objetivos del proyecto alborada gux

PROYECTO

- ALBORADA -

GALERÍA DE UNIVERSOS XENOGRÁFICOS

Agustín Urreta Bahillo

Ingeniero Técnico Industrial

ALBORADA. Galería de Universos Xenográficos

Agustín Urreta Bahillo 2

1. DEFINICIÓN DE LA MISIÓN.

La finalidad última del presente proyecto será el presentar un entorno donde la ilusión

y la realidad se confundan, partiendo de una base altamente artística y unos medios

tecnológicos elevados.

Se pretende cubrir de una forma más completa la oferta cultural de la región.

Hasta la actualidad se vienen ofreciendo actividades clásicas, como son pintura,

escultura, conciertos, arquitectura, conferencias, museos, ...

Ahora empiezan a surgir nuevos medios y métodos con los que transmitir la

creatividad, gracias a los avances tecnológicos. Ya se escuchan palabras como infografía,

cibercultura, realidad virtual.

Pero en la vida moderna nos falta tiempo para entender y disfrutar del arte clásico, y

todavía asociamos la tecnología con la mecánica o con un mundo que nos terminará

complicando la vida (miedo al cambio).

Por tanto se nos plantean varias necesidades a cubrir :

el desarrollo de las ofertas culturales y por tanto turístico de la región. El arte está

siendo fuertemente afectado por las nuevas tecnologías.

la aproximación del arte a las nuevas formas que la sociedad tiene o tendrá de sentir la

cultura.

plantear la tecnología como herramienta y mostrar sus utilidades de una forma acorde

con el medio y con el hombre.

que la gente descubra en la cultura una forma más de desarrollarse e ilusionarse por la

vida.



En principio, dada la alta maleabilidad de los equipos que usaremos en la galería,

podrán presentarse gran diversidad de espectáculos, y por ello cualquier persona puede

visitarnos; a no ser por problemas patológicos como claustrofobia, o que sean

excesivamente sensibles a lo inesperado.

El diseño está especialmente volcado hacia la cultura y el arte, sobre todo en su

soporte estático (el decorado). Por tanto es el público que ya visita las exposiciones la

base inicial de trabajo, es el que recorre a menudo unos y otros museos, y quizás el más

difícil de contentar.

Pero también reclamaremos la curiosidad de personas interesadas por la tecnología,

por las novedades y por los temas expuestos, así como al turismo cultural proveniente de

otras regiones de España o del mundo.

En cuanto a los productos que presentamos, partiremos de unos pilares básicos que

por sí solos ya pueden atraer visitantes, estos serán :

unas muestras artísticas variadas, como cuadros, esculturas, fotografías, relieves, etc.

un estilo de decoración realizado con espejos, cristales, agua, columnas, cortinas,

plantas, pantallas, etc.

música, a modo de banda sonora original.

una muestra tecnológica, tanto en la iluminación espectacular (focos, láser, ...), como

en la automatización de distintos elementos, como en las proyecciones de vídeo,

infografía y holografía.

Con estos cuatro elementos, se pueden desarrollar distintos niveles de interactividad y

de acción, que posteriormente matizaremos. De esta forma se podrán presentar gran

cantidad de temas, partiendo incluso del mismo decorado.



Con todo esto hemos creado ya un entorno y un ambiente apto para dejar libre la

imaginación, y que podemos pincelar aún más si añadimos olores y corrientes de aire

controlados.

Con el sistema presentado, se pueden mostrar ya productos conceptuales, como

pueden ser valores y sentimientos ; estos han de infundir ganas de vivir y de convivir. Y

nunca publicitar con ellos otras cosas.

A parte del tema de la exposición, se pueden ofrecer otros a nivel más particular,

como por ejemplo a modo de documental a sectores como el de la enseñanza u otras

excursiones organizadas.

También se pueden incluir productos derivados de los expuestos, en forma de videos,

discos, postales,... con extractos de las obras presentadas.

En la actualidad, la demanda de estos productos, está repartida desde la base ; los

equipos se venden por separado y segmentados según calidad, precio y estilo. Lp´s, cine,

vídeo, cuadros, esculturas, ... rara vez se combinan.

Las personas con respecto al ocio, o son espectadoras o son jugadoras (en el cine

permanecen sentados en las butacas, y la realidad virtual es vista normalmente como un

mero juego) ; han de tener un alto grado de interés por algo en concreto para meterse en

ese mundo, lo que hace identificarse con uno y rechazar otros.

Es mezclando los conceptos de espectador y de jugador como se presentará la Galería

de Universos Xenográficos. Creando un entorno donde el visitante forme parte de una

historia (afectando su desarrollo), y que sea presentada con una gran diversidad de

medios de elevada calidad. De este modo se encontrará más fácilmente algo que le

despierte la curiosidad o el gusto, además de la atracción que puede aportar el ambiente

creado en el sistema.



2. PRODUCTOS.

2.1. LISTA DE LOS PRODUCTOS Y SERVICIOS.

2.1.1. FINCA Y EDIFICIO.

El terreno debe ser suficientemente grande como para albergar el edificio, el

aparcamiento y el jardín. Pero suficientemente pequeño y disimulado, para no romper el

entorno del paisaje.

En cuanto al paisaje, punto importante en nuestro turismo, nos conviene situarnos en

la ladera de un monte con cómodo acceso por carretera. Manteniendo así buenas vistas y

evitando una fácil construcción de viviendas al rededor.

Aprovechando la pendiente, apenas tendremos que hacer desmonte para enterrar el

edificio y parte del aparcamiento. Cubriéndolos con jardines a un nivel la galería y a otro

inferior el aparcamiento. Esto nos permite disimular la entrada en forma de cueva, y

colocar la salida en el piso inferior, al nivel de los jardines sobre el aparcamiento.

Cubriremos los bordes con muros o arbustos, permitiendo observar el paisaje, y evitando

caídas.

Gráfico referente a la funcionalidad exterior :



Gráfico referente a la funcionalidad interior :

2.1.2. SALA CENTRAL.

La sala central, estará decorada ya con distintas muestras a modo de introducción a

las herramientas y al estilo que se exponga en las salas, de forma que represente el centro

de un universo subterráneo. Con el estilo del mundo interior, mostraremos cosas

interesantes del exterior.

Tendrá unas funciones de distribución del público y de intermedio entre las sesiones.

Para ello utilizaremos los siguientes métodos :

2.1.2.1.ENTRADA.



A modo de caverna, en roca se accede a un pasillo más bien ancho al principio y

estrechándose después, dando sensación de mayor longitud. Hasta una puerta de luz a

modo de entrada a otra dimensión.

2.1.2.2.MENU.

Se diseñará una señalización, para informar sobre la localización de los distintos

servicios ofrecidos por el complejo, y también de forma acorde con el decorado, se

detallarán en las entradas a cada sala, tanto el tipo de sesión, como los momentos de

entrada y salida, como el recorrido aconsejado a seguir.

2.1.2.3.INFORMACIÓN.

Se ofrecerán también, otros tipos de información, tanto internos (horarios, muestras,

recorrido interno, tertulias, conferencias, programa anual, publicidad, ...), como externos

(guías turísticas y culturales de la región, horarios de autobuses, ...), con esto se pretende

entrelazar y ofrecer la oferta regional.

2.1.2.4.DECORADO.

Se trata de la mayor de las salas, y la de mayor altura a decorar. Dará cierta sensación

de grandiosidad, para lo cual se introducirán elementos arquitectónicos de tipo clásico

(cúpula, columnas, arcos, frisos, esculturas, esfinges,...), sobre los que se irán colocando

elementos tecnológicos (Columnas de cristal y agua, iluminación decorativa,

señalización,...).



En el centro se colocará algo espectacular y / o mágico (tipo holografía, levitación

magnética, ...), rodeado de detalles artísticos (tallas,...) y de información (monitores,

guías interactivas, infografía).

La cúpula se adaptará para ser cubierta por haces de luz, espejos y proyecciones de

vídeo, creando juegos geométricos y de color.

El audio consistirá en un hilo musical acorde al ambiente propio y con los de las salas

de exposición.

2.1.3. EXPOSICIÓN.

Se trata del núcleo de todo el complejo, es la base vital de todo el sistema. Es el punto

clave donde se ha de presentar el estilo propio, los elementos y su desarrollo. Es el motor

que impulsará las ganas del público por vivir, por tomar parte, por disfrutar de la cultura,

por participar del arte. Para ello presentaremos el tema de forma que no necesite ser

comprendido, sino que se sienta que se va descubriendo.

El público no será informado necesariamente del tema en sí, sino de los modos de

presentarlo, que pueden ser los siguientes :

Paisajes Misterio

Geometría Meditación

Acción otros ...

De conseguirse todo esto habremos de ofrecer también caminos e información para

que la gente dé salida a esa energía, exprese sus motivaciones y las desarrolle. Esto nos



invitaría, o más bien nos obligaría a crear otros productos como la tertulia, cursos,

conferencias, documentos, concursos, información de otras exposiciones, guías, ...).

Pero también nos obliga a mantener una gran calidad y originalidad en las salas de

exposición, que de todas formas, pueden alimentarse del propio público, tertulias o club.

Deberemos por tanto ser fuente de información en el sentido cultural, que con el

entorno creado provocará una mayor publicidad boca a boca.

Por tanto, cada decorado presentará una forma de ver y sentir el tema general bien

desgajándolo en distintos momentos, o bien dándolo distintos enfoques. Además, gracias

a la maleabilidad de la configuración de los medios técnicos, se desarrollará dicho tema

con la posibilidad de presentar tres niveles de interactividad.

2.1.3.1.DECORADO NIVEL I.

El decorado mostrará un entorno basado en la arquitectura, pintura y escultura, que

presentándolo de manera espaciada, con una iluminación y sonido innovadores (dentro

del ámbito artístico ) terminen de crear el ambiente.

La visión se aportará de forma bastante estática, esto no evitará que presentemos las

herramientas técnicas (láser, videos, infografía), ni los distintos juegos geométricos en el

decorado.

Es decir, se valorarán más los aspectos artísticos en el propio decorado, que el

desarrollo de una presentación, utilizando herramientas versátiles para poder soportar los

demás niveles pero utilizadas de forma agradable a la vista y al oído.

Esto nos permitirá que el recorrido sea totalmente libre en las salas, y que el tiempo

sea bastante variable. Por ello será el entorno ideal para los amantes del arte clásico y

para momentos de bajo número de visitas.



2.1.3.2.ENTORNO NIVEL II.

Aquí ya introducimos movimientos de las figuras y de la iluminación, efectos de

sonido o banda sonora guiada por la acción, imágenes ..., de una forma interactiva que

dé a los elementos cierta sensación de vida.

Todo ello siguiendo un guión donde el público participe en parte de su activación. Lo

que nos obligará a que la entrada del público a la sala sea por grupos, siendo estos

guiados por el entorno y los sucesos.

Se pretende por tanto desarrollar el tema con una historia ficticia pero palpable, donde

valoremos tanto el arte como las sensaciones del entorno.

2.1.3.3.ACCIÓN NIVEL III.

El decorado ya creaba el ambiente y la tecnología la actividad y los medios, por lo que

se pueden plantear una especie de cine realista.

El público formará parte y sufrirá el decorado con una historia bastante intensa en

efectos y animaciones, aparentando ser parte de una película.

La velocidad y los cambios se aumentarán respecto del nivel medio, cambiando la idea

de ir a disfrutar del arte por la de experimentar una realidad virtual apoyada en soporte

físico.

También se presentará en forma de sesiones para un número máximo de personas.

2.1.4. FORMATIVOS.



Con los medios instalados hasta el momento para la exposición, se pueden desarrollar

productos cuya motivación sea la formación, como método de apoyo para diversos

centros de enseñanza.

Tanto puede ser en el sentido de una presentación aplicada a uno de los decorados o a

las proyecciones en pantalla, como a la organización de cursos, charlas, conferencias o

coloquios presentados en el salón de actos.

2.1.5. VARIOS.

Consisten en plasmar los elementos de la exposición en soportes de uso doméstico,

con el afán de ofrecer un recuerdo del lugar para el visitante.

Esto tiene varias motivaciones :

hacer recordar dicha estancia, con lo que se consigue una mayor fidelidad y posible

regreso.

publicidad no forzada, de los visitantes a sus familias y amistades; ya que se

presentan con la calidad propia de cada producto, pero no el entorno creado en la

galería, (si esto es bueno, ¿cuanto más lo será estar en la exposición ?). Esto

producirá la repetición de la visita para mostrárselo a los conocidos.

mejor aprovechamiento de todos los recursos aplicados al resto de productos.

2.1.5.1.VIDEOS.

Representará una salida más a los productos expuestos a modo de extracto o

publicidad de las salas ; también serán muestras de los montajes e infografía de la

exposición, así como de concursos o creaciones de diversos artistas interesados.



Además se podrán generar documentos a ser tratados en cursos, conferencias y

tertulias ; con posterior salida a programas de televisión.

2.1.5.2.DISCOS LP´s.

Con el trabajo acústico de las salas se podrá montar un LP en modo lineal (no

interactivo), a distribuir después por medio de discográficas y de manera interna a la

galería.

Al igual que los demás productos tiene valor en si mismo, pero este es mayor en el

entorno del complejo, donde se crea un ambiente gracias a la unión de todos.

2.1.5.3.POSTALES.

Es un producto muy unido al turismo tradicional, y que por tanto también debemos

ofertar. En cuanto a su contenido, mostrará imágenes curiosas tanto de los elementos

expuestos, como de la región.

2.1.5.4.GUIAS.

Nos introduciremos publicitariamente en las guías turísticas existentes y

desarrollaremos nuevos productos en software para permitir una publicidad en medios

más novedosos y diversos (cd-rom, internet,...), consiguiendo con ello una mejor

distribución de la información sobre la infraestructura turística de la región.

2.1.6. CULTURA.



Para conseguir que los medios técnicos empleados sean capaces de transmitir algo

interesante de ver, debemos crearnos un estilo, y respaldarlo con una cultura. Esta puede

irse creando tanto de la exposición propiamente dicha, como con los diversos productos

formativos ofrecidos.

Con ello se pueden organizar tertulias, provocando que la galería se convierta también

en un lugar de encuentro. Aumentamos así la fidelidad del público, además de conseguir

una gran recogida de información y de ideas con las que poder reorientar los temas, los

métodos y los equipos de la exposición, para así mantener y mejorar la calidad de los

equipos de la exposición, y para mantener y mejorar la calidad de los productos

ofrecidos.

Los temas a fomentar para el desarrollo de esta cultura pueden ser muy variados, pero

vamos a proponer tres : la tecnología, el fenómeno artístico y la sociedad.

2.1.7. ENTRETENIMIENTO - GUARDERÍA.

Dentro del complejo, parece conveniente cubrir otro aspecto más, el del ocio, en

especial el enfocado a los niños. La necesidad aparece debida al desplazamiento del

público, normalmente familiar. Como puede no ser aconsejable la exposición para niños

de corta edad, convendrá adaptarles un espacio para su disfrute, mientras la familia

recorre la galería.

2.1.8. CAFETERÍA.

En principio, la cafetería cubrirá las necesidades internas del edificio. Las cuales son

provocadas por su utilidad pública, además de los servicios ofrecidos en el salón de actos



como lugar de charlas y coloquios (bebida, pastelería,...). Desde aquí se ofrecerán

también otros productos derivados.

En temporada de verano, será necesario ampliarla con otra móvil en el jardín, aunque

esto dependerá de otras ofertas del exterior.

2.1.9. JARDÍN.

Donde se puedan establecer pintores, caricaturistas, mimos, juegos como el ajedrez,

las damas,... Se consigue así crear un ambiente en el jardín, que va introduciendo a la

gente en un entorno artístico e imaginario antes de entrar, y que a la salida, junto con el

paisaje, suaviza el encontronazo con la realidad.



2.2. PROCESO Y RECURSOS POR PRODUCTO.

En este apartado, concretaré lo que aporta en valor añadido cada producto, así como

los medios técnicos que requiere y el área funcional que responde ante ello.

2.2.1. FINCA Y EDIFICIO.

El complejo debe encajar dentro del entorno ecológico, por lo que la obra sólo

afectará a la zona para hacerla habitable. Minimizando, en lo posible, el uso de materiales

urbanos en el exterior.

Su diseño y construcción se ubicará temporalmente en el desarrollo del proyecto,

siendo necesaria su finalización para instalar los decorados. Será diseñado por un

arquitecto externo a la empresa, para ajustar los detalles constructivos según las pautas y

datos que aporten la dirección junto con logística.

2.2.2. SALA CENTRAL.

2.2.2.1.ENTRADA.

A parte de su función principal (pasillo de acceso al salón central), sirve de túnel entre

la realidad de cada uno y la exposición de la galería. Esto se consigue de varias maneras :

Recubriendo las paredes con roca, cuyo coste será incluido en la sección de

decoración.

En principio tendrá una baja iluminación, que será debida a la luz exterior y a una

serie de lamparas a unos 30 cm. del suelo. Estos focos distarán menos entre sí a medida



que se avance por el pasillo, lo que junto a la menor anchura de su final dará sensación

de mayor longitud. Su coste está incluido en el de iluminación.

A escasa distancia del final, se presentará un haz de luz que impida la correcta visión

del interior, además de servir de lumakey para el primer efecto visual (repercutirá a la

iluminación). Según se supera el umbral se podrá ver uno mismo en un monitor pero

donde en vez del haz se vea un montaje infográfico, por ejemplo, como si atravesáramos

una roca (dependiendo de la calidad de la mezcla, se buscará un efecto u otro que

disimule las faltas ; departamento de infografía).

Habrá una corriente de aire (provocada por el circuito de aire acondicionado general)

desde el interior que junto con el sonido proveniente de la sala central, terminará de

despertar la curiosidad por su interior.

2.2.2.2.MENU.

Su función es la de guiar semiautomáticamente el recorrido recomendado, así como

los momentos de entrada o salida de cada sala, lo cual debe ser intuitivo para el visitante

y decorativo para que no distorsione el entorno. Adaptando bien su forma, o bien su

sincronismo.

Lo presentaremos a base de resaltar luminosamente los pasos que ha de seguir el

público, en su momento exacto. Esto será diseñado según las pautas del área de logística,

por decoración en su presentación y por electricidad e informática en su automatización.

Los equipos a utilizar son los que detallaré en dichas áreas funcionales.

Esta automatización y la banda sonora (donde interviene el departamento de música)

serán sincronizadas en lo posible. Tanto en los efectos sonoros que acompañen los

sucesos de entrada y salida, como en las frecuencias de parpadeo de las señalizaciones.



2.2.2.3.INFORMACIÓN.

Se ofrecerá información cara al público, desde diversos puntos de la galería, mediante

terminales de ordenador. Estos equipos serán mantenidos por el área de informática, y

diseñada su disimulación por decoración, conteniendo los datos que marketing crea

convenientes. El público encontrará datos como : donde puede comer, horarios de

autobuses regulares, lugares de interés cercanos, invitaciones a coloquios, cursos,

concursos artísticos, ...

Es decir, muestra el mundo cultural que conformaremos a nuestro alrededor, dando

así salida a otros productos.

2.2.2.4.DECORADO.

Presentará un tema central, de forma que el visitante se aproxime a la forma de ver de

las distintas salas. Su función es la de recibirnos de forma agradable, la de darnos un

descanso emocional entre las sesiones de las salas, y conseguir que sintamos curiosidad

por el entorno y nos hagamos partícipes de una cultura, es decir, prepararnos a sentir el

arte de una forma interesante.

Es la sala más grande, de forma circular en el centro del edificio, y con una cúpula por

techo. Es donde mejor podemos dar una idea de grandiosidad y espacio, lo que me

sugiere, por ejemplo, un decorado al estilo de Partenón griego, en piedra, pero

evolucionado en tecnología, donde halla sitio para una iluminación especial, y un sonido

entre celta y espacial (quizás como la compuesta por Mike Oldfield). Repartiendo la

música y sus instrumentos, reproducidos por equipos HI - FI multicanal, sobre diversos

altavoces disimulados en el decorado.

Con algún elemento mágico en el centro, como puede llegar a ser una esfera a modo

de planeta Tierra soportada por levitación magnética, o bien algún efecto a modo de

péndulo y a base de láser, lentes y espejos.



2.2.3. EXPOSICIÓN.

Se trata del lugar donde habremos de coordinar y mostrar todos los medios de que

dispongamos para desarrollar una idea, esta será como un tema musical dentro del LP,

será como un capítulo dentro de la obra literaria. Obra que los artistas diseñarán para

adaptarlas a tres niveles distintos, según las herramientas técnicas dadas. Estarán

implicadas todas las áreas de trabajo, por lo que a todos nos sirve de motivación.

2.2.3.1.DECORADO NIVEL I.

Donde presentaremos la decoración y el arte como tal. Esto nos permitirá aceptar

público de tipo clásico o decorativo (al que no le motiven los efectos visuales y

dinámicos de otros decorados), al igual que evita el detener la circulación de las visitas

ante problemas técnicos con la automatización.

Requiere únicamente una presentación simple de los medios técnicos, la iluminación

será importante en el sentido decorativo, pero no en cuanto al desarrollo de una historia,

al igual que la banda sonora y las proyecciones. Lo cual es el nivel mínimo que

mantenimiento ha de asegurar continuamente, de lo contrario el problema puede

obligarnos a cerrar la sala.

2.2.3.2.ENTORNO NIVEL II.

Aquí es donde la técnica se muestra como importante dentro de la exposición,

aportando nuevas formas artísticas, gracias a la capacidad de hacer progresar

movimientos en las cosas, de forma sincronizada con la música. Así como de que estos

sean alterables de diversas maneras por los visitantes.



Con los equipos informáticos podemos comandar tanto los elementos

electromecánicos, como proyecciones vídeo - gráficas ya preparadas. También son

programables vía MIDI y DMX las progresiones de la iluminación y del sonido.

Por tanto, se trata de que, con la originalidad y creatividad de los artistas, surjan

guiones para las actuaciones interactivas que pueden desarrollar los técnicos. Estos

guiones transmitirán curiosidades y valores humanos, con los que motivar e ilusionar al

público.

Aunque no se pretende mostrar la tecnología como fin, sino como herramienta, ésta

necesita ser de gran calidad. Para conseguir que las muestras se sientan con la mayor

realidad posible, y para que sirva de enganche diferenciador de otras ofertas turísticas.

Con ello evitaremos también la aparición de competidores.

Las herramientas especiales que habremos de presentar, serán :

focos y láser, jugando con lentes, cristales y agua, en cuanto a la iluminación. Con

efectos como :

luz en forma de haz plano dando sensación de barreras

luz concentrada iluminando estatuas y consiguiendo sombras y contraluces

curiosos.

láser denotando puntería, geometría, sorpresa o peligro

espejos provocando ecos de luz, o geometrías

aprovechando la refracción cromática de la iluminación en tubos de cristal con

agua y burbujas, transmitiendo la sensación de momentáneo y de distorsión

armónica

Proyecciones de vídeo, infografía y láser, pudiendo quizás llegar a multivisión o

incluso a la holografía :



sin haz para preguntarse ¿de donde sale ?

películas, documentales o animaciones infográficas representando historietas

visión en tres dimensiones

proyectando sobre columnas de humo dando sensación de fantasmagóricas

monitores salpicados en las salas con fines decorativos

Sonido HI - FI con tecnología multicanal, al menos dolby pro-logic, y en la medida

de lo posible sincronizando distintos sonidos en distintos canales casi

independientes. Admitiendo DMX y MIDI para la generación de efectos con un fin

interactivo.

2.2.3.3.ACCIÓN NIVEL III.

Implica los mismos medios que el nivel II, pero cambia en su motivación. Mientras

que antes presentábamos una nueva forma de ver el arte y la cultura, ahora la

programación se complicará en mayor medida. Pretendemos crear con los medios y

entornos existentes otro concepto de realidad virtual, apoyando los medios de

proyección sobre la base real del decorado. Una especie de cine algo interactivo.

No representa mayor coste salvo en la complejidad de la programación.

2.2.4. FORMATIVOS.

Completarán la ocupación tanto de las salas, como de los equipos de trabajo que no

sean necesarios para mantener la exposición. Salvo las temporadas de diseño y cambio de

los decorados (unos meses cada 3 años), los equipos de baja actividad desarrollarán



productos formativos que serán guiados en cuanto al tema y la pedagogía por el área de

cultura.

Estos nos aportarán :

mayor rentabilidad de los medios de creación y montaje

material a mostrar o a completar los productos de la galería

base para charlas y cursos internos y externos

cuerpo material a la cultura de la que nos rodearemos

muestras para los productos derivados.

2.2.5. VARIOS.

Una vez creado todo el material, los damos salida en formatos domésticos (vídeo, LP,

postales, guías,...) a través de empresas externas.

Esta distribución de los productos dependerá de logística y marketing, provocará al

mismo tiempo que su venta una publicidad, rebajando así los costes de publicidad. Por

ello lo detallaré en el apartado de Estrategia Comercial.

2.2.6. CULTURA.

La cultura nos da un contexto donde movernos, una fuente de ideas y opciones sobre

las que trabajar, con las que mantener el interés de la galería.

Sus actividades las desarrollarán las personas seleccionadas en el área de cultura con

el material que crean conveniente tanto ellos como marketing y dirección. Las



presentarán en el salón de actos de la galería o en otros medios (centros de formación,

televisión, revistas,...) que soliciten nuestro trabajo.

Se dotará así mismo con los equipos técnicos necesarios (proyectores LCD con salida

de audio) para las conferencias externas, y con medios especiales (equipos de proyección

y sonido de alta calidad o en pruebas) si son en nuestro salón de actos.

2.2.7. ENTRETENIMIENTO - GUARDERÍA.

La habitación se preparará a modo de museo de la ciencia donde los niños puedan

jugar y conocer distintos efectos físicos, para lo que colaborarán el área técnica, cultural

y decoración). Y también como guardería para los más pequeños. En verano se pueden

desarrollar distintas actividades en el jardín enfocadas a ellos (por ejemplo un laberinto

de árboles).

2.2.8. CAFETERÍA.

El servicio será seguramente arrendado. Cercanos a la puerta de salida se localizarán

unos sanitarios. Se preparará un punto de venta de los productos derivados y se

acondicionará una ambientación apropiada para tertulias.

2.2.9. JARDÍN.

Diseñado por los propios decoradores o bien por un paisajista. Tendrá las funciones

de disimular el impacto del edificio en el medio ecológico, así como de acondicionarlo

para una estancia campestre de las visitas, con las actividades mencionadas ya

anteriormente.



INDICE

1. DEFINICIÓN DE LA MISIÓN. ................................................................................................. 2

2. PRODUCTOS. ............................................................................................................................ 5

2.1. LISTA DE LOS PRODUCTOS Y SERVICIOS. ..................................................................... 5

2.1.1. FINCA Y EDIFICIO. ..................................................................................................... 5

2.1.2. SALA CENTRAL. ........................................................................................................... 6

2.1.3. EXPOSICIÓN. ............................................................................................................... 8

2.1.4. FORMATIVOS............................................................................................................. 10

2.1.5. VARIOS. ...................................................................................................................... 11

2.1.6. CULTURA. .................................................................................................................. 12

2.1.7. ENTRETENIMIENTO - GUARDERÍA. ........................................................................ 13

2.1.8. CAFETERÍA. ............................................................................................................... 13

2.1.9. JARDÍN. ...................................................................................................................... 14

2.2. PROCESO Y RECURSOS POR PRODUCTO. ..................................................................... 15

2.2.1. FINCA Y EDIFICIO. ................................................................................................... 15

2.2.2. SALA CENTRAL. ......................................................................................................... 15

2.2.3. EXPOSICIÓN. ............................................................................................................. 18

2.2.4. FORMATIVOS............................................................................................................. 20

2.2.5. VARIOS. ...................................................................................................................... 21

2.2.6. CULTURA. .................................................................................................................. 21

2.2.7. ENTRETENIMIENTO - GUARDERÍA. ........................................................................ 22

2.2.8. CAFETERÍA. ............................................................................................................... 22

2.2.9. JARDÍN. ...................................................................................................................... 22

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