Работу выполнили Воспитатели: С.Н. Пазушкина И.Б. Шевченко

МБДОУ детский сад № 16 «Пчелка» г.-к. Анапа

Ребенок как личность

Создание портфолио.

• Создание портфолио дошкольника- это новая

технология оценивания , в которой

преодолеваются типичные недостатки

традиционной системы оценивания : такие как

субъективизм, ограниченность и не до

оценивание возможностей детей, поскольку

«большое значение придается самооценке».

• Как писала Т.Г. Новикова: « Портфолио -

показывает все, на что способен ребенок».

Ценность портфолио не в правильности, а в индивидуальности содержания.

Постановочный этап

• Взрослые с детьми решают как должно выглядеть портфолио (печатное, электронное), на какое время оно рассчитано(кратко, средне, долгосрочное), как часто будет пополняться, когда будут просматривать и анализировать.

Поисковый этап

• Включает в себя сбор информации, взаимодействие с родителями, консультация педагога. При оформлении ребенок принимает самое АКТИВНОЕ УЧАСТИЕ, а взрослые являются только помощниками .

Заключительный этап

• Просматривая портфолио. Дети осознают свои достоинства , начинают понимать свои проблемы. Родители и педагоги учатся наблюдать за детьми, раскрывать их творческий потенциал. Оценка достижения детей становится более объективной.

Портфолио дошкольника — это

копилка личных достижений малыша в разнообразных видах деятельности, его успехов, положительных эмоций, возможности еще раз пережить приятные моменты своей жизни

Цель портфолио - объединить все значимые результаты образования,

-показать способности ребёнка, -обеспечить индивидуальный подход к каждому воспитаннику,

-применить на практике его знания и умения.

Задачи -создание ситуации успеха для воспитанника; -поощрение за успехи, достижения, самостоятельную работу; -активизировать у ребенка желание познавать новое, добиваться успеха; -формировать навыки учебной деятельности; -укреплять взаимодействие с родителями воспитанника, заинтересовать родителей к совместной деятельности с ребёнком и воспитателем.

Первый этап- проект «Моя семья»

Второй этап- папки накопители.

Третий этап- система оценивания.

Каждый труд- достоин вознаграждения!

Наши достижения.

Общение – залог успеха.

«Только вместе с родителями, общими

усилиями, педагоги могут дать детям большое человеческое счастье » В.А.Сухомлинский