Пояснительная записка.porog-school.ru/gallery/рп технология 10-11...

Пояснительная записка.

Рабочая программа по технологии (ПО Технология) для 10 класса составлена на основе примерной программы по технологии (электронный

вариант). Количество часов в неделю – 1ч., количество часов в год 34ч.

Цель предмета: сформировать готовность обучающихся к основному выбору профессии, карьеры жизненного пути с учётом своих

склонностей, способностей и потребностей рынка труда в специальностях.

Задачи предмета: 1. Познакомить со сферами профессиональной деятельности с понятием о разделении специализации труда.

2. Сформировать факторы, влияющие на эффективность деятельности организации;

3. Дать понятие основным составляющим культуры в структуре общей культуры;

4. Воспитать ответственность перед использованием окружающей среды.

Изменение в рабочей программе: из резервного времени взяты четыре часа, на раздел «творческая проектная деятельность».

Содержание программы:

Тема занятия Содержание. Производство, труд и технологии.

Технологии и труд как части

общечеловеческой культуры (11ч.).

Влияние технологий на общественное развитие

(2ч.).

Современные технологии материального

производства, сервиса и социальной сферы (3ч.).

Технологическая культура и культура труда (2ч.).

Производство и окружающая среда (4ч.).

Технология, как часть общественной культуры.

Практическая работа. Ознакомление с деятельностью производственного предприятия.

Взаимовлияние уровня развития науки и техники. Научные открытия.

Современные технологии сферы бытового обслуживания.

Практическая работа. Ознакомление с современными технологиями в промышленности

Технологическая культура в структуре общей культуры.

Основные составляющие культуры труда работника.

Хозяйственная деятельность человека как основная причина загрязнения окружающей

среды. Методы и средства оценки экологического состояния окружающей среды. Способы

снижения негативного влияния на окружающую среду. Утилизация отходов. Практическая

работа. Влияние источников экологического загрязнения окружающей среды.

Технология проектирования и создания

материальных объектов и услуг (20ч.)

Проектирование в профессиональной

деятельности. (4ч.)

Информационное обеспечение процессом

проектирования. Определение потребностей

качества объектов труда(4ч.).

Нормативные документы и их роль в

проектировании. Проектная документация (4ч.).

Введение в психологическую творческую

деятельность (2ч.).

Интуитивные и алгоритмические методы поиска

решений (4ч.).

Анализ результатов проектной деятельности (2ч.)

Творческая проектная деятельность (3ч.)

Значение инновационной деятельности предприятия в условиях конкуренции. Основные

стадии проектирования технических объектов. Роль экспериментальных исследований в

проектировании. Практическая работа. Определение возможных направлении

инновационной деятельности. Информационное обеспечение процессом проектирования.

Определение целей проектирования. Источник информации для разработки. Методы сбора

и систематизации информации. Эксперимент как способ получения новой информации.

Технические требования и экономические показатели.

Виды нормативной документации, использование при проектировании.

Учёт требований безопасности при проектировании. Составление проектной документации.

Практическая работа. Определение ограничений, накладываемых на предлагаемое решение

нормативными документами.

Виды творческой деятельности. Этапы решения творческих задач.

Выбор цели в поисковой деятельности.

Способы повышения творческой активности личности.

Цели и правила проведения мозгового штурма.

Практическая работа. Применение интуитивных и алгоритмических методов поиска

решений.

Методы оценки качества материального объекта и услуги. Экспертная оценка.

Требования к уровню подготовки обучающихся

Должны уметь: - дать характеристику составляющих культуры труда работника.

- снижать негативное влияние на окружающую среду.

- способы повышения творческой активности личности

- проводить исследования в проектировании.

- определять направления инновационной деятельности.

- использовать методы сбора информации.

- применять технические требования для выполнения проекта.

- подбирать документацию для проекта.

- определять ограничения, накладываемые на предлагаемое решение нормативными документами.

- ставить цель в поисковой деятельности.

- применять интуицию в изготовлении творческого проекта.

- приготовить всю документация к проверке.

- представить презентацию готового изделия.

- проводить анализ, представленной документации

- правила проведения мозгового штурма.

- применять интуицию в изготовлении творческого проекта.

Должны знать: - принцип общественного развития.

- технологии, которые влияют на общественное развитие.

- современные технологии сферы бытового обслуживания.

- понятие социальных сфер.

- правила выполнения практической работы.

- характеристику технологической культуры.

- причины загрязнения окружающей среды.

- методы оценки экологического состояния окружающей среды.

- виды нормативной документации

- источники загрязнения окружающей среды.

- виды творческой деятельности

- значение инновационной деятельности предприятия в условиях конкуренции.

- этапы решения творческих задач.

- методы оценки творческого проекта.

- последовательность проведения экспертной оценки Примерный тематический план

Разделы и темы Количество часов

класс 10 11

Производство, труд и технологии

ТЕХНОЛОГИИ И ТРУД КАК ЧАСТИ ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ 11(5)


класс 10 11

Влияние технологий на общественное развитие. 2

Современные технологии материального производства, сервиса и

социальной сферы.

3(3)

Технологическая культура и культура труда 2

Производство и окружающая среда. 4

Рынок потребительских товаров и услуг. (4)

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВА 8(4)

Структура современного производства. 4

Нормирование и оплата труда. 2(2)

Научная организация труда. 2(2)

Технология проектирования и создания материальных

объектов или услуг

20(8) 12(2)

Проектирование в профессиональной деятельности. 4

Информационное обеспечение процесса проектирования.

Определение потребительских качеств объекта труда

4

Нормативные документы и их роль в проектировании. Проектная

документация.

4

Введение в психологию творческой деятельности. 2(2)

Интуитивные и алгоритмические методы поиска решений. 4(4)

Функционально - стоимостной анализ. 2(2)

Основные закономерности развития искусственных систем. 4

Защита интеллектуальной собственности. 4

Анализ результатов проектной деятельности 2

Презентация результатов проектной деятельности (2) 2

Профессиональное самоопределение и карьера 4(2)

Изучение рынка труда, профессий о профессионального

образования 2(2)

Планирование профессиональной карьеры 2

Творческая, проектная деятельность (16) 7(23)

Резерв учебного времени 4(4) 4(4)

ИТОГО 35(35) 35(35)

Система оценивания достижений обучающихся:

Критерии оценивания практического задания.

«5» ставится, если обучаемым:

- тщательно спланирован труд и рационально организовано рабочее место;

- правильно выполнялись приемы труда, самостоятельно и творчески выполнялась практическая работа;

- практическая работа выполнена полностью, использовалась дополнительная литература;

- при выполнении творческой работы использовались криативные методы.


- допущены незначительные недостатки в планировании труда и организации рабочего места;

- в основном правильно выполняются приемы труда;

- работа выполнялась самостоятельно;

- норма времени выполнена или недовыполнена 10-15 %;

- изделие изготовлено с незначительными отклонениями;

- практическая работа выполнена с небольшими недочётами;


- имеют место недостатки в планировании труда и организации рабочего места;

- отдельные приемы труда выполнялись неправильно;

- самостоятельность в практической работе была низкой;

- норма времени недовыполнена на 15-20 %;

- изделие изготовлено с нарушением отдельных требований;

- не полностью соблюдались правила техники безопасности;

- не использовалась дополнительная литература.


- имеют место существенные недостатки в планировании труда и организации рабочего места;

- неправильно выполнялись многие приемы труда;

- самостоятельность в работе почти отсутствовала;


- изделие изготовлено со значительными нарушениями требований;

- не использовались дополнительные источники.

Учебники и учебно-методические пособия.

1.Технология 10 класс – В.Д. Симоненко, учебник - М.: Вентана Граф, 2010г.

2. Ресурсы Интернета.

Календарно-тематическое планирование по технологии 10 класс.

№ Тема урока Кол-

во ч.

Элемент содержания. Требования к уровню

подготовки.

Вид контроля,

избиратели.

Дата

проведен

ия

Производство, труд и

технологии. Технология и

труд как часть

общечеловеческой

культуры.

11ч

Влияние технологий на

общественное развитие.

2ч.

1/1 Влияние технологий на


1ч. Понятие общественное

развитие.

Знать принцип

общественного

развития.

Презентация

«Общественное

развитие».

2/2 Практическая работа №1.

Ознакомление с деятельностью

производственного предприятия

1ч. Ознакомление с

деятельностью

производственного

предприятия

Знать технологии,

которые влияют на


Выполнение

практической работы.

Современные технологии

материального производства,

сервиса и социальной сферы.

3ч.

3/1 Современные технологии сферы

бытового обслуживания

1ч. Современные технологии

сферы бытового

обслуживания

Знать современные

технологии сферы

бытового обслуживания.

Беседа о сервисе, о

социальной сфере.

4/2 Социальные сферы. 1ч. Характеристика социальных Дать понятие Беседа о социальных

сфер. социальным сферам. сферах.


Ознакомление с современными

технологиями в промышленности.

1ч. Ознакомление с

современными технологиями

в промышленности.

Знать правила

выполнения




Технологическая культура и

культура труда.

2ч.

6/1 Технологическая культура в

структуре общей культуры.

1ч Технологическая культура. Знать характеристику

технологической

культуре.

Беседа о

технологической

культуре.

7/2 Основные составляющие культуры

труда работника.

1ч Характеристика основных

составляющих культуры


Уметь дать

характеристику

составляющих культуры



«Культура труда

работников».

Производство и окружающая

среда.

4ч.

8/1 Хозяйственная деятельность

человека как основная причина

загрязнения окружающей среды.

1ч. Загрязнение окружающей

среды.

Знать причины

загрязнения

окружающей среды.

Беседа о способах

борьбы с

загрязнением


9/2 Методы и средства оценки

экологического состояния


1ч. Средства оценки

экологического состояния


Знать методы оценки

экологического

состояния окружающей

среды.

Беседа об

экологической

состоянии


10/3 Способы снижения негативного

влияния на окружающую среду.

1ч. Негативное влияние на

окружающую среду.

Уметь снижать

негативное влияние на

окружающую среду.


«Негативное влияние

на окружающую

среду.

11/4 Практическая работа №3. Влияние

источников экологического

загрязнения окружающей среды.

1ч. Влияние источников

экологического загрязнения

окружающей среды

Знать источники

загрязнения




Технология проектирования 20

и создания материальных

объектов и услуг Проектирование в

профессиональной деятельности.

4ч.

12/1 Значение инновационной

деятельности предприятия в

условиях конкуренции.

1ч. Инновационная деятельность

на предприятии.

Знать значение

инновационной

деятельности

предприятия в условиях

конкуренции

Беседа об инновациях.

13/2

Основные стадии проектирования

технических объектов.

1ч. Проектирование технических

объектов.

Знать основные стадии

проектирования.

Беседа о

проектировании.

14/3 Роль экспериментальных

исследований в проектировании.

1ч. Исследования в


Уметь проводить

исследования в


Беседа о

исследованиях в



Определение возможных

направлений инновационной

деятельности.

1ч. Направления инновационной


Уметь определять

направления

инновационной



практической работы

Информационное обеспечение

процессом проектирования.

Определение потребностей

качества объектов труда

4ч.

16/1 Определение целей

проектирования. Источник

информации для разработки.

1ч. Определение целей

проектирования.

Знать источники

информации для

разработки.

Беседа об источниках

информации.

17/2 Методы сбора и систематизации


1ч. Систематизация


Уметь использовать

методы сбора


Собирать

информацию к

выполнению

творческого проекта.

18/3 Эксперимент как способ получения 1ч. Смысл эксперимента. Знать правила Беседа об

новой информации. проведения

эксперимента.

экспериментах.

19/4 Технические требования и

экономические показатели.

1ч. Технические требования и

экономические показатели.

Уметь применять

технические требования

для выполнения

проекта.

Беседа о технических

требованиях.

Нормативные документы и их

роль в проектировании.

Проектная документация

4ч.

20/1 Виды нормативной документации,

использование при проектировании.

1ч Нормативная документация в

проектирование.

Знать виды нормативной

документации.

Беседа о перечне

документации для

проекта.

21/2 Учёт требований безопасности при


1ч Учёт требований

безопасности при


Знать требования

безопасности при


Беседа о

безопасности.

22/3 Составление проектной


1ч Составление проектной


Уметь подбирать

документацию для

проекта.

Демонстрация банка

проектов.


Определение ограничений,

накладываемых на предлагаемое

решение нормативными

документами.

1ч Определение ограничений,

накладываемых на

предлагаемое решение

нормативными документами.

Уметь определять

ограничения,

накладываемые на

предлагаемое решение

нормативными

документами.



Введение в психологическую

творческую деятельность

2ч.

24/1 Виды творческой деятельности. 1ч Особенности творческой


Знать виды творческой


Беседа о творческой


25/2 Этапы решения творческих задач. 1ч Этапы решения творческих

задач.

Знать этапы решения

творческих задач.

Решение творческих

задач

Интуитивные и алгоритмические

методы поиска решений

4ч.

26/1 Выбор цели в поисковой


1ч Выбор цели в поисковой


Уметь ставить цель в

поисковой деятельности.

Беседа о выборе целей

в поисковой


27/2 Способы повышения творческой

активности личности.

1ч Смысл творческой

деятельности личности.

Знать способы

повышения творческой

активности личности

Беседы о творческой

деятельности при

выполнении проекта.

28/3 Цели и правила проведения

мозгового штурма.

1ч Цель проведения мозгового

штурма.

Знать правила

проведения мозгового

штурма.

«Мозговой штурм» о

теме творческого

проекта.


Применение интуитивных и

алгоритмических методов поиска

решений.

1ч Применение интуитивных и

алгоритмических методов

поиска решений.

Уметь применять

интуицию в

изготовлении




Анализ результатов проектной


(2ч.)

30/1 Методы оценки качества

материального объекта и услуги.

1ч Оценка качества

материального объекта.

Знать методы оценки



оценки проекта.

31/2 Экспертная оценка. 1ч Правила проведения

экспертной оценки.

Знать

последовательность

проведения экспертной

оценки.

Беседа о видах

экспертной оценки.

Творческая проектная

деятельность

3ч

32/1 Подготовка документации для

проекта.

1ч Сбор документации для

проекта.

Уметь приготовить всю

документация к

проверке.

Беседа о требованиях,

к готовым

документам.

33/2 Презентация творческого проекта. 1ч Представление презентации

изделия.

Уметь представить

презентацию готового

изделия.

Представление

презентации.

34/3 Анализ проектной деятельности. 1ч Анализ проектной


Уметь проводить анализ,

представленной


Составить список

плюсов и минусов

готовых документов.

Пояснительная записка.

Рабочая программа составлена на основе примерной программы по технологии для основной школы. Программа рассчитана на 33 учебных

часов, которые проводятся по 1 часу в неделю.

Цель программы: сформировать готовность обучающихся к основному выбору профессии, карьеры жизненного пути с учётом своих

склонностей, способностей и потребностей рынка труда в специальностях.

Задачи программы: 1.Познакомить со сферами профессиональной деятельности, с понятиями о разделении специализации труда;

2.Сформировать факторы, влияющие на эффективность деятельности организации;

3. Развить понятия о морали и этике, о способах изучения рынка труда и профессий.

4.Обобщить знания о видах и формах получения профессий, о центрах профконсультационной помощи.

5.Воспитывать уважение к рабочему человеку.

Тема занятия. Содержание.

Производство, труд и технологии.

Организация производства (8ч.).

Структура производства.(4ч.)

Нормирование и оплата труда.(2ч.)

Научная организация труда.(2ч.)

Технология проектирования и

создания материальных объектов

или услуг(12ч.). Функционально-стоимостный анализ

(2ч.).

Основные закономерности развития

искусственных систем. (4ч.)

Защита интеллектуальной собственности

Сферы профессиональной деятельности. Понятие о разделении и специализации труда. Формы современной

кооперации труда. Практическая работа №1. Анализ региональной структуры производственной сферы.

Основные направления нормирования труда. Зависимость оплаты от вида предприятия.

Факторы, влияющие на эффективность деятельности организации. Понятие о морали и этике.

Цели и задачи ФСА. Применение элементов ФСА для нахождения различных вариантов выполняемых

школьниками проектов.

Понятие об искусственной системе. История развития техники с точки зрения законов развития технических

систем. Перспективы развития науки техники. Практическая работа №2. Выявление противоречий в

требованиях к частям искусственных систем.

(4ч.)

Презентация результатов проектной

деятельности (2ч.)

Профессиональное самоопределение и

карьера (4ч.)

Планирование профессиональной

карьеры(2ч.)

Творческая проектная деятельность(4ч.)

Понятие об интеллектуальной собственности. Сущность патентной защиты разработок. Правила

регистрации товарных знаков. Практическая работа №3. Разработка различных форм защиты проектных

предложений.

Определение целей презентации. Практическая работа №4. Подготовка различных форм презентаций.

Способы изучения рынка труда и профессий. Виды и формы получения профессий. Центры

профконсультационной помощи. Изучение регионального рынка труда.

Пути получения образования профессионального и служебного роста. Формы самопрезентации. Резюме.

Подготовка документации для проекта. Изготовление изделия. Подготовка к презентации. Презентация


Обучающиеся должны знать:

- сферы профессиональной деятельности;

- понятия специализации труда;

- формы кооперации труда;

- основные направления нормирования труда;

-от чего зависит оплата труда;

-основные понятия морали и этики;

-основные факторы эффективности деятельности организации;

-цели и задачи ФСА;

-О искусственной системе;

-как развивается современная техника;

-о патенте на индивидуальную разработку;

-о понятии «интеллектуальная система»;

-рынке труда и рынке профессий;

формы получения профессий;

о наличии проф консультационных центров;

характеристику регионального труда;

способы получения профессионального и служебного роста

уметь: проводить анализ производственной сферы

разбираться в искусственных системах;

Уметь:

делать ФСА при проектировании;

разбираться в искусственной системе;

разработать, придумать различные формы презентации;

определять основные цели презентации;

разрабатывать, придумывать различные формы презентации; .

составлять резюме;

собирать документы для проекта;

выполнять изделие для творческого проекта;

разрабатывать последовательность презентации;

провести проверку документов для презентации творческого проекта;

продемонстрировать презентацию творческого проекта.

требование к уровню подготовки обучающихся по годам обучения (что должны знать и уметь);

* система оценки достижений обучающихся;

* учебники и учебно-методические пособия. Примерный тематический план


класс 10 11

Производство, труд и технологии

ТЕХНОЛОГИИ И ТРУД КАК ЧАСТИ ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ 11(5)

Влияние технологий на общественное развитие. 2

Современные технологии материального производства, сервиса и

социальной сферы.

3(3)

Технологическая культура и культура труда 2

Производство и окружающая среда. 4

Рынок потребительских товаров и услуг. (4)

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВА 8(4)

Структура современного производства. 4

Нормирование и оплата труда. 2(2)

Научная организация труда. 2(2)

Технология проектирования и создания материальных

объектов или услуг

20(8) 12(2)


класс 10 11

Проектирование в профессиональной деятельности. 4

Информационное обеспечение процесса проектирования.

Определение потребительских качеств объекта труда

4

Нормативные документы и их роль в проектировании. Проектная

документация.

4

Введение в психологию творческой деятельности. 2(2)

Интуитивные и алгоритмические методы поиска решений. 4(4)

Функционально - стоимостной анализ. 2(2)

Основные закономерности развития искусственных систем. 4

Защита интеллектуальной собственности. 4

Анализ результатов проектной деятельности 2

Презентация результатов проектной деятельности (2) 2

Профессиональное самоопределение и карьера 4(2)

Изучение рынка труда, профессий о профессионального

образования 2(2)

Планирование профессиональной карьеры 2

Творческая, проектная деятельность (16) 7(23)

Резерв учебного времени 4(4) 4(4)

ИТОГО 35(35) 35(35)

Система оценивания достижений обучающихся:


- тщательно спланирован труд и рационально организовано рабочее место;

- правильно выполнялись приемы труда, самостоятельно и творчески выполнялась практическая работа;

- практическая работа выполнена полностью, использовалась дополнительная литература;

- при выполнении творческой работы использовались криативные методы.


- допущены незначительные недостатки в планировании труда и организации рабочего места;

- в основном правильно выполняются приемы труда;

- работа выполнялась самостоятельно;

- норма времени выполнена или недовыполнена 10-15 %;

- изделие изготовлено с незначительными отклонениями;

- практическая работа выполнена с небольшими недочётами;


- имеют место недостатки в планировании труда и организации рабочего места;

- отдельные приемы труда выполнялись неправильно;

- самостоятельность в практической работе была низкой;


- изделие изготовлено с нарушением отдельных требований;

- не полностью соблюдались правила техники безопасности;

- не использовалась дополнительная литература.


- имеют место существенные недостатки в планировании труда и организации рабочего места;

- неправильно выполнялись многие приемы труда;

- самостоятельность в работе почти отсутствовала;


- изделие изготовлено со значительными нарушениями требований;

- не использовались дополнительные источники.

Учебники и учебно-методические пособия.

1.Технология 11 класс – учебник - М.: «Вентана Граф» - 2006г.

2. Презентации из ресурсов Интернет.

Календарно-тематическое планирование по технологии 11 класс.

№

Тема урока

Кол-

во

часов

Элемент содержания. Требования к уровню

подготовки.

Вид контроля,

измерители.

Дата проведения.

Планир

фактич

Производство, труд и

технологии.

Организация производства

(8ч.).

8ч.

Структура производства (4ч). 4ч.

1. Сферы профессиональной


(1ч.) Характеристика сфер

профессиональной


Знать сферы



Беседа о сферах



2 Понятие о разделении и

специализации труда.

(1ч.) Принцип разделения и

специализации труда.

Знать о понятии

специализация труда.

Беседа о разделении

труда.

3 Формы современной кооперации

труда.

(1ч.) Формы кооперации труда. Знать формы кооперации

труда.

Беседа о формах

кооперации труда.

4 Практическая работа №1. Анализ

региональной структуры

производственной сферы.

(1ч.) Практическая работа. Уметь проводить анализ

производственной сферы.



Нормирование и оплата труда (2ч.). 2ч.

5 Основные направления

нормирование труда

(1ч.) Направления

нормирования труда.

Знать основные направления


Беседа о основных

направлениях


6 Зависимость оплаты от вида

предприятия

(1ч.) Оплата и вид предприятия. Знать основную причину

зависимости оплаты.

Беседа об оплате

труда.

Научная организация труда (2ч.).

7 Факторы, влияющие на

эффективность деятельности

организации.

(1ч.) Факторы эффективности

деятельности организации.

Знать основные факторы

эффективности деятельности


Беседа о факторах

эффективности


8 Понятие о морали и этике. (1ч.) Мораль и этика. Знать основные понятия

морали и этики.

Беседа о морали и

этике.

Технология проектирования и

создания материальных

объектов или услуг (12ч.).

Функционально-стоимостной

анализ (2ч).

2ч.

9 Цели и задачи ФСА. (1ч.) Функционально-

стоимостный анализ.

Знать цели и задачи ФСА. Беседа о ФСА.

10 Применение элементов ФСА для

нахождения различных вариантов

(1ч.) Элементы ФСА. Уметь сделать ФСА при

творческом проекте.

Проведение расчета

при выполнении

выполняемых школьниками

проектов.

проекта.

Основные закономерности

развития искусственных систем

(4ч.).

4ч.

11 Понятие об искусственной системе. (1ч.) Искусственная система. Знать об искусственной

системе.

Беседа об

искусственной

системе.

12 История развития техники с точки

зрения законов развития технических

систем.

(1ч.) Развитие техники. Знать, как развивается

современная техника.


«Современная

техника».

13 Перспективы развития науки и

техники.

(1ч.) Развитие науки и техники. Знать о развитии науки и

техники.

Беседа о развитии

науки и техники.

14 Практическая работа №2. Выявление

противоречий в требованиях к частям

искусственных систем.

(1ч.) Части искусственных

систем.

Уметь разбираться в

искусственных системах.

Выступление

обучающихся о

развитии науки и

техники.

Защита интеллектуальной

собственности (4ч.).

4ч.

15 Понятие об интеллектуальной

собственности.

(1ч.) Интеллектуальная система. Знать об интеллектуальной

системе.

Беседа об

интеллектуальной

системе.

16 Сущность патентной защиты

разработок.

(1ч.) Патент на разработку. Знать о патенте на

разработку.

Беседа о патентах.

17 Правила регистрации товарных

знаков

(1ч.) Регистрация товарных

знаков.

Знать принцип регистрации

товарных знаков.

Беседа о товарных

знаках.

18 Практическая работа №3. Разработка

различных форм защиты проектных

предложений

(1ч.) Разработка форм защиты

проекта.

Уметь разрабатывать форму

защиты творческого проекта.



Презентация результатов

проектной деятельности (2ч.).

2ч.

19 Определение целей презентации (1ч.) Цели презентации. Уметь определять основные Выделить цели

цели презентации. презентации.

20 Практическая работа №4.

Подготовка различных форм

презентации

(1ч.) Различные формы


Уметь разработать,

придумать различные формы




Профессиональное

самоопределение и карьера (4ч.).

4ч.

21 Способы изучения рынка труда и

профессий

(1ч.) Изучение рынка труда. Знать о рынке труда и рынке

профессий.

Поиск в ИНТЕРНЕТЕ

рынка профессий.

22 Виды и формы получения профессии (1ч.) Получение профессий. Знать формы получения

профессии.


получения профессий.

23 Центры профконсультационной

помощи

(1ч.) Характеристика центров

профконсультационной

помощи.

Знать о наличии центров

профконсультационной

помощи.

Беседа о центах.

24 Изучение регионального рынка

труда.

(1ч.) Характеристика

регионального рынка

труда.

Знать характеристику

регионального рынка труда.

Беседа о рынке труда.

Планирование профессиональной

карьеры (2ч.).

2ч.

25 Пути получения образования,

профессионального и служебного

роста.

(1ч.) Получение

профессионального

образования.

Знать способы получения

профессионального и

служебного роста.

Беседа о путях

получения

профессионального

роста.

26 Формы самопрезентации. Резюме. (1ч.) Основные формы

самопрезентации. Резюме.

Уметь составлять резюме для

поступления на работу.

Составление резюме.

27 Творческая проектная

деятельность (6ч.).

6ч.

28 Подготовка документации для

проекта.

(1ч.) Документы для проекта. Собрать документы для

проекта.

Работа с документами


29 Изготовление изделия. (1ч.) Работа с изделием для


Уметь выполнять изделие

для творческого проекта.

Выполнение изделия

для творческого

проекта.

30 Изготовление изделия. (1ч.) Работа с изделием для Уметь выполнять изделие Выполнение изделия

творческого проекта. для творческого проекта. для творческого

проекта.

31 Изготовление изделия. (1ч.) Работа с изделием для


Уметь выполнять изделие

для творческого проекта.

Выполнение изделия

для творческого

проекта.

32 Разработка презентации проекта. (1ч.) Подготовка презентации

для представления


Уметь разработать

последовательность


Работа с подготовкой


33 Презентация проекта. (1ч.) Представление


Уметь продемонстрировать

презентацию творческого

проекта.



Пояснительная записка.porog-school.ru/gallery/рп технология 10-11...

Documents