oferta de recursos educativos · 2020. 7. 24. · caligrama a preceito faz efeito ... dia mundial...

OFERTA DE RECURSOS EDUCATIVOS 2020/2021

3

Apresentação “O homem não é nada além daquilo que a educação faz dele.” - Immanuel Kant A Câmara Municipal de Santarém valoriza, incentiva e apoia as escolas e instituições educativas no

desenvolvimento de ações sócio educativas que visem um ato educativo territorializado, em que o meio,

os valores, as tradições, as realidades e saberes locais se expressem em projetos socioeducativos

direcionados para uma educação ambiental e de cidadania plena. Enquanto responsável pela comunidade

educativa e sabedor do seu compromisso social, proporciona meios e recursos educativos, por forma a

garantir iguais oportunidades e experiências educativas, abonando a favor do sucesso de todos os alunos

do Concelho, independente do seu contexto geográfico, socioeconómico e/ou familiar.

Atualmente, deparamo-nos com uma nova forma de viver o nosso dia-a-dia, devido ao conhecido COVID-

19, mas, em momento algum, descuramos o foco principal – os alunos – continuaremos a proporcionar

ocasiões únicas, experiências enriquecedoras e momentos de partilha de conhecimento.

Com efeito, considera a Divisão de Educação e Juventude deste Município, que esta oferta vem ao

encontro da ideia de que a sala de aula é todo o espaço onde o aluno tem a oportunidade de vivenciar, in

situ, experiências científicas, culturais e históricas, desenvolvendo e enriquecendo as suas competências

emocionais, sociais e cognitivas.

Um reconhecido agradecimento do Município a todos os agentes educativos e parceiros concelhios que

colaboram na edição de 2020/2021! Que este guia continue a ser um complemento mobilizador de

vontades para a formação de jovens mais capazes de futuro!

A todos, bem-haja!

Inês Barroso

Vereadora da Educação


4

Índice Apresentação ................................................................................................... 3

Metodologia ..................................................................................................... 8

PROJETOS ....................................................................................................... 9

Área Temática A – Arte, Cultura e Património .............................................................................................. 10

ANIMALIA no Museu com oficina de Origami ....................................................................................... 10

O Hábito faz o monge ............................................................................................................................ 11

Azulejos com Histórias – I ..................................................................................................................... 12

Azulejos com Histórias - II..................................................................................................................... 13

Há música no museu .............................................................................................................................. 14

Scriptorium, escritas de outos tempos ................................................................................................. 15

À descoberta do Museu Diocesano – História do tempo do paço ...................................................... 16

Descobre o padroeiro da freguesia ....................................................................................................... 17

Oficina de escrita criativa ...................................................................................................................... 18

Caligrama a preceito faz efeito ............................................................................................................. 19

Contos na escola..................................................................................................................................... 20

Centro histórico: Conhecer para cuidar ................................................................................................ 21

Descobrir património, falar de herança ................................................................................................ 22

Salve-se quem puder ............................................................................................................................. 23

Fazer-se ao mar; fazer-se amar ........................................................................................................... 24

Área Temática B – Cidadania, Ambiente e Sustentabilidade ........................................................................ 25

ABC da igualdade .................................................................................................................................... 25

Famílias ao redor do Mundo. Todas diferentes, todas iguais. ............................................................. 26

Já vou sozinho para a escola em segurança ........................................................................................ 27

Prevenção rodoviária ............................................................................................................................. 28

Comportamentos seguros – bombinhas de carnaval .......................................................................... 29

Comportamentos seguros – eu faço como diz o Falco! ...................................................................... 30

Comportamentos seguros – prevenção de ilícitos criminais e consumo de álcool e drogas ........... 31

Comportamentos seguros – Violência doméstica e no namoro ......................................................... 32

Comportamentos seguros – Eu cuido ................................................................................................... 33

Prevenção da violência no namoro ....................................................................................................... 34

Prevenção do bullying ............................................................................................................................ 35

Área Temática C – Saúde e Movimento ......................................................................................................... 36

Prevenção de acidentes ......................................................................................................................... 36

Prevenção de consumos aditivos: Tabaco/Álcool/Cannabis ............................................................... 37


5

Prevenção do consumo do tabaco ........................................................................................................ 38

Pais – O meu corpo e a mochila ........................................................................................................... 39

Primeiros socorros em ambiente escolar ............................................................................................. 40

Promoção de uma sexualidade saudável .............................................................................................. 41

DivertidaMente ....................................................................................................................................... 42

Super saudáveis e lanches saudáveis ................................................................................................... 43

Dia Mundial do Cancro ........................................................................................................................... 44

HPV .......................................................................................................................................................... 45

Outubro Rosa .......................................................................................................................................... 46

Prevenção de cancro de pele ................................................................................................................. 47

Fumo passivo .......................................................................................................................................... 48

Relaxar em movimento .......................................................................................................................... 49

O melhor refeitório ................................................................................................................................ 50

Área Temática D – Tecnologia e Ciberespaço ................................................................................................ 51

Comportamentos seguros – Internet segura e bullying é para fracos ............................................... 51

Ciberbullying (Internet Segura) ............................................................................................................. 52

Área Temática E – Metodologias de ensino e aprendizagem........................................................................ 53

Pesquisar…com Ciência! ........................................................................................................................ 53

Direitos de autor e Creative Commons ................................................................................................. 54

Como ter “Excelente” num trabalho? Dicas de pesquisa ..................................................................... 55


6

ATIVIDADES PÚBLICO ALVO

Pag. Pré 1.ºC 2.ºC 3.ºC Sec. Prof. AO

Área Temática A – Arte, Cultura e Património 10

Animália no Museu com oficina de Origami x x 10

O Hábito faz o Monge x x x x 11

Azulejos com Histórias - I x x x x 12

Azulejos com Histórias - II x x x x 13 Há Música no Museu x x x x 14

Scriptorium, escritas de outos tempos x x x x x 15

À descoberta do Museu Diocesano - História do tempo do paço x x 16

Descobre o padroeiro da freguesia x x x x x 17

Oficina de Escrita Criativa x 18

Caligrama a preceito faz efeito x 19

Contos na escola x x 20

Centro histórico: Conhecer para cuidar x x 21

Descobrir património, falar da herança x x x 22

Salve-se quem puder x x 23 Fazer-se ao mar; fazer-se amar x 24

Área Temática B – Cidadania, Ambiente e Sustentabilidade 25 ABC da Igualdade x 25 Famílias ao redor do Mundo. Todas diferentes. Todas iguais. X 26 Já vou sozinho para a escola em segurança x 27 Prevenção rodoviária x 28 Comportamentos seguros – Bombinhas de carnaval x x 29 Comportamentos seguros – Eu faço como diz o Falco! X x 30

Comportamentos seguros – Prevenção de ilícitos criminais e consumo de álcool e drogas

x x x 31

Comportamentos seguros – Violência doméstica e no namoro x x x 32 Comportamentos seguros – Eu cuido x x x 33


7

Prevenção da violência no namoro x x 34

Prevenção do bullying x x x 35

Área Temática C – Saúde e Movimento 36

Prevenção de acidentes x x x x 36

Prevenção de consumos aditivos: Tabaco/Álcool/Cannabis x 37

Prevenção do consumo do tabaco x 38

Pais – O meu corpo e a mochila x 39

Primeiros socorros em ambiente escolar x x x x 40

Promoção de uma sexualidade saudável x x 41

DivertidaMente x 42

Super saudáveis e lanches saudáveis x x 43 Dia Mundial do Cancro x x x x 44 HPV x x 45

Outubro Rosa x x x x 46

Prevenção de cancro de pele x x x x 47

Fumo Passivo x x x x x 48

Relaxar em movimento x 49

O melhor refeitório 50 Área Temática D – Tecnologia e Ciberespaço 51

Comportamentos seguros – Internet segura e bullying é para fracos x x x x 51

Ciberbullying (Internet Segura) x 52 Área Temática E – Metodologias de ensino e aprendizagem 53

Pesquisar … com Ciência x 53 Direitos de autor e Creative Commons x 54 Como ter “Excelente” num trabalho? Dicas de Pesquisa x x 55


8

Metodologia

1. O presente dossier de projetos e ações, será fornecido aos Agrupamentos de Escolas, em suporte

papel e em formato digital, para distribuição e divulgação junto dos docentes, em finais de julho,

para análise e seleção dos projetos apresentados.

Encontra-se também disponível em:

http://www.cm-santarem.pt/educacao/recursos/ .

2. Após consulta das propostas, os estabelecimentos de ensino deverão remeter as fichas de

candidatura, devidamente preenchidas, para [email protected], até 15 de setembro

de 2020.

3. Será remetido aos Agrupamentos de escolas e entidades parceiras o resultado da adesão/inscrição

nos diferentes projetos por forma a permitir a programação e agendamento das ações a realizar.

4. Os projetos serão articulados diretamente pelos Agrupamentos de Escolas e serviços responsáveis

(contactos nas fichas de projeto).

5. A desistência de participação de uma atividade deverá ser comunicada com a antecedência mínima

de 5 dias úteis.

6. Aos estabelecimentos será solicitado o preenchimento da ficha de avaliação de cada ação,

professor/alunos a qual deverá ser remetida à Divisão de Educação e Juventude ao cuidado de:

[email protected] .

7. O acesso às inscrições é possível através de:

https://forms.gle/nbQzAT83nUU6kg4A8

http://www.cm-santarem.pt/educacao/recursos/Paginas/ofertas.aspx

mailto:[email protected]


https://forms.gle/nbQzAT83nUU6kg4A8


9

PROJETOS


10

Área Temática A – Arte, Cultura e Património AÇÃO ANIMALIA no Museu com oficina de Origami PROJETO Educação pela arte

ENTIDADE Museu Diocesano de Santarém

TIPO AÇÃO Visita Oficina

PÚBLICO-ALVO Pré-Escolar e 1.º Ciclo

PERÍODO DE EXECUÇÃO Todo o ano letivo

DURAÇÃO 60 min

LOCAL Museu Diocesano de Santarém Lotação 1 turma

FOTO/IMAGEM RESUMO DO PROJETO/AÇÃO

Descobrir o Museu Diocesano de Santarém através de conceitos conhecidos, como os animais e as histórias das personagens que os acompanham é o desafio que propomos aos mais jovens! A visita oficina inclui ainda a construção em origami de alguns animais.

O objetivo da ação visa sensibilizar e despertar o olhar para a arte, valorizar o património.

Observações: Gratuito até aos 9 anos; 1.60€ dos 10 aos 18 anos. O Museu dispõe de Pátio onde poderão lanchar. Face ao plano de contingência Covid-19 apenas aceitamos uma turma por dia.

SERVIÇO DE SUPORTE

Museu Diocesano de Santarém – Serviço Educativo e Pastoral NOME DO PROJETO Educação pela Arte

NOME DO RESPONSÁVEL Alexandra Xisto

CONTACTOS TELEFONES 243304065/243304060

E-MAIL [email protected]; [email protected]



11

Área Temática A – Arte, Cultura e Património

AÇÃO O Hábito faz o monge PROJETO À descoberta do Museu Diocesano



PÚBLICO-ALVO 1.º Ciclo, 2.º Ciclo, 3.º Ciclo e Secundário


DURAÇÃO 60 min



Despertar para a importância de salvaguarda do

património, para a preservação de aspetos da cultura

material e imaterial do tempo dos mosteiros e

conventos.

Consiste numa pequena visita ao Museu direcionada para

as ligações ao património conventual do concelho,

abordando as principais casas religiosas presentes, onde

será possível interagir e experimentar vestes de diversas

ordens, descobrir a sua composição e apreender um

pouco dos seus hábitos e da cultura do seu tempo.

Para o 3.º ciclo e secundário podemos explorar

conteúdos como estilo arquitetónico das Ordens,

importância dos conventos para a fixação de povoações.

Destaque para as figuras de S. Frei Gil e Santa Iria

intrinsecamente ligados à história local.

Observações: Gratuito até aos 9 anos; 1.60€ dos 10 aos 18 anos. O Museu dispõe de Pátio onde poderão lanchar. A atividade será desenvolvida com maior ou menor profundidade consoante a faixa etária. Face ao plano de contingência Covid-19 apenas aceitamos uma turma por dia.

SERVIÇO DE SUPORTE

Museu Diocesano de Santarém – Serviço Educativo e Pastoral NOME DO PROJETO À descoberta do Museu Diocesano






12


AÇÃO Azulejos com Histórias – I PROJETO À descoberta do Museu Diocesano





DURAÇÃO 60 min



Sensibilizar para a importância do revestimento azulejar nas

edificações do concelho, promovendo desta forma a sua

valorização histórica, patrimonial e salvaguarda.

A ação permite identificar o que é um azulejo, um pouco da

sua história, técnicas e também descobrir profissões e meios

de transporte de outros tempos, alguns ainda em uso.

Ao mesmo tempo visa-se estimular a capacidade criativa das

crianças partindo do reconhecimento de objetos e profissões,

para a criação e ilustração de uma estória.

Consiste numa pequena visita ao Corredor nobre, que é

revestido a azulejos do séc. XVIII, acompanhada de breve

explicação de contexto monumental. A ação poderá ser

desenvolvida a partir de uma busca/identificação dos meios

de transporte ou profissões existentes nos azulejos. Em

grupos ou individualmente irão sentar-se em frente a um

painel, onde irão criar e colorir a sua “estória” a partir do meio

de transporte ou profissão preferida.

Observações: Gratuito até aos 9 anos; 1.60€ dos 10 aos 18 anos. O Museu dispõe de Pátio onde poderão lanchar. Face ao plano de contingência Covid-19 apenas aceitamos uma turma por dia.

SERVIÇO DE SUPORTE Museu Diocesano de Santarém – Serviço Educativo e Pastoral

NOME DO PROJETO À descoberta do Museu Diocesano






13


AÇÃO Azulejos com Histórias - II PROJETO Museu em diálogo com o património local





DURAÇÃO 60 min

LOCAL Museu Diocesano de Santarém Lotação: 1 turma


Sensibilizar para a importância do revestimento azulejar nas

edificações do concelho, promovendo desta forma a sua valorização

histórica, patrimonial e salvaguarda. Esta proposta divide-se em 2

momentos e tem duas opções:

A: 1.º momento - os alunos fotografam, registam azulejos que

existam na sua freguesia, em edifícios, igrejas. Enviam os seus

trabalhos para o Museu.

2.º momento - o Museu tentará identificar a sua tipologia, cronologia

e um pouco da sua história. Possibilidade de divulgação online dos

trabalhos e de deslocação à igreja onde esses azulejos se encontram

para atividade.

B: 1.º momento – O Museu envia a reprodução de um painel, a partir

do qual são convidados a ilustrar e contar uma história.

2.º momento – Possibilidade de divulgação online dos trabalhos, bem

como de fornecimento de dados e contexto sobre o painel selecionado.

A ação permite identificar o que é um azulejo, um pouco da sua

história, técnicas e também descobrir profissões, meios de transporte,

bem como outras personagens. Ao mesmo tempo visa-se estimular a

capacidade criativa.

Observações Gratuito até aos 9 anos; 1.60€ dos 10 aos 18 anos. Face ao plano de contingência Covid-19 apenas aceitamos uma turma por dia.

SERVIÇO DE SUPORTE Museu Diocesano de Santarém – Serviço Educativo e Pastoral

NOME DO PROJETO Museu em diálogo com o património local






14


AÇÃO Há música no museu PROJETO À descoberta do Museu Diocesano



PÚBLICO-ALVO Pré-Escolar, 1.º Ciclo, 2.º Ciclo e 3.º Ciclo


DURAÇÃO 60 min



Sensibilizar para o que é um museu e os seus conteúdos

e as várias formas de arte.

Ao mesmo tempo que esta ação permite despertar para

arte através da sua observação, visa ao mesmo tempo

sensibilizar para a abrangência de um museu e neste caso

concreto para a descoberta da música.

A atividade será desenvolvida com maior ou menor

profundidade consoante a faixa etária, permite explorar

sons, instrumentos musicais, sua classificação,

inventores, materiais, contextos de utilização, notas.

Conta com o apoio de uma professora de música.

Consiste numa visita a alguns espaços do Museu e

Catedral em busca de instrumentos musicais. Depois de

identificados haverá possibilidade de experimentar,

escutar, explorar!...


SERVIÇO DE SUPORTE







15


AÇÃO Scriptorium, escritas de outos tempos PROJETO À descoberta do Museu Diocesano



PÚBLICO-ALVO Pré-Escolar, 1.º Ciclo, 2.º Ciclo, 3.º Ciclo e Secundário


DURAÇÃO 60 min



criptorium, Escritas de outros tempos

Sensibilizar para o que é um museu, seus conteúdos e as

várias formas de arte.

A ação permite despertar para arte através da sua

observação, visando ao mesmo tempo sensibilizar para

os vários suportes, técnicas da escrita e a sua evolução

ao longo dos tempos. Possibilita explorar suportes que

vão desde o digital atual até ao pergaminho.

Consiste numa visita orientada a algumas peças do

Museu, seguida de oficina. Pedra, papel, papiro,

pergaminho, estilete, pena, tinteiro, são alguns dos

materiais e objetos que iremos explorar no Scriptorium.


SERVIÇO DE SUPORTE







16


AÇÃO À descoberta do Museu Diocesano – História do tempo do paço PROJETO À descoberta do Museu Diocesano



PÚBLICO-ALVO Pré-Escolar e 1.º Ciclo

PERÍODO DE EXECUÇÃO

Todo o ano letivo

DURAÇÃO 60 min



História do tempo do Paço

Sensibilizar para o que é um museu, seus conteúdos e as várias formas de arte.

Descobrir o Museu Diocesano de Santarém é descobrir histórias dentro da História, é aprender a olhar para a arte através de conceitos conhecidos e adequados a cada idade. É ir mais uma vez ao Museu sem nunca lá ter ido. Podemos descobrir as cores, os animais, as formas, o paço real de Santarém, abordar a história local e a história de Portugal, falar do barroco e de outros estilos artísticos, entre outros.

O objetivo da ação visa sensibilizar e despertar o olhar para a arte, valorizar o património móvel e edificado.

Consiste numa visita acompanhada à Catedral e ao Museu, cujo foco irá de encontro aos conteúdos programáticos previamente acordados com a Escola, sempre que possível acompanhada de ficha pedagógica. Entre outras atividades, propomos “História do tempo do Paço”, uma visita que permite percorrer os vários tempos da ocupação deste espaço e suas personagens, indo até ao Paço Real, passando pelo Colégio dos Jesuítas, Seminário e Paço Episcopal.


SERVIÇO DE SUPORTE







17


AÇÃO Descobre o padroeiro da freguesia PROJETO Museu em diálogo com o património local



PÚBLICO-ALVO Pré-Escolar, 1.º Ciclo, 2.º Ciclo, 3.º Ciclo e Secundário


DURAÇÃO 60 min



Sensibilizar para a importância do património local,

conhecimento e valorização do património imaterial

associado. A escola, as nossas casas localizam-se em uma

freguesia que teve a sua origem numa Paróquia. Segundo

costume antigo esta tem um padroeiro, descobri-lo é a

nossa proposta.

Esta proposta divide-se em 2 momentos:

A: 1.º momento - Os alunos recolhem através de

conversas com os mais velhos quem é o padroeiro da

freguesia, que tradições, festas ou locais conhecem

associados ao seu patrono. Enviam os seus trabalhos para

o Museu.

2.º momento - O Museu convida a ir até à igreja local para

descobrir um pouco mais da sua história, atributos e

representações. Tentará identificar outras localidades

com o mesmo padroeiro. A ação permite identificar o

padroeiro da freguesia, um pouco da sua história,

símbolos e tradições.

Observações Gratuito até aos 9 anos; 1.60€ dos 10 aos 18 anos. Face ao plano de contingência Covid-19 apenas aceitamos uma turma por dia.

SERVIÇO DE SUPORTE

Museu Diocesano de Santarém – Serviço Educativo e Pastoral NOME DO PROJETO Museu em diálogo com o património local






18


AÇÃO Oficina de escrita criativa PROJETO Promoção e Animação da Leitura e da Escrita

ENTIDADE Sala de Leitura Bernardo Santareno- Biblioteca Municipal

TIPO AÇÃO Promoção do livro, da leitura e da escrita

PÚBLICO-ALVO 1º Ciclo- 4ºanos - Concelho de Santarém

PERÍODO DE EXECUÇÃO 1º, 2º e 3ºperíodos

DURAÇÃO 3 sessões cerca de 60 min. cada

LOCAL Escola (sala de aula ou outro local conveniente)

Lotação: 1 turma por oficina


OFICINA DE ESCRITA CRIATIVA – Projeto direcionado às crianças que frequentem o 4.º ano de escolaridade, tendo como objetivos:

Desenvolver o gosto pela escrita e pela leitura;

Despertar a criatividade e a imaginação usando técnicas trabalho em grupo e individuais;

Dinamizar a ação de forma que promova a escrita como uma atividade divertida e lúdica;

Experimentar as palavras e adaptá-las em vários contextos.

A Escrita Criativa pode ser entendida como um conjunto de métodos que visam criar o prazer pela escrita. O professor deve ser um colaborador nesse processo e proporcionar em sala de aula atividades enriquecedoras e estimulantes, usando diversas estratégias de ensino/aprendizagem.

Observações: A participação dos inscritos depende da capacidade de resposta do serviço promotor. Inscrição prioritária para escolas de freguesias rurais tendo como preferência os quartos anos.

SERVIÇO DE SUPORTE

Sala de Leitura Bernardo Santareno – Biblioteca Municipal de Santarém NOME DO PROJETO Oficina de escrita criativa

NOME DO RESPONSÁVEL Florbela Afoito

CONTACTOS TELEFONES 243 304 649 E-MAIL [email protected]



19


AÇÃO Caligrama a preceito faz efeito PROJETO Promoção e Animação da Leitura e da Escrita


TIPO AÇÃO Promoção do livro e da leitura

PÚBLICO-ALVO 1º Ciclo- 3.º e 4º anos - Concelho de Santarém

PERÍODO DE EXECUÇÃO 1º, 2º e 3º períodos

DURAÇÃO 4 sessões cerca de 60 min. Cada


Lotação – 1 turma


CALIGRAMA A PRECEITO FAZ EFEITO – Projeto que alia 2 vertentes: a escrita e artística. (Caligrama + Pop-up) Caligrama – Poema visual que forma um desenho com o texto. Pop-up – termo inglês utilizado para universalmente designar as ilustrações com corte e dobragem de papel que saltam dos livros. Direcionado às crianças que frequentem o 3.º e 4.º ano de escolaridade, tendo como objetivos: Conhecer outros tipos de representação escrita, nomeadamente a poesia; Ler e compreender um texto para poder transformá-lo numa imagem composta pelas próprias palavras; Aprender os mecanismos básicos da engenharia do papel necessários para realizar modelos simples de pop-up. ATENÇÃO: Para a realização desta oficina é necessário diverso material: 1 folha de cartolina A4 (cor clara), 1 folha A4 de papel cavalinho e cola batom.

Observações: A participação dos inscritos depende da capacidade de resposta do serviço promotor. Inscrição prioritária para escolas de freguesias rurais tendo como preferência os quartos anos.

SERVIÇO DE SUPORTE

Sala de Leitura Bernardo Santareno – Biblioteca Municipal de Santarém NOME DO PROJETO Caligrama a preceito faz efeito

NOME DO RESPONSÁVEL Florbela Afoito

CONTACTOS TELEF. 243 304 649

E-MAIL [email protected]



20


AÇÃO Contos na escola PROJETO Promoção e Animação da Leitura


TIPO AÇÃO Promoção do livro, da leitura

PÚBLICO-ALVO Pré-escolar e 1º Ciclo - Concelho de Santarém

PERÍODO DE EXECUÇÃO 1º, 2º e 3ºperíodos

DURAÇÃO 1 sessão cerca de 45 min.


Lotação: 1 turma


Contos na Escola é um projeto de promoção e animação da leitura.

As técnicas deslocam-se à escola e/ou jardim de infância, onde levam a magia dos contos até às crianças.

Ouvir histórias estimula a atenção, a memória, cultiva a sensibilidade, ajuda por vezes a resolver conflitos emocionais e, tão importante, estimula o imaginário da criança contribuindo para o processo de aprendizagem e processo de socialização.

Observações: A participação dos inscritos depende da capacidade de resposta do serviço promotor.

SERVIÇO DE SUPORTE

Sala de Leitura Bernardo Santareno – Biblioteca Municipal de Santarém NOME DO PROJETO CONTOS NA ESCOLA

NOME DO RESPONSÁVEL Florbela Afoito e Rita Neves

CONTACTOS TELEFONES 243 304 649

E-MAIL [email protected] / [email protected]



21


AÇÃO Centro histórico: Conhecer para cuidar PROJETO Passo a Passo com a História de Santarém

ENTIDADE Câmara Municipal de Santarém – Turismo

TIPO AÇÃO Jogo sobre Património

PÚBLICO-ALVO 1º e 2º ciclo

PERÍODO DE EXECUÇÃO De setembro a junho

DURAÇÃO Jogo I: 1h30 │ Jogo II: 1h00 + 1h30

LOCAL Centro Histórico ou sala de aula 1 turma


Jogo Santarém na Ponta dos Dedos Depois de termos conhecido Santarém como a palma da nossa mão será que podemos conhecê-la também na Ponta dos dedos? Pensamos que sim, e recorrendo às tecnologias digitais disponíveis, vamos seguir descobrindo o nosso património. Jogo Quem é Quem? Após uma breve apresentação em contexto de sala de aula, cada um dos alunos, individualmente ou em grupo, escolhe uma ou mais figuras históricas sobre as quais realizam uma breve pesquisa. Posteriormente, é dado um envelope com pistas para que os alunos descubram o local onde se encontram as personalidades sobre as quais pesquisaram.

Observações: O jogo no centro histórico poderá ser realizado com ou sem acompanhamento de guia da CMS.

SERVIÇO DE SUPORTE

Câmara Municipal de Santarém – Turismo NOME DO PROJETO Passo a Passo com a História de Santarém

NOME DO RESPONSÁVEL Vera Petulante Duarte

CONTACTOS TELEFONES 963 735 589 / 243 304 437




22


AÇÃO Descobrir património, falar de herança PROJETO Passo a Passo com mil e uma histórias

ENTIDADE Câmara Municipal de Santarém – Turismo

TIPO AÇÃO Pedipaper

PÚBLICO-ALVO 1º, 2º e 3º ciclo

PERÍODO DE EXECUÇÃO De setembro a junho

DURAÇÃO 1h00 + 1h30

LOCAL Freguesias do Concelho Preferencialmente 1 turma


Pedipaper Os Herdeiros Breve apresentação do tema, seguida de explicação das regras e objetivo do pedipaper em contexto de sala de aula. Tendo por base o património, edificado ou imaterial, vamos partir à descoberta ou redescoberta de espaços pelos quais nos habituámos a passar. É que quase todos têm um lado menos conhecido!

Observações: O pedipaper poderá ser realizado com ou sem acompanhamento de guia da CMS.

SERVIÇO DE SUPORTE Câmara Municipal de Santarém – Turismo

NOME DO PROJETO Passo a Passo com mil e uma histórias NOME DO RESPONSÁVEL Vera Petulante Duarte

CONTACTOS TELEFONES 963 735 589 / 243 304 437



23


AÇÃO Salve-se quem puder PROJETO 100 ANOS DE BERNARDO SANTARENO

ENTIDADE Escola Superior de Educação| Instituto Politécnico de Santarém

TIPO AÇÃO Sociocultural

PÚBLICO-ALVO 3.º Ciclo EB e Ensino Secundário - Escolas e Biblioteca Escolares

PERÍODO DE EXECUÇÃO Datas 2020: 1.ª sessão:19/11; 2.ª sessão 25/11 (datas flexíveis) Datas 2021: março/abril, a agendar com as escolas

DURAÇÃO 45 minutos cada sessão

LOCAL Anfiteatro ou sala ampla das escolas

50 participantes/2 turmas


CAPA DO LIVRO A PROMESSA DE BERNARDO SANTARENO

Natureza e enquadramento Ação sociocultural que consiste na apresentação da vida e obra de um dos maiores dramaturgos portugueses que nasceu e viveu em Santarém, no âmbito das comemorações do centenário do seu nascimento, a 19 de novembro de 2020. Dinamização da sessão, estudantes e docentes da Escola Superior de Educação do IPS, com colaboração de elementos de grupos de teatro de Santarém. Objetivos - Conhecer a vida e obra de Bernardo Santareno; - Apresentar peças de teatro de Bernardo Santareno; - Formação de jovens críticos e criativos; - Interação e a socialização do conhecimento em torno da obra de Bernardo Santareno. Descrição das sessões 1.ª sessão – Apresentação de retalhos da vida e obra de Santareno. Distribuição de excertos de obras às/aos alunas/os e docentes participantes; 2.ª sessão: leituras dialógicas dos textos (distribuídos na sessão anterior) com alunas/os e docentes.

Observações – Leitura dialógica: https://aeresende.pt/wp-content/uploads/2019/11/PPT5-Leitura-Dialo gica.pdf Filme sobre Bernardo Santareno: https://educast.fccn.pt/vod/clips/bg2uqo0zp/streaming.html?locale=pt Em caso de estado de emergência ou calamidade, esta ação será realizada por Zoom, através de envio e link ao qual só terão acesso as escolas participantes

SERVIÇO DE SUPORTE ESE|IPSANTARÉM

NOME DO PROJETO 100 ANOS DE BERNARDO SANTARENO

NOME DA RESPONSÁVEL Ana da Silva

CONTACTOS TELEFONES Prof. Ana da Silva: 919681113 | Tel. ESE: 243 309 180


https://aeresende.pt/wp-content/uploads/2019/11/PPT5-Leitura-Dialogica.pdf

https://educast.fccn.pt/vod/clips/bg2uqo0zp/streaming.html?locale=pt



24


AÇÃO Fazer-se ao mar; fazer-se amar PROJETO 100 ANOS DE BERNARDO SANTARENO

ENTIDADE ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO (ESE)| INSTITUTO POLITÉCNICO DE SANTARÉM

TIPO AÇÃO Sociocultural

PÚBLICO-ALVO Crianças do 1.º Ciclo do EB - Escolas e Biblioteca Escolares

PERÍODO DE EXECUÇÃO Datas: 1.ª sessão a 19/11/2020 | 2.ª sessão a 3/12/2020

DURAÇÃO 45 minutos cada sessão

LOCAL Plataforma Zoom Cerca de 100 participantes


ILUSTRAÇÃO DE BEATRIZ FIGUEIREDO E MARIANA

FAUSTINO

Natureza e enquadramento Esta ação consiste na apresentação da vida e obra de um dos maiores dramaturgos portugueses que nasceu e viveu em Santarém, no âmbito das comemorações do centenário do seu nascimento, a 19/11/ 2020. Objetivos - Dar a conhecer a vida e obra de Bernardo Santareno; - Apresentar, de forma encenada, algumas personagens de obras de Bernardo Santareno; - Formação de crianças críticas e criativas; - Interação e a socialização do conhecimento em torno da obra de Bernardo Santareno. Descrição das sessões 1.ª sessão - Apresentação da vida e obra de Bernardo Santareno; Apresentação de personagens de algumas das suas obras de forma encenada e dialógica; Escolha de personagens favoritas; lançamento de desafio para as representar através de desenho. 2.ª sessão - Apresentação dos desenhos; Apresentação encenada de adaptações de textos de Bernardo Santareno usando os desenhos das crianças; Visionamento de filme sobre Bernardo Santareno. Entre as sessões, as crianças fazem desenhos das suas personagens favoritas e a/o docente envia para a ESE.

Observações: Dinamização por estudantes e docentes da ESE e técnicas da Sala de Leitura Bernardo Santareno da CMS. Serão enviados para as escolas, antes das sessões, guia de explicação sobre o Zoom (link ao qual só terão acesso as escolas) e organização das crianças, assim como minuta de autorização de gravação da sessão Zoom; após as sessões, a gravação da sessão Zoom. filme: https://educast.fccn.pt/vod/clips/bg2uqo0zp/streaming.html?locale=pt e-book: https://www.storyjumper.com/book/read/81289875/5e8e2532f38aa#

SERVIÇO DE SUPORTE ESE|IPSANTARÉM

NOME DO PROJETO 100 ANOS DE BERNARDO SANTARENO NOME DA RESPONSÁVEL ANA DA SILVA

CONTACTOS TELEFONES Prof. Ana da Silva: 919681113 | Tel. ESE: 243 309 180 E-MAIL [email protected]

https://educast.fccn.pt/vod/clips/bg2uqo0zp/streaming.html?locale=pt

https://www.storyjumper.com/book/read/81289875/5e8e2532f38aa



25

Área Temática B – Cidadania, Ambiente e Sustentabilidade AÇÃO ABC da igualdade PROJETO II Plano Municipal para a Igualdade entre Mulheres e Homens da Câmara

Municipal de Santarém – 2018/2021 ENTIDADE Município de Santarém – Divisão de Ação Social e Saúde

TIPO AÇÃO

Ação de Sensibilização no âmbito da igualdade de oportunidades no acesso às profissões; promoção de uma cultura que promova a igualdade salarial entre mulheres e homens; breve alusão à linguagem inclusiva. A tónica da igualdade de oportunidades decorre do impacto pedagógico, no âmbito da consciencialização e sensibilização da comunidade escolar, em prol de uma cultura de valorização dos direitos humanos e da igualdade de género.

PÚBLICO-ALVO 1º Ciclo do Ensino Básico PERÍODO DE EXECUÇÃO Ao longo do ano letivo

DURAÇÃO Sessões de aproximadamente 60 m.

LOCAL Escolas inscritas – sala de aula


Temática das Profissões sem género - Combater o estereotipo no acesso às profissões, nomeadamente, acabar com a ideia de que há profissões para homens e profissões para mulheres. - A escolha de uma profissão decorre da liberdade de escolha individual, pois o exercício de uma profissão decorre da aprendizagem e da aquisição de conhecimentos e saberes específicos. Temática para a promoção da igualdade salarial entre homens e mulheres - Sensibilizar para discriminação salarial entre mulheres e homens, derivado de crenças sociais que tendem a valorizar mais o trabalho dos homens. - Explicar que quando dois trabalhadores numa empresa fazem um trabalho semelhante com o mesmo nível de qualificação e não são pagos de forma igual, isso é a desigualdade salarial Temática da Linguagem Inclusiva (apenas para alunos do 3.º e 4.º ano de escolaridade): - Referir que a linguagem que utilizamos reproduz as representações sociais de género predominantes, valorizando mais o sexo masculino. As palavras determinam as coisas, os valores, os sentimentos, as diferenças. - Sensibilizar para a importância da utilização da linguagem inclusiva como forma de construção de uma sociedade mais igualitária.

Observações Nº de inscrições limitada ao nº máximo de 12 sessões

SERVIÇO DE SUPORTE

Município de Santarém – Divisão de Ação Social e Saúde Nome do Projeto: ABC da Igualdade II Plano Municipal para a Igualdade entre Mulheres e Homens

CMS-2018-2021 Nome do Responsável: Arsénio Duarte / Maria Lourenço

Equipa do Plano Municipal para a Igualdade de Género

Contactos Telefones 243304400/425/426 E-mail [email protected]



26

Área Temática B – Cidadania, Ambiente e Sustentabilidade

AÇÃO Famílias ao redor do Mundo. Todas diferentes, todas iguais. PROJETO

II Plano Municipal de Ação para a Igualdade entre Mulheres e Homens da CMS (2018/2021)

ENTIDADE Município de Santarém – Divisão de Ação Social e Saúde

TIPO AÇÃO Ação de Sensibilização, em contexto de sala de aula, para diversidade das estruturas familiares atuais.

PÚBLICO-ALVO 1º Ciclo do Ensino Básico PERÍODO DE EXECUÇÃO Ao longo do ano letivo DURAÇÃO Sessões de aproximadamente 60 m. LOCAL Escolas inscritas – sala de aula Turma


O que significa “Família”?

Foi esta a pergunta que a fotógrafa Michele Crowe fez, a várias famílias espalhadas pelo mundo, para o seu projeto "The Universal Families" com o objetivo de saber o que significa "família" em várias partes do mundo, desde a Amazónia até à Índia, passando por Nova Iorque e Amesterdão.

Para esta fotógrafa, as famílias podem ser grandes ou pequenas, do mesmo sangue ou não, com orientações sexuais diferentes ou não, e composta por origens culturais semelhantes ou completamente diferentes. No fundo, este projeto mostra que o amor não tem fronteiras.

"A raça humana está em constante mudança e é multifacetada. Este projeto mostra a diversidade que uma família pode assumir e explora as diferenças e semelhanças na vida familiar quotidiana em todo o mundo".

Pretende-se a partir da apresentação deste projeto desconstruir o conceito de Família Tradicional, abordando de forma simples e ilustrativa a diversidade de Famílias existentes ao redor do mundo.

A investigação nesta área diz-nos ainda que a chamada “família tradicional”, – constituída por um casal de pessoas de sexo diferente com crianças a cargo – é cada vez menos o modelo dominante. Dados estatísticos (Eurostat, INE) comprovam a diversidade das estruturas familiares atuais.

Hoje, uma família é sobretudo uma rede afetiva, consistente e estável, de partilha saudável e de amor incondicional, sediada num espaço seguro, denominado “casa”.

SERVIÇO DE SUPORTE

Município de Santarém – Divisão de Ação Social e Saúde Nome do Projeto II Plano Municipal de Ação para a Igualdade entre

Mulheres e Homens (2018/2021) Nome do Responsável: Arsénio Duarte / Maria Lourenço

Equipa do Plano Municipal para a Igualdade

Contactos Telefones 243 304 400/425/426 E-mail [email protected]



27

Área Temática B – Cidadania, Ambiente e Sustentabilidade AÇÃO

Já vou sozinho para a escola em segurança PROJETO

PREVENÇÃO RODOVIÁRIA

ENTIDADE GNR – PROGRAMA ESCOLA SEGURA

TIPO AÇÃO

SENSIBILIZAÇÃO

PÚBLICO-ALVO

4 ANO DO 1.º CICLO

PERÍODO DE EXECUÇÃO ANO LETIVO

DURAÇÃO

120 M

LOCAL

ESCOLA Lotação


A GNR visa sensibilizar os alunos do 4.º ano de escolaridade, para os perigos que possam ocorrer na mudança de escola/ano que se aproxima.

Sendo assim a GNR sensibiliza os alunos em sala com diversos conselhos sobre Prevenção Rodoviária, acompanhando-os depois numa viagem de autocarro até à escola para onde irão no 5.º ano, reforçando os conselhos de segurança e procedimentos a adotar para que tudo aconteça em segurança.

Observações:

SERVIÇO DE SUPORTE Guarda Nacional Republicana

NOME DO PROJETO JÁ VOU SOZINHO PARA A ESCOLA E EM SEGURANÇA NOME DO RESPONSÁVEL GNR - SPC – ESCOLA SEGURA

CONTACTOS TELEFONES 961192327/8 E-MAIL [email protected]



28

Área Temática B – Cidadania, Ambiente e Sustentabilidade AÇÃO

Prevenção rodoviária PROJETO

PREVENÇÃO RODOVIÁRIA

ENTIDADE GNR – Programa Escola Segura

TIPO AÇÃO

SENSIBILIZAÇÃO

PÚBLICO-ALVO

1.º CICLO


DURAÇÃO

45 M

LOCAL

ESCOLA Lotação


A GNR visa sensibilizar a comunidade escolar, no âmbito da prevenção rodoviária.

Para os mais novos, o tema mais abordado é o uso dos sistemas de retenção e procedimentos a ter, como peão.

Em relação aos alunos de Secundário, aborda-se os cuidados a tomar, enquanto condutores de ciclomotores, assim como os perigos que acarretam.

Observações:

SERVIÇO DE SUPORTE

Guarda Nacional Republicana NOME DO PROJETO PREVENÇÃO RODOVIÁRIA NOME DO RESPONSÁVEL GNR - SPC – ESCOLA SEGURA




29


AÇÃO Comportamentos seguros – bombinhas de carnaval PROJETO Programa Escola Segura

ENTIDADE Polícia de Segurança Pública – PSP

TIPO AÇÃO Ação de Sensibilização

PÚBLICO-ALVO 2.º e 3.º Ciclos e Secundário/Profissional

PERÍODO DE EXECUÇÃO 2.ª quinzena de janeiro e 1.ª quinzena de fevereiro

DURAÇÃO 45 a 90 minutos

LOCAL Salas de Aula 1 a 2 turmas


A PSP disponibiliza uma sessão de esclarecimento /

sensibilização, nos estabelecimentos de ensino das

freguesias urbanas, sobre:

− Alerta para o uso de bombinhas de carnaval.

Observações:

SERVIÇO DE SUPORTE

Polícia de Segurança Pública NOME DO PROJETO Escola Segura NOME DO RESPONSÁVEL Comandante da Esquadra Integrada de Santarém



30


AÇÃO Comportamentos seguros – eu faço como diz o Falco! PROJETO Programa Escola Segura



PÚBLICO-ALVO 1.º e 2.º Ciclos

PERÍODO DE EXECUÇÃO Ano Letivo




A PSP disponibiliza sessões de sensibilização, nos

estabelecimentos de ensino das freguesias

urbanas, através do conto das “Histórias do Falco”

sobre os temas:

− Comportamentos seguros no interior e

exterior dos recintos escolares;

− Segurança e prevenção rodoviária, enquanto

peão, passageiro do carro dos pais e condutor

de bicicleta;

− Alerta para o bullying;

− Alerta para o uso da internet/redes sociais;

− Os cuidados a ter no contacto com

desconhecidos na via pública.

Observações: O tema da segurança e prevenção rodoviária deverá ser abordado no início do ano letivo.

SERVIÇO DE SUPORTE




31


AÇÃO Comportamentos seguros – prevenção de ilícitos criminais e consumo de álcool e drogas

PROJETO Programa Escola Segura


TIPO AÇÃO Ação de Sensibilização / esclarecimento

PÚBLICO-ALVO 3.º ciclo e Secundário/Profissional





A PSP disponibiliza sessões de sensibilização/

esclarecimento, nos estabelecimentos de ensino

das freguesias urbanas, sobre:

− Prevenção de ilícitos criminais: diferenciação

de alguns crimes e outros esclarecimentos;

− Alerta para o consumo de bebidas alcoólicas;

− Os perigos associados ao consumo de produtos

estupefacientes.

Observações:

SERVIÇO DE SUPORTE




32


AÇÃO Comportamentos seguros – Violência doméstica e no namoro




PÚBLICO-ALVO 3.º ciclo e Secundário/Profissional





A PSP disponibiliza sessões de sensibilização /

esclarecimento, nos estabelecimentos de ensino

das freguesias urbanas, sobre:

− Prevenção da violência no namoro;

− Esclarecimentos sobre violência doméstica.

Observações: Esta ação poderá, eventualmente, ser coordenada com outras entidades.

SERVIÇO DE SUPORTE




33


AÇÃO Comportamentos seguros – Eu cuido PROJETO Programa Escola Segura



PÚBLICO-ALVO Pré-escolar e 1 e 2º Ciclos



LOCAL Salas de Aula e /ou Exterior 1 a 2 turmas


A PSP disponibiliza uma sessão de sensibilização, nos

estabelecimentos de ensino das freguesias urbanas,

sobre:

− Alerta para os cuidados a ter com os animais de

estimação;

− Os comportamentos dos animais e as suas

rotinas;

− Legislação de forma simplificada.

Observações: Esta ação, se solicitado e dentro da disponibilidade, poderá contar com a presença do Grupo Operacional Cinotécnico – GOC – da PSP.

SERVIÇO DE SUPORTE




34

Área Temática B – Cidadania, Ambiente e Sustentabilidade Ação Prevenção da violência no namoro Projeto Ações de Sensibilização e Formação

Entidade GAV de Santarém – APAV

Tipo Ação Formação/Sensibilização

Público-alvo Alunos do 3º ciclo e secundário

Período de execução Ano letivo

Duração A acordar com a escola

Local Sala de aula ou auditório Lotação a acordar com a escola


As ações de sensibilização/formação sobre o fenómeno da violência no namoro pretendem fomentar e alertar os jovens para a identificação de comportamentos violentos nas relações de intimidade, assim como dos procedimentos que devem adotar perante estas situações.

As ações dão a conhecer a definição e o enquadramento jurídico da violência no namoro, que diferentes comportamentos estão associados a esta problemática, as suas consequências, procedimentos a adotar perante uma situação deste tipo, assim como outras informações relevantes, nomeadamente o funcionamento e o apoio prestado pela APAV.

Resumindo, pretende-se promover conhecimento crítico sobre esta problemática através de uma sessão promotora de debate e partilha de conhecimentos.

SERVIÇO DE SUPORTE Gabinete de Apoio à Vítima (GAV) de Santarém

NOME DO PROJETO Ações de Formação/Sensibilização

NOME DO RESPONSÁVEL Carmen Ludovino e Gustavo Duarte

CONTACTOS Telefones 243 356 505

E-mail [email protected]



35

Área Temática B – Cidadania, Ambiente e Sustentabilidade PROJETO/AÇÃO Prevenção do bullying PROJETO

Ações de Sensibilização e Formação

ENTIDADE GAV de Santarém da APAV

TIPO AÇÃO

Formação/Sensibilização

PÚBLICO-ALVO

Alunos do 2º,3º ciclo e secundário

PERÍODO DE EXECUÇÃO Ano letivo

DURAÇÃO

A acordar com a escola

LOCAL

Sala de aula ou auditório Lotação a acordar com a escola


As ações de sensibilização/formação sobre o fenómeno do bullying pretendem fomentar e alertar os jovens para a deteção e identificação de comportamentos violentos enquadrados neste contexto, assim como dos procedimentos que devem adotar perante estas situações.

As ações dão a conhecer a definição de bullying, que diferentes comportamentos estão associados a esta problemática, as suas consequências, procedimentos a adotar perante uma situação deste tipo, assim como outras informações relevantes, nomeadamente o funcionamento e o apoio prestado pela APAV.

Resumindo, pretende-se promover conhecimento crítico sobre esta problemática através de uma sessão promotora de debate e partilha de conhecimentos focando a construção de relacionamentos interpessoais saudáveis.

SERVIÇO DE SUPORTE Gabinete de Apoio à Vítima (GAV) de Santarém

NOME DO PROJETO Ações de Sensibilização/Formação

NOME DO RESPONSÁVEL Carmen Ludovino e Gustavo Duarte

CONTACTOS Telefones 243 356 505

E-mail [email protected]



36

Área Temática C – Saúde e Movimento AÇÃO Prevenção de acidentes PROJETO Educação para a Saúde

ENTIDADE UCC Santarém-Unidade de Cuidados na Comunidade de Santarém

TIPO AÇÃO Formação teórica / Prática

PÚBLICO-ALVO Pré-escolar, 1º, 2º e 3º ciclo

PERÍODO DE EXECUÇÃO Todo o ano

DURAÇÃO Sessões de 60 Minutos

LOCAL Escola – Sala de Aula Lotação


Este projeto enquadra-se no Programa Nacional de Saúde Escolar, no âmbito da Promoção da Segurança e Prevenção dos Acidentes. Objetivos:

• Identificação de situações de risco de acidente. • Promoção de comportamentos que minimizem o

risco de acidente. • Prevenção de situações de risco de acidente. • Como atuar em situação de acidente.

Observações: A concretização da sessão está condicionada à disponibilidade das profissionais tendo em conta a situação da pandemia COVID19 à data solicitada.

SERVIÇO DE SUPORTE

UCC DE SANTARÉM NOME DO PROJETO Educação para a Saúde / Prevenção de Acidentes NOME DO RESPONSÁVEL Maria João Mendes e Dina Bernardino – Enfermeiras


[email protected]


37

Área Temática C – Saúde e Movimento

AÇÃO Prevenção de consumos aditivos: Tabaco/Álcool/Cannabis

PROJETO Educação para a Saúde



PÚBLICO-ALVO 7º e 8º Anos


DURAÇÃO 1 Sessão de 90 Minutos

LOCAL Escola – Sala de Aula


Projeto de intervenção de prevenção universal de consumo de substâncias psicoativas (SPA), Tabaco/Álcool/Cannabis. OBJETIVOS: 1. Aumentar os conhecimentos acerca dos malefícios dos consumos aditivos; 2. Alterar a perceção e a representação social positiva, associada aos consumos 3. Evitar e adiar a idade de início dos consumos. 4. Identificar comportamentos de risco associados ao consumo de substâncias psicoativas e estratégias de minimização de danos.

Observações: A concretização da sessão está condicionada à disponibilidade das profissionais tendo em conta a situação da pandemia COVID19 à data solicitada.

SERVIÇO DE SUPORTE

UCC DE SANTARÉM NOME DO PROJETO Educação para a Saúde / Promoção de Comportamentos Saudáveis – Prevenção de

Consumo de Substâncias Psicoativas NOME DO RESPONSÁVEL Maria João Mendes e Dina Bernardino – Enfermeiras


[email protected]


38


AÇÃO Prevenção do consumo do tabaco PROJETO Educação para a Saúde



PÚBLICO-ALVO 3º e 4º anos, 1º Ciclo EB


DURAÇÃO Sessão de 60 Minutos



Projeto de intervenção de prevenção universal de consumo de substâncias psicoativas (SPA), Tabaco/Álcool/Cannabis. OBJETIVOS: 1. Aumentar os conhecimentos acerca dos

malefícios do consumo do Tabaco; 2. Alterar a perceção e a representação social

positiva, associada ao consumo do Tabaco; 3. Evitar e adiar a idade de início do consumo; 4. Identificar comportamentos de risco

associados ao consumo de tabaco e estratégias de minimização de danos.

Observações: A concretização da sessão está condicionada à disponibilidade das profissionais tendo em conta a situação da pandemia COVID19 à data solicitada

SERVIÇO DE SUPORTE

UCC DE SANTARÉM

NOME DO PROJETO Educação para a Saúde / Promoção de Comportamentos Saudáveis – Prevenção de Consumo de Substâncias Psicoativas

NOME DO RESPONSÁVEL Maria João Mendes e Dina Bernardino – Enfermeiras


E-MAIL [email protected] [email protected]


39


AÇÃO Pais – O meu corpo e a mochila




PÚBLICO-ALVO Pais/Encarregados de Educação das crianças finalistas J.I.

PERÍODO DE EXECUÇÃO 3º Período


LOCAL Jardim de Infância Lotação


Este projeto enquadra-se no Programa Nacional de Saúde Escolar. Objetivo geral: Reforçar os fatores de proteção relacionados com os estilos de vida saudáveis. Objetivos específicos: Promover a aquisição de conhecimentos de pais e encarregados de educação sobre o sistema músculo-esquelético da coluna vertebral. Capacitar os pais e encarregados de educação para a escolha da mochila correta.


SERVIÇO DE SUPORTE

UCC DE SANTARÉM

NOME DO PROJETO Nome do Projeto: Pais – O meu Corpo e a Mochila NOME DO RESPONSÁVEL Maria Jesus Siqueira – Terapeuta Ocupacional




40


AÇÃO Primeiros socorros em ambiente escolar




PÚBLICO-ALVO Alunos do 3º ciclo/secundário – Docentes e Discentes





Primeiros Socorros são um conjunto de procedimentos simples que têm como objetivo resolver situações de emergência, feitas por pessoas comuns com alguns conhecimentos básicos, até à chegada de atendimento médico especializado. Objetivos gerais:

• Estimular competências sobre Primeiros Socorros

• Capacitar para a execução de técnicas simples de socorrismo para controlar um cenário de acidente ou doença súbita em ambiente escolar.


SERVIÇO DE SUPORTE

UCC DE SANTARÉM

NOME DO PROJETO Primeiros Socorros em Meio Escolar

NOME DO RESPONSÁVEL Maria João Mendes e Dina Bernardino – Enfermeiras




41


AÇÃO Promoção de uma sexualidade saudável




PÚBLICO-ALVO 3º ciclo e secundário


DURAÇÃO Sessão de 90 minutos



A informação sobre sexualidade é essencial na educação para a saúde. Assim, com vista a uma vida saudável em sociedade, os jovens devem adquirir e desenvolver competências nesta área. OBJETIVOS: • Contribuir para a melhoria dos relacionamentos afetivo-

sexuais entre os jovens;

• Contribuir para a redução de possíveis ocorrências negativas decorrentes dos comportamentos sexuais, como gravidez precoce e infecções sexualmente transmissíveis (IST);

• Contribuir para as tomadas de decisões conscientes na área da educação para a saúde - educação sexual.


SERVIÇO DE SUPORTE

UCC DE SANTARÉM

NOME DO PROJETO Promoção da Sexualidade Saudável NOME DO RESPONSÁVEL Maria João Mendes e Dina Bernardino - Enfermeiras


[email protected]


42


AÇÃO DivertidaMente PROJETO Educação para a Saúde



PÚBLICO-ALVO 5º ano, 2º ciclo


DURAÇÃO Sessões de 90 minutos



Este projeto enquadra-se no Programa Nacional de Saúde Escolar, no âmbito da Educação para os Afetos. Objetivos:

• Desenvolver a consciência do sentimento de Si, e sobre a diferença entre sentimentos e emoções;

• Desenvolver valores de respeito, limites, tolerância e partilha;

• Ser responsável para consigo e para com os outros;

• Refletir sobre a importância das escolhas do projeto de vida individual;


SERVIÇO DE SUPORTE

UCC DE SANTARÉM

NOME DO PROJETO DivertidaMente NOME DO RESPONSÁVEL Maria João Mendes e Dina Bernardino - Enfermeiras


[email protected]


43

Área Temática C – Saúde e Movimento AÇÃO Super saudáveis e lanches saudáveis

PROJETO Prevenção Primária

ENTIDADE Liga Portuguesa Contra o Cancro

TIPO AÇÃO Jogo lúdico

PÚBLICO-ALVO Pré-escolar e 1º ciclo


DURAÇÃO 5 semanas

LOCAL Escola Turma


Super Saudáveis: Os Super Saudáveis partem do conceito de “jogo em formato de cartas colecionáveis”, em que a criança apreende práticas de alimentação saudável com os colegas, pais e professores. No total a criança colecionará 15 cartas que representam 15 alimentos saudáveis, Cada um dos alimentos tem diferentes níveis de super poderes, em função do grupo alimentar da roda a que pertence. No início do projeto cada criança ganhará: • 5 cartas de alimentos, que já come no seu dia a dia, para que possa começar logo a jogar com as cartas e para que se interesse e motive em colecioná-las; • Passaporte: pequeno livro que explica como podem jogar com as cartas e mais informação sobre cada um dos 15 alimentos com poderes Super Saudáveis, incluindo sugestões de confeção. Com a ingestão desses alimentos na escola, as crianças vão colecionado todas as cartas. Para que o projeto seja possível, necessitamos do apoio da Escola para: • Ao almoço, uma vez em cada semana, servir o alimento no refeitório da escola; • Ao lanche, uma vez em cada semana, pedir a colaboração dos pais para preparem um lanche para a criança que inclua o alimento. Lanches Saudáveis: Para as escolas que no ano letivo 2018/19 aplicaram o programa Super Saudáveis, podem no próximo ano implementar o programa complementar que acrescenta 5 cartas referentes a lanches saudáveis.

Observações: este programa está disponível online através do link: https://www.ligacontracancro.pt/servicos/detalhe/url/supersaudaveis/nucleo/nucleo-regional-do-sul

SERVIÇO DE SUPORTE Liga Portuguesa Contra o Cancro

NOME DO PROJETO Super saudáveis NOME DO RESPONSÁVEL Cecília Conceição

CONTACTOS TELEFONES 939306814 / 915999901 E-MAIL [email protected]

https://www.ligacontracancro.pt/servicos/detalhe/url/supersaudaveis/nucleo/nucleo-regional-do-sul

https://www.ligacontracancro.pt/servicos/detalhe/url/supersaudaveis/nucleo/nucleo-regional-do-sul



44


PROJETO Dia Mundial do Cancro

PROJETO Prevenção Primária


TIPO AÇÃO Materiais informativos e didáticos

PÚBLICO-ALVO Todos os ciclos escolares

PERÍODO DE EXECUÇÃO De 1 a 15 de fevereiro de 2021

DURAÇÃO 2 semanas (não obrigatório)

LOCAL Escolas e organizações Turma


No dia 4 de fevereiro assinala-se o Dia Mundial do Cancro. Pretende-se com esta iniciativa envolver toda a comunidade (escolas, autarquias, empresas) para assinalarem a data e promoverem atividades, de forma a desmistificar a doença e saber como preveni-la. O mote é: EU SOU E EU VOU. Exemplos de atividades:

• Utilização de materiais digitais como banner, desktop, assinatura;

• Criação de um mural com mensagens positivas (Ex: EU SOU FUMADOR E VOU DEIXAR DE FUMAR);

• Promoção de lanches saudáveis; • Realização de eventos desportivos; • Realização de vídeos e fotografias.

Observações:

SERVIÇO DE SUPORTE

Liga Portuguesa Contra o Cancro NOME DO PROJETO Eu sou; Eu vou- Dia Mundial do Cancro NOME DO RESPONSÁVEL Cecília Conceição




45


AÇÃO HPV PROJETO Prevenção Primária


TIPO AÇÃO Materiais informativos e didáticos/ Ações de sensibilização para alunos/ Formação para professores

PÚBLICO-ALVO 3º ciclo e Secundário

PERÍODO DE EXECUÇÃO De janeiro a julho 2021

DURAÇÃO Ações de sensibilização com duração de 45 Minutos

LOCAL Escola Turma


O Papilomavírus Humano não escolhe género nem idade. Na maioria das vezes a infeção pelo vírus não tem qualquer indício e mesmo quando a doença já está instalada, esta pode ser assintomática. Todos os casos de cancro de colo do útero advêm de uma infeção prévia do Papilomavírus Humano, sendo este também o responsável pelo aparecimento do cancro do pénis, cancro no ânus e cancro oral. Atividades:

• Ações de sensibilização* para alunos sobre o tema; • Materiais pedagógicos digitais para os alunos; • Workshop para professores que visa a capacitação

dos profissionais de educação para a abordagem do tema em sala de aula e na comunidade escolar.

Observações: Nota: *Devido à atual situação de saúde pública, de momento as ações de sensibilização presenciais encontram- se suspensas, mas poderemos fazer via online, se existir esse interesse. O mesmo relativamente ao workshop para professores.

SERVIÇO DE SUPORTE

Liga Portuguesa Contra o Cancro NOME DO PROJETO Prevenção Primária NOME DO RESPONSÁVEL Cecília Conceição




46


AÇÃO Outubro Rosa PROJETO Prevenção Primária


TIPO AÇÃO Materiais informativos e didáticos


PERÍODO DE EXECUÇÃO outubro 2020

DURAÇÃO Mês de outubro

LOCAL Escola e Organizações Turma


O cancro da mama é o mais comum entre as mulheres. Em Portugal, anualmente são detetados cerca de 6.000 novos casos de cancro da mama, morrendo cerca de 1500 mulheres com a doença. A Liga Portuguesa Contra o Cancro assinala o mês de Prevenção de Cancro de Mama durante outubro através da Campanha Onda Rosa, que visa sensibilizar para a doença e incentivar a prevenção e diagnóstico precoce do cancro de mama. Exemplos de Atividades:

• Dia Rosa na escola/ organização • Construção de laços rosa (símbolo de prevenção de

cancro de mama) e uso de laços na roupa ou mochilas • Decoração de espaços com elementos rosa • Distribuição de folhetos sobre o tema • Criação de painéis ou cartazes sobre o tema • Realização de atividades como caminhadas ou lanche

rosa • Participação num laço humano • Etc.

Observações:

SERVIÇO DE SUPORTE Liga Portuguesa Contra o Cancro

NOME DO PROJETO Outubro Rosa NOME DO RESPONSÁVEL Cecília Conceição




47


AÇÃO Prevenção de cancro de pele PROJETO Hora do sol Saudável/ Monitores Amigos do Sol


TIPO AÇÃO Materiais informativos e didáticos/ Formação para Educadores de Infância, Professores/ Monitores

PÚBLICO-ALVO Pré-escolar e 1º Ciclo /Educadores de Infância, Professores e Monitores

PERÍODO DE EXECUÇÃO De março a julho 2021

DURAÇÃO A definir

LOCAL Escola Turma


• Jogo da glória em formato gigante, para recinto escolar (destinado a alunos do 1º ciclo e pré-escolar);

• Livros de atividades e jogos de tabuleiro individuais • Decorre de março a julho de 2021.

• Monitores Amigos do Sol – Ação de formação para

monitores de ATL e colónias de férias, professores e educadores sobre os cuidados a ter face à exposição solar;

• As formações decorrerão no 2º e 3º períodos escolares (datas a definir).

Observações:

A Liga Portuguesa Contra o Cancro tem também disponíveis módulos online sobre o tema, de acesso gratuito, para que alunos e professores tenham oportunidade de explorar e aprofundar a temática. Este módulo tem uma componente informativa e lúdica, com recurso a um questionário e atividades. Está adaptado ao 1º ciclo.

Link : https://www.ligacontracancro.pt/modulos-cancro-de-pele-1o-ciclo/

SERVIÇO DE SUPORTE

Liga Portuguesa Contra o Cancro NOME DO PROJETO Prevenção Cancro de Pele NOME DO RESPONSÁVEL Cecília Conceição

CONTACTOS TELEFONES 939306814 / 915999901


https://www.ligacontracancro.pt/modulos-cancro-de-pele-1o-ciclo/



48


AÇÃO Fumo passivo PROJETO Prevenção Primária


TIPO AÇÃO Materiais informativos e didáticos/ Formação para professores


PERÍODO DE EXECUÇÃO De novembro de 2020 a julho de 2021

DURAÇÃO

LOCAL Escola Turma

FOTO/IMAGEM RESUMO DO PROJETO/AÇÃO O tabaco é responsável por provocar 6 milhões de mortes

por ano. Aprender quais os compostos de um cigarro, os efeitos do consumo e as consequências na saúde, torna-se importante para consciencializar as gerações mais novas para os perigos desta adição. Outra problemática consiste no fumo passivo, sobretudo em espaços fechados como no carro ou em casa, onde há uma maior concentração de toxinas. Obviamente que são as crianças quem mais sofre, uma vez que têm vias aéreas mais pequenas, respirações mais rápidas, um sistema imunitário mais frágil e pulmões em desenvolvimento. Atividades:

• Materiais pedagógicos para o Professor • Materiais pedagógicos para os alunos • Conteúdos didáticos digitais para dinamização em

formato e-learning • Workshop* Professores Sem fumo

Observações: Devido â atual situação de Pandemia, todas as ações presenciais estão suspensas, mas poderemos realizar através de plataforma digital (caso exista esse interesse).

SERVIÇO DE SUPORTE

Liga Portuguesa Contra o Cancro NOME DO PROJETO Fumo Passivo NOME DO RESPONSÁVEL Cecília Conceição




49


AÇÃO Relaxar em movimento

PROJETO Sofrologia na Escola

ENTIDADE Associação de Sofrologia Caycediana

TIPO AÇÃO Prática

PÚBLICO-ALVO Alunos do 1.º ciclo

PERÍODO DE EXECUÇÃO Ano letivo 2020-21

DURAÇÃO 30 minutos / 1 vez por semana

LOCAL Escola Básica de S. Bento Centro escolar Salgueiro Maia


A Sofrologia é um método de relaxamento dinâmico criado pelo neuropsiquiatra Alfonso Caycedo. É constituído por exercícios físicos e mentais, fáceis de realizar, que ajudam a desenvolver uma maior consciência do corpo, da mente, das emoções e dos valores pessoais. A criança ganha autonomia e aprende a gerir stress. Sob orientação da sofróloga Ana Viegas Cruz, propõe-se a realização de sessões semanais de sofrologia nas escolas básicas de S. Bento e Centro Escolar Salgueiro Maia, Santarém.

OBSERVAÇÕES: Devido ao COVID-19 a proposta terá de ser adaptada às circunstâncias.

SERVIÇO DE SUPORTE

Associação de Sofrologia Caycediana de Santarém

NOME DO PROJETO Sofrologia na Escola

NOME DO RESPONSÁVEL Ana Viegas Cruz

CONTACTOS TELEFONES 964567241




50


AÇÃO O melhor refeitório PROJETO Comer Bem Viver Melhor em Santarém

ENTIDADE Divisão de Educação e Juventude

TIPO AÇÃO Formação e Sensibilização

PÚBLICO-ALVO Pré-escolar e 1º CEB


DURAÇÃO Ano Letivo

LOCAL Estabelecimento ensino e refeitório escolares


Projeto que visa a participação e envolvimento dos utilizadores (crianças, alunos) família e comunidade escolar na melhoria e qualificação do espaço refeitório escolar.

ANTES E DEPOIS Melhoria do espaço refeitório sobretudo na decoração, registo do antes e depois, através de fotos (início e no final do ano letivo)

HOJE ESCOLHO EU Concurso de ideias, prato sugerido pelos alunos a servir em almoço escolar. Sendo escolhido o mais votado, e servido em dia a acordar com a empresa.

SERVIÇO DE SUPORTE

Divisão de Educação e Juventude

NOME DO PROJETO Comer bem; Viver melhor em Santarém NOME DA RESPONSÁVEL Maria José Montês, Sónia Luis




51

Área Temática D – Tecnologia e Ciberespaço

AÇÃO Comportamentos seguros – Internet segura e bullying é para fracos




PÚBLICO-ALVO 2.º e 3.º ciclos e Secundário/Profissional





A PSP disponibiliza sessões de esclarecimento / sensibilização, nos estabelecimentos de ensino das freguesias urbanas, sobre: − Alerta para o uso da internet; − Os cuidados a ter no uso das redes sociais; − Alerta para o bullying e ciberbullying.

Observações:

SERVIÇO DE SUPORTE

Polícia de Segurança Pública

NOME DO PROJETO Escola Segura NOME DO RESPONSÁVEL Comandante da Esquadra Integrada de Santarém



52

Área Temática D – Tecnologia e Ciberespaço AÇÃO

Ciberbullying (Internet Segura) PROJETO

CIBERBULLYING

ENTIDADE GNR – PROGRAMA ESCOLA SEGURA

TIPO AÇÃO

SENSIBILIZAÇÃO

PÚBLICO-ALVO

2.º CICLO


DURAÇÃO

45 M

LOCAL

ESCOLA Lotação


A GNR visa sensibilizar a comunidade escolar, no âmbito da prevenção da violência quer física quer psicológica.

Aborda-se o que é o cyberbullying, cuidados a ter no sentido de o evitar, e em caso de acontecer, o que devem fazer e a quem recorrer. Assim como alguns conselhos relativos à utilização de uma internet mais segura.

Observações:

SERVIÇO DE SUPORTE

Guarda Nacional Republicana NOME DO PROJETO CIBERBULLYING (INTERNET SEGURA) NOME DO RESPONSÁVEL GNR - SPC – ESCOLA SEGURA




53

Área Temática E – Metodologias de ensino e aprendizagem AÇÃO

Pesquisar…com Ciência! PROJETO

Literacias para a Comunidade

ENTIDADE IPSantarém – Unidade Biblioteca

TIPO AÇÃO

Workshop

PÚBLICO-ALVO

Docentes


DURAÇÃO

4 horas

LOCAL

Santarém (a designar) Lotação – 20

FOTO/IMAGEM Resumo do Projeto/Ação

Ilustração: Pawel kuczynski

Dar a conhecer fontes de

informação na web, orientação de

pesquisas e exploração de

ferramentas de organização da

informação.

Observações: Computador com acesso à internet

Serviço de Suporte Unidade Biblioteca – ESES

NOME DO PROJETO Literacias para a comunidade

NOME DO RESPONSÁVEL Dina Rocha e Helena Vicente

CONTATOS TELEFONES 968 536 107




54

Área Temática E – Metodologia de Ensino e Aprendizagens

AÇÃO

Direitos de autor e Creative Commons PROJETO


ENTIDADE IPSantarém – Unidade Biblioteca

TIPO AÇÃO

Workshop

PÚBLICO-ALVO

Docentes


DURAÇÃO

4 horas

LOCAL

Santarém (a designar) Lotação – 20


Dar a conhecer as questões dos direitos

de autor em relação à (re) utilização da

informação na Web, de forma a cumprir

normas legais existentes e questões

éticas.

Observações: Computador com acesso à internet

Serviço de Suporte

Unidade Biblioteca

NOME DO PROJETO Literacias para a Comunidade






55

Área Temática E – Metodologias de Ensino e Aprendizagens

AÇÃO

Como ter “Excelente” num trabalho? Dicas de pesquisa PROJETO


ENTIDADE Instituto Politécnico de Santarém

TIPO AÇÃO

Workshop

PÚBLICO-ALVO

Alunos do 3º ciclo e/ou Secundário


DURAÇÃO

4 horas

LOCAL

Santarém (a designar) 1 Turma


- Aflorar as questões estruturais de um trabalho;

- Demonstrar aos alunos como devem pesquisar de forma eficaz a informação existente;

- Explorar ferramentas de pesquisa.

Observações: Sala com computadores com ligação à Internet

Serviço de Suporte

Unidade Biblioteca – ESES

NOME DO PROJETO Literacias para a Comunidade





oferta de recursos educativos · 2020. 7. 24. · caligrama a preceito faz efeito ... dia mundial...

Documents