1

Κατανόηση Πασχαλινού Κειμένου:Οι λαμπάδες

Το κηροπωλείο* είχε πολλή δουλειά. Μεγάλο Σάββατο, βλέπετε! Όλος ο κόσμος αγόραζε κεριά και

στολισμένες λαμπάδες για την Ανάσταση. Πόσοι άνθρωποι μπήκαν εκείνο το βράδυ! Κόντευε πια να

νυχτώσει. Το κατάστημα πούλησε σχεδόν όλο του το εμπόρευμα.

Μέσα στις λίγες λαμπάδες που είχαν απομείνει, ήταν και μια γαλάζια, πολύ, μα πολύ ανυπόμονη.

- Αχ! Πόσο βιάζομαι να με αγοράσουν επιτέλους κι εμένα! ψιθύρισε.

- Μη στεναχωριέσαι, της είπε η διπλανή της. Θα μας αγοράσουν κι εμάς.

- Μα εγώ δεν μπορώ να περιμένω άλλο! έλεγε όλο θυμό. Κοίταξε πόσες έχουνε φύγει!

- Θα έρθει κι η σειρά μας, μη βιάζεσαι!

- Η σειρά μας! Να περιμένω εγώ τη σειρά μου, που είμαι η ομορφότερη απ’ όλες;

Η λαμπαδίτσα με τη ροζ κορδέλα δεν μίλησε άλλο. Ήταν τόσο ευτυχισμένη να σκέφτεται ότι σε λίγες

ώρες κάποιο παιδικό χεράκι θα την οδηγούσε στην ολόφωτη εκκλησία. Από τον καιρό που την

έφτιαξαν, αυτή ήταν η μεγάλη και μοναδική της επιθυμία.

- Ουφ, δεν αντέχω άλλο! Μου έρχεται να βάλω τα κλάματα!

- Μη στεναχωριέσαι, θα έρθει και η σειρά μας, ψιθύρισε πάλι καλόκαρδα η λαμπαδίτσα με τη ροζ

κορδέλα.

- Εσύ να περιμένεις τη σειρά σου. Γιατί δεν αξίζεις και πολλά πράγματα. Εγώ, όμως, είμαι ομορφότερη

απ’ όλες σας! Δεν το βλέπετε;

Όταν τέλος πάντων έφτασε κι η ώρα της να πουληθεί, γύρισε περήφανα και είπε στη διπλανή της:

- Είδες που στο έλεγα ότι είμαι καλύτερή σου;

- Στο καλό, αδελφούλα μου, στο καλό! απάντησε η άλλη όλο καλοσύνη.

Πέρασαν λίγες ώρες. Όλες οι λαμπάδες είχαν πια πουληθεί. Το μαγαζί είχε κλείσει. Ο κόσμος

ετοιμαζόταν για την εκκλησία. Μες στο βαθύ σκοτάδι αντήχησαν οι πρώτες καμπάνες. Τα παιδιά, που

είχαν ξαπλώσει από νωρίς, πετάχτηκαν από τα κρεβάτια τους, έβαλαν τα καλά τους και πήραν τις

λαμπάδες τους στο χέρι.

Τι όμορφα που ήταν στις εκκλησίες! Τι φώτα, τι κόσμος, τι χαρούμενα πρόσωπα! Στην εκκλησία του Αη-

Γιώργη συναντήθηκαν οι δυο γνωστές μας λαμπάδες∙ η γαλάζια με την περήφανη καρδιά κι η ροζ, η

ταπεινή και καλόκαρδη. Ένα μικρό ζωηρό αγόρι που κρατούσε τη γαλάζια, της είχε τσαλακώσει κιόλας

την κορδέλα και την είχε τσακίσει σε τρεις μεριές. Την άλλη την είχε η Βασούλα∙ η φρόνιμη, η

προσεκτική Βασούλα, που τη φύλαγε σαν τα μάτια της.

- Πόσο χαίρομαι που σε συναντώ! είπε αυθόρμητα η λαμπάδα της Βασούλας στην άλλη. Εκείνη όμως

δεν απάντησε. Είχε πολύ στεναχωρημένο ύφος, που έκανε την πρώτη να ανησυχήσει.

- Τι έχεις; τη ξαναρώτησε. Σου συμβαίνει τίποτα;

2

- Κοίτα τα χάλια μου και θα καταλάβεις! Από τη στιγμή που με δώσανε στο παιδί, δεν μ’ άφησε σταλιά

να ησυχάσω. Με πιάνει, μ’ αφήνει, με πασπατεύει, μ’ έκανε χάλια.

- Μη στεναχωριέσαι γι’ αυτό. Είσαι πολύ όμορφη ακόμα! Κοίτα, κοίτα…

«Δεύτε λάβετε φως!…» εκείνη τη στιγμή ο παπάς με τη γλυκιά του φωνή έλεγε.

Όσοι ήταν κοντά στο ιερό άναψαν πρώτοι τα κεριά τους. Απ’ αυτούς τα άναψαν άλλοι, ύστερα άλλοι

και τέλος έφτασε το άγιο φως κοντά στις αδελφούλες λαμπάδες.

Ο Τάκης, βιαστικός και τσαπατσούλης** όπως ήταν, δεν τα κατάφερε ακόμα ν’ ανάψει τη δική του.

- Εγώ έπρεπε ν’ ανάψω πρώτη! έλεγε μέσα της η γαλάζια λαμπάδα όλο θυμό.

Η Βασούλα, που είχε προλάβει κι είχε πάρει το άγιο φως, έγειρε το αναμμένο κεφαλάκι της λαμπάδας

της προς το μέρος της άλλης για ν’ ανάψει. Αν και γεμάτη θυμό, η γαλάζια πλησίασε.

Όμως, πόσο γλυκά κι ευχάριστα ένιωσε μόλις άγγιξε πάνω της το άγιο φως! Λες κι αυτή η ζεστή φλόγα

έφτανε μέχρι την καρδιά της. Τη ζέσταινε και τη γέμιζε χαρά. Αμέσως ο θυμός της χάθηκε! Δεν την

πείραζε που ήταν τσαλακωμένη. Αντί για περηφάνια, ένιωθε μέσα στην καρδούλα της αγάπη, τόση

αγάπη για όλα, που της ερχόταν να κλάψει από συγκίνηση! Έγινε, ξαφνικά, τόσο ταπεινή και

αισθανόταν την επιθυμία να καεί ολόκληρη εκεί μέσα, στη φωτεινή εκκλησία που μοσχοβολούσε και

λαμποκόπαγε.

«Χριστός Ανέστη!» «Αληθώς Ανέστη!» «Χρόνια Πολλά!» Ο κόσμος έπαιρνε τον δρόμο για τα σπίτια του,

εκεί που περίμενε όλους το στρωμένο πασχαλιάτικο τραπέζι.

Η γαλάζια λαμπάδα είδε τη Βασούλα να απομακρύνεται. «Πόσο γλυκά μού μιλούσε η ροζ αδελφούλα

μου το απόγευμα που είχα τις κακές μου!» σκέφτηκε. Και κάνοντας μια προσπάθεια φώναζε:

- Χριστός Ανέστη και… σ’ αγαπώ πολύ!

Μα, με την προσπάθεια που έκανε να φωνάξει δυνατά, έσβησε.

Όταν, παιδιά, στον γυρισμό της νύχτας της Αναστάσεως βλέπετε τις λαμπάδες στον δρόμο να σβήνουν,

να ξέρετε ότι γίνεται αυτό, γιατί θέλουν να φωνάξουν η μία στην άλλη:

«Χριστός Ανέστη!» «Χριστός Ανέστη!»

Γιατί οι καρδιές τους, που είναι αναμμένες με το Άγιο Φως, ξεχειλίζουν από χαρά και αγάπη.

Συγγραφέας: Μαρία Γουμενοπούλου, «Πες μου κάτι, Μανούλα»

_____________________________________________________________________________________

κηροπωλείο*: κατάστημα που πουλάει κεριά, λαμπάδες κι άλλα κέρινα αντικείμενα

τσαπατσούλης**: ακατάστατος, ασυγύριστος

3

Εργασίες Κατανόησης:

Α. 1. Ζωγράφισε στο κάθε κουτάκι την αντίστοιχη λαμπάδα του κηροπωλείου, όπως τη φαντάζεσαι.

2. Επίλεξε από το πασχαλινό αυγό τα επίθετα που ταιριάζουν στην κάθε λαμπάδα (πριν την αλλαγή

της γαλάζιας) και γράψε τα στο αντίστοιχο κουτάκι.

3. Αντίγραψε (προσεχτικά) από το κείμενο φράσεις που αποδεικνύουν αυτά τα χαρακτηριστικά της

κάθε λαμπάδας.

Ζωγραφιά της γαλάζιας λαμπάδας

Ζωγραφιά της ροζ λαμπάδας

Επίθετα για τη γαλάζια λαμπάδα

Επίθετα για τη ροζ λαμπάδα

Φράσεις που αποδεικνύουν τα επίθετα

για τη γαλάζια λαμπάδα

Φράσεις που αποδεικνύουν τα επίθετα

για τη ροζ λαμπάδα

καλοσυνάτη,

ιδιότροπη,

περήφανη, αγνή,

ταπεινή,

συγχωρητική,

ψηλομύτα, γεμάτη

αγάπη,

κακότροπη,

ακατάδεκτη

ιδιότροπη

καλοσυνάτη, ιδιότροπη,

περήφανη, αγνή,

ταπεινή, συγχωρητική,

ψηλομύτα, γεμάτη

αγάπη,

κακότροπη, ακατάδεκτη

ιδιότροπη

4

Β. Συμπλήρωσε τον πίνακα.

Πρωταγωνιστές

Άλλα πρόσωπα

Τόπος (τρεις τόποι)

Χρόνος (τρεις χρόνοι)

Ποιο ήταν το πρόβλημα της γαλάζιας λαμπάδας;

Τι πρόβλημα αντιμετώπισε μέσα στην εκκλησία;

Τι συνέβη κι άλλαξε συμπεριφορά στο τέλος;

Γ. Απάντησε στις ερωτήσεις:

1. Ποια εξήγηση δίνει η συγγραφέας για το σβήσιμο των λαμπάδων στον δρόμο για το σπίτι;

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

2. Ποια μηνύματα, νομίζεις, ήθελε να μας δώσει η συγγραφέας;

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Δ. Η λέξη «κηροπωλείο» είναι σύνθετη: από τις αρχαίες λέξεις «κηρός», που σημαίνει κερί, και από

το «πωλώ», που σημαίνει πουλώ. Σήμερα χρησιμοποιούμε πάρα πολλές λέξεις σύνθετες με το

αρχαίο «πωλώ», π.χ. κρεοπωλείο. Γράψε κι άλλες τέτοιες λέξεις που γνωρίζεις. Μετά ψάξε στο

λεξικό και βρες κι άλλες.

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

5

Ε. Ζωγράφισε στα τρία κουτιά τις τρεις φάσεις που πέρασε η γαλάζια λαμπάδα.

Στ. Πλησιάζει το Πάσχα. Το φετινό θα είναι ένα διαφορετικό Πάσχα, αφού θα μείνουμε σπίτι, αλλά

θα περάσουμε και πάλι ωραία! Γράψε σε μια παράγραφο ιδέες για να περάσετε όμορφα αυτό το

ξεχωριστό Πάσχα!

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

6

Η. Διάλεξε μια σκηνή που σου άρεσε και ζωγράφισέ τη στο κουτί. Από κάτω γράψε και την

αντίστοιχη πρόταση.

7

Θ. Διάλεξε όμορφες φράσεις από το κείμενο και γράψε τες στο πασχαλινό καλαθάκι.

Ζ.Χρωμάτισε όπως θέλεις την πιο κάτω εικόνα.