OBJETIVO DEL DIPLOMADO

Este Diplomado se ha creado de

principio a fin, para convertirse en una

herramienta de crecimiento personal y

profesional para especialistas en

general. Su objetivo es llevarte a lo largo

de una formación que te permita adquirir

los conocimientos más actualizados y

las técnicas para la praxis más avanzada

y competitiva de este campo.

¿A QUIÉNES VA DIRIGIDO?

PERFIL DEL PROFESIONAL

• FISIOTERAPEUTAS

• CARDIÓLOGOS

• MÉDICOS GENERALES

• NEUMÓLOGOS

• ENFERMEROS

• CIRUJANOS

• ANESTESIÓLOGOS

• PARAMÉDICOS

• INTERNISTAS

• GERIATRAS

• ESTUDIANTES Y PROFESIONALES

INTERESADOS EN EL TEMA

CLASE1

CARACTERÍSTICAS ANATOMO-FUNCIONALES DEL SISTEMA

CARDIOVASCULAR

• Anatomía cardiovascular.

• Fisiología cardiovascular.

• Factores hemodinámicos.

• Factores de Riesgo cardiovascular

CLASE 2

VALORACIÓN CLÍNICA DEL SISTEMA CARDIOVASCULAR: HISTORIA CLÍNICA

• Introducción.

• Historia clínica.

• Inspección visual.

• Exploración física. Palpación y percusión.

• Auscultación cardíaca.

• Ruidos cardíacos.

• Silencios cardíacos.

• Soplos cardíacos.

• Auscultación pulmonar.

I

Temario por módulo

II

CLASE 1

AUXILIARES DE DIAGNÓSTICO CARDIOVASCULARES

• Exámenes diagnósticos cardiovasculares, aplicados a

rehabilitación.

• Semiología del Sistema Cardiovascular.

• Generalidades de la Rehabilitación cardiaca.

• Pruebas específicas para medir la condición cardiovascular

CLASE 2

CARACTERÍSTICAS ANATOMO-FUNCIONALES DEL SISTEMA

RESPIRATORIO

• Antecedentes históricos

• Epidemiología de las enfermedades respiratorias

• Anatomía del Sistema Respiratorio

• Fisiología del aparato respiratorio.

• Fisiopatología del aparato respiratorio.

• Enfermedad obstructiva y restrictiva.

• Semiología del sistema pulmonar.

Temario por módulo

III

CLASE 1

VALORACIÓN CLÍNICA DEL SISTEMA RESPIRATORIO: HISTORIA

CLÍNICA

• Examen físico-torácico.

• Flujometría, espirometría, curva flujo-volumen. Estudios de

volúmenes pulmonares.

• Evaluación de la función Muscular Respiratoria.

• Test de provocación bronquial por ejercicio y por metacolina

.

CLASE 2

• Evaluación de la capacidad física.

• Evaluación de la disnea.

• Evaluación de la Calidad de Vida relacionada a la salud.

• Interpretación de imagenología de tórax.

• Interpretación de gases en sangre arterial

Temario por módulo

IV

CLASE 1

INTERVENCIÓN DE FISIOTERAPIA EN PACIENTE CON

ENFERMEDAD PULMONAR RESTRICTIVA

• Enfoque Fisioterapéutico en enfermedades restrictivas

• Atelectasia

• Neumonía

• Derrame pleural, Neumotórax

• Otros procesos patológicos pulmonares restrictivos

CLASE 2

INTERVENCIÓN DE FISIOTERAPIA EN PACIENTE CON

ENFERMEDAD PULMONAR OBSTRUCTIVA

• Enfoque Fisioterapéutico en la enfermedad pulmonar obstructiva

crónica

• Programas de Rehabilitación pulmonar

Temario por módulo

V

CLASE 1

REHABILITACIÓN EN PACIENTE CON CARDIOPATÍA

• Enfermedad cardiaca isquémica

-Durante la hospitalización.

-Ambulatoria.

-Mantenimiento y cambios de estilo de vida

• Insuficiencia cardiaca

-Criterios de inclusión/exclusión de pacientes con insuficiencia cardiaca en

programas de rehabilitación

-Programas de Rehabilitación cardiaca

-Ejercicio supervisado: Modalidad, intensidad, duración, frecuencia y

progresión

CLASE 2

REHABILITACIÓN EN PACIENTE CON PATOLOGÍA VASCULAR

• Paciente con arteriopatía

-Control de factores de riesgo

-Mejoramiento del sistema circulatorio

-Estilo de vida

• Paciente con insuficiencia venosa

-Medidas genéricas

-Medidas fisicoposturales

-Medidas compresivas

Temario por módulo

VI

CLASE 1

REHABILITACIÓN EN PACIENTE PEDIÁTRICO CON ENFERMEDAD RESPIRATORIA

•Diferencias anatómicas y fisiológicas del niño en relación con el adulto

•Valoración específica en paciente pediátrico con enfermedad respiratoria

•Entidades patológicas:

•Bronquiolitis:

-Mejoramiento del tránsito en las vías respiratorias

-Modificación de factores de riesgo

CLASE 2

•Fibrosis quística:

-Estado nutricional

- Ejercicio aeróbico como precursor del aumento de la aptitud física y la resistencia

muscular

-Educación al paciente y familiares

•Asma

-Aerosoles

-Ultrasonidos aplicados

-Indicamos ejercicios de relajación general

Temario por módulo

VII

CLASE 1

ENFERMEDADES NEUROLÓGICAS CON COMPROMISO RESPIRATORIO

• Traumatismo craneoencefálico

• Lesión medular

• Parálisis cerebral

• Enfermedad cerebro vascular

• Esclerosis múltiple

• Distrofias musculares

• Esclerosis múltiple

• Distrofias musculares

CLASE 2

REHABILITACIÓN CARDIO PULMONAR EN COVID

• Mejorar la función respiratoria

• Disminución de sensación de disnea

• Aumentar la fuerza de la musculatura periférica

• Mejorar la capacidad funcional

• Prevenir y reducir las posibles complicaciones

• Favorecer el drenaje de secreciones en el caso de que las hubiera; más aún si tenemos

alguna patología asociada que curse con hipersecreción bronquial.

• Tratar así mismo las comorbilidades que tenía el paciente antes de padecer la

enfermedad (EPOC, diabetes, enfermedad cardiovascular, hipertensión,

• Trabajar las actividades de la vida diaria, así como favorecer la reinserción en la vida

laboral

Temario por módulo

VIII

CLASE 1

MONITOREO CARDI-PULMONAR EN EL PACIENTE CRÍTICO

• Monitoreo de la Mecánica Pulmonar en Ventilación Mecánica

• Interacción Corazón – Pulmón

• Interacción Corazón - Cerebro

• Ventilación Mecánica en el paciente Cardiópata

• Ventilación Mecánica en Cirugía Cardiaca

CLASE 2

• Neumonía Asociada a Ventilación Mecánica

• Ventilación Mecánica no Invasiva

• Lesión Pulmonar Inducida por la Ventilación Mecánica

• Retiro de la Ventilación Mecánica

• Aeresolterapia en Ventilación Mecánica

• Oxigenación Tisular en el Paciente Crítico

Temario por módulo

PONENTES

DEIBY ENIT ALOMIA PAREDES

Colombiana

FISIOTERAPEUTA

• Maestría en educación mediada por las TIC.

• Especialización en fisioterapia cardiopulmonar.

• Entrenamiento en la unidad de cuidados intensivos.

• Fisioterapeuta en la unidad de cuidado intenso adulto.

• Encargada del área de rehabilitación en lesiones

deportivas.

• Diplomado en rehabilitación cardiopulmonar con énfasis

en urgencia y UCI.

• Diplomado en método LASTRA.

• Taller de intubación orotraqueal y de escenarios críticos

en rehabilitación.

M.FTD, ESPECIALISTA EN REHABILITACIÓN

CARDIOPULMONAR.

•Fisioterapeuta.

•Maestría en Intervención integral en el deportista.

•Maestría en educación con orientación en innovación y

tecnologías educativas.

•Docente de cátedra de línea Cardio pulmonar y Fisiología del

ejercicio, Preparación de clase, asesoría a estudiantes.

•Docente asesor e investigador, con funciones administrativas y

en campo clínico.

•Docente de Fisioterapia cardiopulmonar, sistema circulatorio,

sistema respiratorio, interacción clínica. patológica, estancia

clínica, fisioterapia neurológica I y II e introducción a la

fisioterapia.

•Docente de cátedra de Profundización en Actividad Física y

seminario de Amputados.

ALIX ANDREA RODRÍGUEZ MESA.

Colombiana.

FISIOTERAPEUTA- ESPECIALISTA.

• Especialización, Fisioterapia en

Paciente en Estado Crítico.

• Fisioterapia respiratoria, rehabilitación

pulmonar y terapia física en cuidado

intensivo, hospitalización y urgencias.

• Capacitadora – entrenamiento en

Fisioterapia en Cuidados Intensivos y

turnos asistenciales

FT. LINA JOHANNA ARAGÓN ÁLVAREZ

Desde Canadá

FISIOTERAPEUTA RESPIRATORIO

Licenciatura en terapia física.

• Director del pulmo_therapy (primer centro especializado en

fisioterapia respiratoria en Quito, Ecuador).

• Especialista en administración de salud.

• Rehabilitador pulmonar post covid.

• Diplomado en herramientas de gestión para la alta.

• Diplomado en habilidades para la gestión de instituciones

de salud.

• Especialización en fisioterapia respiratoria en el paciente

adulto y pediátrico.

• Especialista en rehabilitación traumatológica, rehabilitación

deportiva y rehabilitación geriátrica.

• Miembro activo de la sociedad ecuatoriana de fisioterapia.

• Experiencia en electroterapia y gimnasia terapéutica al

paciente con lesiones traumatológicas, fisioterapia del

paciente crítico en la unidad de cuidados intensivos,

ventilación mecánica, higiene bronquial e inhaloterapia.

MGTR. PABLO ANDRÉS OCAMPO CENTENO Ecuatoriano

1- PERFIL DEL EGRESADO: Al término decada diplomado impartido por CYCNAL, está100% garantizado que obtendrás grandesconocimientos y te especializarás en tu área

profesional.

2.- PLAN DE ESTUDIOS CYCNAL: Han sidodiseñados por profesionales, altamentecapacitados en su área y con un ampliocurrículum laboral; Los cuales podrás estudiarsin horarios fijos.

3.- ONLINE: Este modelo virtual se haadaptado favorablemente a cada estudiante ennuestros diplomados. La oportunidad de tomarcada módulo desde casa, en el trabajo o encualquier otro sitio, nos da la facilidad deadquirir todos los conocimientos necesarios.

4.- Este modelo actual, te permite interactuarcon profesores y compañeros, esperando así,puedas tener la mejor experiencia educativa.

CYCNAL- El Centro de Capacitación y Certificación Internacional te

otorga un reconocimiento por término de programa con un valor de 56

horas.

Certificación por término de programa con valor curricular expedido

por la Secretaría de Educación publica, Con un valor de 120 horas.

Reconocimiento por la capacitación y adquisición de aprendizajes y

habilidades, expedido por la Secretaría de Trabajo y Previsión Social.

Certificación con validez curricular, por 40 horas, expedido por

PULMO THERAPY

Av. Rio sabinal, No.505. 24 de junio, Tuxtla Gutiérrez, Chiapas.