令和元年度 第４学年「情報科学Ⅲ」授業評価アンケート

設問１．講義全体のレベルは適切でしたか 1:橙．やさしすぎる(0%) 2：赤．(2%) 3：緑．適切(84%) 4：紫．(7%) 5：青．専門的すぎる(7%)

設問２．講義全体を平均すると、進み具合（スピード）は適切でしたか 1：橙．遅い(0%) 2：赤．(2%) 3：緑．適切(98%) 4：紫．(2%) 5：青．速い(0%)

設問３．講義全体の学習内容の量はどうでしたか 1：橙．少ない(0%) 2：赤．(2%) 3：緑．適切(98%) 4：紫．(0%) 5：青．多い(1%)

設問４．講義全体の流れはどうでしたか 1：橙．まとまりにかける(8%) 2：赤．(10%) 3：緑．適切(72%) 4：紫．(2%) 5：青．よく構成されている(11%)

設問５．講義全体の資料の内容はどうでしたか 1：橙．理解しにくいものが多い(6%) 2：赤．(17%) 3：緑．適切(66%) 4：紫．(5%) 5：青．理解しやすいものが多い(11%)

2 74 6 6

2 86 2

2 86 1

7 9 63 2 10

5 15 58 4 10

令和元年度 第４学年「医学・医療と社会Ⅱ」授業評価アンケート

設問１．講義全体のレベルは適切でしたか 1:橙．やさしすぎる(0%) 2：赤．(0%) 3：緑．適切(68%) 4：紫．(26%) 5：青．専門的すぎる(6%)

設問２．講義全体を平均すると、進み具合（スピード）は適切でしたか 1：橙．遅い(0%) 2：赤．(0%) 3：緑．適切(79%) 4：紫．(15%) 5：青．速い(6%)

設問３．講義全体の学習内容の量はどうでしたか 1：橙．少ない(0%) 2：赤．(0%) 3：緑．適切(59%) 4：紫．(25%) 5：青．多い(16%)

設問４．講義全体の流れはどうでしたか 1：橙．まとまりにかける(4%) 2：赤．(11%) 3：緑．適切(68%) 4：紫．(13%) 5：青．よく構成されている(4%)

設問５．講義全体の資料の内容はどうでしたか 1：橙．理解しにくいものが多い(7%) 2：赤．(15%) 3：緑．適切(62%) 4：紫．(11%) 5：青．理解しやすいものが多い(6%)

80 30 7

93 17 7

69 29 19

5 13 79 15 5

8 17 72 13 7

令和元年度 第４学年「法医学」授業評価アンケート

設問１．講義全体のレベルは適切でしたか 1:橙．やさしすぎる(0%) 2：赤．(0%) 3：緑．適切(86%) 4：紫．(13%) 5：青．専門的すぎる(1%)

設問２．講義全体を平均すると、進み具合（スピード）は適切でしたか 1：橙．遅い(0%) 2：赤．(0%) 3：緑．適切(94%) 4：紫．(4%) 5：青．速い(2%)

設問３．講義全体の学習内容の量はどうでしたか 1：橙．少ない(0%) 2：赤．(1%) 3：緑．適切(87%) 4：紫．(9%) 5：青．多い(3%)

設問４．講義全体の流れはどうでしたか 1：橙．まとまりにかける(3%) 2：赤．(9%) 3：緑．適切(69%) 4：紫．(12%) 5：青．よく構成されている(8%)

設問５．講義全体の資料の内容はどうでしたか 1：橙．理解しにくいものが多い(3%) 2：赤．(12%) 3：緑．適切(70%) 4：紫．(10%) 5：青．理解しやすいものが多い(4%)

100 15 1

109 5 2

1 101 10 3

3 10 80 14 9

4 14 81 12 5

令和元年度 第４学年「医療プロフェッショナリズムⅢ」授業評価アンケート

設問１．講義全体のレベルは適切でしたか 1:橙．やさしすぎる(0%) 2：赤．(2%) 3：緑．適切(95%) 4：紫．(2%) 5：青．専門的すぎる(2%)

設問２．講義全体を平均すると、進み具合（スピード）は適切でしたか 1：橙．遅い(0%) 2：赤．(1%) 3：緑．適切(94%) 4：紫．(3%) 5：青．速い(2%)

設問３．講義全体の学習内容の量はどうでしたか 1：橙．少ない(0%) 2：赤．(1%) 3：緑．適切(92%) 4：紫．(3%) 5：青．多い(3%)

設問４．講義全体の流れはどうでしたか 1：橙．まとまりにかける(3%) 2：赤．(6%) 3：緑．適切(76%) 4：紫．(7%) 5：青．よく構成されている(9%)

設問５．講義全体の資料の内容はどうでしたか 1：橙．理解しにくいものが多い(2%) 2：赤．(3%) 3：緑．適切(78%) 4：紫．(9%) 5：青．理解しやすいものが多い(9%)

2 109 2 2

1 108 4 2

1 106 4 4

3 7 87 8 10

2 3 90 10 10

令和元年度 第４学年「医療安全Ⅰ」授業評価アンケート

設問１．講義全体のレベルは適切でしたか 1:橙．やさしすぎる(0%) 2：赤．(2%) 3：緑．適切(98%) 4：紫．(0%) 5：青．専門的すぎる(0%)

設問２．講義全体を平均すると、進み具合（スピード）は適切でしたか 1：橙．遅い(0%) 2：赤．(0%) 3：緑．適切(100%) 4：紫．(0%) 5：青．速い(0%)

設問３．講義全体の学習内容の量はどうでしたか 1：橙．少ない(0%) 2：赤．(0%) 3：緑．適切(97%) 4：紫．(3%) 5：青．多い(0%)

設問４．講義全体の流れはどうでしたか 1：橙．まとまりにかける(0%) 2：赤．(5%) 3：緑．適切(83%) 4：紫．(2%) 5：青．よく構成されている(10%)

設問５．講義全体の資料の内容はどうでしたか 1：橙．理解しにくいものが多い(0%) 2：赤．(2%) 3：緑．適切(86%) 4：紫．(3%) 5：青．理解しやすいものが多い(9%)

1 57

58

56 2

3 48 1 6

1 50 2 5

2019年度　第４学年臨床医学Ⅱ「皮膚系」講義アンケート

Ｑ１．講義全体のレベルは適切でしたか

Ｑ２．講義全体を平均すると、進み具合（スピード）はどうでしたか

Ｑ３．講義全体の学習内容の量はどうでしたか

Ｑ４．講義全体の流れはどうでしたか

0% 0%

64%

20% 16%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

遅い 適切 早い

0% 0%

66%

24%10%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

やさしすぎる 適切 専門的すぎる

0% 0%

57%

17%26%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

少ない 適量 多い

1%8%

64%

17%10%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

まとまりに欠ける 普通 良く構成されている

Ｑ５．講義の資料の内容はどうでしたか

5%22%

55%

14%4%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

理解しにくいものが多い 普通 理解しやすいものが多

い

2019年度　第４学年臨床医学Ⅱ「耳鼻・咽喉・口腔系」講義アンケート

Ｑ１．講義全体のレベルは適切でしたか

Ｑ２．講義全体を平均すると、進み具合（スピード）はどうでしたか

Ｑ３．講義全体の学習内容の量はどうでしたか

Ｑ４．講義全体の流れはどうでしたか

0% 0%

95%

5%0%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

遅い 適切 早い

0% 0%

96%

4% 0%0%

20%

40%

60%

80%

100%

やさしすぎる 適切 専門的すぎる

0% 0%

86%

13%1%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

少ない 適量 多い

0% 1%

68%

12%19%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

まとまりに欠ける 普通 良く構成されている

Ｑ５．講義の資料の内容はどうでしたか

1% 3%

66%

17% 14%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

理解しにくいものが多い 普通 理解しやすいものが多

い

2019年度　第４学年臨床医学Ⅱ「麻酔」講義アンケート

Ｑ１．講義全体のレベルは適切でしたか

Ｑ２．講義全体を平均すると、進み具合（スピード）はどうでしたか

Ｑ３．講義全体の学習内容の量はどうでしたか

Ｑ４．講義全体の流れはどうでしたか

0% 1%

76%

19%4%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

遅い 適切 早い

0% 0%

70%

20%10%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

やさしすぎる 適切 専門的すぎる

0% 0%

75%

18%7%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

少ない 適量 多い

3%

19%

66%

7% 5%0%

20%

40%

60%

80%

100%

まとまりに欠ける 普通 良く構成されている

Ｑ５．講義の資料の内容はどうでしたか

8%23%

57%

6% 6%0%

20%

40%

60%

80%

100%

理解しにくいものが多い 普通 理解しやすいものが多

い

2019年度　第４学年臨床医学Ⅱ「眼・視覚系」講義アンケート

Ｑ１．講義全体のレベルは適切でしたか

Ｑ２．講義全体を平均すると、進み具合（スピード）はどうでしたか

Ｑ３．講義全体の学習内容の量はどうでしたか

Ｑ４．講義全体の流れはどうでしたか

0% 0%

81%

16%3%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

遅い 適切 早い

0% 2%

79%

16%3%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

やさしすぎる 適切 専門的すぎる

0% 1%

75%

17%6%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

少ない 適量 多い

0% 5%

63%

20%12%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

まとまりに欠ける 普通 良く構成されている

Ｑ５．講義の資料の内容はどうでしたか

1% 7%

65%

15% 11%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

理解しにくいものが多い 普通 理解しやすいものが多

い

2019年度　第４学年臨床医学Ⅱ「精神系」講義アンケート

Ｑ１．講義全体のレベルは適切でしたか

Ｑ２．講義全体を平均すると、進み具合（スピード）はどうでしたか

Ｑ３．講義全体の学習内容の量はどうでしたか

Ｑ４．講義全体の流れはどうでしたか

0% 2%

95%

4% 0%0%

20%

40%

60%

80%

100%

遅い 適切 早い

0% 0%

97%

3% 0%0%

20%

40%

60%

80%

100%

やさしすぎる 適切 専門的すぎる

0% 2%

93%

5% 0%0%

20%

40%

60%

80%

100%

少ない 適量 多い

0% 5%

63%

13%20%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

まとまりに欠ける 普通 良く構成されている

Ｑ５．講義の資料の内容はどうでしたか

0% 5%

64%

14% 16%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

理解しにくいものが多い 普通 理解しやすいものが多

い

2019年度　第４学年臨床医学Ⅱ「運動器（筋骨格）系」講義アンケート

Ｑ１．講義全体のレベルは適切でしたか

Ｑ２．講義全体を平均すると、進み具合（スピード）はどうでしたか

Ｑ３．講義全体の学習内容の量はどうでしたか

Ｑ４．講義全体の流れはどうでしたか

0% 0%

89%

10%1%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

遅い 適切 早い

0% 0%

93%

7%0%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

やさしすぎる 適切 専門的すぎる

0% 0%

76%

18%6%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

少ない 適量 多い

0% 6%

73%

8% 13%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

まとまりに欠ける 普通 良く構成されている

Ｑ５．講義の資料の内容はどうでしたか

0% 2%

78%

10% 11%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

理解しにくいものが多い 普通 理解しやすいものが多

い

2019年度　第４学年臨床医学Ⅱ「症候・病態からのアプローチ」講義アンケート

Ｑ１．講義全体のレベルは適切でしたか

Ｑ２．講義全体を平均すると、進み具合（スピード）はどうでしたか

Ｑ３．講義全体の学習内容の量はどうでしたか

Ｑ４．講義全体の流れはどうでしたか

0% 0%

83%

15%3%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

遅い 適切 早い

0% 0%

85%

14%2%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

やさしすぎる 適切 専門的すぎる

0% 0%

68%

18% 15%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

少ない 適量 多い

4%13%

69%

9% 5%0%

20%

40%

60%

80%

100%

まとまりに欠ける 普通 良く構成されている

Ｑ５．講義の資料の内容はどうでしたか

Ｑ６．PBLは症候・病態からのアプローチを学習するうえでどうでしたか

3%10%

74%

8% 6%0%

20%

40%

60%

80%

100%

理解しにくいものが多い 普通 理解しやすいものが多

い

0% 4%

63%

18% 15%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

役に立たなかった 普通 役に立った

2019年度　第４学年「基本的診療知識・技能」講義アンケート

Ｑ１．講義全体のレベルは適切でしたか

Ｑ２．講義全体を平均すると、進み具合（スピード）はどうでしたか

Ｑ３．講義全体の学習内容の量はどうでしたか

Ｑ４．講義全体の流れはどうでしたか

0% 2%

84%

13%1%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

遅い 適切 早い

0% 0%

84%

12%4%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

やさしすぎる 適切 専門的すぎる

0% 0%

74%

18%9%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

少ない 適量 多い

4%15%

71%

8% 3%0%

20%

40%

60%

80%

100%

まとまりに欠ける 普通 良く構成されている

Ｑ５．講義のテキスト（資料）の内容はどうでしたか

3%12%

74%

9% 3%0%

20%

40%

60%

80%

100%

理解しにくいものが多い 普通 理解しやすいものが多

い