학습시스템 100% 활용만이 정답이다.학습시스템 100% 활용만이 정답이다.

삼계 영수학원(창원지사) 장시맥 원장

창원지사 삼계영수학원 사례발표

2013년 교습소 5월 오픈

2014년 2월 확장 이전

2017년 2월 확장 이전

학원 입구

학원 복도

원장실

친환경 복도

수학 강의실

수학 강의실

영어 강의실

영어 강의실

① 학습 계획표

② 개념 TEST

③ 개념

④ 개념 노트

⑤ 쎈교재

⑥ 유사문제

단원평가

◈ 학습시스템 정착 노하우

■ 학습관리

① 학습 계획표

② 개념 TEST

③ 개념

④ 개념 노트

⑤ 쎈교재

⑥ 유사문제

단원평가

■ 학습 계획표

◈ 학습시스템 정착 노하우

■ 개념 노트

◈ 학습시스템 정착 노하우

■ 개념 TEST

◈ 학습시스템 정착 노하우

◈ 학습시스템 정착 노하우

■ 교재-

① 개념

<개념 교재>

- 개념 교재는 기본 2~3번 정도 풀이 노트에 풀립니다.

- 2~3번 틀린 문제는 오답 노트를 시킵니다.

- 현재 3번째 복습 중입니다

<개념 ‘또 틀렸나 TEST’>

- 개념 문제 중 많은 학생들이 계속해서

틀리는 한두 문제 유형을 하나의 문제를

20~30문제를 뽑아서 다시 TEST

<개념 ‘또 틀렸나 TEST’>

- 개념 문제 중 많은 학생들이 계속해서

틀리는 한두 문제 유형을 하나의 문제를

20~30문제를 뽑아서 다시 TEST

<풀이노트 관리 및 채점표시>

- 풀이노트에 채점 후 교재에 채점만 표시

- 교사가 풀이노트 채점 시 학생은 교재에 함께 채점)

- 여러 번 틀린 문제는 ★표시 후 오답노트

■ 교재-

② 쎈교재

<쎈교재 및 유사관리>

- 처음 풀 때는 대표, 하, 중 문제만 풀립니다.

- 두번째는 틀린 문제와 상 문제를 풉니다.

- 매번 5개 이상 틀리면 유사 시험 실시.

유사문제

<유사문제>

- 쎈 5문제 이상 틀린 학생들 유사 실시

- 많이 틀린 학생들은 나눠서 실시

- S1 많이 틀린 학생은 S2 실시

<누적 TEST>

-시험기간 6주 전부터 누적 TEST 실시

-1주 1단원. 2주 1~2단원, 3주1~3단원

-채점 후 불합격 학생들은 다음 날 틀린

문제 출력 후 다시 TEST

-점수 저조한 학생들은 주말 보충 실시

<누적 TEST>

-시험기간 6주 전부터 누적 TEST 실시

-1주 1단원. 2주 1~2단원, 3주1~3단원

-채점 후 불합격 학생들은 다음 날 틀린

문제 출력 후 다시 TEST

-점수 저조한 학생들은 주말 보충 실시

<시험관리>

* 매주 자체 평가 점수, 중간고사 점수, 기말고사 점수 별로 점수 관리

- 점수 미달 시 주말에 보충 수업

- 시험기간이 아닐 땐 부족한 단원 위주로 보충

- 시험기간 중에는 전체부분 보충과 어려워 하는 단원 위주로 보충

■ 교재 –

③ 계산력 교재

■ 교재 –

④ 서술형교재

<오답관리>

- 왼쪽은 문제, 오른쪽에 풀이

- 오답 TEST후 틀린 문제는 ★표시 후 다음 시험에 또 출제

<함께 고민해야 할 부분>

- 개념 교재 2~3회 풀기가 힘들다. 현재 주3일 수업 하는

학원은 하기 힘들다. 매일 평균 80분 이상 수업 진행되고 있고,

수업에 뒷처지는 학생은 100분 이상. 그리고 기존 학생,

신입학생 다름.

- 유사문제 출력이 힘들다.

학생들 증가로 인해 관리가 힘들다. → 전산선생님 채용

텝 시스템 변경으로 아이들이 직접 압력 가능

- 전환 학원 개념 노트, 풀이 노트 쓰는 게 힘들다.

학생들마다 스타일이 있어서 이면지를 쓰는 학생도 있습니다.

목적은 아이들이 수학을 포기하지 않고 하는 게 중요하다는

생각을 가지고 있다.

<함께 고민해야 할 부분>

- 개념 교재 2~3회 풀기가 힘들다. 현재 주3일 수업 하는

학원은 하기 힘들다. 매일 평균 80분 이상 수업 진행되고 있고,

수업에 뒷처지는 학생은 100분 이상. 그리고 기존 학생,

신입학생 다름.

- 유사문제 출력이 힘들다.

학생들 증가로 인해 관리가 힘들다. → 전산선생님 채용

텝 시스템 변경으로 아이들이 직접 압력 가능

- 전환 학원 개념 노트, 풀이 노트 쓰는 게 힘들다.

학생들마다 스타일이 있어서 이면지를 쓰는 학생도 있습니다.

목적은 아이들이 수학을 포기하지 않고 하는 게 중요하다는

생각을 가지고 있다.

<함께 고민해야 할 부분>

-유사문제 출력이 힘들다.

학생들 증가로 인해 관리가 힘들다. → 전산선생님 채용

텝 시스템 변경으로 아이들이 직접 압력 가능

- 주3일 수업 하는 학원은 하기 힘들다.

매일 평균 80분 이상 수업 수업이 뒷처지는 학생은 100분이상.

기존 학생, 신입학생 다름.

- 전환 학원 개념 노트, 풀이 노트 쓰는게 힘들다.

학생들 마다 스타일이 있어서 이면지를 쓰는 학생도 있습니다.

목적은 아이들이 수학을 포기하지 않고 하는게 중요하다는 철학을

가지고 있다.

<함께 고민해야 할 부분>

-유사문제 출력이 힘들다.

학생들 증가로 인해 관리가 힘들다. → 전산선생님 채용

텝 시스템 변경으로 아이들이 직접 압력 가능

- 주3일 수업 하는 학원은 하기 힘들다.

매일 평균 80분 이상 수업 수업이 뒷처지는 학생은 100분이상.

기존 학생, 신입학생 다름.

- 전환 학원 개념 노트, 풀이 노트 쓰는게 힘들다.

학생들 마다 스타일이 있어서 이면지를 쓰는 학생도 있습니다.

목적은 아이들이 수학을 포기하지 않고 하는게 중요하다는 철학을

가지고 있다.

감사합니다.