Чтобы быть успешным, необходимы два важнейших условия – здоровье и профессионализм. Над выработкой этих составляющих наше образовательное учреждение работает с самого начала своей истории. История школы-интерната начинается с открытия детского дома в 1928 году, после того как были выселены кулаки. В домах и на территории их дворов и был размещен детский дом № 1. После освобождения Кубани в 1943 году от немецко-фашистских войск, в станице Старолеушковской открывается первый краевой детский дом. В 1970 году директором детского дома был назначен Калинин В. К. Согласно приказа от 09.06.71 года, на базе детского дома была открыта вспомогательная школа-интернат на 5 классов. Более сорока лет коллектив и учащиеся школы неустанно работают над улучшением учебно – материальной базы, благоустройства территории, по пути усложняя задачи, подкрепляя их практическими делами. С 2009 года и по сей день школой руководит А.А. Жогло – заслуженный учитель Кубани, Почётный работник общего образования России.

Сегодня в школе – интернате обучается 196 ребят из Павловского района; 18 детей - из Выселковского района; 40 ребят - обучаются на дому. Мальчишки и девчонки – любознательные, озорные, шаловливые, неугомонные… Одна большая семья. Как сделать жизнь детей интересной, разнообразной, счастливой? Педагогический коллектив школы-интерната работает в постоянном инновационном поиске повышения эффективности обучения, воспитания, создания адаптивной среды и реабилитации детей. Творческий педагогический коллектив, формировавшийся в течение многих лет, сегодня насчитывает 63 педагога. Тот, кто хоть раз бывал в ГБС(К)ОУ школе-интернате ст. Старолеушковской, знает, что это мини-городок, в котором живёт и работает одна большая семья.

Профессиональная ориентация и предпрофильная подготовка учащихся в условиях ГБС(К)ОУ

школы-интерната станицы Старолеушковской

Одним из центральных мест в общей системе по социализации выпускников в школе является трудовое обучение. Цель: подготовка работников физического труда, способных самостоятельно и на профессиональном уровне выполнить несложные виды работ на фермерских и личных подсобных хозяйствах, производственных предприятиях. Задачи:

• воспитание привычки к систематическому труду;

• воспитание трудовой и производственной дисциплины;

• закрепление профессиональных знаний, умений, навыков;

• формирование коллективизма и взаимоотношений в совместной трудовой деятельности.

Предпрофильная подготовка осуществляется по пяти направлениям:

Столярное дело – учитель Шершнёв В. В. Количество обучающихся - 11 человек. Швейное дело – учителя Тимченко Т.М., Чернявская Е. В. Количество обучающихся - 20 человек. Животноводство – учителя Шарая В.П., Бондарева В.Г. Количество обучающихся - 23 человека. Каменно – штукатурное дело – учитель Марченко Н. Н. Количество обучающихся – 12 человек Растениеводство – учителя Глыбочко О.В., Дыдарь Е.А., Кольцова Е.М. Количество обучающихся – 33 человека.