Τι βλέπετε στην εικόνα; Σε ποιον νομίζετε ότι ανήκει το κάθε δωμάτιο και τα ρούχα που

υπάρχουν στο κάθε ένα. Χρησιμοποιήστε τις λέξεις για τα χρώματα που υπάρχουν χαμηλά.

Εικόνα από το βιβλίο «Μαργαρίτα 5», ΕΔΙΑΜΜΕ.

Παρατήρησε την παρακάτω εικόνα. Τι βλέπεις;

Σημείωσε με √ τα κουτάκια με τη σωστή απάντηση.

Ο σκούφος είναι μαύρος. Ο σκούφος είναι μπλε.

Η ζώνη είναι κίτρινη. Τα γάντια είναι πορτοκαλί.

Το παντελόνι είναι κόκκινο. Το φόρεμα είναι ροζ.

Το φόρεμα είναι άσπρο. Τα γάντια είναι μοβ.

Οι κάλτσες είναι πράσινες.

Ο Τα παπούτσια είναι πράσινα.

Τι παρατηρείτε στις καταλήξεις των επιθέτων που δηλώνουν χρώματα;

Είναι παντού οι ίδιες ή αλλάζουν;

Συγκρίνετε τα επίθετα με τα χρώματα της πρώτης στήλης με εκείνα της δεύτερης στήλης.

Τι παρατηρείτε;

Στη συνέχεια διαβάζουμε με τους μαθητές το κείμενο και αφού συζητήσουμε για το περιεχόμενό

του, τους ζητάμε να υπογραμμίσουν τα ρούχα και να κυκλώσουν τα χρώματα. Έπειτα, δίνουμε έμφαση

στη συμφωνία των επιθέτων (χρώματα) με τα ουσιαστικά (ρούχα) ζητώντας από τους μαθητές να

υπογραμμίσουν τις καταλήξεις των επιθέτων και των ουσιαστικών. Με τον τρόπο αυτό τους βάζουμε

στη διαδικασία να σκεφτούν πάνω στη γραμματική συμφωνία. Παράλληλα ο εκπαιδευτικός φτιάχνει

στον πίνακα ένα πινακάκι με όλες τις καταλήξεις των επιθέτων και το σχολιάζει στην τάξη παράλληλα

με τις εικόνες που παρουσιάζουν την Ονομαστική με την αντίστοιχη Αιτιατική πτώση. Η συμφωνία

αφορά την ονομαστική και την αιτιατική Ενικού και Πληθυντικού Αριθμού.

Κείμενο από το βιβλίο «Μαργαρίτα 5», ΕΔΙΑΜΜΕ.

Από το βιβλίο «Μαργαρίτα 3»,σελ. 46-7, ΕΔΙΑΜΜΕ.

Χωριστείτε σε ομάδες των δύο ατόμων. Στη συνέχεια να σημειώσετε τα ρούχα που φοράνε οι

ήρωες του Σκούμπι Ντου όπως, επίσης, και τα χρώματά τους σε κάθε μία από τις παρακάτω

εικόνες.

Ο Φρέντι φοράει……………………… Ο Σάγκι φοράει………………...........

………………………………………… …………………………………........

………………………………………… ………………………………………

………………………………………… ………………………………………

Η Βίλμα φοράει.……………………… Η Δάφνη φοράει…………………....

………………………………………… …………………………………........

………………………………………… ………………………………………

………………………………………… ………………………………………

Η οικογένεια Χωραφά πηγαίνει διακοπές. Μπορείς να τους βοηθήσεις να

ετοιμάσουν τις βαλίτσες τους;

Είμαι πολύ χαρούμενη! Θα πάω διακοπές στο βουνό. Για να μην κρυώσω σκέφτομαι να πάρω μαζί μου χοντρά ρούχα. Νομίζω ότι το _______________ κασκόλ, το ___________ παλτό, ο _______________ σκούφος, τα __________________ γάντια και τα ______________ παπούτσια είναι αρκετά.

Τέλεια! Η μαμά μου με άφησε να διαλέξω μόνος μου τα ρούχα για τις διακοπές. Οι _____________φόρμες, το ____________ σορτσάκι, το _____________ μπλουζάκι και τα _____________ παπούτσια είναι τα αγαπημένα μου ρούχα. Τελικά θα πάρω αυτά!

Στη βαλίτσα μας θα βάλουμε λίγα ρούχα, για να μην κουβαλάμε πολύ βάρος. Η _____________ ζώνη, το_____________ σακάκι, το ________________ πουκάμισο, το_______________ καπέλο και τα ___________________ παπούτσια είναι αρκετά για τον άντρα μου. Κι εγώ θα πάρω λίγα συνολάκια. Το ________________ φόρεμα, τη _____________ φούστα και τα _________________ παπούτσια.

Εσύ τι θα έβαζες στη δική σου βαλίτσα των διακοπών;

Αγόρι Κορίτσι

Χρωμάτισε την εικόνα. Στη συνέχεια συμπλήρωσε τις παρακάτω προτάσεις σημειώνοντας το

χρώμα που έβαψες για το κάθε ρούχο.

Η μπλούζα του αγοριού είναι ……………………………….

Τα παπούτσια του αγοριού είναι …………………………...

Το σορτσάκι του αγοριού είναι …………………………….

Οι κάλτσες του αγοριού είναι ………………………………

Το καπέλο του κοριτσιού είναι………………………….

Η ζακέτα του κοριτσιού είναι …………………………..

Οι κάλτσες του κοριτσιού είναι………………………….

Το φόρεμα του κοριτσιού είναι…………………………..

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ