observa con atenciÓn hay un gran tesoro para ti
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OBSERVA CON ATENCIÓN
HAY UN GRAN TESORO PARA
TI
¿TE ACUERDAS DE ELLOS?
¿QUÉ ES LO PRIMERO QUE SE
TE VIENE A LA MENTE CUANDO
VES ESTAS IMÁGENES?
HOY SEREMOS
NIÑOS DE NUEVO
1. LEER EL CUENTO.
2. ESCRIBE EN EL PAPELÓGRAFO LO QUE
HAS APRENDIDO DE LA LECTURA.
3. DIBUJA, ELABORA UNA CANCIÓN O
DRAMATIZA LO QUE HAS APRENDIDO DEL
CUENTO.
¿CÓMO TE HAS SENTIDO CON
ESTA ACTIVIDAD ? IMAGINATE
COMO SE SIENTE TU HIJO (A)
CUANDO TRABAJA DE ESTA
MANERA EN EL COLEGIO.
EN EL COLEGIO
1.PLAN LECTOR • MOTIVAMOS PARA LA LECTURA.
• LEEN 01 LIBRO POR MES (12).
• FORMAR EL HÁBITO DE LEER.
• DIALOGAMOS ACERCA DE LOS QUE LES GUSTO DE LA LECTURA.
Leer, crear historias, cantar, tocar diferentes clases
de materiales, dibujar – los niños aprenden de todo lo
que hacen y leen, así que mientras más variedad tengan
en sus actividades (colegio – casa), aprenden mucho
más. Y cada cosa diferente que aprenden lo añaden a la
estructura de su aprendizaje.
El compartir la lectura de un
libro con papá, mamá e hijo
fomenta en ellos el amor a la
lectura.
1.¿PAPÁ – MAMÁ CÓMO AYUDAS A TU
NIÑO(A) EN CASA A FORMAR EL HÁBITO DE
LA LECTURA?
2.¿PAPÁ – MAMÁ CÓMO AYUDARIAS A TU
NIÑO(A) EN CASA A FORMAR EL HÁBITO DE
LA LECTURA?
Es buena idea dejar que los niños lleven
la pauta en la lectura, dejándolos que escojan
los libros y los lugares donde quieren leer.
ELABORA PARA TU NIÑO (A) UN
SEPARADOR DE LIBRO Y DETRÁS DE
EL ESCRÍBELE UN MENSAJE
MOTIVADOR PARA LA LECTURA.
DIMENSIÓN INTELECTUAL
Potenciar la comprensión
lectora
Mag. Karent
Bances 2007
GRACIAS