教學成果展示

社會科

陸興中學103學年度

社會科教學群

公民 楊宗義 李政龍 盧志盛

歷史 邱世政 王美娥 陳曉梅

地理 林煌富 李厚輯 徐子秋

102學年度社會科重要事紀

陸興中學102學年度(上)椰林珍愛---

六堆客家文化園區鄉土人文實察

時間 102年11/15(五)

陸興中學102學年度(上)『我愛屏東，珍愛椰林』---墾丁、台電南展館

時間 102年12/13

教學成果展示目錄

教學活動

1. 多媒體教學---以公民科為例

2. 課程結合相關電影---以歷史科為例

田野實察活動

1. 歷史科鄉土實察---萬金聖母堂、客家文化園區

2. 地理科鄉土實察---墾丁、台電南展館

社會科融入生命教育議題

課程結合相關電影---以歷史科為例

班 級 603 、604

課 程 第四冊第二篇「古巴飛彈

危機」

教學方式 配合電影《驚爆十三天》

+學習單

鴉雀無聲的時刻

體驗古巴危機的驚心動魄

笛卡兒：我思故我在

思考的時間到囉…

根據影片設計了一份學習單

「配合第四冊第二篇古巴飛彈危機相關電影《驚爆十三天》學習單 」

學習單內容 一、歷史事件題

二、歷史解釋題

認真的孩子最有智慧

學習成果展現1/6

學習成果展現2/6

學習成果展現3/6

學習成果展現4/6

學習成果展現5/6

學習成果展現6/6

歷史科鄉土實察

活動名稱 椰林珍愛---六堆客家文化園區鄉土人

文實察

時間 102年11/15(五)

對象 屏東縣市八年級生

特色 為了解客家先民的勤奮耕耘，尊重多元族群的文

化，因此，本次參訪以位於屏東縣內埔鄉的「六

堆客家文化園區」為參訪目的地。

在台灣的發展史上具有幕後推手的重要角色的傳

教士，他們也為這塊土地盡心盡力，因此在椰林

珍愛的行程中，也安排參訪台灣最古老的天主教

堂。

鄉土實察第一站---屏東萬金聖母堂

歷史古蹟之旅

抵達萬金聖母堂

解 說 員 講 解

抵達第二站---六堆客家文化園區

金頭腦時間

1. 為什麼客家人在結婚時會送油紙傘，它有什麼諧音代表吉利之意？

答：因為油紙是「有子」之意。且「傘」這個字有4

個人，也代表子孫眾多之意。而且傘架代表著開枝散葉之意。

2 內埔的客家文化園區，是屬於六堆中的哪一堆？

答：後堆。

3 萬金聖母聖殿，是屬於六堆中的哪一堆？

答：先峰堆。

4 誰能表演一下客家婦女如何處理稻田中的雜草？

答：用腳挼雜草，然後塞到土裡讓它自然腐爛。

客家文化實作---花花綠綠油紙傘

抵達六堆客家文化園區

聚精會神的觀察學習

紙傘製作體驗

地理科鄉土實察

活動名稱 『我愛屏東，珍愛椰林』---墾丁、

台電南展館

時 間 102年12/13(五)

對 象 屏東縣市八年級生

特 色 台電南展館3D立體電影

台電南展館地震屋體驗

墾丁海岸地型景觀

均質化計畫實施成果

抵達墾丁國家公園管理處

行程講解及考察解說

陸興高級中學102學年度社會科教學成果

百 聞 不 如 一 見

抵達台電南展館

館 區 導 覽

地震來了‥ ‥ ‥

海岸地形景觀

優質化計畫實施成果

考察前安全宣導及講解

現地考察 大合影

生命教育融入課程教學成果

課 程 講 解

生命教育融入課程教學成果

同 學 互 動

學 習 單 填 寫

多媒體教學---以公民科為例

老師 楊宗義

班級 601

課程 結社與民主的關係