二零一五年 五年级家长日

裕廊西小学 华文部

小五华文 全年考试

学期 项目 分数 比重 考查方式

1 测验一 50 10％

笔试：（1小时）

2 年中考试

SA1

40 30％ 试卷一：作文

90 试卷二：语文理解与应用

70 试卷三：口试和听力理解

3 测验二 50 10％ 笔试：（1小时）

4 年终考试

SA2

40 50％ 试卷一：作文

90 试卷二：语文理解与应用

70 试卷三：口试和听力理解

100％

华文 年中与年终考

试卷格式与蓝图

五年级 年中(SA1)与年终(SA2)考试格式

完全根据小六离校考试(PSLE) 格式出题 借以帮助学生提早适应小六

会考的格式

华文年中与年终考－试卷格式

试卷 项目 分数 比重

一 作文 40 20％

二 语文理解与应用 （Booklet A＆B）

90

45％

三

口试

朗读短文 20

25％

看图说话 20

会话 10

听力理解

20

10％

总分 200 100％

试卷一：作文

考查项目 考查方式 题数 备注

1.命题作文 自由作答 2选1 •字数须在120 以上 •可使用词典和 电子词典。

2.看图作文

(50 分钟）

试卷二：语文理解与应用

试卷二 考查项目 考查方式 题数 分数 备注

A部分 语文应用 多项选择 10 20 所有答案都填写在电脑作答卷（OAS）上。

短文填空 多项选择 6 12

阅读理解一

(2个篇章) 多项选择 7 14

B部分 完成对话 填空 （提供选项）

5 10 所有答案都写在考卷上。

阅读理解二

(2个篇章) 自由作答 13 34

总共 41 90

(1小时40 分钟）

试卷三：口试与听力

试卷三

考查项目 考查方式 题数 分数

口试 朗读短文 朗读 1 20 约10分钟

看图说话 描述图意 1 20

会话 对话 1 10

听力理解 多项选择 10 20 约30分钟

总共 13 70

看图作文

六何法

何人? (Who) 何时？(When) 何地？(Where) 何事？(What) 为何？(Why) 如何？(How)

看图作文

四到一道

看到 听到 想到 感到 说道

看图说话

说出图的内容 谈谈自己的看法和感受

正在做什么？ 这样做对吗？为什么？ 自己或他人会有什么感受？ 该怎么做？为什么？

会话

谈谈自己的经验

例：有一次，你和家人一起 去逛街。谈谈那一次的经 验。

小五高级华文 年中与年终考

试卷格式与蓝图

学期 项目 分数 比重 考查方式

1 测验一 50 10％ 笔试：（1小时）

2 年中考试

(SA1)

40 30％ 试卷一：作文

60 试卷二：语文理解与应用

3 测验二 50 10% 笔试：（1小时）

4 年终考试

(SA2)

40 50％ 试卷一：作文

60 试卷二：语文理解与应用

100％

小五高级华文全年考试

高级华文-试卷格式 试卷一： 写作 （50分钟）

考查项目 考查方式 题数 分数 比重 备注

1）命题作文 作文 1 40 40％ •2选一

•字数须在200以上

•可使用词典和电

子词典

2）完成文章 作文 1

试卷二： 语文理解与应用 （1小时20分钟）

1）语文应用 A组：填空 （提供选项）

5 10 10%

B组：填空 （自由作答）

5 10 10%

2）阅读理解（一） 自由作答 7 14 14%

3）阅读理解（二） 自由作答 7 26 26%

总共 100 100％

小五基础华文 年中与年终考

试卷格式与蓝图

小五基础华文全年考试 学期 项目 分数 比重 考查方式

1 测验一

30 10％ 试卷二：口试

20 试卷三：听力理解

2 年中考试 (SA1) 10 30％ 试卷一：阅读理解

60 试卷二：口试

30 试卷三：听力理解

3 测验二 30 10% 试卷二：口试

20 试卷三：听力理解

4 年终考试 (SA2) 10 50％ 试卷一：阅读理解

60 试卷二：口试

30 试卷三：听力理解

100％

基础华文-试卷格式 试卷一： 阅读理解 （30分钟）

考查项目 考查方式 题数 分数 比重 备注

阅读理解 多项选择 5 10 10％ •2到3篇短文

试卷二： 口试 （约10分钟）

朗读短文 朗读 1 20 20%

看图说话 描述图意 1 30 30%

会话 对话 1 10 10%

试卷三： 听力理解 （约40分钟）

听力理解 多项选择 15 30 30％ •两题汉语拼音 •5到7篇短文

总共 100 100％

看图说话

说出图的内容 谈谈自己的感受

正在做什么？ 自己有什么感受？为什么？ 会怎么做？为什么？

会话

谈谈自己的经验

例：有一次，你和家人一起 去逛街。谈谈那一次的 经验。

平台的功能

加强学生的口语互动能力 加强学生的听与书写能力 通过教师反馈、同侪互评与自评 加强学习 加强朗读能力