Alonso Camarena NuñezSamuel Martín SánchezManuel de la O JuradoDavid Pérez MenaMarimar Rodrigo Corpa

Curiosidad por ver la evolución del ocio.

Aparición y evolución de las TICs

PADRES JOVENES NIÑOS

Introducción Objetivos Ocio en los años 60/70 Ocio en los años 80/90 Ocio en la actualidad Plan de actuación desde la EF Programas planteados Conclusiones Bibliografía

DEFINICIONES

RECREACION

OCIO

TIEMPO LIBRE

Ocio ESENCIAL

MAYORES

JOVENES

NIÑOS

¿A QUÉ JUGAMOS?

◦ Ver la evolución del ocio y como afecta en la personalidad de los individuos.

◦ Conocer en que invierten el tiempo libre los jóvenes de hoy en día.

◦ Proponer una serie de pautas para mejorar y aprovechar el tiempo libre desde la Educación Física

Jugaban en la calle

Materiales asequibles y cotidianos

Juegos grupales

El juego no era generalizado

Siguen jugando en la calle

Combinación de materiales artesanales y especializado

Empiezan haber juegos de mesa mas elaborados

Aparición de las primeras tecnologías

Desaparece la calle como lugar de encuentro entre niños pequeños y adolescentes.

La mayoría de los niños juegan solos (60%)◦ Solo el 4,1% juega con vecinos y amigos

Muchos niños ya no juegan, sino que "consumen" productos manufacturados de entretenimiento.◦ 45% del mercado

Según el tercer estudio de Audiencia Infantil/Juvenil de Medios en España 2004:◦ Cambian los peluches por:

Equipos de música (46’4 %) Televisores (36’2 %) Ordenadores (22’1%)

◦ El 73’7 % tiene videojuegos y los utilizan 172 minutos semanales de promedio.

Ocio desde los años 60 hasta la actualidad

Informar a los alumnos sobre la oferta deportiva y de ocio de su entorno.

Crear campeonatos en horario extraescolar.

Hacer equipos del centro escolar para competir en “Juego Limpio”.

Realizar una Gymkhana entre colegios de la misma localidad.

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http://www.consumer.es/web/es/viajes/ideas_y_consejos/2005/12/02/147474.php

El ocio se va modificando según el contexto social en que se viva.

Las niñas y niños de hoy en día viven en la sociedad de consumo, pero no es consumir lo que más les interesa, sino divertirse y relacionarse.

Hay muchas alternativas de ocio pero los jóvenes las desconocen.

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