obbligo di istruzione obbligo formativo 6-18 anni 6-16 anni il diritto-dovere allistruzione e...

OBBLIGO DI ISTRUZIONE

OBBLIGO FORMATIVO6-18 ANNI

6-16 ANNI

Il diritto-dovere all’istruzione e formazione

ORIENTAMENTO ALLA SCELTA DOPO LA TERZA MEDIA A.S. 2011-2012

© Elaborazione grafica

a cura del CSC-Ravenna

L. 296/2006, c. 622: “L'istruzione impartita per almeno dieci anni e' obbligatoria ed e' finalizzata a consentire il conseguimento di un titolo di studio di scuola secondaria superiore o di una qualifica professionale di durata almeno triennale entro il diciottesimo anno di età. L'età per l'accesso al lavoro è conseguentemente elevata da quindici a sedici anni. Resta fermo il regime di gratuità …...



Art. 68, L. 144/1999:

“L'obbligo ..(formativo)... si intende …… assolto col conseguimento di un diploma di scuola secondaria superiore o di una qualifica professionale” (di durata almeno triennale).

Come si assolvono

OBBLIGO FORMATIVO


+


OBBLIGO FORMATIVO

5 anni 3 anni 2 anni

Primaria Secondaria I° grado

2 anni 1 anno

Sistema istruzione

2 anni

1 anno

Sistema istruzione e formazione professionale

Primo ciclo Secondo ciclo


Cosa prevede la riforma per il secondo ciclo

Sistema di istruzione (secondaria di secondo grado)

Sistema dell’istruzione e formazione professionale


Diploma di istruzione secondaria di secondo grado

Diploma di qualifica professionale di III° livello europeo

LICEI ISTITUTI

TECNICI

ISTITUTI

PROFES

SIONALI

I.I.S. se sono istituzioni scolastiche miste

SISTEMA ISTRUZIONE


IL PERCORSO di ISTRUZIONE

DURATA

SCANSIONE INTERNA

5 ANNI

2 + 2 + 1


ORARIO ANNUALE

I LICEI

ISTITUTI TECNICI

ISTITUTI PROFESSIONALI

Artistico 34 - 35Linguistico, Scientifico, Scienze Umane

27 - 30

Classico 27 - 31

Primo biennio

Secondo biennio-quinto anno

32

32

L’identità formativa dei nuovi ordini di studio

“I percorsi liceali forniscono allo studente gli strumenti culturali e metodologici per una comprensione approfondita della realtà, affinché egli si ponga, con atteggiamento razionale, creativo, progettuale e critico, di fronte alle situazioni, ai fenomeni e ai problemi, ed acquisisca conoscenze, abilità e competenze coerenti con le capacità e le scelte personali e adeguate al proseguimento degli studi di ordine superiore, all’inserimento nella vita sociale e nel mondo del lavoro.”

I Licei


“L’identità degli istituti tecnici si caratterizza per una solida

base culturale di carattere scientifico e tecnologico in linea

con le indicazioni dell’Unione europea, costruita attraverso lo

studio, l’approfondimento e l’applicazione di linguaggi e

metodologie di carattere generale e specifico ed è espressa

da un limitato numero di ampi indirizzi, correlati a settori

fondamentali per lo sviluppo economico e produttivo del

Paese, con l’obiettivo di far acquisire agli studenti, in

relazione all’esercizio di professioni tecniche, i saperi e le

competenze necessari per un rapido inserimento nel mondo

del lavoro, per l’accesso all’università e all’istruzione e

formazione tecnica superiore.”

I TecniciORIENTAMENTO ALLA SCELTA DOPO LA TERZA MEDIA A.S. 2011-2012

“L’identità degli istituti professionali si caratterizza per una solida base di istruzione generale e tecnico-professionale, che consente agli studenti di sviluppare, in una dimensione operativa, i saperi e le competenze necessari per rispondere alle esigenze formative del settore produttivo di riferimento, considerato nella sua dimensione sistemica.”

I Professionali


I nuovi Licei sono articolati in INDIRIZZI (sono 6) e, al loro interno, in OPZIONI e ARTICOLAZIONI

I nuovi Professionali sono articolati in SETTORI (sono 2) e INDIRIZZI (sono 6)

I nuovi Tecnici sono articolati in SETTORI (sono 2) e INDIRIZZI (sono 11), con possibilità di sceglier, al loro interno, tra diverse ARTICOLAZIONI


I LICEI

ARTISTICO, con articolazioni: arti figurativearchitettura e ambientedesignaudiovisivo e multimedialegraficascenografia

CLASSICOLINGUISTICO

MUSICALE E COREUTICO

SCIENTIFICO (con opzione Scienze applicate)

SCIENZE UMANE (con opzione Economico-sociale)

ISTITUTI TECNICI

SETTORE ECONOMICO

SETTORE TECNOLOGICO

2 Settori

2 INDIRIZZI

AMMINISTRAZIONE, FINANZA E MARKETING, con articolazioni:

- Relazioni internazionali per il Marketing

- Sistemi informativi aziendali

TURISMO

SETTORE ECONOMICO

ISTITUTI TECNICI

1. MECCANICA, MECCATRONICA, ENERGIA, con articolazioni: - Meccanica e meccatronica; - Energia

2. TRASPORTI E LOGISTICA, con articolazioni:- Costruzione del mezzo; - Conduzione del mezzo; - Logistica

3. ELETTRONICA ED ELETTROTECNICA, con articolazioni: - Elettronica; - Elettrotecnica; - Automazione

SETTORE TECNOLOGICO

ISTITUTI TECNICI

9 INDIRIZZI

4. INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONI, con articolazioni:- Informatica;- Telecomunicazioni

5. GRAFICA E COMUNICAZIONE

6. CHIMICA, MATERIALI E BIOTECNOLOGIE, con articolazioni: - Chimica e materiali; - Biotecnologie ambientali; - Biotecnologie sanitarie

7. SISTEMA MODA, con articolazioni:- Tessile, abbigliamento e moda;- Calzature e moda

8. AGRARIA E AGROINDUSTRIA, con articolazioni:- Produzioni e trasformazioni;- Gestione dell’ambiente e del territorio; - Viticoltura ed enologia

9. COSTRUZIONI, AMBIENTE E TERRITORIO, con articolazioni:- Geotecnico

ISTITUTI TECNICISeguono indirizzi settore Tecnologico


SETTORE SERVIZI

SETTORE INDUSTRIA E ARTIGIANATO

2 Settori

4 INDIRIZZI

1. SERVIZI PER L’AGRICOLTURA E LO SVILUPPO RURALE

2. SERVIZI SOCIO-SANITARI, con articolazioni:- Arti ausiliarie delle professioni sanitarie;- Odontotecnico;- Arti ausiliarie delle professioni sanitarie;- Ottico

3. SERVIZI PER L’ENOGASTRONOMIA E L’OSPITALITA’ ALBERGHIERA, con articolazioni: - Enogastronomia;- Servizi di sala e di vendita;- Accoglienza turistica

4. SERVIZI COMMERCIALI


SETTORE SERVIZI

SETTORE INDUSTRIA E ARTIGIANATO


2 INDIRIZZI

1. PRODUZIONI INDUSTRIALI E ARTIGIANALI, con articolazione: - Industria;- Artigianato

2. MANUTENZIONE E ASSISTENZA TECNICA

SISTEMA DELL’ISTRUZIONE E DELLA FORMAZIONE PROFESSIONALE

E’ costituito dalle qualifiche nazionali triennali individuate dalla Conferenza Stato-Regioni.

Ogni Regione sceglie di dare attuazione ai percorsi di qualifica nazionale che ritiene più idonei per il proprio sviluppo economico, sociale e culturale.

L’Emilia-Romagna ha scelto 23 qualifiche corrispondenti alle 21 nazionali.

La Provincia di Ravenna, all’interno delle 23 qualifiche regionali, ne ha individuato 15.


LA NOVITA’

SUSSIDIARIETA’ TRA

ISTRUZIONE PROFESSIONALE E

ISTRUZIONE E FORMAZIONE PROFESSIONALE

ISTITUTI PROFESSIONALI DI STATO ED ENTI DELLA FORMAZIONE PROFESSIONALE REGIONALE

LAVORANO INSIEME PER REALIZZARE PERCORSI UNITARI

CHE CONSENTANO AGLI ALLIEVI IL CONSEGUIMENTO DI QUALIFCHE

PROFESSIONALI TRIENNALI AVENTI VALENZA NAZIONALE ED EUROPEA

LA NOVITA’

Cosa significa?

Che fino ad ora c’erano qualifiche statali (degli istituti professionali) e qualifiche regionali (degli enti di formazione professionale), le prime a valenza nazionale le seconde a valenza regionale.

Ora ci sono solo qualifiche nazionali conseguibili sia a scuola (istituti professionali di Stato) sia nella formazione professionale (enti della formazione professionale regionale)

Gli istituti professionali di Stato e gli enti della formazione professionale regionale progettano insieme percorsi triennali unitari che permettono sia di adempiere all’obbligo di istruzione sia di conseguire una qualifica professionale

Come funziona?

Come si attua?

Il primo anno del triennio si svolge presso gli Istituti Professionali, sulla base di un’integrazione operativa tra le istituzioni scolastiche e gli enti della formazione professionale che sviluppa una forte strategia antidispersione finalizzata a:

RIMOTIVARE

RAFFORZARE LE COMPETENZE DI BASE

ORIENTARE

RIORIENTARE

Come si attua?

Dopo il primo anno si prosegue:

a) negli istituti professionali secondo l’ordinamento 2 + 2 + 1, con la possibilità di acquisire un titolo di qualifica professionale alla fine del terzo anno. Il percorso che si compie è progettato congiuntamente con l’ente partner della formazione professionale regionale.

b) oppure presso un ente accreditato della formazione professionale regionale fino al raggiungimento della qualifica al terzo anno. Anche in questo caso il percorso è unitario e di organico raccordo tra istruzione e formazione professionale.

Come si attua?

In entrambi i casi:

- l’esame di qualifica è condotto da una commissione nominata secondo quanto stabilito dalla regione;

- le competenze da certificare sono quelle previste dal DM 139/2007;

- la certificazione avviene secondo quanto stabilito dal DM 9/2010

Sussidiarietà tra Istruzione e Istruzione e Formazione Professionale (IeFP)

Università / Istruz. Tecnica Superiore /Lavoro

Terza media

Sis

tem

a Is

truz

ione

2

2

1

2

1

Sis

tem

a Is

truz

ione

e

For

maz

ione

P

rofe

ssio

nale

STATO REGIONE

Diploma statale

Qualifica regionale (III Liv. EQF)

1

2 2

3 3

4

Unitarietà offerta formativa assicurata dalla progettazione congiunta del triennio

Possibilità di accesso all’Università mediante anno integrativo

obbligo di istruzione obbligo formativo 6-18 anni 6-16 anni il diritto-dovere allistruzione e...

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