П Р О Г Р А М М А П О Д Г О Т О В К И М А Г И С Т Р А

Психология развития и образования

Психология развития и образования магистратура/очная форма/2 года

О программе

Психология развития и образования/очная форма/2 года

Направление подготовки:

37.04.01 Психология

Форма обучения – очная

Продолжительность – 2 года

Язык обучения – русский

Квалификация: магистр

Профили

Психология развития

Психология образования

Психология специального образования

Преимущества программы

Программа охватывает все периоды онтогенетического развития человека, включая детский, подростковый возраст, взрослый период и геронтогенез

Процесс обучения включает

овладение современными образовательными технологиями, методами психологического сопровождения развития, психокоррекции, разнообразными видами и технологиями психологического консультирования

Важное место в программе занимают практические курсы: психолого-педагогические тренинги, игровые и активные методы обучения, практикумы по психотерапевтической и консультационной работе, практикумы по методам современной возрастной психодиагностики

Высококвалифицированный

преподавательский состав, включающих ведущих ученых и специалистов-практиков, готовых к творческому сотрудничеству с будущими специалистами

Психология развития и образования/очная форма/2 года

Направления исследований

• Психологическая зрелость личности • Потенциалы и ресурсы личности в разные периоды взрослости и старения • Психология семьи и семейного воспитания • Профессиональное развитие человека • Психолого-педагогические факторы успешности учебной деятельности

Психология развития и образования/очная форма/2 года

Преподаватели программы

Головей Лариса Арсеньевна доктор психологических наук, профессор Почетный работник Высшего профессионального

образования Российской Федерации,2004г. Победитель ХII Национального профессионального

психологического конкурса «Золотая психея», 2010г. Эксперт Российских научных фондов, эксперт ВАК Эксперт Министерства образования и науки

Психология развития и образования/очная форма/2 года

Логинова Наталья Анатольевна Доктор психологических наук, профессор

Член-корреспондент Международной академии

психологических наук Премия им. С.Л. Рубинштейна Российской академии

науки за цикл научных исследований по истории и методологии отечественной психологии, 2008г.

Специалист в области биографических исследований личности

Преподаватели программы

Бордовская Нина Валентиновна доктор педагогических наук, профессор Академик Российской академии образования Член экспертного совета по психологии и педагогике

ВАК Министерства образования и науки РФ Член экспертной комиссии Комитета по науке и

высшей школы Правительства Санкт-Петербурга

Психология развития и образования/очная форма/2 года

Костромина Светлана Николаевна доктор психологических наук, профессор Президент Санкт-Петербургского отделения

Российского психологического общества эксперт Комитета по образованию Правительства

Санкт-Петербурга Председатель диссертационного совета по

специальности «Педагогическая психология»

Организации-партнеры

Санкт-Петербургский государственный университет Академическая гимназия

Психология развития и образования/очная форма/2 года

Базы практик

Психолого-педагогические и медико-социальные центры Санкт-Петербурга Высшие и средние учебные заведения Санкт-Петербурга Центры раннего развития Центры психологического консультирования, консультации по вопросам семьи и брака Детские дошкольные учреждения, детские дома, интернаты и специальные образовательные учреждения для детей с особыми потребностями Академическая гимназия СПбГУ Центр профессионально-личностного консультирования СПбГУ Ведущие научные центры России (Психологический институт РАО, Институт психологии РАН) Санкт-Петербургская гимназия «Альма Матер»

Психология развития и образования/очная форма/2 года

Выпускники профиля «Психология развития»

Умеют строить работу по психологическому сопровождению профессионального самоопределения личности.

Владеют методами и частными методиками психологической диагностики применительно к детям раннего и дошкольного возраста, младшим школьникам, подросткам, старшеклассникам и взрослым.

Способны проводить профилактическую и просветительскую работу, направленную на предупреждение трудностей и нарушений развития, преодоление жизненных проблем и критических периодов развития, формирование и выбор индивидуального маршрута развития и др.

Психология развития и образования/очная форма/2 года

Выпускники профиля «Психология образования»

Умеют применять методы и методики психодиагностики, способен проводить психодиагностическую работы с детьми дошкольного возраста, школьниками, подростками, студентами, включая диагностику их личностных особенностей, психологических причин академической неуспеваемости, школьной, вузовской или социальной дезадаптации.

Владеют основами психотерапевтической и коррекционно-развивающей работы, оптимизации общения.

Способны осуществлять психологическое консультирование детей, родителей, учителей и администрации школ по проблемам обучения и воспитания, психологии педагогической деятельности, межличностного взаимодействия в образовательном процессе.

Психология развития и образования/очная форма/2 года

Выпускники профиля «Психология специального образования»

Обладают разносторонними теоретическими и практическими знаниями в области специальной (коррекционной) психологии и дефектологии.

Способны к оказанию психологической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья, их семьям и педагогическому составу в решении жизненных проблем.

Способны оказывать помощь лицам с трудностями социально-психологической адаптации, детям, оставшимся без попечения родителей.

Владеют приемами и методами психологической диагностики и консультирования ребенка, семьи, педагогического коллектива в разных кризисных ситуациях.

Владеют современными технологиями оказания психологической помощи ребенку с ограниченными возможностями здоровья, обучающемуся как в специальной (коррекционном) образовательном учреждении, так и интегрированному и инклюзированному в общеобразовательные дошкольные и школьные учреждения.

Психология развития и образования/очная форма/2 года

Трудоустройство выпускников

Социально-психологические центры •учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Частная практика •консультирование семей, родителей

•развивающие занятия для детей •профориентационное консультирование

Экспертное психологическое консультирование проектов в области медиа, образовательных и IT-технологий

Городские службы помощи населению, телефоны доверия

Образовательные учреждения • школы • гимназии • детские сады • Высшие учебные заведения

Социальные центры по обслуживанию пожилых людей

Психология развития и образования/очная форма/2 года

Контакты

Санкт-Петербург, Наб. Макарова, д. 6 Телефон: +7 (812)328-97-28 Сайт: psy.spbu.ru E-mail: abitur.psy@spbu.ru

Психология развития и образования/очная форма/2 года