Ösys’yİ ne kadar taniyoruz?
DESCRIPTION
ÖSYS’Yİ NE KADAR TANIYORUZ?. ÖSYS NEDİR?. MART 2011’DEN İTİBAREN ÖĞRENCİ SEÇME VE YERLEŞTİRME SİSTEMİ’ NİN ADI ÖLÇME, SEÇME VE YERLEŞTİRME SİSTEMİ OLARAK DEĞİŞTİRİLMİŞTİR. ÖSYM HANGİ SINAVLARI YAPAR?. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
ÖSYS’Yİ NE KADAR ÖSYS’Yİ NE KADAR TANIYORUZ?TANIYORUZ?
ÖSYS’Yİ NE KADAR ÖSYS’Yİ NE KADAR TANIYORUZ?TANIYORUZ?
ÖSYS NEDİR?• MART 2011’DEN
İTİBAREN ÖĞRENCİ SEÇME ÖĞRENCİ SEÇME
VE YERLEŞTİRME VE YERLEŞTİRME SİSTEMİ’SİSTEMİ’NİN ADI ÖLÇME, SEÇME VE ÖLÇME, SEÇME VE YERLEŞTİRME YERLEŞTİRME SİSTEMİSİSTEMİ OLARAK DEĞİŞTİRİLMİŞTİR.
ÖSYM HANGİ SINAVLARI YAPAR?
• ÖSYM, YURT İÇİNDE VE YURT DIŞINDA BULUNAN ÜNİVERSİTE VE YÜKSEK OKULLARDA OKUYACAK ÖĞRENCİLERİN BELİRLENMESİNE YÖNELİK SINAVLARIN (YGS - LYS) YANISIRA ÇEŞİTLİ KURUMLARLA ANLAŞMALI OLARAK PROTOKOL SINAVLARI DA YAPACAKTIR.
YGS NEDİR? BU SINAVA NEDEN
GİRMELİYİM?
• YGS, YÜKSEK ÖĞRETİME GEÇİŞİN İLK AŞAMASIDIR.
• ÖĞRETİM YILININ 2. DÖNEMİ SÜRERKEN YAPILIR.
• ORTAK MÜFREDATA DAYALI KONULARDAN OLUŞUR.
• TÜM ADAYLAR TÜRKÇE, TEMEL MATEMATİK, SOSYAL
BİLİMLER VE FEN BİLİMLERİ TESTLERİNDEN SORUMLUDUR.
• YÜKSEK ÖĞRETİME GEÇMEK İSTEYEN TÜM ADAYLARIN BARAJI GEÇMESİ ZORUNLUDUR.
• LYS’YE ETKİSİ %40’TIR.
YGS PUAN TÜRLERİ HANGİ ÖSS PUAN
TÜRÜYLE EŞLEŞİR?
• YGS–1 VE YGS–2 PUAN TÜRLERİ ÖSS SAY–1 İLE EŞLEŞİR
• YGS–3 VE YGS–4 PUAN TÜRLERİ ÖSS SÖZ–1 İLE EŞLEŞİR
• YGS–5 VE YGS–6 PUAN TÜRLERİ ÖSS EA–1 İLE EŞLEŞİR
YGS PUANLARIMLA NE YAPABİLİRİM?
• 2 VE 4 YILLIK YÜKSEK OKULLARA VE MESLEK YÜKSEK OKULLARINA GİREBİLİRİM.
• AÇIK ÖĞRETİM FAKÜLTESİNİN TÜM BÖLÜMLERİNE GİREBİLİRİM
• LYS’DE GEREKLİ OLAN PUAN TÜRLERİYLE AYNI DERSLERDEN ALACAĞIM PUANLARIN %40’I TOPLAM YERLEŞTİRME PUANIMI YÜKSELTİR.
LYS NEDİR? BU SINAVA MUTLAKA
GİRMELİ MİYİM?
• YÜKSEK ÖĞRETİME GEÇİŞİN İKİNCİ AŞAMASIDIR.
• LİSANS YERLEŞTİRME SINAVI 2. YARIYILIN TAMAMLANDIĞI HAFTA BAŞLAR.
• HER PUAN TÜRÜ İÇİN FARKLI OTURUMDA SINAV YAPILIR.
• 4 YIL VE DAHA FAZLA SÜREYLE EĞİTİM VEREN FAKÜLTELERE GİRMEK İÇİN LYS’YE GİRMEK ZORUNLUDUR.
LYS PUAN TÜRLERİ HANGİ ÖSS PUAN TÜRLERİYLE
EŞLEŞMEKTEDİR?
• MF–1, MF–2, MF–3 VE MF–4 ÖSS SAY–2 İLE
• TS–1 VE TS–2 ÖSS SÖZ–2 İLE• TM–1, TM–2 VE TM–3 ÖSS EA–2
İLE• DİL–1, DİL–2 VE DİL–3 ÖSS DİL İLE
EŞLEŞMEKTEDİR.
MF–1,MF–2,MF–3,MF–4 PUANLARININ
HESAPLANMASI İÇİN
LYS–1 (MATEMATİK–GEOMETRİ)
VE LYS–2 (FİZİK–KİMYA–BİYOLOJİ)
OTURUMLARINA KATILMAK GEREKMEKTEDİR.
TM–1, TM–2 VE TM–3 PUANLARININ
HESAPLANMASI İÇİN
LYS–1 (MATEMATİK–GEOMETRİ) VE
LYS–3 (T.DİLİ VE EDEBİYATI-COĞRAFYA–1)
OTURUMLARINA KATILMAK GEREKMEKTEDİR.
TS–1 VE TS–2 PUANLARININ
HESAPLANMASI İÇİN
LYS–3 (T.DİLİ VE EDEBİYATI-COĞRAFYA–1) VE
LYS–4 (TARİH–COĞRAFYA–2-FELSEFE GRUBU)
OTURUMLARINA KATILMAK GEREKMEKTEDİR.
DİL–1, DİL–2 VE DİL–3 PUANLARININ
HESAPLANMASI İÇİN
YALNIZ DİL ALANINDAN SEÇİM YAPMAK İSTEYEN ADAYLARIN LYS–5 OTURUMUNA GİRMESİ ZORUNLUDUR.
ANCAK BAŞKA OTURUMLARA KATILMASINA GEREK YOKTUR.
SAYISAL DERSLERİ SEVEN 4 ARKADAŞ
ÖZGÜR BİLGİSAYAR MÜHENDİSİ OLMAK İSTİYOR.
DENİZ DİŞ HEKİMLİĞİ VEYA TIP ARASINDA KARAR VEREMEDİ.
BİLGE YILLARDIR FİZİK ÖĞRETMENLİĞİ HAYALİ KURUYOR.
GÖKÇE GERÇEK BİR MATEMATİK DEHASI.
TÜM MÜHENDİSLİK VE MİMARLIK FAKÜLTELERİNE
GİRMEK İÇİN
MF–4 PUAN TÜRÜ GEREKLİDİRÖYLEYSE;
MATEMATİK, GEOMETRİ VE FİZİK DERSLERİNİN
HAFTALIK SAATLERİ DİĞERLER DERSLERDEN DAHA FAZLA OLMALIDIR.
TIP, DİŞ HEKİMLİĞİ, ECZACILIK, VETERİNERLİK
FAKÜLTELERİNE GİRMEK İÇİN
MF–3 PUAN TÜRÜ GEREKLİDİRÖYLEYSE;BİYOLOJİ VE KİMYA DERSLERİNİN HAFTALIK SAATİ EN FAZLA OLMALI; YANINDA FİZİK VE MATEMATİK DE BULUNMALIDIR.
FİZİK, KİMYA, BİYOLOJİ ÖĞRETMENLİĞİ İÇİN
MF–2 PUAN TÜRÜ GEREKLİDİRBUNUN İÇİN DE;
MATEMATİK, FİZİK, KİMYA, BİYOLOJİ DERSLERİNİN HAFTALIK DERS SAATLERİNİN EŞİT OLMASI GEREKMEKTEDİR.
BU DURUMDA,
BU DÖRT ARKADAŞ AYNI SINIFTA OLAMAZLAR.
ÇÜNKÜ OKUMALARI GEREKEN SEÇMELİ DERSLERAYNI DA OLSA DERS SAATLERİ FARKLI OLACAKTIR.
İÇ MİMARLIK, İŞLETME, HUKUK, SINIF ÖĞRETMENLİĞİ, FELSEFE, OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ VEYA EKONOMİ OKUMAK İSTEYEN
ÖĞRENCİLER GEÇMİŞ YILLARDA TM SINIFLARINDA, BİRLİKTE OKUYORLARDI.
YA ŞİMDİ NE YAPACAKLAR?
İŞLETME, İKTİSAT, EKONOMİ VE İÇ MİMARLIK OKUMAK İSTEYENLERTM–1 PUANLARINA GEREKSİNİM DUYDUKLARI İÇİN;
HAFTADA 4’ER SAAT MATEMATİK VE EDEBİYAT, 3 SAAT GEOMETRİ İLE 2 SAAT COĞRAFYA-1 OKUMAK DURUMUNDA OLACAKLARDIR.
ULUSLAR ARASI İLİŞKİLER, HUKUK VE SINIF ÖĞRETMENLİĞİ İSTEYENLERİN BAŞARILI OLMASI GEREKEN PUAN TÜRÜ TM–2 VE TERCİH ETMELERİ GEREKEN SEÇMELİ DERSLER: 4’ER SAAT MATEMATİK VE EDEBİYATİLE 2’ŞER SAAT GEOMETRİ VE COĞRAFYA-1 OLACAKTIR.
FELSEFE, PSİKOLOJİ, ÇOCUK GELİŞİMİİLE İLGİLENEN ÖĞRENCİLERİN TM–3 PUANLARINI ALABİLMELERİ İÇİN;
HAFTADA 5 SAAT EDEBİYAT, 4 SAAT MATEMATİK, 3 SAAT COĞRAFYA-1 İLE 2 SAAT GEOMETRİ OKUMALARI
GEREKECEKTİR.
ENGELLİLER VEYA ÜSTÜN ZEKALILAR ÖĞRETMENLİĞİ
İÇİN İSE YGS–4 PUANI İLE YÜKSEK OKULLARA YERLEŞEBİLİRLER.
HAYALİNDE GAZETECİLİK, RADYO-TELEVİZYON OLANLAR İLE COĞRAFYA’YA, HARİTALARA GÖNÜL VERENLERİN TS–1 TESTLERİNİ ÇÖZEBİLMESİ İÇİN
HAFTADA 3’ER SAAT EDEBİYAT VE TARİH,1’ERSAAT FELSEFE GRUBU DERSLERİ, 2 SAAT COĞRAFYA-1 VE 1 SAAT COĞRAFYA–2 OKUMASI GEREKECEKTİR.
TARİH İLE TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI’NA GÖNÜL VERMİŞ ÖĞRENCİLERİN SEÇECEĞİ DERSLERİN TS–2 PUAN TÜRÜNDE OLAN 5 SAAT EDEBİYAT, 3 SAAT TARİH, 1’ER SAAT FELSEFE GRUBU DERSLERİ VE 1’ER SAAT COĞRAFYA-1, COĞRAFYA-2 OLMASI GEREKECEKTİR.
İNGİLİZCE-ALMANCA-FRANSIZCA OKUYACAĞI BİR FAKÜLTEYE GİTMEK
İSTEYEN ÖĞRENCİNİN
DİL–1 PUAN TÜRÜNDE BAŞARILI OLMASI GEREKMEKTE;
BU PUAN TÜRÜ İÇİN YABANCI DİL’E EK OLARAK 4 SAAT TÜRKÇE, YILLARA BÖLEREK 2’ŞER SAAT SOSYAL BİLİMLER VE 1’ER SAAT FEN BİLİMLERİ DERSLERİ İLE 1 SAAT TEMEL MATEMATİK OKUMASI
GEREKMEKTEDİR.
BATI DİLLERİ (ARNAVUTÇA, BOŞNAKÇA, İTALYANCA,
İSPANYOLCA, LATİNCE) OKUMAK İSTEYEN ÖĞRENCİNİN
DİL–2 PUAN TÜRÜNDE BAŞARILI OLMASI GEREKMEKTEDİR. BUNUN İÇİN: DİL–1 İLE AYNI DERSLERİ ALMASI UYGUN OLMAKLA BİRLİKTE LYS–5’TE YABANCI DİL İLE EŞİT DÜZEYDE TÜRKÇE VE DİL–1’DEN DAHA FAZLA SAYIDA SOSYAL BİLİMLER SORUSU ÇÖZMESİ GEREKMEKTEDİR.
DİL–3 PUAN TÜRÜNDE BAŞARILI OLMASI GEREKMEKTEDİR. BUNUN İÇİN: DİL–1 İLE AYNI DERSLERİ ALMASI UYGUN OLMAKLA BİRLİKTE LYS–5’TE YABANCI DİL İLE EŞİT DÜZEYDE TÜRKÇE VE DİL–1’DEN DAHA FAZLA SAYIDA SOSYAL BİLİMLER SORUSU ÇÖZMESİ GEREKMEKTEDİR.
DOĞU DİLLERİ (ARAPÇA, FARSÇA, RUSÇA,JAPONCA)
OKUMAK İSTEYEN ÖĞRENCİNİN
DERS SEÇİMİNİZİ YAPARKEN HEDEFİNİZDEKİ MESLEK İÇİN
HANGİ DERSLERE AĞIRLIK VERMENİZ GEREKTİĞİNİ
BELİRLEYİNİZ.