匡智松嶺第二校1 匡智松嶺第二校 周年計劃書2016-2017 第一章 辦學宗旨 1...
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匡智松嶺第二校
周年計劃書 2016-2017 年度目錄
頁
第一章 辦學宗旨 1
第二章 關注事項 1
第三章 各科組工作計劃 2 - 16
教務組 2
資訊科技組 2 - 3
總務組 3
訓輔組 3
課外活動組 4 - 5
學生支援組 5
語文科 6
數學科 7
常識 / 通識科 8
自理科 9
音樂科 10
體育科 11
視藝科 12
A - 宿舍工作 13
B - 家長工作 14 - 15
C - 職業治療工作 15
D - 言語治療工作 16
E - 物理治療工作 16
附錄一 「擴大營辦開支整筆津貼」預算 17-18
附錄二 資訊科技綜合津貼預算 19
附錄三 綜合傢具及設備預算 20
附錄四 為教師創造空間的「學校發展津貼」的資源運用 21
附錄五 校長持續進修計劃 22
附錄六 2016-2017 年度生涯規劃計劃 23
附錄七 課後學習支援津貼計劃書 24
附錄八 2016-2017 年度行事曆 25-26
1
匡智松嶺第二校
周年計劃書 2016-2017
第一章 辦學宗旨 1 匡智會使命宣言 匡智會本著「匡扶智障」的精神，竭誠為智障人士及他們的家庭提供優質教育、適切的培訓及其他賦權
的機會，使其得以發展。本會將持續優化服務，力臻完善。
匡智會重視捐款者及納稅人的合理權益，致力提供具效益、效率及有成效的服務，確保有關資源運用得
宜。
我們相信：
智障人士應與其他社會人士一樣享有同等的權利、自由及責任；
智障人士應獲得各種機會，於德、智、體、群、情感及心靈等領域上盡展所能；
鼓勵和協助智障人士全面融入家庭及社區生活；
任何歧視智障人士的行為和態度都是不能接納的。
因此，我們會：
聆聽智障人士及其家人的心聲，了解他們的需要；
透過培訓、教育及聘用，協助智障人士發展潛能，從而協助他們盡量獨立地生活；
維護智障人士權益，在本土及地區層面上為他們表達訴求；
促進社會人士對智障人士的了解和接納。
2本校辦學宗旨
本校秉承匡智會「匡扶智障」的精神，為智障學童提供全面教育，幫助他們充份發展潛能，融入社會。
本校同時亦致力加強大眾對智障人士的了解和接納，並推動社會關注智障人士的權益及需要。
第二章 關注事項 因應學校的需要，本年度的關注事項
2.1 申請優質教育基金，推動校園電視單元節目的製作。
2.2 深化推行戲劇教學。
2.3 優化初階學生生涯規劃，並製訂全校學生的生涯規劃。
2.4 發展音樂科教學。
2
第三章 各科組工作計劃 以下是工作組別的今年工作計劃：
教務組
負責人: 尤麗君、曾美蘭、溫瑞隆、唐逸敏
策略/工作 時間表 成功準則 評估方法 負責人 所需資源
1. 各科提供教學主題及內容，
以用作拍攝校園電視節目。
9/2016-
6/2017
各科提供 1-2段
教學影片
優質教育基金 教務組員
各科任
優質教育
基金
2. 於小一班繼續推行戲劇教
學，並深化教學主題及內容。
9/2016-
6/2017
全年共有 5 個
劇目
紀錄學生表現於
評估表
小一科任 $ 5,000
3. 優化初階學生生涯規劃，並
制訂全校學生的生涯規劃。
9/2016-
6/2017
制訂學生的 IEP
及全方位教學
學生表現及能
力，紀錄於生涯
規劃學生評估表
教務組員
各科任
4. 修繕及發展校本音樂科的課
程及教學。
9/2016-
6/2017
優化校本音樂
科課程
定期會議討論 教務組員
音樂科任
資訊科技組
負責人：李健信
策略/ 工作 時間表 成功準則 評估方法 負責人 資源
檢視並更新資訊科技工作實務手
冊
9/16 - 6/17
教職員透過
資訊科技工
作實務手
冊，能輕易處
理資訊科技
工作
成功更新資
訊科技工作
實務手冊
李健信
教育局
教育局“加強公營學校行政管理
試驗計劃”
以資訊科技建構校本溝通及行政
系統
9/16 - 6/17
教職員透過
電子化校本
行政綜合平
台，能輕易處
理日常行政
事項。
優化及增潤
校本溝通及
行政系統
李健信
教育局
3
發展STEM資源教學
9/16 - 6/17
教職員透過
STEM資源運
用，替學生進
行學習活動。
成功發展
STEM資源教
學
李健信
教育局
總務組
負責人：溫瑞隆
總務組
策略/ 工作 時間表 成功準則 評估方法 負責人 資源
密切監察校具的維護、積極促進學
校環境的優化
9/16 - 6/17
教職員能根
據規章有效
地進行校園
維護、整潔及
安全的各項
工作。
成功制定學
校校園維
護、整潔及安
全的程序指
引。各規章、
指引能與時
並進。
溫瑞隆
教育局
訓輔組
負責人：曾美蘭
策略/工作 時間表 成功準則 評估方法 負責人 所需資
源
彚集處理學生行為
問題個案
09/2016-
06/2017 -透過輔導堂協助學生
建立興趣，以預防方
法處理行為問題
-統籌個案討論
-使用紀錄表紀錄學生行
為及在個案中討論
-延續一對一訓導輔導堂
-定期個案討論
全體
老師
/
提升組員/職員訓
輔及溝通技巧
10/2016-
06/2017 -輔助學生的技巧有所
提升
-凝聚團隊力量及擁有
共同理念
-分享經驗及理念
-組員最少參與兩次有關
訓輔講座
各組員 $2000
4
課外活動組
組長：葉漢雲主任
關注事項 時間表 成功準則 評估方法 負責人 所需資
源
天份各有差 體藝展才華
1. 強化親子關係
1.1 中秋晚會
9/2017
家長與學生能感受
中秋節的歡樂
各組員
$15,000
2. 豐富學生其他學習經歷
2.1 外展訓練
2.2 肌能生離島遊
2.3 學生內地交流
6/2017
11/2016
11/2016
讓學生從不同的挑
戰中認識自己
讓學生體驗境內旅
遊樂趣
讓學生體驗兩地文
化
學生表現評估表
學生表現評估表
學生表現評估表
葉漢雲
梁穎妍
全體老師
$10,000
$10,000
3. 發展身心健康
3.1 大旅行
3.2 遠足
3.3 游泳同樂日
3.4 暑假活動
3.5 遊船河
3.6 獨木舟
11/2016
11/2016 -
4/2017
9/2016
-10/2016
及 7/2017
7/2017
10/2016
6/2017
全校性大旅行
讓學生參與遠足活
動
讓學生參與游泳活
動
學生能參加不同性
質的暑期活動
為學生提供多元化
的遊樂活動
讓學生體驗獨木舟
活動
透過問卷取得 80%
家長/職員認同
學生表現評估表
學生表現評估表
每個學生最少參加
不少於三個不同性
質的暑期活動
學生表現評估表
學生表現評估表
全體老師
陳楚淵
郭吉鵬
全體老師
各班主任
郭吉鵬
$10,000
$3,000
$2,000
$12,000
$10,000
$4,000
5
4. 社區共融
4.1 賣旗義工服務
4.2 童軍服務日
4.3 乘風航(伙伴計劃)
11/2016 -
6/2017
11/2016
9/2017
讓學生透過義工服
務培養關愛社會的
精神
提供校內童軍能實
踐童軍精神的機會
讓學生接觸社會人
士及體驗與海上活
動
學生表現評估表
學生表現評估表
學生表現評估表
潘麗儀
潘麗儀
葉漢雲
$2,000
$1,000
$5,000
5. 凝聚團隊精神
5.1 嘉年華(一)
5.2 嘉年華(二)
3/2017
7/2017
配合學習主題作一
嘉年華式綜合性學
習活動
配合學習主題作一
嘉年華式綜合性學
習活動
學生表現評估表
學生表現評估表
葉漢雲
劉銘恩
$4,000
$4,000
6. 學校文化日
6.1 參與康文署主辦的
2014/15 學校文化日計劃
9/2016 –
7/2017
為學生提供多元化
的文化活動
學生表現評估表
各班主任
$4,000
學生支援組
負責人：潘麗儀
策略/工作 時間表 成功準則 評估方法 負責人 所需資源
1.望盡生涯路，色彩由你掃
1.1 加強學生如廁技巧
9/2016-
7/2017
記錄及檢討三
位學生的如廁
情況
填寫紀錄
表
學生支援
組組員
$ 8,000
1.2 增加學生不同的飲食經
驗
11/2016-
5/2017
每月一次外賣
餐
紀錄表 潘麗儀
$ 10,000
1.3 大埔區好學生獎勵計劃 5/2017
選出三位優秀
學生領獎
評估表
6
語文科
負責人 唐逸敏
策略/工作 時間表 成功準則 評估方法 負責人 所需資源
1.望盡生涯路，色彩由你掃
1.1 修繕語文科課程，配合學生
生活及能力，提升學生的表達
及溝通能力。
9/2016-
7/2017
制定各學階的
學習目標及內
容。
紀錄學生學習表
現。
教務組員
語文科任
N/A
1.2 配合 IEP、LPF 及全方位活動，
計劃學生生涯規劃。
9/2016-
6/2017
各學階的學習
內容配合學生
能力及需要。
紀錄學生各方面
表現。
語文科任 $ 6,400
1.3 透過校本故事教學提升學生
的閱讀興趣。在課室設立圖書
角，讓學生在閒暇時閱讀。
9/2016-
6/2017
各 學 階 推
行 故 事 教
學 單 元 。
觀 察 學 生 表
現 。
語文科任 N/A
2.天份各有差，體藝展才華
2.1 以語文科的教學故事為藍
本，混合各科的教學元素改
編成劇本，於一階全面推行
戲劇教學。
9/2016-
7/2017
P.1 學生能以戲
劇模式進行
學習
，並以戲劇形
式呈現其學
習成果。
觀察學生反應。 唐逸敏 $5,000
2.2 學生能透過戲劇欣賞，
從而提升對戲劇的興
趣。
2016-2017 邀請香港話劇
團到校表演
話劇
及到校外欣
賞話劇表
演，全校 90%
或以上學生
參與。
觀察學生反應。 唐逸敏 N/A
3. 深化推行戲劇教學
3.1 小一班語文科繼續推行戲劇
教學
9/2016-
6/2017
小 一 班 8 位
學 生 參 與
戲 劇 教 學
透過學生紀錄
表。
唐逸敏
N/A
4. 推動校園電視單元節目的製
作
4.1 學生參與製作戲劇節目，以提
升學生對語文的興趣。
2016-18
4 位 學 生 參
與 製 作 戲
劇 節 目
。
透過評估學生在
製作及觀看時的
表現。
唐逸敏
QEF
7
數學科
負責人 潘麗儀
策略/工作 時間表 成功準則 評估方法 負責人 所需資源
1.望盡生涯路，色彩由你掃
1.1 修繕數學科課程，配合學生
能力及生活情境。
9/2016-
6/2017
制定各學階的
學習目標及內
容
紀錄學生學習表
現
潘麗儀
數學科任
1.2 制定各學階數學科的全方位
活動，以配合學生的生涯規
劃。
9/2016-
6/2017
各學階的學生
都有不同的學
習經歷
紀錄學生各方面
表現
數學科任 $12,000
2.推動校園電視單元節目的製作
2.1 參與推動校園電視單元節目
的製作。
9/2016-
6/2017
提供 1-2 段數學
科教學片段
優質教育基金
數學科任
3. 深化推行戲劇教學
3.1 小一班數學科繼續推行戲劇
教學
9/2016-
6/2017
小一班 8 位學
生參與戲劇教
學
透過學生紀錄
表。
數學科任
N/A
8
常識 / 通識科
負責人 尤麗君
策略/工作 時間表 成功準則 評估方法 負責人 所需資源
1.望盡生涯路，色彩由你掃
1.1 修繕常識科課程，配合學生
能力及生活情境。
9/2016-
6/2017
制定各學階的
學習目標及內
容
紀錄學生學習表
現
教務組員
常識科任
1.2 制定各學階常識科的全方位
活動，以配合學生的生涯規
劃。
9/2016-
6/2017
各學階的學生
都有不同的學
習經歷
紀錄學生各方面
表現
常識科任 $ 5,000
1.3 參與推動校園電視單元節目
的製作。
9/2016-
6/2017
提供 1-2段教學
片段
優質教育基金 教務組員
常識科任
2. 參與教育局所辦的支援特殊
學校發展校本常識科課程及試用
學習進程架構
2.1 檢視及完善校本常識科課
程，以配合中央課程的建議
及智障學生的學習需要。
2.2 透過工作坊，提升常識科教
師在課程發展及評估規劃的
專業效能。
2.3 試用「為智障學生而設的常
識科學習進程架構」，搜集學
生學習成果顯證。
2.4 建立常識科的教師專業學習
社群。
9/2016-
6/2017
優化校本常識
科課程
參與專業教育
社群活動
定期會議討論
教務組員
常識科任
9
自理科
負責人 曾美蘭
策略/工作 時間表 成功準則 評估方法 負責人 所需資源
檢視及提升
中二、中四 A 學生飲
食範疇能力
1. 進食能力
2. 進飲能力
3. 餐前準備
4. 餐後收拾
9/2016
製作各班進程表
自理科
老師
10/2016
-07/2017
1.按學生能力製訂各學生目標
2.在學生早餐及午餐時段進行
訓練
1.透過觀察學
生在進膳時
的表現
2.填寫記錄表
班主任
自理科
老師
10/2016 開展進食訓練 1.透過觀察學
生在進膳時
的表現
2.填寫記錄表
班主任
自理科
老師
11/2016 開展進飲訓練 1.透過觀察學
生在進膳時
的表現
2.填寫記錄表
班主任
自理科
老師
12/2016 開展餐前準備訓練 1.透過觀察學
生在進膳時
的表現
2.填寫記錄表
班主任
自理科
老師
2/2017 開展餐後準備訓練 1.透過觀察學
生在進膳時
的表現
2.填寫記錄表
班主任
自理科
老師
10
音樂科
負責人 唐逸敏
策略/工作 時間表 成功準則 評估方法 負責人
1.望盡生涯路，色彩由你掃
1.1 修繕音樂科課程，配合學生生活
及能力，提升學生的表達及創作能
力。
9/2016-
7/2017
制定各學階的學習
目標及內容。
紀錄學生學習表
現。
教務組員
音樂科任
1.2 配合 IEP、LPF 及全方位活動，計
劃學生生涯規劃。
9/2016-
6/2017
各學階的學習內容
配合學生能力及需
要
紀錄學生各方面表
現。
音樂科任
2. 天份各有差，體藝展才華
2.1 音樂課中進行發聲練習，
提升學生發聲方面的能力。
9/2016–
7//2017
學生發聲方面的能
力有所提升。
透過評估學生在課
堂練習時的表現。
音樂科任
2.2 在音樂課中欣賞不同類型及以不
同樂器演奏的樂曲，以提升學生欣
賞音樂的興趣。
9/2016 –
7/2017
每學年完結前須欣
賞最少三首中/西樂
曲。
透過學生紀錄表。 音樂科任
2.3 讓同學欣賞各類音樂/藝術演出(舞
台劇/音樂劇/粵劇/演唱會) 。
9/2016–
7/2017
每學年完結前須欣
賞最少一次音 樂 /
藝 術 演 出 。
透過學生紀錄表。 音樂科任
2.4 課室設立音樂角，讓學生可在空餘
時間演奏小型樂器，以提升學生對
演奏音樂的興趣。
10/2016 每班設立一音樂
角。
透過老師訪談評估
學生使用音樂角時
的表現。
音樂科任
2.5 音樂科添購樂器，以提升學生對不
同樂器的認識及對音樂的興趣。
9/2016-
7/2017
老師於課堂介紹及
運用不同
樂 器 進 行 教
學 。
透過學生紀錄表。 唐逸敏
3. 推動校園電視單元節目的製作
3.1 學生參與製作音樂 MTV，
以提升學生對音樂的興趣
。
2016-18
4 位 學 生 參 與
製 作 音 樂
M T V。
透過評估學生在製
作及觀看時的表現。
唐逸敏
4. 深化推行戲劇教學
4.1 小一班音樂科繼續推行戲劇教學
9/2016-
6/2017
小 一 班 8 位 學
生 參 與 戲 劇 教
學
透過學生紀錄表。
唐逸敏
5. 發展音樂科教學
5.1 計劃參與 2018 年行政長官卓越教
學獎。
8/2016-
8/2018
以 P.1、P.3、P.4 及
S.2 作為試點，透過
不同的教學策略
及 活 動 ， 提 升
學 生 對音樂的興
趣。
下學期舉辦一次
經驗分享會。
唐逸敏
尤麗君
潘麗儀
11
體育科
負責人 葉漢雲
關注事項 時間表 成功準則 評估方法 負責人 所需資源
1. 優化初階學生生涯規劃，並
製訂全校學生的生涯規劃
1.1. 讓學生參與飛索活動，培養
學生不同的興趣
9/16~7/17 最少 12 位學生進
行飛索活動。
透過學生出席活
動之紀錄
葉漢雲 $10,000
1.2 加強學生參與體育運動及
賽事，以提升學生對體育運動
之參與度
9/16~7/17 最少有 20 位學生參
加校外體育賽事。
透過學生參與體
育運動之全年紀
錄
各組員 $10,000
1.3 培養學生欣賞體育運動的
興趣
9/16~7/17
最少有 14 位學生欣
賞本地體育賽事
透過教師之觀察
及全年紀
各組員
$8,000
1.4 為學生在課堂內外提供體
適能訓練
9/16~7/17 在各階學習單元實
施適切的體適能訓
練
觀察學生在活動
初期及末期的表
現
各組員 $2,000
1.5 引入富趣味的自學體育活
動
9/16~7/17 每班引進不少於兩
項之自學體育用具
觀察學生在活動
初期及末期的表
現
各組員 $5,000
1.6 帶領學生在校外進行單車
活動
10/16~3/17 最少有 2位學生參與
校外單車活動達兩
次或以上。
透過學生出席活
動之紀錄
各組員 $5,000
1.7 配合學生物理治療需
要，為學生提供個別化訓練
9/16~7/17 每週為每名有物理
治療需要之學生在
課堂上提供相關訓
練不少於 5 分鐘
透過教師之觀察
及全年紀錄
各組員 N/A
12
視藝科
負責人 唐逸敏
策略/工作 時間表 成功準則 評估方法 負責人 所需資源
1. 天份各有差，體藝展才華
配合學校關注重點，發展學
生視藝潛能及培養學生在
視藝方面的興趣。
1.1. 推展藝術教育在視藝課
中滲入評賞活動，以提升
學生對視覺藝術的評賞
能力。
9/2016 –
7//2017
1至 4階：
每個課題都需
要有評 賞 活
動
透過評估
學生在課
堂練習時
的表現
科任
N/A
1.2. 一生一體藝計劃，加強創
藝培訓，表揚學生體藝成
就。
- 選舉藝術大使
- 鼓勵學生積極參與藝術
獎勵計劃與活動
9/2016 –
7/2017
每年全校推選
兩位學生參加
藝術大使
透過評估
學生在課
堂練習時
的表現
科任
N/A
1.3 在課室的壁報紙版張貼
學生作品，並經常更
換，從而提升學生對藝
術創作的興趣。
9/2016 –
7/2017
每月更換一次
透過評估
學生在課
堂練習時
的表現
科任
N/A
1.4 陶藝作品展覽
- 家長、師生參與陶藝創
作活動
- 提升校內創作文化和藝
術氣氛
- 把部份作品長期放校內
展覽及作美化校園用途
9/2016-
12/2017
全校學生每
人最少創作
一件作品作
展覽
透過評估
學生在課
堂練習時
的表現
科任
$ 7,000
2. 推動校園電視單元節目的
製作
2.1 製作陶藝展活動花絮，以提
升學生對陶藝製作的興趣。
2016-18
製 作 陶 藝
展 活 動 花
絮 一 輯
透過評估
學生在製
作及觀看
時的表
現。
梁穎妍
QEF
3. 深化推行戲劇教學
3.1 小一班視藝科繼續推行戲
劇教學。
9/2016-
6/2017
小 一 班 8 位
學 生 參 與
戲 劇 教 學
透過學生
紀錄表。
唐逸敏
N/A
13
宿舍工作
負責人：陳少琴
策略/工作 時間表 成功準則 評估方法 負責人 所需資源
1.望盡生涯路，色彩由你掃
1.1 配合學校製定學生生涯
規劃，在宿舍加強學生
刷牙訓練
9/2016-
7/2017
七 成 學 生 牙
齒 及 牙 齦 健
康 得 以 改 善
-學 生 刷 牙
評 估 表
-學 生 牙 科
保 健 服 務
手 冊 健 康
紀 錄
舍監、護
士及宿舍
家長
$1,000
1.2 宿生個人學習訓練
9/2016
-
7/2017
七 成 學 生 能
按 照 個 別 計
劃 達 成 目 標
宿 生 進 度 表 舍監、護
士及宿舍
家長
2.工作有秘笈、你我都打得
2.1 完成各部門的實務手冊及
工作指引
9/2016
-
7/2017
-能 按 實 務 手
冊 及 工 作 指
引 推 行 相 關
工 作
工 作 評 估 表 副舍監及
宿舍家長
主管
2.2 加強培訓工作 9/2016
-
7/2017
-能因應學 生
及 日 常 工 作
需 要 ， 加 強
工 作 效 能
培 訓 工 作 紀
錄 表
副舍監及
宿舍家長
主管
3.天份各有差、體藝展才華
3.1 加強學生體藝才能
9/2016
-
7/2017
-提 升 學 生 體
能 及 運 動 的
興 趣 及 藝 術
情 操
活 動 評 估 表 $40,000
3.2 培養學生融入社會的能力
-膳食計劃:
由學習選擇喜歡食物，外
出購買食材後煑食，至同
學家中作客用膳
9/2016
-
7/2017
-學生能在社區
內有合宜的表現
學 生 外 出 學
習 成 果 表 現
$16,000
14
家長工作
負責人 鄭喆朋
策略/工作 時間表 成功準則 評估方法 負責人 所需
資源
一. 認識自我、規劃未來
1. 生涯規劃:
推動家長/學生認識自我以規
劃未來
2. 家校協作:
- 家長與教職員共同研習幫助
學生開展生涯規劃
9/16
8/17
1. 家長 /學生有參
與認識自我小
組/活動經歷
2. 舉行二次家校
研習工作坊
活動檢討 /
參加人數能達
預期目標/
觀察參加 者表
現 /
參加者意見/
小組分享/
問卷
學校資助
訓輔組活
動資源
家校合作
事宜委員
會活動經
費資助
二. 親職生活富色彩
1. 「成長經歷」教育活動, 家長
正向輔助子女發展
2. 「畢業裝備」輔導活動, 家長
積極面向子女畢業路向
3. 「家長支援」建立家長友情聯
繫及互相支援系統
9/16-
8/17
1. 家長 /學生參與
活動能提升能
力積極參與生
活
2. 活動配合親職
需要, 能提升家
長正向思想面
向生活
活動檢討 /
參加人數能達
預期目標/
觀察參加 者表
現 /
參加者意見/
小組分享/
問卷
學校資助
家校合作
事宜委員
會活動經
費資助
外界 資源
三. 社區共融
1. 培明智義工自家友
2. 舉辦社區交流活動, 促進學
生與社區人士交流機會
3. 加強與外界機構合作, 聯繫
學前及成人服務家長到校參
觀及交流,
9/16-
8/17
1. 建立義工自家
友, 定期協助學
生活動
2. 學生與義工能
雙向建立良好
友情關係
3. 舉行二次以上
學前家長團體
參觀及認識本
校服務
活動檢討 /
參加人數能達
預期目標/
觀察參加者表
現 /
參加者意見/
小組分享/
問卷
學校資助
家校合作
事宜委員
會活動經
費資助
15
四. 專業發展
1. 社工專業培訓
2. 學生訓育與輔導工作
9/16-
8/17
1. 完成 校內/校外
50 小時或以上
專業培訓課程
2. 參與訓輔團隊
工作, 有系統研
究及合作處理
學生行為及情
緒問題
1.1 完成專業培
訓預期目標
時數
2.1 建立有系統
及一致的訓
育及輔導方
向或模式
2.2 定期個案會
議, 檢討受
輔導學生行
為有正向表
現
學校資助
或自費
職業治療工作
負責人 鍾德賢
策略/ 工作 時間表 成功準則 評估方法 負責人 資源
1. 望盡天涯路、色彩由你掃
1.1 IEP(個別教學計劃)：
在進餐時，提升口肌訓練及咀嚼模
式。
9/16 –
6/17
有 70%對象學
生有進步
以相片評估學
生口肌能力及
咀嚼模式
鍾德賢
EDB
1.2 在進餐時，提升學生持匙技巧
及手功能發展。
9/16 –
6/17
有 70%對象學
生有進步
以相片評估學
生持匙的技巧
及手功能發展
鍾德賢
EDB
16
言語治療工作
負責人：廖秀芳
策略/工作 時間表 成功準則 評估方法 負責人 所需資源
望盡生涯路、色彩由你掃
1. 增加學生的生活體驗，學生
能認識基本的社區設施，與
社區人士進行有意義的溝
通
9/16 –
7/17
每學期舉行至少
一次外出，進行
不同的溝通活
動。每個外出的
學生都有至少次
向社區人士表達
的機會
外出活動計劃書
及學生治療記錄
廖秀芳
校車
輔助溝通
工具
2 . 透過工作坊增加宿舍家長對
運用輔助溝通工具的認識及
技巧
3/17
80％或以上參與
工作坊的宿舍家
長表示增加了對
運用輔助溝通工
具的認識及技巧
問卷調查
廖秀芳
N/A
物理治療工作
負責人：凌煥貞
策略/工作 時間表 成功準則 評估方法 負責人 所需資源
1. 望盡生涯路、色彩由你掃
與教師及治療師製訂適合學
生的 I.E.P.
9/16 –
7/17
60%接受治療的
學生能配合 I.E.P.
項目
透過學生的 I.E.P.
進度紀錄表
朱彩珍
N/A
2. 天份各有差、體藝展才華
參與傷健策騎協會的騎馬課
程以增強學生對騎馬的興趣
9/16 –
1/17
有六位學生參加
此課 程
透過評估學生在
活動時的表現
凌煥貞
EDB
17
財政預算 (學校部) 附錄一
「擴大營辦開支整筆津貼」預算
8/2016 2016/2017 2016/2017 8/2017
結餘 收入 預計支出 預計結餘
一般範疇：
$ $ $ $
視覺藝術
- 1,671.40 20,000.00 (18,328.60)
學校課程發展津貼
1,629.68 5,747.60 3,000.00 4,377.28
德育及公民教育津貼
- 1,694.24 5,000.00 (3,305.76)
電腦作為溝通及復康工具
3,824.96 3,916.76 2,000.00 5,741.72
輔助學習活動用的電腦
2,548.48 2,609.64 2,000.00 3,158.12
學校及班級津貼
- 286,712.16 700,000.00 (413,287.84)
供推行學校本位輔導及訓育計劃經費 3,442.24 5,110.00 2,000.00 6,552.24
升降機保養津貼
110,900.73 94,084.32 70,000.00 134,985.05
綜合家具及設備津貼
- 163,119.60 500,000.00 (336,880.40)
補充津貼
72,771.76 166,594.56 100,000.00 139,366.32
培訓及發展津貼
- 8,603.16 10,000.00 (1,396.84)
增補津貼
2,036.96 2,085.84 1,000.00 3,122.80
供增聘文書助理行政津貼
103,778.15 185,422.44 - 289,200.59
小計(1)
300,932.96 927,371.72 1,415,000.00 (186,695.32)
特殊範疇：
嚴重智障兒童學校的空調設備津貼 47,505.00 156,870.00 105,000.00 99,375.00
修訂行政津貼
355,227.44 1,755,996.00 1,508,340.00 602,883.44
資訊科技綜合津貼
- 317,809.00 310,360.00 7,449.00
學校發展津貼
351,687.26 316,880.00 353,304.00 315,263.26
小計(2)
754,419.70 2,547,555.00 2,277,004.00 1,024,970.70
小計(1) + (2)
1,055,352.66 3,474,926.72 3,692,004.00 838,275.38
範疇以外津貼： 課程統籌津貼
89,467.73 168,210.00 - 257,677.73
整合代課教師津貼
180,647.24 50,708.24 20,000.00 211,355.48
言語治療師現金津貼
91,287.71 - 91,287.71 -
小數點職位現金津貼
- 223,589.00 265,860.00 (42,271.00)
家校合作津貼
6,612.70 15,000.00 21,612.70 -
多元化學習津貼
585.80 14,000.00 14,585.80 -
加強公營學校行政管理試驗計劃 7,035.00 - 7,035.00 -
高中課程支援津貼
14,429.25 226,752.00 326,862.00 (85,680.75)
職業治療師現金津貼
48,774.48 135,815.88 184,590.36 -
支援非華語學生課後中文學習津貼 50,000.00 50,000.00 132,300.00 (32,300.00)
校本課後學習及支援計劃
- 16,000.00 16,000.00 -
生涯規劃津貼
39,353.96 566,880.00 525,420.00 80,813.96
在小學推動 STEM 教育的一筆過津貼 100,000.00 - 100,000.00 -
家校合作活動特別津貼 5,000.00 - 5,000.00 -
Extra Recurrent G. Under ITE4
1,010.00 48,530.00 49,540.00 -
小計(3)
634,203.87 1,515,485.12 1,760,093.57 389,595.42
總計(1) + (2) + (3)
1,689,556.53 4,990,411.84 5,452,097.57 1,227,870.80
18
財政預算 (住宿部)
「擴大營辦開支整筆津貼」預算
8/2016 2016/2017 2016/2017 8/2017
結餘 預計收入 預計支出 預計結餘
範疇以外：
$ $ $ $
宿舍家長現金津貼
1,259,139.37 1,500,000.00 2,000,000.00 759,139.37
醫療情況複雜宿生的額外支援津貼 - 628,910.00 628,910.00 -
小計 (1)
1,259,139.37 2,128,910.00 2,628,910.00 759,139.37
特殊範疇：
住宿津貼
- 1,250,000.00 1,250,000.00 -
修訂行政津貼
579,851.19 1,400,000.00 1,400,000.00 579,851.19
小計 (2)
579,851.19 2,650,000.00 2,650,000.00 579,851.19
總計 (1) + (2)
1,838,990.56 4,778,910.00 5,278,910.00 1,338,990.56
19
附錄二
資訊科技綜合津貼預算
收 入 支 出
15-16 年度的赤字由修訂行政津貼及補
助津貼填補。
16-17 年度撥款：共 $ 317,809
1 外判資訊科技統籌員全年薪水
$ 210,000
3 維修保養
$ 30,000
4 寛頻上網
$ 36,360
5 電腦硬件提升
$ 34,000
_________________
共：$ 310,360
結餘：7,449
20
附錄三
綜合傢具及設備預算
收 入 支 出
承上結餘及本年度撥款
共 $ 163,119.6
*不敷之數由修訂行政津貼及補
助津貼填補。
1 預計校巴更換設備
$ 95,000.00
3 更換冷氣機
$ 100,000.00
4 弱能學生躺臥室設施
$ 108,000.00
5 宿舍更換家居床、沙發、電視
$ 77,000.00
6 班房傢俱設施
$ 120,000.00
_________________
共：$ 500,000.00
結餘：(336,880.4)*
21
為教師創造空間的「學校發展津貼」的資源運用：16--17 年度 附錄四 項目 關注重點 推行計劃 預期好處 推行時間表 所需資源 表現指標 評估機制 負責人
增聘教師
1 減輕教師教擔
2 增多時間輔導學
聘用 1 位教師。
減輕教師教擔。 1/9/2016-
31/8/2017
1/上年度結餘+本年度撥款
651,687.26 (A)
2/ 招聘 1 教師助理 9 月到職，
340,000 (B)
預計結餘: A-B
= 311,687.16
教師更有空間輔
導學生。
學生行為問
題的改善。
學生興趣的
加多。
各授課教師
22
Hong Chi Association 附錄五
Principals’ Continuing Professional Development (CPD) Plan
Individual CPD Plan for Year 2016-2017 / 3-year cycle Year 2015 - Year 2018 Name of School: __Hong Chi Pinehill No.2 School______________Name of Principal: __Lam__Zue Yuen_____________________
Major Educational
Issue(s) in HK
Major Concern(s) in
School Core Areas of Leadership Content of Learning
CPD Hours planned
Structured
Learning
Action
Learning
Service to
Education and the
Community
1 New-secondary
curriculum.
2 Teaching &
Learning
3 Staff training
1 curriculum reform
2 self-evaluation
3 staff development
Strategic Direction and Policy
Environment
1 developmental planning
2 current education policies trends
10 4
Learning, Teaching and
Curriculum
1 curriculum reform and design
2 information technology in education
3 assessment for learning
10 4
Teacher Professional Growth
and Development
1 teacher supervision
2 teacher professional development
10 4
Staff and Resources
Management
1 financial management 10 4
Quality Assurance and
Accountability
1 self-evaluation 10 4
External Communication and
Connection to the Outside
World
1 member of Tai Po Primary school
10
Year 1 50 20 10
Year 2
Year 3
Total No. of CPD Hours
14
23
附錄六
2016-2017 年度生涯規劃計劃
1. 財務報告﹕
聘請四教師助理，每位薪金連強積金共$11,550，全年合共$554,400。
2. 規劃詳情﹕
由資深課程主任推行及帶領四位教師助理，協助學生學習生活技能、社區適
應及閒暇活動。全方位的活動包括﹕到超市購物、到公園遊玩、乘搭港鐵、
到茶樓吃點心等。此外更帶領學生到中國廣州及深圳境外遊，從而擴闊學生
的社區適應能力。
24
附錄七
課後學習支援津貼計劃書
因本校附設有住宿部，所以該計劃主要由宿舍舍監統籌，由宿舍部同事執行。
全年工作計劃：
1 學生膳食計劃：推動學生參與食物製作 / 學習進食禮儀 / 學習做客人及招
呼客人的禮儀。
2 興趣培養：閱讀、音樂、園藝。
3 行為輔導。
25
匡 智 松 嶺 第 二 校
2016-2017 年 度 行 事 曆 附錄八
月 週 星 期 假 期 會議日期 活動 / 講座 家長工作計劃
份 次 日 一 二 三 四 五 六 日期 天數 事由 學校 宿舍 學校 宿舍
九
月
1 1 2 3 9/9 中秋晚會 辦理學生津貼申請
26/9 家教會執行委會會
議
26/9 成立法團校董會家
長校董選舉委員會
2 4 5 6 7 8 9 10
3 11 12 13 14 15 16 17 16 / 9 1 中秋節翌日 14/9
4 18 19 20 21 22 23 24 20/9 乘風航
5 25 26 27 28 29 30 22/9, 29/9 騎馬課程
十
月
1 1 / 10
1
國慶日
6/10, 13/10, 27/10
騎馬課程
26/10 學校服務推介 -協
康會學前中心家長參觀
(學校及宿舍)
6 2 3 4 5 6 7 8 7/10
8/10
秋季郊遊
HPE 義工
7 9 10 11 12 13 14 15 10 / 10 1 重陽節翌日 12/10
8 16 17 18 19 20 21 22 20/10 耀能協會家長到
校參觀
9 23 24 25 26 27 28 29 29/10 小結他 workshop 26/10
急救演習
10 30 31
十
一
月
1 2 3 4 5 3/11, 10/11, 24/11
騎馬課程
11 6 7 8 9 10 11 12 11/11 9/11 家長校董選舉 法團校董會家長校董選
舉
12 13 14 15 16 17 18 19 16/11 9-12/11 上海之旅
13 20 21 22 23 24 25 26 23/11 大旅行 20/11 國際復康日 -海洋
公園同樂日
14 27 28 29 30 26/11 EP workshop 30/11
牙科工作坊
28/11 申請延期留校學習
家長座談會
十
二
月
1 2 3 1/12, 8/12, 15/12
騎馬課程
7 / 12 家 長 參 觀 成 人
服 務 活 動 ( 1 )
15 4 5 6 7 8 9 10 10/12 特殊奧運會
16 11 12 13 14 15 16 17 16/12 14/12 21/12
急救演習
\
17 18 19 20 21 22 23 24 26/12
至
5/1
聖誕
及
新年
假期
23/12
聖誕聯歡
25 26 27 28 29 30 31 11
一
月
18 1 2 3 4 5 6 7 6/1 1 匡智會
教職員
培訓日
6/.1 匡智會教職員培
訓日
騎馬課程
家教會會刊徵稿
19 8 9 10 11 12 13 14 12/1 騎馬課程
20 15 16 17 18 19 20 21
21 22 23 24 25 26 27 28
23/1
至
29 30 31 13 農曆新年
二
月
22 1 2 3 4 4/2 成立家教會會員大會及
委員會選舉籌委會
23 5 6 7 8 9 10 11
24 12 13 14 15 16 17 18
17/2 15/2
22/2
急救演習
25 19 20 21 22 23 24 25 24/2 學校部參觀成人
宿舍
23/2
家長日
26 26 27 28
備註： 學校假期
26 備註： 學校假期
匡 智 松 嶺 第 二 校
2016-2017 年 度 行 事 曆 附錄八
月 週 星 期 假 期 會議日期 活動 / 講座 家長工作計劃
份 次 日 一 二 三 四 五 六 日期 天數 事由 學校 宿舍 學校 宿舍
三
月
1 2 3 4 1/3 1 家長日 1/3 家長日
27 5 6 7 8 9 10 11 8/3 嘉年華 家長教職員聯誼活動
28 12 13 14 15 16 17 18 22/3 1 4 /3 家 長 參 觀 成 人
服 務 活 動 ( 2 )
29 19 20 21 22 23 24 25 23-24/3 同根同心
25/3 校內教職員溝通
30 26 27 28 29 30 31 31/3
四
月
1
31 2 3 4 5 6 7 8 4/4 1 清明節 7/4 二校三校聯校評課
32 9 10 11 12 13 14 15 10/4
至
22/4
13 復活節 9/4-12/4 日本參觀交流
33 16 17 18 19 20 21 22
34 23 24 25 26 27 28 29 26/4
急救演習
35 30 出版家教會會刊
五
月
1 2 3 4 5 6 1 / 5
3 / 5
1
1
勞動節
佛誕
36 7 8 9 10 11 12 13
37 14 15 16 17 18 19 20 19/5 17/5 18/5 嚴重智障學校聯
校勢能日
松二明智義工-暑期義工
招募
38 21 22 23 24 25 26 27 24/5 家教會會員大會及
委員會選舉
39 28 29 30 31 30 / 5 1 端午節 出版家教會年報
六
月
1 2 3
40 4 5 6 7 8 9 10
41 11 12 13 14 15 16 17 14/6 1 3 /6 家 長 參 觀 成 人
服 務 活 動 ( 3 )
42 18 19 20 21 22 23 24 23/6 22/6
家長日
松二明智義工-暑期義工
訓練
43 25 26 27 28 29 30 28/6
急救演習
七
月
1 1 / 7 1 回歸日
44 2 3 4 5 6 7 8 5/7 1 家長日 5/7 家長日 家長教職員聯誼活動
45 9 10 11 12 13 14 15 10-21/7 活動週
46 16 17 18 19 20 21 22
47 23 24 25 26 27 28 29
48 30 31 24/7
八
月
1 2 3 4 5 至 39 學生暑假
49 6 7 8 9 10 11 12 31/8
50 13 14 15 16 17 18 19
51 20 21 22 23 24 25 26 學生假
期共
87 日
上課日
數共
194 日
52 27 28 29 30 31