國中小行動學習推動計畫

國中小行動學習推動計畫團隊

國立臺北教育大學 課程與教學傳播科技研究所

臺北市立大學 教育學系

劉遠楨、黃思華、洪詠茹、曾暇茵、李易恆

呂承歡、張堙森、楊承翰、江筱文、盧巧滿、廖梧均

迎向行動學習的夢奇地

大綱

• 計畫活動一覽表• 期末成果展暨優良學校選拔

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計畫活動一欄表

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資料填寫、上傳時程表

4

時間104學年度下學期

105學年度上學期

內容 預計辦理(繳交)時程1月

2月

3月

4月

5月

6月

7月

8月

9月

10月

11月

12月

資料繳交

以校為單位

舉辦校內行動學習教師研習活動(每學期至少1次)

3月、9月 V V

參與/舉辦校外推廣活動(至少1次) 7月 V

學校基本資料表(每學期填寫1次) 1月、8月 V V專家學者輔導紀錄表(每學期2次) 2月、4月、9月、10月 V V V V完成期末報告(成果報告書-含推動課程案例、成果簡報檔、成果海報檔等資料)

10月 V

以班為單位

進度表(共3次) 3月、5月、10月 V V V

教案使用教育雲資源、服務或工具(每班1份)

3月、9月 V V不限使用資源、服務或工具(每班1份)

教師心得使用教育雲資源、服務或工具(每班1份)

4月、10月 V V不限使用資源、服務或工具(每班1份)

學生溫馨故事(每學期每班1份)註1 5月、11月 V V

成效評量前後測(每班實施1次) 1月1日起至11月30日

活動參與

大型活動

啟動會議(含一場教師工作坊) 1月22日 V

期中成果經驗交流分享會議 6月2日-3日 V

期末成果發表會(含優良學校選拔活動) 12月1日-2日 V V

分區/場活動分區經驗交流分享會議 3月、4月、9月、10月 V V V V

教師專業發展工作坊 依公告場次時間辦理

校長參與 校長科技領導 依公告場次時間辦理

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活動規劃-大型會議-

活動主要參與對象：計畫內所有人員

預計活動日期 活動內容

104年度下學期1/22 啟動會議

6/2-3 期中全國交流會

105年度上學期 12/1-2 期末成果發表會

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活動規劃-分區交流會暨教師工作坊-

預計活動日期 活動內容

104年度下學期3/11 南區交流會(臺南)

4/22 東區交流會(花蓮)

105年度上學期9/9 北區交流會(臺北)

10/14 中區交流會

四、成果展暨優良學校選拔

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期末成果展暨選拔活動(草案)

• 成績優良之推動學校，將獲頒推動成效優良獎盃（教育部頒發獎項）

• 票選最佳人氣學校（計畫團隊頒發獎項）• 選拔傑出教師（教育部頒發獎項）• 選拔行動領導卓越校長獎（計畫團隊頒發獎項）• 105年金杏獎（計畫團隊頒發獎項）

(最佳心得、故事、時數、多元、參與、舉辦 ……)8

• 預計辦理時間：12月1-2，二天• 報告10分鐘，由三位專家學者評分（準備至少五頁報告）• 動態成果展

成果報告

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動態成果展

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配分方式

成果報告書 45%

成果簡報 45%

計畫執行

配合度10%

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優良學校選拔活動(草案)

優良學校選拔活動(草案，待教育部核定)

• 分組競賽：– 「新手組」(首次參與計畫者)– 「一般組」(參與計畫一年以上者)

分組

新手組(首次參與計畫者)--共76校

依原比率(1/5)選拔出得獎學校，共約15校

國中：4校(共19校)

國小：11校(共56校)

一般組(參與計畫一年以上者)--共124校

依原比率(1/5)選拔出得獎學校，共約25校

國中：6校(共30校)

國小：19校(共95校)

辦理模式(草案，待教育部核定)

• 得獎學校第二年可選擇擔任教練學校，不參加期末成果評比

• 若教練學校輔導學校得獎，頒發輔導績優獎狀，得繼續選擇擔任教練學校一年(最多一年)

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評審項目 說明 配分

一 簡介 學校簡介、行動學習實施願景及特色。 5

二

教學模式

【含活動設計與歷程(須註明學習領域)】

一 教學模式創新程度-具備創新教學的設計理念，有效培養學生關鍵能力並有推廣價值。

二 教學活動設計與歷程-結合七大學習領域、適合教學現場使用、能運用現有之教學資源、具備有

效教學策略、能有效培養學生關鍵能力。

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三 運用資訊設備的效益如何有效利用現有資訊設備，並結合現有數位資源

達成完整學習成效。

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評分標準：成果資料評審項目

優良學校選拔活動(草案)

評審項目 說明 配分

四教師社群運作模式

與歷程

包含團隊運作模式、完整團隊發展及歷程(含學校行動學習團隊成員名單及分工)、創新跨校合作與社群經營。

※獲獎之獎狀將以學校行動學習團隊成員名單列名

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五 成效評估

包含具體的評估方法、結果與討論(是否有效培養學生關鍵能力、關注到個別化的需要和學習)，行動學習實施後的改變(學生、教師、學校或家長)

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六多元績效

(以質性成果為主)

一 課程面-開放觀課、開發教材。二 活動面-辦理校際推廣活動、媒體報導。三 資源分享-推薦好用教學資源、分享各種問題解

決方案。

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優良學校選拔活動(草案)評分標準：成果資料評審項目

評分項目 內容 配分

活動參與

(1)參加啟動會議1場 1%(2)參加期中經驗分享交流會1場 1%(3)參加分區經驗交流享會議暨教師工作坊2場 1%

執行成果

(1)相關學期進度表填寫

(學校基本資料表-一月份、八月份共2份、

學期進度表-三月份、五月份、十月份共3份)

1%

(2)課程教案內容(項目乘以核定班級數*2=各校應繳交數量) 1%(3)教師心得交流(項目乘以核定班級數*2=各校應繳交數量) 1%(4)學生溫馨故事(項目乘以核定班級數*1=各校應繳交數量) 1%(5)辦理/參與校外研習1場 1%(6)辦理校內研習2場 1%(7)學者專家輔導紀錄表4份

(104學年度下學期2份、105學年度上學期2份)1%

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評分標準：執行配合度

優良學校選拔活動(草案)

進階階段

• 教學方法– 探究式教學法、PBL

• 教學工具– 3Ｄ列印– 機器人– Kodu遊戲設計、Scratch程式設計– 空拍機、縮時攝影、全景攝影– 擴增實境、虛擬實境– 穿戴技術

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迎向行動學習的夢奇地

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報告完畢敬請指教

liu@tea.ntue.edu.tw

�國中小行動學習推動計畫�大綱計畫活動一欄表資料填寫、上傳時程表投影片編號 5投影片編號 6四、成果展暨優良學校選拔期末成果展暨選拔活動(草案)成果報告動態成果展優良學校選拔活動(草案)優良學校選拔活動�(草案，待教育部核定)辦理模式(草案，待教育部核定)優良學校選拔活動(草案)優良學校選拔活動(草案)優良學校選拔活動(草案)進階階段投影片編號 18