objawy nieharmonijnego rozwoju w okresie przedszkolnym i wczesnoszkolnym

20
Rozpoznanie objawów nieharmonijnego rozwoju w okresie przedszkolnym i wczesnoszkolnym. wg Renaty Czabaj autorytetu w dziedzinie diagnozy pedagogicznej

Upload: jolantamorawiec

Post on 02-Jun-2015

2.014 views

Category:

Education


1 download

DESCRIPTION

Typowe symptomy wskazujące na nieharmonijny rozwój funkcji percepcyjno - motorycznych.

TRANSCRIPT

Page 1: Objawy nieharmonijnego rozwoju w okresie przedszkolnym i wczesnoszkolnym

Rozpoznanie objawów nieharmonijnego rozwoju

w okresie przedszkolnym i wczesnoszkolnym.

wg Renaty Czabaj autorytetu w dziedzinie diagnozy pedagogicznej

Page 2: Objawy nieharmonijnego rozwoju w okresie przedszkolnym i wczesnoszkolnym

jolantamorawiec.blogspot.com

obniżona sprawność ruchowa

(np. dziecko słabo rzuca i łapie piłkę)

Page 3: Objawy nieharmonijnego rozwoju w okresie przedszkolnym i wczesnoszkolnym

jolantamorawiec.blogspot.com

trudności w wykonywaniu

precyzyjnych ruchów w zakresie samoobsługi

( np. posługiwanie się

nożyczkami )

Page 4: Objawy nieharmonijnego rozwoju w okresie przedszkolnym i wczesnoszkolnym

jolantamorawiec.blogspot.com

opóźnienia rozwoju lateralizacji,

trudność ustalenia strony dominującej w próbach,

oburęczność

Page 5: Objawy nieharmonijnego rozwoju w okresie przedszkolnym i wczesnoszkolnym

jolantamorawiec.blogspot.com

opóźnienie orientacji w schemacie ciała

i przestrzeni

Page 6: Objawy nieharmonijnego rozwoju w okresie przedszkolnym i wczesnoszkolnym

jolantamorawiec.blogspot.com

trudności w rysowaniu szlaczków

Page 7: Objawy nieharmonijnego rozwoju w okresie przedszkolnym i wczesnoszkolnym

jolantamorawiec.blogspot.com

trudności z wyodrębnianiem szczegółów

różniących dwa obrazki,

z odróżnianiem podobnych liter: m-n, l-t, p-g, b-d,

wyodrębnianiem elementów z całości, a także

z syntetyzowaniem ich w całość

Page 8: Objawy nieharmonijnego rozwoju w okresie przedszkolnym i wczesnoszkolnym

jolantamorawiec.blogspot.com

trudności z poprawnym używaniem wyrażeń przyimkowych wyrażających stosunki

przestrzenne:

nad-pod, za-przed,wewnątrz-na zewnątrz

Page 9: Objawy nieharmonijnego rozwoju w okresie przedszkolnym i wczesnoszkolnym

jolantamorawiec.blogspot.com

nieprawidłowa wymowa poszczególnych głosek,

przeinaczanie trudnych

wyrazów,

błędy gramatyczne

Page 10: Objawy nieharmonijnego rozwoju w okresie przedszkolnym i wczesnoszkolnym

jolantamorawiec.blogspot.com

trudności z zapamiętywaniem

wiersza, piosenki,

więcej niż jednego polecenia

w tym samym czasie

Page 11: Objawy nieharmonijnego rozwoju w okresie przedszkolnym i wczesnoszkolnym

jolantamorawiec.blogspot.com

trudności z zapamiętywaniem

nazw (mylenie nazw zbliżonych fonetycznie),

materiału uszeregowanego w sekwencje

( np. dni tygodnia)

Page 12: Objawy nieharmonijnego rozwoju w okresie przedszkolnym i wczesnoszkolnym

jolantamorawiec.blogspot.com

zaburzenia słuchu fonemowego,

czyli trudności w różnicowaniu

podobnych głosek, np. z-s, b-p, k-g

Page 13: Objawy nieharmonijnego rozwoju w okresie przedszkolnym i wczesnoszkolnym

jolantamorawiec.blogspot.com

zaburzenia analizy i syntezy

głoskowej, sylabowej,

czyli trudności z wydzielaniem sylab

i głosek ze słów, ich syntetyzowaniem

Page 14: Objawy nieharmonijnego rozwoju w okresie przedszkolnym i wczesnoszkolnym

jolantamorawiec.blogspot.com

trudności w orientacji w czasie,

np. określenie pory roku,

dnia

Page 15: Objawy nieharmonijnego rozwoju w okresie przedszkolnym i wczesnoszkolnym

jolantamorawiec.blogspot.com

częste zwierciadlane pisanie liter i cyfr

oraz odwzorowywanie

wyrazów przez ich zapis od strony prawej

do lewej w pierwszych próbach pisania

Page 16: Objawy nieharmonijnego rozwoju w okresie przedszkolnym i wczesnoszkolnym

jolantamorawiec.blogspot.com

Współwystępowanie wielu

wymienionych objawów u dziecka

zwiększa prawdopodobieństwo,

że jest to dziecko z ryzykiem dysleksji.

Page 17: Objawy nieharmonijnego rozwoju w okresie przedszkolnym i wczesnoszkolnym

jolantamorawiec.blogspot.com

Opóźnienia w rozwoju funkcji uczestniczących

w nauce czytania i pisania mogą

w sposób naturalny występować

w okresie przedszkolnym, w klasie wstępnej i kl. I,

nie powinny jednak utrzymywać się

dłużej niż do kl. II.

Page 18: Objawy nieharmonijnego rozwoju w okresie przedszkolnym i wczesnoszkolnym

jolantamorawiec.blogspot.com

Dzieciom o nieharmonijnym rozwoju

przejawianym już w przedszkolu

należy zapewnić specjalistyczną pomoc.

Page 19: Objawy nieharmonijnego rozwoju w okresie przedszkolnym i wczesnoszkolnym

jolantamorawiec.blogspot.com

Jeśli dzieci te nie otrzymają

określonej pomocy, od początku edukacji

będą narażone na niepowodzenia szkolne,

mogą mieć znaczne trudności w nauce

czytania i pisania.

Page 20: Objawy nieharmonijnego rozwoju w okresie przedszkolnym i wczesnoszkolnym

jolantamorawiec.blogspot.com

Częstochowa