제4회 역량교양 워크숍

‘효과적인 원격수업 운영 방안’

장소 진리관 507호 세계로 강의실

대상 2020-2학기 역량교양 담당 교수

일시 20. 8. 26.(수) 15:00

방법 온라인 실시간 화상(ZOOM)

역량교양 운영 현황

역량교양 개설3

분반개설기준인원 60명

구분 학년도/학기 과목수 분반수 수강인원 분반당평균수강인원

핵심교양2018-1 31 161 10,620 66.0

2018-2 31 138 8,172 59.2

역량교양

2019-1 33 151 7,922 52.5

2019-2 34 133 7,016 51.2

2020-1 34 156 8,063 51.7

2020-2 34 138 7,881 57.1

역량교양 수업운영방식4

2학기수업운영방식

수업방식 과목수 분반수 수강인원 분반당평균수강인원

원격 22 78(56.5%) 5,302(67.3%) 68.0

혼합 25 60(43.5%) 2,579(32.7%) 43.0

수업지원 조교 지원5

• 목적: 수업 내용 및 수업 방법의 개선 통한 수업 질 제고, 학생 참여형 수업 활성화

• 대상: 수강인원 30명 이상인 전체 교양 교과목 분반

• 1학기 접수 현황

연번 영역교과목 분반

신청 30명이상 신청비율(%) 신청 30명이상 신청비율(%)

1 역량교양 19 32 59.4 59 130 45.4

2 기초교양 3 26 11.5 6 177 3.4

3 균형교양 25 86 29.1 37 245 15.1

계 47 144 33.3 102 552 18.5

수업지원 조교 지원6

• 지원 현황

연번 영역배정 결과 활용 결과

비고교과목 수 분반 수 교과목 수 분반 수

1 역량교양 18 54 18 53

학기초배정한분반중3개분반

은수업지원조교미활용함

2 기초교양 2 4 2 3

3 균형교양 19 25 18 24

계 39 83 38 80

• 2학기 수업지원 조교 신청은 9월 21(월)까지 받을 예정

교과목 운영위원회 개최7

세부영역 교과목명 협력대학 협력학과

감성 서양문학기행인문대학

문화사회과학대학영어영문학과국제학부

공동체 글로벌시대의인간과문화 사회과학대학 문화인류고고학과

공동체 민주주의와공동체 사회과학대학 정치외교학과

공동체 분쟁의세계지리 사회과학대학 지리학과

• 1학기 개최 결과: 25과목 개최, 5과목 예외, 4과목 미개최

• 미개최 교과목 현황

교과목 운영위원회 개최8

• 교과목별로 교과목 운영 계획, 수업 성과, 교재 및 수업안, 교수법 등 논의

• 교수 1인당 3만원, 학과 통장 입금 및 학과 카드 사용

• 자료제출: e클래스 강의실 홈 아래 게시판 생성. 교과목 담당교수 중 1명만 제출

교과목 운영위원회 개최9

1학기지원현황

학기 과목수 지원과목수 신청비률(%) 지원금액(만원)

2019-2 34 17 50.0 190

2020-1 34 15 44.1 183

절대평가 적용10

• 기준

- PBL, 플립러닝, 발표, 토의·토론등학생참여형수업방식이전체수업구성의

40% 이상인교과목및상대평가가곤란하다고판단되는교과목

• 2021학년도 1학기 절대평가 적용 신청

- 21년 1월 까지 절대평가신청서작성후협력학과통해공문신청

• 현황세부영역 교과목명 학점 협력학과 분반수

창의 미디어문화와디자인 3 기초교육원 4

창의 세상을바꾸는커뮤니케이션 3 신문방송학과 5

창의 대학과학문 3 기초교육원 1

공동체 윤리적사유와공동체 3 철학과 3

공동체 공존과협력의심리 3 심리학과 4

역량교양 평가

역량교양 1학기 평가지표12

평가영역평가지표

변경 전 배점 변경 후 배점

계획 1. 수업계획서(20점)

1.1 수업계획서충실도 10 1.1 수업계획서충실도 10

1.2 교육주제의공통성 5 1.2 교육주제의공통성 5

1.3 역량교양목적의부합성 5 1.3 역량교양목적의부합성 5

과정 2. 교과목운영위원회(5점) 2. 운영위원회개최 5 2. 운영위원회개최 5

결과 3. 학생수업평가(60점)

3.1수업평가점수 40 3.1수업평가점수 45

3.2 핵심역량향상도움점수 10 3.2 핵심역량향상도움점수 15

3.3 학생참여형수업방법

실시점수10

3.3 학생참여형수업방법

실시점수-

환류4.교수수업평가(10점) 4. 수업자가평가실시율 10 4. 수업자가평가실시율 10

5.역량교양워크숍(5점) 5. 역량교양워크숍참석 5 5. 역량교양워크숍참석 5

합계 9 항목 100 9 항목 100

1학기 평가 결과 13

연번 세부영역 교과목명 협력대학 협력학과 대표교수 직급 분반수 교수수수업계획서

(20)교과목

운영위원회(5)학생 수업평가

(60)교수 수업평가

(10)역량교양워크숍

참석(5)총점(100)

1 창의 세상을바꾸는커뮤니케이션 사회과학대학 신문방송학과 배지양 교수 5 3 18.8 5.0 46.5 10.0 4.0 84.3

2 창의 대학과학문 기초교육원 기초교육원 염민호 교수 1 1 16.8 5.0 51.4 10.0 0.0 83.2

3 창의 포스트휴먼과상상력 인문대학 국어국문학과 이미란 교수 3 3 18.4 5.0 48.4 6.7 3.0 81.5

4 창의 과학사의이해 본부직할 자율전공학부 김성근 교수 2 1 14.4 5.0 51.1 10.0 0.0 80.5

5 창의 36.5도의물리학 자연과학대학 물리학과 황인각 교수 2 2 19.6 5.0 50.1 5.0 0.0 79.7

6 창의 빅데이터의과학적탐구 자연과학대학 통계학과 고봉균 교수 3 3 14.0 5.0 46.8 10.0 3.0 78.8

7 창의 미디어문화와디자인 기초교육원 기초교육원 정정호 교수 4 3 19.6 5.0 40.3 10.0 3.0 77.9

8 창의 삶속의생명과학자연과학대학

공학대학생물학과

생명산업공학과이동훈 교수 4 4 13.6 5.0 45.9 10.0 3.0 77.5

9 창의 스크린속의경제이야기 경영대학 경제학부 홍덕기 명예교수 1 1 17.6 5.0 44.8 10.0 0.0 77.4

10 창의 지구의이해자연과학대학수산해양대학

지구환경과학부해양기술학부

노열 교수 6 6 12.4 5.0 43.9 6.7 0.0 67.9

11 창의 환경과학자연과학대학

공학대학생물학과

환경시스템공학과남동하 교수 7 5 12.6 5.0 39.5 8.6 0.0 65.7

12 창의 생활의화학자연과학대학

공학대학화학과

화공생명공학과남계춘 교수 4 3 14.4 5.0 41.3 0.0 0.0 60.7

13 감성 한국인의삶과문학 인문대학 국어국문학과 정명중 교수 11 10 18.6 5.0 48.6 9.1 4.0 85.3

14 감성 이큐독문학 인문대학 독일언어문학과 정명순 교수 4 4 19.0 5.0 52.9 7.5 0.0 84.415 감성 문화야놀자:기억과놀이 인문대학 중어중문학과 이주노 교수 3 3 16.8 5.0 48.7 10.0 3.0 83.516 감성 예술감성과미학 기초교육원 기초교육원 류도향 교수 7 6 18.8 5.0 46.9 8.6 0.0 79.317 감성 철학과삶 인문대학 철학과 정미라 교수 9 9 15.0 5.0 47.8 7.8 3.0 78.618 감성 프랑스감성과문학 인문대학 불어불문학과 민진영 교수 6 5 15.2 5.0 47.0 8.3 3.0 78.5

19 감성 서양문학기행인문대학

문화사회과학대학영어영문학과

국제학부이주리 교수 4 4 13.6 0.0 49.5 10.0 4.0 77.1

20 감성 미디어로보는일본문학과감성인문대학

문화사회과학대학일어일문학과

국제학부김정례 교수 3 3 13.6 5.0 47.3 6.7 0.0 72.5

21 공동체 공존과협력의심리 사회과학대학 심리학과 신현균 교수 4 4 19.0 5.0 49.0 10.0 4.0 87.0

22 공동체 결혼과가족의이해 생활과학대학 생활복지학과 이정화 교수 3 2 18.4 5.0 49.0 10.0 4.0 86.4

23 공동체 서양의역사와문화 인문대학 사학과 김봉중 교수 10 7 16.0 5.0 48.0 10.0 5.0 84.0

24 공동체 인류진화와고대문명 사회과학대학 문화인류고고학과 김민구 교수 1 1 15.2 5.0 52.1 10.0 0.0 82.3

25 공동체 동양의역사와문화 인문대학 사학과 이성원 교수 8 4 14.2 5.0 47.2 8.8 5.0 80.2

26 공동체 공동체와담론 인문대학 국어국문학과 조태성 교수 2 2 19.2 5.0 50.1 5.0 0.0 79.3

27 공동체 현대사회의이해 사회과학대학 사회학과 신지원 교수 3 2 13.4 5.0 46.9 10.0 4.0 79.328 공동체 한국사 인문대학 사학과 김병인 교수 13 8 13.6 5.0 49.2 8.5 3.0 79.229 공동체 세계속의프랑크포니 인문대학 불어불문학과 이수원 교수 1 1 14.8 5.0 47.6 10.0 0.0 77.430 공동체 윤리적사유와공동체 인문대학 철학과 김양현 교수 4 4 18.4 5.0 45.0 7.5 0.0 75.931 공동체 공동체와현대행정 사회과학대학 행정학과 류근필 교수 3 3 15.6 5.0 45.5 6.7 0.0 72.832 공동체 민주주의와공동체 사회과학대학 정치외교학과 조정관 교수 2 2 16.2 0.0 46.6 10.0 0.0 72.833 공동체 분쟁의세계지리 사회과학대학 지리학과 이정록 교수 7 6 16.2 0.0 46.1 7.1 0.0 69.434 공동체 글로벌시대의인간과문화 사회과학대학 문화인류고고학과 홍성흡 교수 3 2 13.6 0.0 44.0 3.3 0.0 61.0

1학기 평가 결과14

수업평가결과

세부영역 수업평가점수 핵심역량향상도움점수 학생참여형수업방법실시점수

창의 4.23 4.19 3.95

감성 4.46 4.41 4.11

공동체 4.41 4.34 3.96

평균 4.38 4.32 4.00

* 대학평균 4.31

1학기 평가 결과15

교수수업평가(CQI) 결과

학기 분반수 이행분반수 이행률(%)

2019-2 133 125 94.0

2020-1 153 127 83.0

1학기 평가 결과16

역량교양워크숍참석률

회 교수수 참석자수 참석률(%) 비고

2회 119 72 60.5 대면진행

3회 127 33 26.0 영상대체

1학기 탁월할 수업역량 교수 선정17

• 평가 지표: CQI 실시, 과목운영위원회개최, 학생수업평가점수(7점), 핵심역량향상도움점수(3점)

• 선정 및 지원: 각영역별로 2명씩총 6명선정, 상금 30만원

• 평가 결과

세부

영역순위 교과목명 담당교수소속대학 담당교수소속학과 담당교수 직급

수강

인원

수업

평가

핵심역량향

상도움

종합

점수CQI

과목운영

위원회

창의

1 포스트휴먼과상상력 산학협력단센터및사업단지역어기반문화가치창출

인재양성사업단 정미선박사후연구원 53 4.76 4.77 9.52 O O

2 지구의이해 부설연구소 수산과학연구소 조현빈학술연구교수 59 4.71 4.56 9.33 X O

3 36.5도의물리학 자연과학대학 물리학과 황인각 교수 84 4.63 4.59 9.23 O O

감성

1 이큐독문학 인문대학 독일언어문학과 김홍섭 교수 45 4.76 4.84 9.57 O O

2 서양문학기행 인문대학 영어영문학과 안아람 강사 54 4.79 4.73 9.55 O X

3 한국인의삶과문학 인문대학 국어국문학과 고성혜 강사 52 4.80 4.69 9.53 O O

공동체

1 한국사 인문대학 사학과 조상현 강사 90 4.79 4.75 9.55 O O

2 분쟁의세계지리 사회과학대학 지리학과 송예나 교수 90 4.80 4.65 9.51 O X

3 서양의역사와문화 인문대학 사학과 김효진 강사 110 4.77 4.67 9.48 O O

1학기 탁월할 수업역량 교수 선정18

• 선정 결과

세부영역 교과목명 담당교수소속대학 담당교수소속학과 담당교수

창의포스트휴먼과상상력 산학협력단센터및사업단

지역어기반문화가치창출

인재양성사업단정미선

36.5도의물리학 자연과학대학 물리학과 황인각

감성이큐독문학 인문대학 독일언어문학과 김홍섭

한국인의삶과문학 인문대학 국어국문학과 고성혜

공동체한국사 인문대학 사학과 조상현

서양의역사와문화 인문대학 사학과 김효진

2학기 역량교양 평가지표19

평가영역평가지표

1학기 배점 2학기 배점

계획 1. 수업계획서(20점)

1.1 수업계획서충실도 10 1.1 수업계획서충실도 10

1.2 교육주제의공통성 5 1.2 교육주제의공통성 5

1.3 역량교양목적의부합성 5 1.3 역량교양목적의부합성 5

과정 2. 교과목운영위원회(5점) 2. 운영위원회개최 5 2. 운영위원회개최 5

결과 3. 학생수업평가(60점)

3.1수업평가점수 45 3.1수업평가점수 40

3.2 핵심역량향상도움점수 15 3.2 핵심역량향상도움점수 10

3.3 학생참여형수업방법

실시점수-

3.3 학생참여형수업방법

실시점수10

환류4.교수수업평가(10점) 4. 수업자가평가실시율 10 4. 수업자가평가실시율 10

5.역량교양워크숍(5점) 5. 역량교양워크숍참석 5 5. 역량교양워크숍참석 5

합계 9 항목 100 9 항목 100

2학기 역량교양 평가지표20

• 수업평가 시 아래 선택문항 일괄삽입, 미평가 시 평가 점수 미반영(0점 처리)

- ‘이 교과목은 핵심역량(창의·감성·공동체) 향상에 도움이 되었다.’

- ‘이 교과목은 PBL, 플립러닝, 발표, 토의·토론 등 학생 참여형 수업 방법으로 운영되었다.’

원격수업 운영 사례 발표김 현 구 강사(철학과)

원격수업 사례발표전남대학교 e-class활용

과목명: 철학과삶(7분반)담당교수: 김현구

핵심역량교양: 감성수강인원: 49명

수강대상: 공학교육인증

원격수업 설계를 위한 e-class 활용

학생과의 상호 작용:학습활동에 대한 피드백

학생평가: 학습진도현황/ 인용문, 추천글쓰기

흥미유발: 쪽지로 추억만들기

인공지능의 개발을 위해 이미지 인식과 음성인식 외에 필요한 것은?여러분이 꿈꾸는 유토피아는?피자는 누가 어떻게 자르면 공정하게 분배될까요?갈등의 상황에서부모님 뜻 vs 내 의지대로

OBS Studio

ZOOM 활용 방법유 재 남 연구원(기초교육원)

역량교양 운영에 대한 제언

0 47

감사합니다

제4회 역량 교양 워크숍효과적인 원격 수업 운영 방안