Роль семьи в жизни человека и общества

1) Понятие о семье.2) Основные типы семейных отношений:а) кровнородственные;б) брачные.3) Основные этапы формирования семьи.4) Особенности семьи:а) семья как малая группа;б) семья как социальный институт.5) Основные типы семьи:а) патриархальная;б) партнерская.в) нуклеарная;г) поколенная.6) Функции семьи:а) досуговая;б) воспитательная;в) эмоционально-психологическая;г) хозяйственная;д) статусная и т.д.7) Особенности семьи в современном обществе.

Общественные отношения и их виды

1) Понятие общественных отношений:а) в широком смысле;б) в узком смысле.2) Человек как универсальный субъект общественных отношений.3) Классификация общественных отношений по основным сферамжизни общества:а) экономические;б) социальные;в) политические;г) духовные.4) Содержание каждого вида общественных отношений.5) Значение общественных отношений для формирования общественной целостности.

Общество как целостная система

1 Понятие общества2. Основные функции общества3 Особенности общества как саморазвивающейся системы4. Типы обществаа)традиционноеб)индустриальноев)пост-индустриальное5.Основные подсистемы общества — сферы общественной жизниа) экономическаяб) социальнаяв) политическаяг) духовная

Формы государства 1. Что такое форма государства?2. Формы правления:а) монархия

б) республика3. Форма государственного территориального устройства:а) унитарноеб) федеративноев) конфедеративное4. политические режимы:а) демократический б) авторитарныйв) тоталитарный

Проблема международного терроризма как глобальная проблема современности

1) Угрозы и вызовы современного человечества2) Международный терроризм как угроза мировому сообществу.3) Особенности терроризма на современном этапе:а) наднациональный характер;б) использование современных электронных сетей и средств.4) Проявления террористической деятельности.5) Пути и способы борьбы мирового сообщества с террористами.

Экологический кризис как глобальная проблема современности

1) Основные глобальные проблемы человечества:а. проблема плохой экологииб. демографическая проблемав. диспропорция экономического развития ("богатый север-бедный юг")г. угроза 3 мировой войныд. международный терроризме. распространение алкоголизма и наркомании2) Экологический кризис как одна из самых острых проблем3) Сущность экологического кризиса и его связь с другими глобальными проблемами3) Причины экологического кризиса:а. нерациональное распределение и использование ресурсовб. неприменение или недостаточное применение новых технологийв. отсутствие альтернативы природным ресурсамг. недостаточное количество мероприятий по защите экологиид. недостаточная пропаганда экологической проблемы среди населения планеты4) Проявления и последствия экологического кризиса:а. снижение качества жизни и здоровья населенияб. угроза экологической катастрофы5) Пути преодоления экологического кризиса:а. выработка новых, высокотехнологичных способов ведения хозяйстваб. защита и очистка окружающей средыв. международное экологическое сотрудничество

Этнос 1. Понятие этноса (Что такое этнос?)2. Виды этносов:А) род

Б) племыВ) народностьГ) нации3. Национальные интересы4. Меж.ныциональные отношенияА) сотрудничествоБ) конфликт

Социальные статусы ироли

1.Понятие2.Статусный и ролевой набор3.Виды статусова)предписанный стат.б)достигаемый стат.4.Престиж и авторитет5.ролевой конфликта)межролевыеб)личностно ролевыев)внутреролевые6.Социализация личности7.Статусные символы

Социальный институт1. Определение социального института2. основные комплексы социальных институтов:а) экономическиеб) политическиев) социальныег) институты, действующие в духовной области3. Ключевые социальные институты:а) семьяб) властьв) наследованиег) собственность4. Признаки социальных институтов5. Функции социальных институтов6. Роль социальных институтов в жизни общества

Многовариантность общественного развития

1. Пути общественного развитияа) революцияб) реформав) эволюция2. Стадии развития общества:а) доиндустриальнаяб)индустриальнаяв) постиндустриальная3. Понятия инновация, модернизация4. Подходы к изучению общественного развития:а) формационныйб) цивилизационный

Общество как сложнаядинамическая система

1. Понятие «общества»- в широком смысле- в узком смысле2. Подсистемы общества- экономическая- социальная- политическая

- духовная3. Классификация обществ- письменные и дописьменные- традиционное, индустриальное, постиндустриальное- первобытное, рабовладельческое, феодальное, капиталистическое, коммунистическое4. Виды общественных отношений- материальные- духовные5. Роль межличностных отношений в мире

Типы обществ 1. Классификация типов обществ2. По наличию письменности2.1. Письменные2.2. Дописьменные3. По уровню развития3.1. Развитые3.2. Развивающиеся3.3. Отсталые4 По К. Марксу (формации)4.1. Первобытное4.2. Рабовладельческое4.3. Феодальное4.4. Капиталистическое4.5. Коммунистическое5. По У. Ростоу5.1. Традиционное (аграрное)5.2. Переходное5.3. Стадия сдвига5.4. Стадия зрелости5.5. Общество высокого массового потребления6. По Д. Беллу, А. Тоффлеру6.1. Доиндустриальное6.2. Индустриальное6.3. Постиндустриальное

Глобализация 1. Понятие глобализация2. Основные причины2.1. Переход от индустриального общества к постиндустриальному2.2. Переход от централизации экономики к децентрализации2.3. Переход от национальной экономики к мировой2.4. Переход от альтернативности выбора к его многообразию2.5. Использование новых коммуникационных технологий, в том числе интернет3. Основные направления проявления3.1. Глобализация финансовых рынков3.2. Деятельность транснациональных корпораций, имеющих свои филиалы по всему миру3.3. Экономическая интеграция в рамках отдельных регионов3.4. Создание международных организаций в экономической и финансовой сферах

4. Последствия глобализации4.1. Позитивныеа. Стимулирующее влияние на экономикуб. Сближение государствв. Стимулирование учета интересов государств и предостережение их от крайних действий в политикег. Возникновение социокультурного единства4.2. Негативныеа. Насаждение единого стандарта потребленияб. Создание препятствий для развития отечественного производствав. Игнорирование экономической и культурно-исторической специфики развития разных странг. Навязывание определенного образа жизнид. Оформление идеи соперничествае. Утрата специфических черт национальной культуры5. Роль и место глобализации в жизни общества

Социализация личности

1) Что такое социализация?2) Виды деятельности, оказывающие влияние на социализациюличности.3) Социализация через всю жизньа) от младенчества до молодостиб) освоение новых социальных ролей в зрелом возрастев) продолжается ли социализация в старости?4) Институты (агенты) социализации:а) значение семьи в первичной социализации;б) роль образования в социализации личности;в) какой опыт передают сверстники;г) СМИ как агенты социализации.5) Значение социализации для личности

Социальное государство

1. Понятие социального гос-ва2. Признаки социального гос-ваа)демократическая организация гос. властиб)высокий нравственный уровень гражданв)социально ориентированная структура экономики3. Функции социального гос-ваа)охрана труда и здоровья людейб)сглаживание социального неравенствав)поощрение благотворительной деятельности4. Проблемы развития и совершенствования социального гос-ва

Проблемы познаваемости мира

1.Различные подходы к проблеме познаваемости мираа)Признание познаваем.мира(обьективный ,субьективный)б)отрицание познаваем.мира(скептицизм,агностицизм)2.Формы чувств познания а)ощущениеб)восприятиев)представление3.Основные формы рационального познанияа)понятиеб)суждение

в)умозаключение4.Познание как вид деятельностиа)житейскийб)научный

Общественный прогресс

1.Понятие "общественный прогресс"2.Развитие взглядов на направленность общественного прогресса:а)французские просветителиб)религиозные чтения в)Платон,Аристотель,Вико,Тойбиг)современные исследователи 3.Критерии:а)уровень развития производительных силб)совершенствование нравственностив)прогресс науки и техникиг)развитие человеческого разумад)возрастание степени свободы4.Общественный прогресс и современное общество

Разделение властей в РФ или Теория разделения властей

1.Сущность принципа разделения властей.2. Разделение властей и их функции.2.Основные положения теор. разделения властей.3. Структра закнодат власти в РФ(гос.аппарат на фед.уровне)а) Федеральное собрание РФб) органы законодательной власти субъектов РФ4. Структра исполнит власть в РФ(гос.аппарат на фед.уровне)а) Президент РФб) Гос.Советв) органы исполнительной власти субъектов РФ*председатель Сов.министров*правительство**заместители председателя*министры*5.Структра судебная власть в РФ(гос.аппарат на фед.уровне)а) конституционный суд РФб) Верховрный суд РФв) Высший Арбитражный суд РФг) пркуратура

Вертикальная социальная мобильность 1)Понятие социальной мобильности

2)Понятие вертикальной социальной мобильности3)Понятие "социальных лифтов" 4)Виды "социальных лифтов" по П.Сорокину:а)армияб)школав)церковь5)Другие виды вертикальной социальной мобильности:а)государствоб)правов)экономика6)Заключение7)Выводы

Основные сферы 1) Понятие общества.

общественной жизни 2) Что такое система? Общество и природа как элементы системы. 2.1 Влияние природы на общество2.2 Влияние общества на природу3) Общество как система.Подсистемы и элементы общества.3.1 Сферы общественной жизни3.1.1 Экономическая3.1.2 Социальная3.1.3 Духовная3.1.4 Политическая4) Общественные отношения. 5) Взаимодействие основных сфер общественной жизни

Социальная мобильность

1) Социальная стратификация, понятие, основные критерии.2) Социальная мобильность, понятие, виды:а) горизонтальная;б) вертикальная восходящая;в) вертикальная нисходящая.3) Социальные "лифты":а) армия;б) церковь;в) школа.4) Маргинализация, понятие, предпосылки.5) Люмпенизация, понятие.6) Роль социальной мобильности в жизни общества.

Социально-демографические проблемы современности

1)социально-демографические проблемы как часть глобальных проблем человечества.2)сущность "демографического взрыва" и его связь с другими глобальными проблемами.3)чем вызван демографический кризис в экономически развитых странах.4)Проявления и последствия "демографического взрыва"а)массовые голод, болезни, неграмотность, отсутствие нормального жилья;б)безработица;в)массовые миграции;г)проблемы ассимиляции приезжих;5)Пути преодоления социально-демографических проблем;а)решение проблемы регулирования численности народонаселения;б)осуществление продуманной демографической политики;в)международное сотрудничество в решении социально-демографических проблем.

Российское образование в XXI веке

1) Понятие образования2) Цель образования3) Функции образования:а) экономическаяб) социальнаяв) культурная4) Система образования России:

а) сеть образовательных учрежденийб) совокупность образовательных стандартов и программв) органы управления образованиемг) комплекс принципов, определяющих функционирование системы образования5) Общие тенденции в развитии образования:а) демократизация системы образованияб) рост продолжительности образованияв) непрерывность образованияг) гуманизация образованияд) гуманитаризация образованияж) интернациализация процесса образованияз) компьютеризация процесса образования

Свобода и ответственность

1.Свобода в деятельности человека:а)свобода личности - важнейшая ценность цивилизации;б)"свобода есть осознанная необходимость";в)категория свободы в филосовских исканиях человечества.2.Ответственность - важнейший регулятор деятельностичеловека:а)сознательное следование установленным нормам;б)оценивание своих поступков с точки зрения их последствий для окружающих;в)принципы и убеждения.3.Свобода и ответственность в свободном обществе.

социальность индивида

1. Понятие социализации.2. Задача и функция социализации.3. Факторы социализации по А.Мудрикуа)мегафакторы б)макрофакторыв)мезофакторыг)микрофакторы4. Виды и агенты социализации:5. Механизмы социализацииа)Социально-психологические механизмы*Импринтинг*Экзистенциальный нажим**Подражание*Рефлексия*б)Социально-педагогические механизмы6. Факторы, способствующие успешной социализации.

«Деятельность – основа существованияи развития общества.»

I. Понятие деятельностиII. Отличие деятельности людей и животныхIII. Структура деятельности1. понятие субъекта2. понятие объекта3. понятие цели4. понятие результатаIV. Мотивы деятельности1. потребности2. социальные установки3. убеждения4. интересыV. Безисные потребности по А.МаслоуVI. Основные виды деятельности

Конформизм и девиантное поведение.

1. Понятие социальных норм2. Конформизм как поведение соответствующее определенным нормам3. Понятие о девиантном поведении4. Типы девиантного поведения культурно одобряемые отклонения культурно неодобряемые отклонения индивидуальный групповой

5. Типы девиантного поведения на основе целей деструктивный асоциальный противоправный

6. Причины отклоняющегося поведения: биологические психологические социальные

7. Проблема распространения негативного девиантного поведения в современном обществе

Семья как социальныйинститут

Семья как социальный институт

1) Понятие социальный институт.2) Понятие семья. 3) Функции семьи:- воспроизводственная- статусная- хозяйственно-бытовая- эмоционально-психологическая4) Виды семей:- эгалитарная- патриархальная- нуклеарная- расширенная

Общественный прогресс (сборник Чернышевой)

1. Основные подходы к пониманию сущности общественного прогресса:а) Античные мыслители об умственном прогрессе.б) Средневековые представления о прогрессе как необходимом условии достижения морального идеала (царства Божия на земле).в) Эпоха Возрождения - понимание прогресса как усиления власти человека над природой.г) Новое время - идея политического прогресса в его противоречивости.д) 19 век - эволюционная теория прогресса.е) Современное понимание прогресса.2. Критерии общественного прогресса:а) Способность человечества противостоять саморазрушению (энтропии).б) Увеличение степени свободы человека, его способности к творчеству, самовыражению.в) Степень реализации счастья как основного смысла

человеческого существования.г) Социально-экономический уровень жизни.3. Противоречивость общественногопрогресса.4. Движущие силы и факторы, оказывающие влияние на общественный прогресс.

Многовариантность и движущие силы развития общества (сборник Чернышевой)

1. Источники и движущие силы развития общества:а) объективные, независимые от воли и сознания человека законы;б) человек как самостоятельный субъект общественной жизни2. Понятия "прогресс" и "регресс" в развитии общества.3. Современные подходы к развитию общества:а) формационный подход;б) стадиально-цивилизационный подход;в) локально-цивилизационный подход.4. Эволюция и революция как формы социального изменения.

Образование как социальная ценность (сборник Чернышевой)

1. Основные подходы ученых к определению понятия образования.2. Специфические черты, характеризующие образование постиндустриальной эпохи:а) создание единого мирового образовательного процессаб) гуманизация образованияв) гуманитаризация образованияг) информатизация образованияд) всеобщность и доступность образования3. Образование как социальный институт общества, его роль в социализации индивидов.4. Структура системы образования в РФ.5. Основные проблемы в развитии современного образования.

Наука в жизни современного общества (сборник Чернышевой)

1. Понятие науки:а)наука как социальный институтб)наука как отрасль духовного производствав)наука как особая система знаний2. Виды наукиа) фундаментальные наукиб) прикладные наукив) классификация наук в зависимости от предмета и метода познания3. Специфические признаки науки4. Функции современной науки:а) Культурно-мировоззренческаяб) Познавательно-объяснительнаяв) Прогностическаяг) Интеграционнаяд) Социальнаяе) Производственная5. Развитие науки.6. Особенности научной картины мира.

Социализация индивида

1. Понятие социализации.2. Задача и функция социализации.3. Факторы социализации по А.Мудрику

а)мегафакторы б)макрофакторыв)мезофакторыг)микрофакторы4. Виды и агенты социализации:5. Механизмы социализацииа)Социально-психологические механизмы*Импринтинг*Экзистенциальный нажим**Подражание*Рефлексия*б)Социально-педагогические механизмы6. Факторы, способствующие успешной социализации.

Глобальные проблемы человечества - угроза 21 веку

1. Что такое глобальная проблема человечества?2. Особенности глобальных проблем:а)планетарный характерб)угроза гибели всему человечествув)необходимость коллективных усилий мирового сообщества3. Причины возникновения глоб.пробл.человеч-ва4. Примеры глоб.пробл.: а)экологическаяб)демографическаяв)продовольственнаяг)сырьеваяд)энергетическаяе)мира и разоружения (предотвращение новой мировой войны)ж)преодоление отсталости развивающихся стран ("север-юг")5. Основные направления разрешения глобальных проблем:а)наблюдение и контроль за глобальными процессами на планетеб)четкая международная система прогнозированияв)вывод международного сотрудничества на новый качественный уровеньг)концетрация усилий всех стран по решению глоб.пробл. человеч-вад)формирование нового планетарного сознания на принципах гуманизма

Проблема познаваемости мира

1.различные подходы к проблемеа)признание познаваемости мира(объективное и субъективное отражение)б)отрицание познаваемости мира(агностицизм)2.место и роль познающего субъекта3.основные формы чувственного познанияа)ощущениеб)восприятиев)представление4.основные формы рационального познанияа)понятиеб)суждениев)умозаключение5.связь чувственного и рационального познания

Развитие общества 1.Признаки общества.

2.Типы обществ.а)традиционноеб)индустриальноев)пост-индустриальное3.Эволюция общества,законы развития4.Социальный прогресс5.Формы прогрессаа)реформисткая*социальные реф.*полит.реф.*экономич.реф.б)революционная

«Общество как система».

Один из вариантов плана раскрытия данной темы:1) Понятие об обществе./ Общество – способ и форма жизнедеятельности людей.2) Признаки общества как системы:а) сложная система;б) открытая система;в) динамичная система;г) саморегулирующаяся система.3) Системное строение общества.а) подсистемы и институты;б) социальные нормы;в) социальные коммуникации.4) Качественная особенность общества – действие субъективного фактора (воли, желания, активности человека).5) Специфика развития современного общества.

Возможно другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной форме

Экологический кризис как глобальная проблема современности

1) Какие проблемы стали глобальными для человечества?2) Сущность экологического кризиса и его связь с другими глобальными проблемами3) Чем вызван экологический кризис?4) Проявления и последствия экологического кризиса5) Пути преодоления экологического кризиса?а) изменение отношения людей к природе;б) наука на службе экологии;в) движения «зеленых».

Подходы к изучению общества

1. Формационный подход к изучению общества (Маркс и Энгельс)2. Общественно-экономическая формация как ключевое понятие3. Структура общества по формационному подходу:а)надстройка, б)базис, в)производственные силы4.Формации:а)Первобытно-общинная

б)рабовладельческаяв)феодальнаяг)капиталистическаяд)коммунистическая5. Термин цивилизация:а)как определенная стадия в развитии локальных культурб)как ступень исторического развитияв)как синоним культурыг)как уровень (ступень) развития того иди иного региона либо отдельного этноса.6. Теория цивилизации как подход к изучению общества:а)Стадиальный подход: доиндустриальный, индустриальный, постиндустриальныйб)Локальный подход: современные типы и структура7.Сравнительный анализ формационного и цивилизационного подходов к изучению общества

Социальный статус и социальная роль

1. Понятие о социальном статусе2. Признаки социального статуса:а) место жительстваб)уровень образования и профессияв)стиль поведения и одежды.3. Основные виды социальных статусов:а) предписанныйб) достигаемый4. Связь социального статуса с социальной ролью.5.Структура ролевого набора личности:а) роли в семьеб) роли в малом социумев) роли в профессиональной деятельностиг) роли в гражданской деятельности6) Преобладание достигаемых статусов в современном обществе

Культура и духовная жизнь

1. Подходы к пониманию культуры как явления общественной жизни:- Технологический подход- Деятельностный подход- Ценностный подход- Культура в широком смысле слова- Культура в узком смысле2. Типы культуры:- Материальная- Духовная3. Основные функции культуры:- Познавательная- Оценочная- Регулятивная ( нормативная )- Информативная- Коммуникативная- Социализации4. Понятие духовной жизни общества5. К духовной жизни относят - знания - веру - чувства

- переживания- потребности- способности - стремления6. Элементы духовной сферы жизни общества:- мораль,- наука,- искусство,- религия ,- право7. Духовная жизнь общества охватывает различные формыи уровни общественного сознания:- нравственное,- научное,- эстетическое,- религиозное,- политическое,- правовое сознание- и цели людей8. Структура духовной жизни общества:- Духовные потребности- Духовная деятельность(духовное производство)- Духовные блага(ценности)

Общество,как динамичная система.

1. Понятие обществаа)в узком смыслеб)в широком смысле2. Функции общества3. Особенности общества,как саморазвивающейся системы4. Основные сферы общественной жизниа)экономическаяб)политическаяв)социальнаяг)духовная

Образование,как социальный институт.

1.Понятие образования2.функции образованияа)экономическаяб)социальнаяв)культурная3.Основные пути получения образования4.Ступени образования5.Общие тенденции в развитии на современном этапеа)демократизацияб)неприрывностьв)гуманизацияг)гуманитаризацияд)интернализацияе)компьютеризация

Социальный контроль 1.Понятие социального контроляа)в широком смыслб)в узком смысле2.Элементы социального контроля

а)нормыб)санкции3.Функции социального контроляа)внутренниеб)внешние4.Методы социального контроля

Общественный прогресс

1. Прогресса) Определение терминаб) Критериив) Относительность прогрессаг) Противоречивость прогресса2. Регресса) Определение терминаб) Право регрессав) Регрессивные партии3. Различные взгляды на направленность общественного развития4. Общественное развитие в РФ

Мораль и золотое правило нравсвенности

1) мораль и ее роль в жизни человека и общества: исторический аспект 2) основа морали - общечеловеческие нравственные нормы и ценности а) золотое правило нравственности б) нравственные категории в) принципы и нормы морали 3) существует ли прогресс морали? а) нравственный долг и проблема выбора б) современные реалии (интернет и т.п.) и нравственныенормы

Потребности и интересы человека

1. Понятие потребности2. Виды потребностей человека- Биологические (органические, материальные)- Социальные - Духовные (идеальные, познавательные)- Экзистенциальные - Престижные3. Другие классификации потребностей:- Базовые потребности (Маслоу): а)Первичные (врожденные) б)Вторичные ( прио6ретенные)4. Разумные потребности5. Потребности лежат в основе возникновения- интересов - и склонностей6. Существует несколько классификаций интересов:- по их носителю: а)индивидуальные; б)групповые в)всего общества- по направленности: а)экономические; б)социальные в)политические; г)духовные.

Воинская обязанностьгражданина РФ

1.Понятие воинская обязанность2.понятие воинский учет3.Подготовка к военной службеа)обязательная подготовкаб)добровольная подготовка4.Призыв граждан на военную службу

а)кто подлежит призыву на военную службуб)срок военной службыв)кто может быть освобожден от военной службыг)кому предоставляется отсрочка от армии

Молодежь как социальная группа

1.определиение "молодежь"2.особенности социального положения:-переходное положение-высочкий уровень мобильности-освоение новых соц.ролей-активный поиск своего места в жизни-благопиятные перспективы в профессиоальном и карьерном плане3.социально-псиологические качества молодежи-неустойчивость психики-внутренние противоречия-низкий уровен толерантности-стремление выделиться-спец.молод.субкультуры4.типы самодеятельности молодежи-агрессивная-социальная-эпотажная5.Неформальные молодежные группы и их признаки.

Социальная мобильность

Понятие2.Статусный и ролевой набор3.Виды статусова)предписанный стат.б)достигаемый стат.4.Престиж и авторитет5.ролевой конфликта)межролевыеб)личностно ролевыев)внутреролевые6.Социализация личности7.Статусные символы

Общественные отношения и их виды

1.Понятие "общественный прогресс"2.Развитие взглядов на направленность общественного прогресса:а)французские просветителиб)религиозные чтения в)Платон,Аристотель,Вико,Тойбиг)современные исследователи 3.Критерии:а)уровень развития производительных силб)совершенствование нравственностив)прогресс науки и техникиг)развитие человеческого разумад)возрастание степени свободы4.Общественный прогресс и современное общество

Социальная норма 1 что такое социальная норма2 основные признаки социальных нормрассчитаны на многократное применениедействуют непрерывно во временине имеют конкретного адресата

3 функциислужат образцами поведениявключают личность в социальное окружение4 виды соц нормобычаитрадицииправовые нормыморальные нормы5 отличие правовых норм и морали

Этническая общность 1 что такое этническая общность2 видыродплемянародностьнация3 понятие этнические меньшинства4 черты э.мдискриминация изоляция5 2 тенденции в развитии нациинациональная интернацион6 особенности национального состава Р.Ф

Образование в р.ф 1 понятие2 ф-циисоциальнаяэкономкультурн3 система образования р.ф включаетдошкольноеобщеепрофдоп4 международная стратегия в образованиигуманизациягуманитаризацияинтернационализацияинформатизация5 ф-ции непрерывного образкомпенсирующаяразвивающая

Нации и межнациональные отношения

1. Нации и признаки нацииа.Единство языкаб.Единство культурыв.Единство традиций и обычаев2. Национальное самосознание3. Государственная национальная политика4. Межнациональные отношенияа.Национальное сотрудничество в политике и экономикеб.Национальные конфликты

Общество 1. Понятие общества (Что такое общество?)А) в широком смысле словаБ) в узком смысле слова

2. Общество, как сложная динамическая система3. Сфера жизни обществаА) экономическаяБ) политическаяВ) социальнаяГ) духовная4. Взаимосвязь природы и общества

Проблема Севера и Юга и пути её решения

1)Проблема Севера и Юга-одна из глобальных проблем современности.2)Сущность проблемы и ее связь с другими глобальными проблемами.3)Проявления и последствия данной проблемы:а)демографический взрыв;б)голод,нищета,неграмотность,болезни;в)безработица и миграция в экономически благополучные страны мира;4) Пути преодоления экономической отсталости, бедности и нищеты стран "третьего мира":а) осуществление продуманной демографической политики;б) установление нового мирового экономического порядка;в) международное сотрудничество в решении проблем Севера и Юга;

экономический рост и развитие

1. Понятие экономического роста.2. Факторы экономического роста.- Земля- Капитал- Труд3. Пути достижения:-Экстенсивный рост-Интенсивный рост4. Понятие экономического развития.

Избирательная система

1. Понятие избирательных систем (Что такое политическая система?)2. Компоненты избирательных системА) избирательное правоБ) избирательный процесс3. Принципы демократичного избирательного праваА) равенствоБ) всеобщностьВ) тайное голосованиеГ) свобода выборов4. Типы избирательной системы:А) мажоритарнаяБ) пропорциональнаяВ) смешанная

Биосоциальная роль человека.

1. Человек - предмет изучения философской антропологии.2. История взглядов на роль человека в миреа) античные философы

б) философы эпохи Просвещенияв) марксистская антропология, "Происхождение семьи ....."3. Современная философия о человеке.а) антропогенезб) социогенезв) антропосоциогенез4. Биологические качества человека.5. Социальная составляющая человека.6. Принципиальное различие человека и животных7. Индивид, индивидуальность, личность.

политические отношения

1. понятие политических отношений2.Типы политических отношений:1)горизонтальные2)вертикальные3.Структура политических отношений1)взаимодействующие субъекты и объекты политичских действий2)политические потребности3)политические интересы4)политические цели5)политическая воля4.Роль политических отношений в современной жизни общества

отклоняющееся поведение

1. Понятие отклоняющегося поведения.2. Девиантное поведение.Основные формы.2.1. Пьянство.2.2. Наркомания.2.3. Преступность2.4. Проституция.2.5. Самоубийство.2.6. Гомосексуализм.3. Делинквентное певедение. 4. Причины левиантного поведения.4.1. Биологические.4.2. Психологические.4.3. Социологические.5. Девиация.5.1. Первичная девиация.5.2. Вторичная девиация. 6. Характер девиантного поведения.6.1. Коллективный.6.2. Индивидуальный. 7. Меры соц. воздействия на девиантное поведение.

Отклоняющееся (девиантное) поведение и его виды

1.Что такое откл. поведение?

2.Виды откл. поведения:а)Фгрессивное поведениеб)делинквентноев)зависимое (аддиктивное) и другие

3.Формы девиантного (отклон.) поведения

а)преступность

б)пьянствов)самоубийствог)проституцияд)наркоманияе)самоубийство

4.Особенности девиантного поведения в современной России

Социальный конфликт 1) Понятие о социальном конфликте./ Социальный конфликт –столкновение интересов личностей и групп.2) Основные причины возникновения конфликтов: а) неблагоприятные условия работы;б) неудовлетворенность оплатой труда;в) психологическая несовместимость людей;г) различие существенных интересов и принципов;д) перераспределение влияния в группе или между группами;е) идеологические разногласия (политические и религиозные), ж) несправедливое распределение ценностей (доходов, знаний, информации, благ).3) Виды социальных конфликтов:а) внутриличностный или личностно-ролевой (столкновение происходит в душе самого человека);б) межличностный (разногласия возникают между двумяили более членами группы);в) межгрупповой - в борьбу втягиваются группы людей, каждая из которых имеет собственные интересы и цели.г) конфликт принадлежности - человек входит в две группы, которые конкурируют между собой.д) конфликт с внешней средой - неприятие государственных организаций, законов, норм, правил, традиций и обычаев.4) Стадии развития межгруппового конфликта:а) постепенное усиление участников конфликта за счет введения новых сил;б) увеличение количества проблемных ситуаций и углубление первичной проблемной ситуации;в) повышение конфликтной активности участников, вовлечение новых лиц;г) нарастание эмоциональной напряженности;д) изменение отношения к проблемной ситуации или конфликту в целом.5) Конструктивные и деструктивные способы разрешения конфликтов.6) Повышение социальной культуры, готовность к переговорному процессу и компромиссу – ведущие способы разрешения конфликтов в современном мире.

Малая социальная группа и ее роль в обществе

1. Характеристики малой группы1) Малая группа – малочисленная по составу социальная группа, члены которой объединены общей деятельностью и находятся в непосредственном устойчивом личном общении друг с другом, на основе чего возникают как эмоциональные отношения, так и

особые групповые ценности и нормы поведения.2) Состав группы.Минимальный размер малой группы – два человека, максимальный – несколько десятков человек.3) Структура группыПодразумевает функциональные обязанности членов группы в их совместной деятельности, набор ролей и набор норм.4) Групповые процессы2. Виды и функции малых групп1) По роду деятельности (промышленные, учебные, любительские)2) По способу возникновения(формальные, неформальные или контактные)3) По степени развития межличностных отношенийОт дифференциальных групп до коллектива.4) Функции группДля референтных групп характерны функция сравнения и функция нормативная. Функция сравнения подразумевает, что группа формирует эталон поведения и оценки самого индивида и окружающих.Инструментальные функции групп связаны с организацией совместной деятельности. Экспрессивная и поддерживающая функции связаны с эмоциональными потребностями индивида.3. Групповая динамика1) сплочение или разобщение групп; 2) процесс образования неофициальных групп внутри групп формальных; 3) становление групповых норм (это важнейший процесс), т.е. спонтанно складывающихся стандартов поведения индивида. Такие нормы - стандарты делают поведение индивида предсказуемым, способствуют эффективности групповой деятельности. Становление групповых норм повышает сплоченность группы и одновременно усиливает групповое давление на индивида.

Политические организации

1. Политическая организация (система) есть совокупность отношений по поводу участия в политической власти.Политическая организация существует неразрывно с государством, так как государство является едва ли не самым главным элементом политической системы. Возникновение политической системы практически связано с воз-никновением государства вообще, так как с его возникновением начинается возникновение различных негосударственных образований. 2. Три основные формы политических организаций с точки зрения их построения и главных целей деятельности:1) политические организации как участники процессов политической конкурентной борьбы за власть;2) нация как политическая организация обособленной человеческой общности;3) государство как политическая организация общества.

3. Характеристики- формальная;- с иной формой собственности на принадлежащее ей имущество (собственность общественного объединения);- ставящая перед собой некоммерческие цели;- реально существующая;- социально значимая;- федеральная, то есть охватывающая всю страну;- как правило, открытая и инновационно активная;- обычно существующая в организационно-правовой форме «политическая партия»; может иметь различные размеры;- создаваемая на различных основаниях консолидации: от совместной авантюры до общего вероисповедания.4. Молодёжные политические организации России- Молодые социалисты России (Партия «Справедливая Россия»)- Молодая гвардия Единой России (Партия «Единая Россия»)- Молодёжное Яблоко (Партия «Яблоко»)-Союз коммунистической молодёжи Российской Федерации — СКМ РФ (КПРФ)

Виды знаний Обыденное (житейское) знание формируется у людей в ходе повседневной жизни и деятельности. К примеру, мы узнаем о том, что при очень сильном морозе надо снегом растирать лицо, чтобы не обморозить его; надо держать ноги в тепле, нельзя пить на ночь крепкий чай или кофе. Это и есть примеры обыденного знания.Особым видом знания является народная мудрость — накопленный и выкристаллизованный временем опыт жизнедеятельности народа. Народная мудрость находитсвое отражение в пословицах, поговорках, притчах, сказках, песнях.Очень важны для человека научные знания, которые нашли свое отражение в сформулированных учеными законах развития природы и общества. Каждый из предметов школьной программы дает основы знаний научной области. Научные знания отличает стройность, аргументированность, доказательность.Выделяют ученые и так называемые паранаучные знания. Это знания, получаемые нами из гороскопов, предсказаний экстрасенсов, астрологов.Мифологические (религиозные) знания — еще один вид человеческих знаний. Миф в образной форме фиксируетпредставления людей о мире, человеке, сверхестественном.

Проблема Севера и Юга-одна из глобальных проблем современности

1. Понятие интерсоциальной проблемы в общ.курсе.2. Причины данной проблемы:а) Географические и климатические проблемы данных территорий.б) Экологические причины.в) Связь с другими глобальными проблемами.

3. Проявления проблемы:а) "Старая" Европа и молодой Юг.б) Демографические взрывы.в) Голод, неграмотность,нищета,болезни.г) Миграция в благополучные страны.д) Нежелание содержать страны "3его" мира.4. Пути решения:а) Благотворительная помощь "звёзд" в образовании и здравоохранение.б) Продуманная демографическая политика.в) Международная поддержка, помощь в проблеме "Север-Юг"5. Участие России в решении данной проблемы.

Семья как социальная группа

Семья как социальный институт

1) Понятие социальный институт.2) Понятие семья. 3) Функции семьи:- воспроизводственная- статусная- хозяйственно-бытовая- эмоционально-психологическая4) Виды семей:- эгалитарная- патриархальная- нуклеарная- расширенная

Общество как система 1) Понятие об обществе./ Общество – способ и форма жизнедеятельности людей.2) Признаки общества как системы:а) сложная система;б) открытая система;в) динамическая система;г) саморегулирующаяся система.3) Системное строение общества.а) подсистемы;б) институты;в) социальные нормы;г) социальные коммуникации.4) Качественная особенность общества – действие субъективного фактора (воли, желания, активности человека).5) Специфика развития современного общества.

Социальные институты

1) Социальные институты – элементы системного строения общества.2) Основные функции социальных институтов:а) служат удовлетворению общественных потребностей;б) организуют совместную деятельность людей;в) действуют в соответствии с определенными правилами и нормами;г) обеспечивают социализацию индивидов.3) Важнейшие социальные институты:а) институты воспроизводства человека – семья;

б) институт передачи социального опыта и знаний – школа;в) институты регулирования общественных отношений (правовые институты, политические, государство);г) институты удовлетворения материальных потребностей общества (экономика, рынок, бизнес).4) Процесс возникновения новых институтов и отмирания старых – суть социальной динамики;5) Специфика формирования и развития институциональной сферы общества в современную эпоху.

"Прогресс и его критерии"

I. суть понятия общественного прогресса.II. Представление прогресса в трудах ученых:2.1.Представление Тюрго и Кондорсе2.2.Представление Маркса о прогрессе.2.3.Представление Вико о прогрессе.2.4.Представление Данилевского, Шпенглера и Тойнби опрогрессе.III. Современные представления о прогрессе.3.1.Критерии развития разума.3.2.Критерии нравственности.3.3.Критерии свободы выбора.IV. Формы социального прогресса - революция и реформа.

Изменение взаимодействия человека и природы в процессе общественного развития

Изменение взаимодействия человека и природы в процессе общественного развития 1. Определение природы и человека.2. Определение культуры3. Концепции взаимодействия общества и природы.3.а) История развития отношений человечества и природы3.б) Точки зрения на роль человека в природе.3.в) Примеры взаимодействия общества и природы.4. “Глобальные проблемы” человечества.5. Общие подходы к решению экологических проблем.5.а) Пути решения проблем в разных странах.5.б) Всемирные организации по защите окружвющей среды.5.в) Идея коэволюции.

Политическая системаобщества

1) Понятие о политической системе./ Политическая системаобщества – система, осуществляющая социальное управление.2) Основные элементы политической системы:а) организации и институты (государство, партии и общественно-политические движения, СМИ);б) политические коммуникации (совокупность отношенийи формвзаимодействия между субъектами политики);в) политические нормы и традиции (конституции и законы, этико-моральные нормы);г) культурно-идеологическая подсистема (совокупность различных по своему содержанию политических идей, взглядов, представлений и чувств).

3) Функции политической системы:а) определение целей, задач и путей развития общества;б) регулирование деятельности общества;в) распределение духовных и материальных ресурсов;г) согласование разных политических интересов;д) стабильность и безопасность общества;е) контроль за выполнением решений и соблюдением норм.4) Типология политических систем:а) в зависимости от источника власти (демократические инедемократические (авторитарные и тоталитарные));б) в зависимости от взаимодействия с обществом (открытые изакрытые);5) Особенности современных политических систем.

Общество как динамичная система

1 Понятие "общество"а) "общество" в широком смыслеб) "общество" в узком смысле2. Признаки общества как системыа) сложный характерб) основной элемент - человекв) упорядоченная целостностьг) самоуправляемостьд) динамичность3. Сферы общественной жизниа) экономическаяб) политическаяв) духовная (культурная)г) социальная4. Социальный института) семьяб) государствов) образованиег) религия5. Общество и общественные отношения

Общество и природа I. Понятие "общество"1) "общество" в широком смысле2) "общество" в узком смыслеII. Понятие "природа"1) "природа" в широком смысле2) "природа" в узком смыслеIII. Взаимосвязь природы и общества1) Отрицательное воздействие общества на природуа)изменение ландшафтовб)истощение природных ресурсовв)загрязнение окружающей среды2) Положительное влияние общества на природуа)создание природной среды, удобной для жизнедеятельности людейб)создание заповедниковв)охрана природы3) Отрицательное влияние природы на обществоа)природные катаклизмы

б)климатические условия4)Положительное влияние природы на обществоа)естественная среда обитанияб)источник вдохновенияв)источник природных ресурсовIV. Значение природы для общества

Терроризм, как глобальная проблема человечества

1)Угрозы и вызовы современного человечества2)Международный терроризм3)Особенности терроризма:а)наднациональный терроризмб)использование современных электронных сетей и связей4)Пути и способы борьбы мирового сообщества с террористами.

Общество - как система

1. Понятие общества:а) в широком смыслеб) в узком смысле2. Подситемы общества:а) социальнаяб) духовнаяв) экономическаяг) политическая3. Основные этапы развития общества:а) традиционноеб) индустриальноев) постиндустриальное4. Подходы к развитию обществаа) формационный - Марксб) цивилизационных - Тойнби5. Общество в условиях современности

Общество и природа 1) Общество и природа – органические части материального мира.2) Влияние природы (окружающей среды) на общественные процессы:а) темпы и качество социальной динамики;б) размещение производительных сил и хозяйственная специализация;в) особенности ментальности, мироощущения и характера людей;г) природные катаклизмы и их социальные последствия.3) Воздействие общества на природную среду.а) изменение ландшафтов под влиянием деятельности человека;б) использование невозобновляемых и возобновляемых природных ресурсов;в) использование флоры и фауны;г) создание преобразованной человеком природной среды 4) Значение природы для человека и общества:а) кладовая ресурсов;б) естественная среда обитания;в) источник вдохновения и красоты.5) Специфика взаимодействия природы и общества на

современном этапе общественного развития.

Социальные институты

1) Социальные институты – элементы системного строения общества.2) Основные функции социальных институтов:а) служат удовлетворению общественных потребностей;б) организуют совместную деятельность людей;в) действуют в соответствии с определенными правилами и нормами;г) обеспечивают социализацию индивидов.3) Важнейшие социальные институты:а) институты воспроизводства человека – семья;б) институт передачи социального опыта и знаний – школа;в) институты регулирования общественных отношений (право, политика, мораль, государство);г) институты удовлетворения материальных потребностей общества (экономика, рынок, бизнес).4) Процесс возникновения новых институтов и отмирания старых – суть социальной динамики:5) Специфика формирования и развития институциональной сферы общества в современную эпоху.

Формы общественныхизменений

1) Многообразие форм общественных изменений.2) Революционные и эволюционные формы общественных изменений.3) Признаки революционных изменений в обществе:а) радикальный характер;б) слом старых общественных структур;в) рождение качественно новых социальных отношений;г) катастрофический характер, значительные социальные издержки;д) рождение новой социальной реальности.4) Специфика реформаторских(эволюционных) процессов:а) эволюционный характер;б) органичность сочетания старых и новых структур;в) постепенная замена старого новым;г) затрагивание части общественных структур;д) осуществление по инициативе властей.5) Преимущественный характер эволюционных изменений.

Революция как форма социальных изменений

1) Понятие о социальной революции. Социальная революция – как особая форма общественных изменений.2) Основные признаки революционных изменений в обществе:а) имеет радикальный характер;б) сопровождается сломом старых общественных структур;в) в результате формируются качественно новые социальные отношения;

г) имеет катастрофический характер;д) сопровождается значительными социальными издержками;е) рождение новой социальной реальности.3) Предпосылки социальных революций:а) неспособность прежних властей обеспечивать эффективное развитие общества и контроль над ним;б) нежелание народа подчиняться существующим властям;в) обострение кризисных явлений во всех сферах жизни общества.4) Разновидности социальных революций в истории:а) буржуазные;б) пролетарские.5) Специфика революционных процессов в современную эпоху.

Общественный прогресс

1) Сущность общественного прогресса/ Общественный прогресс – совокупность поступательных изменений в обществе.2) Общественный прогресс, циклические процессы и общественный регресс, неразрывность связи и взаимодействия.3) Характерные признаки общественного прогресса:а) совокупность поступательных изменений;б) противоречивость и сложность изменений;в) неоднородность прогресса в различных сферах общества;г) относительность прогресса в духовном саморазвитии личности;д) усложнение общественных структур, развитие их от простого к сложному.4) Критерии общественного прогресса:а) обновление науки и техники, возникновение новых технологий;б) гуманизация отношений между людьми;в) совершенствование нравственных основ человеческого общества;г) расширение спектра прав и свобод человека;д) совершенствование способов взаимодействия общества и природы.5) Особенности прогрессивного развития общества в эпоху информационной революции.

Традиционное общество и его особенности

1) Понятие о традиционном обществе/ Традиционное общество – фундамент формирования современной цивилизации.2) Характерные признаки традиционных обществ:а) аграрный характер экономики;б) сращивание власти и собственности;в) патриархальный характер общества и государства;г) преобладание коллективистских форм общественного сознания;д) низкие темпы общественных изменений и социальной

мобильности.3) Основные разновидности традиционных обществ:а) общества древнего средневекового Востока;б) античные общества Греции и Рима;в) средневековое феодальное общество в Западной Европе;г) древнерусское и средневековое российское общество.4) Специфика социальной стратификации традиционныхобществ:а) кастовый или сословный строй;б) преобладание предписанных статусов;в) церковь и армия как важнейшие социальные лифты;г) ограниченные возможности личности по изменению своего статуса.5) Сохранение элементов традиционных обществ в современную эпоху.

Информационное общество

1) Понятие об информационном обществе / Информационное общество – современный этап истории человечества.2) Предпосылки рождения информационного общества:а) научно-техническая революция;б) формирование новой научной картины мира;в) микропроцессорная революция.3) Характерные признаки информационного общества:а) приоритетное развитие сферы высоких технологий и сферы услуг;б) развитие электронных средств массовых коммуникаций;в) применение искусственного интеллекта во всех сферах жизнедеятельности общества и человека;г) признание приоритетности прав и свобод человека.д) изменение социальной структуры общества.4) Противоречивый характер информационной цивилизации:а) вытеснение человека из целого ряда сфер;б) усиление зависимости человека от персонального компьютера;в) вовлечение человека в мир виртуальных контактов и общения;г) углубление отрыва человека от естественной природной среды.5) Необходимость сохранения человечности, гуманистической культуры в информационном обществе.

Проблема международного терроризма

1) Угрозы и вызовы современного человечества.2) Международный терроризм как угроза мировому сообществу.3) Причины возникновения международного терроризма:а) разрыв в уровнях экономического и социального развития между странами и регионами мира;б) агрессивное внедрение ценностей и норм западного общества в незападный мир, притеснение незападных

культур и ценностей;в) политическое доминирование западных стран в глобальном мире.4) Особенности терроризма на современном этапе:а) наднациональный характер;б) использование современных сетевых технологий и ресурсов;в) наличие значительных финансовых, интеллектуальных, людских ресурсов;г) использование религиозных и социокультурных программных установок.5) Основные направления деятельности международных террористов:а) организация психологических атак с использованием медиатехнологий;б) подготовка и проведение террористических актов;в) организация атак в Интернете на крупные финансовые центры, банки.6) Пути и способы борьбы мирового сообщества с террористами.7) Роль РФ в противодействии террористической угрозе.

Социально-демографические проблемы современности

1) Социально-демографические проблемы как часть глобальных проблем современности. / Сущность социально-демографических проблем современного человечества.2) Причины возникновения социально-демографических проблем:а) разрыв в уровнях экономического и социального развития между странами и регионами мира;б) изменение образа жизни людей со вступлением в информационную эпоху;в) влияние мировых войн и деятельности тоталитарных режимов в XX веке.3) Основные проявления глобальных проблем:а) неконтролируемый рост рождаемости в развивающихся странах, неспособность обеспечить достойный уровень жизни людей;б) постарение ряда европейских наций, снижение рождаемости;в) высокий уровень смертности вследствие недостаточного развития системы здравоохранения и низкого уровня жизни.4) Пути преодоления социально-демографических проблем:а) укрепление семьи, традиционных семейных устоев;б) повышение уровня жизни населения в развивающихся странах;в) проведение целостной миграционной политики с учетом интересов стран с различными демографическими проблемами;г) совершенствование и развитие системы здравоохранение и социального обеспечения..5) Специфика социально-демографических проблем в

РФ.

Процесс глобализациии его противоречия

1) Понятие о глобализации. / Глобализация – процесс формирования единого человечества.2) Проявления глобализации в различных сферах жизнисовременного общества:а) экономическая глобализация (формирование единогомирового рынка, единых наднациональных финансовых центров (Всемирный Банк, Международный валютный фонд, Всемирная торговая организация));б) политическая глобализация (образование наднациональных центров принятия политических решений (ООН, «большая восьмерка», Евросоюз), формирование единых стандартов демократических институтов);в) социальная глобализация (расширение круга общения, формирование сетевых социальных сообществ, сближение между собой стран и народов);г) глобализация в духовной сфере (распространение массовой культуры, единых культурных стандартов).3) Основные положительные последствия глобализации:а) ускорение экономического развития, распространениеэкономических новшеств;б) повышение уровня жизни и стандартов потребления вмире;в) распространение универсальных представлений о гуманизме и демократии;г) сближение между собой людей разных стран посредством сетевого общения.4) Противоречивость и неоднозначность процессов глобализации:а) угроза ряду отраслей национальных экономик;б) вестернизация, навязывание незападным странам ценностей и традиций западного мира;в) угроза сохранению ряда национальных языков и культур;г) распространение некачественных образцов и продуктов массовой культуры.5) Участие РФ в процессах глобализации.

Роль семьи в жизни человека и общества

1) Понятие о семье.2) Основные типы семейных отношений:а) кровнородственные;б) брачные.3) Основные этапы формирования семьи.4) Особенности семьи:а) семья как малая группа;б) семья как социальный институт.5) Основные типы семьи:а) патриархальная;б) партнерская.в) нуклеарная;г) поколенная.

6) Функции семьи:а) досуговая;б) воспитательная;в) эмоционально-психологическая;г) хозяйственная;д) статусная и т.д.

Общество как динамическая система

1. Понятие общества: а) в узком смысле слова;б) в широком смысле слова.2. Особенности общества как саморазвивающейся системы.3. Основные сферы общественной жизни:а)политическаяб)экономическаяв)духовнаяг) социальная4. Функции общества.5.Роль общества в жизни человека.

Многовариантность общественного развития

1. Пути общественного развитияа) революцияб) реформав) эволюция2. Стадии развития общества:а) доиндустриальнаяб)индустриальнаяв) постиндустриальная3. Понятия инновация, модернизация4. Подходы к изучению общественного развития:а) формационныйб) цивилизационный

Семья как социальныйинститут и малая группа

1.Определение семьи как социального института2.Определение семьи как малой группы3.Типы семейных отношенийа)патриархальныйб)матриархальныйв)демократический4.Функции семьиа)репродуктивнаяб)воспитательнаяв)эмоционально-психологическая5.Кризис современной семьи и пути его решения

Многообразие деятельности

1) Что есть деятельность?2) Цель деятельности - преобразование окружающего мира.3) Структура деятельности:а)мотивыб)целив)средства достиженияг)действияд)результат4) Вид практической деятельности:а)материально-производственнаяб)социально-преобразовательная5) Элементы духовной деятельности:а)познавательная

б)прогностическаяв)ценностноориентировочная6) Механизмы творческой деятельности:а)воображениеб)фантазияв)интуиция7) Особенности игровой деятельности:а)условная ситуацияб)заменяющие предметыв)способствует развитию личности8) Цели трудовой деятельности:а)преобразование предметов окружающего мираб)удовлетворение потребностейв)формирование личности9) Реализация личности в различных видах деятельности.

многообразие путей познания мира

1.Проблемы познаваемости мира. 2.Чувственное и рациональное познания. 3.Истина и ее критерии. а) предметно-практическая деятельность б)объективность в)логическая непротиворечивость 4.Особенности научного познания. а)обнаружение объективных законов действительности б)предвидение будущего с целью дальнейшего практического освоения действительности. в)системность 5.Социальное и гуманитарное знание. 6.Многообразие человеческого знания.

Инфляция 1. Понятие инфляции2. Виды инфляцииа)ползучаяб)умереннаяв)высокаяг)гиперинфляция3.Причины инфляции 4.Последствия инфляцииа)Замеделенние эконом. ростаб)Обесценивания фондов предприятияв)Диспропорции в сфере производстваг)Перераспределение национального дохода.

Рынок труда 1.Понятие "Рынок труда"2.Формирование цен и величины спроса и предложения на рынке труда 3.Участники рынка труда:а)работник(опред.предложение на рынке)б)Работодатель(опред.спрос на рынке)4.Заработная плата - цена трудаа)повременная оплатаб)сдельная оплата5.Специфика современного рынка труда:а)возрастание спроса на сложный,квалифицированный спрос

б)установление гос.гарантий прожиточного минимума и минимальной заработной платы в)развитие и совершенствование трудового законодательства6.Соц. партнёрство - основа современного рынка труда

Проблема международного терроризма как глобальная проблема современности

Один из вариантов плана раскрытия данной темы:1) Угрозы и вызовы современного человечества.2) Международный терроризм как угроза мировому сообществу.3) Причины возникновения международного терроризма:а) разрыв в уровнях экономического и социального развития между странами и регионами мира;б) агрессивное внедрение ценностей и норм западного общества в незападный мир, притеснение незападных культур и ценностей;в) политическое доминирование западных стран в глобальном мире.4) Особенности терроризма на современном этапе:а) наднациональный характер;б) использование современных сетевых технологий и ресурсов;в) наличие значительных финансовых, интеллектуальных, людских ресурсов;г) использование религиозных и социокультурных программных установок.5) Основные направления деятельности международных террористов:а) организация психологических атак с использованием медиатехнологий;б) подготовка и проведение террористических актов;в) организация атак в Интернете на крупные финансовые центры, банки.6) Пути и способы борьбы мирового сообщества с террористами.7) Роль РФ в противодействии террористической угрозе.

Политика 1. Политическое поведение – это поступки и действия субъекта политики, характеризующие его взаимодействие с социальной средой, с различными общественно-политическими силами. 2. Политическое поведение - деятельность субъектов политики:1)политическая деятельность представителей государственных органов2)поведение представителей политических партий3)поведение общественных движений4)поведение простых граждан3. Отклоняющиеся формы политического поведения:1)нормативные2)протестные4. Формы политической активности:а) действие (открытая форма)б) бездействие (закрытая форма)5. Классификация форм политического поведения:

- по преемственностиа) традиционныеб) инновационные- по целевой направленности:а) конструктивные б) деструктивные- по участникам:а) индивидуальныеб) групповыев) массовые 6. Формирование культуры политического поведения через:1)систему образования2)СМИВыборы - массовая форма политического участия.

Политическое поведение

1.Политическое поведение – это поступки и действия субъекта политики, характеризующие его взаимодействие с социальной средой, с различными общественно-политическими силами. 2.Политическое поведение - деятельность субъектов политики:1)политическая деятельность представителей государственных органов2)поведение представителей политических партий3)поведение общественных движений4)поведение простых граждан3.Отклоняющиеся формы политического поведения:1)нормативные2)протестные4. Формы политической активности:а) действие (открытая форма)б) бездействие (закрытая форма)5. Классификация форм политического поведения:- по преемственностиа) традиционныеб) инновационные- по целевой направленности:а) конструктивные б) деструктивные- по участникам:а) индивидуальныеб) групповыев) массовые 6. Формирование культуры политического поведения через:1)систему образования2)СМИВыборы - массовая форма политического участия.

Нации и национальные отношения

1. Этнические группы в структуре общества. / Нации – особая разновидности этнической группы.2. Признаки этноса:а) наличие территории проживания;

б) общность языка, традиций, обычаев;в) общность исторического и социокультурного опыта;г) сходные черты внешнего облика, характера и ментальности.3. Разновидности этнических групп:а) род и племя;б) народность;в) нация;4. Основные тенденции в развитии межнациональных отношений:а) межнациональная интеграция;б) межнациональная дифференциация.5. Демократические принципы межнациональных отношений:а) равноправие представителей разных наций во всех сферах жизни общества;б) свободный доступ к изучению национальных языков, обычаев и традиций;в) право граждан на определение своей национальной принадлежности;г) развитие толерантности и поликультурного диалога в обществе;д) создание в обществе нетерпимого отношения к ксенофобии, шовинизму, пропаганде национальной исключительности.6. Межнациональные отношения и национальная политика в современной России.

Государство 1) Определение государства2) Признаки государства- суверенитет- всеобщность- власть3) Типы гос. устройства- федерация- унитарное4) Формы управления государством- монархия- республика- теократия

Политический процессв современном обществе

I. Понятие политического процесса как совокупности видов политической деятельности субъектов.II. Субъекты политического процесса.III. Стадии политического процесса:1) выявление и согласование интересов2) формирование цели и программы деятельности3) реализация программы деятельности социально-политических общностей4) контроль за реализацией, оценка результатов, определение ответ¬ственностиIV. Понятие и специфические черты политической деятельности:1) ориентация действий на проблемы всего общества2) использование политической власти как главного средства осущест¬

вления целей3) основным институтом решения проблем выступает государствоV. Политические компромиссы.VI. Политическая борьба как противостояние интересов политических субъектов:1) виды: революционная и реформаторская2) формы политической борьбыVII. Основные тенденции в развитии политического процесса в современной России.

Религия и её роль в жизни общества

1)Религия,понятие2)Проблемы происхождения религииа)Богословно-технологический подходб)Материалистический подход3)Признаки религииа)вера в сверхъестественноеб)организ. поклонения высшим силамв)стремление согласовать жизнь с требованиями безусловного начала(Бога)4)Религиозная вераа)нормы моралиб)опред. юридические законы и нормыв)вера в Бога 5)Ранние формы религииа)тотемизмб)анимизмв)фетишизмг)магия6)Функции религииа)мировоззренческаяб)терапевтическаяв)коммуникативнаяг) регулятивнаяд)культурнаяе)интеграционная7)Роль религии в жизни человека и общества

Прогресс и его критерии

1.Определение понятия "Прогресс".2.Критерии прогресса:а)Развитие человеческого разумаб)Совершенствование нравственности людей.в)Прогресс науки и техникиг)Возрастание степени свободы,которую общество может дать человеку.д)Развитие прав и свобод3.Гуманистические критерии:а)Отношение к природеб)Соблюдение прав человекав)Средняя продолжительность жизни человекаг)Детская и материнская смертность.4.Противоречивость прогресса.

Общественный 1. Прогресс

прогресс а) Определение терминаб) Критериив) Относительность прогрессаг) Противоречивость прогресса2. Регресса) Определение терминаб) Право регрессав) Регрессивные партии3. Различные взгляды на направленность общественного развития4. Общественное развитие в РФ

общественный прогресс

1.понятие прогресс2.прогресс и регресс3.противоречивость прогресса4.критерии прогресса

Гражданское общество

1) Понятие гражданского общества2) Признаки гр. общ-ва а) правовая защищенность гражданб) самоуправлениев) развитая демократияг) свободно формулирующееся общественное мнение и плюрализм3) Концепция гражданского обществаа) Взгляды Дж. Локкаб) взгляды Монтескьев) взгляды Гегеляг) Взгляды Маркса и Энгельса4) Функции гражданского обществаа)создание механизмов общественного самоуправленияб) функция социального контроляв) коммуникационная функция5) Виды и примеры гражданского общества

общество как динамичная система

1понятие общества2признаки общества как системы-динамизм-самодостаточность-саморазвитие-интеграция3подсистемы общества-экономическая-социальная-политическая-духовная