주제별 인성 교육 프로그램 상세...

주제별 인성 교육 프로그램 상세 소개

Ⅰ. 전체 프로그램 개요

삼성사회정신건강연구소가 개발한 <인성교육 프로그램 시리즈>는 인성교육의 포괄적 정

의에 기초하여 학생들을 슬기롭고(智), 건강하고(體), 따뜻하고 배려하는(德) 사람으로 키워내는

데 초점을 두고 개발되었다. 본 프로그램 시리즈는 다음과 같은 공통된 특성을 갖고 있다.(청

소년 프로그램 기준, 부모교육 프로그램 제외)

1) 학급 단위(대집단) 및 소집단 중심 프로그램

청소년기 자아 및 진로 탐색, 대인관계 기술 향상 등 다양한 주제의 <인성교육 프로그램 시리즈>는 기존

의 일방적 전달식 강의 유형에서 벗어나 학생들이 적정한 규모의 집단 활동을 통해 재미있고 활동적인 방법

으로 교육적 목표를 달성하도록 기획되었다. 집단의 크기는 프로그램이 진행되는 환경과 목적에 따라 다양

할 수 있으나 6-12명의 소집단에서 학급 단위의 대집단까지 프로그램 적용이 가능하다. 책에 수록된 활동들

은 기본적으로 학급 단위의 집단 활동에 적합하게 설명되어 있지만 소집단에도 적용할 수 있다.

2) 다양한 시청각 자료 활용본 프로그램은 재미있는 시청각자료를 병행하여 프로그램의 흥미와 효과성을 높이는 데 중점을 두고 개

발되었다. 프로그램이 실시되는 학급 환경은 30~40명의 대집단이기 때문에 학생들의 주의력이 흐트러지기

쉽다. 따라서 학생들 전체의 주의를 집중시키면서 지루함을 주지 않는 구성 요소가 매우 중요하다. 본 프로그

램은 이러한 제한점을 극복하기 위해 전달하기 어렵고 지루하기 쉬운 개념 설명은 대부분 슬라이드 자료와

동영상을 활용하여 진행하고, 다양한 게임을 통해 내용을 연습하는 형식으로 구성하였다. 이러한 시각적 전

달방법은 학생들의 흥미와 동기를 유발하는 데 효과적으로 활용될 수 있을 것이다. <주제별 인성교육 프로그

램 시리즈> 교재에 수록된 시청각 자료는 사회정신건강연구소 홈페이지(www.samsungsmhi.com,

smhi.samsunghospital.com)에서 다운로드받아 사용할 수 있다.

3) 현장 적용이 용이한 매뉴얼 형태의 프로그램본 프로그램은 학교 장면에서 손쉽게 활용할 수 있는 구체적이고 실제적인 방안을 마련하는 데 중점을 두

고 개발되었다. 따라서 각 시간별 활동 내용뿐만 아니라 꼭 들어가야 할 주요 설명문을 포함한 매뉴얼 형태로

제작되었다.또한 교사용 매뉴얼과 병행하여 사용될 수 있는 학생용 교재를 별도로 구성함으로써 프로그램의

원활한 진행을 돕고자 하였다.

번호 프로그램 주제 프로그램 명 차시 대상

1 친구사귀기 소중한 만남을 위하여 13 초등 4 ~ 중등 3

2 자존감 향상 소중한 나 만들기 13 초등 4 ~ 고등 1

3 진로탐색(청소년) 내 꿈은 내가 만든다! 16 중등 1 ~ 고등 2

4 진로탐색(초등) 내 꿈에 날개를 달자 10 초등 4 ~ 초등 6

5 공동체 교육 천상천하 U-我 공존 15 초등 6 ~ 고등 1

6 학교폭력예방(청소년) 한번 더 생각해봐 16 중등 1~ 고등 2

7 학교폭력예방(초등) 작은 힘으로 시작해봐 8 초등 3~ 초등 6

8 생명존중(청소년 자살예방) 내 생명 소중하게 가꾸기 8 중등 1~ 고등 2

9 부모교육 부모-자녀 함께 가는 멋진 세상 6청소년기 자녀

학부모

10 초등진로 부모교육 열려라 멋진세상 펼쳐라 미래지도 6초등 3~4학년

학부모

4) 프로그램 종류

번호 프로그램 목표 특징

1친구 사귀기 PG

(소중한 만남을 위하여)

▪ 의미와 소중함 이해 ▪친구관계 향상 기술 습득 ▪또래관계 갈등 해결 방법 익히기

▪ 교육 프로그램

▪생활기술(life skill)습득 PG

▪다양한 시청각 자료 활용

▪현장적용이 가능한

매뉴얼 형태 PG

2자존감 향상 PG

(소중한 나 만들기)

▪다양한 영역에서의 자기 탐색 ▪대인관계 기술 습득 ▪목적의식, 유능감 증진

3진로탐색 PG(청소년)

(내 꿈은 내가 만든다!) ▪바람직한 직업관 및 포부 형성 ▪ 이해 및 직업 탐색 ▪통합적인 진로탐색 능력 증진

4진로탐색 PG(초등)

(내 꿈에 날개를 달자!)

5공동체 교육 PG

(천상천하 U-我공존)

▪배려, 나눔, 존중 등 바람직한 가치 형성 ▪한국 사회의 구성원과 세계 시민으로서의 자질 함양

6학교폭력 예방 PG(중등)

(한 번 더 생각해 봐!) ▪ 생각을 통한 학교폭력예방▪ 건강한 행동을 통한 학교폭력예방▪ 배려하는 마음을 통한 학교폭력예방

7학교폭력 예방 PG(초등)

(작은 힘으로 시작해 봐)

8생명존중 PG

(내 생명 소중하게 가꾸기)

▪생명존중 수준과 유형점검 및 생명존중 의식 강화▪자살에 대한 올바른 이해와 대처습득

9부모교육 PG

( -자녀 함께 가는 멋진 세상)

▪부모-자녀 간 의사소통 방법 습득 ▪부모-자녀 간 관계 개선

▪자녀와의 대화법 훈련 중심▪청소년 문화 특징 이해▪한국문화에 맞는 실제사례중심

10

초등 진로 부모교육 PG

(열려라 멋진 세상

펼쳐라 미래지도)

▪자녀의 흥미와 적성 찾기 ▪효율적인 진로지도 방안 습득

▪자녀의 진로탐색을 촉진하는 활동 중심▪자녀의 흥미, 적성, 성격, 가치관을 고려한 직업선택 도움

5) 프로그램별 목표 및 특징

Ⅱ. 프로그램별 구성

1. 친구사귀기 프로그램 “소중한 만남을 위하여”

<소중한 만남을 위하여>는 친구의 의미와 소중함 이해, 친구관계 향상 기술 습득, 갈등해결 방법 이해등

세 부분으로 구분되며, 총 13회기(회기 당 45분)로 구성되어 있다.

차시 단원명 주제 및 목표 세부 활동

도입

1 만나서 반가워요!▪프로그램의 목적, 내용 이해

▪친밀감 형성▪이름 빙고 게임

2 학교가 궁금해!▪학교와 반 친구들에 대한

소속감, 친밀감 형성

▪도전 퀴즈왕

(학교 관련 퀴즈게임)

3 우리 반 친구들은?▪다양한 친구들 사귀기

▪반 친구들 이해하기

▪짝짓기 놀이하기

▪친구들 기억해서 써 보기

전개

친구의

의미와

소중함

4 내 인생의 3大 친구▪친구들과 경험 돌아보기

▪친구의 의미와 소중함 생각하기

▪친구와의 3대 사건 적어보기

▪친구 정의하기 게임

5 우리는 7942!!▪좋은 친구의 조건 알아보기

▪자신의 모습 돌아보기

▪best5 맞히기 게임

▪내 모습 돌아보고 실천계획 적기

6 친구와 함께 하는 교실▪소외 상황에서 서로의 입장

이해하기▪‘소외 경험’ 활동하고 소감 나누기

대화

기술

7 우리가 처음 만났을 때 ▪대화를 시작하는 방법 연습

▪슬라이드 ‘대화를 시작하는 3가지 방

법’, ‘대화 소재’

▪첫 대화 상황극

8 친구 마음 이해하기 ▪경청을 이해하고, 공감적 표현하기

▪슬라이드 ‘경청 리스트’, ‘민지 이야기’,

‘공감 사례’

▪공감 표현 연습

9내 마음을 받아줘 Ⅰ:

I-Message

▪자신의 감정표현 방식 이해

▪나-전달법(I-Message) 익히기

▪감정 카드 게임

▪I-Message 카드 게임

10내 마음을 받아줘 Ⅱ:

효과적인 자기주장

▪공격적, 수동적, 주장적 표현 이해

▪대표적 주장행동(부탁과 거절) 연습

▪슬라이드 ‘주장적 표현 ’

▪슬라이드 ‘부탁하기’, ‘거절하기’

▪부탁 vs 거절 게임하기

갈등

해결

11갈등해결 대작전 Ⅰ:

우린 왜 그럴까?

▪갈등해결 5단계 이해

▪해결책 찾기 연습

▪슬라이드 ‘갈등 해결 5단계‘

▪갈등해결 순서도 만들기

12갈등해결 대작전 Ⅱ:

Mission Possible▪갈등해결법 연습게임 ▪Mission Possible 게임하기

정리 13 새로운 시작을 위하여 ▪프로그램 정리▪소감문 이어쓰기

▪6차시 활동(실천계획) 돌아보기

구분 차시 단원명 주제 및 목표 세부 활동

1소중한 나

만들기

▪ 프로그램의 목적과 내용 이해

▪ 집단원들간의 친밀감 형성

▪ ‘이미지 찾기’ 게임

▪ 동영상 ‘소중한 나’

▪ ‘It's me’ or ‘거울속의 나’

자기 이해

2소중한 나

이해하기 ▪ 성격 특징 이해

▪ 성격 유형 검사

▪ 슬라이드 ‘성격 유형’

▪ 성격유형 탐험

3소중한 나

바꿔보기

▪ 장단점 명료화

▪ 유능성 증진

▪ 장점 피자 만들기

▪ 긍정왕 게임

4소중한 나

바로보기

▪ 비합리적인 생각 이해

▪ 비합리적인 생각을 합리적인 생각으로

전환

▪ ‘생각카드’ 게임

▪ 비합리적 생각 퀴즈

▪ ‘체인지’활동

감정 이해

5소중한 나

감정알기 ▪ 다양한 감정의 인식 및 표현

▪ 감정 쿠키맨

▪ 감정 찾기 게임

▪ 동영상 ‘마음의 집’

▪ 감정 5자 표현 게임

6소중한 나

아껴주기 I

▪ 부정적 감정을 일으키는 듣기 싫은 말을

이해하기

▪ 나의 대화방식 점검

▪ ‘이런 말 싫어 싫어’ 빙고 게임

▪ 동영상 ‘참 좋은 말’

7소중한 나

아껴주기 II

▪ 스트레스 상황 인식 및 대처 방식 이해

▪ 효과적인스트레스 해결책 찾기

▪ ‘stress 마법사’활동

▪ 슬라이드 ‘스트레스’

▪ ‘완전 타파 stress ’ 활동

2. 자존감 향상 프로그램 “소중한 나 만들기”

<소중한 나 만들기-소.나.기>는 도입(1회기), 자기이해(2-,4회기), 감정 이해(5-7회기), 대인관계(8-11회

기), 목적의식 및 유능감 향상(12회기), 종결 (13회기)등 여섯 부분으로 구분되며, 총 13회기(회기 당 45분)로

구성되어 있다.


8 소중한 나 둘러보기

▪ 의미있는 타인을 통해 내가 사랑받

고 있는 존재임을 알기

▪ 자신에 대한 긍정적 감정 경험하기

▪ ‘과거의 나’ 활동

▪ ‘현재의 나’ 활동

▪ ‘내 인생의 황금사과’그리기

9소중한 나

원트 알기 I

▪ want의 이해

▪ want로 말하기 연습

▪ 동영상 ‘want가 뭐야’

▪ 슬라이드 ‘숨은 want 찾기’

▪ 슬라이드 ‘want로 말하기’

▪ want 카드 게임

10 소중한 나 원트 알기 II ▪ want의 표현 ▪ ‘DIY want마블’ 게임

11소중한 나

존중하기

▪ 자기 존중하는 태도와 자기 존중하

지 않은 태도 이해하기

▪ 자기 존중 행동하기

▪ 동영상 ‘존중이란?’

▪ ‘존중, 있기 없기?’

게임

목적의식,

유능감12 소중한 나 꿈꾸기 ▪ 미래의 꿈 찾아보기

▪ 내가 1등 공놀이

▪ 동영상 ‘꿈은 이루어진다’

▪ 꿈통장 만들기

종결 13 소중한 우리들 ▪ 프로그램 정리

▪ ‘매직 미러’

▪ ‘소중한 나’ 모자이크

or 'Love Line' 만들기


도입 1 ! 직업여행 ▪새 친구들과 친밀감 형성▪프로그램 소개 및 동기화

▪대화할 때 지켜야 할 약속▪진로퍼즐 게임

전개

진로탐색개념

2 비전 만들기 ▪비전의 의미와 중요성 이해하기

▪동영상 ‘꿈을 이룬 사람들’▪나의 꿈 돌아보기

3 꿈. 찾. 사▪직업의 중요성과 의미 이해하기▪바람직한 진로탐색 과정 이해하기

▪나의 진로 유형 체크리스트▪동영상 ‘바람직한 진로선택’▪슬라이드 ‘직업의 의미’

자기탐색

4 너의 꿈은 무슨 색깔이니?

▪직업흥미 유형과 특성 이해하기

▪진로탐색 체크리스트▪슬라이드 ‘직업흥미유형’▪슬라이드 ‘RIASEC 유형’맞히기

5 소중한 직업,소중한 마음 ▪바람직한 직업윤리 생각하기 ▪슬라이드 ‘어느 가족의 이야기’

▪직업윤리 맞히기

직업정보탐색

6 직업탐색 특공대 ▪다양한 직업의 세계 알아보기▪직업정보 찾는 방법 알아보기

▪슬라이드‘직업 맞히기 1,2’▪동영상‘직업탐색 특공대’

7 e-놀라운 직업의 세계

▪변화하는 직업세계 이해하기▪미래사회와 유망직업 알아보기

▪슬라이드‘직업 전망’▪슬라이드‘직업 Top 5’

8 세상에 이런 人이!!

▪이색 직업 및 학과 알아보기▪직업과 성역할 이해하기

▪동영상‘이색 학과’▪동영상 ‘물고기 의사’

9 프로는 아름답다! ▪직업분야에서 성공하기 위한 자질, 습관, 지식 알아보기

▪비디오‘프리미어리거 박지성’▪슬라이드‘습관퀴즈’

10 학교 가는 길 ▪진로선택 연습하기▪학교 진학정보 알아보기

▪슬라이드‘근영이의 진로선택’▪슬라이드‘학과 맞히기’

진로의사결정

11 깐깐하게 따져보자~ ▪행복한 직업생활을 위한 조건 생각해보기 ▪슬라이드‘행복의 조건’

12 최종 분석, 최고의 직업

▪직업을 선택할 때 고려할 조건 ▪희망 직업의 현실성 점검하기

▪슬라이드‘영석이 이야기’▪동영상‘빛을 연주하는 남자’

13 솔로몬의 선택 ▪직업 선택 갈등상황 예측하기▪갈등상황 대처방법 알아보기

▪슬라이드‘갈등상황’▪갈등상황 대처방법

진로 14 진로계획, ▪구체적인 진로계획 세우기 ▪동영상 ‘댄서의 순정’

3. 진로탐색 프로그램(청소년) “내 꿈은 내가 만든다”

본 프로그램은 직업의 의미와 비전(꿈)의 중요성을 돌아봄으로써 진로탐색에 대한 동기를 부여하고, 자기 자

신과 직업세계에 대한 구체적인 정보를 토대로 진로계획 연습을 해 봄으로써 진취적이고 적극적인 진로탐색 능

력을 갖도록 하는 데 초점을 두고 있다. “내 꿈은 내가 만든다!”는 총 16회기(회기당 45분)으로 구성되어 있으

며, 도입, 진로탐색 개념 정립, 자기탐색, 직업정보탐색, 진로의사결정 및 진로계획, 정리로 구성되어 있다.

How to? ▪10 계획 세우기15 나의 꿈,

나의 미래 ▪비전을 구체적으로 그려보기 ▪슬라이드‘사명선언서’▪슬라이드‘자성예언’

정리/평가 16 내 꿈은 내가 만든다! ▪정리하기 ▪표창장 만들기

▪정리 & 평가하기

4. 진로탐색 프로그램(초등) “내 꿈에 날개를 달자”

본 프로그램은 초등학생들이 자신에게 맞는 진로를 스스로 선택하고 준비해나갈 수 있도록 돕기 위해

개발되었다. 이를 위해 발달단계에 적합한 다양한 시청각자료와 활동을 통해 진로에 대한 흥미를 불러

일으키고, 자신과 직업세계에 대한 정확한 지식과 올바른 가치관을 습득하게 하며, 진로계획을 연습할

수 있도록 구성하였다.

“내 꿈에 날개를 달자!”는 총 8회기(회기당 40분)으로 구성되어 있으며, 크게 도입, 자기탐색, 직업탐색,

진로계획, 정리로 구성되어 있다.


도입 1 꿈을 향해 출발! ▪진로 찾기의 필요성과 중요성 알기

▪새끼손가락 걸기(약속 정하기)▪진로 관련 짧은 글짓기▪동영상 ‘꿈을 이룬 사람들’ ▪직업별칭 짓기

전개

자기탐색

2 나의 꿈은 무슨 색깔일까? ▪나의 직업흥미 알아보기

▪동영상 ‘노흥미와 안적성’▪직업흥미유형 체크리스트▪슬라이드 ‘나의 직업흥미유형’

3 여섯 개의 꿈마을 ▪직업흥미 유형별 특징 알기 ▪RIASEC 퀴즈게임▪RIASEC 마을 꾸미기

4 내 안의 보물 찾기 ▪나의 적성 알아보기 ▪내가 1등 공놀이▪나의 장점 자화상 그리기

5 톡톡 진로상담실 ▪올바른 직업관 갖기▪슬라이드 ‘궁금이의 하루’▪슬라이드 ‘직업 OX퀴즈’▪ 진로고민 상담실

직업탐색

6 엄마 어렸을 적에 ▪과거의 직업세계 알아보기▪옛날 직업 맞히기 게임▪동영상 ‘해리포터와 옛날 직업 여행’▪ 옛날 직업박물관 꾸미기

7생생

(生生)직업탐험

▪오늘날의 직업세계와 이색 직업 알아보기

▪직업 말하기 게임 (주제:장소)▪비디오 ‘이색 직업’▪직업나무 꾸미기 (주제:물건)

8 출발! 미래여행 ▪미래의 직업세계 알아보기▪슬라이드 ‘미래 퍼즐’▪동영상 ‘미래세계’▪미래 직업 광고 만들기

진로계획 9 꿈을 향한

발걸음▪올바르게 진로 결정하고 구체적인 진로계획 세우기

▪동영상‘태양이와 함께 하는 커리어 스토리’▪보드게임 ‘네 꿈을 잡(job)아라!’

정리 10 내 꿈에 날개를 달자! ▪다짐 및 격려하기 ▪나의 미래 미니홈피 꾸미기

▪프로그램 돌아보기

가치 차시 제 목 목 표 세부 활동

나자기존중 1 나는야

애지맨▪ 목표와 내용 소개▪자존감 점검 및 향상

▪영상 (수철이의 하루, 애지맨_전체 )▪애지맨 별칭 만들기

실천의지 2 리플

베플▪공익을 위한 실천 의지 및 행동 점검

▪영상 (축구 심판, 소시와 원걸, 왕따와 절친 사이)▪리플(댓글)달고 베스트 리플(좋은 댓글) 뽑기

너

배려 3 배려사전

▪공감,효도,양보,경청,나눔,존중, 관용,친절,예의 개념 탐색

▪영상 (애지맨_너, 공감 인터뷰)▪배려사전 만들어 퀴즈 게임하기

배려실천1 4 배려

만만▪내가 배려 받고 싶은 대로 먼저 남을 배려해야 함을 인식

▪배려만만 게임 : 받고 싶은 배려 (1-10위) 맞히기▪제퍼디 게임 : 할 수 있는 배려 (25가지) 맞히기

배려실천2 5 배려

상상 ▪일상생활에서의 배려 실천 행동 탐색

▪영상 (반려동물의 성대수술, 용돈, 고소공포증),)▪인형 역할극 하기

우리

‘우리’가치 6 씨크릿

코드▪공동체 구성원으로서 가치 탐색

▪영상 (애지맨_우리)▪숨은 가치 찾기 ▪암호 풀어 격언⋅속담 완성하기

차이 포용 7 별별

동화 ▪차이를 포용하는 자세 견지 ▪영상 (별별 이야기 중 동물농장) ▪‘다시 쓰는 동물농장’이야기 재구성하기

공경 8 훈훈기사 ▪일상생활 속에서 공경 실천 탐색 ▪그림카드 경매하기

▪고발기사를 훈훈기사로 바꿔 쓰기나눔 봉사 9 희망씨앗

발표회 ▪나눔 봉사 실천방안 모색 ▪나눔 봉사 인물들에 대한 포스터 만들기▪1% 나눔 서약서 쓰기

자연 10 해피투게더

▪자연도 우리의 일부임을 인식▪환경보호를 위한 실천방안 모색

▪영상 (10분 토론)▪지구를 살리는 물건들 퀴즈 풀고 삼행시 짓기

시민

정의 11 유스티치아(Justitia)

▪정의로운 시민과 정의사회에 대한 탐색

▪영상 (애지맨_시민, 행동하는 양심 )▪양심이의 일기 이어쓰기▪준법이와 퀴즈 풀기

국가애 12 AmazingKorea!!

▪세계시민으로서 올바른 국가애 실천 모색

▪영상 (다이나믹 코리아or코리아 스파클링) ▪해외홍보사절단 활동계획 세우기

인권 13 시민옴부즈맨 ▪인권 지식과 인권 감수성 습득

▪영상 (세계인권선언문)▪인권 골든벨 퀴즈 풀기 ▪시민 옴부즈맨이 할 일 쓰기

5. 공동체교육 프로그램 “천상천하 U-我 공존”

본 프로그램은 청소년들에게 공동체 구성원으로서의 자질과 민주 시민의식을 길러주어 자아존중감

향상, 배려와 나눔의 가치 획득, 한국 사회의 구성원과 세계 시민으로서의 자질을 형성하는 데 목표를

두고 있다. “천상천하 U-我 공존”은 총 15회기(회기당 45분)로 구성되어 있으며, 나→너→우리→시민

으로 확장되는 부분의 다양한 가치습득과 가치관 함양에 목표를 두고 있다.

14 도미노임팩트

▪ 통한 희망사회로의 변화 모색

▪영상 (바꿔봐)▪이야기 꼬리 이어나가기

협동 15 미래시민 헌장

▪협동의 필요성 및 중요성 인식▪시민으로서 내면화 할 가치 정리

▪협동화 그리기▪미래시민헌장 만들어 낭독하기


1 해요!! ▪새 친구들과 친밀감 형성▪프로그램 소개 및 동기화

▪평화열차 7979!! 게임▪학교폭력 4행시

전개

폭력가치관

2 폭력심의위원회 ▪폭력의 개념 및 범위 재정립

▪폭력 단어카드 분류하기▪드라마 대본 다시 읽기▪슬라이드 ‘폭력개념’

3 우리들의 일그러진 영웅 ▪폭력의 피해, 심각성 인식 ▪비디오 (제3교실)▪폭력피해 예측하기

4 폭력에 대한진실 혹은 거짓!!

▪차이 이해하기▪차이와 차별 구분하기

▪퀴즈‘진실 혹은 거짓’▪슬라이드‘차이 개념’

폭력의세가지입 장

5 두 개의 시선 ▪관점의 차이 이해하기 ▪비디오‘프린스 & 프린세스’▪슬라이드‘늑대 이야기’

6 폭력 트라이앵글 ▪피해/가해/방관자 입장 이해하기

▪비디오‘교실 이야기’▪입장별 질문 & 대답

7 아름다운 해결책 ▪피해/가해/방관자 입장별 해결책 및 결과 예측해 보기

▪선택 & 결과 예측하기▪폭력에 대한 입장별 Tip

갈등이해

8 숨은 갈등 찾기 ▪갈등 원인 파악하기 ▪슬라이드‘갈등 개념’▪숨겨진 욕구 -스머프 만화

9 나는 어떤 유형? ▪갈등 해결 유형 알아보기 ▪슬라이드‘갈등해결 유형’▪갈등단어카드 분류하기

문제해결기술

10 마음 다스리기 1 ▪분노의 원인 양상 등 이해하기 ▪비디오‘성질 죽이기’▪신체이완훈련

11 마음 다스리기 2 ▪화 다스리는 방법 연습하기 ▪슬라이드‘분노 표출 과정’▪합리적 vs 비합리적 사고

12 내 마음을 들어줘! ▪경청의 중요성 이해하기▪경청 기술 연습하기

▪경청 훈련(말 전하기)▪대화기술(요약 & 개방형질문)

13 이렇게 말해 BoA요~ ▪나-전달법 이해하기▪주장적 표현 연습하기 ▪대본 다시 읽기

14 우린 평화를 원한다! ▪평화적 갈등해결 개념/중요성 인식하기

▪비디오 ‘시금치 밭’▪폭력상황에 대한 ○○○퀴즈

15 수호천사로 임명합니다!! ▪중재 역할 중요성 ▪평화 수호천사 선서

▪비디오 (학교폭력 개입 사례)▪수호천사 임명식

정리 16 한 번 더 생각해 봐! ▪정리하기 ▪학교 주변 지도그리기

▪정리 & 평가하기

본 프로그램에서는 폭력에 대한 잘못된 생각을 점검하고, 폭력상황이 벌어졌을 때 각자 입장별(피해자 / 가

해자 / 방관자)로 대처할 수 있는 바람직한 대안을 함께 찾으며, 구체적인 생활기술을 연습함으로써 갈등상황

에 슬기롭게 대처하고 현명한 의사결정을 할 수 있는 능력을 갖도록 하는데 초점을 두고 있다.

한 번 더 생각해 봐!는 총 16회기(회기당 45분)으로 구성되어 있으며, 크게 폭력에 대한 가치관 재정

립, 폭력의 세 가지 입장, 갈등 이해, 문제해결기술의 네 부분으로 구분된다.

6. 학교폭력예방 프로그램 “한 번 더 생각해 봐!”(청소년용)


(응집력형성) 1 평화열차 7979!! ▪프로그램 소개 및 동기화

▪규칙 정하기▪평화열차 7979!!

전개

폭력개념이해

2 폭력에 대한 진실 혹은 거짓!

▪학교폭력의 개념 및 정의 이해

▪슬라이드‘학교폭력이란 뭘까’▪퀴즈‘폭력에 대한 진실 혹은 거짓’▪슬라이드 ‘평화는 힘이 세다’

3 폭력!그것이 알고싶다~

▪학교폭력의 범위 및 종류 이해

▪폭력 단어카드 분류(폭력/비폭력_▪슬라이드 ‘폭력의 종류’▪동영상 ‘우정상을 받은 따식이’

4 학교에서 생긴 일 ▪학교폭력의 피해 및 심각성 인식

▪도입 이야기 ‘하얀 토끼 야니’▪피해예측-피해자/가해자/가족/학교▪비디오‘제3교실 학교폭력을 말한다’

입장별이해 5 폭력 트라이앵글 ▪피해자/가해자/방관자

입장 이해 및 공감▪동영상 ‘철이 이야기’▪질문에 대한 토론 및 발표▪슬라이드 ‘드레스 백 벌’

대처행동(Tip)

6 Stop 법칙을 소개합니다~▪Stop 법칙 이해 및 연습

▪도입 이야기‘동물 마을 이야기’▪슬라이드‘Stop 법칙을 소개합니다’▪동영상‘폭력은 이제 그만!'

7 평화는 힘이 세다 ▪수호천사 역할 이해 및 학급규칙 수립

▪비디오 ‘우리 사이 짱이야’▪슬라이드‘수호천사 되는 길’▪학급 규칙 만들기

정리 8 수호천사로 임명합니다!

▪수호천사 임명식 및 프로그램 평가

▪수호천사 임명식▪프로그램 정리 & 평가

본 프로그램은 집단따돌림을 포함한 학교폭력 상황에 슬기롭게 대처하는 능력을 배양함으로써 학생들의

건전한 인성발달을 도모하며 나아가 이러한 문제들을 조기에 예방하는 데 초점을 맞추고 있다.

“작은 힘으로 시작해 봐!”는 총 8회기(회기당 40분)으로 구성되어 있으며, 크게 ‘도입－폭력 개념 이해－

입장별 이해－대처행동(Tip)－정리’의 다섯 부분으로 구분된다.

7. 학교폭력예방 프로그램 “작은 힘으로 시작해 봐”(초등학생용)


1 특별한 만남▪프로그램 목적 및 필요성 숙지▪모든 사람이 의미 있는 존재 임을 인식

▪영상물‘세상에서 가장 아름다운 순간’▪생명의 정의 내리기▪ 나! 소개하기

전개

2 사랑으로 자라다 ▪사랑과 관심 받았던 순간을 기억하고 감사하는 마음 갖기

▪영상물‘감사해요’▪‘이럴 때 우리는’(상황재현)

3 한 번 돌아 봐봐▪청소년 문화 속 생명경시 사상 탐색▪생명존중 수준과 유형을 점검하고 생명존중 의식 강화

▪영상물‘소중이의 하루’▪생명존중 유형 찾기(4가지)

4 건강한 마음 만들기▪청소년 우울에 대한 이해와 대처▪긍정적인 사고와 감정을 위한 정신건강 관리법 이해

▪동영상‘어느 우울한 날의 오후’▪슬라이드 ‘우울 감정 대처법’▪슬라이드‘생각과 감정은 친구’▪슬라이드‘생각과 마음을 지키는법’

5 그건 아니야▪자살에 대한 잘못된 정보에 대한 올바른 이해▪자살과 관련된 행동에 대해 올바른 태도 갖기

▪자살에 대한 진실 혹은 거짓 OX퀴즈▪자살에 대한 올바른 태도 정리(사례)

6 생명 지킴이▪청소년 자살 위험 신호 알아 채기▪자살생각 및 자살위험에 처한 친구돕는 방법 찾기

▪동영상‘미모사 이야기’ (자살징후)▪슬라이드‘위험을 알아차리는 기술’▪생명 지킴이 게임

7 난 혼자가 아니야▪자살위험 발생 시 도움구하는 방법 익히기▪주변의 도움을 얻을 수 있는 사람(기관) 탐색

▪영상물 ‘내 친구 소중이’▪도움찾기 구호 만들기▪나만의 도움 찾기 주사위 만들기

정리 8 생명 존중 서약식▪생명존중의 삶을 살아야 하는 이유 정리▪프로그램 정리 및 생명존중 서약식

▪슬라이드‘나는 나를 사랑합니다’▪나나애(愛)나무 만들기▪생명존중 서약식

8. 생명존중 프로그램 “내 생명 소중하게 가꾸기”

본 프로그램에서는 생명존중 프로그램에 필수적인 내용 즉, 생명의 소중함에 대한 인식 증진, 스트레스나 우

울할 때의 대처 방법, 자신이 힘들 때 적절히 도움을 요청하는 방법, 그리고 주변의 친구들이 힘들고 괴로워할

때 도움을 주는 방법 등을 포괄하였다. “내 생명 소중하게 가꾸기”는 총 8회기(회기당 45분)으로 구성되며 전

반부(1-3회기) 는 생명의 소중함과 생명존중의식 함양, 후반부(4-8회기) 는 자살에 대한 인식 개선 및 실질적

자살예방 Tip에 중심을 두었다.


1 ‘ -자녀’이해하기 ▪관계 형성 및 동기부여▪자기 및 자녀 이해

▪프로그램 오리엔테이션▪관계형성▪성격유형 검사(부모-자녀)

전개

2 ‘부모-자녀’대화하기▪의사소통기술 학습Ⅰ▪공감하며 들어주기▪내 마음 전달하기

▪자녀와의 대화의 장애물 알아보기▪자녀의 감정 공감하며 듣는 법▪부모의 감정을 솔직하게 전달 하는 법▪사례를 통한 실습

3 ‘부모-자녀’눈높이 맞추기

▪주제별 대화 실습Ⅰ▪청소년기의 발달 특성

▪청소년기의 발달특성 강의▪사례를 통한 실습

4 ‘부모-자녀’함께 해결하기

▪의사소통기술 학습Ⅱ▪문제해결 5단계

▪문제해결 5단계 강의▪사례를 통한 실습

5 ‘부모-자녀’함께 세상 바라보기

▪주제별 대화실습 Ⅱ▪청소년 문화

▪새로운 청소년 문화 강의(연예인/사이버문화/소비문화/외모/패션 등)▪사례를 통한 실습

정리 6 ‘부모-자녀’멋진 세상을 향하여! ▪평가 및 종결 ▪프로그램 평가 설문작성

▪프로그램 평가 및 종결

9. 부모교육 프로그램 “부모-자녀 함께 가는 멋진 세상”

본 프로그램은 청소년 자녀를 둔 부모에게 청소년기의 특성과 발달과업 및 문화관련 정보를 제공하고,자

녀와의 효과적인 의사소통 방법을 교육함으로써 부모가 자녀와 동반자적 관계를 가질 수 있게 하여 궁극적으

로는 청소년기 가족의 전반적인 삶의 질을 향상하는 데 도움을 준다. “부모-자녀 함께 가는 멋진 세상”은 총 6

회기(회기당 2시간 내외)로 구성되며 10명 - 15명의 소집단 부모 교육으로 강의, 실습(역할극 및 교재연습), 토

론으로 이루어진다.

10.초등 부모교육(진로지도) 프로그램 “열려라 멋진세상, 펼쳐라 미래지도” 본 프로그램은 초등학생 자녀를 둔 부모에게 초등학생 시기의 진로발달 특성과 진로지도 방법 및 진

로교육 관련 정보를 제공하고, 자녀와의 활동을 통한 진로교육 방법을 제시하여 초등 자녀가 자신의 꿈

과 포부를 형성하고, 다양한 직업세계를 탐색하여 진로발달과 성숙을 이루는 데 도움을 준다. “열려라

멋진세상, 펼쳐라 미래지도” 는 총 6회기로 구성되며 10~30명 내외의 소집단 교육에서부터 50~200명

내외의 대규모 강의에 이르기까지 다양한 형태로 교육 가능하다. 교육 내용은 자녀의 흥미, 적성, 가치

관 탐색 및 직업 체험 정보 탐색 등이며 강의, 실습(게임, 활동지 작성 등)이 적절히 결합되어 있다.


자녀이해 및

자녀의자기탐색

1 아이가 좋아하는 걸 먼저 찾아보세요

▪자녀 흥미 영역 이해▪흥미와 진로 관계 이해

▪프로그램 OT▪자녀 흥미영역 확인▪흥미유형 검사

전개

2아이 안에 숨겨진

특별한 능력을 찾아보세요

▪자녀 적성 이해▪적성과 진로 관계 이해

▪다중지능검사▪유명인 다중지능 영역 퀴즈

3 키가 자라듯 꿈도 자랍니다

▪자녀 성격/가치관 이해▪성격/가치관과 진로 관계 이해

▪가치관 월드컵▪성격유형 검사▪직업가계도/지도 그리기

직업탐색 4 아이들의 꿈의 무대를

넓혀주세요▪다양한 직업 세계 이해▪직업 변화 이해

▪시장에 가면 게임▪터치마이job 게임▪직업나무만들기

직업체험 5 체험해보면 깊이가

다릅니다▪체험활동 계획 방법 습득▪ 정리 방법 습득

▪꿈북 만들기▪진로체험 카드게임▪진로체험 정리

정리 6 이제는 목표를 정해볼 때입니다

▪진로 목표 세우고, 점검▪부모의 진로 동반자역할 다짐

▪진로목표 점검▪미래신문만들기▪진로동반자 역할 그리기

주제별 인성 교육 프로그램 상세...

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