人生關鍵四年

BST 2010國立臺灣大學生化科技學系

Biochemical Science & Technology

生化科技 = (生物 + 化學) x (科學 + 技術)

生物為目標．化學為工具Life for Target, Chemistry as Tools

-+

本系教學研究之定位2

廣博

精深

生物與化學雙專長

融合『生物』與『化學』，建立堅實的『生化科技』背景！

3

基礎與應用連線

以『基礎研究』為基本，進行『應用科技』的研究開發！

4

縱橫各生物系統

以『動物、植物、微生物』為系統，準備投入『生物技術』應用！

5

功能性基因體Functional genomics

細胞代謝體Metabolomics

生物工業Bioindustry

本系注重基礎與應用研究，由最根本的基因體開始，經其表現產物到生物工業。

研究範圍由功能性基因體到生物工業□低極化電位多項目電化學感測系統之開

發研究 □台糖蟲草免疫調節功能測試 □應

用生物技術構築高度表現酪胺酸脢之轉型

株有效生產天然黑色素 □纖維分解酵素之

功能性基因體 - 纖維分解酵素之功能性基因體 □厭氣性真菌多樣性菌種資料庫建立

及應用 - 厭氣性真菌多樣性資料庫建立及應用 □光動力治療對白色念珠菌生物膜防

治之研究 □台灣地區絕對厭氧真菌種源庫

建立及其在機能性寡醣之開發應用 □光動

力治療對生物膜防治之研究 □農(工)業生產及廢棄物處理溫室氣體排放現況、減量

潛力及減量成本分析評估‧生物性肥料之

開發與利用研究 □類胰島素成長因子飼料

酵母之構築與發酵生產 □重組類胰島素成

長因子之量產與純化 □利用酵素法生產特

用 D 型胺基酸 □基因轉殖作物與土壤微生

物多樣性之研究 □紅麴相關研究 □基因改

造食品檢驗方法之開發 □本土乳酸菌之開

發與利用 □O157:H7 型大腸桿菌及腸炎沙門氏菌之檢驗與分子分型 □嗜水性產氣單

胞桿菌 Aeromonas hydrophila 致病性之研究 □嗜高溫放線菌 β-葡萄糖酶基因在大腸桿菌中之表現及生產 □建構帶有熱休克

蛋白啟動子之煙草毛狀根與其應用 □藥用

植物 Atropa belladonna 形質轉換根對水楊酸刺激反應 □志賀氏宋內菌抗藥性機制

□苦瓜活化 PPAR 成分之萃取與化學鑑定及其供為調節胰島素敏感性與血脂保健食

品之研發 □針對停經後婦女保健之功能性

食品成份開發 □應用尿液檢體之礦物質濃

度評估營養攝取充足或過量狀況之信度研

究 □以啟動子轉殖細胞株篩檢調節免疫力

之中草藥的模式建立 □葉酸等維生素B的營養狀況與老年人慢性病研究 □植物雌激

素對發炎反應與雌激素相關免疫疾病的影

響 □綠竹老化相關酵素：細胞分裂素代謝

酶之生化及分子生物學研究 □綠竹蔗糖磷

酯合成脢之生化學研究與生理功能探討 □

綠竹筍老化相關酵素 PAL 基因及酵素功能探討 □生物技術關鍵性平台之建立：蛋白

質體抗體庫 □綠竹筍快速生長過程的關鍵

性酵素 □澱粉磷解脢的構造與功能關係 □

綠竹之蔗糖轉運與代謝 □綠竹纖維素合成

脢 CesA 基因功能探討 □綠竹筍生長與採收後基因差異性表現分析 □糖與蛋白質磷

酸化對水稻蔗糖合成脢基因表現及酵素功

能之影響 □以功能性基因體研究參與植物

防禦系統訊息傳導路徑的新蛋白及其應用

□以功能性基因體分析選殖植物中固醇類

或其生合成前驅衍生物受體 □綠竹筍生長

與老化機制之探討及相關功能基因之利用

□植物 G 蛋白系統訊息傳遞系統研究 □以螢光標定之 RGS 研究 G 蛋白 subunits 之作 用 調 節 □ 嗜 鹽 性 古 細 菌 感 光受器之

trasnducer 結構決定及訊息傳遞動力學

6

四年完全課程設計

BCT

微生物學

生物技術學程

大一

大二

大三

大四

生物化學

結構生物學

綜合領域

領域必修

微生物學

分析化學

生物物理化學

分子生物學

細胞生物學

生物技術核心實驗

其他學程專題討論

生物化學

生物 化學

堅實的生物與化學背景，加上各領域必修，造就深厚的生物科技人才。

生物學

普通化學

有機化學

7

大一這年非常關鍵(由高中生轉型大學)

最後一年也很重要(四年大學的合頂石)

2001 年太空漫遊 (Kubrick)

通識課程新生專題

專題研究

完備的學生實驗室，最佳的實驗課程。

學生實習成果

8

Southern Hybridization

Northern Hybridization

Western Transfer

GUS mRNA DNAGUS mRNA DNA

ColonyHybridization

ProbesProteinPurificationSDS-PAGE

GUS Ab

Transformation宿主菌

pQG-11

濾紙

保證修到絕佳課程

『生物技術核心實驗課程』體驗由 DNA 經 RNA 到蛋白質，也是大三的主要挑戰。

BCT

9

直通各種相關學程

醫學工程

學程

奈米工程

學程

其他相關

學程

基因體

醫學學程

生化科技

生物技術

學程

生物資訊

學程

本校有很多生技相關學程，直接可與本系所學接軌，未來發展四通八達。

10

浸潤在臺大綜合型大學的豐富環境總圖書館

朱銘太極池

校園中庭

文學院

11

通宇宙貫古今

建構豐富人生

12課程地圖精彩規劃

生化科技系

學術界產業界 政界

國內外博士班

博士後研究

研究所進修

生化科學所

本系碩士班

其他研究所

學士

碩士

博士

未來生涯規劃

本系同學多繼續深造博碩士，分別在學術、產業與政界有重大貢獻與成就。

13

基礎準備好

提升戰鬥力

縱橫產官學

寬廣多樣之發展空間

生化科技生物資訊

生物電子

生物醫學

科技創業

基礎研究 產業研發

中小教育知識管理傳播出版

生技專利

經營管理

經濟貿易

本系同學具有深廣的生物科技實力，未來發展空間極大，各方面均得以順利發展。

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畢業後之可能發展

本系畢業生遍及國內外生物技術產官學要津工商時報 2002 年 5 月 27 日第 7 版 (記者陳怡慈)

中研院院士

中研院院長

美國科學院院士

經濟部長

環保署署長臺北市長

生技公司總裁高層研發主管

國立大學校長

本系系友尚待努力︰ 諾貝爾獎、中華民國總統

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大學四年裡經歷過這些事？ 16

1 培養實在的科學精神 (找尋一種科學興趣)

2 熟悉西洋古典音樂 (至少精於一位作曲家)

3 至少喜歡並熟悉一位東、西方畫家

4 嘗試去認識中國文物的意境 (故宮博物院)

5 培養一種終生喜好的運動 (要到瘋狂程度)

6 讀一部世界通史 (威爾杜蘭的世界文明史)

7 讀過金庸小說 (至少要看過經典幾部)

8 把一種外國語徹底學好 (通常是英語)

9 找到知心的朋友 (多寡、種別不拘)

10 深入認識一個具有特色的先進國家

11 參與或主導一件轟轟烈烈的大活動

12 決定自己未來想走的志業Juang RH (2010)

以以教教育育彩彩繪繪臺臺灣灣的的未未來來

人才是邁向頂尖的唯一關鍵Human resource is critical to achieve the university excellence

Education brings Taiwan a colorful future