朝陽科技大學專案計畫申請書 -...
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朝陽科技大學專案計畫申請書
壹、基本資料
申請年度： 92 年度 提案單位：理工學院 營建工程系
A.發展學校重點特色專案計畫
B.提昇教學品質專案計畫
C.中程計畫之重點計畫（教育部整體發展獎補助資本門相關計畫）
申請項目：
（請勾選）
D.其他，請說明
計畫名稱：提昇營建效率基礎教育改善計畫之營建操作實驗室興建計畫
計畫主持人：潘吉齡 博士 職稱：副教授兼系主任
計畫執行期：自民國 92 年 2 月 1 日起至民國 92 年 6 月 30 日止
E-mail： [email protected]
申請經費：新台幣 仟 貳 佰 伍 拾 萬 仟 佰 拾 元整
學院（中心）排列之優先順序： （請學院或中心主管填列，計畫主持人勿填寫）
(範例：A-01 表 A 類第一案，B-10 表 B 類第 10 案) 院長（一級主管） 核章（含日期）
系所（單位）主管 核章（含日期）
計畫主持人簽章 （含日期）
1
貳、計畫內容
一、背景及現況
營建業為傳統工業，由於該行業產品之特殊性，其操作（營建）的效率提
昇與自動化的進展非常緩慢，究其原因有二，第一是傳統大專院校的營建
科系的課程設計缺乏整合，導致學生缺乏設計整體建築物結構的能力。第
二是學生缺乏實做經驗，因為建築營建的產品往往耗費不貲，若要將學生
的作品實際完成在經費需求方面有其困難，而國內院校又都缺乏建物實體
組合模擬實驗室，使得理論設計與實際建物的產生之銜接環節因而缺乏。
基於上述原因，使得國內土木建築之基礎教育在整合理論與實務暨提昇營
建生產力與自動化的績效不彰顯，所以學生畢業後又必須在職場上花費一
番工夫才能進入狀況。有鑑於大專院校之土木建築基礎教育的缺失，營建
系在 90 學年度向教育部提出「提昇大學基礎教育計畫」（計畫名稱：提昇
營建效率基礎教育改善計畫，如附件一），該計畫之主要目的為設計新的實
驗操作課程以使設計與實務相結合，進而藉由結合嶄新的課程規劃設計，
訓練學生獲取設計理論的基礎，並讓學生在工作安全無虞的實驗室，親手
搭建自己設計的建築物以獲取實務的技術，期能使學生未來在職場上有效
率地解決問題，進而提昇營建生產力。該計畫原來申請補助經費為
30,800,000 元，但是審查獲通過補助 7,000,000 元，並依教育部指示將經費
修改為 700 萬元報部執行。該計畫共分三個分項計畫，而興建營建操作實
2
驗室（獲學校核准興建於第二機車停車場旁，現有鐵皮屋原址）即為其中
之一，執行期限為 91 年 7 月至 92 年 6 月。依照教育部核准的經費分配，
該實驗室經費來源為：主體結構由學校自籌 2,000,000 元（本校會計室已經
將經費專案列管），教育部補助空調設備 1,275,000 元。營建系已經完成實
驗室的建築設計（如附件二），共需經費 5,750,000 元，尚短差 2,500,000 元，
故依本系中長程發展計畫，提出發展重點特色專案補助申請，金額為
2,500,000 元整。
二、計畫目標
本計畫之主要目標即在於興建營建操作實驗室，提供學生安全無虞的環
境，學生則能夠藉由本系全新的理論與實務結合的課程中，學得實務設計
技能，然後設計出結構產品，在營建操作實驗室親手搭建自己設計的建築
物。
三、發展重點特色項目
本實驗室將為全國首創可以提供學生親手搭建自己設計的建築物，也是全
國大專院校土木營建教育科系，唯一可提供實體尺寸興建結構模型的實驗
室。
四、現有軟硬體設施概況
3
對於發展本計畫相關軟硬體設施概況，可分為（1）師資人數與素養；（2）
圖書期刊質與量；與（3）儀器設備與空間配置之現況等摘要敘述如後。
（1）、師資人數與素養
營建系係以培養高級營建工程施工技術與管理人才為目的，因此在創系之
初即設定培養學生在面對工程專案時所需要之結構工程、大地工程、專案
管理等知識與施工技術。有鑑於營建系培養訓練學生之目的，所以營建系
在延攬師資方面乃以具有結構工程、大地工程或營建管理專長之人才為
主，且考慮延攬之師資應具實務經驗，所以營建系之專任教師大都具有豐
富工作經驗或擁有專業證照。
營建系 91 學年度現有專任教師 20 位，在私立大學院校土木科系（含高教
體系），營建系之聘用專任教師人數名列第一。在現有專任教師專長分配情
形為具結構工程（含材料工程）相關專長共有 9 位，具大地工程相關專長
共有 6 位，具營建管理相關專長共有 5 位；而結構、大地、營管專長師資
人數分別佔全系專任教師的 43%、33%、24%，與營建系開設之各專長學分
數比例相近。
（2）、圖書期刊質與量
營建系在圖書採購方面乃以配合培養訓練學生為目的，大部份採購與結構
工程、大地工程、或營建管理有關之中英文期刊與圖書，以配合課程及學
生需要。專業圖書大致包括了營建管理、結構工程、大地工程及其他土木
4
相關領域之教科書及參考書，並涵蓋國內、外中英文版本。除此，為輔導
學生取得証照及準備研究所考試，營建系亦購置歷屆之專業應考題庫，提
供學生參考使用，以 90 學年畢業生為例，營建系共有 85 人次考取國內各
大學研究所。此外，營建系投資圖書設備三年來已達新台幣 400 萬元，本
系圖書設備供大學部及研究所課程使用，總受惠學生人數 87 至 91 學年度
分別為 603 人、717 人、795 人、750 人及 764 人，圖書金額 87 至 91 學年
度分別為 876,377 元、865,676 元、582,559 元、1,369,216 元及 1,317,600 元。。
營建系師生利用圖書設備亦取得良好研究成果， 87 至 91 學年度分別發表
期刊 60 篇、學術會議論文 160 篇、及其他著作 85 篇，專利發明 2 件。
（3）、儀器設備與空間配置之現況
營建系之教學內容以結構工程、大地工程與營建管理為主，因此在三組領
域中共設有大型結構、材料、大地、坡地防災、岩石力學、非破壞檢測、
小型結構、結構電腦、地理資訊系統、測量、營建自動化、與營管等 12 個
實驗室。營建系且已購置營建操作實驗室相關之設備續小型挖土機、堆高
機、電動鏟與破壞機載具各一部。
五、具體內容及配合措施（含設施規劃、課程規劃、使用規劃及管理規劃
等）
營建操作實驗室之興建乃為實行理論與實務結合的新課程，因此本系在 90
5
學年度將課程做了修訂，而該課程設計與改善措施如表 1 所示。而課程規
劃核心乃在於新增的營建操作實習課程，該課程內容預定進度如表 2 所示。
表 1、90 年度課程規劃相關營建操作實驗室增修訂課程一覽表
年級 - 學期 修訂課程名稱 (原時段) 合：供建築系共同選讀課程
增訂課程名稱 (首次實施年度) 建：建築系開設課程
必修 選修 一年級第一學期 工程靜力學 (1 下)
一年級第二學期 材料力學 (2 上) 營建材料 (2 上)
二年級第一學期 結構學(一) (2 下) 合
施工圖 合 1. 建築構造 (一) 建
二年級第二學期 結構學(二) (3 上) 鋼筋混凝土學(一) (3 上) 工程規劃與控制 (改為選
修)合
工程管理 合 模板工程 (4 下) 電腦輔助設計實習 (3 上) 合
2. 電腦輔助設計建 3. 建築結構學建
三年級第一學期 工程估價 (改為必修) 合 鋼結構設計(一) (3 下) 合
鋼筋混凝土學(二) (3 下)
4. 建築結構系統建
5. 營建專案規劃 (92) 6. 綠建築房屋設計概論 (92)
三年級第二學期 鋼結構設計(二) (4 上) 施工機械 (4 下)
7. 營建工程常用檢測方法 (92) 8. 結構與造型建
四年級第一學期 建築設備 (4 下) 合 9. 營建操作實習(一) (93) 10. 結構振動監測與承載力分析 (93)
四年級第二學期 11. 營建操作實習(二) (93) 12. 電腦在結構設計與分析之應用
(93) 13. 結構修復補強工法概論 (93)
可配合營建操作實驗室之既有課程 新增訂配合課程 研究所
結構力學實驗 鋼筋混凝土構件行為學 非破壞評估在營建工程之應用 營建工程品質管制 營建生產力分析 結構檢測及安全評估 混凝土維修與補強
1. 鋼結構專題 (1-4) (90) 2. 結構與材料安全評估專題 (1-4)
(90) 3. 高等混凝土技術專題 (1-4) (90) 4. 振動與波動力學專題 (1-4) (90) 5. 結構修復補強 (93)
6
表2、
計畫
期間
各年
級營
建操
作實
習課
程內
容預
定進
度表
學生入學年度
86
8788
8990
計畫執行年度
新課程規劃開始實施
89
(
(年
級)
(四)
(三) 實習實務專題課程分組：
二)
(一)
第二學期
(三下
)
1.
試行
小型
RC結構
完整之初步
設計、估算、排程演練
暑假
2.
基本營建技巧觀摩與實作暨校
園野外小型
RC結構開始建
造
90
(
(年級
)(四
)(三
) 實習實務專題課程分組：
二)
(一)
第一學期
(四上
) 第二學期
(三下
)
3.
小型
RC結構繼續建造
(建造目
標：僅完成結構體
) 1.
試行
第一次修正後之
RC結構完整
初步設計、估算、排程課程演練
暑假
2.
試行
第一次修正後營建技巧實作
課程暨開始野外小型
RC結構建造
91
(
(年級
)(四
)(三
) 實習實務專題課程分組：
二)
第一學期
(四上
) 第二學期
(三下
)
3.
完成小型
RC結構建造
(建造目
標：包含非結構體營建項目
) 1.
試行
結構破壞分析與基本檢測方
法操作
課程
2.
試行小
型鋼結構建築之初步設
計、估
算、排程演練課程
暑假
3.
試行
拆除工作規劃與實作課程
4.
試行基
本鋼構造營建技巧觀摩與
實作課
程暨營建操作實驗室內小
型鋼結
構開始建造
92
(年
級)
(四)
(三) 實習實務專題課程分組：
第一學期
(四上
) 第二學期
(三下
)
5.
正式實
施前年度完成之小型
RC結
構拆除演練
(包含營建事業廢棄物
處理課程之規劃演練與實作
) 6.
實驗室鋼結構繼續建造
(建造目
標：僅完成結構體
)
1.
試行
鋼構造結構拆解破壞分析
與基本檢測方法操作課程
2.
正式實施
RC結構拆除演練
3.
正式實施
RC結構完整設計、
估算、排程課程演練
暑假
4.
正式實
施營建技巧實作課程暨
開始營建操作實驗室內舊有
RC結構拆除與
新建築物建造
93
(年級
)(四
)營建操作實習課程分組：
第一學期
(四上
)
1.
正式實
施修正後鋼結構完整設
計、估算、排程演練課程
第二學期
(四下
)
2.
正式實
施營建操作實驗室內小
型鋼結構建造課程
暑假
註:：
93年度暑假開始
，由三年級學生
(91年度入學
)於實習實務專題課程，正式實
施鋼構造結構拆解破壞分析與基本檢測方法操作課程
7
六、須待充實軟硬體設施
本計畫所欲興建之營建操作實驗室，已經委託曾振榮建築師事務所規劃設
計完成。將來完成之實驗室為兩層樓鋼骨構造，外披彩色浪板，高 12.8 公
尺，總樓地板面積 492.43 平方公尺（148.96 坪），興建實驗室所需建材詳表
3。
表 3、實驗室軟硬體設施需求明細
項次 工程項目 單位 數量 （1） 基礎結構工程
Cons 2000psi-R.C M3 7.00 Cons 3000psi-R.C M3 161.00 R.C 澆置及工資 M3 168.00 鋼筋綁紮及組立 kg 12,988.00 模板組立及拆除 m2 343.00
（2） 鋼結構工程 RH-300*300*10*15 kg 13,449.00 RH-400*200*8*13 kg 17,248.00 RH-250*150*6*9 kg 4,999.00 RH-150*6520*3.2 kg 4,258.00 風拉桿 式 1.00 預製加工 kg 39,954.00 運輸及吊裝 kg 39,954.00 塗裝 kg 39,954.00 基礎螺栓預埋 座 11.00 DAKE 3W*1.2 M2 192.00 鋼梯 座 1.00
（3） 外牆鋼浪板工程(含雨遮) 坪 255.75
（4） 屋頂鋼板工程 坪 127.27（5） 金鋼砂地坪粉光工程 M2 504.00
（6） 水電及機電工程(含消防;燈光;衛浴工程) 式 1.00
（7） 鋁門窗工程 才 364.00（8） 鐵捲門工程 樘 1.00（9） 鍍鋅鋼板門 樘 1.00（10） 木作及油漆工程
8
室內雙面夾板隔間牆 坪 60.00 室內夾板門(單開) 樘 4.00 室內夾板門(雙開) 樘 3.00 OA 置物櫃 座 24.00
二樓地板(6mm 木絲
水泥板) 坪 52.00
樓梯踏板(6mm 木絲
水泥板) 階 26.00
（11） 浴室導擺 坪 （12） 鐵件扶手工程 m 35.00（13） 輕鋼架天花板工程 坪 152.00
七、實施進度及分工
本計畫主要在興建營建操作實驗室，申請之補助款亦全數用於實驗室之興
建，而本計畫由系主任潘吉齡教授主持，其專長領域為鋼結構及實驗設計，
對於實驗室的建構將可針對實際的需求進行規劃及設計。而伍勝民及鄭道
明二位教授則協助規劃實驗室所需空間與建築型式，前者擁有土木及結構
技師執照，為本校創立之初工程建設的主要核心人員，對於實驗室的建設
及規劃設計經驗豐富，將有助於實驗室的建造；後者為本計畫的核心人物，
本實驗室成立的構想即依鄭教授在美國普渡大學的經驗移植到國內，故對
於實驗室的軟、硬體設備及其配置有全盤的了解，故可確實協助掌握實驗
室的建置及運作。實驗室的建築圖與施工圖已經完成，興建預算也已估算
完成，待本計畫之申請獲得通過，即可透過採購程序發包動工興建，而實
驗室的興建將於 92 年 6 月 30 日前完成。
由於本計畫乃為執行教育部「提昇營建效率基礎教育改善計畫」的一部份，
9
而該計畫之主要目的在推動新的營建教育課程，實驗室之興建乃為遂行該
計畫的手段之一，而該計畫尚有課程規劃與實驗設備採購亦須實行，因此
一並說明如後（分工負責明細如表 4）。
設備採購計畫由江支弘教授負責，江教授曾任本校教務長，並在其任內完
成推動本校改制為科技大學；其專長在於檢測實驗方面，對於校內、外重
大軟、硬體設備之採購極具經驗。協駐人員為干裕成教授，亦曾負責本校
營建系之多項重要採購案，對於未來實驗室軟、硬體設備的需求將可協助
負責採購。課程規劃計畫由余志鵬教授與賴俊仁負責，兩位教授的專長分
別在結構工程與大地工程領域，已涵蓋本計畫所需之核心知識及核心課
程；由其共同規劃課程，可使本計畫的執行能更為完備。
表 4、計畫主持人專長及經歷資料表
負責事項 姓名 職稱與學歷 余志鵬
助理教授 美國德州大學奧斯汀分校土木工程博士
課程規劃與設計
賴俊仁 助理教授 美國德州大學奧斯汀分校土木工程博士
潘吉齡
副教授兼營建系系主任 美國密蘇里大學土木工程博士
伍勝民
副教授 土木及結構技師 美國辛辛那提大學土木工程博士
營建操作實驗室興建
鄭道明
副教授 美國普渡大學土木工程博士
營建操作實驗室設備採
購與裝設 江支弘 副教授
美國科羅拉多大學工程博士
10
干裕成 朝陽科技大學營建系副教授 美國堪薩斯州州立大學土木工程博士
八、經費需求及來源：依規定辦理，應含經費需求表及資本門-經常門明細
表（如表 5）
營建操作實驗室的建築設計如附件二所示，共需經費 5,750,000 元，依照教
育部通過之「提昇營建效率基礎教育改善計畫」經費分配，該實驗室經費
來源為（1）教育部補助空調設備 1,275,000 元，（2）主體結構學校自籌
2,000,000 元（會計室經費專案列管），因此短差 2,500,000 元，故依本系中
長程發展計畫，提出發展重點特色專案補助申請，金額為 2,500,000 元整。
表 5、經費需求表（單位：新台幣（元））
教育部補助款 學校配合款 經費項目
資本門 經常門 資本門 經常門 總計
中程計畫 1,275,000 140,000 2,500,000 0 3,915,000
總計 1,275,000 140,000 2,500,000 0 3,915,000
九、績效評鑑或考核
營建操作實驗室之興建依照教育部核准之「提昇營建效率基礎教育改善計
畫」，期管制時程為 92 年 6 月 30 日前完成實驗室之興建，因此本計畫僅需
注意該時程之控管。
十、預期成效及影響
本計畫預期之成效及影響為：
11
1. 全國各大專院校土木或營建科系迄今無任何實驗室從事營建操作之教
學與分析研究，本實驗室之成立有效整合建築與營建領域之課程並使學
生獲取驗證理論的實務經驗，並可藉以提昇營建產業之作業效率。
2. 提供學生學習實際營建操作經驗，解決學生暑期校外實習工作內容良莠
不齊與安全顧慮問題。
3. 提供學生在校所學之設計與規劃理論實證的機會，建立技職教育體系理
論與實務並重的特色。
4. 提供一全模組建築物組合之實驗空間，對建築營建領域之基礎研究亦將
有所幫助。
5. 各校之土木/營建相關系所學生所學之科目相當繁重且複雜，學生在畢業
後往往無法立即投入職場進行分析、設計或監督工程之工作，其因乃各
科目間猶如〝點〞與〝點〞般較無連結，本計畫之進行可將這些〝點〞
連結成〝面〞進而讓學生學習如何應用各科目所學之內涵於實務面上，
如此學生在畢業之後將可立刻進入熟悉的職場就業，也因而增加本系學
生在市場的競爭力。
12
附表
92
年度
專案
計畫
資本
門經
費需
求教
學儀
器設
備規
格說
明書
計畫
名稱
：提昇營建效率基礎教育改善計畫之營建操作實驗室興建計畫
學
期別
： 學
年度
第 學
期 單
位：新台幣(元
)
優先
序
項目
名稱
規
格
數量
預
估單
價
預估
總價
用途
說明
使
用單
位
是否
為
限制
性招
標
備註
C
ons 2
000p
si-R
.C
M3
7.00
1,150
8,050
C
ons 3
000p
si-R
.C
M3
161.
00
1,350
217,350
R
.C 澆
置及
工資
M
3 16
8.00
120
20,160
鋼筋綁
紮及組立
kg
12
,988
.00
14
181,832
模板組
立及拆除
m
2 34
3.00
250
85,750
R
H-3
00*3
00*1
0*15
kg13
,449
.00
12
161,388
R
H-4
00*2
00*8
*13
kg
17,2
48.0
0 12
206,976
R
H-2
50*1
50*6
*9
kg
4,99
9.00
12
59,988
R
H-1
50*6
520*
3.2
kg
4,25
8.00
17
72,386
風拉桿
式
1.
00
10000
10,000
合 計
1,023,880
註：請依學期分別編列（如
92學年度一學期
、92
學年度二學期個別分列）
13
附表
92
年度
專案
計畫
資本
門經
費需
求教
學儀
器設
備規
格說
明書
計畫
名稱
：提昇營建效率基礎教育改善計畫之營建操作實驗室興建計畫
學
期別
： 學
年度
第 學
期 單
位：新台幣(元
)
優先
序
項目
名稱
規
格
數量
預
估單
價
預估
總價
用
途說
明 使
用單
位
是否
為
限制
性招
標
備註
預製加工
kg
39,9
54.0
06
239,724
運輸及吊裝
kg
39,9
54.0
03
119,862
塗裝
kg
39,9
54.0
03
119,862
基礎螺栓預埋
座
11
.00
2,100
23,100
D
AK
E 3W
*1.2
M
2 19
2.00
365
70,080
鋼梯
座
1.
00
43,500
43,500
外牆鋼浪板工程
(含雨遮
) 坪
25
5.75
3,965
1,014,048.75
屋頂鋼板工程
坪
12
7.27
2,583
328,738.41
金鋼砂地坪粉光工程
M
2 50
4.00
150
75,600
水
電及
機電
工程
(含消
防;燈
光;
衛浴工程
) 式
1.
00
850,472
850,472
合 計
2,884,987.16
註：請依學期分別編列（如
92學年度一學期
、92
學年度二學期個別分列）
14
附表
92
年度
專案
計畫
資本
門經
費需
求教
學儀
器設
備規
格說
明書
計畫
名稱
：提昇營建效率基礎教育改善計畫之營建操作實驗室興建計畫
學
期別
： 學
年度
第 學
期 單
位：新台幣(元
)
優先
序
項目
名稱
規
格
數量
預
估單
價
預估
總價
用途
說明
使
用單
位是
否為
限制
性招
標備
註
鋁門窗
工程
才
36
4.00
260
94,640
鐵捲門
工程
樘
1.
00
45,000
45,000
鍍鋅鋼
板門
樘
1.
00
25,000
25,000
室內雙
面夾板隔間牆
坪
60
.00
3,500
210,000
室內夾
板門
(單開
) 樘
4.
00
7,500
30,000
室內夾
板門
(雙開
) 樘
3.
00
15,000
45,000
O
A 置
物櫃
座
24
.00
4,500
108,000
二樓地
板(6
mm
木絲
水泥
板)
坪
52.0
0 2,500
130,000
樓梯踏
板(6
mm
木絲
水泥
板)
階
26.0
0 800
20,800
浴室導
擺
坪
0 0
0
合 計
708,440
註：請依學期分別編列（如
92學年度一學期
、92
學年度二學期個別分列）
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附表
92
年度
專案
計畫
資本
門經
費需
求教
學儀
器設
備規
格說
明書
計畫
名稱
：提昇營建效率基礎教育改善計畫之營建操作實驗室興建計畫
學
期別
： 學
年度
第 學
期 單
位：新台幣(元
)
優先
序
項目
名稱
規
格
數量
預
估單
價
預估
總價
用途
說明
使
用單
位
是否
為
限制
性招
標
備註
鐵件扶
手工程
m
35.0
03,500
122,500
輕鋼架
天花板工程
坪
15
2.00
650
98,800
合 計
221,300
4,838,607.16
註：請依學期分別編列（如
92學年度一學期
、92
學年度二學期個別分列
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