ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Ãîñóäàðñòâåííîå îáðàçîâàòåëüíîå ó÷ðåæäåíèåâûñøåãî ïðîôåññèîíàëüíîãî îáðàçîâàíèÿ

ÑÀÍÊÒ-ÏÅÒÅÐÁÓÐÃÑÊÈÉ ÃÎÑÓÄÀÐÑÒÂÅÍÍÛÉ ÓÍÈÂÅÐÑÈÒÅÒ

ÀÝÐÎÊÎÑÌÈ×ÅÑÊÎÃÎ ÏÐÈÁÎÐÎÑÒÐÎÅÍÈß

В. Р. Былынь

МАКРОЭКОНОМИКА

Учебное-методическое пособие

Ñàíêò-Ïåòåðáóðã2004

2

УДК 330.1ББК 65.012.2

Б95

Áûëûíü Â. Ð.Б 95 Ìàêðîýêîíîìèêà: Учеб.-метод. пособие / СПбГУАП. СПб., 2004. 76 с.

Учебно-методическое пособие рассматривает базовые темы учебного

курса макроэкономики: совокупный спрос, совокупное предложение, модель

AD-AS; кейнсианский подход к макроэкономике краткосрочного периода. По-

собие включает большое количество авторских учебных проблем, тестов, за-

даний, структурированных по тематике и степени сложности, с подробными

решениями и комментариями.

Учебно-методическое пособие предназначено для углубленной самосто-

ятельной работы студентов, изучающих макроэкономику, может быть исполь-

зовано преподавателями при проведении семинарских занятий и чтении лек-

ционного курса.

Рецензент

кандидат экономических наук доцент В. В. Лукашевич

Утверждено

редакционно-издательским советом университета

в качестве учебно-методического пособия

© ГОУ ВПО «Санкт-Петербургский

государственный университет

аэрокосмического приборостроения», 2004

Учебное издание

Былынь Вячеслав Романович

МАКРОЭКОНОМИКА

Учебное-методическое пособие

Редактор А. М. Картухина

Компьютерный набор и верстка Н. С. Степановой

Сдано в набор 7.10.04. Подписано в печать 25.11.04. Формат 60×84 1/16. Бумага офсетная.

Печать офсетная. Усл. печ. л. 4, 4. Усл. кр.-отт. 4,54. Уч.-изд. л. 4,6. Тираж 200 экз. Заказ №

Редакционно-издательский отделОтдел электронных публикаций и библиографии библиотеки

Отдел оперативной полиграфииСПбГУАП

190000, Санкт-Петербург, ул. Б. Морская, 67

3

ПРЕДИСЛОВИЕ

Предлагаемое учебно-методическое пособие направлено на углублен-

ное изучение базовых тем макроэкономики и систематизацию знаний,

полученных на лекциях и практических занятиях.

Введение включает обзор соответствующей темы выделением наи-

более сложных ее аспектов и логическим обоснованием последователь-

ности работы над материалом, а также подробный перечень навыков

работы с аналитическим инструментарием и детерминантами содержа-

ния и уровня усвоения знаний.

Пособие ориентировано на достижение следующих общих целей:

1. Усвоение основных терминов и понятий; базовых концептуаль-

ных положений. Выявление взаимосвязей и различий между ними.

2. Выработка навыков оперирования понятиями и концепциями для

анализа учебных проблем, отражающих экономическую реальность.

3. Понимание границ применимости отдельных показателей, поня-

тий, концепций и логики экономического анализа в целом.

4. Выработка навыков применения аналитического инструментария

экономической теории для анализа смежной проблематики.

5. Понимание причин возможной неоднозначности выводов при ре-

шении экономических проблем в рамках определенных концепций

вследствие различия исходных посылок.

6. Понимание необходимости достижения компромисса между аль-

тернативными целями при выработке многих макроэкономических ре-

шений. Умение анализировать влияние разнообразных факторов, оп-

ределяющих конкретный характер такого компромисса.

7. Понимание обусловленности макроэкономических решений пара-

метрами (общественными целями), выходящими за пределы собственно

экономики. Умение учитывать эти параметры при выработке и оценке

адекватности подобных решений.

Работа с пособием предполагает предварительное знакомство с эле-

ментарными основами рассматриваемых тем (на лекциях и по учебнику).

4

Пособием можно пользоваться фрагментарно, однако оно рассчита-

но на последовательную проработку тем и заданий. В этом случае мож-

но достичь максимального эффекта.

Вне зависимости от того, удалось или нет самостоятельно разобрать-

ся в теоретическом материале и заданиях, необходимо обратиться к со-

ответствующим решениям и комментариям, сопоставив с ними собствен-

ные подходы и результаты.

5

РАЗДЕЛ 1

КОЛЕБАНИЯ ВЫПУСКА И ЦЕН – СОВОКУПНЫЙ СПРОС,СОВОКУПНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ. МОДЕЛЬ AD-AS

Основные особенности раздела

Данный раздел является основой курса макроэкономики, в цент-

ре которого – модель AD-AS, ее отдельные элементы и осмысление

на ее основе гипотетических и реальных экономических ситуаций.

Специфика раздела определяется следующим: во-первых, в нем

закладывается понятийная и модельная база курса, необходимая для

овладения основными направлениями и методами макроэкономичес-

кой политики; во-вторых, впервые в курсе показано существенное

расхождение во взглядах представителей различных школ: (класси-

ки-Кейнс) при формировании кривых совокупного предложения, с

разными подходами к совокупному спросу (монетаристский и "дохо-

ды-поток расходов"); в-третьих, изучая эту тему, студент пробует свои

силы в применении макроэкономических моделей для анализа со-

стояния экономики и выработки рекомендаций по макроэкономичес-

кой политике.

Сложность освоения модели AD-AS определяется рядом обстоя-

тельств. Модель в целом и отдельные ее элементы строятся, исходя

из достаточно большого числа предпосылок, понимание роли кото-

рых необходимо для интерпретации на ее основе различных эконо-

мических ситуаций. AD-AS содержит большое количество элемен-

тов, сложных для усвоения из-за их теоретической неоднозначности

и с точки зрения их взаимодействия друг с другом (совокупный

спрос, совокупное предложение, потенциальный выпуск, естествен-

ный уровень безработицы и т. п.).

Таким образом, изучение модели AD-AS предполагает овладение

рядом достаточно сложных понятий. При этом вероятна негативная

реакция на материал, требующий скрупулезного последовательного

6

рассмотрения. Структура раздела ориентирована на то, что целост-

ная картина модели должна складываться постепенно на основе ка-

чественного усвоения ее отдельных фрагментов. Для сохранения мо-

тивации "скучные" упражнения (разрабатывающие отдельные

элементы модели) перемежаются с заданиями, которые дают почув-

ствовать, что вводимые понятия помогают объяснять и анализиро-

вать реальные экономические явления.

В модели AD-AS важны все ее аспекты, однако наибольшую слож-

ность для изучения представляет модель совокупного предложения.

Следует уделить достаточное время для детального разбора долго-

срочного и краткосрочного предложения. Нечеткое понимание этих

вопросов существенно осложнит работу над последующими темами

курса. Структура раздела ориентирует на следующую последователь-

ность изучения: долгосрочное совокупное предложение, краткосроч-

ное совокупное предложение, вид краткосрочной кривой совокуп-

ного предложения, специфика каждого ее участка, движение вдоль

краткосрочной кривой совокупного предложения, сдвиги краткос-

рочной и долгосрочной кривых предложения.

Следует хорошо представлять причины положительного наклона

промежуточного участка краткосрочной кривой совокупного пред-

ложения: падение предельной производительности вследствие вов-

лечения все менее производительных факторов, неодновременное до-

стижение потенциального уровня выпуска в разных отраслях,

приводящее к росту уровня цен до достижения потенциального вы-

пуска экономикой в целом и, наконец, временной лаг между измене-

нием цен на готовую продукцию и изменением цен на факторы про-

изводства.

Следует обратить внимание на понимание предпосылок, при ко-

торых строятся краткосрочные и долгосрочные кривые предложения

(постоянство цен факторов, подвижность цен в долгосрочном пери-

оде, связь долгосрочной кривой предложения с естественным уров-

нем безработицы, технологическими, институциональными и соци-

альными ограничениями).

Необходимо добиться четкого понимания, почему вертикальный

участок краткосрочной кривой совокупного предложения располо-

жен правее долгосрочной кривой совокупного предложения (какие

факторы создают возможность превышения потенциального выпус-

ка в краткосрочном периоде).

7

Завершающая и самая важная часть модели AD-AS – анализ макро-

экономического равновесия. Эту работу целесообразно разделить в со-

ответствии со структурой раздела на три этапа. На первом – закладыва-

ется понимание основных параметров макроэкономического равновесия

в модели AD-AS и логики реакции экономической системы на отклоне-

ние этих параметров от равновесных значений. На втором – более де-

тально анализируется восстановление равновесного состояния с уче-

том реалий экономического механизма, в том числе специфики реакции

заработной платы. На третьем – предполагается анализ реальных и ги-

потетических ситуаций в экономике на основе концепции макроэконо-

мического равновесия модели AD-AS и в выработке рекомендаций по

экономической политике.

Как отмечалось, в этой теме вы впервые знакомитесь с различными

подходами к экономической действительности. Здесь важно заложить

основы взвешенного отношения к данной ситуации, которая будет не-

однократно воспроизводиться в последующем, сосредоточив внимание

на том, что суть не в противопоставлении одного подхода другому, а в

том, что разные подходы адекватно отражают экономическую реальность

для различных ее состояний. Важно, чтобы неоднозначное, порой про-

тиворечивое состояние теоретической мысли не стало доминирующим

в восприятии.

Существенную роль в формировании целостного подхода играет сама

модель AD-AS с ее "гибридной" краткосрочной кривой совокупного пред-

ложения, позволяющей проанализировать и сопоставить различные под-

ходы в макроэкономике. Необходимо получить и определенное пред-

ставление о монетаристском подходе к совокупному спросу, наряду с

подходом "доходы-поток расходов". Предлагаемые упражнения позволя-

ют подчеркнуть, что анализ реальных ситуаций может потребовать со-

четания обоих подходов.

Цели и структура раздела

Раздел состоит из девяти подразделов. В результате работы над ними

студенты должны:

1) объяснять совокупный спрос как связь двух макроэкономических

агрегатов: уровня цен и покупаемого объема реального ВНП; знать це-

новые факторы совокупного спроса и объяснять характер их влияния на

объем совокупного спроса (движение вдоль кривой AD); знать основные

8

неценовые факторы совокупного спроса и оценивать их влияние на

совокупный спрос (сдвиги кривой AD);

2) уметь анализировать альтернативные взгляды на совокупный спрос

с точки зрения их адекватности конкретной ситуации в экономике;

3) объяснять совокупное предложение как связь двух макроэкономи-

ческих агрегатов: уровня цен и реального объема производства; пони-

мать содержание понятия потенциальный уровень выпуска и объяснять

влияние на него отклонений безработицы от естественного уровня;

объяснять причины, по которым различаются кривые кратко-срочного

и долгосрочного совокупного предложения;

4) распознавать влияние различных факторов на количество и каче-

ство производственных ресурсов и оценивать их воздействие на долго-

срочную кривую совокупного предложения;

5) различать социальные и институциональные факторы долгосроч-

ного предложения и оценивать их влияние на долгосрочную кривую

совокупного предложения;

6) понимать, что краткосрочная кривая совокупного предложения

строится при предпосылке постоянства цен факторов производства. Их

изменение ведет к сдвигу кривой;

7) объяснять причины положительного наклона промежуточного уча-

стка краткосрочной кривой совокупного предложения;

8) объяснять характер взаимосвязи долгосрочной кривой совокупно-

го предложения и вертикального участка краткосрочной кривой сово-

купного предложения;

9) знать основные параметры краткосрочного и долгосрочного рав-

новесия в модели AD-AS и уметь объяснять последствия сдвигов сово-

купного спроса и совокупного предложения в этой модели;

10) применять модель AD-AS для анализа гипотетических и реальных

ситуаций в экономике.

ТЕСТЫ И УПРАЖНЕНИЯ

Совокупный спрос. Кривая совокупного спроса

1. Кривая совокупного спроса отражает отношение между:

а) уровнем цен и совокупными расходами на покупку товаров и услуг;

б) уровнем цен и производственным ВНП в реальном выражении;

в) уровнем цен, который признают покупатели и который удовлет-

воряет продавцов;

9

г) объемом произведенного и потребленного ВНП в реальном вы-

ражении.

2. Кривая совокупного спроса показывает:

а) объем реального ВНП, который будет приобретаться при любом

возможном уровне цен;

б) величину расходов, необходимых для обеспечения производства

реального ВНП во всех возможных объемах.

Кривая совокупного спроса имеет:

а) отрицательный наклон, так как издержки производства снижа-

ются по мере увеличения реального ВНП;

б) положительный наклон, т. е. по мере роста издержек требуется

более высокая цена, чтобы производство оставалось прибыльным.

3. Верно ли следующее утверждение?

Кривую совокупного спроса можно получить, суммируя кривые спро-

са на рынках отдельных товаров.

4. Отрицательный наклон кривой совокупного спроса объясняется

тем, что:

а) совокупные расходы падают по мере роста уровня цен;

б) потребители склонны потреблять меньше дорогих товаров, за-

меняя их относительно дешевыми;

в) кривые спроса на отдельные блага образуют совокупный спрос;

г) имеют место эффекты реальных кассовых остатков, процентных

ставок, импортных закупок.

5. Что подразумевается под эффектом процентных ставок?

а) рост уровня цен сокращает спрос на деньги, понижает процент-

ные ставки и увеличивает расходы на потребление и инвестиции;

б) рост уровня цен увеличивает спрос на деньги, повышает про-

центные ставки и сокращает расходы на потребление и инвестиции;

в) рост уровня цен увеличивает спрос на деньги, снижает процен-

тные ставки и сокращает расходы на потребление и инвестиции;

г) падение предложения денег повышает процентные ставки и со-

кращает расходы на потребление и инвестиции, реагирующие на вели-

чину процентной ставки.

6. Что подразумевается под эффектом реальных кассовых остатков?

а) рост уровня цен уменьшает реальную ценность многих финан-

совых активов и поэтому приводит к сокращению расходов;

б) рост уровня цен увеличивает реальную ценность многих финан-

совых активов и поэтому приводит к сокращению расходов;

10

в) падение уровня цен уменьшает реальную ценность многих фи-

нансовых активов и поэтому приводит к сокращению расходов;

г) рост уровня цен увеличивает спрос на деньги, повышает про-

центные ставки и сокращает расходы на потребление и инвестиции.

7. Если растут цены, то:

а) держатели ценных бумаг с фиксированной ценой увеличивают

свои расходы;

б) растет спрос на деньги и уровень процентной ставки;

в) расходы, чувствительные к изменению процентной ставки, уве-

личиваются;

г) у держателей ценных бумаг с фиксированной ценой повышается

покупательская способность.

8. Предположим, что уровень цен в стране возрос в сравнении с

другими странами. Сместится ли при этом кривая совокупного спроса

в данной стране?

9. Резкое падение реальной стоимости акций независимо от уровня

других цен является примером:

а) эффекта импортных закупок;

б) эффекта реальных кассовых остатков;

в) изменения в благосостоянии потребителей;

г) изменения в потребительской задолженности.

10. Как повлияет на совокупный спрос каждая из перечисленных ниже

ситуаций?

а) падение курса национальной валюты;

б) падение уровня цен;

в) вступление в силу международного соглашения о сокращении

вооружений;

г) рост производственных мощностей в экономике;

д) рост денежной массы, приводящий к падению процентной ставки;

е) внезапное повышение курса акций;

ж) рост избыточных мощностей в экономике;

з) уверенность населения в том, что начинается экономический

подъем;

и) рост процентной ставки в результате проводимой ЦБ денежно-

кредитной политики;

к) сокращение налогов с предприятий при одновременном увели-

чении подоходного налога с физических лиц.

11

Совокупный спрос: монетаристский подход

1. Какой подход (монетаристский или "доход-поток расходов") к сово-

купному спросу наиболее приемлем в следующих ситуациях в экономике?

а) в связи с угрозой военных действий в стране реализуется широ-

кая программа модернизации всех видов вооружений, поглощающая до

четверти ВНП;

б) в экономике наблюдается резкий подъем инвестиционной ак-

тивности, вызванный бурным развитием инфраструктуры – строитель-

ством железных дорог, газопроводов и линий электропередач;

в) экономика функционирует на уровне потенциального выпуска.

В связи с началом военных действий резко возрастают военные расхо-

ды, одновременно ЦБ увеличивает предложение денег;

г) спад деловой активности у основных торговых партнеров стра-

ны привел к существенному сокращению их импорта из этой страны;

д) резкий рост цен на энергоносители привел к значительной инф-

ляции, для противодействия ей ЦБ ограничивает предложение денег.

Совокупное предложение в краткосрочном и долгосрочном периодах. Потенциальный выпуск

1. Кривая совокупного предложения выражает соотношение между:

а) уровнем цен и потребляемым объемом ВНП в реальном выражении;

б) уровнем цен и произведенным объемом ВНП в реальном

выражении;

в) уровнем цен, по которым производители желают продавать, а

покупатели – покупать товары;

г) потребленным и произведенным ВНП в реальном выражении;

2. Можно ли согласиться со следующим определением потенциаль-

ного выпуска?

Потенциальный выпуск – это максимальный реальный ВНП, кото-

рый экономика может произвести.

3. Верно ли?

Основная причина отличия краткосрочной кривой совокупного пред-

ложения от долгосрочной заключается в том, что в краткосрочном пе-

риоде цены факторов производства увеличиваются по мере роста вы-

пуска, а в долгосрочном – постоянны.

4. Как будет выглядеть краткосрочная кривая совокупного предло-

жения в экономике, где все товары продаются на "аукционах" (когда

12

цены устанавливаются так, что спрос и предложение всегда сбалан-

сированы)?

5. Как отразятся на долгосрочной и краткосрочной кривых сово-

купного предложения следующие события?

а) рост потенциального ВНП;

б) рост затрат на факторы производства при неизменном потен-

циальном ВНП;

в) падение потенциального ВНП при росте затрат на факторы

производства;

г) падение затрат на факторы при неизменном потенциальном

ВНП.

6. Какое влияние окажет каждое из следующих событий на кри-

вую совокупного предложения в краткосрочном и долгосрочном пе-

риодах (при прочих равных условиях)?

а) потенциальный объем выпуска остается без изменений;

б) ЦБ уменьшает предложение денег;

в) военные действия на Ближнем Востоке привели к удвоению

цен на нефть;

г) экологическое движение добилось закрытия всех АЭС;

д) 10%-е уменьшение ставок подоходного налога;

е) 12%-е повышение номинальной заработной платы;

ж) сильная засуха;

з) возник новый международный нефтяной картель;

и) усиление активности профсоюзов;

к) ужесточение законодательства по охране окружающей среды,

резко ограничивающее допускаемую величину выброса вредных ве-

ществ в атмосферу.

Факторы долгосрочного совокупного предложения

1. Как повлияют на долгосрочную кривую совокупного предло-

жения следующие события?

а) рост уровня образования населения;

б) улучшение институциональных и организационных структур

рынка труда;

в) выбытие из сельскохозяйственного оборота земель, изы-

маемых для строительства пусковых шахт межконтинентальных

ракет;

13

г) улучшение агротехники, позволяющее высвободить из сель-

скохозяйственного оборота земли под строительство линий элект-

ропередач;

д) серьезная авария на АЭС.

2. Рост цен на нефть в 1973–75 гг. был настолько сильным, что

часть промышленного оборудования, рассчитанного на эксплуата-

цию при относительно низких ценах на энергоносители, стало невы-

годно использовать. Как это отразилось на долгосрочной и краткос-

рочной кривых совокупного предложения? Дайте графическую

иллюстрацию.

Кривая долгосрочного совокупного предложения иестественный уровень занятости

1. Как повлияют на долгосрочную кривую совокупного предло-

жения следующие события?

а) увеличение продолжительности рабочей недели до 65 часов;

б) увеличение возраста выхода на пенсию на три года;

в) увеличение продолжительности отпусков.

г) предоставление отпусков для ухода за детьми в возрасте до пяти лет;

д) сокращение личного состава вооруженных сил на 25%;

е) запрещение перехода на другую работу в некоторых секторах

экономики;

ж) принятие закона о 100%-м финансировании из бюджета под-

готовки работников дефицитных профессий.

Краткосрочное предложение и цены факторов

1. Сдвиг краткосрочной кривой совокупного предложения обус-

ловлен:

а) изменением цен на готовые товары

и услуги;

б) изменением цен на факторы произ-

водства;

в) ростом прибыли и реального вы-

пуска;

г) временным разрывом между изме-

нением цен на готовую продукцию и на

факторы производства.

}

}

}

Реальный ВНП

Ур

овен

ь ц

ен

Рис. 1

C

B

A

14

2. Если государство ужесточает требо-

вания к сохранению окружающей среды,

то это вызывает:

а) рост издержек производства на еди-

ницу продукции и смещение кривой сово-

купного предложения вправо вниз;

б) рост издержек производства на еди-

ницу продукции и смещение кривой сово-

купного предложения влево вверх;

в) рост издержек производства на еди-

ницу продукции и смещение кривой сово-

купного спроса влево;

г) падение издержек производства на

единицу и смещение кривой совокупного

спроса вправо;

д) падение издержек производства на

единицу продукции и смещение кривой

совокупного спроса влево.

Взаимосвязь краткосрочной идолгосрочной кривых предложения

1. На рис. 1 изображена кривая краткосрочного предложения. Объяс-

ните, что происходит с объемом выпуска и издержками на единицу про-

дукции на каждом из участков А, В и С при движении от А к В и С.

2. На рис. 2 и 3 изображены кривые краткосрочного и долгосрочного

предложений. Какая картина краткосрочной кривой совокупного пред-

ложения представляется более реалистичной? Объясните ваш выбор.

3. Выберите лучший ответ. Вертикальный участок кривой совокуп-

ного предложения расположен справа от долгосрочной кривой сово-

купного предложения, так как:

а) в краткосрочном периоде фактический уровень безработицы мо-

жет быть ниже естественного;

б) естественный уровень безработицы не является фиксированным

и может изменяться под влиянием различных факторов;

в) существует граница, выше которой нельзя поднять реальный вы-

пуск при любом росте уровня цен.

Потенцианальный

уровень выпуска

Ур

овен

ь ц

ен

Рис. 2Реальный ВНП

Потенцианальный

уровень выпуска

Ур

овен

ь ц

ен

Рис. 3Реальный ВНП

15

4. Прокомментируйте следующее высказывание: "В краткосрочном

периоде чем выше уровень цен, тем выше реальный выпуск".

5. Предположим, что в экономике проводятся следующие мероприятия:

а) поощряются сверхурочные работы;

б) задействовано оборудование, ранее находившееся в резерве;

в) сокращено время на текущий ремонт оборудования.

Как это отразится на краткосрочной и долгосрочной кривых сово-

купного предложения? Дайте графическую интерпретацию.

6. Какие события из нижеперечисленных приведут к правосторон-

нему и левостороннему сдвигу краткосрочной кривой предложения и

какие – к вертикальным перемещениям?

а) резкий рост цен на энергоносители, приведший к нерентабель-

ности использования энергоемкого оборудования;

б) рост заработной платы, не обусловленный соответствующим ро-

стом производительности;

в) прирост численности рабочей силы.

а) ожидаемый уровень цен на ресурсы не совпадает с уровнем цен

на готовые товары и услуги;

7. На рис. 4 изображены сдвиги кривой

краткосрочного совокупного предложения из

положения AS1 в положение AS

2 и AS

3.

Объясните причины, которые могут при-

вести к подобным сдвигам, и приведите при-

меры реальных событий в экономике, веду-

щих к таким же результатам.

8. На рис. 5, 6 и 7 изображен одновремен-

ный сдвиг долгосрочной и краткосрочной

кривых совокупного предложения в направ-

лении, указанном стрелкой. Интерпретируй-

те эти графики и приведите примеры ситуа-

ций в экономике, приводящие к подобным

сдвигам.

Равновесие в модели AD-AS

1. Одновременное состояние долгосроч-

ного и краткосрочного равновесия в модели

AD-AS характеризуется:

Реальный ВНП

Ур

овен

ь ц

ен

Рис. 4

AS3

AS1

AS2

Реальный ВНП

Ур

овен

ь ц

ен

Рис. 5

AS1

AS2

16

а) выпуском, при котором объемы сово-

купного спроса и совокупного предложения

совпадают;

б) совпадением уровня цен на готовые

товары и услуги и ожидаемого уровня цен

на ресурсы;

в) объемом выпуска, при котором ожи-

даемый уровень цен на ресурсы меньше, чем

уровень цен на готовые товары и услуги;

г) объемом выпуска, определяемым точ-

кой пересечения кривой AD и краткосроч-

ной кривой совокупного предложения.

2. Укажите неверный ответ. Краткосроч-

ное равновесие в модели AD-AS характери-

зуется:

а) ожидаемый уровень цен на ресурсы

не совпадает с уровнем цен на готовые това-

ры и услуги;

б) совокупные плановые расходы не рав-

ны потенциальному выпуску;

в) фактический объем выпуска отличает-

ся от потенциального;

г) равновесный уровень цен совпадает с

ожидаемым уровнем цен на ресурсы.

3. А. На каком из рисунков изображено со-

стояние краткосрочного равновесия? Одно-

временное состояние долгосрочного и крат-

косрочного равновесия?

Б. Для каждого из рисунков укажите:

а) ожидаемый уровень цен на ресурсы;

б) уровень цен, при котором совокуп-

ные плановые расходы равны потенциально-

му выпуску;

в) равновесный уровень цен;

г) фактический объем выпуска;

д) потенциальный объем выпуска.

Реальный ВНП

Ур

овен

ь ц

ен

Рис. 6

AS1

AS2

Реальный ВНП

Ур

овен

ь ц

ен

Рис. 7

AS1

AS2

Реальный ВНП

Ур

овен

ь ц

ен

Рис. 8

AS

AD

P3

P2

P1

Q2

Q1

Реальный ВНП

Ур

овен

ь ц

ен

Рис. 9

AS

AD

P3

P2

P1

Q1

Q2

17

В. Предположив, что AD остается неиз-

менным, объясните, чему будут равны сле-

дующие параметры после установления дол-

госрочного равновесия:

а) ожидаемый уровень цен на ресурсы;

б) равновесный уровень цен;

в) равновесный уровень выпуска;

г) уровень цен, при котором совокуп-

ные плановые расходы равны потенциально-

му выпуску.

4. Предположим, что первоначально эко-

номика находится в состоянии долгосрочного

и краткосрочного равновесия. В этой ситуа-

ции происходит увеличение совокупного спро-

са и устанавливается новое краткосрочное

равновесие, как показано на рис. 11. Пред-

скажите и изобразите графически дальнейший

ход событий в следующих случаях:

а) на экономику не воздействуют никакие новые внешние или внут-

ренние факторы;

б) возрастают затраты на оборону, одновременно идет процесс входа

в строй новых производственных мощностей и реализуется программа

модернизации производственного потенциала.

5. В экономике, первоначально находящейся в состоянии долгосроч-

ного и краткосрочного равновесия, происходят следующие события:

ситуация на рынке труда складывается таким образом, что происходит

рост средней заработной платы в масштабе экономики, не обусловлен-

ный ростом производительности; одновременно возрастают цены на

некоторые виды импортного сырья.

Что произойдет в результате этих событий в краткосрочной перспек-

тиве (изобразите графически)? Отвечая на этот вопрос, рассмотрите

две возможности.

– Каким образом произойдет долгосрочное приспособление к изме-

нившимся условиям, если в экономике не произойдет никаких новых

событий?

– Как будут развиваться события, если произойдет рост государствен-

ных расходов и усилится инвестиционная активность?

Реальный ВНП

Ур

овен

ь ц

ен

Рис. 10

AS

AD

P1

Q1

Реальный ВНПУ

ро

вен

ь ц

ен

Рис. 11

AS

AD2

Q2

AD1

E1

E2

18

6. Экономика находится в состоянии долгосрочного и краткосрочно-

го равновесия. В этих условиях происходит резкое падение курса ак-

ций.

– Что произойдет в результате этого события в краткосрочной перс-

пективе?

– Как будут развиваться события, если ЦБ в ответ на падение курсов

акций снизит резервные требования и начнет скупку государственных

ценных бумаг на открытом рынке с целью увеличения денежного пред-

ложения?

– Как будет происходить долгосрочное приспособление, если ЦБ не

вмешается в "естественный" ход событий?

Применение модели AD-AS

1. Предположим, что Вы отвечаете за экономическую политику в

стране. Экономика находится в равновесии на потенциальном уров-

не выпуска. Вы стремитесь сохранить стабильные цены вне зависи-

мости от того, что произойдет с выпуском. Используя меры фис-

кальной и денежно-кредитной политики, Вы можете влиять на

совокупный спрос, однако не в состоянии изменить совокупное пред-

ложение. Как бы Вы отреагировали на:

а) неожиданный рост инвестиционных расходов;

б) резкий рост цен на продовольствие вследствие засухи;

в) спад производительности труда, ведущий к уменьшению по-

тенциального выпуска;

г) соглашение о сокращении вооруженных сил и связанных

с этим расходов на 20%;

д) резкий рост чистого экспорта вследствие падения курса оте-

чественной валюты?

2. Дайте оценку высказыванию, применяя аппарат модели AD-AS:

"Увеличивая в течение ряда лет расходы и денежную массу, можно

создать много рабочих мест и увеличить объем производства, хотя

цены несомненно тоже возрастут. После, в конечном счете, когда

экономика приспособится к новой политике, объем производства и

занятость возвратятся к своему естественному уровню. Просто не-

возможно долго удерживать объем производства выше потенциаль-

ного уровня".

Согласны ли Вы с этой цитатой?

19

3. Поясните следующее утверждение: "Более высокие государствен-

ные расходы увеличивают объем производства и дают возможность воз-

расти личным расходам; если государство заглатывает больший кусок

пирога, то и сам пирог вследствие этого увеличивается".

4. Как известно, рынок труда не является совершенно конкурентным

из-за отсутствия эффективной конкуренции между безработными. От-

ветьте в связи с этим на два вопроса.

– Каковы причины, приводящие к постепенной реакции заработной

платы на изменение экономической конъюнктуры?

– Каким образом это обстоятельство может быть учтено в модели

AD-AS?

5. В макроэкономике в отличие от спроса и предложения на индиви-

дуальных рынках имеется ряд факторов, одновременно воздействую-

щих и на совокупный спрос и на совокупное предложение (заработная

плата, налоги); при этом перемещение вдоль кривой совокупного пред-

ложения сопровождается изменением дохода, что означает изменение

совокупного спроса. Почему, работая с моделью АD-АS, мы считаем,

что факторы, влияющие на АD, не влияют на АS, и наоборот?

Обзорные задания

1. Сопоставьте и прокомментируйте следующие определения потен-

циального ВНП.

Потенциальный ВНП – это:

а) максимальный реальный ВНП, который экономика может про-

извести, сохраняя стабильный уровень цен;

б) реальный ВНП, который экономика производит, если безрабо-

тица находится на естественном уровне;

в) предлагаемый на рынке объем товаров и услуг, когда совокуп-

ный спрос растет равномерно, а на рынке факторов не происходит рез-

ких изменений.

2. Экономисты считают, что инфляция и безработица связаны обрат-

ной связью. Например, в США в 60-е гг. безработица падала при росте

уровня цен, однако в 70-е гг. наблюдался одновременный рост уровня

цен и безработицы. Используя модель AD-AS, нарисуйте вероятную

картину происходившего в 70-е гг. и сформулируйте на этой основе

границы применимости закономерности, о которой идет речь.

3. Предположим, что в США и Японии одновременно и в одинако-

вой степени возросли затраты на импорт. Какое влияние это окажет на

20

краткосрочную кривую AS в этих странах? В какой из стран краткос-

рочная кривая AS испытывает большее воздействие одинакового ро-

ста за-трат на импорт – в США или Японии, если в этих странах в

одинаковой степени возрастут затраты на заработную плату?

4. В 1991–1995-х гг. в России произошел резкий рост дифференци-

ации населения по уровню доходов: у большей части населения они

резко упали и лишь у очень небольшой части населения – резко воз-

росли. Каково влияние этого явления на совокупный спрос, инвести-

ционную активность, объем выпуска, инфляционный процесс?

5. Существуют причины, по которым заработная плата весьма посте-

пенно реагирует на изменение экономической конъюнктуры. Используя

аппарат модели AD-AS, сделайте выводы для экономической политики.

РЕШЕНИЯ И КОММЕНТАРИИ

Совокупный спрос. Кривая совокупного спроса

1а, 2а1. Сопоставьте решения этих двух тестов. Вспомните, ка-

ким образом можно рассчитать ВНП по расходам и на этой основе

показать идентичность этих решений.

3. Модель индивидуального спроса и модель совокупного спроса стро-

ятся на основе различных исходных показателей (цены отдельного бла-

га и количества его и макроагрегаты уровня цен и реального ВНП).

Поэтому переход от кривых спроса на рынке отдельных благ к кривой

совокупного спроса предполагает переход от индивидуальных цен и

количеств к уровню цен и реальному ВНП, чего, разумеется, нельзя

достигнуть суммированием кривых спроса на отдельных рынках.

Следует обратить внимание на то, что именно это обстоятельство

порождает различие в допущениях, которые используются при пост-

роении кривых индивидуального спроса и которые не могут быть

сделаны при построении кривых совокупного спроса (неизменность

цен других благ и номинального дохода потребителя при движении

вдоль кривой спроса на отдельное благо).

4г. Данный тест позволяет еще раз сосредоточиться на том, что

попытки объяснения свойств совокупного спроса эффектами, харак-

терными для кривой индивидуального спроса, несостоятельны.

1 Цифрами обозначены номера тестов, буквами – правильные ответы.

21

5б. Сложным при решении этого теста может оказаться дифферен-

циация эффекта процентной ставки от явлений, возникающих при из-

менениях ставки, не обусловленных изменением уровня цен (пункт г).

Следует иметь в виду, что процентная ставка может изменяться под

влиянием различных факторов, которые их вызвали. Однако конкрет-

ный характер этого влияния существенно зависит от того, возникли ли

они вследствие изменения уровня цен или по каким-либо другим при-

чинам, не связанным с изменением уровня цен. Поскольку речь идет об

объяснении наклона кривой совокупного спроса, то во внимание могут

приниматься только такие изменения процентной ставки, которые вли-

яют на объем совокупного спроса при движении вдоль кривой, т. е.

возникающие из-за изменения уровня цен. Все другие изменения (не-

ценового характера) будут оказывать одинаковое влияние на объем со-

вокупного спроса при любом уровне цен, т. е. сдвигать кривую – в

данном случае (пункт г.) влево.

6а. Решив этот тест, объясните, в чем сходство и в чем различие трех

эффектов, которыми объясняется отрицательный наклон кривой сово-

купного спроса.

Сходство в том, что все эффекты обусловливают один и тот же ха-

рактер связи уровня цен и совокупных расходов в экономике. Различие

заключается в том, что каждый из них описывает разные каналы (реаль-

но существующие экономические процессы), через которые уровень цен

влияет на совокупные расходы. Результирующее влияние уровня цен

на совокупный спрос определяется суммарным проявлением всех трех

эффектов.

7б. Объясните, почему нельзя согласиться с пунктами а, в и г.

8. Подъем уровня цен внутри страны по отношению к другим стра-

нам вызывает замещение импортными товарами и услугами относи-

тельно подорожавших отечественных и снижение экспорта, т. е. в ко-

нечном счете произойдет сокращение чистого экспорта в составе

совокупного спроса. Так как в данном случае сокращение совокупного

спроса обусловлено падением уровня цен, то сдвига кривой совокуп-

ного спроса не происходит, имеет место движение вверх вдоль кривой

совокупного спроса. Это эффект импортных закупок. Обдумайте сле-

дующие вопросы после того, как работа над тестом будет закончена.

а) Какой эффект, относящийся к кривой индивидуального спро-

са, допускает определенную аналогию с эффектом импортных заку-

пок (эффект замещения)?

22

б) Что произойдет, если одновременно с ростом уровня цен в стране

будет изменяться курс ее валюты в сторону понижения (повышения)?

Кривая совокупного спроса будет смещаться вправо (влево), компенси-

руя (усугубляя) падение объема совокупного спроса вследствие роста

уровня цен.

в) Какие практические выводы могут быть сделаны из ответа на

пункт б) (использование девальвации валюты для противодействия

падению объема совокупного спроса из-за эффекта импортных заку-

пок)?

9в. Тест дает еще один пример неценового фактора совокупного

спроса, который нередко путают с эффектом реальных кассовых ос-

татков. Объясните, как повлияет описываемое в тесте событие на

совокупный спрос (сдвиг кривой совокупного спроса влево)?

10а. Рост чистого экспорта – сдвиг кривой совокупного спроса

вправо.

б. Рост объема совокупного спроса – движение вдоль кривой

совокупного спроса вниз.

в. Сокращение расходов государств на оборону – сдвиг кривой

совокупного спроса влево.

г. Фактор, не оказывающий непосредственного влияния на со-

вокупный спрос.

д. Неценовой фактор совокупного спроса – в отраслях эконо-

мики, чувствительных к ставке процента, наметится подъем, возрас-

тут некоторые инвестиции фирм и чистый экспорт, что обусловит

сдвиг кривой совокупного спроса вправо.

е. внезапное повышение курса акций (не связанное с падением

уровня цен) увеличит благосостояние их владельцев и сдвинет кри-

вую совокупного спроса вправо.

ж. Рост избыточных (неиспользуемых) мощностей снижает сти-

мулы к инвестированию, сдвигая кривую совокупного спроса влево.

з. Оптимизм относительно роста доходов в ближайшем буду-

щем стимулирует совокупный спрос и сдвигает кривую вправо.

и. Противоположно пункту д)

к. Одновременное воздействие этих двух факторов на совокуп-

ный спрос противоположно.

Сокращение налогов с предприятия увеличивает прибыльность

инвестиций, стимулируя инвестирование и сдвигая кривую совокуп-

ного спроса вправо. Наоборот, рост подоходного налога уменьшает

23

чистый доход физических лиц, снижая их потребительские расходы

и смещая кривую совокупного спроса влево.

Задание является контрольным тестом усвоения роли ценовых и

неценовых факторов совокупного спроса.

Совокупный спрос: монетаристский подход

1а. Доходы – поток расходов.

б. Доходы – поток расходов.

в. Сочетание обоих подходов.

г. Доходы – поток расходов.

д. Монетаристский подход.

Это задание сложное, выполнить его необходимо, чтобы сразу сори-

ентироваться на взвешенное отношение к альтернативным подходам;

упражнение одновременно демонстрирует сложность феномена сово-

купного спроса, для осмысления которого в разных экономических

ситуациях необходимо сочетание различных подходов.

Главное здесь – понять, что выбор того или иного подхода к сово-

купному спросу диктуется тем, какие факторы (монетарного порядка

или изменения в потреблении, инвестициях, государственных расходах

и чистом экспорте) оказывают превалирующее влияние на совокупный

спрос в той или иной ситуации.

Совокупное предложение в краткосрочноми долгосрочном периодах. Потенциальный выпуск

1б. Прежде чем решать данный тест, целесообразно разобраться в

понятиях произведенного и потребляемого ВНП в реальном выраже-

нии. При каждом уровне цен произведенный ВНП – это предлагаемый

ВНП, а потребляемый ВНП – это покупаемый объем ВНП. Эти понятия

обозначают один и тот же объем реального ВНП лишь при равновес-

ном уровне цен. При других уровнях цен потребляемый и произведен-

ный объем ВНП не совпадают, и при уровне цен выше равновесного

потребляемый ВНП определяется совокупным спросом. Поэтому в оп-

ределении совокупного предложения нельзя подменить понятие про-

изведенного ВНП в реальном выражении понятием потребляемого ВНП.

2. Определение неточно, так как потенциальный выпуск определя-

ется в долгосрочном периоде при условии стабильности уровня цен.

В краткосрочном периоде экономика может превзойти долгосрочный

безынфляционный уровень выпуска, войдя при этом в инфляцию.

24

В процессе работы над тестом полезно проанализировать соотноше-

ние стабильности уровня цен и естественного уровня безработицы.

3. С утверждением нельзя согласиться. Во-первых, неверно, что цены

на факторы растут по мере увеличения выпуска лишь в краткосрочном

периоде, а в долгосрочном они постоянны. Цены на ресурсы изменяют-

ся и в краткосрочном, и в долгосрочном периодах, однако цены на фак-

торы по-разному реагируют на уровень цен на готовые товары и услуги

в краткосрочном и долгосрочном периодах. Именно данное обстоятель-

ство и обусловливает различие между краткосрочной и долгосрочной

кривыми совокупного предложения. В краткосрочном периоде имеют-

ся негибкие элементы затрат (цен на ресурсы). Именно поэтому в крат-

косрочном периоде фирмы реагируют на рост совокупного спроса как

повышением цен, так и ростом объема производства; в долгосрочном

периоде цены на ресурсы являются абсолютно гибкими, изменяясь про-

порционально росту цен на готовую продукцию, и рост совокупного

спроса приводит в этом случае лишь к росту уровня цен, не затрагивая

объема выпуска.

Таким образом, основная причина отличия кривой совокупного пред-

ложения от кривой долгосрочного совокупного предложения заключа-

ется в различной реакции цен на факторы на изменение цен на гото-

вую продукцию в краткосрочном и долгосрочном периодах (вследствие

относительной жесткости цен на ресурсы в краткосрочном периоде и

абсолютной гибкости – в долгосрочном).

Основное назначение данного теста – помочь разобраться как в фор-

мальных параметрах, отличающих краткосрочную кривую совокупного

предложения от долгосрочной (восходящий вид кривой краткосрочного

предложения и вертикальная кривая долгосрочного предложения), так и

в экономической сути процессов, обусловливающих различную реакцию

экономики на изменение цен на готовые товары и услуги. Необходимо

понять, что краткосрочная и долгосрочная кривые совокупного предло-

жения – это удобный способ описания рассматриваемых процессов.

Чтобы сориентироваться в нужном направлении, следует учесть, что

в тесте речь идет не о любом изменении цен на факторы, а о таких,

которые являются следствием изменения цен на готовую продукцию и

услуги, т. е. результатом сдвига совокупного спроса.

В процессе работы обдумайте следующие вопросы:

– Почему цены на ресурсы не могут мгновенно отреагировать на

изменение цен на готовые товары?

25

– Какие конкретно элементы затрат являются наименее подвижными

и почему?

– Какие стимулы создает для фирм различие между ценами на гото-

вую продукцию и ценами факторов?

– Каким образом в течение достаточно длительного периода эти эле-

менты затрат все же реагируют на изменение цен на готовую продук-

цию? К чему это приводит?

4. Продажа всех товаров на аукционах означает, что в такой эконо-

мике все цены являются абсолютно гибкими, поэтому нет основания

для выделения краткосрочного и долгосрочного периода. Эта эконо-

мика классической школы с вертикальной кривой совокупного пред-

ложения.

Данный тест позволяет в не совсем обычной форме ставить вопрос о

том, какие факторы формируют краткосрочную и долгосрочную кри-

вые совокупного предложения.

5а. Сдвиг обеих кривых вправо.

б. Сдвиг кривой краткосрочного совокупного предложения вверх.

в. Сдвиг кривой долгосрочного совокупного предложения влево,

сдвиг кривой краткосрочного совокупного предложения влево вверх.

г. Сдвиг кривой краткосрочного предложения вниз.

Данный тест является подготовительным для работы со следующим.

Дайте графическую интерпретацию решений.

6а. Без изменений.

б. Снижение предложения денег приводит к росту процентной став-

ки, сокращению инвестиционных расходов и сдвигу совокупного спро-

са влево. Кривые совокупного предложения (краткосрочная и долго-

срочная) не изменяются, однако экономика переместится влево вниз по

кривой краткосрочного совокупного предложения, реагируя на паде-

ние совокупного спроса.

в. Резкий рост цен увеличивает издержки и сдвигает кривую крат-

косрочного предложения вверх. Возможен сдвиг влево кривой долго-

срочного предложения, так как произойдет выбытие той части обо-

рудования, эксплуатация которой нерентабельна при возросших

ценах на нефть.

г. Сдвиг кривой долгосрочного совокупного предложения влево,

поскольку произошло выбытие части производительного потенциа-

ла экономики. Кривая краткосрочного предложения сдвинется влево

26

вслед за долгосрочным предложением и вверх, так как в этих усло-

виях произойдет рост цен на энергоносители.

д. Рост совокупного спроса (увеличивая чистый доход, снижение

подоходного налога, стимулирует рост потребления). На совокупное

предложение влияния не оказывает, хотя представители школы пред-

ложения придерживаются иного мнения.

е. Смещение кривой краткосрочного предложения вверх.

ж. Предложение продовольствия резко падает, вызывая рост цен

на него и увеличивая издержки производства в отраслях, перераба-

тывающих сельскохозяйственную продукцию. Кривая краткосрочно-

го предложения сдвигается вверх.

з. Возникновение картеля ограничивает конкуренцию и ведет к

росту цен на нефть. Аналогично пункту в.

и. Рост заработной платы, составляющей главный компонент зат-

рат. Кривая краткосрочного предложения сдвигается вверх.

к. Ужесточение норм выброса вредных веществ в атмосферу озна-

чает дополнительные издержки для фирм, чтобы удовлетворить этим

жестким требованиям. Кривая краткосрочного предложения смеща-

ется вверх.

Данный тест ставит целью научить осмысливать в терминах изу-

чаемых моделей некоторые реальные экономические ситуации.

Часть пунктов (в, г, ж, к), описывающая шоки предложения, мо-

жет быть проанализирована более глубоко. Если вы подготовлены

недостаточно, к углубленному анализу следует обратиться несколь-

ко позже, после знакомства с равновесием в модели AD-AS. Пунк-

ты в, г, ж, к описывают шоки предложения, т. е. существенное

изменение условий производства, приводящее к росту издержек

и, соответственно, цен. Несмотря на разнородность событий, при-

веденных в этих пунктах, экономически они однородны и ведут к

аналогичным последствиям для совокупного предложения, уров-

ня цен и объема выпуска.

Изобразите на графике последствия шоков предложения, предполо-

жив, что первоначально экономика находится в состоянии долгосроч-

ного и краткосрочного равновесия (рис. 12).

Объясните, что произойдет при этом с краткосрочным предложени-

ем, объемом выпуска и уровнем цен.

Кривая краткосрочного предложения сдвигается вверх, и, если AD

не изменяется, экономика перемещается в новое состояние кратко-

27

срочного равновесия Е1, при этом возраста-

ет уровень цен при одновременном падении

выпуска ниже естественного (стагфляция).

Каким образом экономика может выйти

из столь неблагоприятной ситуации? Государ-

ственные органы могут с этой целью воздей-

ствовать на совокупный спрос, но не на со-

вокупное предложение. Что произойдет, если

совокупный спрос будет оставаться на пер-

воначальном уровне (AD0)?

Через определенное время произойдет

приспособительная реакция цен, и, когда они

упадут, экономика вернется к прежнему уров-

ню цен и естественному выпуску. В чем из-

держки такого выхода из стагфляции?

При этом в течение достаточно длитель-

ного времени придется пожертвовать полной

занятостью (сохранив стабильность цен).

Если предпринять меры, увеличивающие совокупный спрос для ком-

пенсации падения совокупного предложения, экономика отреагирует,

как показано на рис. 13. Возврат к естественному уровню выпуска про-

изойдет на более высоком уровне цен.

Таким образом, в случае шоков предложения не существует такой по-

литики воздействия на совокупный спрос, которая одновременно позво-

лила бы прийти к полной занятости при сохранении стабильных цен.

Факторы долгосрочного совокупного предложения

1а. Сдвиг долгосрочного совокупного предложения вправо вслед-

ствие повышения качества трудовых ресурсов, увеличивающих произ-

водительность.

б. Снижая фрикционную и структурную безработицу, эти мероп-

риятия уменьшают естественную норму , сдвигая долгосрочную кри-

вую совокупного предложения вправо.

в. Ничем не компенсированное выбытие из сельскохозяйственно-

го оборота земель означает падение производительного потенциала

экономики и смещение долгосрочной кривой предложения влево.

г. В данном случае выбытие земли из сельскохозяйственного обо-

рота компенсировано улучшением агротехники, строительство ли-

Ур

овен

ь ц

ен

Рис. 12

AS1 AD

0

Q1< Q

0

P1

E1

E0

AS0

P2

Ур

овен

ь ц

ен

Рис. 13

AS1

AD0

Q0

P2

E0

AS0

P0

AD1

E2

28

ний электропередач увеличивает производительный потенциал. Та-

ким образом, долгосрочная кривая предложения сдвигается вправо.

д. Сдвиг долгосрочного предложения влево.

2. В данном случае шок предложения привел к сдвигу долгосроч-

ной кривой предложения влево, поскольку обусловил выбытие час-

ти оборудования, рассчитанного на низкие цены на энергоносители

и поэтому нерентабельного в новых условиях.

Два рассмотренных теста концентрирует внимание на значение

количества и качества производственных ресурсов для состояния

производительного потенциала экономики и, соответственно, дол-

госрочного совокупного предложения.

Кривая долгосрочного совокупного предложения иестественный уровень занятости

1а, б, д, е, ж. Сдвиг вправо.

в, г. Сдвиг влево.

Работа над этим тестом помогает понять, что естественный уро-

вень занятости определяется не только фрикционной и структурной

безработицей, но и факторами социального и институционального

порядка, которые фиксируются соответствующими юридическими

нормами. Эти факторы влияют на долю населения, входящего в со-

став рабочей силы, на интенсивность функционирования рабочей

силы в экономике, при некоторых обстоятельствах – на фрикцион-

ную и структурную безработицу. В конечном счете они играют роль

в формировании естественного уровня занятости и долгосрочной

кривой предложения.

Раскройте механизм воздействия соответствующих событий на

кривую долгосрочного совокупного предложения для каждого пунк-

та теста упражнения.

Краткосрочное предложение и цены факторов

1б. Данный и следующий тест рассчитаны на усвоение предпосылки

постоянства цен факторов при построении кривой краткосрочного со-

вокупного предложения. Следует разобрать все пункты и выяснить,

что происходит с краткосрочной кривой предложения при условиях,

изложенных в них:

а. Движение вдоль кривой краткосрочного предложения.

29

в. Здесь также имеет место движение вдоль краткосрочной кривой

предложения (вправо), так как рост прибыли и реального выпуска проис-

ходит при росте цен на готовую продукцию и негибких ценах на факторы.

г. В этом пункте фактически речь идет о негибкости цен на факто-

ры, т. е. о движении вдоль краткосрочной кривой предложения.

2а, б. Смещение краткосрочной кривой предложения вправо вниз

происходит при падении цен на факторы, а не при их росте.

в, г, д. Здесь связывается изменение цен факторов и смещение со-

вокупного спроса. Такой связи нет.

Взаимосвязь долгосрочной и краткосрочнойкривых предложения

Целью данного подраздела является анализ взаимосвязи долгосроч-

ной и краткосрочной кривых совокупного предложения. Важно овла-

деть не только формальными параметрами этой взаимосвязи, но и пред-

ставлять, какие экономические явления стоят за ними. В процессе

работы над упражнениями раскройте экономическое содержание изу-

чаемых соотношений.

1. На участке А издержки постоянны для любого объема выпуска, на

участке В издержки возрастают по мере роста выпуска, на участке С

происходит рост денежных издержек при неизменном выпуске.

2. Более реалистичен рис. 3, поскольку рост ВНП не может происхо-

дить бесконечно в краткосрочном периоде – существует предел исполь-

зования наличного оборудования и рабочей силы. Таким образом, если

производство растет выше потенциального уровня, большая часть со-

вокупного спроса покрывается за счет роста цен, а меньшая – за счет

роста объема ВНП.

Два этих упражнения посвящены выявлению причин положитель-

ного наклона краткосрочной кривой совокупного предложения. Выпол-

няя первое упражнение, можно ограничиться перечислением явлений,

происходящих по мере роста объема выпуска на разных участках крат-

косрочной кривой предложения. При работе над вторым упражнением

необходимо сосредоточиться на выяснении экономических механизмов,

обусловливающих положительный наклон кривой.

Рассмотрите следующие вопросы.

– Что приводит к росту предельных издержек вблизи потенциально-

го уровня выпуска?

30

– Как отражается рост предельных издержек на наклоне кривой крат-

косрочного предложения?

Предельные издержки растут, так как по мере приближения к потен-

циальному уровню выпуска в производство вовлекаются менее произ-

водительные работники и менее производительное оборудование. Для

покрытия растущих издержек фирмы повышают цены по мере выпуска

дополнительной продукции, что приводит к положительному наклону

краткосрочной кривой предложения.

Краткосрочная кривая совокупного предложения получает положи-

тельный наклон еще до того, как вся экономика вышла на потенциаль-

ный уровень, так как отдельные сектора экономики выходят на потен-

циальный уровень неодновременно. Это вызывает рост уровня цен еще

до достижения потенциального уровня экономикой в целом. Наконец,

положительный наклон возникает из-за того, что цены на готовую про-

дукцию при росте совокупного спроса начинают расти раньше, чем цены

на факторы производства. Фирмы увеличивают цены и выпуск, так как

это приносит им прибыль, а краткосрочная кривая предложения полу-

чает положительный наклон.

3а. Лучшим следует признать ответ, содержащийся в пункте а. Здесь

приведена основная причина, по которой выпуск в краткосрочном пе-

риоде может превышать потенциальный уровень на величину, опреде-

ляемую разность фактического и естественного уровня безработицы.

б. Здесь речь идет не о краткосрочном периоде, а о возможности

изменения потенциального уровня выпуска в долгосрочном периоде,

т. е. сдвига долгосрочной AS.

в. В данном случае описана ситуация "перегрева" экономики, т. е.

инфляции спроса, когда экономика перемещается вверх по вертикаль-

ному участку краткосрочной кривой предложения. Таким образом, здесь

говорится только о наличии вертикального участка краткосрочной AS.

При рассмотрении отдельных пунктов теста целесообразно поста-

вить следующие вопросы:

– Каким образом фактическая безработица может упасть ниже есте-

ственного уровня?

– В чем отличие изменений фактической безработицы от изменений

самого естественного уровня?

– Можно ли провести аналогию между долгосрочной кривой сово-

купного предложения и вертикальным участком краткосрочной кривой

совокупного предложения? В чем их сходство и различия?

31

Формальной причиной падения фактической безработицы ниже ес-

тественного уровня является рост совокупного спроса, когда экономи-

ка функционирует вблизи потенциального уровня. Причины, приводя-

щие к росту совокупного спроса в этой ситуации, могут быть разными:

чрезвычайные обстоятельства (военные действия), вызывающие резкий

рост расходов на оборону; обширные инвестиционные программы; рез-

кий рост потребительских расходов за счет ранее сделанных сбереже-

ний, роста потребительского кредита и т. п.

Изменение фактической нормы безработицы происходит под влия-

нием факторов краткосрочного порядка (см. выше) в ходе экономичес-

кого цикла; естественная норма безработицы изменяется под влиянием

факторов долгосрочного порядка: прирост капитала, изменение демог-

рафической ситуации, сдвиги в структуре рабочей силы в пользу групп

с меньшим или большим уровнем занятости и т. п.

Вопрос об аналогии между долгосрочной кривой совокупного пред-

ложения и вертикальным участком краткосрочной кривой совокупного

предложения представляет определенную сложность. Сходство в том,

что в обоих случаях выпуск является максимально достижимым, однако

условия, при которых формируется потенциальный выпуск и макси-

мальный выпуск в краткосрочном периоде, различны. Долгосрочная

кривая совокупного предложения строится при предложении стабиль-

ности цен, т. е. потенциальный выпуск достигается за счет вовлечения

в производство ресурсов такого качества и использования их с такой

интенсивностью, которые не вызывают роста уровня цен. Выход эконо-

мики на вертикальный участок краткосрочной кривой совокупного пред-

ложения происходит при вовлечении в производство менее производи-

тельных дополнительных ресурсов и такой интенсивности их

использования, которые приводят к росту уровня цен.

4. Утверждение верно только для промежуточного участка кратко-

срочной кривой совокупного предложения.

5. Все мероприятия, описанные в тесте, означают вовлечение в про-

изводство менее производительных ресурсов и повышение интен-

сивности использования ресурсов выше нормальной, что соответ-

ствует выходу экономики на вертикальный участок краткосрочной

кривой совокупного предложения.

На долгосрочной AS эти мероприятия не отражаются. Чтобы дать

графическую интерпретацию, необходимо представлять, что проведе-

32

ние подобных мероприятий экономически

целесообразно лишь в условиях роста сово-

купного спроса, иначе у фирм не возникает

интереса увеличивать выпуск.

6а. Рост цен на энергоносители приведет

к падению краткосрочного предложения, т. е.

к вертикальному перемещению краткосроч-

ной кривой AS вверх; если предположить, что

выбытие оборудования было достаточно мас-

штабным, чтобы повлечь сдвиг влево долго-

срочной AS, то наряду с вертикальным перемещением краткосрочная

кривая предложения сдвигается влево вместе с долгосрочной AS, т. е. в

совокупности перемещение влево вверх.

б. Сдвиг по вертикали вверх.

в. Прирост численности рабочей силы означает рост производитель-

ного потенциала экономики. Это сдвигает вправо долгосрочную AS и

вслед за ней краткосрочную кривую совокупного предложения.

7. Причины вертикального перемещения краткосрочной AS – изме-

нение цен на ресурсы. Вспомните примеры подобного рода из преды-

дущих тестов.

8. На всех рисунках изображены сдвиги вправо краткосрочной AS

вследствие правостороннего сдвига долгосрочной AS.

На рис. 5 одновременно происходит рост затрат на факторы, на рис. 6

эти затраты не изменяются, на рис. 7 – падают. Гипотетически ситуацию,

отображенную на рис. 7, можно предполагать в случае открытия новых

месторождений энергоносителей, массового перехода на новые экономи-

ческие источники энергии, внедрения энергосберегающих технологий,

замещения труда капиталом, прекращения деятельности международ-

ных картелей, контролирующих ресурсы, привлечения относительно

дешевой силы из-за границы и т. п.

Объясните, почему возникает ситуация, отраженная на рис. 5. Рост

потенциального выпуска предполагает рост количественных параметров

производительного потенциала – вовлечение больших объемов ресур-

сов. Ограниченность первичных ресурсов приводит к необходимости ре-

ализации все более дорогостоящих проектов их получения. Одновремен-

но рост уровня жизни, по крайней мере, не снижает затрат на труд.

Подумайте, какой из рисунков точнее отображает экономическую

реальность?

Ур

овен

ь ц

ен

Рис. 14

AS

Q

E0

AS0

AD1

E1

Реальный ВНП

AD2

33

Равновесие в модели AD-AS

Следующие тесты предназначены для усвоения основных парамет-

ров макроэкономического равновесия в модели AD-AS и механизма ре-

акции экономической системы на сдвиги совокупного спроса и сово-

купного предложения. Работа предполагает хорошее усвоение моделей

совокупного спроса, краткосрочного и долгосрочного совокупного пред-

ложения. Все тесты представляют известную сложность, поскольку пред-

полагают соединение разрозненных знаний об отдельных элементах

модели AD-AS в единое целое на основе концепции долгосрочного и

краткосрочного равновесия и умение работать, опираясь на понимание

взаимосвязей модели. Основной целью является отработка этих взаи-

мосвязей.

1б. Необходимо добиться понимания, почему ответ тождественен со-

стоянию долгосрочного и краткосрочного равновесия в модели AD-AS.

Дело в том, что краткосрочные изменения объема выпуска происхо-

дят, пока есть различие между уровнем цен на готовые товары и услу-

ги и ожидаемым уровнем цен на ресурсы.

а. Тест выполняется и в условиях краткосрочного равновесия. По-

пытайтесь дополнить этот пункт так, чтобы он описывал и долгосроч-

ное равновесие (равенство выпуска потенциальному).

в, г описывают краткосрочное равновесие.

2г. Ожидаемый уровень цен на ресурсы определяется точкой пересе-

чения кривых краткосрочного и долгосрочного предложения, равновес-

ный уровень цен определяется точкой пересечения кривых AD и AS.

Только в случае совпадения этих двух точек имеет место долгосрочное

и краткосрочное равновесие, т. е. пункт г. описывает именно эту ситуа-

цию (неверный ответ по условиям теста).

Следует четко осознать, почему ожидаемый уровень цен на ресурсы

определяется точкой пересечения краткосрочной и долгосрочной AS.

Поэтому обратите внимание на два обстоятельства, характеризующие

долгосрочное равновесие в модели AD-AS. Последнее достигается, если:

а) ожидаемый уровень цен на ресурсы и на готовую продукцию

совпадает;

б) выпуск при этом равен потенциальному.

Следовательно, если ожидаемый уровень цен на ресурсы определя-

ется какой-то другой точкой на краткосрочной AS, то при достижении

экономикой потенциального выпуска сохраняется стимул для измене-

34

ния объема выпуска, что противоречит состоянию долгосрочного рав-

новесия. Таким образом, определение ожидаемого уровня цен на ре-

сурсы точкой пересечения краткосрочной и долгосрочной AS-элемент

концепции долгосрочного равновесия модели AD-AS.

3. Данный тест помогает проконтролировать усвоение всех парамет-

ров долгосрочного и краткосрочного равновесия.

А. Рис. 8 и 9 – краткосрочное равновесие; рис. 10 – долгосрочное и

краткосрочное равновесия.

Ба. Рис. 8 – Р3; рис. 9 – Р

1; рис. 10 – Р

1.

б. Рис. 8 – Р1; рис. 9 – Р3; рис. 10 – Р1.

в. Рис. 8 – Р2; рис. 9 – Р

2; рис. 10 – Р

1.

г. Рис. 8 – Q2; рис. 9 – O

3; рис. 10 – Q

1.

д. Рис. 8 – Q1; рис. 9 – Q1; рис. 10 – Q1.

В. Сначала изобразите на рисунке, что произойдет в процессе дол-

госрочного равновесия. При этом не следует вдаваться в детали эко-

номического механизма этого процесса – это можно будет сделать

позже при работе над последующими тестами.

а. Рис. 15 – Р1; рис. 16 – Р

3.

б. Рис. 15 – Р1; рис. 16 – Р3.

в. Рис. 15 – Q1; рис. 16 – Q

1.

г. Рис. 15 – Р1; рис. 16 – Р

3.

Три последующих теста рассчитаны на

дальнейшее овладение моделью AD-AS. В

них рассматриваются процессы приспо-

собления экономики к сдвигам равновесия.

Работа над тестами потребует понимание

логики процесса адаптации и адекватной

интерпретации тех или иных событий в

экономике в терминах модели AD-AS.

Перед тем, как приступить к работе над

тестами, вспомните, какие факторы приво-

дят к сдвигам кривых совокупного спроса и

совокупного предложения.

4а. В процессе адаптации произойдет па-

дение краткосрочного предложения и эко-

номика окажется в новой точке долгосроч-

ного и краткосрочного равновесия Е3.

Реальный ВНП

Ур

овен

ь ц

ен

Рис. 16

AS1

AD

P3 AS

Реальный ВНП

Ур

овен

ь ц

ен

Рис. 15

AS

ADP1

AS1

35

б. Данный случай описывает два парал-

лельно идущих процесса: рост совокупно-

го спроса и смещение долгосрочной кри-

вой совокупного предложения вправо

вследствие роста производительного потен-

циала экономики. Окончательный резуль-

тат зависит от конкретного соотношения

этих процессов.

На рис. 18 изображен случай, когда сдвиг

долгосрочной AS полностью компенсировал

рост совокупного спроса, и уровень цен не

изменился.

Рассмотрите еще 1–2 варианта и сделайте

обобщающий вывод: при одновременном ро-

сте совокупного спроса и производительного

потенциала экономики увеличивается выпуск,

а росту уровня цен противодействует сдвиг

вправо долгосрочной AS. Результат измене-

ния объема выпуска и уровня цен зависит от

конкретного соотношения этих процессов.

5а. Ситуация соответствует шоку предло-

жения, который приводит к падению кратко-

срочного предложения и установлению но-

вого краткосрочного равновесия, которое

характеризуется более высоким уровнем

цен и меньшим объемом потенциального

выпуска.

б. Если в экономике не произойдет ника-

ких новых событий, то в результате падения

занятости следует ожидать постепенное сни-

жение заработной платы и падение цен на

ресурсы, что в конечном счете вернет крат-

косрочную кривую совокупного предложе-

ния в прежнее положение с восстановлени-

ем уровня цен и потенциального уровня

выпуска (рис.19).

в. Рост совокупного спроса в этом случае

приведет к восстановлению долгосрочного и краткосрочного равнове-

Ур

овен

ь ц

ен

Рис. 17

AS1

AD2

Q1

E3

AS

AD1

E2

E1

Реальный ВНП

Ур

овен

ь ц

ен

Рис. 19

AS1

AD

Q1 Q

n

P1

E2

E1

AS

P2

Реальный ВНП

Ур

овен

ь ц

ен

Рис. 20

AS1

AD

Qn

P2

E1

AS

P1

AD1

E2

Реальный ВНП

Ур

овен

ь ц

ен

Рис. 18

AD2

Qn

E3

AS AD1

E2

E1

Реальный ВНП

AD3

nQ′

36

сия, потенциальный выпуск будет достигнут при более высоком уровне

цен (рис. 20).

Сравните оба варианта адаптации экономики к шоку предложения и

рассмотрите следующие вопросы.

– В каком варианте (б или в) экономика быстрее достигает потенци-

ального выпуска?

– Можно ли одновременно избежать подъема уровня цен и падения

занятости?

6а. Резкое падение курсов акций означает снижение благосостояния

домашних хозяйств и, следовательно, падение потребления; это приво-

дит также к большим затратам капитала и уменьшает инвестиции фирм –

в конечном счете падает совокупный спрос, что приводит к падению вы-

пуска и уровня цен.

б. Рост денежного предложения снижает процентную ставку, что ве-

дет к росту инвестиционной активности и закупок благ длительного

пользования вследствие большей доступности потребительского кре-

дита, т. е. к росту совокупного спроса. Если мероприятия ЦБ последо-

вали достаточно быстро, то экономика вернется по краткосрочной кри-

вой совокупного предложения к потенциальному выпуску и прежнему

уровню цен.

в. Если ЦБ не предпринимает меры, направленные на увеличение

совокупного спроса, то при прочих равных условиях экономику ожида-

ет длительный период неполной занятости, в течение которого про-

изойдет постепенное снижение цен на ресурсы и рост краткосрочного

предложения. Краткосрочная кривая совокупного предложения сдви-

нется вниз, экономика достигнет потенциального выпуска при пони-

зившемся уровне цен (рис. 21).

Упражнение схематично описывает реальные события, происходив-

шие в 30-е гг. в США во время глубокого кри-

зиса. Обратите внимание, как разрушитель-

ны для экономики последствия резкого

сокращения совокупного спроса, если не при-

нимаются меры для его увеличения.

В процессе работы над тестом обратите

внимание на следующие моменты:

– резкое падение курсов акций служит при-

знаком неблагоприятной конъюнктуры и не-

Ур

овен

ь ц

ен

Рис. 21

AS1

AD

Qn

P2

E1

AS

P1

ADE2

Реальный ВНП

37

гативно отзывается на ожидаемой норме прибыли, снижая инвестици-

онную активность;

– в данном тесте используется монетарная концепция совокупного

спроса;

– экономический механизм, обеспечивающий "естественный" выход

экономики на уровень потенциального выпуска чрезвычайно расточи-

телен, так как сдвиг краткосрочной кривой совокупного предложения

вниз связан с длительным периодом безработицы, что в особо тяжелых

случаях может вести даже к падению производительного потенциала.

В данном случае безработица в конечном счете вызывает падение цен на

факторы, необходимое для сдвига краткосрочной кривой предложения.

Применение модели AD-AS

Задания данного подраздела рассчитаны на работу с моделью AD-AS

в различных ситуациях. Основная цель – научиться применять аппарат

AD-AS в целом, а не фрагментально. Работа над этими тестами позволя-

ет подготовиться к самостоятельному выполнению обзорных заданий.

1а. Рост инвестиционных расходов означает сдвиг совокупного спроса

вправо. Чтобы сохранить стабильный уровень цен, необходимо либо

увеличить налоги на бизнес (чтобы уменьшить ожидаемую норму при-

были и тем самым снизить инвестиционную активность), либо сжать

денежное предложение.

Подумайте, как поступить, если желательно не допустить снижения

возросшей инвестиционной активности в некоторых отраслях, поскольку

это относительно быстро приведет к росту потенциального выпуска.

В этом случае снизить совокупный спрос следует за счет других от-

раслей, введя для защищенных отраслей льготное налогообложение и

увеличив налоги для остальных; уменьшать денежное предложение

нельзя, так как это повысит ставку процента для всей экономики. Имейте

в виду, что реализовать на практике подобную политику непросто из-за

сопротивления секторов экономики, которые понесут тяжесть сжатия

совокупного спроса.

б. Шок предложения. Краткосрочная кривая совокупного предло-

жения перемещается вверх, одновременно возрастает уровень цен и

падает выпуск. Для сохранения уровня цен стабильным необходимо

уменьшить совокупный спрос (что вызовет еще большее падение вы-

пуска). Вспомните, что преодолеть все последствия шока предложе-

38

ния (т. е. сохранить стабильный уровень цен и обеспечить возвраще-

ние к потенциальному выпуску), воздействуя только на совокупный

спрос, невозможно.

в. Необходимо уменьшить совокупное предложение. Выпуск при этом

упадет.

г. Ситуация аналогична пункту а с той разницей, что государство

может не допустить падения совокупного спроса, направив высвобо-

дившиеся средства, например, на развитие образования, финансирова-

ние переподготовки работников оборонных отраслей, теряющих рабо-

ту, и т. п. Как и в случае а, сохраняется и уровень цен, и выпуск.

д. В этом случае уровень цен возрастает из-за увеличения совокуп-

ного спроса (как в пункте а). Следует уменьшить совокупный спрос.

Как лучше поступить в этом случае: уменьшить денежное предложение

или провести валютные интервенции для увеличения курса отечествен-

ной валюты?

Второй способ, по-видимому, более соответствует ситуации, так как

снижает чистый экспорт; первый воздействует на все компоненты со-

вокупного спроса, что может быть нежелательным.

При работе над упражнением давайте графическую интерпретацию ре-

шения (рис. 22–25).

2. В тесте речь идет о приспособительной реакции цен на факторы,

приводящей к сдвигу краткосрочного предложения вверх и возвраще-

нию экономики к потенциальному выпуску. Однако такие явления, как

создание новых рабочих мест да и сам период времени (несколько лет)

свидетельствуют в пользу того, что произойдет рост потенциального

выпуска, т. е. сдвиг краткосрочной кривой совокупного предложения

вправо. Поэтому нельзя полностью согласиться с приведенным выска-

зыванием.

3. Утверждение верно, если рост государственных расходов происхо-

дит, когда экономика не достигла потенциального выпуска, т. е. на го-

ризонтальном или промежуточном участке краткосрочной кривой со-

вокупного предложения. Рост государственных расходов, когда

экономика повысила потенциальный выпуск, приводит только к инф-

ляции спроса.

4а. Основная причина состоит в том, что взаимоотношения работников

и фирм носят долговременный контрактный характер. Это выражается, в

частности, в том, что фирмы "придерживают" квалифицированных (цен-

ных) работников при падении спроса на продукцию и предпочитают прак-

39

тику сверхурочных работ найму дополнитель-

ных работников. Таким образом, в краткосроч-

ном периоде эффективная конкуренция между

безработными и занятыми отсутствует.

б. Модель AD-AS содержит фактор време-

ни, так как включает краткосрочное и долго-

срочное предложение. Постепенная реакция

заработной платы на изменение экономичес-

кой конъюнктуры может быть отражена ря-

дом последовательных перемещений краткос-

рочной кривой предложения прежде, чем

произойдет восстановление долгосрочного

предложения.

5. Не изолировав факторы, воздействую-

щие на AD, от факторов, воздействующих на

AS, невозможно получить однозначную кар-

тину восстановления макроэкономического

равновесия, используя модель AD-AS. Безус-

ловно, введение столь сильной предпосыл-

ки существенно упрощает картину коррек-

ции неравновесного состояния. Поэтому

выводы, получаемые на основе модели AD-

AS (как и других моделей), должны истолко-

вываться, исходя из конкретных условий и

оценки того, насколько существенно пред-

посылки модели огрубляют реальную карти-

ну в данном случае.

Два последних теста имеют отношение к

оценке степени адекватности модели AD-AS.

В данном случае мы имеем дело не со специ-

фическими "недоработками" макроэкономи-

ческой теории, а с общей закономерностью

познания, когда действительность описыва-

ется с помощью абстрактных моделей. Даже

самая совершенная модель не избавляет от

необходимости учета предпосылок, при ко-

торых она построена, чтобы не получить ошибочные результаты.

Ур

овен

ь ц

ен

Рис. 22a, д

AD1

Qn

P0

E1

AS

P1

AD0

Реальный ВНП

E0

Ур

овен

ь ц

ен

Рис. 23б

AD1

Q'n

P0

E1

P1

AD0

Реальный ВНП

E0

AS1

AS0

E2

Q''n

Qn

Ур

овен

ь ц

ен

Рис. 24в

Qn

P0

E1

AS

P1

AD1

Реальный ВНП

E0 AD

0

Ур

овен

ь ц

ен

Рис. 25г

AD1

Q'n

P0

E1

P1

AD0

Реальный ВНП

E0

AS1

AS0

E2

Qn

40

Обзорные задания

1. Все три определения потенциального выпуска эквивалентны. Од-

нако третье (в), в отличие от двух первых, учитывает изменение вели-

чины потенциального выпуска во времени. Прирост совокупного спро-

са должен быть пропорционален смещению долгосрочной кривой

совокупного предложения вправо. В этом случае экономика сохраняет

стабильный уровень цен.

Если при этом на рынках факторов не про-

исходит резких изменений, то экономика не

сталкивается с шоком предложения, т. е. со

стагфляцией, и сохраняет потенциальный

уровень выпуска (рис. 26).

2. Одновременный рост уровня цен и без-

работицы (стагфляция) наблюдаются при шо-

ках предложения. Обратная зависимость ин-

фляции и безработицы в 60-е гг. происходила

на фоне сдвигов (роста) совокупного спро-

са. Таким образом, отмечаемая закономерность сомнительна в случаях,

когда имеют место сдвиги кривой совокупного предложения.

3. Влияние затрат на импорт – на краткосрочную кривую совокупно-

го предложения тем больше, чем большую долю факторов составляют

привозное сырье, материалы и т. п. Доля импорта в производственных

затратах в Японии исключительно велика, поэтому краткосрочная кри-

вая предложения в Японии испытывает большее воздействие одинако-

вого роста затрат на импорт, чем в США.

В случаях одинакового роста затрат на заработную плату ситуация

меняется на противоположную, так как доля затрат на заработную пла-

ту в США выше, чем в Японии.

Для небольших стран с высокой импортоемкостью производства (на-

пример, Голландии), когда затраты на импортные факторы выше затрат

на заработную плату, изменение затрат на импорт оказывает большее

влияние на краткосрочную кривую предложения, чем (при прочих рав-

ных условиях) изменение затрат на заработную плату.

4. Чрезмерная дифференциация доходов деформирует структуру со-

вокупного спроса. Затраты на потребление основной части населения

резко упали. Это не может быть компенсировано приростом потребле-

ния разбогатевшего слоя из-за различной структуры потребительских

Ур

овен

ь ц

ен

Рис. 26

AD1

Q'n

P0

E1

AD0

Реальный ВНП

E0

AS1

AS0

Qn

41

расходов основной массы населения и богатого меньшинства. Это, во-

первых, делает невозможным реализацию ВНП по его натуральной

структуре; во-вторых, из-за количественного сжатия совокупного спро-

са – по объему прирост потребления богатого слоя носит элитарный

характер и обеспечивается за счет импорта. Упавший объем сбереже-

ний обедневшей части населения негативно воздействует на инвести-

ционную активность; в этом же направлении действует ориентация бо-

гатого слоя на рост личного потребления, а не на инвестиции. В целом

сжатие совокупного спроса является одним из факторов падения вы-

пуска. Само по себе сжатие совокупного спроса противодействует ин-

фляционным процессам. Однако в условиях, когда дезорганизация хо-

зяйственной жизни порождает явления, аналогичные по экономическим

последствиям шокам предложения, сжатие совокупного спроса являет-

ся фактором стагфляции.

5. Постепенная реакция заработной платы на изменение экономи-

ческой конъюнктуры означает, что краткосрочная кривая совокупного

предложения остается некоторое время стабильной после сдвига сово-

купного спроса. Этот промежуток между перемещением совокупного

спроса и изменением краткосрочного предложения представляет собой

время, "отпущенное" для принятия мер экономической политики ста-

билизации совокупного спроса. Если институты и лица, ответствен-

ные за проведение экономической политики, успевают уложиться в этот

промежуток времени, сдвиг совокупного спроса не успеет вызвать из-

менений объема реального ВНП и уровня цен.

42

РАЗДЕЛ 2

МАКРОЭКОНОМИКА КРАТКОСРОЧНОГО ПЕРИОДА –КЕЙНСИАНСКИЙ ПОДХОД. МОДЕЛЬ РАСХОДЫ-ВЫПУСК И

МУЛЬТИПЛИКАТОР

Основные особенности раздела

Место данного раздела в курсе макроэкономики определяется следу-

ющими обстоятельствами.

Кейнсианская теория является макроэкономической теорией, в рам-

ках которой создана методология современного макроэкономического

анализа.

На основе кейнсианской методологии разработаны направления и

инструменты макроэкономической политики.

Кейнсианская концепция (в ее различных интерпретациях и разви-

тии) является важной частью современной макроэкономики.

Современные некейнсианские подходы в макроэкономике сфор-

мировались во многом как альтернатива кейнсианству, в том числе с

использованием элементов кейнсианского теоретического инструмен-

тария.

Важнейшая задача данного раздела – освоение студентами основных

методологических принципов кейнсианского подхода.

Кейнсианская теория отличается развитым понятийным инструмен-

тарием, который требует серьезного внимания.

Не следует ограничиваться проработкой лишь определений, описы-

вающих кейнсианскую функцию потребления, компоненты совокупных

расходов или мультипликатор. Основательное усвоение содержания этого

инструментария является необходимым условием знакомства с концеп-

туальными положениями теории. Одновременно эти понятия и теорети-

ческие конструкции важны не только как элементы кейнсианской теории,

но и сами по себе, поскольку описывают устойчивые макроэкономические

взаимосвязи.

43

Тесты и упражнения раздела в этом плане ориентированы, в частно-

сти, на следующие вопросы:

Связь наклона кривой потребления (совокупных расходов) и пре-

дельной склонности к потреблению.

Экономическая интерпретация предельной склонности к потребле-

нию и предельной склонности к сбережению для различных участков

кривых потребления и сбережения.

Взаимосвязь предельной склонности к потреблению на уровне до-

машних хозяйств и отдельных групп населения и на уровне экономики

в целом.

Оценка возможности воздействия на предельную склонность к по-

треблению с помощью мер экономической политики.

Влияние различных факторов, в том числе фактора времени на ха-

рактеристики функции потребления.

Роль предельной склонности к потреблению (сбережению) для эко-

номического роста.

Сущность мультипликативного эффекта и его отличия от процессов

увеличения реального капитала.

Специфика учета в мультипликаторе различных компонентов сово-

купных расходов.

Необходимо четко различать инвестирование от финансовых опера-

ций, обусловливающих лишь перемену собственника. Критерием здесь

является создание реального капитала.

Одновременно с этим важно понять, что кейнсианская теория рас-

сматривает только краткосрочный период, она не анализирует процес-

сы экономического роста. Производительный потенциал экономики

предполагается заданным и неизменным. Таким образом, следует раз-

личать инвестиции как фактор сохранения и увеличения производи-

тельного потенциала и инвестиции в качестве компонента совокупных

расходов, как они и рассматриваются в кейнсианской теории. Инвести-

ции вызывают рост совокупного спроса сразу, предложение возрастает

существенно позднее, когда инвестиционные проекты будут осуществ-

лены реально. Без учета этих моментов могут возникнуть затруднения с

пониманием экономической сути мультипликативных эффектов.

Следующий аспект, который должен быть реализован, – работа с

моделью расходы-выпуск. Основной целью при этом является анализ

равновесия при неполной занятости.

44

При этом важно понять, каким образом устанавливается равновесие

при неполной занятости; почему "выключается" ценовой механизм, ко-

торый мог бы вернуть экономику к состоянию полной занятости, в чем

суть приспособительного механизма изменения объемов производства

и как может быть восполнен не существующий в кейнсианских услови-

ях механизм саморегулирования – через мультипликацию автономных

инвестиций. Необходимо четко усвоить, что это требует разработки те-

ории и практических мер макроэкономической политики для сознатель-

ной коррекции экономических процессов.

Заключительным моментом, относящимся к собственно кейнсиан-ской

концепции, является рассмотрение исходных предпосылок кейнсианской

теории с тем, чтобы, во-первых, осознать границы применимости ее ин-

струментов и моделей; во-вторых, научиться интерпретировать результа-

ты, получаемые на ее основе, с учетом совокупности экономических ус-

ловий, в том числе не отраженных в самой концепции.

Определенное внимание уделяется в разделе сопоставлению кейн-

сианского и классического подходов. Эти вопросы целесообразно рас-

смотреть в самом конце работы над темой. Следование теоретическому

курсу, когда изложение теории Кейнса начинается с сопоставления (про-

тивопоставления) взглядов классиков и Кейнса, может сориентировать

не столько на усвоение позитивного вклада Кейнса в макроэкономику,

сколько представит его как "ниспровергателя" постулатов классичес-

кой школы.

Следует четко представлять общие для классиков и Кейнса элемен-

ты, знать суть расхождений и овладеть ядром позитивного научного

вклада Кейнса как основателя современного макроэкономического ана-

лиза. На это рассчитаны упражнения раздела и рекомендуемая последо-

вательность работы с ними.

Цели и структура раздела

Раздел состоит из четырех подразделов. В результате работы над ними

необходимо:

1) знать содержание кейнсианской теории потребления, отличать

факторы, обусловливающие сдвиги графиков потребления и сбереже-

ния, от факторов, определяющих движение вдоль кривой; представ-

лять современные направления развития кейнсианской концепции по-

требления; знать специфику инвестиций как компонента совокупных

расходов;

45

2) давать общую характеристику модели расходы-выпуск; знать ос-

новные параметры равновесного состояния экономики в модели расхо-

ды-выпуск; оценивать влияние различных факторов на равновесный

уровень дохода в модели расходы-выпуск;

3) понимать экономический механизм кейнсианского мультиплика-

тора и объяснять на его основе изменения равновесного дохода; разли-

чать зависимые и независимые от дохода компоненты совокупных рас-

ходов и знать специфику их учета в мультипликаторе;

4) знать исходные предпосылки кейнсианской теории и на этой ос-

нове делать выводы относительно границ ее применимости и интер-

претировать получаемые с ее помощью выводы; понимать сущность

различий между кейнсианским и классическим подходом и объяснять

их объективные различия.

ТЕСТЫ И УПРАЖНЕНИЯ

Потребление, сбережения и инвестиции

1. Основной психологический закон Дж. М. Кейнса заключается в

том, что величина расходов на потребление растет:

а) по мере увеличения текущего дохода, но в меньшей степени;

б) пропорционально росту текущего дохода;

в) по мере роста уровня цен;

г) при снижении подоходного налога.

2. Изменение накопленного богатства потребителей приводит к сдвигу

кривой потребления. Что при этом происходит:

а) с автономным потреблением;

б) с индуцированным потреблением?

3. Наклон кривой потребления (без учета подоходного налога) равен

предельной склонности к потреблению. Введение подоходного налога

изменяет наклон кривой. Значит ли это, что изменяется предельная

склонность к потреблению?

4. Слева от точки нулевого сбережения (S = 0, С = Y) любой прирост

дохода расходуется на потребление полностью. Какой экономический

смысл имеют здесь предельная склонность к сбережению и предельная

склонность к потреблению?

5. Предельная склонность к потреблению (сбережению) неодинако-

ва у разных домохозяйств и социальных групп, отличающихся типом

экономического поведения. Однако макроэкономические модели, как

46

правило, оперируют единым показателем предельной склонности к по-

треблению (сбережению) для всей экономики. Почему?

6. Предположим, что в результате проведения налоговой политики

произошло некоторое перераспределение дохода в пользу менее состоя-

тельных слоев населения (или, наоборот, в пользу более состоятельных

слоев). На какой макроэкономический параметр непосредственно по-

влияет подобная политика?

7. Население России до 1992 г. располагало значительными сбереже-

ниями, хранившимися в сберегательных кассах. В 1992 г. высокая не-

предвиденная населением инфляция практически уничтожила эти сбе-

режения. Одновременно резко упали реальные текущие доходы большей

части населения и лишь у небольшой части они резко возросли. Какие

предположения можно сделать о поведении предельной склонности к

потреблению (сбережению) в этом периоде?

8. По Дж. М. Кейнсу, потребление и сбережение являются функцией:

а) текущего дохода;

б) нормы процента;

в) производительного потенциала экономики;

г) предельной склонности к потреблению.

9. Кейнсианская функция потребления описывает зависимость по-

требления от дохода во временном интервале, равном:

а) одному году;

б) нескольким годам;

в) десяткам лет.

10. Дайте описание основных свойств кейнсианской функции потреб-

ления и отметьте, какие гипотезы Дж. М. Кейнса относительно потреб-

ления выдержали эмпирическую проверку, а какие – нет:

а) предельная склонность к потреблению больше нуля, но меньше

единицы;

б) средняя склонность к потреблению уменьшается с ростом дохода;

в) ставка процента не влияет на функцию потребления.

11. Гипотеза Дж. М. Кейнса о падении средней склонности к потреб-

лению по мере роста дохода не получила эмпирического подтвержде-

ния для длительных временных интервалов. Для объяснения постоян-

ства средней склонности к потреблению были разработаны концепции

(постоянного дохода, жизненного цикла и др.), связывающие потребле-

ние не с текущим доходом, а с доходом в течение значительно более

длительного периода (всей жизни потребителя). Можно ли считать эти

47

концепции принципиально отличными от кейнсианского понимания по-

требления?

12. Какие из следующих расходов следует отнести к инвестициям?

а) уплата первоначального взноса в ЖСК;

б) затраты фирмы на приобретение здания склада;

в) затраты фирмы на капитальный ремонт обветшавшего склада;

г) расходы на строительство небольшого садового домика;

д) расходы на покупку земельного участка;

е) расходы на покупку акций, перепродаваемых на фондовой бирже;

ж) суммы, ежегодно отчисляемые фирмой на восстановление из-

ношенного оборудования (амортизация);

з) расходы на осушение приобретенного земельного участка и по-

садку фруктовых деревьев.

13. Кейнс считал, что инвестиционные решения принимаются в ре-

зультате:

а) объективных оценок предпринимателями будущей деловой конъ-

юнктуры;

б) непредсказуемых изменений пессимистических и оптимистичес-

ких настроений, уверенности или неуверенности в будущем у инвесторов.

14. Предположим, что в стране А номинальная процентная ставка равна

7% в год, а в стране Б – 100%. Можно ли на основании этих данных

решить, в какой стране выше инвестиционная активность?

15. Потребление и инвестиции являются основными компонентами

функции совокупных расходов. Что оказывает большее влияние на из-

менения функции совокупных расходов в краткосрочном периоде – по-

требление или инвестиции?

Модель "расходы-выпуск"

1. В модели расходы-выпуск изменения совокупных расходов влияют:

а) только на уровень цен;

б) на уровень цен и на объем выпуска;

в) только на объем выпуска.

2. Покажите, что, приняв любую из следующих предпосылок отно-

сительно модели расходы-выпуск, мы получим три другие в качестве

следствий:

а) уровень выпуска полностью определяется совокупными рас-

ходами;

б) уровень цен постоянен для любого уровня выпуска;

48

в) экономика характеризуется значительной недогрузкой производ-

ственных мощностей и высокой безработицей;

г) фирмы готовы поставлять любое количество товаров при дан-

ном уровне цен.

3. В модели расходы-выпуск величина сбережений:

а) определяет величину инвестиций через изменение ставки про-

цента;

б) определяется величиной инвестиций через изменения в доходе.

4. В модели расходы-выпуск равновесный уровень ЧНП устанавли-

вается вследствие:

а) изменений процентной ставки;

б) колебаний уровня производства (дохода) при неизменном уров-

не цен;

в) колебаний уровня цен без изменения объема производства;

г) изменений предельной склонности к сбережению.

5. Поясните следующее высказывание: "Когда домашние хозяйства

принимают решения, какую часть текущего дохода сберегать, а какую

потреблять, они менее всего учитывают объем выпуска в экономике,

уровень занятости и темпы экономического роста. Однако решения до-

машних хозяйств оказывают определяющее влияние на эти макроэко-

номические параметры".

6. Предположим, что в экономике, находящейся в состоянии равно-

весия по Кейнсу, происходят следующие события:

а) уменьшилась ставка подоходного налога;

б) повысился средний уровень цен на акции корпораций;

в) у инвесторов сформировались устойчивые ожидания роста нор-

мы прибыли в будущем.

Ответьте на следующие вопросы:

В каком направлении будет изменяться равновесный уровень ре-

ального ЧНП?

Возникнет ли при этом рецессионный или инфляционный разрыв?

7. В экономике, находящейся в равновесии, уменьшается предельная

склонность к потреблению. Что произойдет при этом с равновесным

уровнем выпуска, если:

а) выполняется кейнсианский постулат о том, что денежный ры-

нок не уравнивает сбережения и инвестиции;

б) денежный рынок уравнивает сбережения и инвестиции?

49

Какие предположения можно сделать относительно изменения нату-

ральной структуры выпуска (соотношения между товарами потреби-

тельского и инвестиционного спроса)?

8. Пусть инвесторы ожидают падения реальной ставки процента по

мере роста дохода. Определите, считая другие параметры неизменны-

ми, что произойдет с равновесным ЧНП.

Мультипликативные эффекты в кейнсианской теории

1. Действие мультипликатора заключается:

а) в переходе от одного равновесного уровня ЧНП к другому путем

изменения уровня цен;

б) в переходе от одного равновесного уровня ЧНП к другому при

стабильном уровне цен.

2. Дж. М. Кейнс развивал концепцию мультипликатора, ориентиро-

ванную на экономику с высокой безработицей и незагруженными про-

изводственными мощностями. В экономике с полной занятостью дей-

ствие мультипликатора:

а) не проявляется;

б) приводит к инфляции;

в) вызывает дефляцию и падение выпуска.

3. Действие мультипликатора заключается в:

а) приращении факторов производства в экономике;

б) росте других компонентов совокупного спроса, вызванном уве-

личением инвестиций;

в) снижении ставки процента, что приводит к росту объема инвес-

тиций;

г) уравнивании потребления и снизившихся вследствие роста ин-

вестиций сбережений.

4. В последние годы в России на потребительском рынке происходит

процесс вытеснения товаров отечественного производства импортны-

ми. Доля последних по важнейшим позициям (предметы первой необ-

ходимости – продовольствие, одежда, обувь) достигает 60–80%. Оцени-

те влияние этого процесса на степень чувствительности экономики к

приросту автономных расходов.

5. Дж. М. Кейнс пишет: "В открытой экономической системе с внеш-

неторговыми связями воздействие мультипликатора возросших инвес-

тиций в некоторой части будет сказываться на занятости не в своей

50

стране, а в иностранных государствах, так что увеличение потребления

в какой-то степени ослабит благоприятный внешнеторговый баланс соб-

ственной страны. Поэтому, если иметь в виду только влияние на внут-

реннюю занятость, отвлекаясь от занятости во всем мире, то следует

соответственно уменьшить численное значение мультипликатора.

С другой стороны, наша собственная страна может как бы наверстать

известную долю такой "утечки" вследствие того, что мультипликаци-

онные процессы, протекающие в другом государстве, оказывают благо-

приятное воздействие на экономическую активность в нашей стране"1.

Однако в формуле мультипликатора для открытой экономики отра-

жена лишь предельная склонность к импорту?! Нет ли в этом противо-

речия с той частью тезиса Кейнса, в которой говорится о благоприят-

ном воздействии мультипликационных процессов в другом государстве

на национальную экономическую активность?

6. Выразите свое отношение к следующему высказыванию: "В фор-

муле кейнсианского мультипликатора учитываются потребление, нало-

ги и импорт и не учитываются инвестиции, экспорт, государственные

расходы. Это происходит потому, что на величину мультипликатора ока-

зывают влияние только утечки из потока расходов-доходов, а инвести-

ции, экспорт и государственные расходы представляют собой инъек-

ции в этот поток"2.

Дж. М. Кейнс и экономисты-классики

1. Дж. М. Кейнс в лекции, прочитанной в начале 1932 г. говорил:

"Дело в том, что расходу одного человека противостоит доход другого.

Таким образом, воздерживаясь от расходов и, безусловно, увеличивая

этим свои собственные возможности, мы тем самым ограничиваем чу-

жие, и, если бы такая практика получила всеобщее распространение,

она имела бы следствие – несомненное ухудшение положения. Частное

лицо может быть вынуждено своими личными обстоятельствами со-

кращать свои нормальные расходы, и его нельзя за это осуждать. Но

нельзя думать, что, ведя себя таким образом, оно исполняет какой-то

общественный долг. Частное лицо, учреждение или общественный орган,

добровольно и без крайней необходимости ограничивающее или от-

1 Кейнс Дж. М. Избр. произведения. М.: Экономика, 1993. С. 318.2 Там же.

51

срочивающее свои расходы, полезность которых нельзя отрицать, со-

вершает антисоциальный поступок"1.

Прокомментируйте приведенное высказывание Дж. М. Кейнса.

2. Дж. М. Кейнс считал, что (при определенных условиях) лицо, стре-

мящееся больше сберегать, совершает тем самым антисоциальный по-

ступок (см. упр. 1).

В настоящее время норма национальных сбережений (чистые част-

ные сбережения как процент ВВП) является наибольшей в Японии, а

наименьшей – в США (почти в 3 раза меньше, чем в Японии). После-

днее служит предметом серьезного беспокойства среди экономистов и

общественности в США.

Обосновано ли подобное беспокойство? Ведь из кейнсианского па-

радокса бережливости известно, что стремление больше сберегать при-

водит лишь к падению равновесного дохода.

3. В 70-е – 80-е гг. экономика многих стран оказалась в состоянии

стагфляции (сочетание инфляции и депрессии), вызванной негативны-

ми шоками предложения. Проанализируйте в связи с этим следующий

фрагмент из "Общей теории" Дж. М. Кейнса: "В качестве данных мы

принимаем достигнутый уровень квалификации и количество имеюще-

гося труда, существующее качество и количество наличного оборудова-

ния, применяемую технологию, степень конкуренции, вкусы и привыч-

ки потребителей... Это не значит, что мы считаем эти факторы

неизменными, – просто в данном месте и в данной ситуации мы не

рассматриваем или не принимаем во внимание влияния и последствий

изменений этих факторов".

Оцените в связи с приведенным фрагментом возможность учета шо-

ков предложения в кейнсианской модели.

4. "Взгляды экономистов-классиков и кейнсианцев на функцию ин-

вестиционного спроса совпадают – объем спроса на инвестиции зави-

сит от ставки процента". Выразите свое отношение к приведенному

высказыванию.

5. В период Первой мировой войны европейские государства были

вынуждены отказаться от золотого стандарта, чтобы иметь возможность

финансировать военные расходы за счет эмиссии бумажных денег. В

1925 г. правительство Великобритании решило вернуться к золотому

1 Кейнс Дж. М. Избр. произведения. С. 318.

52

стандарту и с этой целью восстановило довоенное золотое содержание

фунта стерлингов, повысив курс фунта по отношению к иностранным

валютам на 10%. Увеличение внешнего курса английской валюты озна-

чало ухудшение экономических условий для отраслей английской эко-

номики, работающих на экспорт. Их выручка в иностранной валюте умень-

шилась на 10%, будучи выраженная в фунтах. Таким образом, чистый

экспорт стал сокращаться, что означало падение совокупного спроса, со-

ответственно, выпуска и рост безработицы. Одновременно английское

правительство стало проводить политику сжатия (удорожания) кредита.

Дж. М. Кейнс подверг эти меры критике в памфлете "Экономичес-

кие последствия валютной политики мистера Черчилля". Ознакомьтесь

с фрагментами этого памфлета и попытайтесь ответить на вопросы в

конце текста: "Если представители нашей промышленности убедятся,

что их расходы на заработную плату, транспорт, уплату процентов и все

прочее упали на 10%, они тотчас же могут понизить свои цены, и их

дела будут не хуже, чем они были раньше, но в действительности этого

не случится. Так как промышленники используют в производстве, а их

рабочие и служащие потребляют всякого рода товары, производимые в

Англии, то они и не могут понизить свои цены на 10%, пока заработная

плата и издержки нашей промышленности не упадут на 10%..."

Таким образом, валютная политика мистера Черчилля, направлен-

ная на повышение курса на 10%, рано или поздно явится политикой

сокращения заработной платы на два шиллинга в каждом фунте"1.

"Класс, который подвергается сокращению заработной платы по ее но-

минальной стоимости, не имеет гарантии, это будет компенсировано по-

зднее путем соответствующего понижения стоимости жизни. В силу этого

рабочие должны сопротивляться, пока они будут в силах это делать..."2.

"Цель сжатия кредита при данных обстоятельствах – отнять у пред-

принимателей денежные средства и этим лишить их возможности пользо-

ваться рабочей силой при существующем уровне цен и заработной пла-

ты. Эта политика может достичь своей цели только путем увеличения

безработицы до такого уровня, когда рабочие под давлением "неумоли-

мых фактов" будут готовы согласиться на необходимое сокращение но-

минальной заработной платы"3.

1 Кейнс Дж. М. Избр. произведения. С. 318.2 Там же. C. 207.3 Там же. C. 213.

53

Вопросы

1. Используя модель AD-АS, выясните, к каким последствиям приве-

ла ревальвация фунта стерлингов и удорожание кредита.

2. Что произошло, если бы номинальная заработная плата упала про-

порционально росту курса фунта стерлингов, как рассчитывало прави-

тельство Великобритании?

3. Почему номинальная заработная плата не приспособилась доста-

точно быстро к изменившемуся курсу фунта стерлингов?

4. Почему увеличение безработицы вследствие удорожания кредита

нельзя признать приемлемым способом для снижения заработной пла-

ты и восстановления прежнего уровня реальных доходов и выпуска?

5. Какой постулат кейнсианской теории подтвердился на практике в

данном примере?

6. На позициях какой научной школы фактически оказалось прави-

тельство Великобритании?

Обзорные задания

1. Поясните следующее высказывание: "Экономисты-классики счи-

тают, что краткосрочный период весьма непродолжителен, в то время

как кейнсианцы полагают, что он вполне может затянуться на неопре-

деленно долгое время".

2. Предположим, что преподаватель экономической теории наряду с

постоянным окладом имеет дополнительный заработок, который явля-

ется крайне нерегулярным, поэтому доход преподавателя колеблется

непредсказуемым образом. Допустим теперь, что преподаватель полу-

чает ученое звание профессора (это повышает его постоянный оклад) и

отказывается от нерегулярного дополнительного заработка.

Какие предположения относительно предельной склонности к по-

треблению преподавателя экономической теории можно сделать в свя-

зи с указанным событием (предельная склонность к потреблению не

изменилась, уменьшилась, увеличилась)?

3. Можно ли согласиться со следующим утверждением: "Кейнсиан-

ская идея о позитивном воздействии прироста автономных инвестиций

на экономику, находящуюся в состоянии депрессии, вряд ли представ-

ляет какой-либо практический интерес. Суть в том, что она игнорирует

одно важное обстоятельство. Многие инвестиционные проекты облада-

ют весьма длительным сроком реализации (необходимо построить но-

54

вые здания, установить новые технологические линии, создать соот-

ветствующую инфраструктуру и т. п.) Процесс же мультипликации пер-

воначального прироста автономных инвестиций будет во много раз про-

должительнее времени реализации отдельного проекта, поэтому прирост

национального дохода вследствие этого процесса начнется через весьма

длительное время и будет столь незначительным за данный период вре-

мени (за год), что не сможет оказать серьезного влияния на выход эко-

номики из спада"?

4. Дж. М. Кейнс считается основателем современного макроэконо-

мического анализа. В чем, по вашему мнению, состоит наиболее важ-

ный научный вклад Дж. М. Кейнса как основателя макроэкономическо-

го анализа?

РЕШЕНИЯ И КОММЕНТАРИИ

Потребление, сбережения и инвестиции

Первые четыре упражнения этого раздела ставят целью углубить по-

нимание основных элементов кейнсианской теории потребления.

1а. Данный тест позволяет выяснить степень понимания одного из

основных постулатов кейнсианской теории. Обратите внимание на то,

что основной психологический закон Дж. М. Кейнса постулирует: а) пря-

мую зависимость потребления от текущего дохода; б) распадение каждой

дополнительной единицы дохода на потребляемую и сберегаемую части.

б. Констатирует прямо пропорциональную связь потребления и до-

хода, однако неясно, потребляется ли при этом только часть прироста

дохода или весь прирост, Таким образом, отличие пункта а от пункта б

в том, что в пункте а указана величина коэффициента пропорциональ-

ности (0 < mpc < 1), что существенно важно для кейнсианского понима-

ния потребления.

в. Утверждение неверно, так как с ростом уровня цен расходы на

потребление снижаются вследствие эффекта богатства (отрицательно-

го в данном случае). Обратите внимание на причины обратной зависи-

мости потребления и уровня цен.

г. Ответьте на вопрос, почему потребление растет при снижении

ставки подоходного налога (вследствие роста располагаемого дохода) и

как отражается на кривой потребления снижение подоходного налога

(сдвиг кривой вверх).

55

2. Автономное потребление изменяется, что и выражается в сдвиге

кривой потребления. Изобразите на рисунке сдвиг графика потребления,

отметив на нем прирост автономного потребления, и объясните, почему

изменяется автономное потребление – вследствие роста абсолютных раз-

меров богатства и уменьшения стимулов для сбережения увеличивается

объем потребления для каждого уровня текущего дохода.

Обратите внимание на то, что богатство нельзя считать только недо-

ходным фактором потребления, так как некоторые виды его являются

источником дохода (акции, облигации и т. п.), поэтому изменение бо-

гатства при прочих равных условиях приводит к изменению текущего

дохода в той мере, в какой изменяется часть богатства, приносящая до-

ход. Следовательно, изменения богатства влияют и на индуцированное

потребление. На виде графика потребления изменения в индуцирован-

ном потреблении не отражаются, так как в этом случае происходит движе-

ние вдоль кривой потребления. Поскольку богатство изменяется медлен-

но, то описанные эффекты, как правило, имеют место в долгосрочном

периоде, кроме чрезвычайных ситуаций (обвальное падение курсов ак-

ций или их быстрый рост, высокая непредвиденная инфляция), резко из-

меняющих реальную стоимость финансовых активов.

3. Данный тест преследует две цели: во-первых, подчеркнуть, что

вид функции потребления должен удовлетворять некоторым условиям

(реагировать на изменение ставки подоходного налога); во-вторых, про-

демонстрировать влияние выбора конкретных параметров макроэконо-

мических зависимостей на свойства макроэкономических моделей на

примере функции потребления и, соответственно, необходимость наи-

более целесообразного с аналитических позиций представления этих

зависимостей – функции потребления в данном случае.

Подумайте, что произойдет с кривой потребления при введении подо-

ходного налога, если потребление рассматривается как функция распола-

гаемого дохода? В этом случае происходит уменьшение располагаемого

дохода, что выразится в переходе на другой уровень располагаемого дохо-

да, т. е. в смещении влево по оси абсцисс и, соответственно, в движении

влево вниз по той же кривой потребления. Следовательно, в этом случае

наклон кривой потребления (mpc) не изменяется.

Определите, как изменится наклон кривой потребления при введе-

нии подоходного налога с предельной ставкой t, если потребление рас-

сматривается как функция НД. Располагаемый доход при НД = Y соста-

56

вит Y – tY = (1 – t)Y. Потребление С = mpc (1 – t)Y, где mpc (1 – t) есть

наклон кривой потребления. Следовательно, и в этом случае измене-

ние наклона кривой потребления не означает изменения предельной

склонности к потреблению. Дело в том, что наклон кривой потребле-

ния равен предельной склонности к потреблению только тогда, когда

потребление рассматривается как функция располагаемого дохода, в

других случаях он зависит от предельной склонности к потреблению,

но не равен ей.

Обратитесь вновь к рассмотрению потребления как функции рас-

полагаемого дохода. Как отразится на функции потребления в этом

случае изменение располагаемого дохода, обусловленное не измене-

нием подоходного налога, а изменением национального дохода? Точно

так же, как изменение подоходного налога. Сделайте вывод: модель

функции потребления в таком виде "не способна" отличить влияние

на потребление изменения подоходного налога от изменений в нацио-

нальном доходе. Поскольку налоги и трансфертные платежи – это ин-

струменты экономической политики, целесообразно представлять фун-

кцию потребления в виде, позволяющем проследить влияние этих

факторов на потребление. Гораздо удобнее поэтому рассматривать за-

висимость потребления не от располагаемого дохода, а от реального

национального дохода или реального ЧНП. В этом случае изменение

налоговой ставки отражается в изменении наклона кривой потребле-

ния, а изменения реального НД – в движение вдоль кривой. Убеди-

тесь в том, что известный им эффект – однонаправленный сдвиг кри-

вых потребления и сбережения при изменении автономных налогов –

не происходит, если рассматривать потребление как функцию распо-

лагаемого дохода.

Таким образом, рассмотрение потребления как функции реального

национального дохода оправдано не только с формальных позиций. Ди-

намика реального национального дохода, особенно на долговременных

интервалах, определяет тенденции (рост) располагаемого дохода и по-

требления.

4. Вначале следует разобраться в сути вопроса, поставленного в ус-

ловии. Поскольку до точки нулевого сбережения дополнительная еди-

ница дохода расходуется на потребление полностью, то введенные ра-

нее определения предельной склонности к потреблению как части

дополнительной единицы дохода, расходуемой на потребление, и пре-

дельной склонности к сбережению как части дополнительной единицы

57

дохода, идущей на сбережение, непосредственно применять затрудни-

тельно. Их смысл в данном случае требует уточнения.

Заемные средства не следует трактовать как часть текущего дохода.

Это неправильно: заемные средства представляют собой отрицатель-

ные сбережения. Обратите внимание на то, что предельные склонности

к потреблению и сбережению – это приростные величины, т. е. они

показывают, насколько изменяется потребление и сбережение, если те-

кущий доход изменяется на единицу. До точки нулевого сбережения

каждая дополнительная единица дохода полностью расходуется на по-

требление. Это позволяет, во-первых, увеличить потребление на вели-

чину предельной склонности к потреблению; во-вторых, уменьшить

отрицательные сбережения (по абсолютной величине) на величину пре-

дельной склонности к сбережению. Следовательно, до точки нулевого

сбережения mpc показывает, какая часть дополнительной единицы до-

хода расходуется на прирост потребления, а mps показывает, какая часть

дополнительной единицы дохода замещает отрицательные сбережения

(эта часть также расходуется на потребление). Таким образом, mps по-

казывает, насколько уменьшается величина заемных средств в расходах

на потребление, если доход возрастает на единицу.

Для лучшего усвоения изложенного ответьте последовательно на сле-

дующие вопросы:

На что расходуются дополнительные единицы текущего дохода сле-

ва от точки нулевого сбережения? (В данном случае полностью на по-

требление).

В каких пределах изменяется величина заемных средств (отрицатель-

ных сбережений) от точки нулевого дохода до точки нулевого сбереже-

ния? (От величины автономного потребления (с отрицательным зна-

ком) до нуля.

Чем замещаются заемные средства (отрицательное сбережение) на

этом интервале? (Текущим доходом).

Чему равна величина части дополнительной единицы текущего до-

хода, замещающей заемные средства? (Предельной склонности к сбере-

жению).

На что расходуется эта часть? (На потребление).

Как в этом случае определить предельную склонность к сбереже-

нию? (Предельная склонность к сбережению – это часть дополнитель-

ной единицы текущего дохода, на величину которой уменьшаются (по

58

абсолютной величине) отрицательные сбережения и которая расходует-

ся на потребление).

Чему равна другая часть дополнительной единицы текущего дохода?

(Предельной склонности к потреблению).

Как интерпретировать предельную склонность к потреблению в дан-

ном случае? (Это часть дополнительной единицы текущего дохода, обес-

печивающая прирост потребления).

5. Цель данного теста – сосредоточить внимание на предельной склон-

ности к потреблению как макроэкономическом параметре, определяю-

щем значения важнейших переменных в кейнсианской модели. Здесь

мы вновь сталкиваемся с методологическими вопросами макроэконо-

мического анализа. Вспомним, что макроэкономика оперирует агреги-

рованными показателями. Рассмотрите следующие ситуации.

Потенциал экономического роста национальной экономики суще-

ственно зависит от нормы чистых национальных сбережений, которая

представляет собой долю чистых национальных сбережений (валовые

национальные сбережения минус амортизация) в НД. Обратившись к

рисунку, изображающему функцию потребления и сбережения, опре-

делите, от какого параметра зависит эта доля для каждого уровня НД.

Величина сбережений зависит от предельной склонности к сбереже-

нию или от предельной склонности к потреблению, поскольку

mps = 1 – mpc. Уточните, каким образом сбережения зависят от пре-

дельной склонности к потреблению. Сбережения тем больше, чем она

меньше. На рисунке меньшему значению предельной склонности к

потреблению соответствует более круто поднимающаяся кривая сбе-

режений. Какой будет величина предельной склонности к потребле-

нию для всей экономики, если все домохозяйства имеют одинаковую

предельную склонность к потреблению? В этом случае предельная

склонность к потреблению для домохозяйств и для всей экономики

совпадают, так как суммирование функций потребления домохозяйств

с одинаковым наклоном даст в результате национальную функцию

потребления с таким же наклоном.

Следовательно, оценка предельной склонности к потреблению для

экономики в целом представляет собой сложную задачу именно пото-

му, что у разных социальных групп предельная склонность к потребле-

нию различна.

Как повлияет изменение предельной склонности к потреблению на

равновесный уровень НД и уровень цен?

59

Изменения mpc влияют на наклон кривой совокупных расходов, НД

растет при увеличении mpc. Уровень цен при этом остается стабиль-

ным при уровнях НД, далеких от естественного уровня, и растет вбли-

зи его. Уменьшение mpc ведет к противоположным явлениям.

Предельная склонность к потреблению для экономики в целом весь-

ма стабильна, хотя существенно различается в разных странах.

Можно сделать вывод, что предельная склонность к потреблению

для всей экономики – важный макроэкономический параметр, от вели-

чины которого зависит занятость, уровень цен и возможности экономи-

ческого роста. Выполнив этот тест, целесообразно перейти к тесту 6,

который развивает проблематику теста 5.

6. Данный тест знакомит с модельной ситуацией, когда экономичес-

кая политика воздействует (гипотетически) на национальную предель-

ную склонность к потреблению. Ответьте на следующие вопросы:

Какие потребности должны удовлетворяться вне зависимости от ве-

личины дохода? (Вне зависимости от величины дохода удовлетворяют-

ся первичные жизненно необходимые потребности, которые не могут

быть заменены другими, – питание, жилище, одежда и т. п.).

Как влияет необходимость удовлетворения первичных потребностей

на долю расходов на потребление при низких доходах? (Поскольку рас-

ходы на удовлетворение первичных потребностей фактически представ-

ляют собой некую фиксированную величину, то чем ниже доход, тем

выше доля этих расходов. Чем ниже доход, тем относительно большую

часть дополнительной единицы дохода необходимо выделять на потреб-

ление, чтобы обеспечить удовлетворение первичных потребностей в

необходимом объеме. Переход слоев населения с низкими доходами к

более высокому уровню дохода, позволяющему удовлетворить первич-

ные потребности в необходимом объеме, выдвигает проблему удовлет-

ворения вторичных потребностей, на что будет расходоваться соответ-

ствующая часть дополнительной единицы дохода.

Следовательно, для каждого из уровней дохода, доступных слоям

населения с низкими доходами, характерен высокий потенциал потре-

бительских расходов. Слои с высокими доходами, напротив, отличают-

ся более высокой насыщенностью удовлетворения потребностью для

каждого уровня дохода).

Какой вывод может быть сделан о соотношении предельной склон-

ности к потреблению у слоев населения с низкими доходами и у слоев с

60

высокими доходами? (Группы населения с низкими доходами имеют более

высокую предельную склонность к потреблению, чем группы с высо-

кими доходами).

Как повлияет на предельную склонность к потреблению для всей

экономики некоторое перераспределение дохода в пользу слоев с низ-

кими доходами? (Очевидно, что это повысит национальную предель-

ную склонность к потреблению).

7. Этот тест позволяет оценить степень вашего понимания роли раз-

личных факторов в формировании основных параметров кейнсианской

функции потребления. В данном случае не требуется дать однозначный

ответ, как изменилась предельная склонность к потреблению (сбереже-

нию) для всей экономики и для отдельных групп населения. Необходи-

мо лишь объяснить, как повлияли описанные события на упомянутые

параметры. Быстрое падение реальных сбережений практически до нуля

означало резкое уменьшение накопленного населением богатства. Этот

фактор вызвал рост предельной склонности к потреблению. Обратите

внимание на то, что резкое падение текущих доходов части населения в

течение достаточно продолжительного времени в сочетании с сокраще-

нием накопленного богатства означает не просто переход на другой уро-

вень текущего дохода – движение вдоль функции потребления, а изме-

нение этой функции (см. тест 6). То же можно сказать о функции

потребления части населения с резко возросшими доходами.

Следовательно, резкое падение текущего дохода у большей части

населения повлияло на интересующие нас параметры (для этой части

населения) следующим образом: предельная склонность к потреблению

возросла, предельная склонность к сбережению упала.

У части населения с резко возросшими доходами следует предпола-

гать снижение предельной склонности к потреблению и рост предель-

ной склонности к сбережению.

Следовательно, поведение предельной склонности к потреблению

находилось в этом периоде под влиянием ряда разнонаправленных фак-

торов.

8а. Данный тест и два следующих раскрывают специфику кейнсиан-

ской функции потребления в целом, обусловленную ее статичным (крат-

косрочным характером). Отметив, что Кейнс отрицал тесную связь по-

требления и сбережения с процентом, подробнее остановитесь на

пунктах в и г.

61

Производительный потенциал экономики является в теории

Дж. М. Кейнса заданной величиной. Не изменяясь в течение краткос-

рочного периода, производительный потенциал в этом смысле не вли-

яет на потребление. Однако в долгосрочном периоде – за пределами

временного горизонта кейнсианской концепции – производительный

потенциал определяет уровень занятости и потребление.

Предельная склонность к потреблению определяет вид функциональ-

ной зависимости потребления от дохода. Независимой переменной в

данном случае является доход. Предельная склонность к потреблению

весьма стабильна, поэтому величина потребительских расходов и их

изменения определяются изменениями дохода.

9 и 10. Функция потребления Дж. М. Кейнса была разработана для

кратко-срочного периода (2–4 года). Все гипотезы Дж. М. Кейнса под-

твердились эмпирически для этого интервала. Однако для долгосроч-

ного периода подтвердились две гипотезы (тест 10а и в), гипотеза о

падении средней склонности к потреблению по мере роста дохода не

оправдалась. Средняя склонность к потреблению оставалась стабиль-

ной десятилетиями. Именно это обстоятельство привело к многочис-

ленным исследованиям с целью объяснения этого феномена и к появле-

нию новых теорий потребления.

11. Как трактовали потребление экономисты-классики и в чем с этой

точки зрения основной вывод Дж. М. Кейнса?

Классики считали, что процентная ставка стимулирует сбережения

(в ущерб потреблению), т. е. существует обратная связь между ставкой

процента и потреблением. По Дж. М. Кейнсу, потребление определяет-

ся доходом, влияние ставки процента на эту зависимость носит второ-

степенный характер.

Важно понять, что конкретный вид этой зависимости (определен-

ный, в частности, продолжительностью анализируемого периода) не

отменяет самого факта определения потребления доходом. Упоминае-

мые в тесте теории потребления следует оценить как развитие кейнси-

анского понимания потребления, а не в качестве принципиально от-

личных от кейнсианства.

12а, в, г, д, ж. Данный тест и три последующих посвящены анализу

специфики инвестиций как компонента совокупных расходов.

Прежде чем начать работу над тестом, вспомните, какие расходы яв-

ляются инвестиционными.

62

Инвестиционные расходы осуществляются с целью восстановления

изношенного капитала и восстановления реального капитала. Следова-

тельно, расходы, не изменяющие величины реального капитала, веду-

щие лишь к перемене собственника, не являются инвестиционными.

13б. Главное – усвоить, что инвестиционные решения сопряжены с

высокой степенью неопределенности вследствие того, что основные

факторы, определяющие целесообразность инвестиций, относятся к бу-

дущему и практически не поддаются прогнозированию. Ответьте на

следующие вопросы:

Чем определяется целесообразность инвестиций? (Будущей прибыль-

ностью вложений).

Какие факторы влияют на будущую прибыльность инвестиций? (Бу-

дущий предельный продукт капитала в денежной форме, зависящий от

будущей технологии, будущего спроса и других факторов, которые не

поддаются прогнозированию даже для относительно коротких отрезков

времени).

Насколько вероятны изменения ожиданий относительно будущих

условий предпринимательства? (Любые события в экономике, полити-

ке, технологической сфере, которые предположительно влияют на бу-

дущую прибыльность инвестиций, изменяют ожидания).

14. Номинальные ставки процента не дают возможности оценить

уровень инвестиционной активности, так как инвесторы принимают

решения, исходя из реальных ставок процента (номинальной ставки

процента за вычетом инфляции).

Не следует ограничиваться лишь этими соображениями. Вспомните,

что ставка процента определяет нижний предел прибыльности инвес-

тиций. Инвестиционные проекты будут осуществлены с прибыльнос-

тью, превышающей ставку процента. Инвестиционная активность в

рассматриваемых странах в данный момент времени зависит от соотно-

шения ожиданий инвесторов относительно будущей прибыльности ин-

вестиций. Прямая оценка состояния ожиданий затруднена. Косвенным

показателем может быть состояние фондовой биржи: тенденция к рос-

ту курсов акций свидетельствует об оптимистических ожиданиях, тен-

денция к падению курсов – об обратном.

15. Наиболее нестабильным компонентом совокупных расходов яв-

ляются инвестиции. Именно колебания инвестиционных расходов обус-

ловливают колебания совокупных расходов в краткосрочном периоде.

Логика кейнсианского подхода заключается в воздействии на эту наи-

63

более изменчивую часть совокупных расходов, чтобы обеспечить уро-

вень совокупных расходов, достаточный для выхода из состояния рав-

новесия с неполной занятостью.

Модель "расходы-выпуск"

Первые четыре упражнения рассчитаны на усвоение обобщающих

характеристик модели расходы – выпуск, основная из которых – при-

способление экономики в данной модели к рыночной ситуации путем

изменения объема производства без включения ценового механизма.

1в. Важно, чтобы усвоить, что постоянство уровня цен в модели

расходы-выпуск связано с общими предпосылками кейнсианского под-

хода.

При каком уровне занятости экономика, как правило, достигает рав-

новесия по Дж. М. Кейнсу? (Достижение равновесного объема выпуска

в кейнсианской концепции более вероятно при неполной занятости).

Каковы предпосылки кейнсианского анализа, касающиеся цен и за-

работной платы? (Цена и заработная плата являются жесткими относи-

тельно объема выпуска).

Каким образом приспосабливается экономика к изменению совокуп-

ных расходов при этих предпосылках? (Через изменение объемов про-

изводства без включения ценового механизма).

Полезно обсудить вопрос, насколько возможно учесть колебания ос-

новных экономических параметров (выпуск, уровень цен, совокупные

расходы) в модели расходы-выпуск вблизи уровня полной занятости. В

данном случае бесспорны преимущества модели AD-AS. В модели рас-

ходы-выпуск рост уровня цен при превышении совокупными расхода-

ми величины, необходимой для поддержания безынфляционного объе-

ма выпуска при полной занятости (инфляционный разрыв), можно

отразить, обозначив уровни ЧНП, превышающие уровень полной заня-

тости как номинальный ЧНП.

2. В упражнении приведены различные описания основных пара-

метров ситуации в экономике, при которой возможно состояние рав-

новесия при неполной занятости. Показывая эквивалентность приве-

денных характеристик, можно глубже освоить основные взаимосвязи модели

расходы-выпуск.

Обоснуйте, что если мы принимаем пункт а, то пункты б, в и г логи-

чески вытекают из него. Можно придерживаться следующего порядка

64

рассмотрения этого вопроса. Если объем выпуска полностью определя-

ется совокупными расходами, то колебания цен отсутствуют. В против-

ном случае изменение уровня корректировало бы реальную величину

совокупных расходов, что отражалось бы на величине выпуска. Следо-

вательно, выпуск в таком случае зависел бы от уровня цен, а не только

от величины совокупных расходов.

Совокупные расходы могут полностью определять выпуск лишь при

неполной занятости, так как при этом условии предпосылка о жесткос-

ти цен и заработной платы может быть принята. Вблизи равновесного

уровня ЧНП полной занятости рост совокупных расходов неизбежно

сопровождается ростом уровня цен.

Если выпуск полностью определяется совокупными расходами – это

значит, что уровень цен постоянен. Это, в свою очередь, предполагает,

что фирмы располагают производственными мощностями, достаточны-

ми для производства любого объема продукции при данном уровне цен,

и могут нанять любое необходимое количество работников при суще-

ствующей ставке заработной платы.

Если теперь принять в качестве исходного пункт г, то из него следу-

ет, что со стороны предложения не возникает факторов роста уровня

цен при любом объеме предложения, а это значит, что объем выпуска

полностью определяется совокупными расходами (спросом на потреби-

тельские и инвестиционные товары).

В заключение, опираясь на логику приведенного решения, сформу-

лируйте обобщающие характеристики модели расходы-выпуск, вытека-

ющие из рассмотренного упражнения:

а. уровень цен в модели задан и постоянен;

б. фирмы располагают достаточным производительным потенциа-

лом для обеспечения любых объемов выпуска;

в. фирмы могут нанимать требуемое количество работников при су-

ществующей ставке заработной платы;

г. как следствие, совокупные расходы в этих условиях полностью

определяют объем выпуска.

3б, 4б. Почему изменения процентной ставки не могут в модели рас-

ходы-выпуск сбалансировать расходы и реальный ЧНП?

(Процентная ставка в кейнсианской теории не может уравнять сбе-

режения и инвестиции, так как инвестиционный спрос не является эла-

стичным по ставке процента. Пункты в и г целесообразно подробно

проанализировать на занятии).

65

в. Основывается на гибкости цен и заработной платы, что позволяет

быстро восстановить равновесие без изменения объема выпуска за счет

действия ценового механизма. Это классический, а не кейнсианский

подход; последний, напротив, предполагает жесткость цен и заработ-

ной платы.

г. Как повлияет изменение предельной склонности к сбережению на

совокупные расходы? (Изменяется наклон кривой совокупных расхо-

дов, поскольку одновременно с предельной склонностью к сбережению

в обратном направлении изменяется предельная склонность к потреб-

лению, определяющая наклон кривой совокупных расходов).

Может ли изменение наклона кривой совокупных расходов привес-

ти к восстановлению равновесия? (Может, если будут выполнены сле-

дующие условия:

– изменения предельной склонности к сбережению должны про-

исходить в необходимом направлении (mps должна падать, если в

наличии рецессионный разрыв, и расти, если имеется инфляцион-

ный разрыв);

– эти изменения должны иметь соответствующую величину, чтобы

"подтянуть" уровень совокупных расходов к уровню выпуска.

Можно ли названные условия рассматривать в качестве приспосо-

бительного механизма, восстанавливающего равновесие? (Нет, поскольку

нельзя проследить связь между отклонением дохода от равновесного

состояния и компенсирующим изменением предельной склонности к

сбережению, так как этой связи попросту не существует).

5. Главное в этом упражнении – понять различие между переменны-

ми, которые могут быть объектом сознательного воздействия с целью

достижения необходимого уровня совокупных расходов и переменны-

ми, оказывающими решающее воздействие на формирование совокуп-

ных расходов в экономике, предоставленной "самой себе".

Пропорция, в которой доход делится на потребление и сбережение,

определяет совокупные расходы в краткосрочном периоде, оказывая в

условиях негибких цен и заработной платы решающее воздействие на

объем выпуска. Темпы экономического роста зависят от сбережений,

однако последствия решений домашних хозяйств в этом аспекте прояв-

ляются в долгосрочном периоде.

Обратите внимание на то, что мотивации, по которым доход распре-

деляется между потреблением и сбережением, определяются непосред-

66

ственно процессами на микроуровне. Последствия этих решений носят

макроэкономический характер.

Рассмотрите следующие вопросы:

Нет ли противоречия между тем значением, которое придается авто-

номным инвестициям в теории Дж. М. Кейнса и основным утверждени-

ем анализируемого высказывания, где говорится о решающей роли деле-

ния дохода на потребление и сбережение в определении объема выпуска?

Высказывание описывает закономерности (по Дж. М. Кейнсу) эко-

номики как таковой. Увеличение совокупных расходов путем сознатель-

ного воздействия на автономные инвестиции – это мера, предлагаемая

Дж. М. Кейнсом для исправления "недостатков" экономики – ее неспо-

собности обеспечить необходимый уровень совокупных расходов.

6. События, описанные в упражнении, вызывают рост совокупных

расходов.

а. Уменьшение ставки подоходного налога приводит к увеличению

наклона кривой совокупных расходов (наклон кривой совокупных рас-

ходов равен mpc (1 – t), где t – предельная ставка налога). Это приводит

к росту совокупных расходов для каждого уровня дохода.

б. Рост уровня цен на акции увеличивает благосостояние их вла-

дельцев, сдвигая кривую потребления и с ней, – кривую совокупных

расходов вверх.

в. Оптимизм инвесторов относительно будущих прибылей увеличи-

вает инвестиционную составляющую совокупных расходов.

В этих условиях рецессионный разрыв будет уменьшаться. Если эко-

номика первоначально находится вблизи уровня полной занятости, воз-

можно появление инфляционного разрыва.

7. Падение предельной склонности к потреблению уменьшает на-

клон кривой совокупных расходов, что означает снижение совокупных

расходов для каждого уровня дохода.

В случае а возникает рецессионный разрыв. В случае б уменьшение

предельной склонности к потреблению не вызовет уменьшения сово-

купных расходов, так как снижение расходов на потребление компенси-

руется соответствующим приростом инвестиционных расходов.

В случае а потребительский спрос уменьшается, инвестиционный

(при прочих равных условиях) остается прежним.

В случае б в структуре равновесного выпуска доля потребительских

товаров уменьшится и, соответственно, вырастет доля товаров инвес-

тиционного назначения.

67

8. Важно понять, что в данном случае объем инвестиций зависит от

дохода. Обратите внимание на два обстоятельства:

а) чем ниже ставка процента, тем большее количество инвестицион-

ных проектов будет реализовано;

б) если прочие условия неизменны, то объем инвестиций зависит от

процентной ставки.

Поскольку по условиям упражнения ставка процента снижается по

мере роста дохода, то инвестиции растут по мере увеличения дохода.

Как это отразится на кривой совокупных расходов и равновесном ЧНП?

(Увеличится наклон кривой совокупных расходов и ЧНП возрастет).

Каким образом можно количественно оценить увеличение равновес-

ного ЧНП? Можно ли применить следующую формулу мультипликатора:

1 ?

1k

mpc=

−

Зависимость инвестиций от дохода означает, что прирост дохода на

единицу увеличивает совокупные расходы не только на величину пре-

дельной склонности к потреблению, но и на некоторую величину за

счет прироста инвестиций. Эта величина должна быть учтена в мульти-

пликаторе подобно предельной склонности к потреблению. С учетом

предельной склонности к инвестированию мультипликатор имеет вид:

( )1 ,

1k

mpc mpi=

− +

где mpi – предельная склонность к инвестированию.

Мультипликативные эффекты в кейнсианской теории

1б. Экономика реагирует в соответствии с концепцией мультипли-

катора, если прирост совокупных расходов не сопровождается ростом

уровня цен. Только в этом случае мультипликатор позволяет оценить

изменение равновесного ЧНП. Если уровень цен растет, то это ослаб-

ляет действие мультипликатора. Обоснуйте, почему увеличение сово-

купных расходов при уровнях ЧНП, существенно меньших ЧНП пол-

ной занятости, не вызывает роста уровня цен.

2. Обратите внимание на то, что в условиях полной занятости муль-

типликационный эффект может возникнуть при падении совокупных

расходов. В этом случае правильным будет пункт в.

68

3б. Проанализируйте все пункты теста по следующей схеме:

а. Действие мультипликатора описывает не прирост производствен-

ных мощностей в экономике (реального капитала), а процесс умножения

первоначального прироста автономных расходов (в данном случае инвес-

тиции), который позволяет привести в действие уже имеющиеся, но не-

загруженные производственные мощности. Прирост реального капитала

как результат инвестирования наступает значительно позже, за предела-

ми краткосрочного периода, и проявляется не в изменении равновесного

ЧНП, а в увеличении производительного потенциала экономики.

б. Объясните, почему прирост автономных инвестиций вызывает

увеличение потребительских расходов.

в. Мультипликатор не влияет на процентную ставку. Обратите вни-

мание на то, что экономическая природа увеличения автономных рас-

ходов не имеет значения: мультипликационный эффект проявляется

при приросте автономных инвестиций, государственных расходов или

экспорта.

г. Мультипликатор отражает процесс восстановления равновесного

уровня ЧНП при приросте автономных инвестиций. Для восстановле-

ния равновесия необходимо уравнивать не потребление и сбережение –

пропорция между ними задается экзогенными для модели параметрами –

предельной склонностью к потреблению (сбережению), а возросшие ин-

вестиции и сбережения.

4. Рассмотрите следующие вопросы:

Чем определяется реакция экономики на увеличение автономных

расходов? (Величиной мультипликатора).

Как повлияют сдвиги в структуре потребительского рынка в России

на величину предельной склонности к импорту? (Предельная склон-

ность к импорту возрастет).

Как это отразится на величине мультипликатора? (Мультипликатор

уменьшится, потому что импорт представляет собой утечку из сово-

купных расходов).

Какое экономическое воздействие оказывают эти утечки на страны,

поставляющие товары России? (Они усиливают мультипликационные

эффекты в этих странах, так как увеличивают их совокупные расходы.

5. Сосредоточьте внимание на той части высказывания Дж. М. Кей-

нса, где говорится о возможности для страны компенсировать утечки

расходов в виде импорта за счет мультипликационных процессов, про-

исходящих в других государствах.

69

Уточните свое понимание того, что имел в виду Дж. М. Кейнс: каков

механизм передачи мультипликационных процессов из одной страны в

другую? (Необходимо понять, что мультипликационные процессы, воз-

никающие в другой стране вследствие прироста совокупных расходов

от импорта ее продукции нашей страной, приводят к увеличению ее

национального дохода и создают тем самым возможности для прироста

экспорта продукции нашей страны в эту страну. Это и компенсирует

нашей стране утечки в виде импорта).

От каких факторов (по Дж. М. Кейнсу) зависит экспорт? (От нацио-

нального дохода других стран, поэтому его следует рассматривать в ка-

честве автономных расходов. Автономные расходы не влияют на вели-

чину мультипликатора (см. тест 6). Их воздействие учитывается путем

оценки результата мультипликационного эффекта, который они вызы-

вают (прирост автономных расходов умножается на величину мульти-

пликатора).

6. Обратите внимание на неточность в условии – потребление не

является утечкой из потока расходов. Напишите формулу мультиплика-

тора для открытой экономики:

1 .1

kmpc mpi

=− +

В этой формуле учтен импорт, являющийся утечкой. Очевидно, кри-

терий, которым в условии теста объясняется формула мультипликато-

ра, неверен.

Какие элементы потока расходов-доходов зависят от дохода? (Обыч-

но отмечаемая зависимость от величины дохода всех видов расходов не

всегда верна. Соотнесите эту зависимость с длительностью периода, в

котором она рассматривается. Оказывается, что в краткосрочном пери-

оде некоторые виды расходов очень слабо связаны с доходом. Следова-

тельно, их необходимо признать автономными по двум причинам: они в

большей степени определяются другими факторами, чем доходом; для

Дж. М. Кейнса очень важно было выделить такие виды расходов, кото-

рые допускают сознательное воздействие на их величину с целью кор-

ректировки величины совокупных расходов.

Инвестиции, государственные расходы, экспорт зависят от дохода в

краткосрочном периоде в существенно меньшей степени, чем от других

факторов: инвестиции сильно зависят от ожиданий, государственные

расходы – от целей экономической политики, экспорт – от националь-

70

ного дохода других стран и внешнеэкономической конъюнктуры. В муль-

типликаторе учитываются те виды расходов, которые индуцируются

доходом в краткосрочном периоде.

В заключение ответьте на вопрос:

В чем различие во влиянии на величину В мультипликатора индуци-

рованных утечек и инъекций? (Утечки уменьшают величину мульти-

пликатора, инъекции – увеличивают).

Дж. М. Кейнс и экономисты-классики

1. Очевидно, приведенный фрагмент лекции Дж. М. Кейнса имеет

отношение к известному парадоксу бережливости, который возможен в

условиях, когда существуют препятствия для превращения сбережений

в инвестиции. Когда такие условия возникают? Если объем выпуска

существенно ниже уровня полной занятости, то в экономике отсутству-

ют стимулы для инвестирования из-за недостаточного уровня совокуп-

ного спроса и наличия незагруженных производственных мощностей.

При этом стремление больше сберегать ведет лишь к падению совокуп-

ного спроса и уменьшению выпуска.

Несмотря на то что работа, фрагмент из которой приводится, напи-

сана в подобной ситуации (1932 г.), Дж. М. Кейнс говорит о "нормаль-

ных расходах" и "расходах, полезность которых нельзя отрицать". Фак-

тически он считает, что уменьшение потребления ниже некоторого

сложившегося "нормального" уровня вызывает осложнения в экономи-

ке краткосрочного периода. Это вполне согласуется с концепцией, от-

рицающей эффективный механизм связи инвестиций и сбережений.

Для разных национальных экономик "нормальный" уровень потреб-

ления и сбережения различается весьма значительно. Существуют на-

ции, много потребляющие и мало сберегающие, и наоборот. Так, в США

норма чистых частных сбережений составляет лишь 7,2% от ВВП про-

тив 9,9% во Франции, 14% – в Германии и 20,7% – в Японии.

Очевидно, что реакция экономики на изменение соотношения по-

требления и сбережения зависит от типа экономического развития. Если

экономика ориентирована на экономический рост, она сравнительно

легко переведет увеличивающиеся сбережения в инвестиции. В эконо-

мике, ориентированной в большей степени на потребление, стремле-

ние сберегать вызовет сложности с уравниванием инвестиций и сбере-

жений в краткосрочном периоде еще и потому, что необходимо

71

изменение отраслевой структуры экономики в пользу отраслей, произ-

водящих инвестиционные товары.

2. Необходимо отметить следующие моменты. Во-первых, парадокс

бережливости относится к краткосрочному периоду, когда объем вы-

пуска определяется факторами спроса и имеет место неполная заня-

тость, при которой рост сбережений ведет к сокращению совокупного

спроса и выпуска. Во-вторых, в долгосрочном периоде количество про-

изводимых товаров и услуг (соответственно, уровень жизни населения)

определяется не совокупным спросом, а предложением, т. е. производ-

ственным потенциалом экономики.

Поскольку в долгосрочном периоде роста ВНП можно достигнуть

лишь на основе увеличения производственных возможностей экономи-

ки, то беспокойство по поводу недостаточно высокой нормы нацио-

нальных сбережений вполне обоснованно. Один из важнейших факто-

ров увеличения производственных возможностей – прирост реального

капитала, который невозможен без накопления.

В заключение обратите внимание на то, что при сопоставлении па-

радокса бережливости и условий роста ВНП в долгосрочном периоде

можно сделать вывод об определенной противоречивости краткосроч-

ных и долгосрочных целей экономического развития.

3. Вспомните, что вам известно о негативных шоках предложения.

Почему Дж. М. Кейнс считал факторы, определяющие предложение,

фиксированными? (Поскольку Дж. М. Кейнс ограничивал свой анализ

краткосрочным периодом, занятость в его теории полностью определя-

ется факторами спроса. Ясно, что анализ негативных шоков предложе-

ния при таких предпосылках невозможен).

4. Для успешной работы над этим упражнением повторите извест-

ное правило MRP = MRC.

В обеих концепциях ставка процента выступает в качестве альтерна-

тивной стоимости использования средств в качестве капитала. Однако

в кейнсианской концепции целесообразность вложений оценивается

путем сопоставления ставки процента и будущей прибыльности инвес-

тиций (точнее, прибыли, приносимой дополнительной единицей вло-

жений). Эта величина является трудно прогнозируемой и в силу этого

определяется не факторами объективного порядка, а субъективными

ожиданиями инвесторов (оптимистическими или пессимистическими

настроениями), которые чрезвычайно изменчивы.

72

Таким образом, зависимость инвестиций от ставки процента в кейн-

сианской теории является формальной, поскольку инвестиции всецело

определяются колебаниями настроений инвесторов. Следовательно, кей-

нсианская функция инвестиционного спроса неэластична по процент-

ной ставке.

Побудительным мотивом инвестирования у классиков является до-

ведение функционирующего капитала до оптимального размера, кото-

рый обеспечивает максимум прибыли.

Параметры, которые определяют этот размер, задаются известным

из микроэкономики равенством предельной доходности капитала и пре-

дельных затрат использования капитала. Предельная доходность зави-

сит от технологии и спроса на продукцию; предельные затраты исполь-

зования капитала непосредственно зависят от ставки процента.

Таким образом, согласно классикам, инвестиции определяются вза-

имодействием двух параметров – технологии и ставки процента. Техно-

логия – это объективный и в целом стабильный параметр. Следователь-

но, классическая функция инвестиций зависит от процента по существу,

а не формально, как у Дж. М. Кейнса.

Подводя итог, отметьте, что классики и кейнсианцы рассматривают

инвестиции с разных позиций: для кейнсианцев инвестиции – это по

преимуществу компонент совокупного спроса, для классиков – орудие

увеличения реального капитала.

Кейнсианская концепция инвестиций, по сути, ориентирована на

краткосрочный период и хорошо согласуется с действительной

изменчивостью автономных инвестиций в этом периоде.

Поскольку увеличение реального капитала по своей природе – про-

цесс длительный, классическая концепция инвестиций лучше отражает

реалии долгосрочного периода.

Следовательно, различия в рассматриваемых подходах порождены раз-

личиями экономических процессов в длительном и коротком периодах.

Ответы на вопросы

1. Обратите внимание на то, как Дж. М. Кейнс объясняет последствия

сжатия кредита – падение занятости. Таким образом, оба фактора – ре-

вальвация фунта и сжатие кредита – действовали в одном направлении,

сокращая совокупный спрос и приводя к дефляции и падению выпуска.

2. Почему правительство Англии стремилось понизить номиналь-

ную заработную плату? (Столкнувшись с падением выпуска вследствие

73

ухудшения экономических условий для экспортных отраслей, прави-

тельство Англии стремилось понизить номинальную заработную плату,

рассчитывая, что синхронное падение уровня цен и заработной платы

позволит сохранить объем выпуска).

3. Понижение номинальной заработной платы оказалось практи-

чески неосуществимым мероприятием, так как его необходимо было

провести одновременно во всей экономике; рабочие, не имея гарантий,

что их реальные доходы не упадут, сопротивлялись падению номиналь-

ной заработной платы.

Понимая, что рабочие пойдут на сокращение номинальной заработ-

ной платы во всех отраслях лишь в случае достаточно высокой безрабо-

тицы, правительство стало проводить политику сжатия кредита, направ-

ленную на рост безработицы.

4. Фактически правительство находилось в плену представлений о

том, что номинальную зарплату можно понизить достаточно быстро,

вызвав безработицу (т. е. усугубив ситуацию). Однако в силу сопро-

тивления рабочих, процесс этот оказался весьма длительным. Усугубив

ситуацию рестрикционной кредитной политикой, правительство выз-

вало истинно кейнсианскую ситуацию равновесия при неполной заня-

тости.

5. Данный исторический пример демонстрирует кейнсианский по-

стулат негибкости номинальной заработной платы, т. е. неэффективно-

сти ценового механизма восстановления равновесия при неполной за-

нятости в краткосрочном периоде.

6. Правительство Великобритании оказалось в данном случае на по-

зициях классической школы.

Обзорные задания

1. Для работы над этим заданием необходимо знание основных ас-

пектов классического и кейнсианского подходов и умение сопоставлять

их в целом.

Важнейшим постулатом классического подхода является представле-

ние об абсолютной гибкости цен и заработной платы. Период, в тече-

ние которого цены и заработная плата являются жесткими и возможно

отклонение от полной занятости, настолько короткий, что им можно

пренебречь. Заработная плата и цены быстро отреагируют на падение

совокупного спроса – полная занятость будет восстановлена. Следова-

тельно, изменения в совокупном спросе влияют лишь на уровень цен,

74

но не на объем выпуска и занятость. Реальный объем спроса, благодаря

гибкости цен и заработной платы, всегда находится на уровне, доста-

точном для поддержания полной занятости.

Краткосрочный период в классической теории действительно корот-

кий – значит, кривая совокупного предложения вертикальна, а меры

макроэкономической политики совокупного спроса неэффективны, если

речь идет об объеме выпуска. Эта политика влияет лишь на уровень

цен. Цель макроэкономической политики – устранение препятствий для

проявления гибкости цен и заработной платы.

Продолжительность краткосрочного периода в кейнсианской теории

определяется представлениями о жесткости цен и заработной платы в

силу ряда важных причин, являющихся закономерными, а не случайны-

ми, например наличие долгосрочных контрактов. Падение совокупного

спроса не может быть компенсировано соответствующим снижением

цен и номинальной заработной платы. Таким образом, в экономике не

существует механизма, возвращающего ее в состояние полной занятос-

ти. Следовательно, экономика может находиться в состоянии равнове-

сия при неполной занятости неопределенно долгое время, пока какие-

либо внешние факторы не обеспечат уровень совокупного спроса,

достаточный для восстановления полной занятости.

Следовательно, кривая совокупного предложения имеет восходящий

вид (горизонтальна – при сильном отклонении от полной занятости),

макроэкономическая политика совокупного спроса – эффективный спо-

соб восстановления полной занятости и, по сути, заменяет несуществу-

ющую гибкость цен и номинальной заработной платы.

2. Выполняя это задание, следует учитывать, что в краткосрочном

периоде люди по-разному реагируют на случайные и устойчивые изме-

нения текущего дохода. Случайный прирост увеличивает текущий до-

ход, однако психологически он исключается из текущего дохода и почти

полностью сберегается (на "черный день"), по крайней мере, до следу-

ющего случайного прироста.

Если сопоставить поведение лица со стабильным текущим доходом,

то у первого "экономический" и "психологический" текущий доход со-

впадают, у второго – различаются. Как следствие, предельная склон-

ность к потреблению в краткосрочном периоде у лиц с нестабильным

доходом ниже, чем у лиц со стабильным. Соответственно, преподава-

тель, перейдя в группу лиц со стабильным доходом, увеличит свою пре-

дельную склонность к потреблению.

75

3. В приведенном в задании утверждении отождествлен процесс муль-

типликации прироста автономных инвестиций и процесс увеличения

производительного потенциала экономики как результат реализации этих

инвестиций. Процесс мультипликации означает, что первоначальный

прирост инвестиций выступает в виде доходов предприятий и заработ-

ной платы вовлекаемых в производство работников, которые затем

предъявляют дополнительный потребительский и инвестиционный спрос

и т. д. Таким образом, первоначальный инвестиционный импульс по-

рождает волну вовлечения в производственный процесс простаиваю-

щих мощностей и безработных в экономике, находящейся в состоянии

спада задолго до того, как будет получена отдача в виде готовой про-

дукции от долгосрочных инвестиционных проектов. Реализация долго-

срочных инвестиционных проектов увеличивает потенциальный выпуск.

Процесс мультипликации ликвидирует рецессионный разрыв, т. е. дове-

дет величину выпуска до потенциального.

4. Можно по-разному отвечать на поставленный в задании вопрос.

Главное – не сосредотачиваться на достаточно искусственном противо-

поставлении Дж. М. Кейнса и классиков, а оценить позитивный науч-

ный вклад Кейнса. Важно представлять те аспекты теоретического вкла-

да Кейнса, которые определили методологию современного

макроэкономического анализа и послужили основой для макроэконо-

мической политики:

а) использование агрегированных макроэкономических величин и

разработка на их основе макроэкономических зависимостей (функция

потребления, функция инвестиций, мультипликатор);

б) анализ экономических проблем применительно к краткосрочному

периоду;

в) введение в экономическую теорию концепции равновесия при не-

полной занятости. Равновесие устанавливается не посредством цено-

вого механизма, а путем изменения объема производства;

г) обоснование идеи необходимости и эффективности макроэконо-

мической политики, которая призвана восполнить отсутствующие в эко-

номической системе механизмы саморегулирования;

д) разработка экономических моделей, в которых выделены макро-

экономические переменные, управляющие экономическим процессом

краткосрочного периода, поддающиеся эмпирической оценке и созна-

тельному воздействию с целью достижения желаемых экономических

результатов.

76

Библиографический список

1. Гальперин В. М. и др. Макроэкономика. СПб.: Экон. шк.,

1994. 398 с.

2. Долан Э. Дж., Линдсей Д. Макроэкономика: Пер. с англ. СПб.,

1994. 405 с.

3. Кейнс Дж. М. Избранные произведения. М.: Экономика,

1993. 593 с.

4. Кейнс Дж. М. Ближайшие шаги в борьбе с кризисом. В кн. ст.:

Буржуазные теоретики денег и кредита о мировом кризисе. М.-Л.:

1933. 295 с.

5. Макконнелл К. Р., Брю С. Л. Экономика: принципы, проблемы и

политика. В 2 т: Пер. с анг. Т. 1. М.: Республика, 1992. 399 с.

6. Мэнкью Н. Гр. Макроэкономика: Пер. с англ. М.: Изд-во МГУ,

1994. 736 с.

7. Овчинников Г. П. Макроэкономика. СПб., 1993. 230 с.

8. Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика: Пер. с англ. М.:

"Дело ЛТД", 1993. 864 с.