočavanje glavnih likova u djelu i njihovog međusobnog odnosa - Uočavanje glavnih događaja u priči - Razvoj spoznajnih sposobnosti i logičkog zaključivanja - Razvoj pozitivnih emocija - Razvoj moralnih osobina i osjećaja, razlikovanje dobra i zla - Izrada slikovnog prikaza jedne odabrane bajke. NOSITELJ PROGRAMA Voditelj: Martina Jureša, mag. rehab. educ. Učenici odgojno-obrazovne skupine UIT i TžIT 11 - 14 god. NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Tijekom šk.god. 2019./2020. na satovima KOM obrađivat će se poznata djela braće Grimm, te se izraditi slikovni prikaz jedne odabrane bajke. VREMENIK PROJEKTA Tijekom šk. god. 2019./2020. TROŠKOVNIK PROJEKTA Ljepilo i boje – 30,00 kn

PROJEKT IZRADA ZDRAVIH SLASTICA

CILJ PROJEKTA Naučiti važnost zdrave prehrane i konzumacije voća i povrća

NAMJENA PROJEKTA - Usvajanje znanja o pravilnoj prehrani - Razvijanje brige o vlastitom zdravlju - Poticanje samostalnosti u aktivnostima u domaćinstvu - Razvijanje senzornih modaliteta - Imenovanje i razlikovanje voća i povrća - Usvajanje pojma količine - Razvijanje fine motorike. NOSITELJI PROJEKTA Voditelj: Martina Jureša, mag. rehab. educ. Učenici odgojno-obrazovne skupine UIT i TžIT 11 - 14 god. NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Tijekom školske godine na satovima UŠIUO razgovarat će se o zdravim i nezdravim namirnicama u prehrani te će se usvojiti njihovo razlikovanje. Odabrat će se recept za kolač od zdravih namirnica, nakon čega će se odlaskom u trgovinu kupiti potrebne namirnice. Na predmetima BOS i RO, izvršit će se priprema radne okoline i namirnica, te izraditi kolač koji će se na kraju i konzumirati. VREMENIK PROJEKTA Tijekom šk. god. 2019./2020. TROŠKOVNIK PROJEKTA Namirnice za konzumaciju – 50,00 kn

PROJEKT DRAMATIZACIJA DJEČJE PRIČE

CILJ PROJEKTA Kroz igru i zabavu uvesti učenike u svijet priče i mašte. NAMJENA PROJEKTA - Razvijanje interesa za priču i govorno-scenske izvedbe - Bogaćenje rječnika - Poticanje verbalne i neverbalne komunikacije - Poticanje pozitivnih emocija - Poticanje zajedništva i suradničkog odnosa među učenicima - Razvijanje socijalnih vještina poput tolerancije, prihvaćanja različitog, slušanje drugih, pristojno ophođenje s drugim osobama - Poticanje na kreativnu igru - Razvoj estetske vrijednosti - Učenje o životnim vrijednostima kroz igru (prijateljstvo, dobra djela, ljubav). NOSITELJI PROJEKTA Voditelj skupine: Ivana Birsa, prof. reh. Učenici: šestero učenika odgojno-obrazovne skupine UIT 14 - 17 NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA - Obrada priče odabrane prema interesima i dobi učenika - Dramatizacija dječje priče-prilagođavanje za scensku izvedbu na temelju predloška - Korištenje scenske lutke - Podjela uloga, scenska lutka u rukama učenika - Igre i improvizacije. VREMENIK PROJEKTA Tijekom školske godine 2019./2020. TROŠKOVNIK PROJEKTA /

PROJEKT LIKOVNA RADIONICA

CILJ PROJEKTA

Razvoj kreativnosti, fine motorike, osjećaja za lijepo i poticanje na samostalan rad korištenjem različitih slikarskih tehnika. NAMJENA PROJEKTA

- stjecanje novih znanja i vještina - razvoj kreativnosti - poticanje na samostalan rad - razvoj pozitivne slike o sebi - usvajanje radnih navika te upornost i dosljednost u radu. NOSITELJ PROJEKTA Voditelj: Anica Musulin, mag. prim. educ

Učenici: troje učenika odgojno obrazovne skupine UIT i TŽIT (14 - 17 g.)


Projekt će se realizirati tijekom nastavne godine 2019../2020. u okviru odgojno- obrazovnih područja Radni odgoj, Upoznavanje škole i uže okoline te Razvoja kreativnosti. Učenike će se poticati na slikanje različitih motiva uz pomoć učitelja ili samostalno. Likovni radovi bit će izloženi na razrednom panou. VREMENIK PROJEKTA



-

PROJEKT RECI MI KROZ PJESMU CILJ PROJEKTA Međusobno prihvaćanje učenika i poticanje pozitivnih osjećaja unutar odgojno- obrazovne skupine NAMJENA PROJEKTA - Stvaranje uvjeta u kojima će se učenik osjećati opušteno - Doživljavanje i izražavanje pozitivnih osjećaja - Prihvaćanje glazbe kao zajedničkog jezika učitelja, učenika i skupine - Bogaćenje učenikova doživljajnog svijeta - Razvoj slušne percepcije. NOSITELJI PROJEKTA Voditelj: Anica Musulin, mag. prim. educ. Učenici: troje učenika učenika odgojno obrazovne skupine UIT i TžIT 14 – 17 g. NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Projekt će se provoditi tijekom cijele godine. Učenike će se poticati da biraju glazbu koju žele slušati i da smišljaju pokrete uz glazbu te da koriste glazbu kao oblik komunikacije i način pokazivanja osjećaja. VREMENIK PROJEKTA Tijekom školske godine 2019./2020. TROŠKOVNIK PROJEKTA -

PROJEKT PROSLAVA ROĐENDANA CILJ PROJEKTA Zajednička proslava učeničkih rođendana u školskom okruženju. NAMJENA PROJEKTA - Usvajanje osnovnih pravila ponašanja osobno-društvenog značaja - Poznavanje značajki uobičajenih aktivnosti osobno-društvenog tipa - Razlikovanje posebnih, slavljeničkih prigoda od svakodnevnih - Razvoj primjerenog ponašanja u situacijama slavlja - Razvoj skrbi o sebi i pristojnog ponašanja za stolom - Jačanje samopouzdanja i samostalnosti učenika - Razvoj pozitivnih emocija - Razvoj suradničkih i prijateljskih odnosa u skupini i s učenicima drugih skupina - Poticanje veselog i pozitivnog ozračja. NOSITELJ PROJEKTA - Voditelj: Ivana Birsa, prof. reh. - Učenici: OOS UIT 14 - 17 god. i učenici ostalih odgojno-obrazovnih skupina, školska kuharica NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA - Projekt će se realizirati tijekom godine prema redoslijedu rođendana učenika VREMENIK PROJEKTA Tijekom šk. god. 2019./ 2020. TROŠKOVNIK PROJEKTA Cca 40,00 kn za kupovinu sokova i grickalica te prilozi roditelja

PROJEKT IZRADA SLIKOVNICE „SNJEŽNA KRALJICA“

CILJ PROJEKTA Upoznati učenike s bajkom „Snježna kraljica“, razumijeti pročitani tekst, dramatizirati, izraditi fotografije prateći radnju bajke s učenicima u naslovnim ulogama, uskladiti fotografije s pričom, uvezati slikovnicu. NAMJENA PROJEKTA - Razvijanje interesa za knjigu, razumijevanje teksta - Bogaćenje rječnika, spontano komuniciranje, uvažavanje sugovornika - Poticanje verbalne i neverbalne komunikacije - Razvoj literarno- likovnih vještina - Poticanje govorno- scenskih aktivnosti - Poticanje interesa za različite govorno-scenske izvedbe - Poticanje i razvijanje kreativnosti, mašte i suradništva - Razvoj estetske vrijednosti - Poticanje samostalnosti u radu te svestranosti - Izmjena mnogobrojnih pristupa učenju - Učenje kroz igru. NOSITELJI PROJEKTA Voditelj skupine: Ivana Birsa, prof. reh. Učenici: šestero učenika odgojno-obrazovne skupine UIT 14 - 17 NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA - Obrada bajke - Dramatizacija teksta - Uobličavanje teksta u nekoliko slika - Podjela uloga, kostimiranje učenika prema ulogama - Fotografiranje scena - Razvijanje slika te slaganje istih prema tijeku radnje - Zajedničko lijepljenje slika na papir, ispisivanje sadržaja radnje - Uvezivanje slikovnice. VREMENIK PROJEKTA Tijekom školske godine 2019./2020. TROŠKOVNIK PROJEKTA: 100,00 kn za filc u boji i hamer-papir

PROJEKT IZRADA UKRASNIH I UPORABNIH PREDMETA OD DRVETA CILJ PROJEKTA Cilj projekta je osmišljavanje, kreiranje i izrada ukrasnih i uporabnih predmeta od drveta i ostalog otpadnog materijala (tkanine, drva) u svrhu razvoja radnih navika, pozitivnog odnosa prema radu te sudjelovanje u prodajnoj izložbi prodaje za UZ „Mocire“. NAMJENA PROJEKTA - Animiranje učenika za projekt - Prikupljanje materijala za i dogovor za rad - Stjecanje novih znanja i vještina - Razvijati i poticati kreativnost, samostalnost i radoznalost učenika - Razvoj životno-praktičnih i radnih aktivnosti učenika - Korištenje kreativnih potencijala sa zadanim materijalom - Podržavati suradnju djece međusobno te s odraslima - Osiguravati djeci doživljaj uspjeha i vidljivih rezultata rada u izradi uporabnog predmeta - Senzibilizirati dijete da stvara navike ekološkog ponašanja - Razvoj poduzetničkih kompetencija djece i humanih vrijednosti - Razvoj pozitivne slike o sebi. NOSITELJI PROJEKTA -Voditelji: Daria Švorinić, prof. defektolog Irena Fuštin, prof. defektolog Ivana Dokoza, učitelj raz. nastave -Učenici: OOS UIT 14 - 17 g. i OOS UIT i TžIT 17 - 21 g. -Suradnici na projektu: roditelji NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Učenici će izrađivati ukrasne, uporabne predmete od drveta i tkanine u sklopu OOP RO. Izrađeni predmeti će se koristiti u svrhu prodaje na prodajnoj izložbi UZ „Mocire“. Projekt će se realizirati tijekom nastavne godine 2018./2019. uz pomoć roditelja suradnika u osiguravanju potrebnih materijala za rad. Krenut će se od onoga što je učenicima poznato, što su čuli, vidjeli i doživjeli u svom okruženju. Učenici će pod nadzorom i uz vođenje voditelja OOS primjenom različitih tehnika (rezanje, oblikovanje,lijepljenje, modeliranje) izrađivati ukrasne i uporabne predmete. Omogućiti učenicima istraživanje načina izrade i ideja za kreacije kroz različite medije. Učenici će upoznati zanimanje stolar. Sudjelovanje u prodaji uporabnih predmeta na prodajnoj izložbi UZ „Mocire“. Za svaku planiranu aktivnost određena je faza ili pod faza rada u kojoj će aktivnost biti kreirana. VREMENIK PROJEKTA Tijekom školske godine 2019./2020. TROŠKOVNIK PROJEKTA Boje i lakovi: 200,00 kn

PROJEKT USVAJANJE PREDMATEMATIČKIH VJEŠTINA

CILJ PROJEKTA Cilj projekta je pobuditi kod učenika znatiželju za matematiku u svijetu oko nas i

usvojiti osnovne predmatematičke vještine važne za učenje matematike i matematičke pojmove.

NAMJENA PROJEKTA - animiranje učenika za projekt - prikupljanje materijala za i dogovor za rad - stjecati spoznaje o predmatematičkim vještinama (slijeđenje višestrukih uputa, orijentacija i organizacija u prostoru, odnosi u prostoru, odnosi predmeta, svojstva predmeta kroz svrstavanje, razvrstavanje, uspoređivanje, nizanje i održavanje redoslijeda, procjenjivanje, razvijanje vještina brojenja) - stjecanje novih znanja i vještina - stjecati spoznaje o brojevima i slovima, geometriji i mjerenju - razvijanje logičkog razmišljanja rješavanjem matematičkih zadataka - razvijanje sposobnosti za samostalni rad - dodatno proširivanje novim matematičkim znanjima - razvijati i poticati kreativnost, samostalnost i radoznalost učenika - podržavati suradnju djece međusobno te s odraslima - osiguravati djeci doživljaj uspjeha i vidljivih rezultata rada - razvoj pozitivne slike o sebi. NOSITELJI PROJEKTA -Voditelj: Daria Švorinić, prof. defektolog -Učenici: OOS UIT 14 - 17 g. -Suradnici na projektu: roditelji učenika NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Projekt će se realizirati tijekom nastavne godine 2019./2020. uz pomoć roditelja suradnika u osiguravanju potrebnih materijala za rad. Krenut će se od onoga što je učenicima poznato, što su čuli, vidjeli i doživjeli u svom okruženju. Učenici će se pod nadzorom i uz vođenje voditelja OOS uvoditi postupno u svijet matematike, a počet ćemo s usvajanjem predmatematičkih vještina (odnosima u prostoru: unutra-vani, gore-dolje, ispod-iznad), o odnosima predmeta (jedan predmet veći-drugi manji, jedan teži-drugi lakši), o svojstvima predmeta (crven-plav, tvrd-mekan, topao-hladan). Učenici će postepeno uočavati da između predmeta, a kasnije brojeva i količina, postoje odnosi te da usklađivanjem predmeta postupno uoče da su predmeti u nekom međusobnom odnosu. U tome će im pomoći različite aktivnosti: igre dodavanja loptom, razvrstavanje kocaka, grupiranje papira po boji i veličini, nizanje kocaka itd. Naučit ćemo što je skup, povezivanje količine s brojem, usvajane znamenki. Za svaku planiranu aktivnost određena je faza ili pod faza rada u kojoj će aktivnost biti kreirana. VREMENIK PROJEKTA Tijekom školske godine 2019./2020. TROŠKOVNIK PROJEKTA Različiti materijali: 100,00 kn

PROJEKT U MOM DOMU

CILJ PROJEKTA Cilj projekta je upoznavanje života učenika u obiteljskom domu, obiteljskih odnosa, navika, običaja te članova njegove obitelji. NAMJENA PROJEKTA Razvijanje komunikacijskih i suradničkih odnosa među učenicima i odraslim osobama. Povezati obrazovne sadržaje odgojno-obrazovnog područja UŠIUO u neposrednoj životnoj stvarnosti. Organizacija pojedinačnih posjeta obiteljskom domu učenika. Razvoj adaptivnih sposobnosti i primjerenog ponašanja u ulozi gosta i domaćina u kući. Razvijanje komunikacijskih i suradničkih odnosa među učenicima i odraslim osobama Otkriti i opisati sličnosti i razlike među obiteljskim domovima učenika. Razvijanje svijesti o pripadnosti, ljubavi i očuvanju vlastitog doma. NOSITELJI PROJEKTA Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Daria Švorinić, prof. def. Učenici: OOS UIT 14 - 17 g. Suradnici projekta: roditelji učenika NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Cilj projekta i način realizacije će se izložiti roditeljima na prvom roditeljskom sastanku te dogovoriti raspored posjeta. Učenicima će se izložiti cilj projekta te pravila ponašanja tijekom ostvarivanja projekta. Obitelji će se posjećivati prema dogovorenom rasporedu odnosno prema mogućnostima roditeljima. Obiteljima koje stanuju u gradu, učenici će dolaziti autobusom gradskog prijevoza, a onim udaljenijim školskim kombijem (po dogovoru sa školskim vozačem). VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom školske godine 2019. / 2020. TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI 20,00 kn po osobi za gradsku vožnju

PROJEKT RADIONICE UČENIKA OOS UIT 11 - 14 GOD. I OOS UIT I TžIT 17 - 21 GOD. S UČENICIMA 2. RAZREDA OŠ OBROVAC (IZRADA PRIGODNIH

UKRASA) CILJEVI PROJEKTA Ciljevi projekta su zajedničko druženje i izrada prigodnih ukrasa te druženje i posjete OŠ Obrovac NAMJENA PROJEKTA - Stjecanje novih prijatelja - Stjecanje praktičnih vještina - Poticanje tolerancije i snošljivosti - Upoznavanje materijale za izradu čestitki - Primjenjivanje znanje iz likovne kreativnosti - Približavanje ozračja blagdana - Razvijanje motoričkih vještina - Razvijanje suradničkih osposobljenosti. NOSITELJI PROJEKTA Voditelji: Daria Švorinić, prof. def. Irena Fuštin, prof. def. Kata Knežević, dipl. učiteljica, savjetnica Učenici OOS UIT 11 - 14 i OOS UIT I TžIT 17 - 21 god. Učenici 3. razreda OŠ Obrovac NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA U suradnji s učiteljicom razredne nastave iz OŠ Obrovac planirane su dvije kreativne radionice s ciljem boljeg povezivanja učenika i sudjelovanja u izradi ukrasnih predmeta i čestitki. Nakon dogovora o nabavci materijala za izradu prigodnih ukrasa i čestitki (za Božić i Uskrs), dogovara se i mjesto održavanja radionica. Jedna radionica će se održati u OŠ Voštarnica-Zadar, a druga u OŠ Obrovac. Dogovara se i podjelu zadataka: učenici 2. razreda OŠ Obrovac i učenici OOS UIT 14-17 i OOS UIT I TžIT 17-21 god. će pripremiti malu priredbu jedni za druge. Učenici navedenih škola će srediti učionicu za rad i s učiteljicom pripremiti materijale. Izradu ukrasnih predmeta i čestitki učenici će raditi zajedno, uz prigodne pjesme i druženje. VREMENIK PROJEKTA Realizacija projekta se planira za sredinu prosinca 2019.g, na temu Božić , u trajanju dva školska sata,te krajem ožujka 2020.g. na temu Uskrs, također u trajanju dva školska sata. TROŠKOVNIK PROJEKTA - krep-papir =50,00 kn - hamer-papir =50,00 kn - šperploča =50,00 kn

PROJEKT IZRADA UKRASNIH I UPORABNIH PREDMETA OD DRVETA CILJ PROJEKTA Cilj projekta je osmišljavanje, kreiranje i izrada ukrasnih i uporabnih predmeta od drveta i ostalog otpadnog materijala (tkanine, drva) u svrhu razvoja radnih navika, pozitivnog odnosa prema radu te sudjelovanje u prodajnoj izložbi prodaje za UZ „Mocire“. NAMJENA PROJEKTA - Animiranje učenika za projekt - Prikupljanje materijala za i dogovor za rad - Stjecanje novih znanja i vještina - Razvijati i poticati kreativnost, samostalnost i radoznalost učenika - Razvoj životno-praktičnih i radnih aktivnosti učenika - Korištenje kreativnih potencijala sa zadanim materijalom - Podržavati suradnju djece međusobno te s odraslima - Osiguravati djeci doživljaj uspjeha i vidljivih rezultata rada u izradi uporabnog predmeta - Senzibilizirati dijete da stvara navike ekološkog ponašanja - Razvoj poduzetničkih kompetencija djece i humanih vrijednosti - Razvoj pozitivne slike o sebi. NOSITELJI PROJEKTA -Voditelji: Irena Fuštin, prof. defektolog Daria Švorinić, prof. defektolog -Učenici: OOS UIT 14- 17 g. i OOS UIT i TžIT 17-21 g. -Suradnici na projektu: roditelji NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Učenici će izrađivati ukrasne, uporabne predmete od drveta i tkanine u sklopu OOP RO i IZOP. Izrađeni predmeti će se koristiti u svrhu prodaje na prodajnoj izložbi UZ „Mocire“. Projekt će se realizirati tijekom nastavne godine 2019./2020. uz pomoć roditelja u osiguravanju potrebnih materijala za rad. Krenut će se od onoga što je učenicima poznato, što su čuli, vidjeli i doživjeli u svom okruženju. Učenici će pod nadzorom i uz vođenje voditelja OOS primjenom različitih tehnika (rezanje, oblikovanje,lijepljenje, modeliranje) izrađivati ukrasne i uporabne predmete. Omogućiti učenicima istraživanje načina izrade i ideja za kreacije kroz različite medije. Učenici će upoznati zanimanje stolar. Sudjelovanje u prodaji uporabnih predmeta na prodajnoj izložbi UZ „Mocire“. Za svaku planiranu aktivnost određena je faza ili pod faza rada u kojoj će aktivnost biti kreirana. VREMENIK PROJEKTA Tijekom školske godine 2019./2020. TROŠKOVNIK PROJEKTA Boje i lakovi: 200,00 kn

PROJEKT IZRADA I PRIMJENA DIDAKTIČKIH KUTIJA CILJ PROJEKTA Razvijanje perceptivnih, motoričkih i kreativnih sposobnosti kod učenika, usvajanje osjećaja za estetsku vrijednost te poboljšati okulomotornu koordinaciju. NAMJENA PROJEKTA - Upoznavanje s različitim tehnikama oblikovanja, modeliranja i građenja kartonom i ostalim materijalima - Upoznavanje s različitim vrstama materijala - Poticanje taktilnog i proprioceptivnog osjeta učenika - Razvijanje fine motorike, preciznosti i pažnje - Usvajanje radnih navika po koracima, te upornosti i dosljednosti u radu - Podizanje samopouzdanja i osjećaja zadovoljstva kreativnim stvaralaštvom - Poboljšanje okulomotorne koordinacije primjenom izrađenih didaktičkih kutija. NOSITELJI PROJEKTA - Voditelj: Irena Fuštin, prof. defektolog - Učenici: petero učenika OOS učenika s UIT i TžIT 17 - 21 god. - Suradnici na projektu: roditelji NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Projekt će se realizirati tijekom nastavne godine 2019./2020. godine, uz pomoć roditelja suradnika u osiguravanju potrebnih materijala za rad. Učenici će se tijekom projekta upoznati s različitim načinima rukovanja kartonom (rezanje, lijepljenje, trganje, savijanje, modeliranje, preklapanje) i ostalim materijalima. Koristit će karton i papir različite debljine, veličine i kvalitete. Izrađivat će se i primjenjivati kutije raznih namjena u svrhu poboljšanja okulomorne koordinacije. Samostalnim i vođenim rukovanjem materijalom kod učenika će se razvijati koordinacija, fina motorika i pažnja. VREMENIK PROJEKTA Tijekom šk. god. 2019./ 2020. TROŠKOVNIK PROJEKTA - cca 100,00 kn

PROJEKT MED ZA ZDRAVLJE I LJEPOTU

CILJEVI AKTIVNOSTI Uočiti, imenovati i prepoznati med kao važnu prirodnu namirnicu za prehranu, očuvanje i poboljšanje zdravlja te koristiti med u kozmetici odnosno aktivnostima osobne njege i uljepšavanja. NAMJENA AKTIVNOSTI - Uočiti potrebu brige o sebi i svom zdravlju - Razlikovanje zdrave hrane od nezdrave – zamjenjivanje šećera medom - Upotrijebiti med prilikom priprave nekuhanih i kuhanih obroka, krema i maski za lice i kosu - Sudjelovati u pripravi čaja, napitaka od voća i povrća te jednostavnih obroka s medom - Pristojno posluživanje, jedenje i ponašanje za stolom - Razvoj olfaktorne, gustativne i taktilne percepcije - Razvoj fine motorike - Razvoj kreativnosti - Razvoj pozitivnih emocija i suradničkog ponašanja - Razvoj komunikacijskih sposobnosti i socijalnih vještina - Razvoj ekološke svijesti i tradicijskih vrijednosti. NOSITELJI AKTIVNOSTI Voditelj: Stela Dominis Vunjak Učenici: petero učenika odgojno-obrazovne skupine UIT i TŽIT 17 - 21 god. Suradnici: roditelji učenika NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI Prepoznati, pokazati i imenovati med, opisati okus, boju i način dobivanja meda, uočiti da postoje različite vrste meda, uočiti i imenovati korist meda za zdravlje i ljepotu kože i kose kroz odgojno-obrazovno područje Upoznavanje škole i uže okoline, kupovati med u biljnoj ljekarni, trgovini zdrave hrane i na tržnici kroz područje Upoznavanje škole i uže okoline i Organizirano provođenje slobodnog vremena, obraditi prigodne tekstove i pjesme kroz odgojno-obrazovno područje Komunikacije i Organizirano provođenje slobodnog vremena, pripraviti čajeve, voćne i povrtne napitke i hranu s medom, napraviti kreme i maske na bazi meda kroz odgojno- obrazovno područje Skrbi o sebi i Izobrazba u obavljanju poslova te se kreativno izraziti likovnim radovima i plakatima na temu med kroz odgojno-obrazovno područje Organizirano provođenje slobodnog vremena. VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom šk. god. 2019./2020. TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI 200,00 kn za kupovinu meda

PROJEKT SADIMO BILJKE ZA ČAJ I ZAČIN

CILJ PROJEKTA Uočiti, imenovati, razlikovati, opisati i upotrijebiti biljke čiji se listovi koriste svježi ili osušeni kao začin hrani i/ili za kuhanje čajeva. NAMJENA PROJEKTA - Upoznati učenike s različitim biljkama i njihovim namjenama - Usvojiti i objasniti pojam začin - Upoznati učenike s načinom sadnje i njege biljaka, sušenja i korištenja listova - Poticati potrebu brige o biljkama i preuzimati odgovornost za biljku - Razvijati radne navike - Razvoj olfaktorne, gustativne i taktilne percepcije - Razvoj potrebe za sudjelovanjem u pripravi hrane i čaja od uzgojenih biljaka - Razvoj ekološke svijesti i tradicijskih vrijednosti - Razvoj pozitivnih emocija i suradničkog ponašanja - Razvoj komunikacijskih sposobnosti i socijalnih vještina - Razvoj kreativnosti. NOSITELJI AKTIVNOSTI Voditelji: Stela Dominis Vunjak Učenici: petero učenika odgojno-obrazovne skupine UIT i TžIT 17 - 21 god. Suradnici: roditelji učenika NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI Uočiti, prepoznati, imenovati i razlikovati vrste i dijelove biljke, rast i uzgoj biljaka za začine i čajeve kroz odgojno-obrazovno područje Upoznavanje škole i uže okoline, kupovati biljke u cvjećarni, na tržnici i Sajmu cvijeća kroz područje Upoznavanje škole i uže okoline i Organizirano provođenje slobodnog vremena, obraditi prigodne tekstove i pjesme kroz odgojno-obrazovno područje Komunikacija i Organizirano provođenje slobodnog vremena , njegovati biljke, brati i sušiti listove, pripraviti i konzumirati hranu i čajeve kroz područje Skrbi o sebi i Izobrazba u obavljanju poslova te se kreativno izražavati likovnim radovima i plakatima na temu biljaka na satovima Organiziranog provođenja slobodnog vremena . VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom školske godine 2019./2020. TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Nema troškova (očekivana donacija biljki i namirnica od roditelja učenika i voditelja skupine).

PROJEKT IZLOŽBA UČENIČKIH LIKOVNIH RADOVA – KRUGOVI X CILJ PROJEKTA Cilj projekta je predstavljanje učeničkih radova na izložbi i sudjelovanje u kulturnom životu lokalne zajednice.

NAMJENA PROJEKTA Organiziranje aktivnosti osobno–društvenog sadržaja Sudjelovanje u javnim manifestacijama Usvajanje osnovnih pravila ponašanja u navedenim aktivnostima Omogućavanje učenicima druženje s učenicima iz drugih škola Poticanje suradnje, tolerancije i razumijevanja Izgrađivanje pozitivnih osobina kod učenika (ustrajnost, discipliniranost, usmjerenost i odgovornost). NOSITELJI PROJEKTA Gradska knjižnica Benkovac Voditelji odgojno-obrazovnih skupina:Nina Jurišić, prof. rehabilitator, Danijela Sršen Jelavić,mag.pri.educ. Učenici: troje učenika OOS UIT (7-11 god.) i četvero učenika kombinirane OOS UIT (14 - 17) i (17 - 21 god.) NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Učenici sudjeluju u uređenju izložbenog prostora u Gradskoj knjižnici Benkovac u dogovoru s ravnateljem knjižnice. Unaprijed se odvija i medijska promidžba izložbe, upućuju se pozivnice. Otvorenje je popraćeno kulturno-umjetničkim programom. VREMENIK AKTIVNOSTI U lipnju šk. god. 2019./2020. TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Razvijanje fotografija ………………. 20,00 kn

PROJEKT IGRAJ SE SA MNOM

CILJ PROJEKTA Poticati i unapređivati socio-emocionalni razvoj učenika uključivanjem u društveni život. NAMJENA PROJEKTA - Razvijati svijest o sebi i moći vlastitog ponašanja u socijalnim odnosima - Poticati socijalne vještine u interakciji s vršnjacima - Razvijati svijest o važnosti društvenih odnosa, sklapanju prijateljstva i zadovoljavanju potrebe za prihvaćenošću - Poticati aktivan odnos s drugima – suradnička igra, pomaganje. NOSITELJI PROJEKTA Voditelj skupine: Nina Jurišić, prof.rehabilitator Učenici: troje učenika odgojno-obrazovne skupine UMR ( 7 - 11) god. NAČIN REALIZACIJE - Susret učenika i međusobno upoznavanje - Razmjena interesa, zajednička igra i druženje - Dogovaranje sljedećeg susreta - Aktivnosti za kraj druženja. VREMENIK PROJEKTA Kroz školsku godinu 2019./2020. TROŠKOVNIK PROJEKTA /

PROJEKT IZLOŽBA UČENIČKIH LIKOVNIH RADOVA – KRUGOVI X

CILJ PROJEKTA

Cilj projekta je predstavljanje učeničkih radova na izložbi i sudjelovanje u kulturnom životu lokalne zajednice.

NAMJENA PROJEKTA

Organiziranje aktivnosti osobno – društvenog sadržaja Sudjelovanje u javnim manifestacijama Usvajanje osnovnih pravila ponašanja u navedenim aktivnostima Omogućavanje učenicima druženje s učenicima iz drugih škola Poticanje suradnje, tolerancije i razumijevanja Izgrađivanje pozitivnih osobina kod učenika (ustrajnost, discipliniranost, usmjerenost i odgovornost.

NOSITELJI PROJEKTA

Gradska knjižnica Benkovac Voditelji odgojno-obrazovnih skupina:Nina Jurišić, prof. rehabilitator.,Danijela Sršen, mag. rehab. educ. Učenici: troje učenika OOS UIT (7 - 11 god.) i 4 učenika KOMBINIRANE OOS UIT (14 - 17 i 17 - 21 god.) NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA

Učenici sudjeluju u uređenju izložbenog prostora u Gradskoj knjižnici Benkovac u dogovoru s ravnateljem knjižnice. Unaprijed se odvija i medijska promidžba izložbe, upućuju se pozivnice. Otvorenje je popraćeno kulturno-umjetničkim programom. VREMENIK AKTIVNOSTI

U lipnju šk. god. 2019./2020.


Razvijanje fotografija ………………. 20,00

PROJEKT ZAČINSKO BILJE

CILJ PROJEKTA Cilj projekta je upoznavanje učenika s vrstama začinskog bilja u našem zavičaju, uzgojem, berbom i primjenom u pripravi hrane, napitaka, kozmetike i dr. te pozitivnim učincima na ljudsko zdravlje. NAMJENA PROJEKTA - Sažeti i objasniti učenicima uzajamnu povezanost biljnog i životinjskog svijeta sa životom i radom ljudi - Razvijati radoznalost za okolinu, razvijati smisao za zdravo, korisno i lijepo - Objasniti potrebu zdrave prehrane i protumačiti koristi ljekovitih svojstava začinskog bilja - Utjecati na ekološku osjetljivost, ukazati na važnost čuvanja prirode i na posljedice onečišćenja - Jačanje pozitivnih osobina pojedinaca- samopoštovanje, samostalnost, samokontrola, odgovornost, ustrajanost, samopouzdanje, razvijanje djelatnih navika - Poticanje komunikacijskih i suradničkih odnosa među učenicima i odraslim osobama, bogačenje rječnika - Utjecati na razvoj motoričkih vještina i percipitivnih modaliteta - Razvoj empatije NOSITELJI PROJEKTA -Voditelj odgojno-obrazovne skupine: Danijela Sršen, mag. rehab. educ. Učenici: četvero učenika kombinirane OOS UIT ( 14 - 17 i 17 - 21) NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA - Projekt će se realizirati tijekom godine uz zajedničko sakupljanje sjemenki, nabavu sadnica, zemlje i lončanica te sadnje i brige o biljkama i pripremi hranee i čajeva - Učenicima će se kroz sva odgojno-obrazovna odručja približiti cilj projekta VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom školske godine 2019./2020. TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Sadnice, sjeme i zemlja - 300,00 kn, lončanice – 100,00 kn,razvijanje fotografija – 50,00 kn SURADNICI PROJEKTA: roditelji učenika i vozač školskog kombija

PROJEKT VJEŽBE SENZORNE INTEGRACIJE

CILJEVI PROJEKTA Ciljanim aktivnostima utjecati na uređivanje osjetnih podražaja kako bi mogli biti korisno upotrijebljeni u svrhu bolje sposobnosti prerađivanja i integriranja informacija, a u cilju boljeg cjelokupnog funkcioniranja djeteta. NAMJENA PROJEKTA Vježbe SI imaju utjecaj na cjelokupni razvoj djeteta: - samoregulaciju (spavanje-budnost, hranjenje) - socijalno ponašanje, usmjerenost, pažnju, učenje - motoričko planiranje - emocionalno zadovoljstvo - svrsishodnost, organiziranost i usmjerenost radnji - organizirano ponašanje u vremenu i prostoru. NOSITELJI PROJEKTA Voditelj: Jelena Babić, prof. reh., u edukaciji za SI pedagoga Učenici: dvoje učenika OOS PSA 7 - 10 g. NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Na temelju procjene senzornog funkcioniranja učenika putem video snimke i upitnika za procjenu senzorne integracije učeniku se kroz svakodnevne aktivnosti, rad i igru nude različita senzorna iskustva, koja su u skladu sa njegovim osjetilnim potrebama (ovisno da li je dijete hiper ili hiposenzitivno).U zadanim terminima tijekom šk. godine (2 - 3 puta) učenik se reopservira kako bi se utvrdilo je li došlo do promjena u senzornom procesiranju i u skladu s tim redefinirali ciljevi. VREMENIK PROJEKTA Realizacija projekta planira se jedanput tjedno tijekom nastavne godine. TROŠKOVNIK PROJEKTA /

PROJEKT PJESMICE S POKRETOM

CILJ PROJEKTA

Razvoj ritma i pokreta

NAMJENA PROJEKTA

- povoljan utjecaj na razvoj govora i pamćenja - razvoj sposobnosti slušanja i koncentracije - poticanje prostornog rasuđivanja te govorne i motoričke imitacije - razvoj svijesti o vlastitom tijelu - razvoj i održavanje pozitivnih emocionalnih stanja. NOSITELJ PROJEKTA Voditelj: Jelena babić, prof. reh.

Učenici: dvoje učenika odgojno obrazovne skupine PSA (7 - 10 g.)


Projekt će se realizirati tijekom nastavne godine u okviru odgojno-obrazovnih područja Komunikacija te Razvoj kreativnosti. Učenici će se poticati na aktivno sudjelovanje u provedbi pjesmica s pokretom koje će svojom tematikom pratiti zadani odgojno-obrazovni program. VREMENIK PROJEKTA



PROJEKT IZRADA SENZORNIH KUTIJA CILJ PROJEKTA Razvijanje perceptivnih i motoričkih sposobnosti kod učenika. Poboljšanje okulomotorne koordinacije, razvoj kreativnosti. NAMJENA PROJEKTA -Upoznavanje s različitim vrstama materijala -Poticanje taktilnog osjeta učenika -Upoznavanje s različitim tehnikama oblikovanja -Razvijanje fine motorike, preciznosti, pažnje -Usvajanje radnih navika, upornosti u radu -Osjećaj zadovoljstva kreativnim stvaralaštvom -Poboljšanje okulomotorne koordinacije i utjecaj na senzoriku primjenom senzornih kutija. NOSITELJ PROJEKTA Voditelj: Jelena Babić,prof. reh. Učenici: dvoje učenika OOS učenika PSA 7 - 10 god. Suradnici na projektu: roditelji NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Učenici će se tijekom projekta upoznati s različitim materijalima raznih predmeta te će neke prirodne materijale, uz podršku voditelja, i prikupljati. Koristit će materijale različite teksture, veličine, boje i sl. Samostalnim i vođenim rukovanjem kod učenika će se razvijati taktilni osjet, koordinacija, fina motorika, pažnja. Stvorit ćemo razne kutije koje će zatim učenici moći koristiti u raznim aktivnostima. VREMENIK PROJEKTA Tijekom školske godine 2019./2020. TROŠKOVNIK PROJEKTA -cca 50,00 kn

PROJEKT PROSLAVA ROĐENDANA CILJ PROJEKTA Zajednička proslava učeničkih rođendana u školskom okruženju. NAMJENA PROJEKTA - Razvoj primjerenog ponašanja u situacijama slavlja - Razlikovanje posebnih, slavljeničkih prigoda od svakodnevnih - Razvoj skrbi o sebi i pristojnog ponašanja za stolom - Jačanje samopouzdanja i samostalnost učenika - Razvoj pozitivnih emocija - Razvoj suradničkih i prijateljskih odnosa u skupini i s učenicima drugih skupina - Poticanje veselog i pozitivnog ozračja. NOSITELJ PROJEKTA Voditelj: Jelena Babić, prof. reh. Učenici: dvoje učenika odgojno obrazovne skupine PSA 7 – 10 godina te učenici ostalih odgojno-obrazovnih skupina NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Projekt će se realizirati tijekom godine prema redoslijedu rođendana učenika VREMENIK PROJEKTA Tijekom šk. god. 2019./2020. TROŠKOVNIK PROJEKTA Prilozi roditelja

PROJEKT PROSLAVA ROĐENDANA CILJ PROJEKTA Zajednička proslava učeničkih rođendana u školskom okruženju. NAMJENA PROJEKTA - Usvajanje osnovnih pravila ponašanja osobno-društvenog značaja - Poznavanje značajki uobičajenih aktivnosti osobno-društvenog tipa - Razlikovanje posebnih, slavljeničkih prigoda od svakodnevnih - Razvoj primjerenog ponašanja u situacijama slavlja - Razvoj skrbi o sebi i pristojnog ponašanja za stolom - Jačanje samopouzdanja i samostalnosti učenika - Razvoj pozitivnih emocija - Razvoj suradničkih i prijateljskih odnosa u skupini i s učenicima drugih skupina - Poticanje veselog i pozitivnog ozračja. NOSITELJ PROJEKTA Voditelj: Antonija Štokov, mag. rehab. educ. Učenici: troje učenika OOS učenika s poremećajem iz autističnog spektra od 7-10 god. Suradnici na projektu: roditelji NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Projekt će se realizirati tijekom godine prema redoslijedu rođendana učenika. VREMENIK PROJEKTA Tijekom šk. god. 2019./ 2020. TROŠKOVNIK PROJEKTA Cca 40,00 kn za kupovinu sokova i grickalica te prilozi roditelja

PROJEKT IZRADA I PRIMJENA DIDAKTIČKIH MATERIJALA CILJ PROJEKTA Kreiranje didaktičkih materijala od razne ambalaže u svrhu korištenja istih u radu. Razvijanje perceptivnih, motoričkih i kreativnih sposobnosti kod učenika. NAMJENA PROJEKTA -Poticanje samostalnosti i kreativnosti u radu - Upoznavanje s različitim tehnikama oblikovanja, modeliranja i građenja - Upoznavanje s različitim vrstama materijala - Poticanje taktilnog i proprioceptivnog osjeta učenika - Razvijanje fine motorike, preciznosti i pažnje - Razvijanje radnih navika te upornosti i dosljednosti - Poticanje suradničkih odnosa - Razvoj pozitivne slike o sebi - Poboljšanje okulomotorne koordinacije primjenom izrađenih didaktičkih materijala. NOSITELJI PROJEKTA Voditelj: Antonija Štokov , mag. rehab. educ. Učenici: OOS učenika s poremećajem iz autističnog spektra od 7 - 10 god. Suradnici na projektu: roditelji NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Projekt će se realizirati tijekom nastavne godine 2019./2020. godine, uz pomoć roditelja suradnika u osiguravanju potrebnih materijala za rad. Učenici će se tijekom projekta upoznati s različitim načinima oblikovanja materijala (rezanje, lijepljenje, trganje, savijanje, modeliranje, preklapanje) i različitim vrstama materijala. Koristit će karton i papir različite debljine, veličine i kvalitete. Izrađivat će se i primjenjivati kutije raznih namjena u svrhu poboljšanja okulomotorne koordinacije. Samostalnim i vođenim rukovanjem materijalom kod učenika će se razvijati koordinacija, fina motorika i pažnja. VREMENIK PROJEKTA Tijekom šk. god. 2019./2020 . TROŠKOVNIK PROJEKTA - cca 50,00 kn

PROJEKT PROSLAVA ROĐENDANA CILJ PROJEKTA Zajednička proslava učeničkih rođendana u školskom okruženju. NAMJENA PROJEKTA - Usvajanje osnovnih pravila ponašanja osobno-društvenog značaja - Poznavanje značajki uobičajenih aktivnosti osobno-društvenog tipa - Razlikovanje posebnih, slavljeničkih prigoda od svakodnevnih - Razvoj primjerenog ponašanja u situacijama slavlja - Razvoj skrbi o sebi i pristojnog ponašanja za stolom - Jačanje samopouzdanja i samostalnost učenika - Razvoj pozitivnih emocija - Razvoj suradničkih i prijateljskih odnosa u skupini i s učenicima drugih skupina - Poticanje veselog i pozitivnog ozračja. NOSITELJ PROJEKTA Voditelj: Petra Lovreković, mag. rehab. educ Učenici: OOS Autizam 7 - 10 god. i učenici ostalih odgojno-obrazovnih skupina NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Projekt će se realizirati tijekom godine prema redoslijedu rođendana učenika VREMENIK PROJEKTA Tijekom šk. god. 2019./2020. TROŠKOVNIK PROJEKTA Cca 40,00 kn za kupovinu sokova i grickalica te prilozi roditelja

PROJEKT SOCIJALNE PRIČE

CILJ PROJEKTA Usvajanje socijalnog razumijevanja putem socijalnih priča. NAMJENA PROJEKTA

- Smanjenje nepoželjnih ponašanja - Pomoć u razumijevanju socijalnih situacija i komunikacije - Organizacija iskustava u određene okvire - Doprinos učenikovoj teoriji uma. NOSITELJ PROJEKTA Voditelj: Petra Lovreković, mag. rehab. educ Učenici: dvoje učenika OOS Autizam 7 - 10 god. NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA

Projekt će se realizirati tijekom nastavne godine 2019./2020., u razrednom odjelu u okviru odgojno-obrazovnih područja Komunikacija te Učenik i njegova okolina. Učenicima će se putem individualiziranih socijalnih priča u slikama pružiti podrška u razumijevanju socijalnih situacija u kojima se svakodnevno nalaze i potaknuti generalizacija stečenih vještina. VREMENIK PROJEKTA Tijekom školske godine 2019./2020. TROŠKOVNIK PROJEKTA /

PROJEKT IZRADA RAZGLEDNICA

CILJ PROJEKTA Izrada razglednica NAMJENA PROJEKTA - Razvoj kreativnosti i likovnog izražavanja - Poticanje suradnje među učenicima - Razvoj grafomotoričke spretnosti - Učenje kroz zabavu - Poticanje okulomotorne koordinacije. - NOSITELJ PROJEKTA Voditelj: Andra Musulin, mag. prim. educ. Učenici: troje učenika odg.-obraz. skupine PSA 7 - 10 god NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA - Izrezivanje papira za razglednice - Odabir motiva - Slikanje motiva za razglednice - Plastificiranje razglednica - Pisanje poruka na razglednice - Izložba razglednica. VREMENIK PROJEKTA Tijekom šk. god. 2019./2020. TROŠKOVNIK PROJEKTA Koristit će se već postojeći materijali te prilozi od roditelja


CILJ PROJEKTA Međusobno prihvaćanje učenika u odgojno-obrazovnoj skupini. NAMJENA PROJEKTA - Stvaranje uvjeta u kojima će se učenik osjećati opušteno - Stvaranje osjećaja rutine na početku svakog dana - Međusobno upoznavanje učenika - Doživljavanje i izražavanje pozitivnih osjećaja - Razvoj komunikacijskih vještina - Upoznavanje sa dnevnom tematikom i rasporedom - Razvoj perceptivnih modaliteta kod učenika - Prepoznavanje sebe i drugih na fotografiji. NOSITELJI PROJEKTA Voditelj: Andra Musulin, mag. prim. educ. Učenici: troje učenika odg.-obraz. skupine PSA 7 - 10 god NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Učenici će na početku svakog sata sjesti na pod u polukrug ispred voditeljice skupine. Slijede vježbe disanja kako bi se svi smirili i pripremili za dan. Voditeljica će pojedinačno pozdraviti svakog učenika te će to isto učiniti i ostali učenici. Na početku godine se osmišljava zajednička brojalica kojom će se obavljati pozdravi. Potom slijedi pregled dnevnog rasporeda kako bi se učenici upoznali sa svojim dužnostima za taj dan. VREMENIK PROJEKTA Početkom školske godine 2019./2020. TROŠKOVNIK PROJEKTA -

PROJEKT PJESMICE S POKRETOM

CILJ PROJEKTA

Razvoj ritma i pokreta.

NAMJENA PROJEKTA

- povoljan utjecaj na razvoj govora i pamćenja

- razvoj sposobnosti slušanja i koncentracije

- poticanje prostornog rasuđivanja te govorne i motoričke imitacije

- razvoj svijesti o vlastitom tijelu

- razvoj i održavanje pozitivnih emocionalnih stanja

NOSITELJ PROJEKTA

Voditelj: Enea Selimović, mag. rehab. educ.

Učenici: troje učenika odgojno obrazovne skupine Autizam (7 - 10)


Projekt će se realizirati tijekom nastavne godine 2019./2020. u okviru odgojno- obrazovnih područja Komunikacija te Razvoj kreativnosti. Učenici će se poticati na aktivno sudjelovanje u provedbi pjesmica s pokretom koje će svojom tematikom pratiti zadani odgojno-obrazovni program. VREMENIK PROJEKTA



-

PROJEKT IZRADA I PRIMJENA DIDAKTIČKIH MATERIJALA

CILJ PROJEKTA

Razvijanje perceptivnih, motoričkih i kreativnih sposobnosti kod učenika, usvajanje

osjećaja za estetsku vrijednost te poboljšati okulomotornu koordinaciju.

NAMJENA PROJEKTA

-upoznavanje s različitim tehnikama oblikovanja, modeliranja i građenja

-upoznavanje s različitim vrstama materijala

-poticanje taktilnog i proprioceptivnog osjeta učenika

-razvijanje fine motorike, preciznosti i pažnje

-usvajanje radnih navika po koracima, te upornosti i dosljednosti u radu

-podizanje samopouzdanja i osjećaja zadovoljstva kreativnim stvaralaštvom

-poboljšanje okulomotorne koordinacije primjenom izrađenih didaktičkih materijala.

NOSITELJ PROJEKTA

Voditelj: Enea Selimović, mag. rehab. educ.

Učenici: troje učenika odgojno obrazovne skupine Autizam (7 - 10)


Projekt će se realizirati tijekom nastavne godine 2019./2020. godine, uz pomoć roditelja suradnika u osiguravanju potrebnih materijala za rad. Učenici će se tijekom projekta upoznati s različitim načinima oblikovanja materijala (rezanje, lijepljenje, trganje, savijanje, modeliranje, preklapanje) i različitim vrstama materijala. Koristit će karton i papir različite debljine, veličine i kvalitete. Izrađivat će se i primjenjivati kutije raznih namjena u svrhu poboljšanja okulomotorne koordinacije. Samostalnim i vođenim rukovanjem materijalom kod učenika će se razvijati koordinacija, fina motorika i pažnja.

VREMENIK PROJEKTA Tijekom šk. god. 2019./ 2020.

TROŠKOVNIK PROJEKTA - cca 80,00 kn

PROJEKT SLUŠNI INTEGRACIJSKI TRENING

CILJ PROJEKTA Putem glazbe utjecati na psihofizičko zdravlje učenika

NAMJENA PROJEKTA - Razvijanje ljubavi prema glazbi - Poboljšanje koncentracije i pažnje - Poboljšanje diskriminacije i razlikovanja zvukova - Opuštanje učenika - Poboljšanje socijalnih vještina - Razvijanje motoričkih sposobnosti, ravnoteže i osjećaja u prostoru - Poboljšanje komunikacije te govorno-jezičnih sposobnosti. NOSITELJI PROJEKTA Voditelj: Danijela Budimir, mag. rehab. educ. Učenici: troje učenika odgojno obrazovne skupine PAS 7 - 10 NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Slušni integracijski trening se sastoji od 8 CD-a, na svakom CD-u je po 5 glazbenih blokova) u trajanju oko 15 minuta. Trening se provodi 5 dana u tjednu reproduciranjem glazbe s CD-a po 15 minuta prije početka rada, te 15 minuta nakon završetka rada s učenikom. Trening traje 16 tjedana, svaki CD se sluša po 2 tjedna. Trening se provodi strukturirano, točno određenim slijedom glazbenih blokova. Provodi se individualno te je poželjno je da učenik ima slušalice na ušima tijekom slušanja. VREMENIK PROJEKTA Realizacija projekta planira se tijekom šk. god. 2019./2020. TROŠKOVNIK PROJEKTA -


CILJ PROJEKTA Međusobno prihvaćanje učenika u odgojno-obrazovnoj skupini NAMJENA PROJEKTA - Međusobno zbližavanje učenika - Stvaranje uvjeta u kojima će se učenik osjećati opušteno - Doživljavanje i izražavanje pozitivnih osjećaja - Prihvaćanje glazbe kao zajedničkog jezika učitelja učenika i skupine - Bogaćenje učenikova doživljajnog svijeta - Razvoj vidne i slušne percepcije - Prepoznavanje sebe i drugih na fotografiji. NOSITELJI PROJEKTA Voditelj: Danijela Budimir, mag. rehab. educ. Učenici: troje učenika odgojno obrazovne skupine PAS 7 - 10 NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Projekt će se provoditi tijekom cijele školske godine na početku radnog dana. Sjest ćemo u polukrug, licima okrenuti prema praznom panou ispod kojeg će biti izložene fotografije učenika i učiteljice. Glazbenom brojalicom ćemo odabrati učenika (ili učiteljicu) koji je na redu, pozdraviti ga te će on postaviti svoju fotografiju na pano. Po potrebi, učenicima će se pružiti podrška. VREMENIK PROJEKTA Realizacija projekta planira se tijekom šk. god. 2019./2020. TROŠKOVNIK PROJEKTA -

PROJEKT BRAIN GYM CILJEVI PROJEKTA Cilj Brain Gym-a je stvaranje preduvjeta za pravilno i što lakše izvođenje različitih vrsta pokreta. Vježbe Brain Gym-a usklađuju funkcioniranje svih područja mozga kao i sustava tijela. BG vježbe obuhvaćaju tri vrste pokreta: pokreti koji dijele tijelo na lijevu i desnu stranu (lateralizacija); pokreti koji dijele tijelo na prednju i stražnju stranu (fokusiranje); te pokreti koji dijele tijelo na gornji i donji dio (centriranje). NAMJENA PROJEKTA - Poboljšanje opće motoričke koordinacije - Poboljšanje koncentracije i pamćenja - Poboljšanje čitanja i pisanja - Poboljšanje jezičnih i matematičkih vještina - Poboljšanje organizacijskih vještina - Poboljšanje logičkog mišljenja i razumijevanja - Usklađivanje emocionalne ravnoteže - Smanjenje hiperaktivnosti i napetosti. NOSITELJI PROJEKTA Voditelj: Sara Katić, mag.rehab.educ. Učenici: Troje učenika OOS PSA 7 - 10 g. NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Realizacija projekta planira se tijekom čitave školske godine u razrednom odjelu, kabinetu kineziterapije te na otvorenom, kroz pripreme za učenje, igru i kao vođena aktivnost. VREMENIK PROJEKTA Aktivnosti će se odvijati tijekom čitave školske godine 2019./2020. TROŠKOVNIK PROJEKTA /

PROJEKT REHABILITACIJA PUTEM POKRETA

CILJ PROJEKTA Cilj projekta je planiranim motoričkim aktivnostima utjecati na razvoj vještina i sposobnosti potrebnih djetetu za uspješnije učenje. Aktivnosti se temelje na kretanju jer ono kod djeteta izaziva osjećaj zadovoljstva, a uspjeh u pokretu rezultira većim samopouzdanjem djeteta. NAMJENA PROJEKTA - Usvajanje novih pojmova - Razvoj vremenske i prostorne organizacije - Usavršavanje koordinacije - Usavršavanje fine i grube motorike - Usavršavanje govorno-jezičnog razvoja - Poboljšanje govorno-jezičnog razvoja - Poboljšanje razvoja osjetila i percepcije NOSITELJI PROJEKTA Voditelj: Sara Katić, mag.rehab.educ. Učenici: Troje učenika OOS PSA 7 - 10 g. NAČIN REALIZACIJE Realizacija projekta planira se tijekom čitave školske godine u razrednom odjelu, kroz pripreme za učenje, kao vođena aktivnost s određenom strukturom vodeći se osobitostima učenika. VREMENIK PROJEKTA Aktivnosti će se odvijati tijekom čitave školske godine 2019./2020. TROŠKOVNIK PROJEKTA /

PROJEKT PRIPREMA PALAČINKI CILJ PROJEKTA Samostalno pripremanje smjese za palačinke. NAMJENA PROJEKTA Razvijanje fine motorike Stvaranje radnih navika Poticanje samostalnosti Razvijanje osjećaja za gusto-rijetko; Usvajanje znanja o sastojcima Usvajanje pojma količine Poticanje komunikacije između učenika i učitelja NOSITELJI PROJEKTA Voditelj: Petra Burčul,mag.rehab.educ Učenici: troje učenika OOS Autizam 10 - 12 NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Prepoznavanje i imenovanje sastojaka kroz odgojno-obrazovno područje Komunikacija Razvrstavanje, uparivanje i kombiniranje sastojaka. Priprema sastojaka kroz odgojno-obrazovno područje Briga o sebi Konzumiranje jela, odlazak u kupaonicu na pranje ruku i lica kroz odgojno- obrazovno područje Briga o sebi Pospremanje radnog prostora kroz odgojno-obrazovno područje Briga o sebi VREMENIK PROJEKTA Realizacija projekta se planira kroz listopad školske godine 2019./2020. TROŠKOVNIK PROJEKTA Namirnice za konzumaciju - 40,00 kn

PROJEKT BRAIN GYM

CILJEVI PROJEKTA Poticanje razvoja učenika na spoznajnom, socio-emocionalnom i motoričkom području, te na području razvoja komunikacije. Vježbama se potiče integracija sustava uma i tijela, odnosno integrirano djelovanje cijeloga mozga i tijela u okvirima triju dimenzija. NAMJENA PROJEKTA

- Poboljšanje opće motoričke koordinacije, - poboljšanje koncentracije i pamćenja, - poboljšanje mišljenja i razumijevanja, - poboljšanje organizacijskih vještina, - usklađivanje emocionalne ravnoteže, - smanjenje hiperaktivnosti i napetosti.

NOSITELJI PROJEKTA Voditelj: Petra Burčul,mag.rehab.educ Učenici: troje učenika OOS Autizam 10 – 12 god. NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Realizacija projekta planira se tijekom čitave školske godine u prostoru gdje se održava nastava, te na otvorenom, kroz pripreme za učenje, tijekom jutarnjeg kruga, kroz igru i kao vođena aktivnost. VREMENIK PROJEKTA Aktivnosti će se odvijati tijekom školske godine 2019./2020. TROŠKOVNIK PROJEKTA /

PROJEKT PRIRODA I DRUŠTVO SADNJA I BRIGA O BILJKAMA

CILJ PROJEKTA

Sadnja i briga o biljkama

NAMJENA PROJEKTA

- Usvajanje znanja o dijelovima biljaka - Usvajanje znanja o rastu biljaka - Poticanje na upoznavanje prirode koja nas okružuje - Vizualno, taktilno, olfaktorno prepoznavanje i imenovanje određenih biljaka - Razvijanje kreativnosti, fine motorike - Stvaranje radnih navika, sasmostalnosti i odgovornosti - Razvijanje svijesti o očuvanju biljnog svijeta. - NOSITELJI PROJEKTA

Voditelj: Teuta Radas, mag. edukacijske rehabilitacije

Učenici: troje učenika iz odg.-obraz. skupine učenika PSA 10 - 12 god.


- Razgovor o dijelovima, rastu i životu biljaka kroz odgojno-obrazovno područje KOMUNIKACIJA i UINJO, a u kombinaciji sa literturom za predmet PiD - Obrada tekstova o biljkama kroz odgojno-obrazovno područje Komunikacije - Odlazak do trgovine u kupovinu sjemena i sadnica biljaka kroz odgojno- obrazovno područje Socijalizacija - Sijanje sjemena u posude i presađivanje sadnica biljaka kroz odgojno- obrazovno područje UINJO, PM - Pospremanje radnog prostora kroz odgojno-obrazovno područje Briga o sebi - Praćenje klijanja i rasta biljaka, zalijevanje i briga o kroz odgojno-obrazovno područje UINJO - Izrada crteža biljaka kroz odgojno-obrazovno područje KOM i RK - Izložba u razredu. VREMENIK PROJEKTA

Realizacija projekta se planira tijekom šk. god. 2019./2020.


Sjeme i sadnice biljaka – 150,00 kn

PROJEKT SLUŠNI INTEGRACIJSKI TRENING (SIT)

CILJ PROJEKTA

Utjecati na poboljšanje psihofizičkog zdravlja učenika putem glazbe

NAMJENA PROJEKTA

- Poboljšati koncentraciju i pažnju učenika - Poboljšati motoričke sposobnosti, percepciju vlastitog tijela, ravnotežu i osjećaj u prostoru - Poboljšati komunikacijske i jezično–govorne sposobnosti. NOSITELJI PROJEKTA

Voditelj: Teuta Radas, mag. edukacijske rehabilitacije

Učenici: troje učenika iz odg.-obraz. skupine PSA od 10 - 12 god.


Prije provedbe slušnog integracijskog treninga izvršit će se procjena općih sposobnosti učenika. Nakon toga počet će se provoditi trening koji se sastoji od reproduciranja osam audio CD-a, svaki s pet glazbenih blokova od 15 min. Provodit će se strukturirano, točno određenim redoslijedom glazbenih blokova i s vremenskim ograničenjem. Trajat će 16 tjedana, pet dana u tjednu, a dnevno će se slušati dva puta po 15 minuta. Provodit će se grupno ili individualno sa svakim učenikom putem audio-slušalica. VREMENIK PROJEKTA



/

PROJEKT PRIPREMANJE NAPITAKA OD JESENSKIH PLODOVA (CITRUSA)

CILJ PROJEKTA

Pripremanje napitaka od jesenskih plodova-naranči, mandarina i limuna, usvajati vještine samozbrinjavanja. NAMJENA PROJEKTA

- Razvijanje fine motorike - Stvaranje radnih navika - Poticanje samostalnosti - Vizualno, taktilno, olfaktorno i gustativno prepoznavanje voća - Razvijanje osjećaja za gusto-rijetko; tvrdo-mekano - Usvajanje znanja o jesenskim plodovima - Usvajanje pojma količine - Poticanje komunikacije između učenika i učitelja. NOSITELJI PROJEKTA

Voditelj: Teuta Radas, mag. edukacijske rehabilitacije Učenici: troje učenika iz odg.-obraz. skupine učenika PSA 10 - 12 god. NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA

- Razgovor o jesenskim plodovima kroz odgojno-obrazovno područje Učenik i njegova okolina - Prepoznavanje i imenovanje jesenskih plodova-naranči, mandarina i limuna kroz odgojno-obrazovno područje Komunikacija - Razvrstavanje, uparivanje i nizanje plodova kroz odgojno-obrazovno područje Psihomotorika - Guljenje, rezanje plodova i priprema napitaka od njih kroz odgojno-obrazovno područje Briga o sebi - Isprobavanja raznih okusa i mirisa kroz odgojno-obrazovno područje Psihomotorika - Konzumiranje napitaka, odlazak u kupaonicu na pranje ruku i lica kroz odgojno- obrazovno područje Briga o sebi - Pospremanje radnog prostora kroz odgojno-obrazovno područje Briga o sebi - Crtanje jesenskih plodova kroz odgojno-obrazovno područje Likovna kreativnost. VREMENIK PROJEKTA

Realizacija projekta se planira tijekom listopada 2019.


Namirnice za konzumaciju - 20,00 kn

PROJEKT IZRADA EDUKATIVNOG ANIMIRANOG FILMA

CILJ PROJEKTA

Dovršiti započeti film i usvajati vještine i znanja vezana uz film i dio procesa njegove izrade (scenarij, oslikavanje kadrova, montaža) te stvorenim filmovima pomoći učenicima naše škole u lakšem usvajanju nastavnih ili poučnih sadržaja.

NAMJENA PROJEKTA

- Poboljšati koncentraciju, motivaciju za učenjem i pažnju učenika

- Poboljšati motoričke sposobnosti, posebno precizne vještine fine motorike

- Poboljšati vizualnu percepciju, shvaćanje uzročno-posljedičnih veza,

komunikacijske i jezično – govorne sposobnosti

NOSITELJI PROJEKTA

- Voditelj: Teuta Radas, mag. edukacijske rehabilitacije

- Učenici: troje učenika iz odg.-obraz. skupine PSA 10 - 12 god.


U prvom polugodištu plan je izraditi što više likovnih djela koja ćemo animirati i montirati krajem prvoga i u drugom polugodištu. Paralelno s izradom likovnih radova, učit ćemo u sklopu predmeta Komunikacija sadržaje iz medijske kulture, upoznati učenike s metodama i snimateljskom tehnikom i polako pripremati učenike na usvajanje osnova snimanja, montiranja i animacije te dovršavati i prošlogodišnji film.

VREMENIK PROJEKTA



(varijabilan)

PROJEKT MORSKI SVIJET

CILJ PROJEKTA

Naučiti imenovati i prepoznati pojedine morske biljke i životinje te izraditi plakat „Morski svijet“. NAMJENA PROJEKTA

- Imenovati i prepoznavati pojedine morske biljke. - Imenovati i prepoznati pojedine morske životinje. - Usvajanje znanja o morskom svijetu. - Razvijanje svijesti o očuvanju mora. - Poticanje pozitivnog odnosa prema moru. - Razvijanje fine motorike. - Obogaćivanje rječnika. - NOSITELJ PROJEKTA

Voditelj skupine: Ena Špoljarić, mag. prim. educ.

Učenici: troje učenika OOS Autizam (12 - 15) godina.


Odlazak do obližnje plaže, razgovor i moru, uočavanje i razlikovanje morskih biljaka i morskih životinja. Nakon povratka u učionicu učenici će imenovati i prepoznavati pojedine morske biljke i životinje na fotografijama. Tijekom izrade plakata učenici će se koristiti različitim načinima oblikovanja materijala (rezanje uz podršku, bojanje, preklapanje, lijepljenje, modeliranje, građenje). Samostalnim i vođenim rukovanjem kod učenika će se razvijati koordinacija, fina motorika, pažnja, a u konačnici razlikovanje morskih biljaka i životinja. Nakon izrade plakata odabrati će se prikladna lokacija na koju će se plakat postaviti. VREMENIK PROJEKTA



Cca 30,00 kuna za izradu plakata.

PROJEKT DAN JABUKA

CILJ PROJEKTA

Naučiti učenike o važnosti jabuka.

NAMJENA PROJEKTA

- Razlikovati jabuke prema boji, veličini. - Usvajanje zdravih prehrambenih navika. - Unapređenje znanja učenika o poboljšanju kvalitete života jedenjem voća, posebno jabuke. - Podizanje razine svijesti o odgovornosti u očuvanju zdravlja. - Razvijanje koordinacije oko-ruka. - Razvijanje fine motorike. - Razvijati radoznalost za okolinu, razvijati smisao za zdravo, korisno i lijepo. - NOSITELJ PROJEKTA

Voditelj skupine: Ena Špoljarić, mag. prim. educ.

Učenici: troje učenika OOS Autizam (12 - 15) godina


Gledanje PowerPoint prezentacije na temu jabuka. Obrada teksta i razgovor o jabukama. Slušanje dječje pjesme Jabuko, jabukice. Odlazak učenika i učiteljice do obližnje trgovine, razgovor s prodavačima i kupovina jabuka. Pranje, sušenje i rezanje jabuka. Dio jabuka iskoristiti će se za jelo, a dio za izradu likovnih radova. Učenici će otiskivanjem temperom izraditi likovni rad „Košara s jabukama“. Likovni radovi će se postaviti na pano u učionici. VREMENIK PROJEKTA

Dan jabuka 20. listopada godine 2019., provedba projekta održati će se 18. listopada

2019. godine.


Cca 20,00 kuna za kupovinu jabuka

PROJEKT DJECA I KREATIVNOST

CILJ PROJEKTA

Cilj projekta je razvijanje kreativnosti i novih interesa te obogaćivanje znanja o raznim

tehnikama rada. Poučavanje primjene različitih materijala u radu.

NAMJENA PROJEKTA

-Razvijanje perceptivnih sposobnosti

-Razvijanje kreativnosti i samostalnosti

-Razvijanje koncentracije i pažnje

-Razvijanje radnih navika

NOSITELJI PROJEKTA

Voditelj: Jelena Golijanin, mag.rehab.educ

Učenici: troje učenika odgojno – obrazovne skupine učenika s autističnim

poremećajem (12 - 15 god.)


-Prikupljanje i pripremanje materijala (kutijice, kamenčići, boce, salvete, papiri, ljepilo, škare, boje (tempere, boje za staklo), hamer papiri za rad, plastične čaše i sl.) i radnog prostora za izradu kreativnih radova kroz odgojno – obrazovno područje Skrb o sebi -Izrada radova prema zadanim temama kroz odgojno – obrazovno područje Razvoj kreativnosti -Pospremanje radnog prostora kroz odgojno – obrazovno područje Skrb o sebi. VREMENIK PROJEKTA

Realizacija projekta planira se tijekom cijele školske godine 2019./2020. ovisno o

temama


Ljepilo, škare, boje, hamer papir – cca 100,00 kn

PROJEKT IZRADA PREDMETA OD MASE ZA MODELIRANJE

CILJ PROJEKTA

Izrada predmeta od glinamola i plastelina kao didaktičkog materijala te razvoj

motoričkih i komunikacijskih sposobnosti kod učenika.

NAMJENA PROJEKTA

-Poboljšanje fine motorike -Razvijanje osjećaja za veliko – malo, tvrdo – mekano -Stvaranje radnih navika -Razvijanje perceptivnih sposobnosti -Poboljšanje koncentracije i pažnje kod učenika. NOSITELJI PROJEKTA

Voditelj: Jelena Golijanin, mag.rehab.educ Učenici: troje učenika odgojno – obrazovne skupine učenika s autističnim poremećajem (12 - 15 god.) NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA

-Modeliranje mase gnječenjem, savijanjem, valjanjem, kidanjem, lijepljenjem, stavljanjem u kalupe kroz odgojno – obrazovno područje Razvoj kreativnosti i Psihomotorika -Izrada jednostavnih predmeta prema modelu kroz odgojno – obrazovno područje Razvoj kreativnosti -Bojanje predmeta kroz odgojno – obrazovno područje Razvoj kreativnosti -Pospremanje radnog prostora kroz odgojno – obrazovno područje Skrb o sebi VREMENIK PROJEKTA

Realizacija projekta planira se tijekom školske godine 2019./2020.


-cca 100,00 kn

.

PROJEKT IZRADA KUĆICE ZA PTICE

CILJ PROJEKTA Razvoj motoričkih i kreativnih sposobnosti kod učenika te razvoj pozitivnog odnosa prema prirodi. NAMJENA PROJEKTA - Razvijanje fine motorike, preciznosti i pažnje - Poticanje samostalnosti i kreativnosti u radu - Upoznavanje s tehnikom oblikovanja i građenja - Upoznavanje s materijalom građenja kućice - Razvijanje suradničkog odnosa - Usvajanje radnih navika po koracima, te upornosti i dosljednosti u radu - Podizanje samopouzdanja i osjećaja zadovoljstva kreativnim stvaralaštvom - Poboljšanje okulomotorne koordinacije sklapanjem dijelova kućice u cjelinu. NOSITELJI PROJEKTA Voditelj: Vedran Suša, prof. def. Dva učenika OOS Autizam 15 - 21 god. NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Projekt će se realizirati tijekom nastavne godine 2019./2020. godine, uz pomoć roditelja suradnika u osiguravanju potrebnih materijala za rad. Učenici će se tijekom projekta upoznati s različitim načinima oblikovanja materijala (rezanje uz podršku, lijepljenje, modeliranje, preklapanje, bojanje i sl.) i svojstvima materijala od kojeg će se izraditi kućica. Koristit će se drvo (šperploča) koje će se oblikovati prema određenim dimenzijama. Samostalnim i vođenim rukovanjem materijalom kod učenika će se razvijati koordinacija, fina motorika i pažnja, a u konačnici i osjećaj zadovoljstva nakon uspješno ostvarenog projekta. Nakon izrade kućice odabrat će se prikladna lokacija na koju će se postaviti kućica. VREMENIK PROJEKTA Realizacija projekta se planira tijekom šk. god. 2019./2020., kroz svibanj TROŠKOVNIK PROJEKTA Okvirni trošak – 50,00 kn

PROJEKT PROMOCIJE ZDRAVE PREHRANE

CILJ PROJEKTA Podizanje svijesti o važnosti zdrave prehrane i povećati konzumaciju voća i povrća kod učenika u odgojno-obrazovnoj skupini. NAMJENA PROJEKTA - Usvajanje znanja o pravilnoj prehrani - Razvijanje pozitivnog odnosa prema svom zdravlju - Postepeno uvođenje zdravijih namirnica za marendu - Vizualno, taktilno, olfaktorno i gustativno prepoznavanje i imenovanje određenog voća i povrća - Poticanje samostalnosti - Razvijanje fine motorike - Stvaranje radnih navika - Priprema jednostavnijih jela od voća i povrća. NOSITELJI PROJEKTA Voditelj: Vedran Suša, prof. def. dvoje učenika OOS Autizam 15 - 21 god. NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Projekt će se realizirati tijekom nastavne godine 2019./2020. godine na sljedeći način: - Razgovorom o namirnicama koje trebamo konzumirati u većoj količini da bi se pravilno i zdravo hranili kroz odgojno-obrazovno područje Učenik i njegova okolina - Obradom tekstova o pravilnoj prehrani i korištenjem komunikacije putem razmjene slika (PECS) kroz odgojno-obrazovno područje Komunikacija - Odlaskom do obližnje trgovine i tržnice po razne vrste voća i povrća kroz odgojno-obrazovna područja Socijalizacija, Učenik i njegova okolina i TZK - Razgovorom s prodavačima i kupovina voća i povrća kroz odgojno-obrazovna područja Socijalizacija i Učenik i njegova okolina - Guljenjem i sjeckanje voća i povrća, pripremom jednostavne voćne i povrtne salate i pravilnom konzumacijom voća i povrća kroz odgojno-obrazovno područje Briga o sebi - Pospremanje stola i bacanje otpadaka u smeće kroz odgojno-obrazovno područje Briga o sebi - Odlazak u kupaonicu te pranje ruku i umivanje kroz odgojno-obrazovno područje Briga o sebi - Izrada plakata o zdravoj prehrani pomoću crteža i kolaž papira kroz odgojno- obrazovno područje Učenik i njegova okolina. VREMENIK PROJEKTA Realizacija projekta se planira tijekom šk. god. 2019./2020., kroz svibanj TROŠKOVNIK PROJEKTA Namirnice za konzumaciju – 40,00 kn

PROJEKT MAJČIN DAN

CILJ PROJEKTA Prepoznavanje osnovnih pozitivnih emocija. Osvještavanje pozitivnih osjećaja učenika prema majci te poticanje kvalitetnijeg međusobnog odnosa majka-dijete. NAMJENA PROJEKTA - Obilježavanje prigodnog datuma – Majčinog dana - Unapređivanje odnosa učenika i njihovih majki, razvijanje pozitivnih emocija - Omogućavanje prepoznavanja emocija - Razvijanje kreativnosti - Razvijanje fine motorike - Poticanje interesa za izražajno-likovne aktivnosti - Razvijanje radnih navika. NOSITELJI PROJEKTA Voditelj skupine: Ivana Štefanac, mag.rehab.educ. Učenici: troje učenika OOS Autizam 15 - 21 god.

NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA - realizacija projekta u okviru odgojno-obrazovnih područja KOM, SOC, BOS i RO - prepoznavanje i imenovanje članova obitelji uporabom slikovnog materijala - prepoznavanje osnovnih emocija posredstvom fotografija i slikovnog materijala - izrada čestitki za majke, zajednički rad učenika i voditelja - slušanje pjesme «Majčin dan». VREMENIK PROJEKTA Tijekom svibnja šk. god. 2019./2020.

TROŠKOVNIK PROJEKTA Nema troškova

PROJEKT SLAVIMO BOŽIĆ CILJ PROJEKTA Razvoj božićnog ozračja te zajedništva u školi. Poticanje maštovitosti i kreativnih sposobnosti učenika. Poticanje pozitivnog odnosa prema školskom okruženju. NAMJENA PROJEKTA - obilježavanje blagdana - razvoj kreativnosti i radnih navika - povezivanje sadržaja iz različitih odgojno-obrazovnih područja - razvoj pozitivnih emocija u blagdanskom ozračju - aktivno sudjelovanje učenika u uređenju učionice. NOSITELJI PROJEKTA Voditelj skupine: Ivana Štefanac, mag.rehab.educ. Učenici: troje učenika OOS Autizam 15 - 21 god.

NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA - Realizacija projekta u okviru odgojno-obrazovnih područja KOM, SOC, BOS, OPSV i RO - Kreativne radionice izrade Božićnih čestitki i ukrasa za bor - Uvježbavanje recitacija. - Čitanje i pripovijedanje priča - Slušanje božićnih pjesama i ples. VREMENIK PROJEKTA Tijekom prosinca šk. god. 2019./2020.

TROŠKOVNIK PROJEKTA 50kn

PROJEKT IZRADA BILJNOG TERARIJA CILJEVI PROJEKTA U staklene posude različitih oblika naučiti uzgojiti biljke na poseban način što daje ljepotu i posebnost prostora u kojem boravimo, razvijati kod učenika pojam o tome da postoje različita staništa u kojima živi biljni svijet. NAMJENA PROJEKTA Razvijati ekološku svijest i razvijanje sposobnosti za praktičan rad. NOSITELJI PROJEKTA Voditelj: Davorka Nola Morović, prof. defektolog Učenici: kombinirani razredni odje: I. i III. razred NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Projekt će se realizirati tijekom školske godine 2019./2020. Obraditi će se sadržaji u okviru predmeta Prirode i društva I. i III. razreda. Cilj projekta je da u posebnim staklenim posudama naučimo na poseban način uzgojiti biljke. Roditelji će biti ravnopravni sudionici u projektu. Voditelj projekta i roditelji sudjelovati će u pripremi materijala za rad: potrebne su staklene posude (razne tegle, akvarij, vaze i sl.) da kroz staklo može doprijeti sunčeva svijetlost, kameni obluci, ugljen, supstrat,mali sukulenti. Učenici će pod vodstvom voditelja izraditi terarij u velikoj i otvorenoj staklenoj posudi, jer je u takvim posudama za početnike jednostavnije raditi. Prvo će se formirati donji slojevi terarija, a za naglašavanje ljepote pejzaža mogu se dodati kameni oblutci, drvca,suhi korjen itd. Zatim će se zasaditi biljka u već napravljenu rupu i pažljivo je staviti unutra. Nakon toga, doda se još tla oko biljke zbog pružanja bolje potpore. Nakon sadnje mogu se dodati neki ukrasi kao sitne figurice, ukrasna stakalca prema mašti i želji učenika. Terarij je potrebno zaliti, ali s malom količinom vode. Terarij treba postaviti na mjesto gdje nije izravna svjetlost kako bi naš biljni terarij najbolje uspjevao i bio ukras razreda. VREMENIK PROJEKTA Tijekom školske godine 2019./2020. TROŠKOVNIK PROJEKTA 100,00 – 200,00 kn.

PROJEKT NAPRAVI SVOJ HERBARIJ CILJ PROJEKTA Naučiti pravilan postupak sakupljanja biljaka, sušenja i postavljanja u herbarij te naučiti izraditi foto-herbarij NAMJENA PROJEKTA Upoznati različite vrste samoniklog i jestivog bilja kao i ukrasnih biljaka koje rastu u našem podneblju. Ponoviti na praktičan način znanje o građi biljke, razvijati ekološku svijest o važnosti očuvanja prirode. NOSITELJ PROJEKTA Voditelj: Davorka Nola Morović, prof. def. Učenici:kombinirani razredni odjel: II. i VI. razred SURADNICI NA PROJEKTU roditelji učenika NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Projekt će se realizirati tijekom školske godine 2019./2020. najviše u proljeće, zbog samoniklog bilja kako bi se dobio najvažniji dio svakog ubranog primjerka, a to je cvijet, ali i u jesen i zimu. Obraditi će se sadržaji iz predmeta Prirode i društva ( II. i VI. r.) te Tehničke kulture ( VI. r.) temeljeni na podacima iz knjiga, interneta i drugih medija. Obzirom da učenici žive na selu donositi će samoniklo bilje iz mjesta u kojem žive, ali i uzgojene biljke iz svojih vrtova. Biljke će učenici sakupljati uz vodstvo voditelja projekta, u obližnjem parku. Učenici će uz pomoć voditelja izrađivati herbarij postupkom sušenja: a) polaganje biljke u papir b)prekrivanje biljke papirnatim ubrusom c) prešanje biljaka kroz period od najmanje mjesec dana dok biljke ne izgube vlagu. Nakon toga će svaka biljka biti spremna da je učenici pravilnim postupkom spreme u herbarij te ispune cedulju u koju će unositi naziv i nalazište biljke, datum i ime sakupljača. Na satu tehničke kulture učenica VI. razreda će uz pomoć voditelja projekta naučiti slikanje biljaka digitalnim fotoaparatom te će u kompjutor u mapu “Herbarij” naučiti pohraniti slike. VREMENIK PROJEKTA Tijekom školske godine 2019./2020. TROŠKOVNIK PROJEKTA 50,00 – 100,00 kuna

PROJEKT IZRADA SLIKOVNICE

CILJ PROJEKTA Cilj projekta je kroz pisanu riječ poticati i razvijati kreativnost, maštu i suradništvo. NAMJENA PROJEKTA - Razvijanje interesa za knjigu, razumijevanje teksta - Bogaćenje rječnika, spontano komuniciranje, uvažavanje sugovornika - Poticanje verbalne i neverbalne komunikacije - Razvoj literarno-likovnih vještina - Poticanje interesa za različite govorno-scenske aktivnosti - Razvoj estetske vrijednosti - Poticanje samostalnosti u radu. NOSITELJI PROJEKTA Voditelj: Marija Dokoza, mag. rehab. educ. Učenici: učenici odgojno-obrazovne skupine PSP-a NAČIN REALIZACIJE Dogovorom odabrati poučnu priču ili bajku, obraditi tekst, razumjeti pročitani tekst, dramatizirati, izraditi fotografije prateći radnju, s učenicima u naslovnim ulogama, uskladiti fotografije s pričom, uvezati slikovnicu. VREMENIK PROJEKTA Tijekom školske godine 2019./2020. TROŠKOVNIK PROJEKTA 100,00 kn .

PROJEKT IZRADA DIDAKTIČKIH MATERIJALA

CILJ PROJEKTA Cilj projekta je kreiranje didaktičkih materijala od otpadnog materijala i ambalaže u svrhu korištenja istih u radu. NAMJENA PROJEKTA - Poticanje samostalnosti i kreativnosti u radu - Korištenje kreativnih potencijala sa zadanim materijalom - Poticanje poželjnog odnosa prema radu - Izgrađivanje pozitivnih osobina kao što su ustrajnost, discipliniranost, usmjerenost - Razvijanje radnih navika - Razvijanje suradničkih odnosa - Razvoj pozitivne slike o sebi - Uvažavanje potreba drugih učenika - Korištenje izrađenog didaktičkog materijala. NOSITELJI PROJEKTA Voditelj: Marija Dokoza, mag. rehab. educ. Učenici: učenici odgojno-obrazovne skupine PSP-a NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Učenici će izrađivati didaktičke materijale od otpadnog materijala i ambalaže (bočica, kutija, tkanina, čepova i sl.). Izrađeni didaktički materijali koristit će se u odgojno- obrazovnom radu. VREMENIK PROJEKTA Tijekom školske godine 2019./2020. TROŠKOVNIK PROJEKTA Nema troškova

PROJEKT SUDJELOVANJE U MANIFESTACIJI „MJESEC HRVATSKE KNJIGE 2019.“

CILJ PROJEKTA Mjesec hrvatske knjige manifestacija je kojom se tijekom mjesec dana, od 15. listopada do 15. studenoga, nastoji na državnoj, ali i na lokalnim razinama govoriti o knjizi, promicati čitanje te na različitim programima okupljati sve one koje knjiga istinski zanima. NAMJENA PROJEKTA Ovogodišnja je manifestacija posvećena glazbi, a moto je „U ritmu čitanja!“. Pokrovitelj manifestacije je Ministarstvo kulture Republike Hrvatske, a organizator Knjižnice grada Zagreba. NOSITELJI PROJEKTA Danijela Petani, dipl. bibl.; Marija Dokoza, mag. rehab. educ.; Ivana Štefanac, mag. rehab. educ.; učenici odgojno-obrazovne skupine PSP-a, učenici PAS 15 – 21 g. NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA „Književno jutro s družbom Pere Kvržice“ održat će se 17. listopada 2019., a sudjelovat će učenici PAS 15. – 21. godine. Dramatizacija romana „Čudnovate zgode šegrta Hlapića“ održat će se 23. listopada 2019., a sudjelovat će učenici odgojno- obrazovne skupine PSP-a. VREMENIK PROJEKTA Od 15. listopada do 15. studenog 2019.

PROJEKT DRUŽENJE I SURADNJA S UČENICIMA HOTELIJERSKO-TURISTIČKE I UGOSTITELJSKE ŠKOLE ZADAR

CILJ PROJEKTA Cilj projekta je poticanje međusobne komunikacije i suradnje. NAMJENA PROJEKTA - suradnja s vršnjacima i učenicima druge škole - razvijanje odgovornosti prema sebi i drugima - omogućavanje učenicima OŠ Voštarnica–Zadar druženje - poticanje suradnje, tolerancije i razumijevanja - izgrađivanje pozitivnih osobina kod učenika (ustrajnost, discipliniranost, usmjerenost i odgovornost). NOSITELJI PROJEKTA Danijela Petani, prof.,dipl. bibl.; Danijela Riger-Knez, prof., stručni suradnik mentor, Marija Dokoza, mag. rehab. educ.; sedmero učenika odgojno-obrazovne skupine PSP-a (OŠ Voštarnica-Zadar), učenici Hotelijersko-turističke i ugostiteljske škole Zadar NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Učenici odgojno-obrazovne skupine PSP-a OŠ Voštarnica-Zadar posjetit će učenike Hotelijersko-turističke i ugostiteljske škole Zadar i obratno. Učenici će se družiti te održati kreativne radionice. VREMENIK PROJEKTA Tijekom školske godine 2019./2020. TROŠKOVNIK PROJEKTA 200,00 kn

PROJEKT PRIPREMANJE NAPITAKA OD JESENSKIH PLODOVA (CITRUSA)

CILJ PROJEKTA

Pripremanje napitaka od jesenskih plodova-naranči, mandarina i limuna

NAMJENA PROJEKTA

razvijanje fine motorike stvaranje radnih navika poticanje samostalnosti razvijanje osjećaja za gusto-rijetko; tvrdo-mekano usvajanje znanja o jesenskim plodovima usvajanje pojma količine poticanje komunikacije između učenika i učitelja.

NOSITELJI PROJEKTA

Voditelj: Ivana Dokoza, dipl. uč.

Učenik: OOS UIT OD 14 DO 17 GOD


razgovor o jesenskim plodovimakroz odgojno-obrazovno područje Upoznavanje škole i njegove okolina prepoznavanje i imenovanje jesenskih plodova-naranči, manadarina i limuna kroz

odgojno-obrazovno područje Komunikacija razvrstavanje, uparivanje i nizanje plodova guljenje, rezanje plodova i priprema napitaka od njih kroz odgojno-obrazovno

područje Briga o sebi konzumiranje napitaka, odlazak u kupaonicu na pranje ruku i lica kroz odgojno-

obrazovno područje Briga o sebi pospremanje radnog prostora kroz odgojno-obrazovno područje Briga o sebi crtanje jesenskih plodova kroz odgojno-obrazovno područje Likovna kreativnost.

VREMENIK PROJEKTA

Realizacija projekta se planira tijekom školske godine 2019./2020. kroz listopad


Namirnice za konzumaciju - 20,00 kn

PROJEKT MAJČIN DAN

CILJ PROJEKTA

Prepoznavanje osnovnih pozitivnih emocija. Osvještavanje pozitivnih osjećaja učenika prema majci te poticanje kvalitetnijeg međusobnog odnosa majka-dijete.

NAMJENA PROJEKTA

Obilježavanje prigodnog datuma – Majčinog dana Unapređivanje odnosa učenika i njegove majki, razvijanje pozitivnih emocija Omogućavanje prepoznavanja emocija Razvijanje kreativnosti Razvijanje fine motorike Poticanje interesa za izražajno-likovne aktivnosti Razvijanje radnih navika

NOSITELJI PROJEKTA

Voditelj skupine: Ivana Dokoza, dipl. učitelj

Učenici: OOS UIT OD 14 DO 17 GOD, nastava u kući


Realizacija projekta u okviru odgojno-obrazovnih područja KOM, LK, GK, SOC i RO.

Prepoznavati ćemo i imenovati članove obitelji uporabom slikovnog materijala.

Prepoznavati ćemo i osnovne emocije posredstvom fotografija i slikovnog materijala.

Slušat ćemo pjesmu „Majčin dan“ i izrađivati čestitku za majku.

VREMENIK PROJEKTA

Tijekom svibnja šk. god. 2019./2020.


Nema troškova

PROJEKT IZRADA BOŽIĆNIH UKRASA

CILJPROJEKTA Izrada ukrasa i ukrašavanje za vrijeme Božića NAMJENA PROJEKTA - razvijanje kreativnosti kod učenika - shvaćanje pojma blagdani i usvajanje običaja vezanih za božićno vrijeme - učenje razlikovanja boja - učenje razlikovanja različitih materijala - razvijanje taktilnih modaliteta - razvijanje fine motorike - stvaranje radnih navika - poticanje samostalnosti - upoznavanje s ekološkim materijalima. NOSITELJI PROJEKTA Voditelj: Martina Milković, mag. prim. educ. Učenik skupine PSA 15 – 21 god. NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA - Razgovor o značenju i obilježjima blagdana Božića u sklopu OOP UŠIUO - Obrada tekstova i pjesmica vezanih za božićne blagdane u sklopu UŠIUO i GK - Upoznavanje i prepoznavanje različitih materijala (tkanina, karton, vuna, drvo) u sklopu RO - Pripremanje materijala (papir, drvo, karton, vuna, ljepilo, boje, kistovi) i radnog prostora za izradu ukrasa u sklopu RO i BOS - Izrada ukrasa za učenika i učiteljicu u sklopu LK i RO - Slušanje pjesmica te glazbenih priča na temu Božića i blagdana u sklopu GK i KOM - Pospremanje radnog prostora u sklopu BOS - Razumijevanje rituala čestitanja u sklopu SOC.

VREMENIK PROJEKTA Realizacija projekta se planira tijekom studenog i prosinca 2019./2020. TROŠKOVNIKPROJEKTA Materijal za izradu ukrasa – 30,00 kn

PROJEKT MAJČIN DAN CILJ PROJEKTA Prepoznavanje osnovnih pozitivnih emocija. Osvještavanje pozitivnih osjećaja učenika prema majci te poticanje kvalitetnijeg međusobnog odnosa majka-dijete NAMJENA PROJEKTA Obilježavanje prigodnog datuma – Majčinog dana Omogućavanje prepoznavanja emocija Razvijanje fine motorike Poticanje interesa za izražajno-likovne aktivnosti Razvijanje kreativnosti Jačanje samopouzdanja i samostalnost učenika Razvoj pozitivnih emocija Razvijanje radnih navika Poticanje veselog i pozitivnog ozračja. NOSITELJ PROJEKTA Voditelj: Martina Milković, mag. prim. educ. Učenik skupine PSA 15 – 21 god. NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Realizacija projekta u okviru odgojno-obrazovnih područja KOM, LK, SOC, RO. Prepoznat ćemo i imenovati članove uže i šire obitelji uporabom slikovnog materijala. Slušat ćemo pjesmu "Majčin dan" i izrađivati čestitku za majku. VREMENIK PROJEKTA Tijekom šk. god. 2019./2020., u svibnju TROŠKOVNIK PROJEKTA Nema troškovnika

PROJEKT ZDRAVA PREHRANA

CILJ PROJEKTA Naučiti važnost zdrave prehrane te konzumiranje svježeg voća i povrća

NAMJENA PROJEKTA - Usvajanje znanja o pravilnoj prehrani - Razvijanje pozitivnog odnosa prema svom zdravlju - Vizualno, taktilno,olfaktorno i gustativno prepoznavanje i imenovanje određenog voća i povrća - Poticanje samostalnosti - Razvijanje fine motorike - Stvaranje radnih navika NOSITELJI PROJEKTA Voditelj: Martina Milković, mag. prim. educ. Učenik: J.D., nastava u kući NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA - Razgovor o namirnicama koje trebamo konzumirati u većoj količini da bi se pravilno i zdravo hranili - Obrada tekstova o pravilnoj prehrani kroz nastavni predmet Priroda i društvo - Odlazak do obližnje trgovine i tržnice po razne vrste voća i povrća kroz nastavni predmet TZK - Guljenje i sjeckanje voća i povrća, priprema jednostavne voćne i povrtne salate i pravilna konzumacija voća i povrća - Pospremanje stola i bacanje otpadaka u smeće kroz nastavni predmet Priroda i društvo - Odlazak u kupaonicu te pranje ruku i umivanje kroz nastavni predmet Priroda i društvo - Čitanje i obrada tekstova o Zdravoj prehrani i poticanje svijesti o zdravoj prehrani kroz predmet Hrvatski jezik - Izrada plakata o zdravoj prehrani pomoću crteža kroz nastavni predmet Likovna kultura. VREMENIK PROJEKTA Realizacija projekta se planira tijekom šk. god. 2019./2020., kroz travanj TROŠKOVNIK PROJEKTA Namirnice za konzumaciju – 40,00 kn

PROJEKT PROSLAVA ROĐENDANA

CILJ PROJEKTA Proslava učenikovog rođendana NAMJENA PROJEKTA - Usvajanje osnovnih pravila ponašanja osobno-društvenog značaja - Poznavanje značajki uobičajenih aktivnosti osobno-društvenog tipa - Razlikovanje posebnih, slavljeničkih prigoda od svakodnevnih - Razvoj primjerenog ponašanja u situacijama slavlja - Razvoj skrbi o sebi i pristojnog ponašanja za stolom - Jačanje samopouzdanja i samostalnosti učenika - Razvoj pozitivnih emocija - Razvoj suradničkih i prijateljskih odnosa - Poticanje veselog i pozitivnog ozračja. NOSITELJ PROJEKTA Voditelj: Martina Milković, mag. prim. educ. Učenik: J.D., nastava u kući NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Realizacija projekta se planira tijekom šk. god. 2019./2020., u svibnju VREMENIK PROJEKTA Tijekom šk. god. 2019./ 2020. TROŠKOVNIK PROJEKTA Cca 40,00 kn za kupovinu sokova i grickalica te prilog roditelja

PROJEKT GRADNJA - GRAĐEVINE

CILJ PROJEKTA Poticati interes za raznim pisanim materijalima (enciklopedije, slikovnice) te simboličkim igrama omogući različite oblike izražavanja i što bolje poznavanje materijala za izgradnju kuće/prostora. NAMJENA PROJEKTA - Usvajanje znanja o materijalima - Usvajanje znanja o gradnji - Poticanje na upoznavanje i uočavanje promjena u gradnji - Vizualno prepoznavanje i imenovanje određenih dijelova kuće i njene gradnje - Razvijanje svijesti o očuvanju imovine i živućeg prostora - Razvijanje kreativnosti - Razvijanje fine motorike - Stvaranje radnih navika - Razvijanje samostalnosti i odgovornosti. NOSITELJI PROJEKTA Voditelj: Marijana Marić Vodopić, mag. prim. educ. Učenik: UMR (17 - 21 god.), nastava u kući NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA - Razgovor o dijelovima kuće kao živućeg prostora – od temelja do krova. - Upoznavanje škole i uže okoline - Obrada tekstova o gradnji –„ Sve građevine svijeta“ kroz odgojno-obrazovno područje Komunikacije - Povezivanje saznanja o tome kako se treba brinuti za svoj prostor, svoj dom kroz odgojno-obrazovno područje Briga o sebi - Čitanje raznih enciklopedija o gradnjama i materijalima koji se koriste (npr. Morske orgulje u Zadru) - Izrada crteža , makete te modeliranje glinamolom i gipsom kroz odgojno- obrazovno područje Likovna kreativnost. VREMENIK PROJEKTA Tijekom šk. god. 2019./2020. TROŠKOVNIK PROJEKTA Materijal za izradu (škare, papiri u boji, glinamol, ljepilo, karton, gips, tempere, kamen – benkovački ) – 50,00 - 100,00kn

PROJEKT ZDRAVA HRANA

CILJ PROJEKTA Cilj projekta je upoznavanje učenika s vrstama povrća u našem zavičaju, uzgojem, berbom i primjenom u pripravi hrane, napitaka i dr. te pozitivnim učincima na ljudsko zdravlje. NAMJENA PROJEKTA - Sažeti i objasniti učenicima uzajamnu povezanost biljnog i životinjskog svijeta sa životom i radom ljudi. - Razvijati radoznalost za okolinu, razvijati smisao za zdravo, korisno i lijepo. - Objasniti potrebu zdrave prehrane. - Utjecati na ekološku osjetljivost, ukazati na važnost čuvanja prirode i na posljedice onečišćenja. - Jačanje pozitivnih osobina pojedinaca- samopoštovanje, samostalnost, samokontrola, odgovornost, ustrajnost, samopouzdanje, razvijanje djelatnih navika. - Poticanje komunikacijskih i suradničkih odnosa među učenicima i odraslim osobama, bogaćenje rječnika. - Utjecati na razvoj motoričkih vještina i perciptivnih modaliteta. - Razvoj empatije. NOSITELJI PROJEKTA Voditelj nastave u kuci: Marijana Marić Vodopić, mag. prim. educ. Učenik: jedan, UMR (17 – 21 god.) NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Projekt će se realizirati tijekom godine uz zajedničko sakupljanje sjemenki, nabavu sadnica, zemlje te sadnje i brige o povrću i pripremi hrane. Učenicima će se kroz sva odgojno-obrazovna područja približiti cilj projekta. VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom školske godine 2019./2020. TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Sadnice, sjeme i zemlja - 50,00 kn Razvijanje fotografija - 50,00 kn SURADNICI PROJEKTA Roditelj učenika

PROJEKT IZRADA DIDAKTIČKIH MATERIJALA

CILJ PROJEKTA Cilj projekta je kreiranje didaktičkih materijala od otpadnog materijala i ambalaže u svrhu korištenja istih u radu. NAMJENA PROJEKTA - Poticanje samostalnosti i kreativnosti u radu - Korištenje kreativnih potencijala sa zadanim materijalom - Poticanje poželjnog odnosa prema radu - Izgrađivanje pozitivnih osobina kao što su ustrajnost, discipliniranost, usmjerenost - Razvijanje radnih navika - Razvijanje suradničkih odnosa - Razvoj pozitivne slike o sebi - Uvažavanje potreba drugih učenika - Korištenje izrađenog didaktičkog materijala. NOSITELJI PROJEKTA Voditelj nastave u kući: Marijana Marić Vodopić, mag. prim. educ . Učenik: jedan, UMR (17 – 21 god.) NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Učenici će izrađivati didaktičke materijale od otpadnog materijala i ambalaže (bočica, kutija, tkanina, čepova i sl.). Izrađeni didaktički materijali koristit će se u odgojno- obrazovnom radu. VREMENIK PROJEKTA Tijekom školske godine 2019./2020. TROŠKOVNIK PROJEKTA Nema troškova

PROJEKT MOJE TIJELO

CILJ PROJEKTA Glavni cilj je stjecanje svijesti o vlastitom tijelu i odnosima u prostoru te razvijanje sposobnosti usmjerene i svrhovite motoričke aktivnosti čime dijete stječe pojam o vlastitoj vrijednosti i osjećaj sigurnosti u odnosu prema samom sebi i okolini koja ga okružuje. NAMJENA PROJEKTA - Iskustveno stjecanje spoznaja o vlastitom tijelu - Razvoj pojma i slike o sebi - Razvoj grube i fine motorike - Razvoj vestibularne i proprioceptivne percepcije - Razvoj taktilne, vizualne, auditivne, olfaktorne i gustativne percepcije - Razvoj regulacije emocija, sposobnosti i koncentracije - Razvoj pozitivnih emocija. NOSITELJI PROJEKTA Voditelji: Marijana Juravić dipl. učitelj Učenik s poremećajem iz autističnog spektra od 12 godina za kojeg je organizirana nastava u kući. NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Aktivnosti ovog projekta podijeljene su u pet tematskih područja. Stjecanje spoznaja o svom tijelu: masaže lica i tijela,igre skrivanja, poligoni, istraživanje predmeta i prostora. Razvoj pojma o sebi: prepoznavanje svoje slike i imena, spol, dob, obitelj, dijelovi tijela i lica. Razvoj bolje slike o sebi (djetetova uspješnost, razvoj vještina i novih znanja Razvoj grube motorike: hodanje, trčanje, skakanje i preskakivanje, provlačenje, penjanje, hodanje na suženoj površini, hodanje unatrag i postrance, okretanje oko svoje osi, čučnjevi, igre loptom i Brain gym vježbe. Razvoj fine motorike: oblikovanje i modeliranje, provlačenje vezica,crtanje prstima, rezanje i lijepljenje, sortiranje sitnih predmeta, gimnastika za prstiće (sklek pauka, pozdrav palcu, koji prst se javlja, sviranje glasovira i rukavica za pisanje) Razvoj vestibularne i proprioceptivne percepcije: njihanje, ljuljanje, vježbe na pilates lopti, masaže i igre u prostoru. Razvoj taktilne percepcije: dodirivanje, igre povezom, upoznavanje različitih oblika, veličina, struktura, tekstura, materijala, modeliranje i oblikovanje, masaže; izrada senzoričkih igračaka. Razvoj vizualne percepcije: vježbe sortiranja i uspoređivanja, oblici, boje predmeti, izrada senzoričkih bočica. Razvoj auditivne percepcije:tišina, buka, šum, zvuk, ton, ritam, dinamika, govor. Razvoj gustativne percepcije: razni okusi voća, povrća, jela i pića. Razvoj olfaktorne percepcije: miris bilja, voća, materijala Razvoj regulacije emocija: reagiranje na zahtjeve, poštovanje pravila, samostalno donošenje odluka o izboru ponuđenih aktivnosti, materijala i vremena.

VREMENIK PROJEKTA Tijekom šk. god. 2019./2020. TROŠKOVNIK PROJEKTA Kroz projektne aktivnosti koristit će se učenikova sportska oprema te različite podloge i elementi kod kuće i u parku.

PROJEKT VODA CILJ PROJEKTA Usvajanje novih spoznaja o vodi putem osjetilnih iskustava. NAMJENA PROJEKTA - Poticanje znatiželje i djetetove prirodne potrebe za istraživanjem - Poboljšanje koncentracije i pažnje - Razvoj perceptivnih modaliteta, senzomotorike - Razvoj suradnje kroz izvođenje aktivnosti - Razvoj komunikacijskih vještina - Razvoj pozitivnih emocija - NOSITELJI PROJEKTA Voditelji: Marijana Juravić dipl. učitelj Učenik s poremećajem iz autističnog spektra od 12 godina za kojeg je organizirana nastava u kući. NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA Aktivnosti ovog projekta podijeljene su u pet tematskih područja. Voda i higijena: pranje ruku, lica, tijela, zubi, higijena odjeće i životnog prostora. Voda za piće: posluživanje i konzumacija vode za piće, pravljenje jednostavnog napitka. Eksperimenti sa vodom: prelijevanje vode u različite posude, igre vodom i spužvicom, voda u bojama, pluta ili tone, plovi brod, baloni od sapunice. Kreativnost i voda: ples kistom, akvarel, bojanje uskršnjih pisanica. Voda u prirodi: promatranje kiše, mora, rijeke, slušanje zvukova vode u prirodi (kiša, valovi, slapovi), gledanje kratkih snimaka vode u prirodi. VREMENIK PROJEKTA Tijekom šk. god. 2019./2020 TROŠKOVNIK PROJEKTA Kroz projektne aktivnosti koristit će se učenikov radni materijal, rabljena ambalaža i reciklirani materijali.

PROJEKT IZRADA UKRASA OD PRIRODNIH MATERIJALA

CILJEVI AKTIVNOSTI Cilj projekta je sakupljanje predmeta iz prirode, upoznavanje učenika s različitim mogućnostima njihove namjene, te načinima izrade ukrasa. Izrađenim ukrasima namjerava se sudjelovati na božićnim i uskršnjim štandovima škole.

NAMJENA AKTIVNOSTI Omogućavanje učenicima izradu i ukrašavanje stolnih i zidnih ukrasa Prikupljanje materijala za rad Stjecanje novih znanja i vještina Razvijati i poticati kreativnost, samostalnost i radoznalost učenika Razvoj životno-praktičnih i radnih aktivnosti učenika Senzibilizirati dijete da stvara navike ekološkog ponašanja. NOSITELJ AKTIVNOSTI Voditelji: Marijana Juravić dipl. učitelj Učenik s poremećajem iz autističnog spektra od 12 godina za kojeg je organizirana nastava u kući. NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI Projekt će se realizirati kroz sustavno skupljanje predmeta iz prirode, obradom prirodnina, te izradom ukrasa od njih. Učenik će se tijekom projekta upoznati s različitim vrstama materijala i načinima obrade i oblikovanja. Ukrasi će se izrađivati u različito doba godine pa će se kroz sakupljanje materijala iz prirode uočavati i bilježiti promjene u prirodi u kalendar godišnjih doba. Izrađeni predmeti će se koristiti u svrhu prodaje na prodajnoj izložbi UZ „Mocire“. VREMENIK AKTIVNOSTI Tijekom školske godine 2019./2020. TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Kroz projektne aktivnosti koristit će se učenikov radni materijal, predmeti iz prirode, rabljena ambalaža i reciklirani materijali.

PROJEKT IZRADA SLIKOVNICE

CILJ PROJEKTA Učenicima pročitati poučnu priču ili bajku, obraditi tekst, razgovarati o pročitanom tekstu, izraditi fotografije prateći radnju, uskladiti fotografije s pričom, uvezati slikovnicu. NAMJENA PROJEKTA - Razvijanje interesa za knjigu, razumijevanje teksta - Bogaćenje rječnika, spontano komuniciranje, uvažavanje sugovornika - Poticanje verbalne i neverbalne komunikacije - Razvoj literarno-likovnih vještina - Poticanje interesa za različite govorno-scenske aktivnosti - Poticanje i razvijanje kreativnosti, mašte i suradništva - Razvoj estetske vrijednosti - Poticanje samostalnosti u radu - Izmjena mnogobrojnih pristupa učenju - Učenje kroz igru. NOSITELJI PROJEKTA Voditelj: Marija Perović Mišković, mag. prim. educ. Učenici: nastava u kući učenik iz. odg.-obraz. skupine PSA 12 - 15 god. NAČIN REALIZACIJE Nakon odabira priče ili bajke, čitanja te iste, sa učenikom se obrađuje tekst. Slijedi razgovor o pročitanoj priči, po potrebi priča ili bajka se pojednostavi. Tekst se uobliči u nekoliko slika, učenik slaže redoslijed priče po slikama. Zajednički lijepimo slike na papir i ispod slika pišemo radnju. Na kraju uvezujemo slikovnicu. VREMENIK PROJEKTA U studenom, školska godina 2019./2020. TROŠKOVNIK PROJEKTA Cca 50,00 kn

PROJEKT BRAIN GYM

CILJEVI PROJEKTA

Cilj Brain Gyma je poticati razvoj učenika na spoznajnom, socio-emocionalnom i

motoričkom području, te na području razvoja komunikacije. Vježbama se potiče

integracija sustava uma i tijela, odnosno integrirano djelovanje cijeloga mozga i tijela

u okvirima triju dimenzija:

LATERALNOSTI – podjeli tijela i mozga na lijevu i desnu stranu,

CENTRIRANJA – sposobnosti prijelaza preko linije koja dijeli tijelo na gornji i donji

dio

FOKUSIRANJA – sposobnosti prijelaza preko linije koja dijeli tijelo na prednju

i stražnju stranu.

NAMJENA PROJEKTA

- poboljšanje opće motoričke koordinacije,

- poboljšanje koncentracije i pamćenja,

- poboljšanje mišljenja i razumijevanja,

- poboljšanje organizacijskih vještina,

- usklađivanje emocionalne ravnoteže,

- smanjenje hiperaktivnosti i napetosti.

NOSITELJI PROJEKTA

Voditelj: Lucija Franić, mag. prim. educ.

Učenik: OOS PSA 10 - 12 god., nastava u kući


Realizacija projekta planira se tijekom čitave školske godine u prostoru gdje se

održava nastava, te na otvorenom, kroz pripreme za učenje, tijekom jutarnjeg kruga,

kroz igru i kao vođena aktivnost.

VREMENIK PROJEKTA

Aktivnosti će se odvijati tijekom školske godine 2019./2020.

TROŠKOVNIK PROJEKTA /

PROJEKT IZRADA PERSONALIZIRANE SLIKOVNICE

CILJ PROJEKTA

Razvijanje perceptivnih, spoznajnih i kreativnih sposobnosti kod učenika te usvajanje

osjećaja za estetsku vrijednost.

NAMJENA PROJEKTA

- Razvijanje spoznaje o sebi i društvenom okruženju

- Poticanje perceptivnog razvoja

- Poticanje kreativnog izražavanja, fine motorike i fokusiranja pažnje

- Podizanje samopouzdanja i osjećaja zadovoljstva kreativnim stvaralaštvom.

NOSITELJI PROJEKTA

- Voditelj: Lucija Franić, mag. prim. educ.

- Učenik: OOS TžIT od 11-14 god., nastava u kući


Projekt će se realizirati tijekom nastavne godine 2019./2020. godine uz pomoć

roditelja u osiguravanju potrebnih materijala za rad. Učenik će se tijekom projekta

upoznavati s personaliziranim slikovnicama koje će sadržavati fotografije osoba,

predmeta i situacija iz stvarnog života učenika, te će promatranjem, uočavanjem i

imenovanjem prepoznavati i stvarati predodžbe o vlastitim navikama i svakodnevnim

životnim situacijama. Samostalnim i vođenim rukovanjem materijalom kod učenika će

se razvijati koordinacija, fina motorika i pažnja.

VREMENIK PROJEKTA



- cca 50,00 kn

PROJEKT IZRADA BILJNOG TERARIJA

CILJEVI PROJEKTA

U staklene posude različitih oblika naučiti uzgojiti biljke na poseban način što daje ljepotu i posebnost prostora u kojem boravimo, razvijati kod učenika pojam o tome da postoje različita staništa u kojima živi biljni svijet.

NAMJENA PROJEKTA

- Razvijati ekološku svijest i razvijanje sposobnosti za praktičan rad.

- Steći naviku brige o biljkama.

NOSITELJI PROJEKTA

- Voditelj: Tereza Peša, mag. prim. educ.

- Učenica VII. razreda, nastava u kući


Projekt će se realizirati tijekom školske godine 2019./2020. Obraditi će se sadržaji u okviru predmeta Prirode i društva. Cilj projekta je da u posebnim staklenim posudama naučimo na poseban način uzgojiti biljke. Roditelji će biti ravnopravni sudionici u projektu. Voditelj projekta i roditelji sudjelovati će u pripremi materijala za rad: potrebne su staklene posude (razne tegle, akvarij, vaze i sl.) da kroz staklo može doprijeti sunčeva svijetlost, kameni obluci, ugljen, supstrat,mali sukulenti. Učenica će pod vodstvom voditelja izraditi terarij u velikoj i otvorenoj staklenoj posudi, jer je u takvim posudama za početnike jednostavnije raditi. Prvo će se formirati donji slojevi terarija, a za naglašavanje ljepote pejzaža mogu se dodati kameni oblutci, drvca,suhi korjen itd. Zatim će se zasaditi biljka u već napravljenu rupu i pažljivo je staviti unutra. Nakon toga, doda se još tla oko biljke zbog pružanja bolje potpore. Nakon sadnje mogu se dodati neki ukrasi kao sitne figurice, ukrasna stakalca prema mašti i želji učenika. Terarij je potrebno zaliti, ali s malom količinom vode. Terarij treba postaviti na mjesto gdje nije izravna svjetlost.

VREMENIK PROJEKTA


PROJEKT IZRADA SLIKOVNICE ČETIRI GODIŠNJA DOBA

CILJ PROJEKTA

Razvijanje perceptivnih, spoznajnih i kreativnih sposobnosti kod učenice te usvajanje

osjećaja za estetsku vrijednost. Naučiti imenovati i prepoznati godišnja doba, izraditi

slikovnicu „Četiri godišnja doba“, pratiti promjene u prirodi.

NAMJENA PROJEKTA

- Razvijanje spoznaje o sebi i društvenom okruženju

- Poticanje perceptivnog razvoja

- Poticanje kreativnog izražavanja, fine motorike i fokusiranja pažnje

- Podizanje samopouzdanja i osjećaja zadovoljstva kreativnim stvaralaštvom

- Usvajanje znanja o godišnjim dobima

-Pratiti i uočavati promijene u prirodi.

NOSITELJI PROJEKTA

- Voditelj: Tereza Peša, mag. prim. educ.

- Učenik: OOS UIT od 11-14 god., nastava u kući


Projekt će se realizirati tijekom nastavne godine 2019./2020. godine uz pomoć

roditelja u osiguravanju potrebnih materijala za rad. Prateći godišnja doba

razgovaramo i uočavamo promjene u prirodi i imenujemo godišnje doba. Izrađujemo

slikovnicu u kojoj će na jednostavnim prikazima učenica prepoznati promjene koje se

događaju za vrijeme četiri godišnja doba. Samostalnim i vođenim rukovanjem

materijalom kod učenika će se razvijati koordinacija, fina motorika i pažnja.

VREMENIK PROJEKTA



- cca 50,00 kn

6. PROGRAMI

PROGRAM KINEZITERAPIJA

CILJEVI PROGRAMA Ciljevi kineziterapije su održavanje i povećanje opsega pokreta i mišićne snage, poboljšanje koordinacije, brzine, izdržljivosti, korekcija položaja dijelova tijela te poboljšanje funkcija drugih organskih sustava. Daljnji ciljevi su uspostavljanje i poboljšanje neuromišićne koordinacije, poboljšanje stanja cijelog organizma i osposobljavanje učenika u aktivnostima svakodnevnog života osobito respiratornog, neurološkog i lokomotornog sustava. NAMJENA PROGRAMA Pravilnim izborom korisnih vježbi uz doziran tempo kineziterapija doprinosi normalnom funkcioniranju organizma budući da je poznato da tjelesno vježbanje osim što doprinosi cjelokupnom zdravlju, pojačava lučenje hormona sreće, serotonina. Program kineziterapije temelji se na individualiziranom pristupu, čime se uzimaju u obzir morfološke karakteristike, funkcionalne i motoričke sposobnosti i posebne rehabilitacijske potrebe svakog pojedinog učenika. Opće stanje zdravlja, vrsta i stupanj oštećenja i disfunkcije osnovne su smjernice za izradu individualnog programa ciljanog vježbanja. NOSITELJI PROGRAMA Profesorica kineziologije, tj. kineziterapeut i učenici NAČIN REALIZACIJE PROGRAMA 25 sata tjedno, individualna i grupna kineziterapija VREMENIK PROGRAMA Tijekom nastavne godine 2019./2020. DETALJNI TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI plaća kineziterapeuta

PROGRAM LOGOTERAPIJA

CILJEVI PROGRAMA

Cilj je ostvariti komunikaciju sa djetetom bilo gestom, slikom ili govorom. Rehabilitacijsko-korektivnim postupcima osnažujemo postojeće govorno-jezične komunikacijske vještine, razvijamo vještine čitanja i pisanja, potpomažući tako njihov uspjeh u odgojno-obrazovnom procesu.

NAMJENA PROGRAMA

Program logoterapije temelji se na individualiziranom pristupu rada prema utvrđenom govornom statusu.

NOSITELJ PROGRAMA

Stručni suradnik-logoped Helena Kuzminski, prof. Učenici

NAČIN REALIZACIJE PROGRAMA 25 sati tjedno, individualna i grupna logoterapija

VREMENIK PROGRAMA Tijekom nastavne godine 2019./2020.

PROGRAM PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK

CILJEVI PROGRAMA Cilj programa je kroz različite oblike edukacijsko-rehabilitacijskog rada unapređivati socijalne kompetencije učenika, odnosno poticati učenike da usavršavanjem vlastitih znanja i vještina uspješno odabiru i ostvaruju svoje socijalne ciljeve. NAMJENA PROGRAMA Program produženog stručnog postupka temelji se na razvoju praktičnih vještina i navika vezanih za aktivnosti svakodnevnog života, operacionalizaciji znanja i vještina stečenih u nastavi, razvoju sposobnosti učenika za zadovoljavanje osobnih potreba na socijalno prihvatljiv način te poticanju kreativnosti i samostalnosti učenika. NOSITELJI PROGRAMA Voditelj: Marija Dokoza, mag. edukacijske rehabilitacije Učenici: učenici iz odgojno-obrazovnih skupina NAČIN REALIZACIJE PROGRAMA Izrada programa za skupinu prema rezultatima inicijalnog ispitivanja učenika putem predviđenih obrazaca. Provođenje programa kroz četiri područja kompetencija: Spoznajno-društvena kompetencija, Praktično-osobna kompetencija, Emocionalno-socijalna kompetencija i Interesno-kreativna kompetencija. Finalna procjena na kraju školske godine. VREMENIK PROGRAMA Tijekom šk. god. 2019./2020., 25 školskih sati tjedno TROŠKOVNIK PROGRAMA Po potrebi: materijali, pribor i sredstva za rad, namirnice za pripremu jela (1.000,00 kn)

PROGRAM PSIHOLOŠKA TERAPIJA

CILJEVI PROGRAMA Cilj psihološke terapije jest izgrađivati unutrašnje resurse za smanjivanje emocionalnih teškoća i sprečavanje produbljivanja emocionalnog poremećaja koristeći elemente Terapije igrom NAMJENA PROGRAMA - Putem Terapije igrom, učiti djecu da što je moguće više ovladaju svojim sposobnostima - Utjecati na izgrađivanje njihove komunikacijske i čuvstvene otvorenosti - Poticati izražavanje i proradu emocija i zadovoljavanje potreba - Poticati osvještavanje pojma o sebi i jačanje samopouzdanja - Poticati razvoj strategija suočavanja s problemom i rješavanja problema. - Poticati izgrađivanje vlastite odgovornosti, autonomije i opće samostalnosti. NOSITELJ PROGRAMA Stručni suradnik psiholog Tina Perović, prof.psih. NAČIN REALIZACIJE PROGRAMA U psihološku terapiju (Terapiju igrom) uključeni su učenici iz odgojno-obrazovnih skupina učenika s autističnim poremećajem i drugim psihijatrijskim dijagnozama i emocionalnim teškoćama - Opservacija i utvrđivanje obrazaca ponašanja - Procjena djetetove sposobnosti igre - Izrada individualnog plana i programa za svakog pojedinog učenika - Rad na uspostavljanju kontakta - Program ''Naučiti se igrati'' za učenike koji nemaju izgrađenu simboličku igru - Rad na osvještavanju i izgrađivanju cjelovite slike fizičkog tijela – pravilno disanje, osvještavanje, prepoznavanje dijelova tijela, rad sa zrcalom, rad kroz pokret. Rad na osvještavanju, prepoznavanju i imenovanju, razumijevanju i izražavanju emocija. VREMENIK PROGRAMA 11 sati tjedno tijekom nastavne godine 2019. / 2020. TROŠKOVNIK PROGRAMA Po potrebi ( materijali za rad: igračke, plastelin, kinetički pijesak )

PROGRAM GRUPA PODRŠKE ZA RODITELJE Rastimo zajedno plus

CILJEVI PROGRAMA Kroz razgovor i razmjenu iskustava pružiti međusobnu podršku, podržati i ojačati

roditelje u njihovoj roditeljskoj ulozi NAMJENA PROGRAMA - Omogućiti roditeljima iskustvo pripadanja i povezanosti s ostalim roditeljima sa sličnim iskustvom - Omogućiti roditeljima razgovor o djetetovim i ostalim teškoćama, prorade traume i podršku u procesu kroničnog tugovanja - Ojačati roditeljske kapacitete. NOSITELJ PROGRAMA Stručni suradnik psiholog Tina Perović, prof. psih., psihoterapeut Stručni suradnik pedagog Leda Rokov, prof. educ. reh. NAČIN REALIZACIJE PROGRAMA Pedagoginja i psihologinja će pohađati radionice za rad s roditeljima „Rastimo zajedno plus“ u Zagrebu, u razdoblju od 10. listopada 2019. do 12. listopada 2019. Nakon toga će se oformiti dvije grupe porške i provest će se 11 radionica s Roditeljima. VREMENIK PROGRAMA Grupa podrške održavat će se jednom mjesečno u trajanju od dva školska sata tijekom šk.god. 2019./2020. TROŠKOVNIK PROGRAMA 2 000,00 kuna (edukacija u Zagrebu)

Aktivnost, program ili projekt

VJERONAUK

Ciljevi aktivnosti

- Upoznavanje katoličke vjere, - Upoznavanje molitava, biblijskih likova, vjerskih istina. - Upoznati Isusove zapovijedi ljubavi i slijediti ih.

Namjena aktivnosti

- Otkrivati dublji smisao života, - Otvoriti se prema transcendentnom (Bogu), - Ostvarivati međusobno zajedništvo.

Nositelj aktivnosti

Ivanka Čirjak, vjeroučiteljica

Način realizacije

- Razgovor i molitva, - glazba, - gledanje kratkih animiranih filmova, - crtanje i bojanje, - pjevanje uz pokrete, - glazba, - izrada plakata.

Vremenik aktivnosti


Detaljan troškovnik aktivnosti

Fotokopirni papir Hamer papir, papir u boji, Flomasteri, bojice, škarice, ljepilo, tv , radio ,računalo.

ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAMI

A) Program prevencije nasilja u školi i nasilja nad djecom Za provedbu programa odgovorni su : -ravnateljica škole: Irena Dukić, prof. -voditelj školskog preventivnog programa psihologinja škole: Tina Perović, prof. Cilj programa: 1. Osposobljavanje učenika, nastavnika i roditelja da prepoznaju, zaustave i

spriječe nasilje među djecom 2. Razvijanje poticajnog ozračja u školi uz osjećaj pripadanja i povezanosti među

učenicima i nastavnicima 3. Educirati učenike u pronalaženju konstruktivnih načina rješavanja konflikata u

školskoj sredini. Realizatori programa: -učitelji edukatori rehabilitatori, voditelj produženog stručnog postupka -stručni suradnici škole: logoped, psiholog , pedagog, knjižničar -voditelj ŠPP je koordinator niza aktivnosti i pokretač aktivnosti -njegovateljica -vanjski suradnici ( PU Zadar, Centar za socijalni rad). OSNOVNI ELEMENTI PROGRAMA I. Opći dio programa - upoznati djelatnike škole sa odrednicama programa - uputiti sve učitelje u postupke sprečavanja nasilja među učenicima (zakonska

regulativa, Protokol o postupanju u slučaju nasilja među učenicima) - uputiti razrednike u postupak donošenja Razrednog pravilnika odgovornog

ponašanja i načine sankcioniranja kršenja dogovorenih pravila ponašanja II. Specifični dio programa - educirati učenike na satovima Socijalizacije u odgojno-obrazovnim skupinama o

nenasilnim oblicima rješavanja sukoba putem tematskih „radionica“ na temu prevencije nasilja među učenicima.

- individualni rad s učenicima sudionicima nasilnog ponašanja i njihovim roditeljima

- savjetodavni i konzultativni rad voditelja Programa s učiteljima - pisanje izvješća B)Program prevencija ovisnosti Za provedbu programa odgovorni su : -ravnateljica škole: Irena Dukić, prof. -voditelj školskog preventivnog programa psihologinja škole: Tina Perović, prof. Cilj programa: 1. Osposobljavanje učenika za adekvatno reagiranje u kritičnim situacijama te

odupiranja pritiscima društva i znatiželji u cilju postizanja što veće kvalitete života bez bilo kakve vrste ovisničkog ponašanja ( alkohol, cigarete, kocka, Internet …)

Realizatori programa: - učitelji edukatori rehabilitatori, voditelj produženog stručnog postupka - stručni suradnici škole: logoped, psiholog , pedagog, knjižničar - voditelj ŠPP je koordinator niza aktivnosti i pokretač aktivnosti - njegovateljica Prostor: Program će se realizirati većim dijelom u prostorima učionica OŠ Voštarnica – Zadar, a manjim dijelom u vanjskim prostorima kao Gradska knjižnica, kino, kazalište. OSNOVNI ELEMENTI PROGRAMA I. SURADNJA ŠKOLE I RODITELJSKOG DOMA - Omogućiti roditeljima da budu aktivni sudionici života u školi i u rješavanju

problema. - Savjetovati roditelje putem razgovora između učitelja i roditelja ili roditelja i

stručnih suradnika . - Učiti roditelje suvremenim pedagoškim postupcima odgoja djece ( podizanje

pedagoške, psihološke i zdravstvene kulture roditelja). - Tematska predavanja na teme koje promiču afirmaciju uspješnog roditeljstva - Razredni učitelji će prethodno biti educirani od strane voditelja ŠPP, kako će

obraditi pojedine teme s roditeljima. II. RAD UČITELJA S UČENICIMA

1. Svaki učitelj - voditelj odgojno-obrazovne skupine, ili učitelj koji u odgojno-obrazovnoj skupini predaje odgojno-obrazovno područje socijalizacija, kao i učitelj razrednog odjela treba izdvojiti do 5 sati tijekom školske godine (voditelji odgojno-obrazovnih skupina u okviru odgojno-obrazovnog područja Socijalizacije, a razrednik razrednog odjela tijekom satova razrednog odjela), za radionice na teme koje će biti usmjerene na učenje socijalnih vještina kojima će učenici biti osnaženi da se mogu oduprijeti negativnim utjecajima okoline.

U okviru produženog stručnog postupka voditelj PSP provodit će se radionice koje su također usmjerene na učenje socijalnih vještina. 1.1.Radionice moraju imati za cilj: - stjecanje samokontrole i preuzimanja odgovornosti za vlastite postupke - učenje vještina kvalitetnog samopotvrđivanja - prepoznavanje predrasuda, stereotipa i egocentričnih stavova, svojih i drugih - stjecanje osobne ustrajnosti - učenje komunikacije - učenje adekvatnih načina iskazivanja osjećaja - izbjegavanje nezrelih mehanizama obrane - suradnja i djelotvorno sudjelovanje u radu skupina kako bi se ostvario zajednički cilj - učenje vještine odupiranja pritisku grupe - stjecanje vještine zdravog, nerizičnog druženja i zabavljanja 1.2. Svaku realiziranu radionicu iz ovog programa, razrednik mora evidentirati u

svom dnevniku rada. 1.3. Sve informacije treba prenositi na način da potiču na razmišljanje, a ne na

pasivno slušanje klasičnih predavanja. III. RAD S NASTAVNICIMA I OSTALIM SURADNICIMA 1.Zadaće ravnatelja - Zabraniti unošenje alkohola,droga i cigareta u školu, zabraniti pušenje u

prostorima škole. - Omogućiti učesnicima ŠPP edukaciju iz prevencija ovisnosti ili rizičnih

ponašanja. - Voditi brigu da učitelji i drugo školsko osoblje svojim ponašanjem budu uzorni

modeli identifikacije za učenike. 2. Zadaće voditelja školskog preventivnog programa - Suradnja s ravnateljem i članovima stručno-razvojne službe u cilju utvrđivanja zadataka ovog programa, realizacije zadataka i zadanih termina i izvršitelja

- Održati predavanje za nastavnike škole u cilju promicanja ovog programa, 2 puta godišnje - S članovima stručno-razvojne službe snimati odgojnu situaciju škole i davati prijedloge za poboljšanje odgojnog djelovanja. - Rad s učiteljima u cilju educiranja i informiranja učitelja o načinu provođenja programa i realizaciji zadataka - Suradnja s vanjskim stručnim službama zdravstva i socijalne skrb.i - Suradnja sa Centrom za mentalno zdravlje i izvanbolničko liječenje ovisnosti (ZZJZ) 3. Zadaće razrednika /voditelja skupine: - Pratiti razvoj i uočavati probleme učenika te signalizirati ih roditeljima i stručno-

razvojnoj službi škole, te zajedno s njima poduzimati potrebne mjere. - Organizira i realizira sadržaje ŠPP-a. - Pomaže svom odjelu da se organizira kao terapijska zajednica, brine o svakom

svojem članu u krizi. - Pomaže ravnatelju u organiziranju odgojnih akcija škole (ekoloških,

humanitarnih, edukativnih, zabavnih). - Surađivati s psihologom u izradi i provođenju „diskretnih personalnih programa“. 4. Zadaće stručno-razvojne službe u školi: - Pomoć voditelju ŠPP u izradi programa prevencije ovisnosti i informiranje po

potrebi uz sugestije učitelja i učenika, te dogovoriti termine s realizatorima u školi ili izvan nje.

- Educirani stručni suradnici i sami realiziraju program s učenicima ili roditeljima. - U svom programu rada precizira poslove informiranja učenika i poslove

neposrednog rada s učenicima i roditeljima u savjetodavnom radu, surađuje s učiteljima, surađuje s vanjskim stručnim službama zdravstva i socijalne skrbi.

- Nabavlja i raspoređuje informativne materijale. - Izrađuje analize i daje potrebne podatke za školu u ovom području rada. IV. DODATNE PREVENTIVNE MJERE I AKTIVNOSTI 1. Provođenje diskretnih personalnih zaštitnih postupaka temeljem razrađenih

personalnih zaštitnih programa 1.1. Voditelj ŠPP će izraditi dosje praćenja za svakog učenika kod kojih su

evidentirani teži obiteljski problemi i kod teško odgojive djece koji će biti umetnut u postojeći dosje učenika.

1.2. Učitelji moraju s takvim učenicima uspostaviti takav kontakt i koristiti takve oblike komunikacije da se takvi učenici osjećaju sigurni i prihvaćeni.

2. Razrednici moraju voditi računa o učenicima koji manifestiraju bilo koje oblike psihičkih smetnji , te ih upućivati liječniku opće prakse, psihologu.

3. Voditelj ŠPP obvezuje se u suradnji s ravnateljem škole kad je potrebno izvijestiti CZSS i tražiti uključivanje njihovih stručnjaka ili timova.

Zadar, rujan 2019.

Voditelj ŠPP Tina Perović, prof.psih.

ŠKOLSKI RAZVOJNI PLAN šk. god. 2019. /2020.

PRIORITETNO PODRUČJE UNAPRJEĐENJA

RAZVOJNI CILJEVI METODE I AKTIVNOSTI ZA OSTVARIVANJE CILJEVA

NUŽNI RESURSI

DATUM DO KOJEGA ĆE SE CILJ OSTVARITI

OSOBE ODGOVORNE ZA PROVEDBU AKTIVNOSTI

MJERLJIVI POKAZATELJI OSTVARIVANJA CILJEVA

Organizacija rada Postizanje jasne strukture delegiranja poslova kroz rad postojećih 5 timova:

1. Tim za kvalitetu Škole

2. Tim za kvalitetu nastave i kontinuirani profesionalni razvoj

3. Tim za kulturu Škole

4. Tim za marketing Škole i odnose s javnošću

5. Tim za projekte i prikupljanje sredstava

1. Napraviti plan rada svaki tim za sebe u suradnji s ravnateljicom

2. Timovi realizirati aktivnosti sukladno izrađenim planovima

Kompetencije ravnateljice

Kompetencije članova timova

Srpanj 2020. godine Ravnateljica Irena Dukić

Voditelji svakog od pet timova

Realizirane aktivnosti predviđene planovima svakog tima

Izrada jasne strukture delegiranja poslova formiranih Stručnih aktiva učitelja edukatora-rehabilitatora u Školi na razini odgojno-obrazovnih skupina i razrednog odjela

Svaki aktiv izraditi svoj plan rada

Aktivi realizirati aktivnosti sukladno izrađenim vlastitim planovima rada

Kompetencije voditelja i članova stručnih aktiva

Materijali i instrumenti, ostala građa potrebna za rad

Srpanj 2020.god. Ravnateljica Škole

Voditelji svakog stručnog aktiva

Realizirane aktivnosti predviđene planovima svakog aktiva

Stručno usavršavanje djelatnika škole

Uvođenje PECS metode na razini Škole

Educirati devet djelatnika škole za primjenu PECS metode – osnovni tečaj

14. i 15. rujna 2019. Ravnateljica Irena Dukić

Učiteljice edukatori-rehabilitatori i kineziterapeut kao polaznici edukacije

Završena edukacija PECS

Poboljšati metode poučavanja učenika

Dostaviti svim odgojno-obrazovnim djelatnicima Škole materijale s predavanja i radionica koje su učitelji i stručni suradnici odslušali

Prevesti i dostaviti svim učiteljima u elektroničkom obliku priručnik za rad s djecom s komunikacijskim teškoćama

Prezentacije predavanja i protokoli za izradu IOOP-a

Listopad 2019.

Do siječnja 202.

Ravnateljica Irena Dukić Dostavljeni materijali za rad svim učiteljima i stručnim suradnicima škole

Dostavljen priručnik svim učiteljima i stručnim suradnicima Škole u elektroničkom obliku

Educirati učitelje edukatora- rehabilitatora, stručne suradnike i ravnateljicu Dukić Irenu za rad s učenicima s PAS od strane profesora s ERF-a

Održati radionice u OŠ Voštarnica-Zadar profesorice s ERF-a doc.dr.sc. Jasmine Stošić i Matee Begić, mag.educ.reh.

Teme:

- Poremećaj iz spektra autima

- Prioriteti poučavanja djece s PSA

- Poticanje komunikacije i socijalnih vještina u

Materijali i instrumenti, ostala građa potrebna za rad osigurana od strane edukatora

Stručna znanja profesorice s ERF-a doc.dr.sc. Jasmine Stošić i Matee Begić, mag.educ.reh.

25. i 26. listopada 2019. godine

Ravnateljica Irena Dukić

Učiteljice edukatori-rehabilitatori, i stručni suradnici kao polaznici edukacije

Održana radionica profesorice s ERF-a doc.dr.sc. Jasmine Stošić, certifikati ERF-a polaznicima

http://doc.dr.sc/

http://doc.dr.sc/

http://doc.dr.sc/

djece s PSA

Odnosi s javnošću Informirati i upoznati roditelje potencijalnih učenika OŠ Voštarnica-Zadar o radu Škole da bi oni prilikom odabira školskog programa za svoje dijete donosili odluku na osnovu saznanja i što jasnije slike o mogućnostima ove Škole i njenih učenika.

Održati prezentaciju o radu škole u Školi za roditelje potencijalnih učenika djece s teškoćama iz DV Latica i drugih vrtića, u suradnji s DV Latica.

Izraditi informativni letak o radu Škole za roditelje potencijalnih učenika

Podijeliti svim roditeljima nakon navedene prezentacije informativni letak o radu Škole i zadnji primjerak školskog lista Mendula

Omogućiti svim roditeljima potencijalnih učenika individualni razgovor o Školi sa Timom za upis učenika u Školu i obilazak Škole.

Pozvati roditelje na Dan otvorenih vrata u HNK

Prezentacija o radu Škole za roditelje potencijalnih učenika

Letak o radu Škole za roditelje potencijalnih učenika

Primjerak Školskog lista Mendula za svakog roditelje potencijalnih učenika

Sredstva za reprezentaciju u iznosu 500,00 kn osigurana od Škole domjenak za Dan otvorenih vrata i osvježenje za vrijeme Prezentacije o radu Škole

Prezentacija o radu Škole za roditelje potencijalnih učenika u veljači 2020. godine

Individualni razgovori roditelja budućih učenika s Timom za upis u Školu prema dogovoru s roditeljima tijekom travnja i svibnja 2020. godine


Tim za marketing i odnose s javnošću

Tim za upis u Školu

Održana prezentacija o radu škole za roditelje potencijalnih učenika

Tiskani i podijeljeni informativni letci o Školi, o najavi Dana otvorenih vrata i zadnji primjerak školskog lista Mendula za roditelje potencijalnih učenika

Obavljeni individualni razgovori Tima za upis u Školu te obilazak škole s roditeljima potencijalnih učenika

Broj upisanih učenika u školu za slijedeću školsku godinu i vrste teškoća upisanih učenika u odnosu na godinu prije provođenja ove mjere

Anonimno anketiranje roditelja potencijalnih učenika nakon godinu dana nakon što su upisali učenike u Školu je li informiranje utjecalo na njihovo donošenje odluke o školovanju svog djeteta i je li iskustvo pohađanja Škole njihovog djeteta u skladu s informacijama koje su dobili prilikom informiranja o Školi.

Informirati i upoznati članove stručnih povjerenstava na razini osnovnih škola Zadarske županije i na razini Ureda državne uprave Zadarske županije koja upućuju učenike u OŠ Voštarnica-Zadar o radu Škole s ciljem osiguravanja donošenja odluke o upućivanju učenika u neke od programa Škole na temelju dobre upućenosti u osobitosti rada Škole i sadržaje koji se nude isključivo u korist i na dobrobit djece s teškoćama u razvoju.

Prezentirati rad škole u vidu prezentacija i uvidom u nastavne i izvannastavne aktivnosti u vidu Dana otvorenih vrata za stručne suradnike članove stručnih povjerenstava

Znanja i kompetencije učitelja edukatora rehabilitatora, stručnih suradnika i ravnateljice da prezentiraju nastavne i izvanastavne sadržaje s učenicima

ožujak 2020. Učitelji edukatori- rehabilitatori

Psihologinja Tina Perović

Članovi povjerenstava i učitelji edukatori-rehabilitatori, ravnateljica, pedagoginja, psihologinja, pedagoginja

Održana prezentacija o radu Škole članovima Stručnih povjerenstava

Realiziran informativni posjet Školi te prisutnost na Danu otvorenih vrata Škole u HNK od strane članova Stručnih povjerenstava

Odnosi s unutarnjim javnostima

Osiguravanje radnicima Škole dostupnost školskih informacija, dokumenata, stručne literature i materijala za rad s učenicima ovisno o njihovim potrebama vezanim za radno mjesto

Napraviti račun na Dropbox-u i sve pravilnike koje donosi Škola kao i nazive i poveznice akata koji se odnose na Školu koje donosi nadležno Ministarstvo staviti tu

Na Dropbox-u će biti i posebna baza svih materijala potrebnih za stručni ispit

Na Drpbpx-u će biti i posebne baze za strateški i razvojni plan Škole i izvješća o njihovoj

Znanja i kompetencije odgovornih osoba za stvaranje interne mreže na Dropbox-u

Materijali potrebni za pružanje svih relevantnih informacija zaposlenicima škole

Znanja i kompetencije odgovorne osobe za pisanje newslettera

Materijali i kompetencije potrebne za odabir i provođenje

31. kolovoza 2019. godine Ravnateljica škole Irena Dukić

Tajnica škole

Mentori

Knjižničarka Škole kao član Tima za marketing Škole i odnose s javnošću

Tim za kvalitetu nastave i kontinuirani profesionalni razvoj

Pedagoginja Leda Rokov kao član Tima za marketing Škole i odnose s javnošću

Uspostavljen račun na Drpbpx-u za radnike Škole

Uvedena praksa slanja Newslettera radnicima Škole te praćenje otvaranja istih

Uspostavljen mail za slanje kritika, prijedloga i suradnje od strane radnika Škole

Provedena anketa među radnicima Škole

realizaciji, za popis članova te planove rada pet Timova škole i izvješća o njihovoj realizaciji kao i pet pojedinačnih Stručnih aktiva i općeg Stručnog aktiva učitelja edukatora- rehabilitatora

Na Drpbox-u napraviti bazu materijala za rad i metode u nastavi

Napraviti bazu popisa i poveznica za stručnu literaturu u knjižnici Škole

Uvesti redoviti newsletter za internu komunikaciju s radnicima

Radnicima omogućiti mail na koji će moći slati svoje prijedloge i kritike, ali će moći i samoinicijativno nuditi suradnju i pomoć ravnateljici

Provesti anketu među radnicima

anketa Psihologinja Tina Perović

Učitelji i stručni suradnici

Voditelji stručnih aktiva

Roditeljima učenika Škole osigurati dostupnost školskim informacijama, dokumentima, stručnoj literaturi i materijalima za rad s učenicima

Uvesti newsletter za internu komunikaciju s roditeljima učenika Škole

Roditeljima učenika Škole omogućiti mail na koji će moći slati svoje prijedloge

Znanja i kompetencije odgovorne osobe za pisanje newslettera

Materijali i kompetencije potrebne za odabir i provođenje

Newsletter i mail do 15. lipnja 2020. godine

Anketa za roditelje do 15. lipnja 2020. godine

Ravnateljica Škole Irena Dukić

Pedagoginja Škole Leda Rokov

Učitelji i stručni suradnici

Uvedena praksa slanja Newslettera roditeljima učenika Škole te praćenje otvaranja istih

Uspostavljen mail za slanje prijedloga, kritika i

i kritike, ali će moći i samoinicijativno nuditi suradnju i pomoć ravnateljici

Provesti anketu među roditeljima

anketa Psihologinja Tina Perović

suradnje od strane roditelja učenika Škole s ravnateljicom

Provedena anketa među roditeljima učenika Škole

Odnos roditelja, učitelja i škole

Poticati suradnju svih roditelja učenika s učiteljima i stručnim suradnicima Škole organiziranjem zajedničkog izleta na Vranu

Organiziranje zajedničkog izleta roditelja, djece i učitelja, na Vranu

Financijska sredstva za najam autobusa u iznosu od 1200,00 kn

Svibanj 2020. godine


Pedagoginja Leda Rokov

Učitelji edukatori-rehabilitatori

Vrednovanje će se izvršiti procjenom zadovoljstva učenika i roditelja i njihovim izjavama te plakatima s fotografijama i likovnim radovima učenika

Poticati suradnju određenog broje

roditelja učenika s dvanaest učitelja Škole uključivanjem roditelja na izlet s učenicima

Uključiti određen broj roditelja učenika na

izlet za učenike i učitelje djelatnike škole

Financijska sredstva- za učitelje iz sredstava Škole, a za roditelje i učenike financiraju roditelji

Travanj 2020. godine



Učitelji edukatori-rehabilitatori

Vrednovanje će se izvršiti procjenom zadovoljstva učitelja, učenika i roditelja i njihovim izjavama te plakatima s fotografijama i likovnim radovima učenika

Organizirati grupe podrške za roditelje

Educirati pedagoginju Ledu Rokov i psihologinju Tinu Perović za provođenje grupa podrške za roditelje ''Rastimo zajedno plus''

Organizirati dvije grupe podrške za roditelje u školi

Provesti predviđenih 11 radionica grupe podrške za roditelje

Financijska sredstva za edukaciju i putne troškove stručnih suradnica

Znanja i kompetencije stručnih suradnica

Listopad 2019. Godine





Evaluacije grupa podrške za roditelje

Organizirati edukacije za roditelje o uvođenju novih metoda rada u Školu (PECS)

Educirati roditelje o uvođenju PECS-a u radu s učenicima

Kompetencije i znanja učitelja edukatora rehabilitatora i stručnih suradnika

Tijekom školske godine Ravnateljica Irena Dukić

Stručni suradnici škole

Učitelji edukatori rehabilitatori

Evaluacijski listići za roditelje nakon edukacije

Podrška učenicima

Uključivanje liječnika specijaliste psihijatra (honorarno) u rad stručnog tima Škole u svrhu zajedničke obrade te izrade nalaza i mišljenja psihijatra za učenike prema potrebi uz suglasnost roditelja učenika

Redoviti dolazak liječnika specijalista psihijatrije u školu, boravak u školi po 4 sunčana sata, te praćenje učenika, suradnja s odgojno-obrazovnim djelatnicima i roditeljima

Osigurana su financijska sredstva za dva dolaska u 2019. godini u iznosu od 4600,00 kn i osigurat će se financijska sredstva za još pet dolazaka u 2020. godini od strane Upravnog odjela za zdravstvo i socijalnu skrb Zadarske županije i Upravnog odjela za socijalnu skrb i zdravstvo Grada Zadra za plaćanje liječnika psihijatra

Listopad i prosinac 2019. godine

veljača, travanj, svibanj 2020. godine



Intervjuirati roditelje i učitelje o efikasnosti ovakvog načina uključivanja psihijatra kao vanjskog suradnika

Prezentacija škole u javnosti

Organizirati 13. Likovnu koloniju u Školi na kojoj sudjeluje 14 likovnih umjetnika

Održavanje 13. Likovne kolonije u školi

Financijska sredstva za reprezentaciju u iznosu od 2.250,00 kn i 500,00 kn za putni trošak slikara osigurana od strane Škole, te 4.000,00 kn osigurane od strane donatora Euroherc Osiguranja d.d.

lipanj 2020. godine Ravnateljica Irena Dukić


Likovni radovi slikara koji će sudjelovati na koloniji, fotografije s kolonije, novinski članci

Uključenost u EU projekte Osmišljavanje novih obrazovnih metoda i sadržaja u odgojno-obrazovna područja

Osmisliti aktivnosti za 10 učenika iz škole iz područja permakulturalnog dizajna i urbane hortikulture

Osmisliti kako će se ti sadržaji implementirati u praktičnu nastavu koja se provodi u školi u okviru odgojno-obrazovnih područja Radni odgoj, Radno osposobljavanje, Briga o

Znanja i iskustva voditelja projekta

Znanja i iskustva učitelja edukatora-rehabilitatora

31. kolovoza 2019. Ravnateljica Irena Dukić Osmišljene aktivnosti za učenike iz škole iz područja permakulturalnog dizajna i urbane hortikulture i osmišljen način na koji će se navedene aktivnosti implementirati u odgojno-obrazovna područja

sebi i Učenik i njegova okolina

Projekt Interreg – IPA-CBC Ukoliko projekt prođe na natječaju, dostaviti konačne specifikacije (troškovnik) za:

- Senzornu sobu

- Snooselen sobu

- Asistivne tehnologije

- Pametne ploče

- Interaktivne ekrane

- Opremu za logopedski kabinet

Ukoliko projekt prođe na natječaju, sudjelovati u aktivnostima posjeta, razmjena iskustava i edukacija s ustanovama partnerima u projektu

Znanja i iskustva project managera

Tijekom godine Ravnateljica Irena Dukić Napravljene specifikacije troškova

Prijaviti se za Erasmus + KA1 – projekt mobilnosti odgojno-obrazovnih djelatnika

- Pratiti natječaje na web stranici AMPEU

- Izraditi projektnu prijavu

- Tijekom izrade surađivati s AMPEU

- Prijaviti se na natječaj u zadano roku

Kompetencije ravnateljice, učitelja edukatora rehabilitatora i stručnih suradnika škole i stručna podrška iz AMPEU, projektni tim za Erasmus +

Veljača 2020. Ravnateljica Irena Dukić

Tim za projekte

Prijava na natječaj Erasmus +

Materijalni uvjeti rada Škole

Suvremeno opremanje nove školske zgrade u svrhu osiguravanja optimalnih uvjeta za odgojno-obrazovni rad s učenicima

1. Posjet Centru za autizam u Osijeku

2. Suradnja s projektantom u svrhi opremanja nove školske zgrade na predjelu Mocire

Kompetencije dipl.ing.arhitekture, ravnateljice, učitelja edukatora rehabilitatora i stručnih suradnika Škole

Materijalna sredstva za

31. kolovoza 2020. Ravnateljica Irena Dukić Suvremeno opremljena nova školska zgrada

nabavu opreme i namještaja od strane MZO

Unapređenje kulture i klime škole

Unapređenje kolegijalnosti i međusobnog poštivanja djelatnika škole

Definirati temeljne vrijednosti i viziju i misiju Škole

Organizirati radionice na temu:

1. Komunikacija i konstruktivno rješavanje sukoba

2. Stres

Organizirati team buliding za djelatnike, jednodnevni i/ili višednevni izlet

Anketirati djelatnike škole o radu Škole

Anketirati roditelje o radu Škole

Timski surađivati pri izradi IOOP-a

Uključiti roditelje pri izradi IOOP-a

Timski rad svih djelatnika škole

Osigurati financijska sredstava za vanjskog suradnika predavača -voditelja radionica

Maja Kelam, mag.psych., pripravnica

Ankete

Ankete

Materijali za izradu IOOP-a

Siječanj 2020.

31. kolovoza 2020.

31. kolovoza 2020.

Tijekom godine

Tijekom godine

Tijekom godine


Djelatnici Škole


Tim za kulturu i klimu škole

Ravnateljica Irena Dukić tim za marketing i odnose s javnošću

Definirana vizija i misija Škole

Provedene radionice za djelatnike škole

Proveden izlet za djelatnike u svrhu team buildinga

Tijekom godine

Nastavni plan i program Uvođenje novih nastavnih sadržaja u okviru odgojno-obrazovnih područja Radni odgoj i Izobrazba u obavljanju poslova

Proizvoditi prirodnu kozmetiku u okviru odgojno-obrazovnih područja Radni odgoj i Izobrazba u obavljanju poslova u odgojno-obrazovnim skupinama od UIT i TžIT 14-17 i 17-21 godine

Kompetencije učitelja edukatora rehabilitatora

Materijali za rad

31. kolovoza 2020. Ravnateljica Irena Dukuć

Učitelji edukatori rehabiliotatori:

Daria Švorinić

Irena Fuštin

Ivana Birsa

Martina Jureša

Stela Dominis

Uvedeni novi nastavni sadržaji

Ravnateljica: Predsjednik Školskog odbora:

Irena Dukić, prof. Stela Dominis, prof. def.

KLASA: 602-02/19-03/01

URBROJ: 2198/01-27-05-19-1

Zadar, 3. listopada 2019.

oŠ voštarnica-zadar · . Školski kurikulum donosi se na temelju nacionalnog kurikuluma, i...

Documents