Цель работы летнего...

2

Цель работы летнего периода:

1. Создание условий здоровьесбережения в детском саду в целях оздоровления,

закаливания детей дошкольного возраста.

2. Формирование экологической культуры у дошкольников.

3. Развитие умений и навыков безопасной жизнедеятельности.

Воспитательно – образовательная работа № Виды деятельности Время проведения ответственные 1. Перевод детского сада на летний режим Июнь Заведующий 2. Планирование летней оздоровительной

работы ДОУ. Июнь Старший

воспитатель 3. Двигательная деятельность. В течение лета Воспитатели

групп 4. Цикл практических и теоретических занятий

по ОБЖ. В течение лета Воспитатели

групп 5. Экологическое и трудовое воспитание. В течение лета Воспитатели

групп 6. Познавательная деятельность:

Целевые прогулки; Наблюдения; Беседы; Опытно – экспериментальная

деятельность; Дидактические игры.

В течение лета Воспитатели групп

7. Изобразительная деятельность: Конкурсы; Свободные зарисовки; Творческие работы.

В течение лета Воспитатели групп

8. Праздник: «День защиты детей». 31 мая Воспитатели групп, музыкальный руководитель

9. Подготовка сценариев и планов июнь Воспитатели групп, старший воспитатель, музыкальный руководитель

Физкультурно – оздоровительная работа

№п/п Виды деятельности Время проведения

Группа Ответственный

Закаливание 1. Принятие ванн:

Солнечных; Воздушных.

Ежедневно Все группы Воспитатели

2. Прогулки Ежедневно Все группы Воспитатели, мл. воспитателя

3. Сон в хорошо проветренном Ежедневно Все группы Воспитатели

3

помещении. мл. воспитателя 4. Босохождение Ежедневно Все группы Воспитатели

5. Гимнастика после сна Ежедневно Все группы Воспитатели,

мл. воспитателя

6. Выполнение двигательной активности (разминки, комплекс упражнений, бег)

Ежедневно Все группы Воспитатели, мл. воспитателя

7. Проведение режимных процессов на свежем воздухе.

Ежедневно Все группы Воспитатели

8. Мытье ног. Ежедневно Все группы Воспитатели, мл. воспитателя

Физическое развитие 1. Диагностика уровня

физической подготовки детей. первая неделя июня

Все группы Воспитатели

2. Утренняя гимнастика. ежедневно Все группы Воспитатели 3. Физкультурные занятия. 3 раза в

неделю Все группы Воспитатели

4. Спортивные игры. Спортивные соревнования. Эстафеты.

По плану воспитателя


5. Подвижные игры Ежедневно по плану воспитателей


6. Физкультурные развлечения. По плану воспитателя


Праздники и развлечения 1. Развлечение «Лето красное-

самое прекрасное!» Июль Все группы Воспитатели

2. Досуг «Праздник игрушки»

Июль Средняя группа

3. Развлечение «Волшебная поляна детства».

Август Старшая группа

Воспитатели

4. «До свидания, лето!» (праздник)

Август Все группы Воспитатели

Экологическое и трудовое воспитание

N Виды деятельности Время проведения

Группа Ответственный

Познавательная деятельность 1. Беседы. По плану

воспитателей Все группы Воспитатели

2. Дидактические игры. По плану воспитателей


3. Сюжетно – ролевые игры. По плану воспитателей


4. Экологические эксперименты. По плану воспитателей

Старшие группы


Изобразительная деятельность 1. Самостоятельное творчество. По плану Все группы Воспитатели

4

воспитателей 2. Конкурсы детских рисунков:

«Рисунки на асфальте»; «Сбережем тебя, Природа»;

Июль Август


Ст. воспитатель, воспитатели

Практическая деятельность 1. Наблюдения:

цветник; окружающий социум; труд взрослых; природа; погода.

По плану воспитателей

Все группы


2. Трудовая деятельность: цветник; участок; огород.



3. Конкурсы: лучшая клумба; лучшая постройка из песка; Конкурс на лучшую поделку из овощей и фруктов.

Июнь Июль Август

Все группы


Методическая работа


Ответственный

Работа с кадрами 1. Разработка и утверждение плана учебно-

методической работы учреждения на летний период.

Июнь Ст. воспитатель

2. Разработка и утверждение плана учебно-методической работы учреждения следующий учебный год 2017-2018.


3. Проведение мероприятий согласно плану учебно-методической работы учреждения на лето.

В течение лета

Ст. воспитатель

4. Разработка и утверждение учебных программ в соответствии с ФГОС

Июнь - август Ст. воспитатель

5. Разработка и утверждение образовательных программ в соответствии с ФГОС

Июнь - август Ст. воспитатель

6. Разработка и утверждение годового плана на 2016 – 2017 учебный год в соответствии с ФГОС

Июнь - август Заведующий, ст. воспитатель

7. Итоговый педсовет с подведением итогов работы за 2016-2017 учебный год и утверждением плана летней оздоровительной работы, режима дня, распределения деятельности в летний период.

30.05.2017 заведующий, ст. воспитатель

Консультации 1. Планирование летней оздоровительной работы. Май Ст. воспитатель 2. Осторожно, солнце! Июль Холодова Ю.В.

Козлова Н.В. 3. Формы закаливания и оздоровления детей в

летний период. Июль Компаниец А.Л.

Каунова С.Ю. 4. Охрана жизни и здоровья детей в летний Июль Заведующий

5

период. 5. Подготовка детского сада к новому учебному

году Август Заведующий

6. Взаимодействие и формы работы с родителями в летний период

Июль Варнакина Е.Н. Бугуева С.Н.

7. Особенности проведения летней прогулки Август Рахманова А.Е.

Работа с родителями

Виды деятельности Время проведения

Ответственный

Соблюдение требований СаНпиН в летний период Июнь - Август

Заведующий

«Организация летнего отдыха детей в условиях города».

Июль

воспитатели группы №3

«Режим дня в летний период в детском саду» «О навыках самообслуживания у детей». Памятки для родителей «Правила поведения на остановках» «Правила перевозки детей в автомобиле» «Приключение на улицах города» «Причины детского дорожного травматизма» Консультация «Сон - источник всех сил» Август Творческая выставка «Волшебный головной убор» Совместное творческое дело (рисование) «Домашние животные» ИПП«Игры с детьми на природе» Рекомендации для родителей «Как организовать прогулку с детьми» Советы для родителей «Советы по закаливанию детей» Советы для родителей «Советы по закаливанию детей»

Июль

воспитатели группы №4

Советы для родителей «Игры с водой на свежем воздухе». «Забавы на воде» (О правилах поведения на водоёмах) «Привитие культурно-гигиенических навыков». «Зеленая аптека детям» «Дидактическая игра, как средство умственного развития ребёнка!».

Август

Стенд «Опасные ситуации дома и в детском саду» «Как научить ребёнка играть в дидактическую игру» «Как помочь эмоциональным детям» ИПП «Безопасные шаги на пути к безопасности» ИПП «Осторожно, пешеход»

Основы безопасности жизнедеятельности детей и взрослых


Ответственные

1. Правила дорожного движения: Цикл игр и бесед;


Все группы

6

Мини-экскурсии; Наблюдения; Дидактические игры Выставка рисунков: «Как я перехожу улицу»; Развлечение: «Светофория »

Июль - Август

2. Бытовые ситуации: Дидактические игры и беседы (Как нельзя вести себя на природе?; Таблетки - что это такое? и д.р.)

По плану воспитателей Июль - Август

Все группы

3. Пожарная безопасность: Дидактические игры и беседы (Спички детям не игрушка; Лесные пожары; От чего может возникнуть пожар). Выставка работ: «Огонь - друг, огонь - враг».

По плану воспитателей Июль – Август

Все Группы


КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ НА ЛЕТНИЙ ПЕРИОД 2017г.

В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ №3 «СОЛНЫШКО» ИЮЛЬ

ЛЕКСИЧЕСКИЕ ТЕМЫ МЕСЯЦА: 1 неделя - «Неделя добра» 2 неделя - «Неделя спорта» 3 неделя - «В гостях у сказки» 4 неделя - «Неделя осторожного пешехода»

АВГУСТ 1 неделя - «Наедине с природой» 2 неделя - «Сказочная неделя » 3 неделя - «Неделя любимых игр» 4 неделя - «Неделя Здоровья»

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ НА ЛЕТНИЙ ПЕРИОД 2017г.

В СТАРШЕЙ ГРУППЕ №4 «РОМАШКА» ИЮЛЬ

ЛЕКСИЧЕСКИЕ ТЕМЫ МЕСЯЦА: 1 неделя - «Неделя детства» 2 неделя - «Неделя дружбы с водой» 3 неделя - «Неделя здоровья» 4 неделя - «Неделя единства с природой»

АВГУСТ

1 неделя - «Неделя любимых игр» 2 неделя - «Неделя спорта» 3 неделя - «В гостях у сказки» 4 неделя - «Неделя осторожного пешехода»

7

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ НА ЛЕТНИЙ ПЕРИОД 2017г. В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ №3 «СОЛНЫШКО»

ИЮЛЬ Физическое воспитание: Сохранение, укрепление и охрана здоровья детей: Формирование потребности в ежедневной двигательной деятельности. Развитие интереса к участию в подвижных и спортивных играх. Проводить ежедневно: -утреннюю гимнастику: комплекс № 1 - психогимнастику: комплекс № 1 -динамический час. Комплекс №1 -физкультурный досуг. «Мини – стадион для всех» полоса препятствий с использованием сюжета и элементов интриги. Здоровье: Способствовать умению быстро, аккуратно одеваться и раздеваться, соблюдать порядок в своей кабинке, складывать одежду на стульчик перед сном. Познание: Достигать определенных целей развития у детей познавательных интересов, интеллектуального развития детей. Формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей. Безопасность: Формирование представлений об опасных для человека и окружающего мира природы ситуациях и способах поведения в них. Приобщение к правилам безопасного поведения на дороге. Социализация: Развитие интереса к театрализованной игре путем активного вовлечения детей в игровые действия; желание попробовать себя в разных ролях. Труд: Формирование положительного отношения к труду через решение следующих задач: развитие трудовой деятельности; воспитание ценностного отношения к собственному труду, труду других людей и его результатам. Коммуникация: Развитие свободного общения со взрослыми и детьми. Чтение художественной литературы: Воспитание умения слушать произведения стихотворные и прозаические, уметь анализировать поступки героев, давать свою оценку. Художественное творчество: Развитие продуктивной деятельности детей (рисование, лепка, аппликация, художественный труд); развитие детского творчества; приобщение к изобразительному искусству. Музыка: Приобщение детей к музыкальной культуре, воспитание художественно-эстетического вкуса. Совершенствование певческого голоса, вокально-слуховой координации. ЛЕКСИЧЕСКИЕ ТЕМЫ МЕСЯЦА: 1 неделя – «Неделя добра» 2 неделя – «Неделя спорта» 3 неделя - «В гостях у сказки» 4 неделя - «Неделя осторожного пешехода»

8

Тема 1 недели: «Неделя добра» 03.07.17-07.07.17.

Образовательные области

Совместная деятельность взрослого и детей Организация ПРС для

самостоятельной деятельности детей

Взаимодействие с родителями / социальными партнёрами/

Образовательная деятельность, осуществляемая в процессе

организации различных видов детской деятельности

Образовательная деятельность,

осуществляемая в ходе режимных моментов

Понедельник 03.07.17. День белого кораблика.

Познание Беседа «Почему этот день так называется»

Наблюдение за погодой. П/И«Зигзаги ловкости» Цель:Способствовать развитию ловкости и быстроты реакции. Игры и упражнения на лазание: «Залезь на мачту корабля» (лазанье по гимнастической лесенке) Цель: Способствовать развитию координации движений. Подлезание: «Проползи не задень» Цель: Развивать умение подлезать под дугу. Равновесие: «Пройди мишкой, проползи мышкой» Цель: Развивать координацию движений, ловкость. Просмотр м\ф «Трям, здравствуйте» Наблюдение за

Краски. Карандаши, листы белой бумаги, Дуга, гимнастическая лестница, мелки. Д/И «На что похоже облако?» Кубики или модули для постройки корабля,штурвал.

Играем вместе, играем от души «Народные игры на участке детского сада с папами и мамами».

Физическое развитие и здоровье

НОД Пензулаева Л.И « Физкультура в средней группе» стр. 69. Цели: Повторить ходьбу с выполнением задания, задание в прыжках; упражнять в сохранении устойчивого равновесия.

Чтение художественной литературы

Чтение: Софья Прокопьева «Маша и Ойка» Разучивание стихотворения. А. Барто «Матросская шапка»

Художественное творчество

Рисование на тему «Облака - белые кораблики»

Музыка

НОД по плану музыкального руководителя. Прослушивание песен: «Белые кораблики-это облака» «Облака-белогривые лошадки»

9

облаками П/И «Ловишки» Цель: Способствовать умению играть в подвижные игры Д/И «На что похоже облако?» Цель: Развивать фантазию,, воображение. С/Р игра «Корабль в плаванье» Цель: Способствовать умению развивать сюжет, распределять роли. Вторник 04.07.17.

День Солнца Познание

Беседа «Ярче, солнышко, свети». Эксперимент: «Мокрые камешки высыхают быстрее на солнце, чем в тени».

Д /И «Найди по описанию». Цель: Развивать воображение П /И «Солнышко и дождик». Цель: Способствовать умению бегать не наталкиваясь друг на друга. Потешки о солнце. Наблюдения и игры на прогулке: Наблюдение за солнцем. Слушание песни «Солнечный круг» Рисование на асфальте солнечных лучиков Игры с зеркальцем «Солнечные зайчики»

Иллюстрации о лете. Альбом «Времена года» (люди). Игра-импровизация «Солнечные зайчики». Принадлежности для аппликации. Мелки жёлтого цвета

Консультация «Организация летнего отдыха детей в условиях города».


Чтение стихов: «Цветные слова» Г.Сапгир. «Лето» И.Суриков. «У солнышка в гостях»


Аппликация «Ярче солнышко свети». Цель: Способствовать умению наклеивать детали.

Музыка

НОД по плану музыкального руководителя. Послушивание песенки «Что такое наше лето»


Зарядка П/И «Лохматый пёс»; «Мышеловка»; «Кошечка и мыши» Хождение по массажным дорожкам

10

Просмотр м\ф «Дед Мороз и лето»

Среда 05.07.17. День хороших манер

Познание Беседа «Что ты знаешь о манерах?» Наблюдение за птицами Беседа о пользе насекомых. П/И «Лошадки» Цель: Приучать детей двигаться вдвоём один за другим, согласовывать движения не подталкивая бегущего впереди. Д/И «Плохо- хорошо» Цель: Способствовать умению различать хорошие поступки от плохих. С/Р игра «У куклы в гостях» ЦельФормировать умение пользоваться правилами хорошего тона.

Пластилин, куклы. Чайный сервиз, Картинки о правилах поведения. Мячи, атрибуты для П/и.


НОД Пензулаева Л.И «Физкультура в средней группе» стр. 70 Цели: Упражнять в ходьбе с обозначением поворотов на углах, развивать ловкость в заданиях с мячом.


Чтение: «Азбука хороших манер» Комзалова Т.А. Разучивание потешки «Наш козёл-стрекозёл.


Лепка по замыслу Цель: Способствовать развитию фантазии, воображения.

Музыка

НОД по плану музыкального руководителя. Прослушивание детских песенок о лете.

Четверг 06.07.17. День семьи

Познание Беседа «Моя семья» Рассматривание фотоальбомов семей воспитанников.

Наблюдение за работой дворника. Беседа о пользе его труда. И/у «Соберём веточки с участка» П/И «Бабушка Маланья» Цель: Развивать умения

Краски. Карандаши, листы белой бумаги. Мелки Атрибуты к игре «Дом»

Выставка детских работ


Чтение:«В крестьянской семье» Дрожжин; Вересаев «Братишка» Толстой «Отец и сыновья»

Художественное Рисование «Моя семья» Цель

11

творчество способствовать умению рисовать людей, прорисовывая руки, ноги.

проявлять самостоятельность , творческую активность. Д/И «Славянская семья» Цель: Развивать умение называть членов семьи. С/Р игра «Дом» Цель: Развивать умение продолжать сюжетную линию игры. Просмотр м\ф «Гуси-лебеди»

Музыка

НОД по плану музыкального руководителя. Прослушивание песен о маме, папе.


Спортивное развлечение «Мы-физкультурники»

Пятница 07.07.2017г. День любимой игрушки

Познание Беседа «История появления игрушки» (из дерева, соломы, тряпок, глиняные свистульки) Игровые миниатюры – описание своей любимой игрушки

Рассматривание выставки мягких игрушек Д/и «Назови ласково» Цель: Способствовать умению образовывать слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами «Четвёртый лишний» Цель :Развивать логическое мышление. П/и «Мы весёлые ребята» Наблюдение за ветром Игры с ветряными мельницами, мыльными пузырями. Д/И «Чего не стало?»

Игрушки разного вида. Мячи Выносной материал: Вертушки, мыльные пузыри, мелки.

Привлечение родителей к участию в ярмарке игрушек.


НОД Пензулаева Л.И «Физкультура в средней группе» стр.71 Цели: Упражнять детей в ходьбе со сменой направления движения; В катании мяча друг другу.


Чтение стихотворений А. Барто «Игрушки» ; Цыферов Г.М. «Когда не хватает игрушек»


Ручной труд из бросового материала и бумаги «Подарок другу…» Цель: Способствовать развитию творческого воображения, дружбе

12

Музыка

НОД по плану музыкального руководителя. Досуг «Праздник игрушки»

Цель: Способствовать развитию внимания. С/Р игра «В магазине игрушек» Цель: Формировать умение играть и развивать сюжет игры. Просмотр м\ф «Цветик семицветик»

Тема 2 недели: «Неделя спорта» 10.07.17-14.07.17.

Образовательные

области Совместная деятельность взрослого и детей Организация

ПРС для самостоятельной

деятельности детей






Понедельник 10.07.17. День спорта.

Познание Беседа «Почему этот день так называется»

«Школа мяча». Элементы спортивных игр с мячом. «Мини – стадион для всех» полоса препятствий с использованием сюжета и элементов интриги. Народные игры на участке детского сада. Д\И «Виды спорта» Цель: Знакомить с разными видами спорта Наблюдения за муравьями. Беседа о их

Кубики, шнур,мячи. Самокат Водные игрушки.

Привлечение родителей к проведению физкультурных досугов и спортивных праздников. Консультация «Забавы на воде» (О правилах поведения на водоемах).


НОД Пензулаева Л.И «Физкультура в средней группе» стр.72 Цели: упражнять детей в ходьбе и беге между предметами; повторить лазанье под шнур.


Чтение: Янчарский «Самокат»; Берг «Пит и трёхколёсный велосипед» Разучивание стихотворения Высотской О.И. «Летняя физкультурная».


Рисование на тему «Разноцветные мячи катятся по дорожке» Цель:

13

Способствовать развитию умения рисовать предметы круглой формы

пользе в природе.

Музыка

НОД по плану музыкального руководителя.

Вторник 11.07.17. День шоколада.

Познание Беседа : «Как готовят шоколад» Эксперимент: Что происходит с шоколадом на солнце.

Наблюдение за цветами на клумбе. Беседа: «Отчего у цветов такой аромат» П/И «Каравай» Цель: приучать детей ходить по кругу говорить слова. Д/И «Найди пару» (конфетки) Цель: Развитие внимания. С/Р игра «У Мишки день рождения» Цель : Способствовать развитию умения играть в сюжетные игры. Просмотр отрывка фильма «Чарли и шоколадная фабрика»

Шоколад, конфеты, пластилин, фантики конфет парные. Атрибуты к С/Р игре,



Чтение стихов про сладости


Лепка «Конфетки» Цель: Способствовать развитию воображения, фантазии.

Музыка

НОД по плану музыкального руководителя. Прослушивания песни «Птичка и конфетка»


Спортивные игры с мячами и обручами Ходьба по массажным дорожкам

Среда 12.07.17. День мячика.

Познание Наблюдение за небом. Беседа «Какого цвета небо?»

Подвижные игры с мячом. Д/И «Разрезные картинки» Цель: Развитие логического мышления. С/Р игра «Мы -

Мячи, гантели, скакалки, обручи. разрезные картинки.

Творческое дело: Сочинение четверостишья про мячик.


НОД Пензулаева Л.И «Физкультура в средней группе» стр.73 Цель: повторить ходьбу с выполнением заданий; упражнение в

14

равновесии и прыжках. спортсмены» Цель: Формирование здорового образа жизни.


Чтение стихотворения «Мой весёлый звонкий мяч» «Наша Таня громко плачет» А. Барто Разучивание заклички «Радуга- дуга»


Коллективная аппликация «Спортивные снаряды»

Музыка

НОД по плану музыкального руководителя. Прослушивание детских песенок о спорте.

Четверг 13.07.17. День лошадки.

Познание Беседа « Где живут лошадки»

Рассматривание фотографий коней Наблюдение за листьями на деревьях . Беседа «О чём шепчут листья» П/И «Лошадки» Цель: Приучать детей двигаться вдвоём один за другим, согласовывать движения не подталкивая бегущего впереди. Д/И «Кто где живёт, кто что жуёт» Цель: Развитие познавательного интереса. С/Р игра «Зоопарк»

Фотографии коней, Краски. Карандаши, листы белой бумаги. Мелки Атрибуты для С/Р игры.



Чтение :Яснов «Пахнет варежка лошадкой» Мориц Ю.П. «Пони» Заучивание:А. Барто «Лошадка»


Рисование: «Лошадка» Цель: Развитие воображения детей.

Музыка

НОД по плану музыкального руководителя. Прослушивание детских песенок про лошадок.


П/И «Скок, скок, скок»; «Конники» «Лошадки»; «По ровненькой дорожке» Ходьба по массажным дорожкам»

15

Цель: Способствовать умению играть дружно, не ругаясь. Просмотр м/ф «Пони бегают по кругу» Пятница 14.07.17г.

День подвижных игр Познание Беседа«Какой бывает игра?»

Наблюдение за бабочками. Беседа: «Какие бывают бабочки» П/И «У медведя во бору» Цель: Развитие внимания и быстроты бега. Д/И «Лото» (игрушки) Цель: Развивать внимание. С/Р игра «Путешественники» Цель :Развивать игровую деятельность. Просмотр м\ф «Удивительная бочка»

Атрибуты к подвижным играм Бросовый материал Фотоальбом «Бабочки»



НОД на подвижных играх «У медведя во бору»; «Гуси-гуси»; «Лохматый пёс» и др.


Чтение: Янчарский Ч. «Игры»; Токмакова «Поиграем»; Заучивание потешки «Мыши водят хоровод»


Ручной труд из бросового материала и бумаги «Бабочки»

Музыка

НОД по плану музыкального руководителя. Прослушивание детских песенок

Тема 3 недели: «В гостях у сказки» 17.07.17 - 21.07.17.









Понедельник 17.07.17. День театра

Познание Беседа «Кто работает в театре»

Эксперименты с песком П/И «Гуси-гуси» Цель :

Материалы для экспериментов (лупа;

Развлечение «Сказка в гости к нам пришла»

16


НОД Пензулаева Л.И «Физкультура в средней группе» стр.74 Цель: Развивать реакцию на действия водящего, в игровом задании; упражнять в прыжках в длину с места

Развивать умение слышать и действовать по сигналу воспитателя. Д/И «Угадай сказку» Цель: Развивать внимание и память Отгадывание загадок по сказкам. Театрализация сказки «Репка» «Скок – поскок». Игры забавы. Просмотр м/ф «Бременские музыканты» Игры развлечения с Петрушкой.

формочки, лейка) Мелки Д/И «Угадай сказку» Игрушка Петрушки, маски к сказке «Репка»

(привлечение родителей к показу театральной постановки)


Чтение: Андерсен«Дикие лебеди»; РНС «Война грибов с ягодами»; Ш. Перро «Красная Шапочка» Разучивание стихотворений о лете.


Рисование на асфальте мелом сказочных героев

Музыка

НОД по плану музыкального руководителя. Прослушивание песенок из мультфильмов

Вторник 18.07.17. День Чудо-дерево

Познание Беседа «На чём растутфрукты» Эксперимент: «Поменяет ли цвет ромашка, если её поставить в покрашенную воду»

Наблюдение за листьями Беседа «Сравни лист клёна и берёзы» П/И «Беги к дереву которое назову» Цель развивать умение ориентироваться в пространстве Д/И «С какого дерева лист» Цель : Развивать умение различать листья деревьев

Формочки песочные, лопатки Ромашка, краски Картинки для вырезания, ножницы, клей Коллекция листьев деревьев Спортивный инвентарь

Консультация «Режим дня в детском саду»


Развлечение на улице «Спорт, спорт, спорт» Лазанье по гимнастическим лесенкам


Чтение: «Ивовый росток» японская сказка; Чуковский «Чудо-дерево»«Дедушка дерево»Машковская заучивание стихотворения: потешка «Травка – муравка»

17


Аппликация «Чудо-дерево» С/Р игра « Песочный город» Цель: Развивать умение строить постройки из песка.

Музыка

НОД по плану музыкального руководителя. Прослушивание детских песен

Среда 19.07.17. День загадок.

Познание Развлечение: «В гостях у бабушки Загадушки»

П/И «Проползи не задень» Формировать умение ползать на четвереньках между предметами Д/и «Загадки , а отгадки в картинках» С/Р/и «Дом» Цель: Способствовать умению играть дружно, распределяя роли м/у собой

Д/И «Загадки-отгадки» Кубики-модули Атрибуты к игре «Дом» Мешочки с песком

Консультация «О навыках самообслуживания у детей».


НОД Пензулаева Л.И «Физкультура в средней группе» стр.75 Цели : Упражнять детей в ходьбе с выполнением заданий; бросание мешочков в горизонтальную цель


Чтение: Загадки; Скрюченная песенка»; «Барабек»; А.Барто «Я знаю что надо придумать» Разучивание потешки «Солнышко -вёдрышко»


Лепка по замыслу «Слепи отгадку к загадке»

Музыка

НОД по плану музыкального руководителя. Прослушивание детских песенок

Четверг 20.07.17. День сказки

Познание Беседа «Какие бывают сказки»

Наблюдение за облаками Беседа «На что похоже облако» Д/И «Узнай сказку по отрывку» Цель: Развивать внимание и память

Спорт.инвентарь Театральные костюмы Краски. Карандаши, листы белой бумаги. Мелки

Беседа «Любимые сказки в семье»


Спортивное развлечение «По следам сказок»

Чтение художественной

Чтение: РНС«Жихарка»;Братья Гримм «Заяц и Ёж»; Чуковский

18

литературы «Тараканище» П/И «Хитрая лиса» Цель: Внимание, быстрота бега Просмотр м/ф « Пузырь, соломинка и лапоть»


Рисование красками героев сказок.

Музыка

НОД по плану музыкального руководителя. Прослушивание песенок из м/ф

Пятница 21.07.17г. День радуги

Познание Беседа «Когда бывает радуга»

Кукольный театр (би-ба-бо) по мотивам русских народных сказок. Наблюдение за ветром Эксперимент с воздушным шаром П/И «Солнышко и дождик» Цель: Развивать быстроту реакции. Д/И «Собери радугу» Цель: Формировать знания цветов радуги и последовательность их расположения Театрализация сказки

Атрибуты для экспериментов с ветром. Куклы Би-ба-бо к театру. Макет радуги Цветные полоски Фотографии радуги.



НОД Пензулаева Л.И «Физкультура в средней группе» стр.77 Цели: Упражнять в ходьбе м/у предметами, в прыжках


Чтение стихотворений «Радуга-дуга»; «Дружба» Козлов Г.С. Заучивание: «Где ночует солнце?»


Ручной труд из бросового материала и бумаги «Радуга»

Музыка

НОД по плану музыкального руководителя. Прослушивание песенки про радугу.

Тема 4 недели: «Неделя осторожного пешехода» 24.07.17 - 28.07.17.










Понедельник 24.07.17. День пешехода

Познание Беседа «Правила дорожные знать Наблюдение за Рули, Дорожные знаки Памятки для родителей

19

каждому положено»

пешеходами Беседа «Как нужно переходить улицу» П/И «Воробышки и автомобиль» Цель: Развивать быстроту реакции. Д/И «Дорожные знаки» Цель: Повторение правил дорожного движения С/Р игра«Пешеходы»

Краски. Карандаши, листы белой бумаги. Мелки Атрибуты к С/Р/И.

«Правила поведения на остановках» Физическое

развитие и здоровье

НОД Пензулаева Л.И «Физкультура в средней группе» стр. 77 Цель: упражнять в ходьбе с перешагиванием; повторить задания в прыжках


Чтение: Михалков «Дядя Стёпа – милиционер» Разучивание стихотворений о правилах д.д.


Рисование на тему «Транспорт»

Музыка

НОД по плану музыкального руководителя. Прослушивание песен о лете

Вторник 25.07.17. День автомобилиста

Познание Беседа«Какие бывают машины»

Наблюдение за машинами на дороге П/И «Автомобили» Цель: Развивать внимание, умение бегать не толкаясь Д/И«Транспортные состязания» (парные картинки» С/Р игра«Мы - автомобилисты»

Фотографии автомобилей Спортивный инвентарь

Памятки для родителей «Правила перевозки детей в автомобиле» Физическое


Спортивные игры с инвентарём и машинками


Чтение стихов: Машковская «Я – машина»; Заходер «Шофёр»


Раскрашивание раскрасок про машины

Музыка


Среда 26.07.17. День светофора

20

Познание Беседа «Зачем на дороге светофор»

Наблюдение за светофором. Познакомить детей с работой светофора. П/И «Воробышки и автомобиль» Цель: Приучать детей бегать в разных направлениях не натыкаясь друг на друга, находить своё место. Д/И «Светофор» Цель: закрепить знания о светофоре и значение его цветов для пешеходов. С/Р игра «На дороге не зевай» Цель: закрепить правила дорожного движения; формировать умения играть в сюжетные игры Просмотр м\ф «Светофор»

Листы с нарисованным контуром светофора, пластилин. Д/И «Светофор» Атрибуты для подвижных игр и С/Р игры.

Памятки для родителей «Приключение на улицах города». Физическое


НОД Пензулаева Л.И «Физкультура в средней группе» стр.77 Цели: Упражнять в ходьбе с перешагиванием; бросание мяча.


Чтение стихотворения Разучивание заклички


Рисование пластилином «Три глаза светофора»

Музыка

НОД по плану музыкального руководителя. Прослушивание детских песенок о светофоре

Четверг 27.07.17. День безопасности.

Познание Беседа«Где можно и где нельзя играть» Развлечение «Ядовитые грибы и ягоды» (стр. 115; Осн. Безоп.Жизнедеят. Полынова В.К.)

Наблюдение за солнцем, за тенью. Беседа откуда берётся тень. П/И«Пузырь» Цель: учить детей делать большой круг и маленький. Д/И «Игра-беседа:познакомься с

Краски. Карандаши, листы белой бумаги.

Мелки Атрибуты к С/Р/И; к

эксперименту

Картинки насекомых

Спортивный инвентарь

Памятки для родителей «Причины детского дорожного травматизма»


Упражнять детей в ходьбе с выполнением заданий; бросание мешочков в горизонтальную цель; ходьба по массажным дорожкам.

21


Чтение РНС «У страха глаза велики»; Эстонская сказка «Почему у зайца губа рассечена» Заучивание потешки: «Тень-тень-потетень»

нашими соседями» Цель: Формировать представления о разных насекомых, о правилах поведения с ними. С/Р игра «Строим замок из песка» Цель: Закрепить умение строить постройки из песка. Эксперимент: Из какого песка строить легче (мокрого или сухого).


Рисование насекомых гуашью.

Музыка


Прослушивание песен о лете

Пятница 28.07.17г. День дружбы

Познание Беседа «Кто такие друзья»

Наблюдение за тем как играют дети на соседней площадке. П/И «Карусели» Цель: Учить детей ускорять и замедлять темп ходьбы и бега, учить проговаривать слова. Д/И «Собери картинку» Цель учить собирать целое из разрезанных частей. С/Р игра «Семья» Цель: закрепить умение играть в сюжетные игры, способствовать развитию дружеских взаимоотношений.

Кленовые «вертолётики» Пластилин. Атрибуты к С/Р/И

Разрезные картинки

Спортивный инвентарь



НОД Пензулаева Л.И «Физкультура в средней группе» стр.78 Цель: упражнять в ходьбе и беге по кругу, с поворотом по сигналу; ползание по прямой.


Чтение стихотворений о дружбе Прокопьев «Сказка о невоспитанном мышонке»; Капутикян «Маша не плачет»


Ручной труд из бросового материала и бумаги «Стрекоза» из кленовых вертолётиков и пластилина.

Музыка

Прослушивание песен о дружбе

22

Просмотр м\ф «По дороге с облаками»

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ НА ЛЕТНИЙ ПЕРИОД 2017г. В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ №3 «СОЛНЫШКО»

АВГУСТ Физическое воспитание: Сохранение, укрепление и охрана здоровья детей; повышение умственной и физической работоспособности, предупреждение утомления. Обеспечение гармоничного физического развития, совершенствование умений и навыков в основных видах движений. Формирование потребности в ежедневной двигательной деятельности. Развитие интереса к участию в подвижных и спортивных играх. Формировать правильную осанку. Развивать и совершенствовать двигательные умения и навыки детей, умение творчески использовать их в самостоятельной двигательной деятельности. Проводить ежедневно: -утреннюю гимнастику: 1-я неделя комплекс № 47 ( Л.И. Пензулаева «Оздоровительная гимнастика. Комплексы упражнений» стр.32) 2- я неделя комплекс № 48( Л.И. Пензулаева «Оздоровительная гимнастика. Комплексы упражнений» стр.32) - психогимнастику:этюд на расслабление мышц «Пылесос и пылинки». « Пылинки» весело танцуют в луче солнца. Загудел «пылесос». «Пылинки» закружились вокруг себя, кружась всё медленнее и медленнее, оседают на пол. Кого коснётся «пылесос» , тот уходит. (Когда ребёнок- пылинка садится на пол все мышцы его расслабляются) Динамический час: игра «Если весело живётся» Физкультурный досуг: «Любимые подвижные игры» Здоровье: способствовать расширению представления о важности для здоровья сна, гигиенических процедур, прогулок. Познание: расширить опыт ориентировки в окружающем, формировать первичные представления о многообразии предметного окружения. Безопасность: формирование понятие «съедобное», «несъедобное». Знакомить с опасными насекомыми и ядовитыми растениями. Подводить к осознанию необходимости соблюдать правила дорожного движения. Социализация: продолжать работу по формированию доброжелательных взаимоотношений между детьми, обращать внимание на хорошие поступки друг друга. Труд: формирование положительного отношения к труду, ответственное отношение к порученному заданию. Коммуникация: развивать практическое овладение детьми нормами речи. Приучать детей общаться спокойно без крика, используя вежливые формы речи. Чтение художественной литературы: продолжать приучать детей слушать сказки, рассказы, стихотворения. Совершенствовать умение запоминать небольшие считалки, стихи, потешки. Художественное творчество: совершенствовать умение правильно держать кисть, карандаш. Закрепить знание названий цветов. Формировать интерес к лепке. Музыка: воспитывать эмоциональную отзывчивость к музыке,совершенствовать умение слушать детские песни.

23

ЛЕКСИЧЕСКИЕ ТЕМЫ МЕСЯЦА1 неделя - «Наедине с природой» 2 неделя - «Сказочная неделя » 3 неделя -«Неделя любимых игр» 4 неделя – «Неделя Здоровья»

Тема 1 недели: «Наедине с природой»31.07.17- 04.08.17. Образовательные









Понедельник 31.07.17. День тишины

Познание Беседа: «Наши зелёные друзья» Цель: продолжать знакомить детей с растениями, совершенствовать умение их группировать.

Д/и. «Найди два одинаковых дерева». Цель: совершенствовать умение сравнивать. «Ботаническое лото». Цель: закрепить знание растений. Проблемная ситуация «Опадают ли у ёлки иголки» П/и «Совушка» «Найди свою пару» Цель: совершенствовать бег врассыпную. Наблюдение за деревьями

Детские журналы. Любимые игрушки детей. Принадлежности для рисования.

Рекомендации к режиму дня в летний период. Консультация «Сон -источник всех сил»


НОД Пензулаева Л.И «Физкультура в средней группе» № 17 Цель: совершенствовать ходьбу и бег между предметами, упражнять в заданиях с мячом.


Чтение:Разучивание стихотворения о лете: «Одуванчик» Е. Серова


Рисование на тему: «Цветы» Цель: совершенствовать умение рисовать цветок, отражая в рисунке впечатления о окружающем, прорисовывая части растения. Развивать творчество.

24

Музыка


Вторник 01.08.17. День животных

Познание Беседа: «Лесные жители» Цель: закрепить понятие «дикие животные». Уточнить знания о среде обитания и способе питания.

Д/и. «У кого кто», «Чьи хвосты». Цель: закрепить знание диких животных и их детёнышей. Складывание разрезных картинок «Домашние животные». П/и «Воробышки и кот», «У медведя во бору». Цель: совершенствовать бег врассыпную и согласование слов с движениями. Наблюдение за кошкой

Иллюстрации о лесе. Альбом «Дикие животные», «Домашние животные». Игра «Кто как кричит». Принадлежности для лепки.

Привлечение родителей к участию в совместном рисовании с детьми «Домашние животные ». Оформление выставки рисунков.


Игры с мячом


Чтение: «Зимовье зверей» русская сказка. «Лето». Заучиваниепотешки «Кисонька - мурысонька»


Лепка «Кошечка».

Музыка


Среда 02.08.17. День птиц.

Познание Беседа: «На птичьем дворе» Цель: уточнить представления о домашних птицах, их внешнем виде и повадках.

Практическая деятельность: «Из какого материала строят гнезда птицы?» «Каких птиц ты знаешь?» На прогулке наблюдаем за птицами. В гнездах уже вывелись птенцы. Д/и «У кого кто» «Кто как кричит» Цель: уточнить представления о птицах и птенцах. П/и. «Птички в

Набор картинок «Птицы» Любимые игрушки. Принадлежности для лепки.

Оформление стенда детских работ.


«Веселые старты»


Чтение: К. Ушинский «Петушок с семьёй». В. Сутеев«Цыплёнок и утёнок»


Лепка «Уточка». Цель: совершенствовать умение лепить предмет, состоящий из нескольких частей, пользоваться

25

приёмами примазывания , сглаживания.

гнёздышках» Цель: совершенствовать умение действовать по сигналу. «Наседка и цыплята» Цель: Имитация движений.

Музыка


Четверг 03.08.17. День почемучек

Познание Беседа: «У солнышка в гостях» Цель: рассказать детям о роли солнца в жизни растений животных и человека.

Д/и «Какое время года?» Цель: содействовать умению соотносить литературный текст с временем года. «Когда это бывает?» Цель: закрепить знание частей суток. П/и «Солнышко и дождик», «Совушка» Цель: совершенствовать бег. Игры с солнечными зайчиками на прогулке. Рисование солнышка на асфальте.

Игра «Сложи картинку». «Парные картинки». Настольная игра «Мозаика» Иллюстрации о лете.

Рекомендации для родителей «Как организовать прогулку с детьми»


НОД. Пензулаева Л.И «Физкультура в средней группе» Занятие № 18 Цель: совершенствовать ходьбу и бег между предметами, упражнять в заданиях с мячом.


Чтение Е. Благинина «Солнышко красно», К. Чуковский «Краденное солнце» Заучивание А. Барто «Смотрит солнышко в окошко»


Коллективная аппликация «Портрет солнышка» Цель: совершенствовать приёмы наклеивания, приучать работать в коллективе.

Музыка


Пятница 04 .08.2017г. День овощей и фруктов

Познание Беседа «Фрукты и овощи полезны для здоровья» Цель: пополнить знания детей о

Рассматривание альбома «Фрукты и овощи, произрастающие в нашей

С/р игра «Магазин овощей».


26

пользе овощей и фруктов. местности» Д/и «Чудесный мешочек», «Что какого цвета» Цель: содействовать уточнению знаний о овощах и фруктах. Целевая прогулка в огород ДОУ. П/и «Ловишка», Цель: совершенствовать бег. «По мостику» Цель: совершенствовать равновесие.

Лото «Овощи», «Сбирай-ка» Трафареты «Овощи», «Фрукты»


«Прыгалки-скакалки»


Чтение В. Тувим «Овощи», Я. Егоров «Тыква», «Огурцы», «Морковь»


Рисование «Мой любимый фрукт или овощ» Цель: совершенствовать умение передаватьврисунка форму овощей и фруктов

Музыка


Тема 2 недели: «Сказочная неделя» 07 .08.17.-11.08.17.









Понедельник 07 .08.17. «Мы волшебники»

Познание Экспериментальная работа «Разноцветная вода» Цель: закрепить свойство воды – окрашиваться, становиться не прозрачной.

Д/и «Что изменилось?» Цель: развивать внимание. Опыт «Тонет - плавает». Игры на прогулке с мыльными пузырями. П/и «Колдун» Цель: упражнять в беге. И/и «Море волнуется» Наблюдение за облаками

Принадлежности для рисования. Картинки для рассматривания «Сказочные герои». Настольная игра «Мозаика»

Информация для родителей «Советы по закаливанию детей».


НОД Пензулаева Л.И «Физкультура в средней группе» № 19 Цель: совершенствовать ходьбу и бег врассыпную с остановкой по сигналу воспитателя, повторить прыжки в

27

длину с места, метание на дальность. Чтение художественной литературы

Чтение: русская сказка «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»


Рисование «Цветные ладошки» Цель: развивать умение создавать образы, используя свои ладони.

Музыка


Вторник 08 .08.17. Игр и забав

Познание Беседа «Моя любимая игра» Цель: совершенствовать умение отвечать на вопросы, составлять рассказы из личного опыта.

Игры – Забавы - мыльные пузыри; -воздушные шары; -пускание бумажного кораблика; - солнечные зайчики; И /у «Сохрани равновесие». Цель: совершенствовать сохранение равновесия Игра «Пузырь». Цель: упражнять в ходьбе по кругу. Наблюдение за ветром.

Принадлежности для лепки. Игры с игрушками. Настольные игры: «Домино», «Лото», «Мозаика»

Информация для родителей «Игры с детьми на природе». Физическое


Игры-забавы


Чтение. А. Барто «Игрушки», Ч. Янчарский «Игры», «Самокат». Заучивание русских народных потешек.


Лепка «Моя любимая игрушка». Цель: совершенствовать умение использовать знакомые приёмы лепки для создания образа игрушки.

Музыка


Среда 09.08.17. День «Кляксографии»

Познание Опыты детей с жидкой гуашью. Получи новый цвет. Цель: совершенствовать умение смешивать цвета, закрепить знания основных цветов.

П/и «Краски». Цель: совершенствовать бег. «Пузырь», Цель: упражнять в ходьбе по кругу, взявшись за руки.

Принадлежности для рисования. Настольная игра «Мозаика»


28


Игры с мячом Наблюдение за природой (краски в природе). Д/и «Оживи круг». Цель: развивать фантазию. «Подбери ниточки к шарикам». Цель: закрепить знания основных цветов Рисование на асфальте.


Чтение: польская сказка «Чудеса». Стихи и загадки о лете.


Рассматривание предметов для рисования. Рисование «Волшебная клякса». Цель: развивать творчество.

Музыка


Четверг 10.08.17. День «Фокусов»

Познание Рассматривание предметов, выложенных на столе воспитателем из ниток, бумаги Разучивание фокусов «Куда спряталась монетка»

Игры- забавы с водой, с мыльными пузырями, вертушками. Наблюдение за ветром П/и «Замри», «Солнышко и дождик» Цель: совершенствовать бег с остановкой по сигналу воспитателя. Д/и «Вкладыши» Цель: закрепить форму и цвет предмета.

Принадлежности для лепки. Конструкторы. Магнитные доски.

Творческая выставка «Волшебный головной убор».


Физкультурный досуг «Вот мы ловкие какие»


Чтение: Р. Сеф «Сказка о кругленьких и длинненьких человечках»


Лепка по замыслу. Цель: развивать умение воплощать замысел, используя знакомые приёмы лепки.

Музыка


Пятница 11.08.17. День «Радуги»

Познание Целевая прогулка в уголок дикой природы на территории ДОУ.

Д/и «Назови цвета радуги».

Принадлежности для рисования.


29

Цель: учить видеть красоту природы, умение ценить ее и беречь. Показать способ воссоздания искусственной радуги.

Рассказ воспитателя: «Когда появляется радуга на небе» Рассмотреть радугу на картине. Наблюдение за искусственной радугой. П/и «Через ручеёк»Цель: совершенствовать равновесие. «Пузырь» Цель: упражнять в ходьбе по кругу, взявшись за руки.

Книги для рассматривания о лете. Лото «Собирайка»


«Выше. Дальше. Сильнее»


Чтение стихи, загадки о радуге.


Рисование «Радуга» Цель: совершенствовать рисование округлой формы, закрепить знание цвета.

Музыка


30

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ НА ЛЕТНИЙ ПЕРИОД 2017г. СТАРШЕЙ ГРУППЫ №4 «РОМАШКА»

ИЮЛЬ Физическое воспитание: Сохранение, укрепление и охрана здоровья детей; повышение умственной и физической работоспособности, предупреждение утомления. Обеспечение гармоничного физического развития, совершенствование умений и навыков в основных видах движений. Формирование потребности в ежедневной двигательной деятельности. Развитие интереса к участию в подвижных и спортивных играх. Проводить ежедневно: -утреннюю гимнастику: - психогимнастику: -динамический час. -физкультурный досуг. Здоровье: Способствовать умению быстро, аккуратно одеваться и раздеваться, соблюдать порядок в своей кабинке, опрятно заправлять свою постель. Познание: Достигать определенных целей развития у детей познавательных интересов, интеллектуального развития детей. Формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей. Безопасность: Формирование представлений об опасных для человека и окружающего мира природы ситуациях и способах поведения в них. Приобщение к правилам безопасного для человека и окружающего мира природы поведения. Социализация: Развитие интереса к театрализованной игре путем активного вовлечения детей в игровые действия; желание попробовать себя в разных ролях. Воспитание честного соперничества в играх-соревнованиях. Труд: Формирование положительного отношения к труду через решение следующих задач: развитие трудовой деятельности; воспитание ценностного отношения к собственному труду, труду других людей и его результаты. Коммуникация: Развитие свободного общения со взрослыми и детьми; практическое овладение детьми нормами речи. Чтение художественной литературы: Воспитание чуткости, запоминающимися описаниями, сравнениями, эпитетами. Художественное творчество: Развитие продуктивной деятельности детей (рисование, лепка, аппликация, художественный труд); развитие детского творчества; приобщение к изобразительному искусству. Музыка: Приобщение детей к музыкальной культуре, воспитание художественно-эстетического вкуса. Совершенствование певческого голоса, вокально-слуховой координации. ЛЕКСИЧЕСКИЕ ТЕМЫ МЕСЯЦА: 1 неделя – «Неделя детства» 2 неделя - «Неделя дружбы с водой» 3 неделя - «Неделя здоровья» 4 неделя - «Неделя единства с природой»

31

Тема 1 недели: Неделя детства. 03.07.17-07.07.17.









Понедельник 03.07.17. День дружбы

Познание Беседа «Кто мы такие-дети?» (О.Ф.Горбатенко «Комплексные занятия в детском саду», стр.141).

Д/И «Собери букет». «Улыбки друзей». П/И. «Карусели» «Затейники». С.Р.Игра «Встреча друзей». Наблюдение и игры на прогулке: Наблюдение за деревьями. Д/И «Дерево». Хороводная игра «Мы на луг идём». П /И «Ловишки», «На перегонки».

Детские журналы. Любимые игрушки детей. Принадлежности для рисования.

Рекомендации к режиму дня в летний период


Развлечение «Волшебная поляна детства»


Чтение: С.Я.Маршак «Пожелания друзьям». Разучивание стихотворений о лете.


Рисование на тему «Солнечный круг».

Музыка


Вторник 04.07.17. День Солнца

Познание Беседа «Ярче, солнышко, свети». («Открытые мероприятия для детей старшей группы, стр.216).

Д /И «Найди по описанию». «Что ты знаешь?» П /И «Солнышко и дождик». Потешки о солнце.

Иллюстрации о лете. Альбом «Времена года» (люди). Игра-импровизация «Солнечные зайчики».

Привлечение родителей к участию в ярмарке игрушек.


Занятие №13. Задачи. Упражнять в ходьбе и беге по кругу с изменением направления движения4 разучить ходьбу и бег по

32

наклонному бревну; повторить перебрасывание мячей и прыжки в высоту с разбега. (Л.И.Пензулаева стр.110).

Наблюдения и игры на прогулке: Наблюдение за солнцем. П/И «Ловля бабочек». Эксперимент: «Влажные салфетки высыхают быстрее на солнце, чем в тени».

Принадлежности для аппликации.


Чтение стихов: «Цветные слова» Г.Сапгир. «Лето» И.Суриков.


Аппликация «У Солнышка в гостях».

Музыка Слушание песни «Солнечный круг» Среда 05.07.17.

День веселых игр. Познание Беседа «Русские народные игры».

(В.Н.Волчкова «Конспекты занятий в старшей группе», стр.50, А.В.Кенеман «Детские подвижные игры народовСССР»).

Д /И «Шесть картинок» «Найди и назови» Р /И «Сходства и различия» Наблюдения и игры на прогулке: Наблюдение за ветром. Загадка о ветре. Д/И «Измени слово». П /И «Горелки», «У медведя во бору», «Палочка-выручалочка». П/И «Парный бег «Ловишки». Игра с припевками «Золотые ворота».

Набор картинок «Спортивные игры и развлечения». Домашний кукольный театр «Три медведя». Любимые игрушки. Принадлежности для лепки. Принадлежности для аппликации.

Оформление стенда детских работ.


Занятие №14. Задачи. Упражнять в прыжках в высоту с разбега, в перебрасывании мяча, в ходьбе по бревну боком приставным шагом. (Л.И.Пензулаева стр.111).


Чтение стихотворения К.Чуковского «Путаница» (словесная игра). Разучивание заклички (дождик, дождик…)


Лепка по замыслу «Веселый хоровод».

Музыка


Четверг 06.07.17. День сказки

33

Познание Беседа «Что такое сказка?» (В.Н.Волчкова «Конспекты занятий в старшей группе», стр.45).

Р/И «Мои любимые сказки». Лото «Угадай сказку». Придумывание и рассказывание сказок. Обыгрывание придуманных сюжетов. Хороводная игра «Стоит в поле теремок». Наблюдения и игры на прогулке: Наблюдение за ветром. Игра «Ветер, ветер, ты могуч».

Библиотека сказок. Иллюстрации к знакомым сказкам. Маски и шапочки сказочных героев. Домашний кукольный театр. Настольный театр.


Спортивная тропа «По дорогам сказки» (полоса препятствий)


Чтение сказок по выбору детей


Коллективная аппликация «В гостях у сказки».

Музыка

Песня «В сказке может всё случиться». (Автор Е.Никифорова).

Пятница 07.07.2017г. День именинника

Познание Беседа «Кто такие-именинники?» (Открытые мероприятия в старшей группе, стр11).

Игровая ситуация «Кот Леопольд приходит в гости». Игра «Мы идем с пирогом», «Каравай». Д/И «Сундук с подарками». П/И «Выбери друга». Наблюдение и игры на прогулке: Наблюдение за солнцем. И/У «На что похоже солнце?» П/И «Самый стройный», «Самый ловкий».

Костюмы кота Леопольда и Мышей. Фотографии семейных праздников. Сюжетные картинки «Детские развлечения». С/Р игра «День рождения». Любимые игрушки детей. Принадлежности для лепки.


Занятие №15. Задачи. Разучить «челночный бег»; повторить игровые упражнения с прыжками, эстафету с мячом. (Л.И.Пензулаева стр.111).


Чтение стихотворений М.Яснова «Мирная считалка», «Чудетство».


Лепка «Подарок имениннику».

Музыка

Песня «Вместе весело шагать». Полька «Побежали парами».

34

Тема 2 недели: «Неделя дружбы с водой». 10.07.17.-14.07.17.









Понедельник 10.07.17. День рождения Капитошки.

Познание Беседа «Путешествие капельки воды». (Л.Г.Горькова «Сценарии занятий по экологическому воспитанию дошкольников», стр.125).

Д /И «Путешествие капельки», «Найди правильно». Опыты с водой: «Одинаковая ли вода?» Наблюдение и игры на прогулке: Наблюдение за небом. Игра-пятнашки «Дождь». П/И «Солнышко и дождик», «Ручеек», «Затейники». Эксперимент: какая лужа высохнет быстрее? Прослушивание музыкальных произведений: А. Александрова «Дождик накрапывает».

Набор картинок «Вода в природе». Альбом «Там, где всегда вода» Глобус. Игра-ассоциация «Ты откуда?» Принадлежности для рисования.

Информация для родителей «Советы по закаливанию детей».


Полоса препятствий «С Капитошкой по тропинке»


Чтение стихотворения Н.Рыжовой «Выслыхали о воде?» Заучивание стихотворения А.Барто «Дождь».


Рисование «Волшебные капельки дождя».

Музыка


Вторник 11.07.17г День игры с водой

Познание Беседа «Волшебные свойства воды» (Л.Г.Горькова «Сценарии занятий по экологическому воспитанию

Д/И «Съедобная жидкость». «Найди по описанию».

Набор картинок «Вода в жизни человека».

Советы для родителей «Игры с водой на свежем воздухе».

35

дошкольников», стр.124).

Игра «Земля, вода, огонь, воздух». Опыты: «Друзья-враги». «Спичечные бега». Наблюдения и игры на прогулке. Наблюдение за солнцем. Сказка «Бегемот и солнце». П/И «Солнечные зайчики», «Шалунишки». Игра «Кораблик плывет по воде»

Оборудование для опытов. Принадлежности для аппликации. Выносной материал для игры с водой на участке.

Физическое


Занятие №16. Задачи. Повторить ходьбу и бег между предметами; закреплять умение прыгать в длину с разбега; повторить упражнения с мячом. (Л.И.Пензулаева стр.113).


Загадки о воде


Аппликация «Солнышко и дождик».

Музыка

Заучивание песни «Кап-кап, тук-тук-тук».

Среда 12.07.17. День рыбалки.

Познание Беседа «В подводном царстве». (О.Р.Меремьянина «Давайте сохраним…», стр.72).

Игра «Путешествие в подводное царство». Д/И «Рыболовы» «Плавают, бегают, летают», «Среда обитания». С/Р игра «Рыбаки». Наблюдения и игры на прогулке. Наблюдение за водоемом на участке. И/У «Тонет-плавает». «Песенка воды». Д/И «Чудесный мешочек». П/И «Караси и щука».

Альбом «В воде и у воды», «Морские обитатели». Набор картинок с различными водоемами. Макет аквариума. Д/И «Аквариум». «Рыбы в речке». Принадлежности для лепки.

Выставка детских поделок Советы для родителей «Игры на прогулке» Информация для родителей «Забавы на воде» (О правилах поведения на водоёмах).


Занятие №17. Задачи. Упражнять в прыжках в длину с разбега, в бросании мяча вверх и о землю и ловле его одной и двумя руками; повторить лазанье под шнур прямо и боком. (Л.И.Пензулаева стр.114).


Чтение сказки А.С.Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке». Чтение произведений: А.Клыков «В воде», И.Токмакова «Где спит рыба?»

Художественное Лепка «Красивые рыбки»

36

творчество «Лягушата». Музыка Веселая танцевальная музыка. Четверг 13.07.17.

День тучки Познание Беседа «Как получаются облака и

тучи?» (Л.Г.Горькова «Сценарии занятий по экологическому воспитанию дошкольников», стр.225).

Опыт «Пар-тоже вода». Дидактическая игра с окрашиванием воды «Капелька за капелькой». Д/И «На что похожи облака». Игра «Земля, вода, огонь, воздух». Наблюдения и игры на прогулке. Наблюдение за облаками. И/У «На что похожи облака?» П/И «Ходят капельки по кругу». «Ручеек». Слушание звуков дождя и грома. Музыкальная игра «Солнышко и дождик».

Набор иллюстраций с изображением дождя. Набор картинок «Облака». Репродукции картин И.Айвазовского, Ф.Васильева, И.Шишкина. Принадлежности для аппликации.


Полоса препятствий «С тучки на тучку»


Чтение стихотворений: В.Степанов «Ах, какое облако», Я.Аким «Облака».


Аппликация обрывная с элементами рисования «Живые облака».

Музыка


Пятница 14.07.17. День радуги

Познание Беседа «Разноцветная радуга». Просмотр слайдов «Радуга».

Д/И «Семь дужек, семь цветных подружек», «В царстве цвета». Игра «Разноцветный мостик», «Радужный веночек».

Слайды с изображением радуги. Набор иллюстраций с изображением радуги.


Занятие №18. Задачи. Повторить «челночный бег»; игровые упражнения с бегом, с прыжками, эстафету с мячом.

37

(Л.И.Пензулаева стр.114). П/И «Краски». Наблюдения и игры на прогулке: Наблюдение за небом. П/И «Солнышко и дождик», «Цветные ворота», «Цветная карусель». «Светит солнышко для всех», «Солнышко и дождик».

Разноцветные полоски, колпачки, цветочки. Принадлежности для рисования.


Чтение стихотворений: Г.Лагздынь «Радуга», А.Венгер «Цветные стихи». Разучивание заклички «Ах ты, Радуга». Чтение сказки В.Катаева «Цветик-семицветик».


Коллективное рисование радуги пальчиками на влажном листе ватмана.

Музыка

НОД по плану музыкального руководителя. Развлечение «С днем рождения, Капелька».

Тема 3 недели «Неделя здоровья». 17.07.17.-21.07.17.










Понедельник 17.07.17. День Королевы зубной щетки.

Познание Беседа «Зубам верная подружка» (Л.Б.Поддубная, ОБЖ старшая группа,стр.33). (В.Н.Волчкова, занятие №6, стр.75).

Игра-ситуация «Про орехи, репку и зубную щетку» (стр.32). «Бабушкин гостинчик». «Зверинаязубочистка». Д/И«Письмо от Айболита». «Полезные продукты»

Набор предметов гигиены. Сюжетные картинки «Водные процедуры». С/Р игра «Доктор».

Рекомендации для родителей «Привитие культурно-гигиенических навыков».


Веселые старты «Сильные, ловкие, быстрые»

Чтение Чтение глав из книги «Школа

38

художественной литературы

поведения всем на загляденье». К.Чуковский «Мойдодыр».

«Улыбательные правила». П/И. «Утро настало». Наблюдение и игры на прогулке: Наблюдение за птицами. Д/И «Улетают-не улетают». П/И «Пчелки и ласточка», «Перелет птиц», «Лапта».

Картинки «Здоровые –больные зубы». Принадлежности для рисования.


Рисование: «Мы лечим зверей».

Музыка

НОД по плану музыкального руководителя. Песня «Улыбка». Разучивание движений «Веселая зарядка».

Вторник 18.07.17. День безопасности.

Познание Беседа по ПДД «Красный, желтый, зеленый». (Открытые мероприятия в старшей группе, стр.251).

Д/И «Дорожные знаки» «Внимательный шофер» «Это можно-это нельзя» Музыкальная игра «Мы едем по дороге». Наблюдения и игры на прогулке: Наблюдение за травой. Народные поговорки. Исследование травы на ощупь. П/И «Ловишки» «Светофорчики». Музыкальная игра «Паровозик Букашка».Прослушивание песен: «Правила дорожного движения», «Красный, желтый, зеленый». Танцевальная разминка «Мы едем по дороге».

Набор сюжетных картинок по правилам дорожного движения. Набор дорожных знаков. Набор модулей. Макет «Улица нашего города». Набор машин. Принадлежности для рисования.

Журнал «В кругу семьи». Воспитание ребенка-пешехода. Выставка детских работ Физическое


Занятие №19. Задачи. Упражнять детей в ходьбе и беге с выполнением заданий; в метании в горизонтальную цель; в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе по повышенной опоре.(Л.И.Пензулаева стр.114).


Чтение произведений: С.Михалков «Дядя Степа-милиционер». Загадки про машины.


Рисование «Эти правила нужны, эти правила важны».

Музыка

Развлечение «Приключения Кота Леопольда».

39

Среда 19.07.17. День чистоты.

Познание Беседа «Чистота-залог здоровья». (Л.Б.Поддубная, ОБЖ старшая группа, стр.24).

Д/И «Мамины помощники» «Собери картинку» Сюжетная игра «Школа поведения». Наблюдения и игры на прогулке. Наблюдение за муравьями. Ответы почемучкам: почему говорят «Трудолюбив, как муравей». П/И «Мы веселые ребята» «Выше ноги от земли»

Набор сюжетных картинок «Культурно-гигиенические навыки». Книга «Этикет для малышей». С/Р игра «Дом». Принадлежности для рисования.

Фотовыставка «Наши рекорды». Привлечение родителей к изготовлению нестандартной атрибутики к спортивным играм.


Занятие №20. Задачи. Упражнять в метании мешочков вдаль правой и левой рукой; в прыжках на правой левой ноге между кубиками. Повторить ходьбу по горизонтальному бревну. (Л.И.Пензулаева стр.115).


Чтение произведений:К.Чуковский «Федорино горе», «Мойдодыр».


Зарисовки по прочитанным произведениям

Музыка Песенка Мойдодыра. Четверг 20.07.17.

День спортивных игр. Познание Беседа «Спорт-это здоровье».

(В.Н.Волчкова, занятие №8, стр.81).

Игра-пантомима «Неспортивный ребенок». Игра «Олимпийские игры». Д/И «Четвертый лишний» ( Зимние и летние виды спорта). Наблюдения и игры на прогулке. Наблюдение за травой. Исследование травы на ощупь. Эстафеты с

Альбом «Спорт». Набор сюжетных картинок «Спортивные развлечения». Раскраски о спорте. Спортивный инвентарь, Принадлежности для лепки.

Папка-передвижка «Зеленая аптека детям».


Досуг «Веселые старты»


Чтение стихотворений о лете, о спорте


Лепка «Веселые спортсмены».

Музыка


40

Песня «Физкультура» (муз.Ю.Чичкова, сл.З.Петровой).

препятствиями. «Игра-аттракцион «Ракетодром». П/И «Салки с ленточками». Игра «Веселые классики». Пятница 21.07.17.

День здоровья. Познание Беседа «Что такое здоровье».

(ОБЖ разработка занятий, старшая группа.)

Творческая игра «Путешествие в страну Здоровья». Игра-импровизация «Советы доктора Пилюлькина». С/И «Здоровые слова».Песня «Все спортом занимаются», «Физкульт-ура». Наблюдения и игры на прогулке. Наблюдение за лекарственными растениями. Ответы почемучкам: «Полезные свойства подорожника». П/И «Палочка-выручалочка». «Сбей кеглю». «Плетень».

Альбом «Лекарственные растения». Д/И «Что такое хорошо, что такое плохо». «Лото осторожностей». «Узнай по описанию». С/Р «Аптека», «Поликлиника». Принадлежности для рисования.


Занятие №21. Задачи. Упражнять в непрерывном беге, развивая выносливость; повторить игровые упражнения в прыжках и с мячом. (Л.И.Пензулаева стр.116).


Загадки о предметах гигиены. Чтение произведения С.Михалкова «Про мимозу». (ОБЖ, старшая группа, стр.27».


Рисование «Мы делаем зарядку»

Музыка

Ритмическая гимнастика «Солнышко лучистое»

41

Тема 4 недели «Неделя единства с природой» 24.07.17. -28.07.17.









Понедельник 24.07.17. День птиц

Познание Беседа «В подводном царстве». (О.Р.Меремьянина «Давайте сохраним…», стр.56, 88, 156).

Конкурс стихов о птицах. Д/И «Узнай по описанию». «Собери картинку». Лото «Птицы». Рисование птиц по трафаретам». Слушание записей голосов птиц. Песня «Скворушки». «Песня про птиц». Наблюдение и игры на прогулке: Наблюдение за птицами. И/У «Птичьи голоса». П/И «Воробушки и кот», «Совушка»

Альбом «Птицы нашего города». Набор сюжетных картинок «Птицы». Природоохранные знаки, посвященные птицам. Трафареты для рисования птиц. Принадлежности для аппликации.

Информация для родителей «Почитайте детям».


П/И по теме дня


Чтение произведений В.Бианки о птицах. Г.Снегирев «Про птиц». В.Берестов стихи про птиц.


Аппликация «Птичка на ветке».

Музыка

НОД по плану музыкального руководителя. Развлечение «День птиц».

Вторник 25.07.17. День животных

Познание Беседа «В мире животных» (Открытые мероприятия для детей в старшей группе, стр.276).

Д/И «Найди по описанию» «Где чьи детки?».

Альбомы «Домашние животные», «Дикие животные», «Животные

Фотовыставка «Мой любимый питомец».

42


Занятие № 22. Задачи. Упражнять детей в ходьбе с выполнением заданий; упражнять в равновесии и прыжках.(Л.И.Пензулаева стр.116).

«Кто где живет?». Инсценировка сказки М.П.Иванова «Самый зубастый». Наблюдения и игры на прогулке. Наблюдение за облаками. Игра «На что похожи облака?» И/З «Угадай эмоцию». Игры-эстафеты: «Собери шишки» «Запутай следы», «Прыг-скок», «Посади репку», «Не замочи лапки».

жарких стран». Энциклопедия «Животный мир». Шапочки животных для инсценировки. Трафареты животных. Принадлежности для рисования.


Загадки о животных. Чтение сказки М.П.Иванова «Самый зубастый». Чтение стихотворений о животных.


Рисование «Любимое животное».

Музыка

Мелодия «В мире животных». Музыкальная разминка «У жирафа…».

Среда 26.07.17. День дерева

Познание Беседа «Лесное царство». (Открытые мероприятия для детей ст.гр. стр.184).

Д/И «Определи на ощупь», «Деревья, листья, плоды», «Парочки». Танцевальная разминка «Листочки». Игра импровизация «Для кого дерево дом?». Наблюдения и игры на прогулке. Наблюдение за березой. Загадки о деревьях. П/И «1,2,3-кдереву

Иллюстрации картин И.Шишкина «Сосновый бор», «Утро в сосновом лесу». Шапочки для игры-импровизации. Альбом «Деревья нашего города». Гербарий из листьев. Принадлежности для рисования.

Предложить родителям начать сбор листьев для гербария.


Занятие № 23. Задачи. Упражнять в равновесии, в прыжках через короткую скакалку с промежуточным прыжком.(Л.И.Пензулаева стр.117).


Чтение стихотворений А.Прокофьева «Люблю березку русскую», С.Есенина «Белая береза».


Рисование «Такие разные березки». Рисование дерева на песке.

Музыка Обыгрывание хоровода «Во поле

43

береза стояла. беги», «У медведя во бору» «Сказки венского леса». Коган Л. «Березка». Четверг 27.07.17.

День цветов Познание «Цветов очарованье»

(Меремьянина О.Р. «Давайте сохраним» Стр.79, 104, 114.)

«Цветочный календарь» - приметы, загадки. И\У «Обведи и закрась». Д/И «Сложи узор», «Сделай букет». С/Р игра «Садовник». Развлечение «Праздник цветов» (Открытые занятия стр.194». Наблюдения и игры на прогулке. Наблюдения за цветами в цветнике. Ответы почемучкам: откуда появилось название цветка «Анютины глазки»? Д/И «Где спряталась ошибка?» П/И «Садовник и цветы». «Не ошибись». Хороводная игра «Хоровод цветов».

Набор картинок «Цветы». Альбом «Цветы нашего города». Атрибуты для С/Р игры «Садовник» (шапочки цветов, шапочки пчелок и бабочек, инструменты для ухода за цветами). Принадлежности для аппликации.

Папка для родителей «Природа и дети».


Спортивный досуг «Веселые старты»


Чтение стихотворений о цветах. Чтение сказок: Г.Х.Анддерсен «Подснежник», М.Скребцов «Медуница и шмель», Н.Павлов «Мать-и-мачеха».


Аппликация «Мир цветов».

Музыка


Пятница 28.07.17. День защиты природы

44

Познание Беседа «Гуманное отношение к природе»(Сценарии занятий по экологическому воспитанию, стр.135).

КВН «Мы-друзья природы». Прослушивание песни Ю.Антонова «Живет повсюду красота». Составление «Жалобной книги природы». Д/И «Что ты знаешь?» «Чей домик?» «Лесные обитатели». Наблюдения и игры на прогулке. Наблюдение за погодой. Игра «У оленя дом большой». Эстафеты: «Беличья эстафета». «Догонялки с медведем». «Ну, заяц, погоди».

Альбомы: «Лесные обитатели», «Растения леса». Сюжетные картинки. Книга «Животный мир». Костюмы Лесовика и Красной Шапочки. Спортивный инвентарь для эстафет. Принадлежности для рисования и аппликации.

Выставка детских работ.


Занятие №24. Задачи. Повторить бег на скорость; упражнять в перебрасывании мяча и прыжках через короткую скакалку.(Л.И.Пензулаева стр.117).


Чтение произведений: Б.Дежур «Жалобная книга природы», Ю.Смирнов «Мир животных».


Рисование с элементами аппликации «Природа и мы».

Музыка

Песня Ю.Антонова «Живет повсюду красота».

45

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ НА ЛЕТНИЙ ПЕРИОД 2017г. В СТАРШЕЙ ГРУППЕ №4 «РОМАШКА»

АВГУСТ

Физическое воспитание: Совершенствование физических качеств в разнообразных формах двигательной деятельности. Формирование правильной осанки, умения осознанно выполнять движения. Постоянно проводить: -утреннюю гимнастику: *1 – 2 неделя. Комплекс № 45,–с косичкой. Слова: Зарядку делай каждый день: пройдет усталость, вялость, лень. *3 – 4 недели. Комплекс № 46,–с кубиком. Слова: По утрам зарядку делай! Будешь сильным! Будешь смелым! -динамический час. Комплекс № 4 Социализация, развитие общения, нравственное воспитание: Воспитывать дружеское взаимоотношения между детьми; привычку сообща играть, трудиться, заниматься; стремление радовать старших хорошими поступками; умение самостоятельно находить общие интересные занятия. Ребенок в семье и сообществе: Углублять представления ребенка о семье и ее истории. Продолжать формировать интерес к окружающей среде: детскому саду, дому, участку детского сада. Самообслуживание, самостоятельность, трудовое воспитание: Формировать у детей привычку следить за чистотой тела, опрятностью одежды, прически; самостоятельно чистить зубы, умываться по мере необходимости мыть руки, следить за чистотой ногтей, при кашле и чихании закрывать рот и нос платком. Закреплять умение быстро, аккуратно одеваться и раздеваться, соблюдать порядков своем шкафу, опрятно заправлять постель. Воспитывать у детей положительное отношение к труду, желание выполнять посильные трудовые поручения, пояснять детям значимость их труда. Формирование основ безопасности: формировать основы экологической культуры и безопасного поведения в природе. Уточнять знания детей об элементах дороги (проезжая часть, пешеходный переход, тротуар), о движении транспорта, о работе светофора. Чтение художественной литературы: Продолжать развивать интерес детей к художественной литературе. Художественное творчество: Развитие продуктивной деятельности детей (рисование, лепка, аппликация, художественный труд), развитие детского творчества; приобщение к изобразительному искусству. Музыка: Приобщение детей к музыкальной культуре, воспитание художественно – эстетического вкуса. Совершенствование певческого голоса, вокально – слуховой координации. ЛЕКСИЧЕСКИЕ ТЕМЫ МЕСЯЦА: 1 неделя – «Неделя любимых игр» 2 неделя – «Неделя спорта» 3 неделя - «В гостях у сказки» 4 неделя - «Неделя осторожного пешехода»

46

Тема 1 недели: «Неделя любимых игр» 31 .08.17-4.08.17.









Понедельник 31.08.17. День настольных игр

Познание Беседа о сохранности игр и пользовании ими. Сравнение домино и лото, логического куба, домика с геометрическими фигурами

Д/и «Отгадай и найди в лото» Д/и «Назови цвет и форму» - логический куб П/и «Чай, чай выручай», «Обезьянки» Школа мяча: «Подбрось – поймай», «Сбей кеглю» Наблюдение за стрекозой Цели: расширять знания о внешнем виде стрекозы; воспитывать внимательное и бережное отношение ко всему живому. С/Р игра: «Лото»

Рассматривание выставки настольно-печатных игр, игры по желанию детей.

Наглядная информация «Дидактическая игра, как средство умственного развития ребёнка!».


Зарядка П/И «Лохматый пёс»; «Мышеловка»; «Кошечка и мыши» Хождение по массажным дорожкам


Чтение А. Барто «Веревочка», «Игрушки».


Ручной труд «Изготовление цветочного лото» (посредством аппликации на готовую основу)

Музыка


Вторник 1 .08.17. День мячика

Познание Беседа-сравнение: Какой мяч лучше скачет, надувной или резиновый?

«Школа мяча». Элементы спортивных игр с мячом. «Мини – стадион для

Карандаши, краски трафареты, шаблоны. Книжки- раскраски. Пластилин для

Оформление выставки работ детей.

47


НОД Пензулаева Л.И «Физкультура в старшей группе» Цель: Упражнять детей в ходьбе и беге между предметами; в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе по гимнастической скамейке; повторить прыжки через бруски. ОРУ;

всех» полоса препятствий с использованием сюжета и элементов интриги. П/и «Не урони» - передача над головой «Мой весёлый звонкий мяч», «Вышибалы» И/у «Чей мяч выше скачет» - бросание об пол, отбивание И/у «Дед бил, не разбил» - отбивание ведение мяча 1 рукой «Прокати точно в ворота» «Великий Робин Гуд» - метание пластмассовых шаров на дальность Игры с мячом.

свободного творчества. Игры с мячом.


Чтение: С Маршак «Мяч»


Рисование «Лето красное!»

Музыка

Прослушивание веселых детских мелодий.

Среда 2 .08.17. День мягкой игрушки

Познание Беседа «История появления игрушки» (из дерева, соломы, тряпок, глиняные свистульки) Игровые миниатюры – описание своей любимой игрушки.

Д/и «Назови ласково» «Четвёртый лишний» П/и «Мы весёлые ребята» С/р «Магазин игрушек» Наблюдение за бабочкой Цели: на основе непосредственного восприятия формировать знания о характерных

Рассматривание выставки мягких игрушек. Игры с игрушками по желанию детей. Карандаши, краски трафареты, шаблоны. Книжки- раскраски.

Оформление выставки работ детей.


Спортивное развлечение «Мы-физкультурники»

Чтение художественной

Чтение: Разучивание стихотворений о мягких

48

литературы игрушках. Мой мишка Мой мишка - он совсем живой, Пушистый, мягкий и родной. Пускай молчит он иногда, Но в такт кивает голова. С собой в кроватку положу И сказку на ночь расскажу. Мы с мишкой верные друзья И врозь нам быть никак нельзя!

(И.Черкасова)

особенностях внешнего вида бабочки; воспитывать доброе отношение к живым объектам, выделяя признаки живого.


Ручной труд из бросового материала и бумаги «Подарю я друга…»

Музыка Прослушивание песен о маме, папе. Четверг 3 .08.17.

День любимой игры Познание Беседа на тему «Любимая игрушка»

Закреплять у детей знания об игрушках: их значениях. Воспитывать бережное отношение к игрушкам.

С/И «Скажи ласково». Д/И «Волшебный мешочек» Д/И «Что изменилось?» Наблюдение за велосипедом Цель – закреплять знания о назначении велосипеда.

Игры по выбору детей. Карандаши, краски трафареты, шаблоны. Книжки- раскраски. Пластилин для свободного творчества.

Консультация – практикум «Как научить ребёнка играть в дидактическую игру» с домашним заданием для родителей» Физическое


Спортивные игры с мячами и обручами Ходьба по массажным дорожкам


Разучивание стихотворения Наши игрушки Н. Найденова


Лепка «Ягодки» Цель: Способствовать развитию воображения, фантазии.

Музыка


49

Пятница 4 .08.17. День игр и забав

Познание Беседа «Играем по правилам». Придумай новую игру

С / р и «Фантазёры» П/и «Пуля» Игра- эстафета «Весёлые тройки» И /у «Сохрани равновесие» Наблюдение за радугой.

Самостоятельные игры с выносным материалом на улице. Пластилин для свободного творчества. Игры с мячом.

Оформление выставки детских работ.


НОД Пензулаева Л.И «Физкультура в старшей группе» Цели: Упражнять детей в беге с перешагиванием через бруски; повторить игровые упражнения с бегом и прыжками. И/ у «Посадка картофеля» «Не задень» П/и «Мышеловка»


Чтение: Н. Носов «Фантазёры».


Рисование на тему «Как мы играли в подвижную игру»

Музыка Прослушивания детских песен

Тема 2 недели: «Цветочная неделя » 7.08.17-11.08.17.









Понедельник 7 .08.17. День цветка

Познание Закрепление знаний детей о цветах.

Наблюдение: за цветами на клумбе.

Рассматривание альбома «Садовые цветы»


50


Соревнования «Веселые старты»

Труд – прополка сорняков на клумбе Н/п и «Цветы» Д/и «Я знаю 5 цветов» П/и «Я садовником родился» С/Р игра:»Цветочный магазин»

Карандаши, краски трафареты, шаблоны. Книжки- раскраски.


Чтение: Разучивание «Колокольчик голубой…»


Декоративная лепка Тема: «Цветы для Элли»

Музыка


Вторник 8 .08.17. День садоводства

Познание Беседа об экологии.

Рассматривание набора открыток Д/и «Как называется этот цветок», «Что нужно для работы в саду» Наблюдение за цветами на клумбе Полив и рыхление мини клумбы на участке Пальчиковая гимнастика «Бутончики» П / и «Не останься на земле »

Самостоятельные игры детей. Пластилин для свободного творчества. Игры с мячом.



НОД Пензулаева Л.И «Физкультура в старшей группе» Цель: Упражнять детей в ходьбе и беге по кругу; Повторить метание мешочков вдаль; упражнять в ползании по гимнастической скамейке. ОРУ П/и «Гуси-лебеди» Эстафета с мячом.


Чтение стихотворений о природе.


Рисование «Мой цветочек голубой»

Музыка


51

Среда 9.08.17. День Ромашки

Познание Беседа о ромашках (строение, распространение, применение).

Наблюдение «Друзья цветов» - за мотыльками, бабочками, пчелами (как собирают нектар). Д/и «Найди по описанию» П/и «Я Садовником родился» Д/и «Собери цветок»- разрезанные картинки» И/у «Цветы»- одуванчики и солнце

Самостоятельная деятельность детей на прогулке Карандаши, краски трафареты, шаблоны. Книжки- раскраски. Пластилин для свободного творчества. Игры с мячом.



Спортивные игры с мячами и обручами


Чтение: Сказка Ромашка - Ганс Христиан Андерсен


Составление цветов из мозаики Рисование «Ромашка».

Музыка Прослушивание детских песенок о спорте.

Четверг 10 .08.17. Цветочная поляна

Познание Беседа о полевых и садовых цветах.

Рассматривание книги «Незнайка в цветочном городе» И/у «Важные цветы» (направлено на профилактику нарушения осанки) Ходьба с мешочком на голове Наблюдение за цветами на центральной клумбе П/и «Бабочки и цветок» Д/и «Поищи такой же» Игра- импровизация «Бабочки и мотыльки»

Самостоятельная деятельность детей на прогулке Пластилин для свободного творчества. Игры с мячом.

Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей. Физическое


Ходьба по массажным дорожкам «Там на неведомых дорожкпх»


Чтение: В. Катаев «Цветик-семицветик»


Лепка «Цветы»

Музыка


Пятница 11.08.17. День Чудес

52

Познание Рассказывание сказки «Дюймовочка» Театр на фланелеграфе «Дюймовочка» Беседа «Отчего к цветку летит пчела». Чудесный аромат- нахождение цветка с самым приятным запахом

Упражнение на расслабление «Одуванчиковое поле» И/у «Песенка колокольчика» П/игры: «Пройди бесшумно». Наблюдение: Наблюдение за муравьем

Самостоятельная деятельность детей в центрах активности. Карандаши, краски трафареты, шаблоны. Книжки- раскраски. Пластилин для свободного творчества.



НОД Пензулаева Л.И «Физкультура в старшей группе» Цель: Упражнять в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе по гимнастической скамейке; прыжках с преодолением препятствий; повторить игровые упражнения с бегом. И/ у «Перепрыгни – не задень» П/и «Не оставайся на земле»


Чтение: Заучивание «Носит одуванчик…»


Работа с трафаретом цветочным Рисование тычком «Разноцветная поляна»

Музыка Прослушивание песен про цветы

Тема 3 недели: «Волшебная неделя» 14 .08.17-19.08.17.









53

Понедельник 14 .08.17. День Эксперимента

Познание Беседа «Что такое эксперимент?» Экспериментирование «Разноцветная вода». Беседа «Что было бы, если не было воды» Способы экономии воды

П/и «Водяной» П/и «Солнышко и дождик» Д/и «Что изменилось» Наблюдение: «Как растения пьют воду?» С/Р игра: «Путешествие в сказочный город»

Самостоятельная деятельность детей на прогулке. Карандаши, краски трафареты, шаблоны. Книжки- раскраски.



НОД на подвижных играх «У медведя во бору»; «Гуси-гуси»; «Лохматый пёс» и др.


Загадки


Лепка на свободную тему

Музыка


Вторник 15 .08.17. День Витаминный

Познание Беседа о витаминах в овощах и фруктах.

Наблюдение за созданием огорода на окне Труд в природе: прополка и рыхление. Д/и «Узнай на вкус фрукты и овощи», «Чудесный мешочек» И/у «Здоровейка» подскоки и бег, прыжки С/Р игра: «Больница»

Самостоятельная деятельность в игровых зонах. Карандаши, краски трафареты, шаблоны. Книжки- раскраски. Пластилин для свободного творчества.

Оформление выставки детских работ. Консультация «Лето - витаминное»


НОД Пензулаева Л.И «Физкультура в старшей группе» Цель: Упражнять в ходьбе с изменением направления движений; упражнять в прыжках в длину с разбега, развивать ловкость и глазомер при бросках мяча в корзину; повторить ползание по скамейке. ОРУ

54

П/и «Карусель» Чтение художественной литературы

Рассказывание стихотворения «Хозяйка однажды с базара пришла»


Ручной труд из бросового материала и бумаги «Бабочки»

Музыка Прослушивание детских песенок Среда 16 .08.17.

День Художника Познание Беседа

Опыты детей с гуашью жидкой (кляксаграмма)

Рассматривание предметов для рисования (акварель, гуашь, фломастеры) Игра- импровизация «Кляксыч»- изображение разных фигур жестами, мимикой. Д/и «Узнай и назови, чем нарисовано» Наблюдение: За небом С/Р игра: «На выставке народного творчества» - «Ярмарка»

Самостоятельная деятельность в уголке ИЗО. Рассматривание выставки картин. Карандаши, краски трафареты, шаблоны. Книжки- раскраски.

Консультация «Как помочь эмоциональным детям»


Развлечение на улице «Спорт, спорт, спорт» Лазанье по гимнастическим лесенкам


Чтение: Дж. Родари «Какого цвета ремесла?»


Рисование разными способами (пальцем, ладошкой, свечкой и т.д Наблюдение за действиями воспитателя «Что получится из кляксы»

Музыка Прослушивание детских песенок Четверг 17 .08.17.

День Самоделкина Познание Рассматривание предметов,

выложенных на столе воспитателем из ниток, бумаги. Наблюдение за действиями воспитателя. И/у «Пролезь в открытку» «Куда спряталась монетка»

П/и «Тили- рам» Игры с бусинками – выкладывание узора П/игры: «У кого мяч?» Наблюдение: за погодой

Свободная деятельность детей в центрах активности. - Поощрять желание детей объединяться в группы по интересам, способствовать развитию


55

«Почему из стакана не проливается вода?»

С/Р игра: «Рыцари и принцессы»

сюжета в игре, включать неактивных детей в игры с другими детьми. Физическое


Спортивное развлечение «По следам сказок»


Чтение: Б. Житков «Что я видел».


Конкурс «Самая лучшая поделка» Аппликация из шерстяных ниток «Волшебные цветы»

Музыка


Пятница 18 .08.17. День Волшебства

Познание Беседа на тему «Что такое волшебство?»

Рассматривание выставки предметов контрастных по цвету, величине, толщине, ширине, фактуре и т.д. Д/и «Скажи наоборот» П/и «Карлики и великаны» И/у «Ищем контрасты в окружающей обстановке» Наблюдение за растениями, деревьями, игрушками и т.д. Пальчиковая гимнастика «Повстречались 2 котенка» Мизинец правой руки

Самостоятельная деятельность в центре активности. С/и «Семья» Карандаши, краски трафареты, шаблоны. Книжки- раскраски. Пластилин для свободного творчества.


НОД Пензулаева Л.И «Физкультура в старшей группе» Цель: Упражнять в ходьбе и беге между предметами, в непрерывном беге с продолжительностью до 1,5 минуты; повторить игровые упражнения с прыжками и бегом. П/и «горелки».


Чтение: «Волшебник в Изумрудном городе» А.М. Волков


Рисование на тему «Волшебный фонарик»

Музыка

Прослушивание песенок из м/ф.

56

соприкасается с мизинцем левой руки (2 жеребенка, 2 щенка, 2 тигренка, 2 бычка) С/Р игра: «Цирк»

Тема 4 недели: «Неделя осторожного пешехода» 21 .08.17-25 .08.17.










Понедельник 21 .08.17. День пешехода.

Познание Встреча детей с Буратино, который чуть не попал под машину, потому что не умеет правильно переходить дорогу Беседа с рассказами детей о правилах перехода через дорогу Рассматривание дорожных знаков «Запрещающие», «Предупреждающие», «Информационные» Кукольный спектакль «Петрушка на улице»

П/игры: «Стоп!» Д/и «Что быстрее» П/и «Шоферы» Наблюдение:за прохожими на улице С/Р игра: «Поездка в лес»

Самостоятельная двигательная деятельность детей. Карандаши, краски трафареты, шаблоны. Книжки- раскраски. Пластилин для свободного творчества.

Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей. Привлечь родителей к обеспечению детей велосипедом или самокатом.


Катание на велосипедах, самокатах соблюдая ПДД


Чтение: Лейла Берг «Рассказы о маленьком автомобильчике».

57


Лепка на тему: «Светофорики»

Музыка


Вторник 22 .08.17. День транспорта

Познание Беседа «Как вести себя в автобусе» Рассматривание альбома Сравнение автобуса и троллейбуса, трамвая и поезда по наглядным картинкам.

П/и «Автомобили» С/р и «Автобус» Д/и «Узнай по описанию» Наблюдение: за транспортом

Самостоятельная деятельность детей на участке, игры с выносным материалом – развитие навыков совместной игровой деятельности

Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада.


НОД Пензулаева Л.И «Физкультура в старшей группе» Цель: Повторить ходьбу с поднимание колен, бег в среднем темпе продолжительностью до 1,5 минуты; упражнения в равновесии и прыжках. ОРУ.


Чтение: М. Ильин, Е. Сегал «Машины на нашей улице»


Конструирование из большого строительного набора

Музыка

Просматривание мультипликационных фильмов, повторение песенок из фильмов.

Среда 23 .08.17. День дорожных знаков

Познание Беседа «Знаешь ли ты правила дорожного движения»

Наблюдение: за дорожными знаками и

Самостоятельная деятельность в уголке

Изготовление памяток для родителей

58


НОД Пензулаева Л.И «Физкультура в старшей группе» ОРУ. П/и « Охотники и зайцы»

разметкой С/Р игра: «Дорожные знаки - наши друзья»

ПДД. Карандаши, краски трафареты, шаблоны. Книжки- раскраски. Пластилин для свободного творчества.

«Безопасные шаги на пути к безопасности» Цель: совместная работа детского сада и семьи в вопросах по ознакомлению детей по ОБЖ и их соблюдению в жизни.


Разучивание стихотворений о лете. Ю. Яковлев «Правила дорожного движения»


Рисование на тему «Дорожные знаки»

Музыка

Прослушивание «Веселой мелодии лета»

Четверг 24 .08.17. День светофора.

Познание Беседа «Как правильно переходить дорогу» Рассматривание стенда «Правила дорожного движения» Знакомство со знаками сервиса

Д/и «Можно - нельзя» П/и «Шоферы и светофор» Наблюдение: за работой светофора. С/Р игра: «На дорогах города»

Самостоятельная деятельность детей на прогулке. Выносной материал. Карандаши, краски трафареты, шаблоны. Книжки- раскраски.

ИПП для родителей «Осторожно, пешеход»


Игры со спортивным инвентарем.


Заучивание «Пешеход, пешеход, помни ты про переход….»


Аппликация «Дорожный знак»

Музыка


Пятница 25 .08.17. День безопасности.

Познание Беседа на тему :«Берегись автомобиля» «Телефоны экстренных служб».

Наблюдение: за движением транспорта.

Самостоятельная деятельность детей. Карандаши, краски

Оформление стенда «Опасные ситуации дома и в детском саду»

59


НОД Пензулаева Л.И «Физкультура в старшей группе» Цель: Повторить бег; игровые упражнения с прыжками и эстафету с мячом.

И/у «Я всё делаю сам». П/и«Воробьи и автомобиль».

трафареты, шаблоны. Книжки- раскраски. Пластилин для свободного творчества.


Чтение: Н. Калинина «Как ребята переходили улицу».


Рисование на тему «Машины едут по улице»

Музыка

Развлечение «Волшебная поляна детства».

60

Повышение квалификации воспитателей. Профилактическая работа

N Виды деятельности Время проведения Ответственный

Инструктажи 1. Охрана жизни и здоровья детей. Июнь Заведующий 2. Основы безопасности

жизнедеятельности детей и взрослых. Июнь Ст. воспитатель

3. Правила пожарной безопасности. Июнь Заведующий

Консультации для воспитателей

1. Физкультурно - оздоровительная работа в летний период с детьми дошкольного возраста.


2. Оказание первой медицинской помощи детям в летний период.

Июнь Ст. медсестра

3. Закаливание детей в летний период. Июль Ст. медсестра 4. Организация досугов с детьми и

родителями Июль Ст. воспитатель

Консультации для младших воспитателей

1. Соблюдение СаНПиН в детском саду.

Июнь Заведующий

2. Особенности санитарно — гигиенической уборки в летний период

Июнь Заведующий

Контроль

1. Соблюдение СаНПиН. В течение лета Заведующий, ст. воспитатель, завхоз

2. Питьевой режим, соблюдение режимных моментов

В течение лета Заведующий, ст. воспитатель

3. Анализ планов педагогов, ведения документации

В течение лета Заведующий, ст. воспитатель

4. Выполнение инструктажей, проверка состояния территории и сохранности выносного материала

В течение лета Заведующий, ст. воспитатель, завхоз

5. Хранение скоропортящихся продуктов.

В течение лета Заведующий, завхоз

6. Закаливание. В течение лета Заведующий, ст. воспитатель

1. Соблюдение СаНПиН. В течение лета Заведующий, ст. воспитатель, завхоз

Административно – хозяйственная работа

N Виды деятельности Время проведения Ответственные 1. Провести косметические ремонты

групп. Июнь - август Воспитатели

2. Обеспечение песком игровых Весенне-летний завхоз

61

площадок. период 3. Озеленение территории ДОУ. Май-июнь Воспитатели, завхоз. 4. Контроль за оборудованием на

игровых участках групп. Летний период завхоз

5. Ремонт веранд на территории детского сада.

Май завхоз

7. Просушка ковровых изделий, матрасов, подушек, одеял.

Июнь мл.воспитатели

8. Обеспечение аптечками все группы Летний период Завхоз, воспитатели 9. Подготовка инвентаря для поливки

цветов Летний период Завхоз

Цель работы летнего...

Documents