會議紀錄 - chis.mohw.gov.tw · 八、核心課程： (依照...

附件一會議記錄範本

會議名稱

（勾選）

■護理科實習學生學前會議 □實習指導教師與單位主管實習前討論會

□實習學生評值會 □學校實習協調會 □其他

實習日期年月日- 月日指導教師

開會時間年月日：開會地點

主席陳雅惠記錄

出列席如簽名單

請假無

出席率％（ / ）缺席請假人(應到人數人）

實習指導教師單位主管護理實習學生小組護理主任

照片照片

壹、上次會議列管事項追蹤情形：

貳、本次會議內容：

報告者討論事項決議

陳雅惠護理長

1. 教學訓練計畫主持人。（如附件）

2. 護理科實習生組負責人。（如附件）

3. 護理科宗旨、願景、理念。（如附件）

4. 每年護理科學生實習組計畫。（如附件）

5. 簡介實習單位。（如附件）

6. 護理科學生實習作業指導書內容簡介。（如

附件）

7. 單位存檔資料。（如附件）

8. 理科實習學生醫療尖銳物品扎傷處理。（如

附件）

9. 醫療尖銳物品扎傷處理流程。（如附件）

會議紀錄

10. 校外實習尖銳物品扎傷事件報告表。（如附

件）

11. 洗手。（如附件）

叁、散會：年月日：

會議名稱

（勾選）

□護理科實習學生學前會議 □實習指導教師與單位主管實習前討論會

□實習學生評值會 □學校實習協調會 □其他

實習日期年月日- 月日指導教師

開會時間年月日：開會地點

主席記錄

出列席如簽名單

請假

出席率％（ / ）缺席請假人(應到人數人）

實習指導教師單位主管護理實習學生小組護理主任

照片照片

壹、上次會議列管事項追蹤情形：

貳、本次會議內容：

報告者討論事項決議

單位護理長建議回應

實習指導教師建議回應

叁、散會：年月日時分

肆、實習學生所屬學校實習組建議及回饋(實習學生評值會)（簽章）：

會議紀錄

簽名單

單位職稱姓名單位職稱姓名

會議紀錄

附件二滿意度調查表範本衛生福利部旗山醫院

護理實習學生滿意度調查表

實習期間：年月日至年月日學制：

各位同學您好：

本院為了解您們於醫院之實習成果，作為醫院或單位之改善依據，以提高醫院

服務品質，懇請同學於實習結束該週，以公正客觀的態度表達您的意見。以不記名

方式填表，其中 ”5”. 表示非常滿意； ”4”. 表示滿意； ”3”. 表示普通； ”2”. 表示

不滿意；”1”. 表示非常不滿意。謝謝您的合作。

滿意度

評核項目

5

非

常

滿

意

4

滿

意

3

普

通

2

不

滿

意

1

非

常

不

滿

意

ㄧ、醫院方面

1.能配合實習目標並安排適當教學活動

2.實習討論會場所適當

3.醫院圖書館(含電子圖書館)提供之圖書或資源符合學實習生學

習需求

4.定期召開實習學生評值會，並將問題追蹤及改善

二、實習單位工作人員

1.對待實習學生態度合宜

2.臨床指導教師能指導實習學生常規治療性活動

3.能讓實習學生有機會看到多種檢查技術或治療性溝通、會談

4.能成為實習學生正確的護理角色模範

5.能給予實習學生實際操作的機會

三、實習指導教師

1.能針對學習過程中的問題，給予實習學生回饋

2.能隨時指導學生常規護理技術

3.實習指導教師之專業知識豐富足夠

4.能教導實習學生正向的護理工作態度

5.與指導教師的教學互動關係良好

其他意見：

制定日期：098.02.01

修訂日期：101.05.12

三修日期：102.08.08

四修日期：105.06.01

審閱日期：107.02.20

附件三核心課程參考範本

核心課程（各學制與各科別設計）

項目核心課程

基護學理 □觀察與溝通 □給藥法 □舒適的需要 □營養的需要

□排泄的需要 □出入院護理 □活動與運動的需要 □護理

過程 □冷熱應用與護理 □休息與睡眠的需要 □體液的供

給 □臨終護理 □生命徵象

內外護學理

□心臟血管系統疾病照護 □肌肉骨骼系統疾病照護

□腸胃系統疾病照護 □內分泌系統疾病照護

□神經系統疾病照護 □呼吸系統疾病照護

□泌尿系統疾病照護 □癌症疾病照護

兒護學理

□新生兒護理 □早產兒之護理 □常見兒科疾病護理

□兒童發展 □兒童住院壓力與護理 □治療性遊戲

精神護理學理

□治療性人際關係建立 □治療性溝通技巧運用 □防衛機

轉 □精神疾病的評估、診斷與分類 □精神疾病的病因、症

狀、評估、護理 □精神科護理的倫理與法律觀(如約束與隔

離、病人權利義務等) □精神科臨床護理模式(如精神分析

模式、人際關係模式、社會模式、存在主義模式、溝通模式、

行為模式、醫療模式、護理模式等) □各種肌體治療(如藥

物治療、電氣痙攣療法ECT、快速安神法RT等) □心理治療、

認知與行為治療、團體治療、環境治療、家庭治療、職能治

療等 □特殊事件之護理(如病房意外事件、病房中暴力處

置、自殺行為、梗塞等) □危機處理與護理(如出院議題、

挑逗行為、逃跑、操控/威脅行為、言語輕佻、防備/敵意、

挑戰病房常規、情感轉移/情感反轉移、藏藥、拒藥等)

社區衛生護理學理

□家庭評估 □社區評估 □學校評估 □中老年慢性病防治

□傳染病防治 □衛生教育 □健兒門診篩檢 □預防注射

□社區整合性篩檢

備註：此為公用各科核心課程，提供參考。各科別可依各單位特色設計符合單位性

質內容之核心課程。

附件四教學活動計畫表範本

衛生福利部旗山醫院

護理實習學生實習教學活動計畫表實習學校及學制：高美醫護管理專科學校五專實習

一、實習單位：□3樓病房 □5樓病房 □7樓病房 □精神科病房 □二樓社區

二、實習科目：□基護護理實習 □兒科 □內外科 □精神科 □社區護理實習

三、實習期間：年月日- 年月日

四、實習週數：每梯□四週 □三週，每週實習五天，共□120小時 □160小時

五、實習指導老師：

六、實習單位護理長：

七、實習總目標：

(一) 認知方面：

(二) 情意方面：

(三) 技能方面：

八、核心課程：「依照（附件二）將核心課程帶入週目標中，實習指導教師與單

位護理長討論後可適當安排核心課程。」

九、八大專業核心能力：一般臨床護理技能、基礎生物醫學科學、批判性思考能

力、關愛、溝通與合作、倫理素養、克盡職責性與終生學習。

十、評分方式：

(一) 基護實習：臨床表現 70%「(教師 70%+護理長 30%)*60%」，評值內容依內

外科實習成績單。

(二) 高護實習：臨床表現 60%「(教師 70%+護理長 30%)*60%」，評值內容依內

外科實習成績單。

(三) 測驗： %。

(四) 實習作業： %。

十一、作業書面資料：（依各學制及各科別之學生學習計畫所訂定）

十二、教學活動內容及進度：依照各學制與各科別設計

制定日期：103.06.22

審閱日期：107.02.20

週數

內容

第一週

週目標

1、 (一般臨床技能) 要寫核心能力指標

2、 (一般臨床技能)

3、 (溝通與合作)

4、核心課程：

日期

星期星期一星期二星期三星期四星期五

1、介紹醫院、單

位環境、特色

2、

1、見習臨床護

理師交班

2、

1、見習臨床護

理師交班

2、

1、見習臨床護

理師交班

2、

1、見習臨床護

理師交班

2、

週數內容

第二週

週目標

1、延續前週的實習目標，繼續其進度。

2、(終身學習)。

3、(關愛)。

4、(倫理素養)。

5、核心課程：

日期


1.

1. 1. 1.

週數

內容

第三週

週目標

1、延續前週的實習目標，繼續其進度。

2、核心課程：

日期


週數

內容

第四週

週目標

1、核心課程：

日期


備註：

實習指導教師：臨床指導教師：單位護理長：

附件五實習經驗紀錄表範本

基本護理學實習技術經驗單

學生姓名：學號：實習時間：實習單位：

技術第一次日期／

指導者

簽名

第二次日期／

指導者

簽名

第三次日期／

指導者

簽名

教師回饋

意見

1. 洗手法 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

2. 測量生命徵象 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

3. 晨間護理 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

4. 特別口腔護理 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

5. 床上沐浴 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

6. 會陰沖洗 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

7. 翻身擺位 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

8. 輪椅使用 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

9. 約束法 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

10. 冰枕使用 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

11. 熱水袋使用 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

12. 溫水坐浴 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

13. 烤燈使用 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

14. 協助鼻胃管插入 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

15. 鼻胃管灌食 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

16. 鼻胃管護理 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

17. 口服給藥 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

18. 肌肉注射 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

19. PST 注射 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

20. Insuline注射 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

21. 蒸氣吸入 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

22. 協助靜脈注射 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

23. 更換點滴 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

24. IV Bag 加藥 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

25. 更換 IV set □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

26. 移除靜脈留置針 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

26 IV lock 使用 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

27 協助抽血 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

28 輸血(見習) □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

29 小量灌腸 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

30 大量灌腸 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

31 單次導尿(ICP) □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

32 存留導尿 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

33 鋪床 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

34 尿液檢體收集 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

35 大便檢體收集 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

36 痰液檢體收集 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

37 血液培養檢體 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

38 入院護理 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

39 出院護理 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

40 全關節運動 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

41 IV pump 操作 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

備註：

1、技術經驗單由實習指導教師及實習單位護理長共同依照各科別特性予以調整技術項目，並將

調整後之技術放入各科別實習教學計畫。 2、由臨床指導教師或實習指導教師回饋學生技術問題。

3、每梯次留存一位學生經驗表置放實習單位。

內外科護理學實習技術經驗單


技術第一次日期／

指導者

簽名

第二次日期／

指導者

簽名

第三次日期／

指導者

簽名

教師

回饋

意見

1 洗手法 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

2 測量命徵象 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

3 晨間護理 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

4 特別口腔護理 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

5 床上沐浴 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

6 會陰沖洗 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

7 翻身擺位 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

8 輪椅使用 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

9 約束法 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

10 冰枕使用 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

11 熱水袋使用 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

12 溫水坐浴 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

13 烤燈使用 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

14 協助鼻胃管插

入

□優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

15 鼻胃管灌食 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

16 胃造廔 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

17 鼻胃管護理 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

18 口服給藥 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

19 肌肉注射 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

20 PST注射 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

21 Insuline注射 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

22 蒸氣吸入 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

23 協助靜脈注射 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

24 更換點滴 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

25 IV Bag加藥 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

26 更換 IV set □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

27 移除靜脈留置

針


28 IV lock使用 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強


30 輸血(見習) □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強


32 大量灌腸 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

33 單次導尿(ICP) □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

34 存留導尿 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

35 膀胱造廔口護

理


36 尿液檢查收集 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強



39 血液培養檢體

收集


40 入院護理 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

41 出院護理 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

42 全關節運動 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

43 氧氣使用 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

44 背部扣擊 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

45 血糖測定法 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

46 昏迷指數評估

1.Pupil size

評估及紀錄

2.Muscle

power評估及

紀錄

□優□可□加強






47 中心靜脈壓之

護理


48 抽痰法 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

49 測血氧飽和儀

器


50 牽引護理 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

51 輔具之使用 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

52 引流管護理

*chest tube

*pig-tail







*J-P

*H/V







53 裝置心電圖監

視器


54 身體評估技巧

*心臟血管系統

評估

*呼吸系統評估

*腸胃系統評估

*肌肉骨骼系統

評估

*乳房與淋巴系

統評估
















55 氣切護理 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

56 心肺復甦術(見

習)


57 傷口護理 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

58 護理紀錄書寫 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

59 導尿管護理 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

60 中央空氣及氧

氣使用


61 檢體收集

Sputum

culture

Urine culture

Wound culture


62 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強




備註：




兒科護理學實習技術經驗單


技術第一次

日期/

指導者

簽名

第二次

日期/

指導者

簽名

第三次

日期/

指導者

簽名

教師

回饋

意見


2 測量命徵象 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

3 測量心尖脈 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強


5 輪椅使用 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

6 口服給藥 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

7 肌肉注射 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

8 PST 注射 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

9 蒸氣吸入 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

10 協助靜脈注射 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

11 更換點滴 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

12 IV Bag 加藥 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

13 更換 IV set □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強


針


15 IV lock使用 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強



18 氧氣使用 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

19 背部扣擊 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

20 小兒尿袋使用 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

21 尿液檢查收集 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強



24 血液培養檢體

收集


25 劑量換算 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

26 姿位引流法 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

27 胸部扣擊 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

28 新生兒即刻護

理


29 新生兒沐浴 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

30 臍帶護理 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

31 新生兒大小便

觀察


32 新生兒穿著及

包裹


33 新生兒哺餵 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

34 配方奶調配 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

35 奶瓶消毒 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

36 B 肝注射 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

37 預防注射衛教 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

38 協助照光護理 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

39 新生兒採足跟

血


40 新生兒篩檢衛

教


41 保溫箱使用 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

42 新生兒出院指

導





備註：




精神科護理學實習技術經驗單


技術第一次

日期/

指導者

簽名

第二次

日期/

指導者

簽名

第三次

日期/

指導者

簽名

教師

回饋

意見


2 抽血技術 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

3 血糖技術 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

4 塞劑 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

5 收集檢體 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強


7 胰島素注射 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強


針


9 約束與隔離(見

習)


10 電痙攣(見習) □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

11 長效針劑注射 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

12 生命徵象測量 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強


14 治療性人際關

係建立


15 治療性溝通 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

16 給藥法 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

17 藥物副作用評

估


18 藥物衛教(藥

卡)


19 個案衛教 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

20 家屬衛教 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

21 團體衛教 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

22 精神狀態護理^

評估


23 護理紀錄 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

24 交接班 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

25 安全檢查 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

26 (轉)入院護理 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

27 (轉)出院護理 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

28 個案清潔 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

29 團體治療:

職能治療

娛樂治療







30 心理治療團體

(見習) □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

31 環境治療:

生活討論會

病情討論會

醫療團隊討論

會


32 行為治療 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

33 哽塞護理 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

34 營養照護(進

食) □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

35 急救車應用(口

述) □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強






備註：




社區衛生護理學實習技術經驗單


技術第一次

日期/

指導者

簽名

第二次

日期/

指導者

簽名

第三次

日期/

指導者

簽名

教師回

饋意見

1 血壓測量 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

2 血糖測量 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

3 家庭訪視

(1) 訪視前準備

(2) 代謝症候群

衛教

(3) 糖尿病衛教

(4) 高血壓衛教

(5) 高血脂衛教

(6) 傳染病防治

衛教



















4 團體衛教實作 □優□可□加強 □優□可□加強 □優□可□加強

5 見習預防注射

(1) 預防注射前

評估

(2) 預防注射後

衛教







6 見習子宮頸抹

片檢查

(1) 抹片前評估

(2) 抹片後衛







7 家庭計劃(避

孕)門診

(1) 家計門診前

評估

(2) 家計門診後

衛教







8 健兒門診

(1) 健兒門診前

評估




(2) 健兒門診後

衛教


9 社區整合性篩

檢

(1) 篩檢前評

估

(2) 篩檢後衛

教







10 社區評估

(1) 問卷調查

法

(2) 統計分析

法

(3) 問題發現

(4) 對策擬定

(5) 對策實施
















備註：




附件六實習輔導記錄單範本


護理實習學生實習輔導記錄單

一、班級：，姓名：，學號：

二、實習單位：□3樓病房 □5樓病房 □7樓病房 □精神科病房 □二樓社區

三、實習科目：□基護護理實習 □兒科 □內外科 □精神科 □社區護理實習

四、實習日期：年月日- 年月日

五、輔導類別：□學習輔導 □行為輔導 □適應輔導 □護病溝通輔導

□人際互動輔導□其他

六、輔導日期：年月日時分 - 時分

七、輔導指導老師：

輔導事件摘要

輔導過程

輔導結果

實習指導教師：單位護理長：護理主任：

實習學生所屬學校實習組回饋（簽章）：

制定日期：103.06.22

審閱日期：107.02.20

附件七教學活動範本


護理科實習學生教學活動實習學校：

實習科別：

實習日期：年月日~ 年月日

第一週

教學活動照片教學活動照片

說明說明

第二週

教學活動照片教學活動照片

說明說明

第三週

教學活動照片

教學活動照片

說明說明

第四週

教學活動照片

教學活動照片

說明說明

備註：每梯實習教學活動每週 2張照片放在教學電腦中。

附件八團體衛教育範本

衛生福利部旗山醫院病房團體衛教育執行成果

◎衛教主題：

◎活動時間：年月日： ~ 年月日：

◎活動地點： ◎參加人數：人

◎主講者：學生/ 臨床指導教師

◎教學器材：

◎教學內容摘要：

◎問答&討論：

Q：

A：

Q：

A：

◎執行照片：

衛教照片衛教照片

主辦學生/實習指導教師：

臨床指導教師：單位護理長：護理主任：

制定日期：101.02.10

修訂日期：103.06.20

三修日期：107.02.20


團體衛教簽名單

身分別性名身分別性名

會議紀錄 - chis.mohw.gov.tw · 八、 核心課程： (依照...

Documents

會議紀錄 - chis.mohw.gov.tw · 八、核心課程： (依照...