БУДЕМ РАДЫ НОВОЙ...

10 января

2020 года пятница

№ 3(7009)

12+

БУДЕМ РАДЫ НОВОЙ ВСТРЕЧЕ!

Фото: Илья Сафаров

УРАЛЬСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ

2

10 яНвАРя 2020 гоДА

Инженерные науки

Иван Краюшкин, КГУ «Школа-гимназия № 10»

(Рудный, Казахстан)

Ильнур рухов, КГУ «Школа-гимназия № 10»

(Рудный, Казахстан)

Илья Сударкин, МаОУ «Лицей № 56»

(новоуральск, Свердловская обл.)

Естественные науки

Екатерина Курунова, МОБУ СОШ № 1

(Белорецк, Башкирия)

арина Лукиных, МКОУ «Гимназия 9»

(Шадринск, Курганская обл.)

Екатерина Мещерякова, МаОУ СОШ № 33

(Верх. пышма, Свердловская обл.)

Математика и информатика

Максим Детков, МаОУ СОШ № 62 (Екатеринбург)

андрей Скороходов, МаОУ «Лицей № 56»

(новоуральск, Свердловская обл.)

алексей репкин, МаОУ-лицей № 173

(Екатеринбург)

Социальные и гуманитарные

науки

алина Тагарифуллина, МБОУ СОШ № 18 (Екатеринбург)

Полина Савельева, МБОУ СОШ № 18 (Екатеринбург)

анастасия Павлова, МаОУ СОШ № 200 (Екатеринбург)

Экономика и управление

Дарья Баранова, МаОУ нГО СОШ № 4

(новая Ляля, Свердловская обл.)

Матвей вашека, МБОУ СОШ № 18 (Екатеринбург)

Ирина Титова, МаОУ-лицей № 173

(Екатеринбург)

МЕС

ТОЛИДЕРЫ «ТЕСТ-ДРАЙВА»

КОМанДа

73КОМанДа

61КОМанДа

64

ЗНАКОМСТВА, ЭМОЦИИ, ОПЫТ…в заключительный день очного этапа мы поинтересовались у участников и организаторов «Тест-драйва», что для них значит эта уникальная акция

Текст, фото: Нина Такидзе (Полевской, Свердловская обл.), Артем Вагин (Челябинск), Вадим Швецов (пос. Горноуральский, Свердловская обл.)

Данил Каштанов, «тест-драйвер» из Сухого Лога:— Это новые возможности, шанс на короткое время почувствовать себя студентом и вкусить жизнь в УрФУ!

Елизавета Мазолева, шеф команды:— Это огромное количество самых разных людей, эмоции и хорошо проведенное с новы-ми знакомыми время. Кстати, в прошлом году на «тест-драй-ве» я работала в юнкоровском пресс- центре.

валерия Самко, «тест-драйвер» из Златоуста:— Буря эмоций, восторга и важный опыт будущей студенческой жизни.

Юрий якович, «тест-драйвер» из с. Верх- ирмень:— Возможность попробо-вать себя в роли студента и узнать что-то новое о вы-бранном мной направлении.

Елизавета Жилина, ведущая семинара о буктрейлерах, студентка 3-го курса УрФУ:— Это новый опыт и новые впечатления, потому что раньше я никогда не работала со школьниками по такой интересной теме.

Елена Чиканова, «тест-драйвер» из Оренбургской области:— Для меня «тест-драйв-2020» — это новые знакомства и незабываемые впе-чатления. Особенно понравились лабо-раторные химические опыты и занятие, посвященное отечественному противо-вирусному препарату «триазавирин».

МаОУ «Лицей № 5» (Камышлов,

Свердловская обл.)

МаОУ «Многопрофильный лицей № 1»

(Магнитогорск, Челябинская обл.)

МаОУ «СОШ № 17» (Соликамск,

пермский край)

ЛУЧШИЕ В СПОРТЕ


3


ПЯТЬ МАТЕМАТИКОВ И СЕРАФИМАв команде № 5 из Магнитогорского городского многопрофильного лицея при МГТУ пять человек. все они мальчики. ребята выбрали направление «Математика и информатика». Это Кирилл ясененко, Данил неклюдов, Юрий афанасьев, артур Миникаев, александр Кожевников

Текст, фото: Вадим Швецов (пос. Горноуральский, Свердловская обл.)

Узнав о конкурсе, магнито-горские математики и инфор-матики очень быстро сфор-мировали команду и приняли участие в заочном этапе. Ре-бята придумали проект о том, как объединить все меди-

цинские карты в поликлини-ке в одну общую систему. Они увлекаются информатикой, программированием, 3D-мо-делированием, а также зани-маются различными видами спорта.

Сами юные математики рассказали мне, что «тест-драйв» для них похож на день открытых дверей. Благода-

ря очному этапу они узнали, по каким направлениям мож-но учиться в УрФУ, сколько баллов необходимо для за-числения, как устроен в уни-верситете учебный процесс.

их шеф Серафима Корю-кова — второкурсница жур-фака УрФУ из города Ревды, очень подружилась со свои-ми подопечными. Уже второй

раз она выступила шефом одной из команд. а с проек-том в целом Серафима свя-зана с 10-го класса — тогда она приезжала сюда в каче-стве участника пресс- центра юнкоров, благодаря чему сделала свой выбор в поль-зу журфака УрФУ. Команду из Магнитогорска Серафима выбрала сама.

Текст: Елизавета Калемененва (Карпинск, Свердловская обл.), Елена Быкова (пос. Верхняя Синячиха, Свердловская обл.)

П араллельно на про-тяжении всей игры ребята должны были соорудить ковбойскую

шляпу из ограниченного числа вещей, предостав-ленных заранее. Каждому пришлось проявить творче-ские способности и умение работать в команде.— Таким же образом мы про-веряем остаточные знания у наших студентов, — говорит ассистент кафедры междуна-родной экономики и менед-

жмента Никита Швалев. — И так мы попытались заинте-ресовать участников, чтобы они пришли к нам учиться.

Затем в форме телевизи-онной передачи «Где логи-ка?» прошла увлекательная «Деловая игра для будущих экономических безопасни-ков», которую провел студент Константин Святкин. Все ак-тивно подключились к реше-нию ребусов, и даже нам, юн-корам, это показалось очень полезным и интересным.

А ДЕЛО БЫЛО В … ШЛЯПЕ«Мир Дикого Запада» осваивали при помощи квизе (разновидность викторины) «тест-драйверы», выбравшие направление экономики и управления. Им пришлось отвечать на нелегкие вопросы, например: «Какое слово произошло от двух греческих слов «вой ско» и «вести»?» или «Отцом чего считали карфагенского полководца Ганнибала?»…

Фото: Екатерина Лазарева


4


ОЖИВШИЕ КНИГИЧто такое буктрейлинг, рассказали «тест-драйверам» направления «Социальные и гуманитарные науки» на соответствующем мастер- классе. Его провела студентка Елизавета Жилина

Текст: Алина Рыбникова (Полевской, Свердловская обл.)

ВОДА ПРОШЛА ПРОВЕРКУЗеленый цвет мелькает перед глазами — это естественники рассаживаются в аудитории. в зал заходит наталья Лакиза — доцент кафедры аналитической химии и химии окружающей среды института естественных наук и математики. начинается мастер- класс «вода. И все-таки она какая — мягкая или жесткая?»

Текст: Юрий Уфимцев (Челябинск)

— Вода по степени жесткости делится на карбонатную (устрани-мую), в которой содержатся соли кальция и магния, разлагающиеся при кипячении, и некарбонатную (неустранимую). В такой воде есть сульфаты, хлориды, нитриты магния и кальция, — поясняет Наталья Владимировна.

После лекции ребята отправляются в лабораторию проводить опыт.— Мы проверили воду из-под крана на жесткость. С помо-щью pH-индикатора выяснили, что вода мягкая. Это хоро-шо, — рассказала после опыта школьница Анастасия Скурыгина из Екатеринбурга.

Благодаря занятию ребята поняли, что элементарные знания о воде могут пригодиться им в обычной жизни.

Р ебята не только узнали об ак-туальном рекламном жанре, но и попробовали себя в нем, причем в игровой форме.

Участники проекта разделились на команды, каждая из которых выбрала себе произведение, о ко-тором должны были рассказать. Одни взяли «Вой ну и мир» Льва Толстого, другие — «Малень-кого принца» Антуана де Сент- Экзюпери… Между «тест-драй-верами» были распределены роли, и они придумали сценарий небольших сценок, которые мог-ли бы стать основой трейлеров.

В дружной атмосфере команды представили свои проекты.

Кроме того, участники мастер- класса узнали о способах при-влечения молодежи к чтению. В частности, об изобретении устройства Sensory fiction — кни-ги и пояса, который считывает физические параметры человека при чтении книги и в зависимо-сти от сюжета меняет мелодию, вибрацию, цвет. А напоследок Елизавета Жилина рассказала о книге, на страницах которой слова исчезают через 60 дней после ее первого открытия.

Фото: гл

еб Ерёме

нко

Фото: Илья Сафаров, Д

анил Илю

хин


5


Олег Черных, директор студенческого центра высоких тех-нологий, показал участникам проекта лабораторию, где свои проекты разрабатывают студенты. Здесь есть необходимые приборы для создания электронных схем, программ, а для ис-пытания механизмов — устройство, благодаря которому мож-но их либо нагреть, либо охладить.

— Студенты создают собственные программы, применимые на всех этих приборах, — сказал Олег авитисович.

В кабинете разработки алгоритмов и меха-низмов нам представили устройства, работающие по программам, создаваемыми студентами, на-пример, упрощенную версию беспилотника. Кроме того, школьники могли попробовать сами откло-нить модель портового крана и посмотреть, как он себя поведет.

В свою очередь, преподаватель иван Малыгин показал «фокус»: лампа мощностью 220 Вт работа-ла от незамкнутой сети. после «фокуса» он проде-монстрировал «тест-драйверам» устройство и рас-сказал, как оно работает. Ребята также увидели

стул, который с помощью определенного механизма передви-гался на колесах без какого-либо вмешательства.

В ходе экскурсий по лабораториям «тест-драйверы» удив-лялись, а кто-то, возможно, именно в этот момент решил прийти сюда учиться, чтобы узнать секреты всех здешних «фокусов».

раЗ, Два, ТрИ… нОвЫЙ ЦвЕТ ГОрИ!

«Тест-драйверы» направления «Математика и информатика»

посетили практикум по робототехнике

Текст: Елизавета Крючкова (Арти, Свердловская область)

на занятии ребятам рассказали о прин-ципах работы аппаратно-программ-

ных средств для построения простых систем автоматики и робототехники — Arduino. Совмещая теорию и практику, школьники с помощью руководителей составили программу для светодиода,

которая позволяла ему менять свет.

Фото: Павел Елф

имов

Фото: Илья Сафаров

ПОКАЗАЛИ «ФОКУСЫ»Мир лабораторий приоткрылся для участников инженерного направления во второй день «Тест-драйва»

Текст: Анастасия Шушакова, Екатерина Толстова (Верхняя Синячиха, Свердловская обл.)

«ЧЕРНАЯ МАГИЯ» ИНФОРМАТИКОВ

Услышав название лекции «Математические основы криптографии», можно предположить, что следующий час пройдет крайне скучно. но на «Тест-драйве» так не бывает!

Текст: Дарья Берсенева (Талица, Свердловская обл.)

— Мы не хотим вас напугать, поэто-му криптографии мы лишь коснем-ся. Если коротко, то разбираться в ней очень важно, — начал лекцию для «тест-драйверов» направле-ния «Математика и информатика» руководитель команды «Хакердом» Александр Алексеев. — Предупре-ждаю: мы все рассказываем только в ознакомительных целях. Вообще,

вы можете взломать Wi- Fi любого соседа, но я вам этого не говорил. Сейчас будет «черная магия»…

Чем опасен беспарольный Wi- Fi? Можно ли подключить розетку к ин-тернету? Существуют ли на самом деле рандомные числа?.. Обсуждая эти и другие важные вопросы, стар-шеклассники погрузились в удиви-тельный мир кибербезопасности.— Какие юные хакеры тут собра-лись! Будьте аккуратнее, — дал в итоге совет Александр Андреевич.


6


ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ НА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫСТАВКЕ

Текст, фото: Вадим Швецов (пос. Горноуральский, Свердловская обл.)

К ак рассказал мне Лев Шушари-чев, куратор галереи «Синара- Арт», цель состоявшегося мастер- класса — показать по-

тенциал искусства в разных сферах знания как платформу для коммуни-кации между учителем и учеником. Мы поговорили о выставках именно в контексте работы с детьми.

Экскурсия началась с выставки «Праздник — быть собой». Здесь экскурсовод поведал нам о незави-

симости человека от всего мира. Он обратил внимание на картину одно-го из уральских авторов, на которой изображена река коричневого света и задал вопрос аудитории: почему она коричневая? Кто-то из учите-лей предположил, что, возможно, это следствие присутствия в земле руды, которой богат наш Урал. Ку-ратор галереи ответил, что, помимо руды, причиной темного цвета воды может быть большое количество торфяных болот, что тоже характер-но для региона. А потом педагоги увидели картину ударных советских

строек, с помощью которой можно изучать историю страны.

— На мастер- классе можно было увидеть, как использовать куль-турный ресурс в рабо-те учителя естествоз-нания. Благодаря ме-роприятию мы узнали

о новых методах работы со школьни-ками, — поделилась впечатлениями руководитель команды № 62 Елена Кучковская, учитель истории и обще-ствознания Верх- Ирменской школы Новосибирской области.

Так считает ведущая мастер- класса «Олимпиадные задания по литературе» анна Меньщикова, старший преподаватель Уральского гуманитарного института УрФУ. Эта мысль красной нитью проходила через все занятие, проведенное для учителей- руководителей команд «Тест-драйва» на X Конгрессе учителей

Фото: uralgallery.ru

Текст: Артем Вагин (Челябинск)

Через объяснение типовых олим-пиадных заданий по литерату-ре лектор рассказала о решении проблем современных учеников.

Дети плохо запоминают? нуж-но полностью перейти с клавиату-ры на ручку и карандаш! Сложно-сти с литературно- историческими заданиями? необходимо постоян-но составлять схемы, объединя-ющие дисциплины, чтобы научить

видеть соотношение разных пло-скостей предмета обсуждения!

Марина исхакова, учитель ли-тературы из Екатеринбурга, поде-лилась впечатлениями от занятия:— я поняла, что нужно лучше, более системно готовить ребят к заданиям типа «угадайка». я не-однозначно отношусь к таким за-дания, считаю, что они не просто нелитературные, а даже несовре-менные, однако часто олимпиады включают именно их.Ф

ото: Данил Илю

хин

ЦИФРОВИЗАЦИЯ ГУБИТ ЛИТЕРАТУРУ

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ НА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫСТАВКЕ

Учителей обществознания пригласили в «Синара- центр» и провели для них необычную

экскурсию: параллельно с рассказом о картинах, экскурсовод

объяснял, как изобразительное искусство можно использовать

в преподавании разных предметов


7


ЗАПЕЧАТЛЕН КАЖДЫЙ МИГ

Наша команда в итоге подготовила два спец-выпуска газеты «Уральский федеральный», в которых отразила многообразие событий «Тест-драйва». Мы стремились показать,

что проект дает ребятам с точки зрения образова-ния, рассказать о впечатлениях об университете, о городе. Охватить всю программу было очень трудно, поскольку она включала огромное множе-ство мероприятий, поэтому мы выбрали для вас самое интересное и необычное.

В этом году в состав нашей команды вошли юнкоры не только из разных городов Сверд-ловской области — впервые к нам присоеди-нились ребята из Челябинска. Поначалу всем гостям Екатеринбурга было трудно ориенти-роваться на местности — и не только в городе, но и в огромном университете!— Мы должны были пойти в лаборатории, куда повели ребят инженерного направления, на ул. Мира, 32, но опоздали, поскольку искали нужное место без помощи шефов. Нас выручили оказав-шиеся поблизости студенты, — рассказали Настя Шушакова и Катя Толстова из Верхней Синячихи.— А мне трудно было одновременно участвовать в обучающих играх и мастер- классах и записы-вать, что там происходит, чтобы потом сделать текст, — поделилась впечатлениями Нина Такид-зе из Полевского.

За два дня экстремальных условий и усердной, кропотливой работы мы с юнкорами, во-пер-вых, вовремя сдали все тексты и фото для двух номеров газеты, во-вторых, набрались профес-сионального опыта, незабываемых впечатлений, познакомились с городом и университетом, и, конечно, испытали море драйва!

Текст: Вадим Швецов (пос. Горноуральский, Свердловская обл.)

— Каждый год мы проводим две фо-тошколы. а «тест-драйв» является од-ной из возможностей, благодаря которым студенты- фотографы могут себя проявить, применив полученные знания на практи-ке. У нас есть основная команда фотогра-фов — это те студенты, в которых я уве-рен на все 100 % — и несколько выпуск-ников фотошколы, которые делают первые шаги в профессии. Это, кстати, одна из при-чин, почему точное число задействованных в определенный день фотографов часто не-известно даже мне, — рассказал илья.

Кроме того, он объяснил, что старается распределять мероприятия и фотографов та-ким образом, чтобы ребятам было самим инте-ресно снимать событие, на которое их напра-вили. тогда и снимки получаются классные!

Каждая секунда «Тест-драйва» уникальна, и, чтобы запечатлеть как можно больше моментов, на всех площадках акции работала команда фотографов УрФУ. Ее лидер — Илья Сафаров — руководитель фотоклуба университета. Илья фотографировал все восемь «Тест-драйвов», причем на первом он был просто фотографом, но уже со второго выступает в качестве руководителя фотослужбы

НЕ РАЗ ТЕРЯЛИСЬ, НО НЕ СДАВАЛИСЬна «Тест-драйве» участники команд пробовали себя в роли студентов, а юные корреспонденты в это время в составе медиагруппы вживались в роли настоящих журналистов

Текст: Алина Рыбникова (Полевской, Свердловская обл.)

Учредитель, издатель: Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. ЕльцинаСвидетельство о регистрации СМИ: ПИ № ТУ66–01099 от 29 декабря 2012 года выдано Управлением Роскомнадзора по Уральскому федеральному округуАдрес издателя и редакции: 620083, г. Екатеринбург, пр. Ленина, 51, к. 231

УРАЛЬСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙИздание Уральского федерального университета имени

первого Президента России Б. Н. ЕльцинаСохраняя и приумножая традиции с 1934 года

Телефон: (343) 389-94-78E-mail: [email protected]Главный редактор: Станислав Игоревич БессоновКуратор номера: Светлана Викторовна ЛебедеваОтветственный секретарь, корректор: Екатерина Александровна ИльнерДизайн, верстка: Сергей Баженов, Андрей Левый

Отпечатано в типографии Издательско-полиграфического центра УрФУ: 620083, г. Екатеринбург, ул. Тургенева, 4, к. 108 Заказ № 3Тираж: 200 экз.Цена: бесплатноПодписано в печать по графику и фактически: 09.01.2020, 23:00

УРАЛЬСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ8


Лучшая школьная газета«Школяры»МОУ «Байновская СОШ» (с. Байны, Свердловская обл.)

Лучшая страница в социальной сетиОфициальная группа лицея № 130 «вКонтакте»(Екатеринбург)

Лучший видеороликагитационный видеоро-лик большого совета МаОУ СОШ № 5(Богданович, Свердловская обл.)

Лучший фоторепортаж«Самый любимый и глав-ный в жизни человек»МаОУ СОШ № 90 (Златоуст, Челябинская обл.)

Итоги конкурса школьных медиа

работы ребят оценивало профессиональное жюри под председательством члена

правления Свердловского творческого союза журналистов, кандидата филологических наук

Светланы Лебедевой

Мы хотим, чтобы и после «тест-драйва» ты оста-вался в курсе событий университета, поэтому специально создали удобный сервис, который позволит постоянно быть на связи с Уральским федеральным. предлагаем завести личный ка-бинет абитуриента, где есть полезная информа-ция о правилах поступления, актуальные данные

об УрФУ, свежие новости и не только.Заходи на страницу priem.urfu.ru

и регистрируйся!

внимание! Конкурс!Медиацентр УрФУ объявляет конкурс публикаций об акции

публикации должны быть размещены в печатных или электронных из-даниях образовательных учреждений и/или населенных пунктов. Для участия в конкурсе необходимо выслать электронный вариант издания (размером не более 5 Мб) или заверенную печатью и подпи-сью редактора сканированную страницу изданий с текстом до 1 апре-ля 2020 года на адрес пресс- секретаря УрФУ Максима Жужгина: [email protected].Итоги конкурса публикаций будут подведены к 1 мая 2020 года.

на СвяЗИ!УрФУ в социальных

сетях

Партнер проекта

ЗавЕДИ СвОЙ КаБИнЕТ в УрФУ

/urfu.ru /urfu_ru

/ural.federal.university /urfu

Фото: Илья Сафаров, Степан Ли

хачёв, Павел Елф

имов, глеб Ерём

енко

БУДЕМ РАДЫ НОВОЙ...

Documents