objetivo introducir el enfoque de mejoramiento de vida, con el grupo de gerontología de la uned
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OBJETIVOOBJETIVO
Introducir el Enfoque de Mejoramiento de Vida, con el grupo de Gerontología de la UNED.
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¿Qué es KAIZEN?¿Qué es KAIZEN?
Un movimiento del mejoramiento de vida rural que surgió en Japón después de la segunda guerra mundial.
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Japón en 1945Japón en 1945
Desafíos urgentes:
Seguridad alimentaria
Alojamiento de los repatriados y los ex soldados.
Mantenimiento del orden social
Reconstrucción de la nación
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¿Qué hicieron?¿Qué hicieron?Tres Importantes ReformasTres Importantes Reformas
1946 Reforma Agraria
1947 Creación de las Cooperativas Agrícolas
1948 Ley de Promoción del Mejoramiento Agrícola.
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Busca formar Personas Busca formar Personas que sean:que sean:
-Conscientes de sus propios problemas
-Capaces de sugerir soluciones a los problemas
-Capaces de probar las soluciones planteadas por ellos mismos.
-Aprovechar recursos locales-Ser responsables de su desarrollo.
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Personas “Pensantes” = Personas “Pensantes” = “Empoderados”“Empoderados”
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Ministerio de Agricultura, 1956
Motivación
Compartimiento de
responsabilidad
Compartimiento
y ayuda
Sostenibilidad
Independencia, confiabilidad
Hemos aprendido muchas técnicas y todavía tenemos planes de aprender más.
Tenemos programas anuales preparados por nosotros mismos.
Manejamos reuniones por grupo principalmente por nosotros mismos.
Cada uno puede encargarse de trabajo de líder del grupo.
Tenemos proyectos individuales y todos nosotros
discutimos sobre los problemas y experiencias de
cada uno.
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KAIZEN 11.Ningún Subsidio Financiero en las Etapas
Iniciales, al grupo provenientes del Sector Gubernamental.
2.No disponibilidad de recurso externo.
3. Prioridad dada a la vida humana desatendida.
4. Mejoramiento de Vida por pequeñas mejoras de autoayuda
5. Resolución de problemas con pensamiento creativo y movilización de recursos (priorizar)
KAIZEN 11.Ningún Subsidio Financiero en las Etapas
Iniciales, al grupo provenientes del Sector Gubernamental.
2.No disponibilidad de recurso externo.
3. Prioridad dada a la vida humana desatendida.
4. Mejoramiento de Vida por pequeñas mejoras de autoayuda
5. Resolución de problemas con pensamiento creativo y movilización de recursos (priorizar)
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Abordaje MVAbordaje MV
KAIZEN 21.No remplazo sino mejora.
2.Comenzar con una mejora pequeña y continuar haciendo mejoras.
3. Experiencia creativa de resolución de problemas.
4. Compromiso a largo plazo.
5. Pensamiento “La Mejora es mi vida y la de mi familia, comunidad y sociedad.”
KAIZEN 21.No remplazo sino mejora.
2.Comenzar con una mejora pequeña y continuar haciendo mejoras.
3. Experiencia creativa de resolución de problemas.
4. Compromiso a largo plazo.
5. Pensamiento “La Mejora es mi vida y la de mi familia, comunidad y sociedad.”
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① Colaborar con las familias rurales a identificar problemas, no soluciones
② Propiciar aprovechamiento de recursos familiares y comunales, como
claves para el mejoramiento: (no buscar carencias o faltas, sino recursos
disponibles )
③ Escuchar a las mujeres y hombres rurales: Darles voces y
respuestas=co-responsabilidad
④ Acompañar prácticas de mejoramiento: ventajas de actividades en
grupo
⑤ Coordinar con otros actores e instituciones: academia, educación y
salud, etc.
① Colaborar con las familias rurales a identificar problemas, no soluciones
② Propiciar aprovechamiento de recursos familiares y comunales, como
claves para el mejoramiento: (no buscar carencias o faltas, sino recursos
disponibles )
③ Escuchar a las mujeres y hombres rurales: Darles voces y
respuestas=co-responsabilidad
④ Acompañar prácticas de mejoramiento: ventajas de actividades en
grupo
⑤ Coordinar con otros actores e instituciones: academia, educación y
salud, etc.
Abordaje del Enfoque de MV en Abordaje del Enfoque de MV en JapónJapón
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① Problemas en las cocinas y viviendas de las
familias rurales.
② Inadecuada alimentación de las familias.
③ Exceso de trabajo para las mujeres rurales.
④ Deficiente administración familiar.
⑤ Organización del trabajo comunal.
① Problemas en las cocinas y viviendas de las
familias rurales.
② Inadecuada alimentación de las familias.
③ Exceso de trabajo para las mujeres rurales.
④ Deficiente administración familiar.
⑤ Organización del trabajo comunal.
Dentro de los principales problemas Dentro de los principales problemas encontrados en Japón después de la encontrados en Japón después de la Post-guerra estánPost-guerra están
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Enfoque Integral y Pragmático en JapónEnfoque Integral y Pragmático en Japón
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VestimentaMejora de ropa de trabajo,
curso de lavado
Cocina y Nutrición
Curso de cocina, alimentos preservativos,
embotellamiento, mejora de nutrición,
utilización de gallina de desecho, introducción de
panes /leche de cabra
ViviendaFogón, armario, tapa de pozo,
tanque de secado al sol, tanque de agua
Trabajo comunalCocina común,
centro de cuidado diario para niños
Trabajo comunalCocina común,
centro de cuidado diario para niños
Administración de hogares
Registro en el libro del hogar,administración de eventos
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① Problemas de desintegración familiar.
② Pérdida de Valores morales. (Individualismo)
③ Enfermedades Sociales: Consumismo, prostitución,
drogadicción, violencia doméstica, alcoholismo…
④ Dependencia estatal.
⑤ Falta liderazgo enfocado en el servicio, no en que le
sirvan.
① Problemas de desintegración familiar.
② Pérdida de Valores morales. (Individualismo)
③ Enfermedades Sociales: Consumismo, prostitución,
drogadicción, violencia doméstica, alcoholismo…
④ Dependencia estatal.
⑤ Falta liderazgo enfocado en el servicio, no en que le
sirvan.
Dentro de los principales problemas Dentro de los principales problemas encontrados en las familias encontrados en las familias Costarricenses:Costarricenses:
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Enfoque Integral y Pragmático en Costa RicaEnfoque Integral y Pragmático en Costa Rica
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Dependencia Estatal
Desintegración familiar
Enfermedades sociales
Ética Individual, cada quien se
preocupa por sí mismo
Ética Individual, cada quien se
preocupa por sí mismo
Pérdida de valores morales y espirituales
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1. Sensibilización y reflexión2. Talleres participativos3. Identificación por parte de los actores
de recursos, necesidades y soluciones4. Propiciar y promocionar actividades
en grupo, tanto familiares como comunales
5. Reconocer logros y avances (Psicosocial, productivo, ambiental y cultural)
6. Formar la red con otras personasContinuar….
Método de FacilitaciónMétodo de Facilitación
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Tres tipos de mejoramiento de vida1.No Necesita dinero para mejorar•Cambio de Actitud•Deseos de superación•Identificación de recursos endógenos para propiciar cambios en mi y en mi familia•Fomentar el acompañamiento familiar y comunal en el desarrollo de proyectos
1.No Necesita dinero para mejorar•Cambio de Actitud•Deseos de superación•Identificación de recursos endógenos para propiciar cambios en mi y en mi familia•Fomentar el acompañamiento familiar y comunal en el desarrollo de proyectos
2. Necesita dinero para mejorar・ Mejoramiento y construcción de Infraestructuras.. Compra de insumos…
3.Produce/Ahorra dinero por mejoramiento・ Etapa para realizar proyectos que produzcan dinero. Se da como resultado de lo anterior.
3.Produce/Ahorra dinero por mejoramiento・ Etapa para realizar proyectos que produzcan dinero. Se da como resultado de lo anterior.
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¿QUE BUSCA EL MV?¿QUE BUSCA EL MV?QUE LAS COMUNIDADES ASUMAN UN PAPEL PROTAGONICO DE SU PROPIO DESARROLLO, QUE SEAN:
CAPACES DE PENSAR Y GESTIONAR (AUTOGESTORES , AUTOPENSANTES)ESTAR CONSCIENTES DE SUS PROPIOS PROBLEMAS E IDENTIFICAR SOLUCIONESCAPACES DE PROBAR LAS SOLUCIONES PLANTEADAS POR ELLOS MISMOS (PRUEBA Y ERROR)SER RESPONSABLES DE SU PROPIO DESARROLLO Y COMUNAL
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Técnica de Vida Agrícola y el desarrollo humano
¿CÓMO LO HICIERON?¿CÓMO LO HICIERON?
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20
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Organigrama del Sistema de Extensión en Japón
Mejoramiento de la producciónagrícola Hombres
Mejoramiento de vida Mujeres
Oficina de extensión local
Estado
Ministerio de Agricultura
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Técnica de Vida Agrícola y el desarrollo humano
MEJORA DE VIDA
AGRÍCOLADesarrollo
Técnico
MEJORA DE VIDA
AGRÍCOLADesarrollo
Técnico
FOMENTO DE AGRICULTORES PENSANTES
Desarrollo Humano
FOMENTO DE AGRICULTORES PENSANTES
Desarrollo Humano
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FORTALEZAS DE JAPÓN
Altos valores Morales
Altos valores Morales
DisciplinaDisciplina
Mejoramiento de vida de la población
Éxito
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Costa Rica intentó hacer lo Costa Rica intentó hacer lo mismo desde 1948mismo desde 1948
¿Qué pasó? Reflexionemos
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¿Enfoque de Desarrollo centrado en lo económico
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Estado BenefactorEstado Benefactor
Abordaje de los Proyecto Enfoque de Proyecto Convencional
Enfoque de Proyecto Kaizen
Recursos externos (capital y tecnología)
Iniciativas desde adentro
ReemplazoAportaciones fuertes
MejoramientoAcumular pequeñas mejoras
Dependientes de ExpertosIntervención únicaCentrado en lo económico
Auto ayudaProceso continuoCentrado en la persona
Participación PasivoSin responsabilidad
Participación ActivaCon responsabilidad de Mejorar su vida
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SER HUMANO ES UN SER INTEGRALPosee:
1.Cuerpo
2.ALMA
3.ESPÍRITU
Mejoramiento de vida de la población es crecer en todo sentido
Valores Morales
¿Qué espíritu tienes?
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Mejoramiento de vida: un ENFOQUE INTEGRAL. Debemos crecer, crecer,…
ACTITUD POSITIVACambio de
pensamientos
ACTITUD POSITIVACambio de
pensamientos
![Page 28: OBJETIVO Introducir el Enfoque de Mejoramiento de Vida, con el grupo de Gerontología de la UNED](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022050816/54c131f7497959e9068b4597/html5/thumbnails/28.jpg)
Mejoramiento de vida: un ENFOQUE INTEGRAL.
![Page 29: OBJETIVO Introducir el Enfoque de Mejoramiento de Vida, con el grupo de Gerontología de la UNED](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022050816/54c131f7497959e9068b4597/html5/thumbnails/29.jpg)
EL CAMBIO EMPIEZA EN LAS FAMILIAS y transforma la sociedad.
![Page 30: OBJETIVO Introducir el Enfoque de Mejoramiento de Vida, con el grupo de Gerontología de la UNED](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022050816/54c131f7497959e9068b4597/html5/thumbnails/30.jpg)
DESAFIOS PRINCIPALESDESAFIOS PRINCIPALES• Centrarnos en el Desarrollo Humano(Formación de capacidades, valores…)
•Personas auto-pensantes (Responsables de su propio desarrollo).
•Fortalecimiento de Valores Morales, Espirituales y Disciplina personal•Liderazgo Comunal centrado en el servicio
![Page 31: OBJETIVO Introducir el Enfoque de Mejoramiento de Vida, con el grupo de Gerontología de la UNED](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022050816/54c131f7497959e9068b4597/html5/thumbnails/31.jpg)
LECCIONES APRENDIDASLECCIONES APRENDIDAS
Cambiar de un enfoque de desarrollo económico a uno de desarrollo humano.Fortalecer en la sociedad costarricense los valores morales y espirituales.Insertar el MV en los diferentes Programas Gubernamentales.Adaptar enfoque de acuerdo a los recursos, características y condiciones de cada país.Coordinación y articulación interinstitucional.Organización y Empoderamiento.Fortalecer las
![Page 32: OBJETIVO Introducir el Enfoque de Mejoramiento de Vida, con el grupo de Gerontología de la UNED](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022050816/54c131f7497959e9068b4597/html5/thumbnails/32.jpg)
Motivos de Éxito de JapónMotivos de Éxito de Japón1.Todos perseguían los mismos intereses.
2.Toda la población presentaba las mismas condiciones.
3.Deseo profundo de salir adelante.
4.Poseen altos valores morales y disciplina.
5.Profundo amor por la reconstrucción de Su país.
6.Sensibilización ante el dolor de la guerra.
7.Japoneses arraigados a su cultura.
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Debilidades en nuestros paísesDebilidades en nuestros países
1. Aspecto político fuerte. (Se persiguen intereses individuales antes que los de la colectividad)
2. Acostumbrados al asistencialismo y dependencia.
3. Se ha dado mayor importancia a lo económico que a lo humano.
4. Rasgos culturales y psicológicos (Individualismo, tradición, valores.
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“QUE DIOS LES CONTINUE BENDICIENDO”
MUCHASGRACIAS