Ümem haziran semineri broşür 2016 -...

/pendikmemwww.pendik.meb.gov.trÇamçeşme Mah. Aydınlı Cad. Anafartalar Sok. No:2 Pendik - 0216) 657 01 62 (4 hat)

ÖNSÖZ

2016-2017 eğitim öğretim yılı Pendik İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü “Eğitim Seninle Başlar” projesi

kapsamında Öğretmen Mesleki ve Kişisel Gelişim Seminerlerimiz bu yıl yoğun bir programla 05-08

Eylül 2016 tarihlerinde gerçekleşecektir.

Eğitim bir milletin gelecekte giyeceği manevi bir gömlekse o gömleğin en önemli düğmesi

öğretmenlerdir. İlk düğme yanlış iliklendiğinde tüm düğmeler yanlış devam edecektir. Biz eğitimciler

şuna tüm samimiyetimizle inanırız ki yıllar geçse de unutamadığımız ve geriye dönüp baktığımızda hep

hayırla yâd ettiğimiz, bizim için en büyük değer, okul sıralarında kalbimize ve ruhumuza dokunan bir

öğretmenimizin olmasıdır.

“Bir ülkenin geleceği, o ülke insanlarının göreceği eğitime bağlıdır.” sözünden de ilham alarak şu

soruyu sormak isterim: “Gençliğini ihmal eden bir milletin geleceğinden söz edilebilir mi?”

Elbette edilemez. Gençlerimiz, en yakın geleceğimizdir. Geleceğe öğrencilerimizi taşıyan siz değerli

öğretmenlerimiz için 21. yüzyıla mührünü vuracak nesillerimize katkı sağlayabilmek amacıyla verimli

olacağına inandığımız "Daha nitelikli eğitim, daha nitelikli nesiller" anlayışı ve “Eğitim Seninle Başlar”

düşüncesiyle sizlerin de beğeneceğini umduğumuz bir seminer programı hazırladık.

Müdürlüğümüze bağlı resmi okullarımızda görev yapmakta olan 5731 öğretmenimiz, eylül

seminer döneminin ikinci haftasında, müdürlüğümüz tarafından hazırlanan seminer ve atölye

çalışmalarına katılacaklardır.

Yenilikçi ve yapılandırmacı bir anlayışla hazırlanan mesleki ve kişisel gelişim seminerlerimiz; 212

faaliyeti içermektedir. Bu faaliyetlerin, 150’si seminer, 62’ü atölyeden oluşmaktadır.

Öğretmenlerimiz, katılmak istedikleri etkinlikler için müdürlüğümüz web sitesi üzerinden tercihte

bulunacaklardır. Öğretmenlerimize seçim özgürlüğü sunabilmek amacıyla faaliyet kapsamı ve çeşidi

olabildiğince geniş tutulmuştur. Öğretmenlerimizin yeni eğitim-öğretim yılına verimli bir seminer

dönemi ile başlangıç yapacaklarını ümit ediyoruz.

Seminer programlarımız ilçemiz kültür merkezleri ve okullarımızın konferans salonlarında

gerçekleşecektir. Yoğun ve çeşitlilik arz eden bu program ile öğretmenlerimiz en son yenilikleri

öğrenecek, sanatsal, sosyal, mesleki ve kişisel gelişimlerine ciddi katkılar sağlayacaktır.

Bu vesileyle programda emeği geçen tüm arkadaşlarıma teşekkür ediyor, Bu çalışmamızın

hayırlara vesile olmasını diliyorum.

Aytekin Yılmaz

İlçe Milli Eğitim Müdürü

~ 2 ~

NASIL KAYIT OLABİRİM?

05, 06, 07 ve 08 Eylül 2016 tarihlerinde düzenlenecek olan “Eğitim Seninle Başalar” projesi

kapsamındaki bu programa kayıtlar pendik.meb.gov.tr/seminer adresinden

gerçekleşecektir.

ADIM ADIM KAYIT AŞAMALARI

1- pendik.meb.gov.tr/seminer adresini açınız.

2- Sistem Açılan ekranda vatandaşlık numaranızı ve okulunuzu seçerek kayıt

sistemine giriş yapınız.

3- Yönergeleri takip ederek gün gün istediğiniz etkinlikleri seçiniz.

4- Tüm seçimlerinizi yaptıktan sonra karşınıza çıkan sayfada “kaydı tamamla”

butonuna basarak kaydınızı gerçekleştirmiş olacaksınız.

5- Son sayfada kayıt yaptırdığınız atölye/seminerlerin listesini gün gün görebilir ve

ayrıca “yazdır” butonuna tıklayarak kayıt özetinizin çıktınızı alabilirsiniz.

ÖNEMLİ NOTLAR!!!

1- İlçemizdeki tüm öğretmenlerimizin kayıt yapması ve katılımı zorunludur.

2- Kayıtların en geç 2 Eylül Cuma günü saat 16:00’a kadar yapılması gerekmektedir.

3- 05, 06, 07 ve 08 Eylül 2016 tarihleri arasında mutlaka her gün için bir seminer

veya atölye seçilmesi gerekmektedir.

4- Her gün için sadece bir faaliyet seçilebilir (toplam 4 gün için 4 faaliyet).

5- Bir kere seçilmiş olan seminer/atölye etkinliği başka bir gün tekrar seçilemeyecektir.

6- Her gün için sadece bir faaliyet seçilebilir; sistem aksine izin vermeyecektir.

7- Kayıt işleminiz tamamlandıktan sonra değişiklik yapamazsınız.

8- Atölye ve seminerlerimize kayıt, kontenjan ile sınırlı olduğu için kayıt sistemine

girişinizin önceliğine göre kaydınız yapılacaktır.

9- Kontenjanı dolmuş olan faaliyetlerin seçilmesine kayıt sistemi izin vermeyecektir.

Kayıt için pendik.meb.gov.tr/seminer adresine giriniz!

pendik.meb.gov.tr/seminer



~ 3 ~

2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI EYLÜL AYI ÖĞRETMEN MESLEKİ VE KİŞİSEL GELİŞİM SEMİNER ETKİNLİKLERİ

PROGRAMI (Etkinlikler konuşmacının adına göre alfabetik sıralıdır)

05 Eylül 2016 Pazartesi – Atölyeler

NO KONUŞMACI ETKİNLİK BAŞLIĞI KATILIMCI

SAYISI SAAT YER

1 Abdullah Savcı Geleneksel El Sanatlarımızdan Ebru Sanatı

25 10:00 13:00

Pendik Mesleki Teknik Anadolu Lisesi

2 Aycan Çelik Öğretmenin Teknolojik El çantası 25 10:00 13:00

İsa Yusuf Alptekin Ortaokulu

3 Bayram Güran Bilgisayar Destekli Tasarım Atölyesi

12 10:00 13:00

Pendik Barbaros Hayrettin Paşa MTAL

4 Cihat Yalçın Robotik Uygulamalar Atölyesi 20 10:00 13:00

Çavuşoğlu İsmail Yeşilyurt İHO

5 Ebru Macar Çam EBA'nın Etkin Kullanımı Atölyesi 30 10:00 13:00

Pendik Cemil Meriç Ortaokulu

6 Elif Ankay Bilgisayar Destekli Matematik Eğitimi Atölyesi

20 10:00 13:00

Abdullah Acar Ortaokulu

7 Elif Burcu Yaşar Sınıf Öğretmenlerinin Düşünme Becerileri Öğretimine Yönelik Farkındalıkları

30 10:00 13:00

Ahmet Kutsi Tecer

8 İlyas Çakmak Geleneksel Çocuk Oyunları 30 10:00 13:00

Çamlık İlkokulu

9 İrem Dinler İlkyardım 30 10:00 13:00

Merkez İlkokulu

10 Merve Tarhan Zaman Yönetimi 30 10:00 13:00

Merkez İlkokulu

11 Nurcivan Bayraklı Medeniyet ve Tarih Şuuru 100 10:00 13:00

Zübeyde Hanım Ortaokulu

12 Seda Günaydın İlkyardım 30 10:00 13:00

Merkez İlkokulu

13 Sedanur Arslan Origami Sanatının Matematik Öğretimine Uygulanması

30 10:00 13:00

Abdurrahmangazi Ortaokulu

14 Tuğba Akgül İlkyardım 30 10:00 13:00

Merkez İlkokulu

15 Yücel Sirkeci Takım Oyunu 30 10:00 13:00

Merkez İlkokulu

16 Zehra Dural Stres Yönetimi Becerileri 30 10:00 13:00

Merkez İlkokulu

~ 4 ~

05 Eylül 2016 Pazartesi – Seminerler


SAYISI SAAT YER

1 Ahmet Sinan Kaplan

Eğitimde Proje Tabanlı Yaklaşımlar 150 10:00 13:00

Velibaba Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

2 Alaattin Yoldaş İş Sağlığı ve Güvenliği 80 10:00 13:00

Güzelyalı İmam Hatip Ortaokulu

3 Ali Erdoğdu Öğretmenlik Mesleğinin Misyonu, Vicdani Sorumluluğu ve Meslek Etiği

125 10:00 13:00

Kaynarca Kız Anadolu İHL

4 Ali Sedat Aslan Maarif Davamız- Nurettin Topçu 550 10:00 13:00

Yunus Emre Kültür Merkezi

5 Alpaslan Akçay Bağımlılıkla Mücadelede Öğretmen Faktörü

120 10:00 13:00

Tarık Buğra Anadolu Lisesi

6 Arif Başaran Etkinliklerle Okuma Öğretimi (1. Sınıf Öğretmenleri)

150 10:00 13:00

Buhara İlkokulu

7 Aslı Karasaç İletişim Becerileri 180 10:00 13:00

80. Yıl Nuh Çimento

8 Ayşenur Çalıkçı Eğitimde Sorunlarımız ve Sorumluluklarımız

120 10:00 13:00

Orhan Sinan Hamzaoğlu Ortaokulu

9 Bayram Bitmez Siyer Dersi Öğretim Yöntem ve Teknikleri

140 10:00 13:00

Ömer Çam AİHL

10 Derya Yalçınkaya Çalışma İsteksizliği ve Odaklanma 180 10:00 13:00

Ayazma Ortaokulu

11 Doğuhan Murat Yücel

Eğitimde İçerik Geliştirme Üzerine Mülahazalar

100 10:00 13:00

Fuat Köprülü İlkokulu

12 Emine Erdoğan Çocuklukta ve İlk Gençlikte Din Eğitimi

450 10:00 13:00

Şehit Adil Büyükcengiz AİHL

13 Emine Yiğit Aras İdeal Gençlik/Dindar Nesil Tasavvuru

150 10:00 13:00

Pendik Esenler Kız AİHL

14 Fatma Kırıt Ersoy Kitap Okumaya ve Hayata Farklı Bir Bakış

100 10:00 13:00

Süreyyapaşa İlkokulu

15 Gülsen Akkirpik Okullarda Karakter Eğitimi 90 10:00 13:00

Alemdarpaşa Ortaokulu

16 Gülsun Yıldız Bilgi Okur Yazarlığı 100 10:00 13:00

Atatürk Ortaokulu

17 Halil İbrahim Parlak

Öğretmenin Özlük Hakları 100 10:00 13:00

Kavakpınar İlkokulu

18 Hidayet Özelçi Okulda Değerler Eğitimi ve Uygulamaları

200 10:00 13:00

Pendik Anadolu Lisesi

19 Hüseyinalp Kütükde

Medine Vesikası: Bir Arada Yaşama ve Barış Kültürümüz

100 10:00 13:00

Fatih Anadolu Lisesi

~ 5 ~


SAYISI SAAT YER

20 Hüsniye Gökçe Tabanlı

Doğru Nefes Alma Teknikleri, Sesi Doğru Kullanabilme

110 10:00 13:00

Osmangazi İlkokulu

21 İsa Dinar Etkili Bir Sunum Nasıl Yapılır? 150 10:00 13:00

Necip Fazıl Kısakürek Ortaokulu

22 Mehmet Ali Keçeci Dini Musiki Derslerinin Önemi ve Dinimizdeki Yeri

100 10:00 13:00

Şule Yüksel Şenşer Kız AİHL

23 Mehmet Orunlu Tarihte Türk ve Müslüman Bilim Adamları

85 10:00 13:00

Kurtköy İlkokulu

24 Mesut Çakır Stres Yönetimi ve Başa Çıkma Yolları

60 10:00 13:00

Faruk Nafiz Çamlıbel AİHL

25 Mine Dikmen Boşnak

Öğrenci - Veli İletişiminde Öğretmenin Rolü

150 10:00 13:00

Çamlık İlkokulu

26 Muzaffer Yardımcı Türkiye'de Gençlik, Aile ve Öğretmenlerin Başucu Kitapları

150 10:00 13:00

Gülizar Zeki Obdan Anadolu Lisesi

27 Nihal Şahin Bireysel Eğitim Planı ve Hazırlanma Süreci (BEP)

120 10:00 13:00

Ömer Öztop Anadolu İHL

28 Osman Gökhan Çam Hedef Belirlemede Motivasyon 360 10:00 13:00

Aşık Şenlik İlkokulu

29 Salih Açıkel Sınıf Yönetiminde Yeni Yaklaşımlar 130 10:00 13:00

Şevket Sabancı Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

30 Savaş Doğan Ölçme ve Değerlendirmede Yeni Yaklaşımlar

90 10:00 13:00

Alparslan Anadolu Lisesi

31 Seda Çarıkçı Demokrasi ve İnsan Hakları 100 10:00 13:00

Ahmet Kutsi Tecer

32 Selahattin Özkök Medeniyet Coğrafyamızdan Kudüs 150 10:00 13:00

Pendik Merkez İmam Hatip Ortaokulu

33 Serap Erol Zorlu İnsanlarla Baş Edebilme Teknikleri

100 10:00 13:00

Sultan Abdulhamithan Ortaokulu

34 Sultan Yılmaz Madde Bağımlılığı 180 10:00 13:00


35 Yılmaz Şeker Depremle Birlikte Yaşamak 90 10:00 13:00

Kurtköy Anadolu Lisesi

36 Zeliha Korkmaz Avrupa Birliğinin Erasmus+ Projelerinin Tanıtım ve İçeriği

100 10:00 13:00

Merkez İlkokulu

37 Zeynep Demirbozan Çocuk ve Ergenlerle İletişim 180 10:00 13:00

Mustafa Karuşağı İlkokulu

~ 6 ~

06 Eylül 2016 Salı – Atölyeler


SAYISI SAAT YER


25 10:00 13:00


2 Aycan Çelik Öğretmenin Teknolojik El Çantası 25 10:00 13:00


3 Bayram Güran Bilgisayar Destekli Tasarım Atölyesi 12 10:00 13:00







20 10:00 13:00



30 10:00 13:00

Ahmet Kutsi Tecer

8 Erdem Çakı Din Öğretiminde Drama 30 10:00 13:00

Uluslararası Kız İHL

9 İlyas Çakmak Geleneksel Çocuk Oyunları 30 10:00 13:00

Çamlık İlkokulu


Merkez İlkokulu

11 Merve Tarhan Zaman Yönetimi 30 10:00 13:00

Merkez İlkokulu


Merkez İlkokulu


30 10:00 13:00



Merkez İlkokulu

15 Yücel Sirkeci Takım Oyunu 30 10:00 13:00

Merkez İlkokulu

16 Zehra Dural Stres Yönetimi Becerileri 30 10:00 13:00

Merkez İlkokulu

~ 7 ~

06 Eylül 2016 Salı – Seminerler


SAYISI SAAT YER






3 Ali Erdoğdu Öğretmenlik Mesleğinin Misyonu, Vicdani Sorumluluğu ve Meslek Etiği

125 10:00 13:00



120 10:00 13:00



150 10:00 13:00

Buhara İlkokulu

6 Aslı Karasaç İletişim Becerileri 180 10:00 13:00



120 10:00 13:00



140 10:00 13:00

Ömer Çam AİHL

9 Derya Yalçınkaya Çalışma İsteksizliği ve Odaklanma 180 10:00 13:00

Ayazma Ortaokulu



100 10:00 13:00



150 10:00 13:00



100 10:00 13:00





Atatürk Ortaokulu

15 Halil İbrahim Parlak

Öğretmenin Özlük Hakları 100 10:00 13:00



200 10:00 13:00



Medine Vesikası: Bir Arada Yaşama ve Barış Kültürümüz

100 10:00 13:00




110 10:00 13:00

Osmangazi İlkokulu



20 Mehmet Ali Keçeci Dini Musiki Derslerinin Önemi ve Dinimizdeki Yeri

100 10:00 13:00

Şule Yüksel Şenşer Kız AİHL

~ 8 ~


SAYISI SAAT YER


85 10:00 13:00

Kurtköy İlkokulu

22 Mesut Çakır Stres Yönetimi ve Başa Çıkma Yolları

60 10:00 13:00




150 10:00 13:00

Çamlık İlkokulu


150 10:00 13:00



120 10:00 13:00







90 10:00 13:00



Ahmet Kutsi Tecer

30 Selahattin Özkök Medeniyet Coğrafyamızdan Kudüs 150 10:00 13:00



100 10:00 13:00


32 Sultan Yılmaz Madde Bağımlılığı 180 10:00 13:00


33 Yavuz Selim Aydemir

Problem Çözme Teknikleri 360 10:00 13:00




35 Zeki Uysal Paylaşılamayan Öğretmen Olmak 450 10:00 13:00


36 Zeliha Korkmaz Avrupa Birliğinin Erasmus+ Projelerinin Tanıtım ve İçeriği

100 10:00 13:00

Merkez İlkokulu

37 Zeynep Demirbozan Çocuk ve Ergenlerle İletişim 180 10:00 13:00


38 Ahmet Şimşirgil Medeniyet Tarihimize Yön Veren Öğretmenler

550 10:00 13:00


~ 9 ~

07 Eylül 2016 Çarşamba – Atölyeler

NO KONUŞMACILAR KONU KATILIMCI

SAYISI SAAT YER


25 10:00 13:00


2 Ali Erdoğdu İslam Tarihi ve Öğretim Yöntemleri Atölye Çalışması

35 10:00 13:00





12 10:00 13:00







20 10:00 13:00



30 10:00 13:00

Ahmet Kutsi Tecer

9 İlyas Çakmak El Becerileri Atölyesi 30 10:00 13:00

Çamlık İlkokulu


Merkez İlkokulu


Merkez İlkokulu


30 10:00 13:00



Merkez İlkokulu

14 Zehra Dural Etkili Konuşma Becerileri 30 10:00 13:00

Merkez İlkokulu

~ 10 ~

07 Eylül 2016 Çarşamba – Seminerler


SAYISI SAAT YER






3 Ali Kemal Kastan Esmâü’l-Hüsnâ Işığında Eğitimcinin Vasıfları

550 10:00 13:00



120 10:00 13:00



150 10:00 13:00

Buhara İlkokulu

6 Aslı Karasaç Liderlik ve Etkili Öğretmenlik 180 10:00 13:00



120 10:00 13:00


8 Bayram Bitmez

Siyer Dersi Öğretim Yöntem ve Teknikleri Oyun (İHL Meslek Dersleri ve Din Kültürü Öğretmenleri)

140 10:00 13:00

Ömer Çam AİHL

9 Derya Yalçınkaya Motivasyon 180 10:00 13:00

Ayazma Ortaokulu



100 10:00 13:00



150 10:00 13:00


12 Erdem Çakı Din Öğretiminde Oyun (İHL Meslek Dersleri ve Din Kültürü Öğretmenleri)

450 10:00 13:00



100 10:00 13:00





Atatürk Ortaokulu

16 Halil İbrahim Parlak Öğretmenin Özlük Hakları 100 10:00 13:00



200 10:00 13:00



Safahat ve Günümüze Düşen Mesajlar

100 10:00 13:00




110 10:00 13:00

Osmangazi İlkokulu




85 10:00 13:00

Kurtköy İlkokulu

~ 11 ~


SAYISI SAAT YER

22 Merve Tarhan Kariyer Planlama 100 10:00 13:00

Merkez İlkokulu

23 Mesut Çakır Öfke ve Öfke Yönetimi 60 10:00 13:00




150 10:00 13:00

Çamlık İlkokulu


150 10:00 13:00



120 10:00 13:00




28 Osman Gökhan Çam İletişim Modelleri 125 10:00 13:00

Adil Erdem Bayazıt Ortaokulu

29 Rahmi Aydın Doğal ve Organik Beslenme 360 10:00 13:00





90 10:00 13:00



Ahmet Kutsi Tecer

33 Selahattin Özkök Diriliş Mimarı Sezai Karakoç 150 10:00 13:00



100 10:00 13:00


35 Süleyman Direk Hadis Dersi Öğretiminde Yöntem ve Teknikler

100 10:00 13:00

Tevfik İleri İmam Hatip Ortaokulu



37 Zeynep Demirbozan Beden Dili 180 10:00 13:00


~ 12 ~

08 Eylül 2016 Perşembe – Atölyeler


SAYISI SAAT YER


25 10:00 13:00


2 Ali Erdoğdu İslam Tarihi ve Öğretim Yöntemleri Atölye Çalışması

35 10:00 13:00



120 10:00 13:00





12 10:00 13:00

Barbaros Hayrettin Paşa MTAL






20 10:00 13:00



30 10:00 13:00

Ahmet Kutsi Tecer

10 Erdem Çakı Din Öğretiminde Drama 30 10:00 13:00

Uluslararası Kız İHL

11 İlyas Çakmak El Becerileri Atölyesi 30 10:00 13:00

Çamlık İlkokulu


Merkez İlkokulu


Merkez İlkokulu


30 10:00 13:00



Merkez İlkokulu

16 Zehra Dural Etkili Konuşma Becerileri 30 10:00 13:00

Merkez İlkokulu

~ 13 ~

08 Eylül 2016 Perşembe – Seminerler


SAYISI SAAT YER

1 Prof. Dr. Ahmet Alp Sofrada Sıfır Artık (İsrafın Ekonomik Boyutları)

360 10:00 13:00


2 Ahmet Sinan Kaplan Eğitimde Proje Tabanlı Yaklaşımlar 150 10:00 13:00




4 Ali Erkan Kavaklı İlham Veren Öğretmen 550 10:00 13:00



150 10:00 13:00

Buhara İlkokulu

6 Aslı Karasaç Liderlik ve Etkili Öğretmenlik 180 10:00 13:00



120 10:00 13:00



140 10:00 13:00

Ömer Çam AİHL

9 Derya Yalçınkaya Motivasyon 180 10:00 13:00

Ayazma Ortaokulu



100 10:00 13:00



150 10:00 13:00



100 10:00 13:00





Atatürk Ortaokulu

15 Halil İbrahim Parlak Öğretmenin Özlük Hakları 100 10:00 13:00



200 10:00 13:00



Safahat ve Günümüze Düşen Mesajlar

100 10:00 13:00




110 10:00 13:00

Osmangazi İlkokulu




85 10:00 13:00

Kurtköy İlkokulu

21 Merve Tarhan Kariyer Planlama 100 10:00 13:00

Merkez İlkokulu

22 Mesut Çakır Öfke ve Öfke Yönetimi 60 10:00 13:00




150 10:00 13:00

Çamlık İlkokulu


150 10:00 13:00



120 10:00 13:00


~ 14 ~


SAYISI SAAT YER



27 Osman Egin Kur’an Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar

450 09:00 11:00

Şehit Adil Büyükcengiz İHL

28 Perihan Diktaş Eğitim Projeleri Hazırlamada Metotlar

100 10:00 13:00

Abdurrahmangazi İlkokulu




90 10:00 13:00



Ahmet Kutsi Tecer

32 Selahattin Özkök Diriliş Mimarı Sezai Karakoç 150 10:00 13:00



100 10:00 13:00


34 Süleyman Direk Hadis Dersi Öğretiminde Yöntem ve Teknikler

100 10:00 13:00

Tevfik İleri İmam Hatip Ortaokulu

35 Yavuz Selim Aydemir

Problem Çözme Teknikleri 125 10:00 13:00

Adil Erdem Bayazıt Ortaokulu



37 Zafer Bilgi Sultan Fatih'ten Hareketle Bir Lider Nasıl Yetişir

450 11:00 13:00


38 Zeynep Demirbozan Beden Dili 180 10:00 13:00


~ 15 ~

ETKİNLİK AÇIKLAMALARI

(Etkinliğin adına göre alfabetik sıralı)

ATÖLYE ÇALIŞMALARI

Beden Dili (7-8 Eylül)

Zeynep DEMİRBOZAN-İBB SAĞLIK A.Ş.

İletişim kişiler arasında, duygu, düşünce, bilgi, haber alışverişinin, akla gelebilecek her türlü

biçim ve yolla kişiden kişiye karşılıklı olarak aktarılmasıdır. Bu aktarım sözel olan ve sözel

olmayan iletişim yollarını içinde barındırır. Sözel olmayan iletişim yollarının en başında gelen

beden dili eğitimi ‘‘İletişim Becerilerinin’’ en önemli ve ayrılmaz bir parçasıdır. Beden dili

eğitimi ‘‘İletişim Becerileri’’ eğitiminin içerisinde ele alınmaktadır.

Bilgisayar Destekli Tasarım Atölyesi (5-6-7-8 Eylül)

Bayram GÜRAN - Pendik MEM

Bilişim ve teknolojiye ilgi duyan öğretmenlerimizin katılımıyla gerçekleşecek bu atölyede

Bilgisayar ortamında tasarım yapmak ve bu tasarımları eğitimin bir parçası haline

getirebilmek amaçlanmaktadır.

Din Öğretiminde Drama (6 ve 8 Eylül)

Erdem ÇAKI - Çekmeköy MEM

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmenlerinin katılımı ile gerçekleşecek bu atölye

çalışmasında; Eğitici Drama tekniğinin Din Öğretiminde farklı yaş gruplarında

uygulanabilecek 7 tekniği uygulamalı olarak işlenecektir. Küçük gruplarla grup içi etkileşim,

uyum ve üretim hedeflenmiştir. Drama alanının kazanımları ile Din eğitimi alanının

kazanımlarının kesişim alanları üzerinden gidilecektir. Uygulama örneklerinin de

gösterileceği atölyede, Drama içi tekniklerin Din Eğitimi alanında kullanımının fayda ve

üstünlükleri için farkındalık oluşturulması hedeflenmektedir. Bu yöntemi uygulamada

zorlanan eğitimcilere yardımcı olmak amacıyla hazırlanan bir çalışmadır.

EBA’nın Etkin Kullanımı Atölyesi (5-6-7-8 Eylül)

Ebru MACAR ÇAM - Pendik MEM

Bu seminerle, öğretmenlerin EBA hakkında bilgi sahibi olmaları, EBA’dan verimli bir şekilde

yararlanmaları ve EBA için içerik geliştirmeleri amaçlanmaktadır.

~ 16 ~

El Becerileri Atölyesi (7-8 Eylül) (İlkokul Öğretmenleri)

İlyas ÇAKMAK - Pendik MEM

Bu atölyede ilkokul çağındaki öğrencilerin el becerilerini ve el göz koordinasyonunu

geliştirebilme amacı ile ne tür etkinlikler yapılabileceği konusunda özgün çalışmalara yer

verilecektir.

Etkili Konuşma Becerileri (7-8 Eylül)

Zehra DURAL- İBB SAĞLIK A.Ş.

Güzel ve etkili konuşma bir beceridir. Etkili konuşmanın bazı önemli noktaları vardır.

Konuşmanın noktalarının bilinmesi konuşurken daha dikkatli olunmasına dinleyicinin

dikkatini toplamaya konuşmanın etkili olmasına yardımcı olur. Bu eğitimde etkili iletişimin

ne olduğunu ile etkili konuşmanın öneminden bahsedilecektir. Bununla birlikte, etkili

konuşmanın bileşenleri ile etkili bir konuşmacıların özellikleri konusunda farkındalık

sağlanması amaçlanmaktadır. Etkili konuşmanın nasıl gerçekleştirilebileceği ve etkili

konuşma becerisinin nasıl geliştirilebileceği konularında bilgi verilmesi de hedeflenmektedir.

Etkinliklerle Değer Eğitimi (5-6-7-8 Eylül)

Fatma ÖZBEK - Pendik MEM

Bu çalışmayla eğitimcilerimiz vasıtasıyla öğrencilere temel insanî değer ve erdemlerin

kazandırılması, değerlere karşı duyarlılık oluşturulması ve onların davranışa dönüştürülmesi,

toplum tarafından kabul gören değerlerin uygun okul ortamı oluşturularak pekiştirilmesi,

öğrencilerde sorumluluk duygularının geliştirilmesi amacıyla çeşitli etkinlikleri içermektedir.

Geleneksel Çocuk Oyunları Atölyesi (5-6 Eylül)

İlyas ÇAKMAK - Pendik MEM

Bu çalışmamızdaki amacımız, oyunla çocuğun bütünsel gelişimine katkı sunmak, milli

değerlerimizi aşılamak ve geleneksel çocuk oyun kültürümüzün unutulmadan gelecek

kuşaklara aktarımını sağlamak.

Geleneksel El Sanatlarımızdan: Ebru (5-6- 7- 8 Eylül)

Abdullah SAVCI - Pendik MEM

Öğretmenlerimizden ebru sanatına ilgi duyanların katılımıyla gerçekleşecek olan atölyemizde

ebru sanatı üzerine bilgilerini uygulamalarla hayata geçirecekler.

~ 17 ~

İlkyardım (5-6-7-8 Eylül)

İrem DİNLER- Seda GÜNAYDIN- Tuğba AKGÜL- İBB SAĞLIK A.Ş.

Bu eğitimde ilkyardımla ilgili temel bilgiler, hasta/yaralı ve olay yerinin değerlendirilmesi,

bilinç bozukluklarında ilkyardım, kanamalarda ilkyardım, yanıklarda ilkyardım ve

yaralanmalarda ilkyardım hakkında bilgi verilmektedir. Uygulamalar yapılmaktadır.

İslam Tarihi Öğretim Yöntemleri Atölye Çalışması (7-8 Eylül) (Din Kültürü ve Ahlak

Bilgisi ve İmam Hatip Meslek dersleri öğretmenleri)

Ali ERDOĞDU- Pendik MEM

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ve İmam Hatip Meslek dersleri öğretmenlerinin katılımı ile

gerçekleşecek bu atölye çalışmasında; “Siyer ve Hz. Muhammed’in Hayatı derslerinin

öğretiminde temel yaklaşımlar neler olmalı? Günümüz gençliğine Hz. Peygamber nasıl

anlatalım? sorularına cevaplar aranacaktır.

Matematik Eğitiminde EBA Kullanımı (5-6-7-8 Eylül)

Elif ANKAY - Pendik MEM

Bu seminerle, öğretmenlerin EBA hakkında bilgi sahibi olmaları, EBA’dan verimli bir şekilde

yararlanmaları ve EBA için içerik geliştirmeleri amaçlanmaktadır.

Origami Sanatının Matematik Öğretimine Uygulanması (5-6-7-8 Eylül)

Sedanur ARSLAN - Pendik MEM

Origami atölye çalışmasının amacı origamiyi tanıtmak, eğitimsel ve gelişimsel faydalarından

bahsetmek, kısaca origamiyi matematik eğitiminde yardımcı bir araç olarak kullanmaktır.

Robotik Uygulamalar Atölyesi (5-6-7-8 Eylül)

Cihat YALÇIN - Pendik MEM

Bu atölye çalışmasıyla ARDUİNO programla hakkında bilgi sahibi olacak ve Robot Kolların

Çalışma yapısını kavrayacağız.

Sınıf Öğretmenlerinin Düşünme Becerileri Öğretimine Yönelik Farkındalıklar (5-6-7-8

Eylül)

Elif Burcu YAŞAR - Pendik MEM

İlköğretim Programında yer alan Düşünme Becerileri ile ilgili bilgiler verilerek bu beceriler

~ 18 ~

ile ilgili çeşitli etkinlikler yapılacaktır.

Stres Yönetimi Becerileri (5-6 Eylül)

Zehra DURAL- İBB SAĞLIK A.Ş.

Stres, fiziksel, zihinsel ve duygusal yüklenmeler sonucu ortaya çıkan zorlanmalar ve

gerilimlerdir. Stres günlük hayatımızı derinden etkileyen, iş, özel ve sosyal hayatımızda

işlevselliğimizi bozan bir olgudur. Bununla birlikte stres, zihinsel, duygusal, fiziksel ve

davranışlar belirtilerle karşımıza çıkmaktadır. Eğitimin amacı stresin tanımı ve bireyde yol

açtığı psikolojik ve fiziksel sorunlar hakkında bilgilendirme sağlamaktır. Stresi ortaya çıkaran

nedenler ve yol açtığı sorunlar hakkında bilinçlendirme ve farkındalık sağlanması

amaçlanmaktadır. Stres yönetim becerilerini geliştirmek adına bilgilendirme yapılması da

hedeflenmektedir.

Takım Oyunu (5-6 Eylül)

Yücel SİRKECİ- İBB SAĞLIK A.Ş.

İletişim ve problem çözme becerilerini artıran, gruplar arası dayanışmayı sağlayan

uygulamalara dayalı eğitimlerdir.

Öğretmenin Teknolojik El çantası (5-6-7-8 Eylül)

Aycan ÇELİK - Pendik MEM

Bu atölyenin amacı; her öğretmenin kullanabileceği teknolojik araçların tanıtılarak hem etkili

bir sınıf ortamı oluşturulmasına yardımcı olmak hem de kişisel gelişimlerini desteklemektir.

Not: Her bir katılımcının mutlaka internete bağlı bir mobil cihaza sahip olması gerekmektedir. (Akıllı

Telefon, Tablet)

Zaman Yönetimi (5- 6 Eylül)

Merve TARHAN- İBB SAĞLIK A.Ş.

Geri getirilmesi olanaksız olan tek şey zamandır. Bazı insanlar zamanı planlı kullanırken,

bazıları cömertçe harcar. Zaman; öncelikler doğrultusunda kullanılırsa kontrol altına

alınabilir. Önceliklerin belirlenmesi, zamanı planlamada ilk adımdır. Zaman yönetimi, zamanı

akılcı kullanarak daha verimli sonuçlar elde edilmesini sağlar. Günümüz koşullarında

gündelik yaşamın gereklerini yerine getirmek zamana karşı gerçekleştirilen bir uğraş halini

almıştır. Bu yüzden zamanı iyi değerlendirmeyi öğrenmek herkes için stresi azaltacak, yararlı

bir beceridir.

~ 19 ~

SEMİNERLER

Avrupa Birliğinin Erasmus+ Projelerinin Tanıtım ve İçeriği(5-6 Eylül)

Zeliha KORKMAZ - Pendik MEM

Çalışmamızda Erasmus+ projeleri nelerdir? Nasıl yazılır? Proje yazma rehberi nedir? gibi

sorulara cevap aranacaktır.

Bağımlılıkla Mücadelede Öğretmen Faktörü (5-6-7-8 Eylül)

Alpaslan AKÇAY - Pendik MEM

Seminerle gençlerimizi eğiterek ve gönüllü hale getirerek her türlü bağımlılığı karşı mücadele

etme ve onlara iyi rol-model olma konusunda yönlendirme imkânına sahip olan

öğretmenlerimizin bağımlılıkla mücadelede hassasiyetlerini geliştirme ve konuyla ilgili

bilgilendirme amaçlanmıştır.

Bilgi Okur Yazarlığı (5-6-7-8 Eylül)

Gülsun YILDIZ - Pendik MEM

Bu seminerde, bilgi çağında bir farkındalık ve bilinç oluşturmak amacıyla bilgi okuryazarlığı

becerilerini geliştirme hakkında çeşitli paylaşımlarda bulunulacaktır.

Bireysel Eğitim Planı ve Hazırlanma Süreci (BEP) (5-6-7-8 Eylül)

Nihal ŞAHİN - Pendik MEM

Bu çalışmamızda okullarımızda bulunan kaynaştırma öğrencilerimiz için hazırlanması

gereken BEP’ler konusunda sınıf rehber öğretmenleri ve branş öğretmenlerinin yapması

gerekenler aşama aşama anlatılacaktır, ayrıca BEP hazırlık süreci, BEP hazırlarken dikkat

edilecek hususlar ve öğrencinin özel durumuna göre yapılması gerekenler üzerinde

durulacaktır.

Depremle Birlikte Yaşamak (5-6-7-8 Eylül)

Yılmaz ŞEKER - AKUT

Bu seminerle, öğretmenlerimizin 21. yüzyılda deprem öncesi, deprem sırası ve sonrasında

alınması gereken önlemleri bütün yönleriyle bilmelerini, doğru bilinen yanlışları

öğrenmelerini, afet anında bilgi sahibi olmalarını, nasıl davranacaklarını, olası bir afet anında

nasıl hareket etmeleri gerektiği hususunda sağlıklı ve teknik bir bilgiye sahip olmalarını

amaçladık.

~ 20 ~

Din Öğretiminde Oyun (7 Eylül) (İmam Hatip Meslek Dersleri ve Din Kültürü ve Ahlak

Bilgisi Öğretmenleri)

Erdem ÇAKI - Çekmeköy MEM

Din dersi özelinde oynanabilecek "Kart oyunları, kelime oyunları, drama oyunları, top

oyunları" başlıklarında 30 a yakın oyun oynanarak, dersin ve konunun hangi aşamasında, kaç

kişilik sınıflarda, hangi malzemelerle oynanacağını, nasıl geliştirileceğinin de bilgisi

paylaşılacaktır. Bazı oyunlarla ilgili uygulama videoları izletilecektir. Süreçte katılımcıların

örnekli paylaşımları ile "oyunla eğitim" tekniği yaygınlaştırılması amaçlanmaktadır.

Doğal ve Organik Beslenme (7 Eylül)

Rahmi AYDIN- Organik Güvenilir Gıda Üreticileri Federasyonu Başkanı

Doğal beslenme diğer bir deyişle organik beslenme, sağlıklı yaşamın en temel ilkelerinden bir

tanesidir. Günümüzde doğal ürünlere ulaşımın zor olması ve şehir hayatının insanları hazır

ürün tüketimine teşvik etmesi sebebiyle doğal beslenme alışkanlığı günden güne

azalmaktadır. Buna paralel olarak obezite ve birçok kronik hastalık hızla artmaya devam

etmektedir. Bu çalışmamızla doğal, sağlıklı ve helal beslenmenin püf noktalarını irdeleyeceğiz

hem de organik beslenme alışkanlığı nasıl kazanılır bunun üzerine konuşacağız.

Eğitim Projeleri Hazırlamada Metotlar (8 Eylül)

Perihan DİKTAŞ - Pendik MEM

Eğitim projelerinde elde edilenler, yenilikler ve uygulamalar ile bu çerçevede yapılan

planlamaların önemi bu seminer çalışmasının temelini oluşturmaktadır.

Eğitimde İçerik Geliştirme Üzerine Mülahazalar (5-6-7-8 Eylül)

Doğuhan Murat YÜCEL– Pendik MEM

Bu seminerle elektronik içeriğin öneminin ve geliştirme yollarının anlaşılması

hedeflenmektedir. Ayrıca FATİH projesinin teknolojik olanaklarını optimum şekilde

kullanabilmek ve genel ağı faydalı bir kaynağa dönüştürmek isteyen öğretmenlerimize

tanıtım mahiyetinde bir seminer çalışması olacaktır.

Eğitimde Proje Tabanlı Yaklaşımlar (5-6-7-8 Eylül)

Ahmet Sinan KAPLAN – Pendik MEM

Bu çalışmamızla proje temelli öğrenme yaklaşımı, proje temelli öğrenme yaklaşımının

temelleri, projeler ve proje türleri, proje hazırlama aşamaları, proje tabanlı öğrenme

yaklaşımının öğeleri, proje tabanlı öğrenme yaklaşımında öğretmen ve öğrencilerin rolü gibi

~ 21 ~

hususları ele alarak bu yaklaşımın eğitim ve öğretim sürecine aktif bir şekilde uygulanmasına

gayret göstereceğiz.

Eğitimde Sorunlarımız ve Sorumluluklarımız (5-6-7-8 Eylül)

Ayşenur Çalıkçı – Pendik MEM

En değerli varlıklarımız çocuklarımız değil midir? Yaşadığımız imkansızlıklara, zorluklara,

sorunlara rağmen çocuklarımızın isteklerine her zaman öncelik vermiş bir toplum değil

miyiz? Bu değerli varlıkları kimlere emanet edeceğiz? Öğretmenlik insanlık tarihinin en

önemli ve en eski mesleğidir. Unutmayalım ki kadim değerlerin bazen hiç yere feda edildiği

günümüzde bu kutlu sanatı en güzel şekilde icra etmek, eğitim sorunlarımızı tespit ederek en

kısa sürede çözmek ve gelecek için hayırlı nesiller yetiştirmek durumundayız. Çünkü eğitim,

sorumluluk ve fedakârlık işidir. Eğitim şikâyet etme değil, gönle girme; gönül fethetme

sanatının adıdır. Bunun için heyecanımızı daima diri tutmalı ve kıyamete kadar bu ülkenin

eğitiminin imarına gayret etmeliyiz. Tüm çabalarımız, dünyayı ve yapacakları mesleği dünya

ölçeğinde ve kalitesinde günü gününe takip edebilen, sınıf dışında da öğrenmeye devam eden

ve ülkesinin adını başarılarla andıracak gelecek nesillerimiz, yani öğrencilerimiz için…

Esmâü’l-Hüsnâ Işığında Eğitimcinin Vasıfları (7-Eylül)

Ali Kemal KASTAN – Eğitimci, Yazar – EDER

Medeniyetimizin insan modeli, son birkaç asra kadar Esmâü’l-Hüsnâ tarafından

oluşturulmaktaydı. Bu modelin sunduğu evrensel kişilik; evrensel bilimin, eğitimin, hukukun,

teknolojinin, felsefenin, yönetimin, üretimin vs. kaynağı durumundadır. Gerçekte

Esmâü’l-Hüsnâ, insanın her alanı ile ilgili bir model sunmaktadır. İyi bir eğitimci, iyi bir

hekim, iyi bir arkadaş, iyi bir dost, iyi bir baba, iyi bir anne, iyi bir evlat olmak için Allah’ın

isimleriyle vasıflanmak gerekir. Bu seminerde Esmâü’l-Hüsnâ, eğitimci merkezli

değerlendirilecek ve Esmâü’l-Hüsnâ ışığında rol-model olabilecek bir eğitimcinin vasıfları

aktarılacaktır.

Etkinliklerle Okuma Öğretimi (5-6-7-8 Eylül) (1. Sınıf Öğretmenleri)

Arif BAŞARAN - Pendik MEM

Bu seminer çalışmamızla ilkokul birinci sınıf okutacak öğretmenlerimize ilk okuma yazma

öğretiminin bütün püf noktaları anlatılacak. Bu süreçte sadece okuma ve yazma becerilerinin

kazandırılması değil aynı zamanda Türkçeyi doğru, etkili ve güzel kullanma, iletişim kurma,

problem çözme, karar verme gibi temel becerilerin de geliştirilmesi amaçlanmaktadır.

~ 22 ~

Çalışma İsteksizliği ve Odaklanma ( 5-6 Eylül )

Derya YALÇINKAYA- İBB Sağlık A.Ş.

Bu çalışmanın amacı çalışma hayatında zaman zaman yaşanan isteksizlikleri kişinin fark

etmesini sağlayarak neler yapabileceği konusunda paylaşımlarda bulunmak. Tükenmişlik

sendromuna değinerek, psikolojik rahatsızlıklar konusunda katılımcıların bilgilenmelerini

sağlamak. Odaklanma problemi yaşayan bireyler için problemlerini nasıl aşabilecekleri

konusunda bilgilendirmek amaçlanmaktadır.

Çocuk ve Ergenlerle İletişim ( 5-6 Eylül )

Zeynep DEMİRBOZAN- İBB Sağlık A.Ş.

Çalışmanın hedefi çocuk ve ergenlerle olan iletişim problemleri hakkında katılımcıların

bilgilenmelerini sağlamak ve sağlıklı iletişim modeli oluşturmak için önerilerde bulunmaktır.

Ergenlik döneminde yaşanan iletişim sorunlarının çözümleri için neler yapılabileceği

konusunda katılımcılara bilgilendirme yapılacaktır.

Çocuklukta ve İlk Gençlikte Din Eğitimi (5 Eylül) (İmam Hatip Meslek Dersleri ve Din

Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenleri)

Emine ERDOĞAN - Pendik MEM

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ve İmam Hatip Meslek dersleri öğretmenlerinin katılacağı bu

seminer ile İslam’ın önderi ve tebliğcisi Hz. Muhammed’in, çocuklara ve gençlere uyguladığı

eğitim metodunu referans alarak günümüzün gençlerine aktarmayı ve bu işin muhatabı

öğretmenlerimize ışık tutmayı amaçlıyoruz.

Demokrasi ve İnsan Hakları (5-6-7-8 Eylül)

Seda ÇARIKÇI - Pendik MEM

Seminerin amacı, ilkokul 4. sınıf Demokrasi ve İnsan Hakları ders programında yer alan

kazanımların incelenerek değerlendirilmesi, bu derste kullanılabilecek örnek etkinliklerin

sunulması ve geliştirilmesidir. Ayrıca yeni fikirlerle öğrencilerimizin daha demokratik ve

haklarını bilen bir vatandaş olarak yetiştirilmesi de amaçlanmaktadır.

~ 23 ~

Dinî Musiki Derslerinin Önemi ve Dinimizdeki Yeri (5-6-7-8 Eylül) (İmam Hatip Meslek

Dersleri ve Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenleri)

Mehmet Ali KEÇECİ - Pendik MEM

Bu seminerle İmam Hatip Liselerin de okuyan öğrencilerin ses ve kulak terbiyesi iyi bir

şekilde almaları, makamlı Kur’ân-ı Kerîm ve ezan okumaları ve camii musikisine vakıf

olmalarını sağlamak amacıyla tarihten günümüze dini musikinin serüveni aktarılacaktır.

Diriliş Mimarı Sezai Karakoç (7-8 Eylül)

Selahattin ÖZKÖK - Pendik MEM

“Diriliş Nesli’nin Mimarı Sezai Karakoç’’ başlıklı çalışmamızda, bir öncü olarak Sezai

Karakoç’un hayatı, fikirleri ve eserleri üzerinde durulacak. Fikir ve kültür hayatımızdaki

vizyonu ve misyonu tüm yönleriyle incelenecektir.

Doğru Nefes Alma Teknikleri, Sesi Doğru Kullanabilme (5-6-7-8 Eylül)

Hüsniye Gökçe TABANLI - Pendik MEM

Seminer nefes farkındalığı, sağlık, nefes uygulamaları ve nefes koçluğu konularını

içermektedir.

Etkili Bir Sunum Nasıl Yapılır? (5-6-7-8 Eylül)

İsa DİNAR - Pendik MEM

Bu seminerle öğretim teknikleri ne denli değişirse değişsin öğretmenlik mesleğinin

vazgeçilmez unsuru ‘sunum’ tekniğinin önemini ve başarılı bir sunumun püf noktalarını

irdeleyeceğiz.

Hedef Belirlemede Motivasyon (5-6 Eylül)

Osman Gökhan ÇAM - İL ARGE

Başarının olmazsa olmazlarından olan hedef belirleme sürecinde motivasyonun ve

inanmanın rolü ele alınıp incelenecektir.

Hadis Dersi Öğretiminde Yöntem ve Teknikler (7-8 Eylül) (İmam Hatip Meslek Dersleri

ve Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenleri)

Süleyman DİREK –Pendik MEM

Bu seminerde, imam hatip ortaokulları ve liselerindeki öğrencilerin hadislerle buluşmasını ve

sosyal hayatlarında uygulamaya geçirebilmesi için neler yapılabileceği konusu üzerinde

~ 24 ~

durulacaktır. Ayrıca Hadis dersini günümüz gençliğinin nasıl anlatılmalı? sorusunun cevabı

aranacaktır.

İdeal Gençlik/Dindar Nesil Tasavvuru (5-6-7-8 Eylül)

Emine Yiğit ARAS - Pendik MEM

Bütün toplumsal yapıların da en değerli varlığı olan gençlerle ilgili bu çalışmamızda ideal

gençlik, Kur’an-ı Kerim’de ve Hz. Muhammed’in hadislerindeki ideal gençlik vurguları

nelerdir? gibi sorulara cevap aranacak, ayrıca gençliğin her alanda üstün rol modellere olan

ihtiyacına dikkat çekilip önemli düşünürler olan Necip Fazıl KISAKÜREK, Nurettin TOPÇU,

Sezai KAÇAKOÇ’ un ideal gençlik ile ilgili fikirleri, gençliğe rol modelliği, kapsamlı bir şekilde

ele alınacaktır.

İletişim Modelleri (7-8 Eylül)

Osman Gökhan ÇAM- İL ARGE

Bu seminer çalışmasında etkili ve sağlıklı iletişim becerilerini geliştirmeye yönelik çalışmalar

yapılacaktır.

İletişim Becerileri ( 5-6 Eylül )

Aslı KARASAÇ - İBB Sağlık A.Ş.

İletişim Becerileri eğitimi ile hedeflenen, iletişim yollarını kazandırmak, iletişim engellerinin

farkına varmak ve etkili iletişimi hayatımıza uygulamaktır.

İlham Veren Öğretmen (8 Eylül)

Ali Erkan KAVAKLI-Eğitimci Yazar – Hayat Yayınları

Öğretmenlik, şikâyet etme mesleği değildir. Öğretmenlik, gönle girme sanatıdır. Gönlüne

giremediğimiz birisinin zihnine giremediğimiz gibi onu eğitme şansımız da ortadan kalkar.

Sevmediğimiz hiçbir şeye yeterince faydalı olamayız. Genelde eğitimciler birçok konuda

şikâyetçi olurlar. Fakat öğretmenlik şikâyet etme mesleği değildir. Sorun çözme mesleğidir.

Bu seminerle ilham veren öğretmenin panoramasını çizeceğiz.

İş Sağlığı ve Güvenliği (5-6-7-8 Eylül)

Alaattin YOLDAŞ- İL ARGE

Bu seminerdeki amacımız, işyerlerinde sağlıklı ve güvenli bir ortamı temin etmek, iş

kazalarını ve meslek hastalıklarını azaltmak, çalışanları yasal hak ve sorumlulukları

konusunda bilgilendirmek, onların karşı karşıya bulundukları mesleki riskler ile bu risklere

~ 25 ~

karşı alınması gerekli tedbirleri öğretmek ve iş sağlığı ve güvenliği bilincini oluşturarak

uygun davranış kazandırmaktır.

Kariyer Planlama (7-8 Eylül)

Merve TARHAN- İBB Sağlık A.Ş.

Kariyer planı, kişinin kariyerinde ulaşmak istediği hedefe ulaşmasını kolaylaştıracak bir

harita olarak tanımlanabilir. Kariyer planına sahip olmak, kişiye iş hayatı boyunca pek çok

avantaj sağlayabilir. Kişi, kariyer planı sayesinde iş ve özel hayatınızda oluşabilecek

problemlere karşı yeni stratejiler geliştirmeyi öğrenebilir. Kariyer planlamada en önemli

nokta, kendini tanımadır. Kim olduğunu, yapmaktan zevk aldığı şeyleri, bilgi ve becerilerini,

başarılı olduğu sahaları bilmesi kişiye fayda sağlar. Peki, başarılı bir kariyer planlaması nasıl

yapılır? Bu eğitim kapsamında, bu soruya yanıt verilecektir.

Kitap Okumaya ve Hayata Farklı Bir Bakış (5-6-7-8 Eylül)

Fatma KIRIT ERSOY - Pendik MEM

Kitap okumayı sevdirme ve alışkanlığa dönüştürme çalışmalarında öğrenci, öğretmen ve veli

iş birliği ile yapılacak çalışmaların aşamalarına yer verilecek, kitap okumaya ve hayata farklı

bir açıdan bakmaları için yapılmış örnek çalışmalar sunumla gösterilecektir.

Kur’an Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar (8 Eylül) (İmam Hatip Meslek Dersleri ve Din

Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenleri)

Osman EGİN- Eğitim Merkezi Mdr. Diyanet

İmam Hatip Ortaokulları ve Anadolu İmam Hatip Liselerindeki Kur’an eğitiminin

iyileştirilmesi ve geliştirilmesi konusunda neler yapılabilir? Sevdirerek nasıl Kur’an’ı

öğretebiliriz? sorularının cevabının aranacağı bu seminerde etkili Kur’an öğretimi konusunda

uygulamalar gösterilecektir.

Liderlik ve Etkili Öğretmenlik (7-8 Eylül)

Aslı KARASAÇ - İBB Sağlık A.Ş.

Bu çalışmada liderliğin tanımı, lider öğretmende bulunması gereken özelliklerin neler olduğu,

lider öğretmenin içsel kaynaklarının ne olduğu, lider öğretmenin sınıf başarısına ve öğrenciye

katkılarından bahsederek, liderlik özelliğine sahip olmayan bireylere önerilerle beraber,

etkili öğretmen, eğitim ortamında nasıl davranmalı ve neler yapmalı, öğrencinin nitelikli ve

doğru davranış becerilerine sahip olabilmesi için öğretmenin bu süreçteki rolü ve etkili

öğretmenin özelliklerinden bahsedilecektir.

~ 26 ~

Maarif Davamız- Nurettin Topçu ( 5 Eylül )

Ali Sedat ASLAN- İGEDER

Nesil endişemiz ve kaygımız var mıdır? Neslimiz bize, biz neslimize sahip çıkıyor muyuz? Yeni

nesil nereye gidiyor? Cevap bekleyen sorular, sorunlar… Maarif, ecdadın ruhunu yaşatan,

tarih şuurunu besleyen ve canlı tutan iç dinamiklerin en önemlisidir. Aynı şekilde o ruhu

yıkmanın, çürütmenin yolu da maariften geçer. Maarif Davamız- Nurettin Topçu konulu

seminerimizde, ülkemizin köklü problemlerinden olan eğitim sistemine eleştirel bir bakış

açısı ortaya koyarak soruna çözüm olabilecek ipuçlarını da dinleyicilerimizle paylaşacağız.

Medeniyet Coğrafyamızdan Kudüs (5-6 Eylül)

Selahattin ÖZKÖK - Pendik MEM

Bu seminerle tarihi, dinlerin ve insanlığın tarihi kadar eski olan ilk insan ve peygamber Hz.

Adem’den başlayarak Hz. İbrahim, Hz. Musa, Hz. İsa ve son peygamber Hz. Muhammed (sav)e

dar pek çok peygamberi konuk etmiş, onlara ev sahipliği yapmış, imanın, azmin, ibadetin ve

Allah aşkının odağı olmuş Kudüs’ü medeniyet ekseni içerisinde mülahaza edeceğiz.

Medeniyet Tarihimize Yön Veren Öğretmenler (6 Eylül)

Ahmet Şimşirgil (Prof. Dr.) – Marmara Üniversitesi

Bu seminerde, Osmanlı’da eğitim, Medeniyet tarihimize yön veren öğretmenler, tarihinde

köklerinden beslenerek medeniyetin göklerine yükselmek için eğitim ve eğitimci nasıl olmalı?

konularına değinilecektir.

Medeniyet ve Tarih Şuuru (5-6-7-8 Eylül)

Nurcivan BAYRAKLI - Pendik MEM

Büyük devlet ve millet olmanın bir yolu da bir toplumun kendi tarih ve medeniyetinden

çıkardığı, kendi kültürel kodlarını ve genlerini taşıyan, entelektüel temelini kendi kurduğu bir

ilim ve irfan anlayışına sahip, kendi sosyal ve siyasal bir tarih ve felsefe anlayışını

üretebilmesi, Dününü bilmeyen ferd veya toplumlar bugünü ve yarınını değerlendiremezler

anlayışından hareketle öğretmenlerimizde bir tarih şuuru hassasiyetinin oluşturulması

amaçlanmıştır.

~ 27 ~

Madde Bağımlılığı ( 5-6 Eylül )

Sultan YILMAZ- İBB Sağlık A.Ş.

Bağımlılık -Madde Bağımlılığı -Bağımlılık Tipleri -Ergenlik Dönemi Risk Faktörler-Maddeye

Başlama Sebepler-Maddeyle Karşılaşma -Okul İçin Koruyucu Faaliyetler- Yaşlara Göre

Koruyucu Önlemler-Sorular ve Bilinen Yanlışlar

Medine Vesikası: Bir Arada Yaşama ve Barış Kültürümüz (5-6 Eylül)

Hüseyinalp KÜTÜKDE - Pendik MEM

Bu seminerde Medine Vesikasından ve bir arada yaşama ve barış kültürümüzden

bahsedeceğiz. Bu konuların seçilmiş olmasının nedenlerini şöyle özetleyebiliriz: Medine

Vesikası her ne kadar bazı ders kitaplarında mevzu bahis edilmiş olsa da bu ders kitaplarında

verilen bilgilerin bu Vesikayı ve önemini ifade etmekte yetersiz kaldığını söyleyebiliriz.

Medine Vesikası İslam’ın hayata tatbiki manasında bir özet gibidir. Bu anayasanın daha doğru

ve daha çok tanınıp bilinmesi, İslam’ın doğru anlaşılmasına hizmet edecektir. Medine Vesikası

ve içerdiği çoklu hukuk sistemi ile İslam’ın bir arada yaşamaya ve barışa katkılarını somut bir

şekilde gözler önüne sermektedir. İslam’ın kasten ya da farkında olmaksızın şiddetle

ilişkilendirildiği günümüzde, Vesikanın gündeme getirilmesine ihtiyaç olduğu

hissedilmektedir.

Motivasyon (7-8 Eylül)

Derya YALÇINKAYA- İBB Sağlık A.Ş.

Bu çalışmada motivasyonun ne olduğunu ve çalışma hayatında motivasyonun etkilerinin

neler olduğunu paylaşarak katılımcıların bilgilenmelerini sağlamak amaçlanmaktadır.

Motivasyon doğuştan mı gelir sonradan mı kazanılır? Kişinin motivasyon kaynaklarının neler

olduğunu fark etmesini sağlamak. Motivasyon kaynaklarının nasıl arttırabileceğini soru ve

cevap ile tartışmak hedeflenmektedir.

Okulda Değerler Eğitimi ve Uygulamaları (5-6-7-8 Eylül)

Hidayet ÖZELÇİ - Pendik MEM

Çalışmamızla toplumumuzda değer olarak gördüğümüz davranışları öğrencilere aktarmadaki

yapacağımız etkinlikleri öğretmenlerimizle müzakere etmek amaçlanmıştır.

~ 28 ~

Okullarda Karakter Eğitimi (5-6-7-8 Eylül)

Gülsen AKKİRPİK - Pendik MEM

Bu çalışmayla, hem öğretmenlerimizin hem de öğrencilerimizin düşünsel, duyuşsal,

toplumsal ve ahlaki alanlarda olumlu gelişimlerine katkı sunulacak, ayrıca karakter eğitimi

hem temel insani değerleri kazanmış, davranışlarını bu değerlerde vurgulanan niteliklere

göre tanzim edilerek okullarda uygulanacaktır.

Öfke ve Öfke Yönetimi (7-8 Eylül)

Mesut ÇAKIR- Pendik MEM

Bu seminerde, öfke ve öfke yönetimi konusu tüm boyutlarıyla ele alınacak ve

öğretmenlerimize öfkeyle mücadele etme yöntemi güncellenmiş şekliyle aktarılacaktır.

Öğrenci - Veli İletişiminde Öğretmenin Rolü (5-6-7-8 Eylül)

Mine DİKMEN BOŞNAK- Pendik MEM

Bu seminerle etkili, sağlıklı ve başarılı bir iletişimin nasıl olması gerektiğini öğrenci - veli

İletişiminde çözüm odaklı iletişimin püf noktalarını konuşulacaktır.

Öğretmenin Özlük Hakları (5-6-7-8 Eylül)

Halil İbrahim PARLAK- Pendik MEM

Bu seminerdeki amacımız, eğitim ve öğretim sürecinin ayrılmaz bir parçası olan

öğretmenlerimizin izin, sicil, disiplin, ödül, ceza, adaylık, emeklilik, terfi ve diğer özlük hakla-

rıyla ilgili iş ve işlemler hakkında hak ve sorumluluklarıyla ilgili gerekli olan bilgileri

vermektir.

Öğretmenlik Mesleğinin Misyonu, Vicdani Sorumluluğu ve Meslek Etiği (5-6 Eylül)

Ali ERDOĞDU- Pendik MEM

Öğretmenlik mesleği vicdani sorumluluğu ağır olan bir uğraşıdır. Bu çalışmayla

öğretmenlerimiz yapmış oldukları işin vicdani sorumluluğunun ve etik kurallarının farkında

olmaları sağlanacaktır.

Ölçme ve Değerlendirmede Yeni Yaklaşımlar (5-6-7-8 Eylül)

Savaş DOĞAN - Pendik MEM

Milli Eğitim Bakanlığı’nın ölçme ve değerlendirmede uygulamaya koymayı düşündüğü yerel

ölçme merkezleri ve ABİDE programı hakkında bilgi verilecek, test uygulamalarında açık uçlu

soruların sorulması için hazırlanan altyapı hakkındaki bilgi ise örneklerle açıklanacaktır.

~ 29 ~

Paylaşılamayan Öğretmen Olmak (6 Eylül)

Zeki Uysal – Eğitimci – EDER

Okullarda öğrencilerin özellikle sene başlarında şöyle dediklerini işitmişsinizdir. “Bizim

dersimize ……… Hoca gelsin.” “Hocam bizim dersimize lütfen siz gelir misiniz?” Acaba

öğrencilerin paylaşamadıkları bu öğretmenleri diğer meslektaşlarından farklı yapan

özellikleri nelerdir? Bu seminerin amacı “Etkili (Nitelikli) Öğretim”in anahtar davranışları

hakkında bilgi ve tecrübe paylaşımı yaparak öğretmenlerimizin derslerinin daha verimli ve

kaliteli hale gelmesine yardımcı olmaktır. Öğretmenlerimiz seminerde anlatılan hususları

derslerine uyguladıklarında, dersin niteliğinde gözle görülür şekilde olumlu bir değişim

olması arzu edilmektedir.

Problem Çözme Teknikleri (6, 8 Eylül)

Yavuz Selim Aydemir – İL ARGE

Problemleri bir engel olarak değil bir fırsat olarak görmeliyiz. Amacımız, kendimizi tanımak,

iletişim yöntemlerini öğrenmek, kimlerin ve hangi durumların bize zor geldiğini anlamak,

zorlukların getireceği olumsuzlukları engellemek, baş etmeyi öğrenerek bireysel ve kurumsal

gelişime katkıda bulunmak, yavrularımızı emanet ettiğimiz öğretmenlerimize, gerekli

olan problem çözme sistematiğini kazandırmak, problem çözmek için gerekli olan

tekniklerini kullanabilir hale getirmek, etkin bir ekip çalışması ve beyin fırtınası ile neler

yapılabileceğini göstermektir.

Safahat ve Günümüze Düşen Mesajlar (7-8 Eylül)

Hüseyinalp KÜTÜKDE - Pendik MEM

Mehmet Akif ve onun eşsiz eseri olan Safahat her yönüyle değerlendirilecek, günümüze düşen

izleri ele alınacak ayrıca Akif’in ideal gençlik tasavvuru olan Asımın Nesli nasıl olmalı

sorusuna bu seminerimizle cevap arayacağız.

Sınıf Yönetiminde Yeni Yaklaşımlar (5-6-7-8 Eylül)

Salih AÇIKEL- Pendik MEM

Etkili sınıf yönetiminin gerçekleştirilmesi için dikkat edilmesi gereken hususlar ve yeni

yaklaşımlar ele alınacaktır.

~ 30 ~

Siyer Dersi Öğretim Yöntem ve Teknikleri (5-6-7-8 Eylül) (İmam Hatip Meslek Dersleri ve

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenleri)

Bayram BİTMEZ - Pendik MEM

Eğitim ortamlarında her dersin kendine özgü işleme yöntem ve tekniklerinin olduğu

malumdur. Yöntem ve teknikleri seçme yapmadan tüm derslerde aynı şekilde uygulamak

fayda yerine zarar verebilir. Bundan dolayı yaşanmış bir örnek şahsiyet olarak bütün

müslümanların hayatlarında örnek aldıkları üsve-i hasene (güzel örnek) insana sunduğu

Peygamber Efendimiz’in hayatının konu edildiği Hz. Muhammed’in Hayatı/Siyer dersinde

uygulanabilecek olan yöntem ve teknikleri bilmek ve bunları Siyer dersinde öğrenci

seviyesine, fiziki imkânlara ve fırsat eğitimine uygun bir şekilde kullanmak bu seminer

çalışmasının amacını oluşturmaktadır.

Stres Yönetimi ve Başa Çıkma Yolları (5-6 Eylül)

Mesut ÇAKIR - Pendik MEM

Bu seminerin amacı, stres yaratan kişilik faktörleri ile ilgili farkındalık kazanmaları,

işyerlerinde ve özel yaşamında yaşadıkları stresle mücadele edebilecek yeteneklerini

geliştirebilmektir.

Sofrada Sıfır Artık (İsrafın Ekonomik Boyutları) (8 Eylül)

Ahmet ALP (Prof. Dr.)- Sakarya Üniversitesi - ÇEKÜD

“Sofrada Sıfır Artık” semineriyle sağlıklı beslenme, israf, aşırı tüketim, çevre sağlığı ve sosyal

sorumluluklarımız konusunda toplumda bir farkındalık oluşturulmasını amaçlanmaktadır.

Ayrıca israfı önlemek ve bu konuda sorumluluk bilici oluşturmak için yapılabilecek etkinlik

örneklerine yer verilecektir.

Sultan Fatih’ten Hareketle Bir Lider Nasıl Yetişir? (8 Eylül)

Zafer BİLGİ-Eğitimci, Yazar

Her sene, İstanbul’un fetih yıldönümünde, yazılı ve görsel olarak, hep Sultan Fatih’ten

bahsediyoruz. Genç yaşta tahta çıkışını, yaptığı fetih hazırlıklarını, döktürdüğü ağır topları,

karadan yürüttüğü gemileri anlatıyor ve gösteriyoruz. Bunlar, elbette göğsümüzü kabartan

bilgiler. Ancak, çocuklarımızın rol-model görüp, kendilerine örnek alacakları, anne-babasının

ve akıl hocalarının elinde sıkı bir disiplin ve eğitimden geçerek yetişen, küçük Fatih’ten pek

bahsedilmiyor. Bu alanda adım atmadığımız sürece, ne bugünün ne de yarının fatihleri ortaya

çıkacaktır. Bu Seminerle hedefimiz kültür ve medeniyet değerlerimize sahip çıkıp, Osmanlı

geleneğini modernleştirerek, 21.yüzyıla uyarlamak ve aktarmaktır.

~ 31 ~

Tarihte Türk ve Müslüman Bilim Adamları (5-6-7-8 Eylül)

Mehmet ORUNLU - Pendik MEM

Bu seminer, Türk ve İslam tarihinde, insanlığa bilimsel alandaki çalışmalarıyla öncü olmuş

bilim adamlarının isimlerini, kısa hayatlarını ve çalışma alanları ile onların örnek alınması

gerekliliği düşüncesini öğrencilerimize aşılamak amacını taşır.

Türkiye’de Gençlik, Aile ve Öğretmenlerin Başucu Kitapları (5-6-7-8 Eylül)

Muzaffer YARDIMCI - Pendik MEM

Bu seminerde Türkiye’de gençlik ve ailenin yapısı, hayatı algılayışı, sorunları ve çözüm

önerileri ve öğretmenlerin kullanacağı ve önereceği kitaplar üzerine mülahazalarda

bulunulacaktır.

Zorlu İnsanlarla Baş Edebilme Teknikleri (5-6-7-8 Eylül)

Serap EROL - Pendik MEM

Bu seminerle günlük, aile ya da iş hayatımızda karşılaştığımız “Zor” diye isimlendirdiğimiz

insanlarla “Empati ve Paradigma” yöntemiyle neler yapabileceğimizi, neler yapmamız

gerektiğini konuşacağız.

~ 32 ~

DESTEKÇİLERİMİZ

2016-2017 Eğitim Öğretim Yılı Pendik İlçe Milli Eğitim Müdürlüğümüz tarafından “Eğitim Seninle Başlar” projesi kapsamında düzenlenen öğretmen mesleki ve kişisel gelişim seminerlerine katkı sağlayan tüm destekçilerimize teşekkür ederiz.

Ümem haziran semineri broşür 2016 -...

Documents