obrazac za izradu zavrŠnog rada u sklopu virtualne...

PROJEKT EUčionica 2

OBRAZAC ZA IZRADU ZAVRŠNOG RADA U SKLOPU VIRTUALNE UČIONICE PISANJA EU PROJEKATA

U nastavku se nalaze zadaci koji prate članke te vas vode ka izradi završnog rada. Kako biste uspješno odgovorili na zadatke, među dostupnim otvorenim ili minulim natječajima programa IPA ili bilo kojeg programa Unije odaberite natječaj na koji biste aplicirali sa svojom projektnom idejom. Također, zamislite vrstu organizacije (npr. poduzeće, udruga, jedinica lokalne/područne samouprave i sl.) za koju pišete projekt imajući u vidu kriterije prihvatljivosti pojedinog odabranog natječaja. PODACI O NATJEČAJU

Navedite naziv natječaja na koji se javljate:

Shema dodjele bespovratnih sredstava za poslovnu infrastrukturu. 3. Poziv - The Business-Related Infrastructure Grant Scheme

Navedite cilj natječaja:

The global objective of this Call for Proposals is to support the SMEs growth and job creation in Croatia‘s lagging behind regions. The specific objectives of this Call for proposal are: · Development of business-related basic communal infrastructure within established business zones, where the lack of such infrastructure is an impediment to SME development; · Establishment and development of regional business support institutions grouping and directly servicing SMEs, such as economic zones, business incubators, innovation and technology transfer centres and development of existing business zones; · Development and improvement of public tourism-related infrastructure; · Provision of support services designed to maximise the benefit of the investment. Support will be provided based on clear evidence of inherent demand and where the result of such operation shall (in)directly foster SMEs growth and job creation. Three years after completion, the operation (1st, 2nd and 3rd Call for Proposals) shall create at least 200 jobs in lagging behind regions and establish or expand at least 75 SMEs located within those regions.

Link natječaja: http://www.safu.hr/hr/natjecaji/pregled/381/shema-dodjele-bespovratnih-sredstava-za-poslovnu-infrastrukturu-3-poziv


PODACI O PRIJAVITELJU Navedite naziv prijavitelja:

Turistička zajednica Grada Petrinje

Navedite vrstu organizacije:

Lokalna turistička zajednica

ZADATAK 1: Relevantnost U najviše 300 riječi opišite kako je Vaša projektna ideja relevantna za natječaj koji ste odabrali vodeći se sljedećim pitanjima: 1. Kako je projektni prijedlog relevantan u odnosu na ciljeve, sektore, predmete i specifične prioritete navedene u pozivu na dostavu projektnih prijedloga?; 2. Objasnite relevantnost projektnog prijedloga u pogledu posebnih potreba i ograničenja za ciljanu zemlju, županiju, regiju i/ili sektor što uključuje i sinergiju s drugim EU inicijativama te izbjegavanje dupliciranja; 3. Objasnite relevantnost u odnosu na odabir i opis specifičnih ciljnih skupina i krajnjih korisnika, njihovih potreba i ograničenja; 4. Uključuje li Vaš projektni prijedlog posebne elemente dodatne vrijednosti i koje?

Projektna ideja: „Uređenje i označavanje turističkih biciklističkih staza - utvrde petrinjskog kraja: Klinac, Pecki i Čuntić“ je u službi izgradnje, razvoja i unapređenja javne turističke infrastrukture petrinjskog kraja, logičan i svojevrsni nastavak na projekt revitalizacije utvrda koji je započeo 2007. godine. Svrha projekta je promocija petrinjskog kraja i novi turistički i edukativni sadržaj a time otvaranja novih mogućnosti zapošljavanja. Specifičnim aktivnim, arheološkim pomalo avanturističkim/istraživačkim turizmom valorizirao bi se cijeli kraj i popularizirala povjesno arheološka baština, nova vrijednost i povjesna dimenzija više lokaliteta. Ciljana skupina uključena u projekt je najšire lokalno stanovništvo bez obzira na dob i spol koje bi uređenjem biciklističkih staza imalo mogućnost nuditi izvorne i tradicijske proizvode i usluge izravno izletnicima ili turistima na kućnom pragu uz mnogobrojne mogućnosti razvijanja specifične turističke ponude kao npr. otkrivanje arheološke baštine utvrda, čitanja starih natpisa u kamenu, upoznavanje sa legendama i pričama onoga vremena i/ili drevnih seoskih aktivnosti: kako se nakad sijalo/kosilo/želo, ubiranje plodova (voće, povrće, bilje), izrada tradicijskih suvenira i/ili priprema tradicijske zimnice, pčelarenje tradicijskim košnicama i sl. Izletnici i turisti bi dobili jedinstveni doživljaj iskonske prirode, nezagađenog okoliša i tradicijskog sela. Mirise, boje i zvukove (mir) kao svojevrsnu terapiju vraćanja izvornoj prirodi i selu kakvo je nakada bilo. Dio odgovarajućeg lokalnog stanovništva bi se adekvatno educirao za vodiče i informatore što ovog trenutka predstavlja ograničenje naročito za vođenje i


informiranje stranih gostiju (komunikacija) a ujedno predstavlja priliku za svladavanje stranih jezika. Posebni elementi dodane vrijednosti su aktiviranje i valorizacija već postojećih ljudskih i materijalnih kapaciteta i njihovo aktivno uključivanje u dodanu vrijednost nove turističke ponude uz podizanje ekološke svijesti s ciljem očuvanja okoliša i tradicijskog sela kao jedinstvenog turističkog resursa i prilika za samozapošljavanje i egzistenciju na kućnom pragu. Nastavno se otvara mogućnost i čini logičan nastavak produživanja staza i suradnja sa drugim susjednim regijama i zemljama.

ZADATAK 2: Analiza problema U najviše 150 riječi opišite osnovni problem koji će se projektom riješiti te navedite najmanje dva uzroka i dvije posljedice tog problema.

Lokalno stanovništvo i njihova lokalna uprava glavni su problem pri realizaciji i održavanju te aktivnom promicanju projekta ali u isto vrijeme i glavni kreatori i dionici projekta. Staze su namjenjene kako gostima tako i domaćem stanovništvu no tek ako svi bez razlike svaki put iskuse željeni uvijek novi i neponovljivi doživljaj sklada ljudi i prirode te ljepote krajobraza projekt će uspjeti. Uzroci su mnogobrojni no svi leže u glavama ljudi (i domaćina i gostiju) i njihovom nepromišljenom i štetnom ponašanju. Razmišljanje: nije to moj projekt, netko će drugi: napraviti, počistiti, javiti oštećenje..., netko o tome već brine..., nesocijalno ponašanje npr. neodgovorno postupanje sa životinjama (psi bez kontrole) i sl., nepropisno odlaganje otpada... ili s druge strane negativno ponašanje gostiju, kršenje propisanih oblika ponašanja i kretanja ili vandalizma i sl. Posljedice: osjećaj - gostiju - da nisu dobro došli, izolacija, strah od životinja, teško sporazumjevanje...

- domaćina - uznemiravanje, gubitak privatnosti, nelagoda ...


ZADATAK 3: Analiza dionika U najviše 150 riječi definirajte ciljnu skupinu i krajnje korisnike, opišite njihove probleme i kako će projekt pozitivno utjecati na njih.

Ciljna skupina i krajnji korisnici se u ovom projektu pomalo preklapaju jer lokalno stanovništvo je i dijelom samo svojevrsni konzument sadržaja a biciklisti postaju ne trenutak svojevrsno lokalno stanovništvo. Dobra informiranost svih o projektu presudna je za uspjeh. Problemi ciljne skupine su potreba za promjenom svakodnevnog ponašanja prema okolišu (ne samo stazama nego i šire) i ljudima (biciklistima ali i drugima) koje turistička ponuda ove vrsta donosi i koje ovaj projekt zahtjeva. Pozitivan utjecaj projekta na ciljnu skupinu je podizanje vrijednosti i atraktivnosti kraja, samosvijesti, samozapošljavanje... osjećaj zajedeništva i izgradnje i rada na korisnom projektu. Krajnji korisnici imaju problem prvog susreta sa novim ljudima, nepoznatim krajem no u isto vrijeme pozitivan utjecaj, upoznavanje novih ljudi i prostora, neponovljiv doživljaj. Projekt pozitivno utječe na sve jer svi akteri su na dobitku a dugoročno ima pozitivan utjecaj na ljude i okoliš, gospodarski je isplativ i doprinosi povećanju postojećeg i kreira novi dohodak . ZADATAK 4: Ciljevi

Navedite opći cilj projekta:

Turistička valorizacija i popularizacija županije a posebno petrinjskih utvrda i Banovine. Podizanje gospodarskog potencijala kraja i znanja, vještina i posljedično standarda, lokalnog stanovništva. Revitalizacija i očuvanje tradicijskog sela i krajobraza te uređenje i aktiviranje biciklističkih staza i zapuštenih puteva.

Navedite specifični cilj projekta:

Podizanje atraktivnosti i dostupnosti arheoloških lokaliteta i krajobraza, uspostava ponude seoskog turizma, ostručavanje i samozapošljavanje lokalnog stanovništva


ZADATAK 5: Rezultati U najviše 150 riječi definirajte mjerljive indikatore kojima će se pratiti ispunjenje aktivnosti, rezultata i ciljeva projekta.

Dužina biciklističkih staza u km i njihova kvaliteta (udobnost, prohodnost, označenost, težina – usponi...). Broj i razmještaj višejezičnih tabli sa potpunim turističkim informacijama o stazama (zemljovidi) i kompletnoj ponudi (smještaj, ugostiteljstvo, posebna ponuda tradicijskih aktivnosti i proizvoda), svim info kontaktima, hitnim kontaktima, popisom dozvoljenih i zabranjenih aktivnosti u i oko arheoloških lokaliteta i biciklističkih staza. Broj i razmještaj objekata seoskog turizma i njihova ponuda, kontakti. Broj registriranih posjeta i noćenja u Petrinji i okolici. Broj domaćina, vodiča, animatora, ponuđača, prodavatelja domaćih proizvoda i usliga uz i u okolici staza. Broj tečaja i seminara za ostručavanje informatora, vodiča, domaćina..., broj polaznika i njihova uspješnost u završavanju ciljanih tečaja. Broj članaka, reportaža, osvrta... u medijima o stazama. Broj natječaja i objava o ocjenjivanjima kvalitete od strane korisnika, stručne javnosti...broj natječaja za najboljeg vodiča, animatora..., najljepše uređeno dvorište, tradicijsku kuću... Broj nagradnih natječaja za nejljepšu fotografiju staza ili krajolika, ciljanu reportažu i sl. ZADATAK 6: Aktivnosti U najviše 150 riječi opišite plan aktivnosti koje će se provesti projektom.

Definirati i utvrditi precizne trase biciklističkih staza i njihove tehničke parametre (dužina, širina, nagibi, podloga, orijentacijske oznake, arheološki i turistički objekti, vidikovci...), provjeriti stvarno stanje na terenu uz formiranje fotodokumentacije zatečenog stanja, informirati sve vlasnike zemljišta i stanovnike naselja kojima staze prolaze. Definirati stupanj njihove zainteresiranosti za izgradnju i održavanje staza i dogovoriti stalnu suradnju. Posebno utvrditi stupanj zajedničkog interesa i dogovoriti suradnju i angažman ljudi i opreme tvrtke Hrvatske šume d.o.o. podružnica Sisak, Šumarija Petrinja. Precizan termin i obuhvat akcija uređenja staza pravovremeno javno objaviti i animirati i pozvati škole i stanovništvo na sudjelovanje u radovima uređenja. Dogovoriti aktere i plan održavanja i kontrole stanja staza te kontakt za dojavu o stanju staza. Izraditi i publicirati detaljne karte staza i turističku ponudu uz njih. Karte postaviti na internet stranice TZ. Definirati obradu anketnih upitnika i proces analize i poboljšanja. Organizirati i sprovesti obilazak staza za medije, VIP i sl.


ZADATAK 7: Održivost rezultata U najviše 150 riječi opišite kako će rezultati projekta biti održivi i nakon njegovog završetka.

Nakon financiranja uređenja staza predstoji njihovo redovito i izvanredno održavanje. Dobar dio potrebe za sezonskim radovima održavanja biciklističkih staza poklapa se sa redovitim sezonskim aktivnostima održavanja putova šumarije i lokalnog stanovništva. Dogovorno odrediti tko je odgovoran za koje dionice i nagrade/sankcije. Sve aktivne sudionike volontere na radovima javno pohvaliti i organizirati zajedničko prikladno druženje/domijenak, zaslužnim gostima zahvalu/dar. Informirati sve korisnike staza da su dužni održavati i promptno javljati o svim kritičnim točkama uočenim na stazama. Tijekom sezone od proljeća do jeseni višekratno organizirati školske izlete/vožnje u sklopu redovite nastave biologije ili tjelesnog odgoja, uz akcije čišćenja i održavanja staza, za učenike lokalnih škola. ZADATAK 8: U najviše 150 riječi navedite najvažnije troškove projekta.

Troškovi ljudskog rada i strojeva za čišćenje i održavanje staza za prve 3 godine (ukupna dužina cca. 80 km) 10 sati po 1 km staze (15 €/h rada čovijek/stroj). (10 h x 15 € = 150 €/km staze, ukupno 800 sati rada, x 15 € = ukupno 12.000,00 € Troškovi putovanja 2 osobe: voditelj projekta i pomoćnik (snimanje i trasiranje staza, nadzor i kontrola radova i održavanja) 20 €/dan x 20 dana x 2 osobe = 800 €. Kupnja opreme koja služi projektu natpisi: 40 natpisa x 80 € = 3.200,00 €, info table: 20 info tabli x 100 € = 2.000,00 € Kreiranje, održavanje i osvježavanje internet stranica i PR, otvaranje staze, domjenak: 10 €/h x 100 sati =1.000,00 € Ukupno: 12.000 + 800 + 3.200 + 2.000 + 1.000 = 19.000,00 € Administrativni i uredski troškovi itd. = 1.300,00 € Rezerva = 950,00 € Sveukupno = 21.250,00 €

EuropeAid/132716/L/ACT/HR

PROJEKT “EUčionica 2“

EVALUACIJA PROJEKTNIH PRIJEDLOGA U SKLOPU VIRTUALNE UČIONICE

Datum: 28.6.2013. Ocjenjivač: Ana Fresl Broj projekta: __10______

TABLICA ZA BODOVANJE po principu ocjene sažetka projektnog prijedloga

1. Relevantnost projekta Br. bodova 20/30

1.1 Koliko je prijedlog relevantan za ciljeve i prioritete Poziva na dostavu projektnih prijedloga?

5x2* 8

1.2 Koliko je prijedlog relevantan za posebne potrebe i ograničenja ciljane države (država) ili regije (regija) i/ili sektor (uključujući sinergiju s drugim inicijativama EU-a i izbjegavanje preklapanja)?

5x2 6

1.3 Koliko su jasno definirane i strategijski odabrane uključene osobe (krajnji korisnici, ciljane skupine)? Jesu li njihove potrebe jasno definirane i je li prijedlog primjeren način zadovoljavanja istih?

5 3

1.4 Sadrži li prijedlog specifične elemente dodane vrijednosti, kao što su ekološka pitanja, promicanje ravnopravnosti spolova i jednakih prilika za sve, potrebe osoba s invaliditetom, prava manjina i domorodačkog stanovništva, ili inovacije i najbolje prakse?

5 3

2. Ustroj projekta Sub-score 10/20

2.1 Koliko je skladno ustrojen projekt u cjelini? Osobito, odražava li analizu uključenih problema, uzima li u obzir vanjske čimbenike i mjerodavne dionike?

5x2* 4

2.2 Je li projekt provediv i dosljedan u odnosu na ciljeve i očekivane rezultate?

Postoji li jasna povezanost između rezultata i ciljeva, te aktivnosti i rezultata?

5x2* 6

3. Učinkovitost i izvedivost projekta Sub-score 14/20

3.1. Jesu li predložene aktivnosti prikladne, praktične i konzistentne s ciljevima i očekivanim rezultatima?

5 4

3.2. Je li plan aktivnosti jasan i izvediv? 5x2* 6

3.3. Postoje li objektivno provjerljivi indikatori za mjerenje ispunjenja aktivnosti, rezultata i ciljeva projekta?

5 4

4. Održivost projekta Sub- score 8/20

4.1. Jesu li rezultati projekta održivi:

• financijski (Kako će se aktivnosti financiranja nakon završetka projekta?)

• institucionalno ( Postoje li strukture/institucionalni kapaciteti koji će omogućiti nastavak aktivnosti i rezultata projekta po završetku financiranja

5x2* 4



Opći komentar na projekt

Zadatak 1. Relevantnost Trebate odgovoriti na sva pitanja i mora biti jasno koji odgovor je na koje pitanje tako da se odgovori ne moraju „tražiti“ po tekstu. Trebalo bi odgovoriti na pitanja redoslijedom kojim su postavljena tako da se jasno vidi na što se odgovara. Npr, ako je prvo pitanje kako je projekt relevantan u odnosu na ciljeve, sektore, predmete i specifične prioritete navedene u pozivu na dostavu projektnih prijedloga, treba se osvrnuti na koji cilj natječaja se odnosi projekt, kako doprinosi baš tom cilju/prioritetu natječaja. Treba odgovoriti točno na ono što se traži. Treba se osvrnuti na strategije odnosno na probleme mjesta na kojem će se projekt provoditi odnosno opisati mjesto ili županiju te zašto projekt rješava probleme baš iz tog područja. Također, treba se osvrnuti na glavne strategije ili smjernice koje postoje na nacionalno, županijskoj, lokalnoj ili sektorskoj razini, npr. strategija razvoja turizma. Najbolje bi bilo doslovce odgovarati na pitanja: ovo su naši ciljevi, u skladu su s javnim pozivom i s tim i tim prioritetom, isto tako su u skladu s nekim smjernicama na lokalnoj ili nacionalnoj razini (spomenuti s kojima), spomenuti neke relevantne empirijske dokaze zašto bi ta ideja bila važna za grad, županiju ili državu. Na kraju treba spomenuti ciljne skupine i krajnje korisnike i utjecaj na njih bez obzira što se to navodi i kasnije u obrascu. Konačno, pokušajte vizualno urediti tekst da se olakša čitanje (ubacite naslove, podnaslove, podvucite nešto, boldajte, uvucite tekst i sl. Zadatak 2. Analiza problema: Pitanje je koji problem u društvu se rješava projektom, a ne koji su potencijalni problemi u provođenju i održivosti projekta. Nije jasan odgovor na pitanje koji problem se rješava projektom. Potrebno je direktno i vrlo kratko opisati glavni problem i na koji način će se riješiti. Iz problema proizlazi svrha projekta. Primjerice, ako je svrha projekta promocija petrinjskog kraja, iz toga proizlazi da je problem to što nema promocije petrinjskog kraja.

• na razini politika (ostvaruje li projekt pozitivan utjecaj na razini javnih politika npr. hoće li dovesti do poboljšanja zakonodavstva, stručne prakse, metoda rada itd.

• okolišno (ostvaruje li projekt pozitivan utjecaj na okoliš?)

4.2. Ostvaruje li projekt dugotrajan i opipljiv učinak na ciljanu skupinu? 5x2* 4

5. Troškovi projekta 6/10

5.1. Jesu li prikazani glavni troškovi projekta? 5 4

5.2. Jesu li troškovi projekta vezani uz aktivnosti? 5 2

UKUPAN ZBROJ BODOVA (100) 58

*zbog važnosti za projekt, ovi bodovi se množe sa dva Bodovanje: 1- jako loše, 2 – loše, 3 – dovoljno, 4 – dobro, 5 – vrlo dobro



Zadatak 3. Analiza dionika: Nije jasno tko je ciljna skupina i tko su krajnji korisnici. Je li ciljna skupina lokalno stanovništvo, a krajnji korisnici su biciklisti? Poželjno je definirati detaljnije ciljnu skupinu : koliko, koje, gdje, njihova veličina itd. Ciljna skupina su svi oni koji ostvaruju direktnu korist iz projekta bilo da su u njega uključeni ili dobivaju neku korist iz projekta. Krajnji korisnici indirektno dobivaju koristi iz projekta. Ciljna skupina mogli bi biti biciklisti, turisti. Ciljna skupina veže se uz svrhu projekta, a krajnji korisnici mogu biti stanovnici koji posredno ostvaruju korist iz projekta. Problem ciljne skupine mora biti problem koji projekt rješava, a ne nešto što treba mijenjati u tim ljudima. Pitanje koje je bitno je kako akteri ostvaruju koristi, uvijek se treba pisati što konkretnije, kroz primjere kako će se koristi ostvariti. Zadatak 5: Rezultati Opći i specifični cilj dobro su definirani, no cjelokupnom projektu nedostaje jasna logička intervencija. Nedovoljno je pokazano kako rezultati koji proizlaze iz aktivnosti doprinose ispunjavanju specifičnog cilja projekta. Rezultati bi trebali proizlaziti direktno iz aktivnosti, a indikatori su zapravo kvantificirani pokazatelji ostvarenja te aktivnosti. Indikatori su tu dobro navedeni, samo treba odrediti broj, npr. 50 km biciklističke staze izgrađeno, 20 info tabli postavljeno itd… Trebalo bi grupirati indikatore tako da bude jasnije ispunjenje kojih aktivnosti / rezultata oni mjere. Zadatak 6: Aktivnosti Aktivnosti bi trebalo pobrojati, npr. aktivnost 1: definiranje i utvrđivanje trase biciklističkih staza i tehničkih parametara 2. npr. izgradnja biciklističkih staza, 3. postavljanje info tabli i karta 4. redizajn Internet stranica TZ 3. finalna konferencija za medije – obilazak staza i domjenak itd. Na jednak način treba pobrojati i rezultate tj indikatore tako da se zna na koje aktivnosti se odnose. Aktivnost uspostave suradnje bila bi više pretpostavka za projekt, jer je logično da su svi akteri zainteresirani inače projekt nema smisao. Možda je bolje da prva aktivnost bude dogovor oko suradnje, da s time aktivnosti započinju. Zadatak 7: Održivost Bitno je od strane koga će se provoditi održavanje? Hoće li to biti turistička zajednica, hrv. šume ili neka udruga? Na koji način će se to odvijati, hoće li se npr. naplaćivati ulaz na stazama pa se kroz to kasnije financirati održavanje ? Bilo bi dobro jasno razdijeliti održivost na financijsku, institucionalnu, političku, ekološku. Održivost treba biti opisana konkretnije i jasnije, i više metodološki razrađena, npr. na koji način javne pohvale osiguravaju održivost? Možda da će se omogućiti vlasništvo nad rezultatima svim akterima uključenim u projekt, tako i volonterima, na način da se uspostavi sustav kojim će se nastaviti aktivnosti projekta, kako će se one financirati… Zadatak 8: Troškovi Trošak mora biti vezan uz aktivnosti, dakle odnosi se samo na trošak koji nastaje za vrijeme trajanja projekta. Održavanje staza nakon toga veže se uz održivost. Troškove bi bilo dobro grupirati, odnosno mogu se razdijeliti troškovi ljudskog rada od troškova strojeva, posebna skupina može biti domjenak i otvaranje staza, a poseban kreiranje i održavanje Internet stranica itd.

!

obrazac za izradu zavrŠnog rada u sklopu virtualne...

Documents